学校教学工作情况汇报
学校工作情况总结汇报(10篇)
学校工作情况总结汇报（10篇）学校工作情况总结汇报篇1根据《钟祥市教育局关于开展“全民阅读进学校”活动的通知》精神，我校积极在师生员工中开展以“读经典名著，建书香学校”为主旨的全民阅读活动，努力提高教职工的专业能力和素质，培养中小学生良好的阅读习惯，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香学校。
一、健全读书制度，保证读书活动顺利开展1、建立“全民阅读进学校”工作领导小组学校成立了以魏兵校长为核心的读书活动领导小组，把创建“书香校园”作为学校的一项主要工作来抓，研究创建活动情况，制定创建工作方案，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。
2、建立读书活动考评机制各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，并以此做为评优评先的依据。
3、建立指导教师队伍为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年级主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。
定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。
二、搭建读书平台，多渠道为师生提供好书学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。
1、学校结合校园文化建设，在一号楼和三号楼前的围墙上张贴《论语》全文及译注，在三号楼前建成了一批宣传栏，宣传读书的意义和作用，在教室、寝室、食堂及厕所精心布置了名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。
2、多方筹集资金购置了一批图书，充实了学校图书馆。
现在，学校图书馆共有图书10万余册，生均达30余册。
学校利用校园网，向师生推荐优秀阅读网站，让师生在网络平台上畅享读书乐趣。
3、各班建立了“共青团员图书角”、“书香班级图书角”、“以书会友”图书角，由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。
教师学期教学情况工作汇报范文5篇
教师学期教学情况工作汇报范文5篇工作汇报一在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面：本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。
严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。
希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。
为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。
同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。
对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。
平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。
对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。
在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。
在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。
同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。
总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。
经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。
学校教育教学工作汇报8篇
学校教育教学工作汇报8篇篇1一、引言本学期，我校以教育教学为核心，全面加强教育教学管理，积极推进课程改革，营造优良的教育教学环境。
现将本学期教育教学工作汇报如下。
二、教育教学总体情况1. 教师队伍建设本学期，我校注重教师队伍的建设，全面提升教师教育教学水平。
通过组织定期的教学研讨、开展师德师风教育、鼓励教师参加各类培训等措施，我校教师的整体素质得到了显著提高。
2. 课堂教学改革我校积极推进课堂教学改革，实施素质教育，注重学生的主体参与和体验。
通过引入小组合作学习、项目式教学等模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
3. 教学质量监控本学期，我校加强教学质量监控，建立教学质量评价体系。
通过定期的教学检查、教学评估、教学观摩等活动，及时了解教学情况，为教学改进提供依据。
