教学检查自查报告范文
教学工作自查报告范文（精选6篇）
教学工作自查报告范文（精选6篇）教学工作自查报告范文（精选6篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，需要认真地为此写一份自查报告。
来参考自己需要的自查报告吧，下面是小编精心整理的教学工作自查报告范文（精选6篇），欢迎大家分享。
教学工作自查报告1市教育局督查组：科学实验教学是科学教学的重要环节，是培养学生科学素质的重要途径。
20xx学年，我校以科学教学大纲要求为目标，充分发挥实验器材的作用，为提高科学教学质量，提高学生整体素质，发挥了积极作用。
今年5月初，我校根据《丽水初中实验教学督查评分细则》，认真细致的针对本校实验教学工作进行了自查，现将有关情况汇报如下：一、学校基本情况云和县XX中学座落于云和县崇头镇，距县城12公里，占地26亩，教职工46人，共10个教学班，在校生379人，其中住校生302人，为我县唯一一所农村初中。
学校成立于1975年，承担了覆盖总人口2.4万的云和县西南隅的初中义务教育重任，一直受到各级领导和社会有识之士的广泛关注和支持。
1996年10月，绍兴中国轻纺城捐资150万元扶建XX中学，学校更名为“中国轻纺城XX中学”，浙江省建设厅、民政厅、浙江大学、宁波中学、重庆力帆集团、慈心慈善基金会和香港爱国同胞等先后捐资捐物帮扶XX中学。
我校至始至终不断改革、不断发展，形成一套科学、系统、富有特色的教育教学管理体系和优良的学风、教风、校风，具有较高的办学声誉，是丽水市合格学校、丽水市示范性农村中学、丽水市校园文化示范学校、浙江省体育特色学校、浙江省示范学校。
2011年，我校通过丽水市标准化学校的评估验收后，加大实验教学工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对实验教学工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展实验教学工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效，并取得了预期的效果。
教学工作自查报告15篇
教学工作自查报告教学工作自查报告15篇在生活中，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的教学工作自查报告，希望对大家有所帮助。
教学工作自查报告120xx-20xx学年第二学期教育教学“年中审核”督导评估即将开始。
我校根据评估内容认真进行自查，现将自查情况报告如下:一、领导工作情况1.我校校委会在学年开始时召开了多次会议，根据学年开始建帐的目标和学校的实际情况，制定了本学期的工作计划。
工作计划目标明确，措施有效，可操作性强，对人负责。
并且每个月或者阶段都有详细的日程安排，有利于各项工作的有序开展。
2.我们学校每周一下午举行例会。
在例会上，各职能办公室总结上周的工作，安排本周的工作，让老师们知道这周要做什么，做到什么程度。
学校领导每月对各办公室的工作进行监督，对工作中存在的问题及时指出并给予指导。
各办公室根据指导意见进行整改。
目前，我校各办公室的工作正在有序进行，取得了良好的效果。
3.我们学校建立和完善了各种规章制度，如升国旗制度、月度班级考核制度、教师签到办公制度、教学日常管理制度、检查反馈制度等。
各项制度已认真执行，有过程记录、反馈整改意见和后续调查措施。
4.我校在上学期教师绩效考核的基础上，进一步完善了教师绩效考核方案，按照方案记录了各种教师平时的数据，并定期公开，使之公开透明，绩效工资的实施极大地调动了教师的积极性和主动性。
二、教学管理1.中考准备为了狠抓九年级复习，狠抓细节，实事求是，严于律己，九年级所有课程将于2月20xx年底转入复习。
为了做好20xx中考的备考工作，我校首先制定了20xx中考的备考计划，确定了20xx中考的目标并将目标分解到各个班级，制定了考试的奖励办法，调动了九年级教师的积极性，制定了详细的复习计划，安排了各个阶段的工作内容，制定了备考措施。
(1)加强学生思想教育，面向全民(2)做好师生动员会，学校与班主任每月交流会，班主任与老师每月会，班主任与家长每月会，及时了解学习情况，鼓舞师生士气。
教学自检自查报告（精选18篇）
