台湾问题复习要点

台湾问题复习要点
一、台湾的历史
1、用史实说明台湾自古就是中国的领土
○1三国时，吴国的孙权派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。

○2元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。

加强了对台湾的管辖。

○31624年，荷兰殖民者侵占我国台湾，1662年，郑成功收复台湾。

（台湾与祖国大陆的第一次分离与回归。

○41683年，清军入台，1684年，清朝设台湾府。

○51895年，中日《马关条约》割让台湾给日本，1945年，抗战胜利后，台湾重新回到祖国的怀抱。

（台湾与祖国大陆的第二次分离与回归。

）○61949年，国民党败逃台湾，美国派第七舰队到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，造成了台湾与祖国大陆的分离。

（台湾与祖国大陆的第三次分离。

）
2、台湾与祖国大陆的三次分离与两次回归
（1）1624——1662（郑成功收复台湾）（2）1895———1945（抗战胜利后，台湾回归。

）（3）1949年———今（国民党败逃台湾，美国派第七舰队阻止人民解放军解放台湾）
3、台湾的前两次分离与第三次分离有什么本质区别？
○1前两次分离是由于外国侵略、民族矛盾造成的，是涉及主权的外交问题。

○2第三次分离是由于国内阶级矛盾造成的，是中国的内政问题。

4、台湾是中国领土的法律依据
○11943年，中、美、英三国签署《开罗宣言》，明确规定把台湾归还给中国。

○21971年，联合国恢复中国的合法席位，承认了一个中国的原则。

○3当今世界上有160多个国家与中国建立了外交关系，承认台湾是中国领土不可分割的一部分。

2、基本原则和立场：一个中国；和平统一，一国两制，但不承诺放弃使用武力。

3、什么情况下可以动武？○1如果台独分子以任何名义，任何方式造成台湾从中国分裂出去的重大事件。

○2和平统一的可能性完全丧失。

4、用“和平统一，一国两制”解决台湾问题的原因：（和则两利，战则两伤）
○1实践依据：港澳的成功回归“和平统一，一国两制”是可行的、科学的。

○2现实意义：用“和平统一，一国两制”解决台湾问题，有利于维护国家的主权和统一，有利于中华民族的复兴与进步。

○3“和平统一，一国两制”尊重了台湾的历史与现状，有利于台湾的繁荣与稳定，也有利于世界的和平与稳定。

5、分别列举历史上国共关系的两个典型事例说明“合则两利，分则两伤”。

合则两利：国民革命时期，国共两党实现第一次合作，发动北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治。

抗战时期，国共两党再次合作，取得了抗日战争的伟大胜利，赶走了日本侵略者。

分则两伤：土地革命时期，国共十年内战；抗战胜利后，国共三年内战，不仅给中国人民带来了深重的灾难，也给了帝国主义加紧侵略中国的机会。

三、新中国成立后两岸关系及现状 1、两岸关系的变化○11987年，台湾当局调整“三不”政策，海峡两岸近38年的隔绝状态被打破。

两岸关系发生了历史性变化。

○21992年，海协
会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成了共识。

（九二共识）○31993年，“汪辜会谈”。

海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。

2、两岸关系的现状：两岸交往日益密切，形成了经济上相互促进、互补互利的局面。

四、两岸关系的发展前景：——海峡两岸最终必将实现统一。

1、有利条件：○1统一是历史发展的必然趋势，是炎黄子孙的共同心声。

○2相同的文化底蕴，强烈的民族认同感。

（两岸统一的动力）○3两岸关系日益密切和两岸经济文化交流不断加强。

○4港澳的顺利回归为解决台湾问题提供了范例。

○5“一国两制”的构想充分考虑到了各方面的利益。

○6改革开放，祖国大陆综合国力的增强。

（根本原因）○7一个中国的原则得到了国际社会的承认。

2、不利条件：（1）阻碍因素：○1国际反华势力的干涉○2台独分子的阻挠
（2）历史原因：两岸分离半个多世纪，社会制度不同，经济文化发展的水平不同。

3、你认为将来解决台湾问题有几种选择？最佳方式是什么？为什么？
两种选择：○1和平统一○2武力解决最佳方式：和平统一，一国两制原因：合则两利，分则两伤
五、解决台湾问题，应该怎么做？（建议）
1、国家应该：○1大力发展经济，增强我国的综合国力。

（关键）大力发展高科技，加强国防力量
○2采取措施，促进两岸经济文化交流，为统一准备条件。

○3积极宣传对台方针政策，消除台湾人民的疑虑，与台独行为作斗争。

○4充分利用港澳回归的成功经验，用“一国两制”的方针实现和平统一，但决不承诺放弃使用武力。

2、我们青少年应该：○1努力学习，为提高中国的国际地位，增强综合国力和民族凝集力做出应有的贡献。

○2积极向周围的人宣传维护统一的意义和党的政策。

○3拥护党和政府的政策方针，反对台独，自觉同分裂言行作斗争。