三、具体工作措施及成效1. 课程设置与教材建设本学期，我校根据教育部门和学校的要求，合理设置课程，完善教材建设。
在保障基础课程的同时，积极开设拓展课程，满足学生的多样化需求。
2. 教研活动开展我校积极开展教研活动，鼓励教师进行教学研究。
通过组织教学研讨会、课题研究等活动，促进教师的专业成长，提高教育教学质量。
3. 学生活动丰富本学期，我校举办了一系列学生活动，如科技比赛、文艺汇演、体育比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提高了学生的综合素质。
4. 家校合作加强我校重视家校合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与交流。
家长对我校的教育教学工作给予了高度评价。
四、教育教学成果1. 高考成绩优异在今年的高考中，我校学生取得了优异的成绩，一本上线率达到了XX%，创下了历史新高。
2. 学生获奖众多在各类学科竞赛、科技比赛、体育比赛中，我校学生获得了多项奖项，展现了较高的素质。
3. 教师荣誉突出我校教师在各类教学比赛、论文评比中取得了优异成绩，获得了多项荣誉。
五、存在问题及改进措施1. 部分学生学习积极性不高针对部分学生学习积极性不高的问题，我校将进一步加强思想教育和心理辅导，激发学生的学习兴趣。
学校教育教学工作总结汇报8篇
学校教育教学工作总结汇报8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校始终秉持“育人为本，质量立校”的教育理念，全面推进教育教学工作，取得了一定的成绩。
本报告旨在全面回顾和总结学校教育教学工作，以期更好地服务于教育教学质量的提升。
二、教育教学工作回顾1. 教育教学总体情况在过去的一年里，我校教育教学工作围绕课程改革、教学方法改进、学生综合素质提升等方面展开。
全校师生齐心协力，取得了一定的成绩。
课程设置更加科学，教学方法更加灵活多样，学生综合素质得到了显著提升。
2. 教育教学成果（1）课程改革稳步推进。
我们根据新课程标准，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化。
注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了多门选修课程，丰富了学生的课程选择。
（2）教学方法不断改进。
我们积极推广小组合作学习、探究式教学等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
同时，我们注重信息技术与教学深度融合，开展网络教学，提高教学效率。
（3）学生综合素质显著提升。
我们重视学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
在各类竞赛中，我校学生取得了优异的成绩。
三、具体工作内容及成效1. 教师队伍建设（1）加强教师培训和交流，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师参与教育科研，提高教师的科研能力。
（3）加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
2. 课堂教学改革（1）推进课堂教学改革，优化教学流程，提高课堂教学效率。
（2）注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（3）加强课堂教学与生活的联系，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 教育教学活动（1）开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
（2）组织各类竞赛活动，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
（3）开展家长学校和社区教育活动，加强家校沟通和社区合作。
四、存在的问题与改进措施1. 教育教学工作中存在的问题（1）部分教师的教学理念还需更新，教学方法需进一步改进。
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇时间早已匆匆流逝，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教育教学总结吧。
以下是小编整理的学校教育教学工作总结汇报材料十一篇，欢迎阅读与收藏。
学校教育教学工作总结汇报材料1本学期，我担任的是七年级_，_班数学教学。
能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地开展。
下面把我这学期的教学工作做一下总结。
一、认真备课，做好课前准备工作根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量新课标的数学课通常采用问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。
在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。