教学自检自查报告（精选18篇）教学自检自查报告篇120xx--20xx年度，学校女职工委员会在区教育工会和学校党支部的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，坚持以教学为中心加强教师队伍建设，以维护职工合法权益为基本职责，以教代会为主要方式推进学校的民主管理，以文体为载体推进学校精神文明建设，以为教职工办实事为己任，努力为大家排忧解难。
在全体女职工委员会的共同努力下，圆满完成了年初制订的计划，为创建和谐校园、平安校园，做出了积极的努力，取得了一定的成绩，现将本年度女职工委员会自检自查报如下：一、加强教职工队伍建设，提高教职工整体素质1、女职工委员会积极配合学校党支部工作，加强教职工政治学习和师德教育活动，努力提高教职工的政治素质，学习新的《中小学教师职业道德规范》，促进了学校物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，使广大教职工的政治思想觉悟，教师道德素质有了较大提高。
2、学校女职工委员会配合教导处一起规范和完善教研活动，千方百计为教职工创设提高业务素质的平台。
我校大多数教师年龄在40岁以下。
学校高度重视青年教师的成长，鼓励教师进修培训，以不断提高他们的学历和综合素质。
学校全力支持青年教师参加教育、主管部门举行的各种教研活动，并重视发挥他们的模范带头作用。
同时，抓住青年教师这个群体，充分发掘校内和校外优秀教师的人力资源，合力打造“蓝青工程”，对不同年龄段的老师提出不同的要求。
实施青年教师快速成长工程。
加大青年教师的培养力度，落实青年教师分层培养目标。
通过多种形式、创造各种条件对青年教师加以培养，打造一支青年教师骨干队伍。
3、开展“文明办公室”和“文明寝室”评比活动。
每月进行考核，期末进行总结评比。
通过“文明办公室”、“文明寝室”评比，各办公室和寝室创设了一个更加舒适、高雅、文明、健康的工作和生活环境.，形成团结、协作的工作作风和良好的人际关系，提高了教师综合素质。
二、加强民主管理，推进民主建设1、落实党的全心全意依靠广大教职工办教育的方针,坚持和完善教代会制度。
学校教学自查报告[大全5篇]
![学校教学自查报告[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/548093fecf2f0066f5335a8102d276a2002960f9.png)
学校教学自查报告[大全5篇]第一篇：学校教学自查报告学校教学自查报告学校教学自查报告关键词：自查,学校,报告,教学为进一步落实市教育局制定的《市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》及配套文件的精神，规范教学常规工作，深化学校管理工作，规范学校教学行为，进一步提高教育教学质量，我校教务处协同政教处、师训处、总务处以及其他相关处室对学校教学常规管理工作进行自查自评，现报告如下：一、教学常规管理方面1.课程开设齐全我校在课程的开设方面严格遵守国家有关规章制度，开齐开足三级课程。
2.计划周密详实开学伊始，各课任教师教学计划都能够及时上交，并且各学科计划都内容详实，针对性强。
3.备课五到位“备课五到位”即：备教材、备目标、备学生、备教法、备学法4.教师教案达到优化我校全体教师通过去年的市农村义务教育学校“教学规范达标活动”，在备课方面取得了长足的进步，教师的教案达到了优化。
5.上课效果明显我校教师入课堂准时，上课组织及时。
课堂上，老师做到学高为师、身正为范。
对不符合上课要求的行为应及时采取适当的方式进行批评教育，讲究教育方法和策略。
教师不迟到早退，不拖堂，也不占用学生的自习课。
在教学过程中，善于做到以下几点：（1）处理好“鱼”与“渔”的关系，充分发挥教师的导向作用，积极启发学生思维，讲练结合，教学过程中注意调动学生学习积极性，使学生成为学习的主人。
（2）讲清概念，突出重点，突破难点，抓住关键，扎实双基，揭示学习规律，进行学习方法的指导。
寓思想教育于教学之中，做到思想性，知识性有机地统一。
（3）教学中注意新旧知识联系，重视经常性的及时复习巩固。
（5）教师教学面向全体学生，关注学生个体差异。
总体说来，我校教师对教学的要求正逐步走向完善。
