常用文言文词语积累

常用文言文词语积累
学习目标：1.积累常见文言实词、虚词的意思，能将所学的《伤仲永》中相应内容，填写正确。

2.理清仲永出现的变化及变化的原因。

3.体会作者的写作意图。

①有的，有的人例：
或②有时例：
③或者，或许例：
①死例：
卒②终于，最终例：
③士兵例：
①听见，听到例：
②听说例：
闻③见闻，知识例：
④闻名，注明例：
①品尝例：
尝
②曾经例：
①连词，而且，并且例：
②连词，况且例：
且③连词，尚且，还例：
④副词，暂且，姑且例：
①再，又例：
复
②回答例：
①跟随例：
从
②顺从，听从例：
①从例：
自
②自己，亲自例：
①本来例：
固②坚固例：
③固定，稳固例：
①停止，完毕例：
已
②已经例：
①得到，获得例：
得
②能够，可以例：
①给予，授予例：
与②和，跟例：
③yu 参加例：
④yu 句末语气词，表疑问例：
①活着，生存例：
生②本性，天性例：
③产生，发生例：
④出生，生长例：
wéi ①做例：
②作为，当作例：
为③变为，成为例：
④是例：
认为例：
wèi ①给，替例：
②因为例：
③被例：
④为了例：
皆：全都例：
①代词，指人事物时间地点等。

可译为的，的人，的东西，的事情。

者例：
②代词，用在今昔等时间词后面，表示的时候
例：
①用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们）
例：
之②用作结构助词，的；例：
③用作结构助词,用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；
例：
④用在时间副词之后，辅助音节，没有实义。

例：：
⑤用作动词，到、去。

例：
“其”①用作代词，它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的；
例：
②用作代词，其中（的）；例：
③用作语气词，表反问语气，难道；表推测语气，恐怕，大概。

例：
“于”的用法大致有
“于”在句中作介词，“在”例：
“向”例：
“到”例：
“从”例：
“比”例：
“由于”例：
“被”例：
“也”：①用在句尾，表判断，翻译时可在句中加一个判断词“是”。

例：
②用在句尾，表疑问、陈述或感叹语气。

例：
③用在句中，表语气的舒缓或停顿。

例：
二、解疑合探
要求: 1、小组起立讨论声音不能影响到其他小组，形成本组答案。

2、组内解决不了的问题可以跨组解决，需提前告知老师。

3、根据展示分工表，做好展示准备。

4、在展示过程中及时用红笔修改自己答案，形成最终的正确答案。

三、质疑再探
结合今天所学内容，你是否还有疑问？
四、拓展运用
请将41页研讨与练习第一题完成。