由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
三、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
学校教育教学综合情况总结汇报12篇
学校教育教学综合情况总结汇报12篇学校教育教学综合情况总结汇报篇1一学期以来，__学校充分发扬绿色教育的理念，坚持让每一片叶子都闪亮的办学宗旨，乘师德师风建设东风，抓教育发展改革机遇，凝心聚力、埋头苦干，喜讯不断、捷报频传。
现将本学期工作总结如下：一、育人为本，德育为先1、强化师德师风建设，提高学校美誉度学校经过校本培训、师德师风排查、榜样教师先进事迹宣讲等途径，大力弘扬社会主义核心价值观，倡导并践行依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人的教师职业道德规范。
组织教师学习《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》《师德师风建设专题片》等资料，开展师德师风警示教育，举行师德师风向社会公开活动，结合区人大评议教育年开展学生评教师、家长评学校、教师评领导的三评活动，推进师德师风建设，使所有教师把好人生观、价值观、世界观这个总开关，建树良好师表形象，提高学校美誉度。
2、明确德育工作目标，完善德育管理制度学校确定德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。
分解目标任务，提出目标要求，明确分工、职责;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。
搞好学校文化环境建设，抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的学校文化环境中健康成长。
确定德育研究课题，建立学校班主任工作研究室，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。
3、加强德育队伍建设，健全德育管理网络学校加强德育队伍建设，建立学校德育工作领导小组，在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、大队部、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
成立了家长委员会、学生会、家长学校、社区辅导组站等育人结构。
加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
4、开展德育主题活动，强化养成教育本学期，学校先后组织了走进__、放歌__、田园牧歌等综合实践活动，带领学生走进扬动、__制药厂等单位，参加社会实践活动，引领学生参观__等进行红色之旅，进行了黑板报、手抄报、征文、演讲等成果展示。
教学工作情况汇报参考范文（3篇）
教学工作情况汇报参考范文尊敬的领导：您好！感谢您对我的关心和指导。
我是XX学校的一名教师，现就本学期的教学工作情况向您做一份汇报。
一、教学目标与计划本学期，我以提高学生的学习能力和素养为教学目标，制定了详细的教学计划。
包括了教学内容的选择、教学方法的创新和教学资源的开发等方面。
我把学生的主体地位放在首要位置，注重每个学生的个别差异，采取个性化的教学方法，让每个学生都有机会充分发展和展现自己的能力。
二、教学方法与手段在教学方法方面，我注重多种教学手段的运用。
例如，在讲解知识点时，采用多媒体辅助教学，通过图片、动画等形象直观的展现方式，帮助学生理解和记忆。
在课堂互动环节，我鼓励学生积极参与讨论和提问，并引导他们从不同角度思考问题，培养他们的批判性思维能力。
此外，我还注重课堂的实践操作和实践应用，通过学生自主探索和实践活动，加深对知识点的理解和掌握。
三、教学成果与评价在本学期的教学中，我注重了教学成果的评价与反馈。
在每个单元的结尾，我安排了针对学生的小测验或综合性评价，从而检测学生对知识的掌握情况。
同时，我通过检查学生的课堂笔记、作业完成情况等方式，了解到每个学生的学习状态和进步情况。
并及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现自己的问题，并提出解决的方法。
值得一提的是，我鼓励学生之间的合作学习，使他们能够相互交流和合作解决问题。
在小组合作中，学生们可以更好地彼此学习和借鉴，培养了他们的合作精神和团队意识。
四、教学资源与管理为了提高教学效果，我积极利用各种教学资源。
除了制定教学计划和准备课堂教学资料外，我还积极参加各种教研活动和培训，不断提升自己的教学能力和水平。
同时，我也提倡学生利用多种资源进行学习，如图书馆、网络等。
我在课堂上鼓励学生使用电子设备辅助学习，例如使用平板电脑、智能手机等查询资料和做课堂互动。
另外，我也注重对教学资源的有效管理。
例如，我与学生一起维护课堂设备的安全和使用顺畅；与同事们共享资源，开展教学资源的互换和合作，以提高资源的有效利用率。
教育教学科研情况常规汇报总结5篇
教育教学科研情况常规汇报总结5篇第1篇示例：教育教学科研是学校教育工作中非常重要的一环，通过不断开展科研活动，提高教师的教学水平和学生的学习成绩，是每个学校都应该重视的工作。