都能够在日常教学行为中做到“六化”，即集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。
6.作业布置与批改合理全体教师在作业布置与批改方面，做到了如下几个方面：（1）考虑到了学生的学业负担，不超负荷的布置，做到量度适当，符合学生实际。
教育教学质量检查自查报告（通用3篇）
教育教学质量检查自查报告（通用3篇）教育教学质量检查篇1为了深入贯彻落实《琼州学院20xx年工作要点》（琼院党办[20xx]8号）和学院20xx年本科教学工作会议精神，根据教育部《高等学校教学管理要点》和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高[20xx]21号）的有关规定和要求，我院组织开展了全院教学质量检查工作。
一、组织领导，安排保障不断提高教学质量，强化教学质量管理和监控，是教育事业可持续发展的关键。
对此学院高度重视，质量观念坚定不移。
本次全院教学质量检查，学院成立了以魏应彬副校长为组长，由教务处、教学督导室和各教学部门主要负责人组成的教学质量检查领导组。
各教学系（部）也组织了相应的部门教学质量检查小组，由系（部）领导任组长，成员包括教研室主任、副教授以上业务骨干、教学秘书。
并积极发挥在本部门任教的校务委员的专家指导作用。
本次教学检查的重点是教师课堂教学。
检查内容和方法包括：1、听课：检查教师的教学态度、教学方法、执行教学计划、教学内容、教学条件、课堂教学纪律。
2、查阅教学要件：检查教案或课稿、教学进度表、教学大纲。
3、了解教学效果：通过行政、专家、督导、学生等四个渠道了解教学反映。
本次听课范围包括全院公共必修课、专业基础课、专业选修课，公共选修课和实践教学课本学期暂未安排听课。
为了促进师资队伍迅速成长，有针对性地对新教师传帮带，做好专业培养和质量提高工作，听课重点是中青年教师。
二、教学检查基本情况根据《教学检查工作的安排》（琼院教[20xx]3号），各部门制定教学质量检查方案并进行教学质量检查，第一阶段从6月10日至30日（校历第十四周至十六周）集中听课。
第二阶段填报《教学听课评价表》、《教学检查听课统计表》，截至期末，绝大多数教学部门完成了教学听课、表格的填写报送工作。
第三阶段：暑假期间，教务处根据各部门资料报表进行汇综统计、分析、总结。
本次教学质量检查工作，受到各教学部门的充分重视和积极响应。
教育教学自查报告（通用19篇）
教育教学自查报告教育教学自查报告（通用19篇）在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编精心整理的教育教学自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育教学自查报告篇1根据中卫市教育局【20xx】360号文件精神，对照《中卫市中小学目标管理评估细则》，我校从德育教育、党建工作、教学管理、依法治校、教学成果等五个方面，对学校的教育教学工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：一、想办法创思路，德育工作再谱新篇我校德育工作坚持以十七大精神为指导，全面落实科学发展观，使德育工作体现了时代的特点和亮点，有效的促进了和谐校园的建设和发展。
1、构建德育网络体系。
继续完善主管领导、政教部门、班主任、各任课教师的“四级联创”德育教育管理体系，积极构建学校、家庭、社会为主体的德育网络，注重调动各方面积极因素参与德育教育，努力形成全方位、立体化的德育机制和开放式的德育管理新格局。
2、加强师德建设，坚持依法治校。
组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《关于开展向叶志平校长学习和“学习英模教师弘扬伟大师魂”主题教育活动的安排意见》，深入开展师德师风建设，大力提高教师职业道德素质，引导教师爱岗敬业，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、延伸德育教育内涵，重视德育效应建设。
以班主任考核为抓手，以文明意识、行为转变、素质形成为导向，深入开展文明班级创建活动。