下面将对我校近期的教育教学科研情况进行常规汇报总结。
一、教育教学情况1. 教师培训：为了提高全体教师的教学水平，我校定期组织各类教师培训活动。
最近一次培训主要围绕新课程标准和教学方法展开，受到了广泛好评。
2. 课程设置：根据学生的学习需求和时代发展趋势，我校对课程设置进行了调整和优化，开设了新的实践课程，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
3. 学生评价：学生的学习情况是衡量教学效果的重要标准。
我校积极开展学生评价工作，及时掌握学生的学习情况，为改进教学提供有效的参考。
二、科研情况1. 科研项目：我校积极响应国家关于科研的政策，申请了多项科研项目。
目前已有几项项目获得了批准并开始实施，预计将为学校的教育教学工作带来新的突破和发展。
2. 论文发表：教师们积极投身科研工作，多位教师在国内外学术期刊上发表了高水平的论文，为学校的学术声誉和影响力增添了新的光芒。
3. 学术交流：为了提升学校教师的学术水平和拓展视野，我校不断组织各类学术研讨会和交流活动，为教师提供更多学习和交流的机会。
我校的教育教学科研情况良好，得到了各方面的支持和关注。
我们将继续努力，不断提升教学水平和科研能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
【文章结束】。
第2篇示例：教育教学科研是学校的核心工作之一，也是保障教育质量和提高教学水平的重要保障。
为了更好地总结和评估学校的教育教学科研情况，及时发现问题并提出改进措施，常规汇报总结是必不可少的环节。
一、教育教学情况常规汇报1.学校教师队伍建设我校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，教师总数xxx人，其中教授、副教授、高级讲师等高级职称教师xxx人，中级职称教师xxx人。
在近一年的时间里，我们积极开展了教师进修培训活动，提高了教师们的教学水平和专业能力。
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学校教学工作情况汇报20**-20**第二学期期中教学检查于第九周至第十周进行。
本次检查要求各单位以自查为主，详细了解开学以来教与学以及教学管理方面的情况，总结推广教学改革经验，找出存在问题，提出改进和加强教学工作的建议，确保教学工作的中心地位。
4月28日至4月30日，院期中教学检查评估组由刘全顺副院长带队，深入各教学单位，了解情况，审阅资料，听取汇报，并对我院上半学期教学情况进行了评议。
现将本次检查的有关情况通报如下。
一、课堂教学与教学改革本学期全院开课教师人数271人，其中：教授23人，占8.5%；副教授93人，占34.3%；讲师78人，占28.8%；助教69人，占25.5%。
计划总学时33500学时，人均124学时。
开课总门数322门，人均1.2门。
1、措施得力，效果明显为提高授课质量，各教学单位均采取了有力措施。
尽管上半学期经历了管理体制改革、申报硕士点等工作，但各院（系、部）领导仍坚持听课，至第十周，院（系、部）领导共听课74次，人均2.4次。
检查结果表明，任课教师基本能按授课计划授课，从总体上看，课堂教学质量较好。
工商管理学院、会计学院、数学与信息科学学院等分别成立了教学督导组，与院教学督导组紧密配合，及时发现和解决教学过程中存在的问题，收到了很好的效果；社会学系针对个别青年教师授课经验不足，授课效果较差的问题，采用个案分析的方法，对其课程结构、教学目的、教学难点、教学重点等进行分析，帮助其改进教学，把工作做到了实处。
从听课和讲稿抽查情况看，任课教师普遍备课认真，讲稿完整，授课质量明显提高，涌现了一批优秀课程和优秀教师。
本学期，采用多媒体教学的教师比例进一步上升，并收到了一定的效果。
2、追求创新，初具特色课程教学改革进展正常，一些有特色的教改方案正在形成。
工商管理学院积极探索，逐步形成理论结合实际、案例、模拟现场、开放式等具有鲜明特色的实践教学模式，如人力资源教研室采用的“开放式教学模式”、工商管理教研室采用的“案例分析”、模拟企业老总、团对对抗、临时创意评判等教学方法，受到了同学们的欢迎；经济学院为探索将来使用英语原版教材进行教学，有关教研室已经开始选择课程进行双语教学试点，积累经验，由学校专家牵头、经济学院青年骨干教师合作编写的一部适合该院需要的专业英语教材已经完成了第一稿的撰写工作；法学院积极开展模拟法庭实践性教学活动，以增强学生的实践能力，还在积极准备实施双语教学和开设与入世接轨的应用性课程；会计学院按照课程的实验需要设置了会计基础技能及小型企业会计综合实验，本学期进行了5周毕业班综合岗位模拟实验和上机操作实验，受到毕业班同学的好评，在毕业生求职过程中发挥了重要的作用；外国语言文学系广泛加强与社会各界的联系，为学生第二课堂提供场所，apec与果疏会已成为外语系学生的实习基地，在创新学分与第二课堂管理上，外语系的经验值得各院（系、部）学习。
二、教学秩序与教学管理1、教学秩序基本稳定全院无擅自停课、调课、换人上课、提前下课情况，无重大教学事故。
管理科学与工程学院为稳定教学秩序做好了三个关键环节的工作：一是提前落实承担教学任务的教师（至少做两年计划），早作准备；二是学期前严格安排教学任务；三是院（系）的教学管理必须到位。