利用各种形式，重点开展了以文明礼仪、团结友爱、知荣明耻、爱心捐款等德育教育活动，不断丰富、强化德育教育内容。
4、丰富载体凸现特色。
通过开展丰富多彩的校园文化活动，进一步加强学校德育的基础建设和德育常规工作管理，以创新德育方法为重点进一步体现德育工作的整体性，阶段性，提高德育工作的针对性和实效性。
二、重特色突实效，党建工作有条不紊1、加强对领导班子、党员教师、广大教职工的理论教育。
教学工作自查报告（精选5篇）
教学工作自查报告（精选5篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，此时此刻我们需要写一份自查报告了。
相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是小编帮大家整理的教学工作自查报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教学工作自查报告1在全县开展的教育主题实践活动中，我认真学习、领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找工作中存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率。
现就自查自纠情况总结如下：一、主要业绩1、爱岗敬业。
从教多年来我热爱祖国的教育事业，为教育事业努力奋斗，尽职尽责，教书育人。
2、为人师表。
作为一名教师，我深深地体会到自己的一言一行对学生产生的巨大影响，因此我时刻注重自己的言行举止，树立榜样，言传身教。
3、严谨治学。
多年来我认真钻研业务，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、关爱学生。
平等地对待班级的每一名学生，总是力求动之以情，晓之以理。
尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、尊重家长。
教师要教育好学生，只有和家长携起手来，多沟通交流。
因此我经常进行家访或与学生家长电话联系，了解每一位学生的特点，从而对学生因材施教。
6、廉洁从教。
从不向学生及家长卡拿吃要，从不向学生推荐和购买教辅资料，从不给学生进行有偿性辅导和补课。
二、存在问题思想上认识不够，觉悟不高。
工作过程中协调和团结做得不到位，沟通能力不强，某些方面不够虚心。
生活中对人待物不够热情，有时让人觉得傲慢。
缺少灵活性，变通能力较差。
三、整改措施1、加强思想建设，强化主动学习，勇于承担职责，严于剖析，正确客观地认识自己的优点和不足。
2、工作上始终坚持自重、自省、自警、自励。
加强业务学习，努力提高专业知识素养，认真学习先进的专业知识和教学理论，勇于探索和实践先进的教育教学思想和教学理念。
2024年教学检查自查报告(三篇)
2024年教学检查自查报告为深化教育教学改革，加强教育教学管理，推进高效课堂全面实现，促成课内比教学，课外访万家常态化，提高教学质量，不断推进教育教学工作又好又快发展。
我校依据县教育局下发的教学工作检查评估细则，对我校教学工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下:一、管理网络方面:我校按要求设有校长---分管教学校长-教导处---教研室---教研组-教师，校长---年级组长---班主任---教师两套立体管理网络。
各岗位对应职责清楚，考核细则及学校教师管理制度完备。
二、管理内容方面:1、各项计划全面具体。
学校按要求制定了教学、教研计划、自主课堂实施方案、年级组活动计划、教研组计划及校历、课表、作息时间表、教师工作安排表、教师教学计划(全体教师);校园文化建设、校园美化、环境卫生、校训校风、教风学风齐全。
2、班级管理到位。
各班级工作计划齐全;每周按要求召开一次主题班会;按月召开家长会;学期初各班级制定了学生培优转差方案措施，结合县教研室下发的《高效课堂行动指南》主动开展自主课堂学习研究，各班级学习小组有培训计划、考评办法、管理制度。
3、各学科能按计划开展校本教研活动。
学期初，各教研组在教研室的指导下都制定了教研计划，并能按期开展。
为推进两课常态化，学校还在十一月-----十二月开展集体大教研活动。
4、课题研究如火如荼。
目前，我校承担有市级《小组合作模式探究》、《思品教学中小组合作学习策略与实践研究》两项课题研究，现已按研究方案落实中。
5、四优硕果累累。
我校教师在省、市、县等各级发表优秀案例、优质课件、优质课、优秀论文本学期已达10余篇。
6、教学质量评价体系完备。
学校有两次期末考试学校班级成绩评价表，有各年级单元目标测试，统一落实情况，考试成绩，班级及学科分析情况。
学校诗书兴校、翰墨飘香特色学校创建已显成效。
三、教学常规方面:2、教师严格落实常规。
从本学期伊始，按照县教研室下发的要求，各位教师备课均备导学案，学校要求设计情境要体现过程和方法，突出重难点，要落实三维目标，充分体现三自三合三导高效课堂特征。
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教学检查自查报告范文
为深化教育教学改革，加强教育教学管理，推进高效课堂全面实现，促成“课内比教学，课外访万家”常态化，提高教学质量，不断推进教育教学工作又好又快发展。
我校依
据县教育局下发的教学工作检查评估细则，对我校教学工作进行了认真自查，现将自查情
况汇报如下：
一、管理网络方面：
我认为，在现今条件下改善语文教学现状必须先从制度改革抓起，小学生减负不能光
看回家作业量，最重要的是要关注教育局的既定作业量。
其次要提升教师团队的学历水平
和专业素质，要培养一批关爱学生的老师。
最后就是，要从学生的心理出发，制定适合他
们的课程，让他们在身心愉悦中增长知识、获得做人的学问。
我校按要求设有校长---分管教学校长—-教导处---教研室---教研组—-教师，校长-
--年级组长---班主任---教师两套立体管理网络。
各岗位对应职责清楚，考核细则及学校
教师管理制度完备。
二、管理内容方面：
1、各项计划全面具体。
学校按要求制定了教学、教研计划、自主课堂实施方案、年
级组活动计划、教研组计划及校历、课表、作息时间表、教师工作安排表、教师教学计划(全体教师);校园文化建设、校园美化、环境卫生、校训校风、教风学风齐全。
党的“xx大”报告中提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
优化教育结构，促进义务教育均衡发展。
更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学
生课业负担，提高学生综合素质。
加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。
”
2、班级管理到位。
各班级工作计划齐全;每周按要求召开一次主题班会;按月召开家
长会;学期初各班级制定了学生培优转差方案措施，结合县教研室下发的《高效课堂行动
指南》主动开展自主课堂学习研究，各班级学习小组有培训计划、考评办法、管理制度。
教育是一个国家持续发展的关键。
在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投
入和投资。
我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育现状，我在假期通
过网上调查与农村教育有关的情况，发现有许多问题将是农村教育危机。
3、各学科能按计划开展校本教研活动。
学期初，各教研组在教研室的指导下都制定
了教研计划，并能按期开展。
为推进“两课”常态化，学校还在十一月-----十二月开展
集体大教研活动。
4、课题研究如火如荼。
目前，我校承担有市级《小组合作模式探究》、《思品教学
中小组合作学习策略与实践研究》两项课题研究，现已按研究方案落实中。
“游戏应该是孩子自发感受到乐趣的行为，但现在许多幼儿园里游戏是按成人的意愿
在玩。
经常老师带着孩子玩完以后，孩子会说：老师，我们现在可以玩了吗?孩子们根本
不把这认为是游戏，是玩。
游戏被当成了工具。
”
5、“四优”硕果累累。
我校教师在省、市、县等各级发表优秀案例、优质课件、优
质课、优秀论文本学期已达10余篇。
6、教学质量评价体系完备。
学校有两次期末考试学校班级成绩评价表，有各年级单
元目标测试，统一落实情况，考试成绩，班级及学科分析情况。
学校“诗书兴校、翰墨飘香”特色学校创建已显成效。
尊敬师长，民主平等意识不断增强。
绝大多数学生对父母、老师的辛苦付出有深刻的
感受，能体谅父母师长的不易，进而怀有刻苦学习、立志回报之心。
但同时大多数青少年
学生对父母师长的一些不适宜的做法也提出了自己的建议和意见。
主要是希望父母师长不
打骂孩子，不给孩子施加太多太大的压力，能保持一颗公正之心，不重男轻女，不嫌贫爱富，不爱优弃劣;希望能改变旧的传统教育模式，激发学生的学习兴趣，引导学生自发学、主动学、参与学、快乐学;希望能以伙伴和朋友的方式与自己相处，“多交流、多沟通、
多引导、多表扬、多激励”，尊重学生的自尊心，增强学生的自信心。
中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。
中学学生越来越强烈地追求
未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决
定自己在不同课程上的努力程度。
他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更
多的实用技术。
三、教学常规方面：
1、教学管理人员以身作则。
校长亲自任一个班的地理课教学，并带头参加校本教研
活动，平时还进行推门听课，平均每周听课2节以上。
学校班子前勤管理人员均兼带数门课，领导班子分头驻组进行教学督导，并参与教研活动及常规检查。
第三，要自觉接受批评和监督，防止思想的蜕变和权力的滥用。
开展批评和自我批评，就是加强党性锻炼的过程。
党性强，就不怕丢面子，不怕得罪人，就能勇于解剖自己，虚
心接受别人的帮助，并诚心诚意地帮助他人。
每一个共产党人都应当正确对待监督，自觉
地把自己置身于党组织、人民群众和社会舆论的监督中，使自己在思想上警钟长鸣。
同时，要以现实生活的反面典型为警示，吸取教训，防微杜渐，从而保持高度警惕，增强拒腐防
变能力，始终保持严于律己、清正廉洁的作风，使党性修养和党性觉悟不断得到增强。
各地政府在这种“普及”的压力型体制下“冲刺”的结果，一些县乡政府为了达成这
一目标使用了一经典式的法宝。
而不择手段结果是导致了许多后遗症，比和许多乡镇所背
负的沉重的“教育债务”此外还包括入学率的下降和大学率的反弹，在中西部初中生辍学
是一个带有全局性的问题，经过调查表明，农村贫困生的大学率高于城市，农村教育用于
教育的支出占其的比例高。
2、教师严格落实常规。
从本学期伊始，按照县教研室下发的要求，各位教师备课均
备导学案，学校要求设计情境要体现过程和方法，突出重难点，要落实三维目标，充分体
现“三自三合三导”高效课堂特征。
特别是反复强调“课后反思”的重要性，并要求反思
数量不少于备课数量的60%。
作业批改除达到对应作业次数外，强制要求体现人性化评语。
各学科教师还认真开展培优辅差工作，制定计划，定时汇报开展情况及效果。
四：存在问题及整改措施：
经自查，发现部分教师听课笔记后的评语未达50%。
所备导学案中，关于教学过程中
导学问题设置未做到知识问题化，问题层次化，体现导学案五个特征不够。
在平时讲课中，未能充分体现“三自三合三导”高效课堂特征，个别教师教学反思未达到60%。
作业批改
虽全批全改，数量齐，但激励性评语不够。
在农村，教师的工作量很大，一些老师很不满;尽管近些年来大力倡导素质教育，积
极推进实施着新课程改革。
尤其是小学从三年级开英语课，但很多小学校里英语老师数
量太少，导致老师工作量太大，出现了“一人多课”的现象。
一些老师竟教全校学生的英语，可见工作量之大!由此导致教师不能安心工作
针对以上自查中存在问题，学校高度重视，一是在教师会议上公示各位教师教学工作
落实情况，对未达到要求的教师一律点名批评，查漏补缺，限期整改。
二是再次分教研组
学习县教研室下发的《襄樊市初中教学工作常规》常规要求。
三是各年级组长、教研组长、驻组组长深入办公室、教室抽查整改情况，一督到底。
此次教学工作检查，是对我校教学工作的有力指导促进，我们将以此为契机，努力将
我校的教育教学工作做到更好，办上级、社会、人民满意的教育。
由于该校教师的调动性大，导致教学工作缺乏稳定性。
教师之间缺乏凝聚力、向心力，对学生的教育缺乏长远规划，使学生对教师没有习惯性，特别是小学阶段学生不是一时就
能适应。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。