2、教学管理思路清晰教学管理工作进一步规范化、科学化是本学期以来教学管理工作的主要特征。
法学院对法律系过去的工作进行了总结并提出了法学院三年发展的基本思路，制定了法学院2003年的工作要点，各项工作严格按计划执行，学院的教学、科研工作均呈现出了良好的发展势头；管理科学与工程学院、统计系等均制定了本院（系）的教师工作规范、教研室工作条例、考试管理制度、本科生导师制实施细则等，并且严抓管理及相关计划的执行。
三、专业建设与课程建设1、老专业积极探索新模式我院的几个传统专业如工商管理、市场营销、人力资源管理、会计学、统计学等在保持原有优势的同时努力创新，充分体现应用性、实用性的特点，特别注重了对“应用型人才”的理解和培养模式的确定，根据市场需求和自身能力，开办新的专业方向。
2、新专业努力办出特色工商管理学院的旅游管理专业确定的“强外语、重技能”的培养模式受到了同行和业界的普遍认可和欢迎；管理科学与工程学院新增的管理科学专业在教研室的组织下，在探索如何发挥自身优势，使理论与实践更好结合的方式；法学院在专业建设中确定了以本科生教育为基础，以法学专业建设为重点，以专科、专升本和双学位教育为补充，以“宪法与行政法学”专业为突破口和高层次办学的多层次、多形式、多渠道办学指导思想和办学模式；外国语言文学系在专业建设上突出外贸特色，完善并加强对学生就业能力与资格的培养，组织bec商务英语等级证书、外销员、报关员等考试。
3、课程建设进入新阶段专业建设和课程建设是紧密相连的，课程建设是专业建设的支撑。
本学期，我院部分专业课程整合工作已经起步。
管理科学与工程学院各教研室本学期都提出了一些课程的整合方案，例如《信息管理学》、《信息系统开发与管理》、《信息资源管理》、《信息经济学》等课程内容的交叉问题，逐步理顺这类课程体系及教学内容。
课程内容重复与交叉是经济管理类专业存在的普遍问题，课程整合是解决这个问题的有效途径，各专业在专业建设中要特别注重课程整合问题。
4、青年教师培养形式多样我院教师队伍中青年教师占有相当大的比例，各院（系、部）均在采取多种方式，提高青年教师的业务能力。
法学院为了提高青年教师的教学质量，制定了青年教师听课制度和科研带动制度，先后有十余名青年教师参与了各类科研项目，提高了青年教师的教学科研能力；管理科学与工程学院采取了以老带新相互帮助的方式，老教师主动把讲稿提供给青年教师参考，在教学上予以指导，在学历、职称、梯队建设等方面有计划地安排；经济学院与中国海洋大学合办的研究生班为教师学历层次的提高起到了积极作用。
四、教风与学风1、教风普遍较好通过学生座谈会了解，教师普遍工作认真负责，能够结合专业特点对学生进行教育。
本次检查各院(系、部)反映较好的教师情况见表1。
对于个别教风较差，学生反映强烈的教师，院教学督导组、期中教学检查组已与有关单位交换了意见，教师所在单位将有针对性地采取措施。
2、学风建设取得成效在学风建设上，各院（系、部）普遍采取了辅导员负责与任课教师配合相结合的做法，取得了一定的效果。
会计学院在日常管理中除了强调出勤、上课纪律等措施外，还着重从宏观上为学生营造“不学习就没有出路”的氛围，加强学生的紧迫感，引导学生由他律转为自律，从主观上调动学生的学习积极性；工商管理学院安排辅导员参与教研室活动、指导学生实习等教学活动，使辅导员了解学生学习的现状，在管理工作中更具针对性；外国语言文学系为提高学生学习英语的兴趣，举办了全院英语演讲比赛，每周还组织一次英语角活动，活跃了学习气氛，受到全院同学们的欢迎。
在各方面的努力下，99级考研上线率创历史新高，2000级学生也受到了极大的鼓舞，踊跃参加各种考研辅导班，力争创出更好成绩。
从教师座谈会反应的情况看，任课教师对统计系各班的学风仍给予了很高的评价，对会计学院、信息与电子工程学院的学生学习风气提出了表扬。
经济学院国贸专业、管理科学与工程学院信息专业个别班级的学习风气有待改进。
五、毕业实习与毕业论文毕业实习与毕业论文是本学期的一项重要的教学工作，全院共有36班，1234名学生进入毕业实习与毕业论文阶段。
目前，毕业实习任务已经结束，大部分学生已经返校进入毕业论文写作阶段。
由于特殊原因，对不能按期返校的学生，指导教师仍通过多种方式保持与学生的联系，指导学生毕业论文撰写工作。
由于我院大部分专业已实行了本科生导师制，使学生较早地进入到论文选题与资料收集阶段，对提高毕业论文质量起到了积极的作用。
外国语言文学系认真组织、工作扎实，不断完善导师制。
基础阶段导师制主要任务是指导和帮助同学打好语言基本功，掌握正确的学习和研究方法，初步确定专业意向，定期进行语言学习及其他专业课学习的辅导和检查；高年级导师制主要任务是帮助同学提高批判思维能力及创新意识和跨学科视角，指导专业阅读和研究，选定专业方向和进行相关的科学研究，布置、指导和检查专业学习及科学研究，不仅为每个学生指派了导师，而且建立了学生档案，使指导教师对学生的情况能更好的把握。
六、教学水平评估的准备和安排迎接教学水平评估正在成为各院（系、部）的中心工作，为教学水平评估做准备正在成为每个教学单位和每个教师自觉的行动。
各院（系、部）均以召开了动员会，在院评价指标分解的基础上，又将指标进一步分解，落实到人，已开始资料准备。
望各院（系、部）此次评价为起点，以评促建，建立起系统的教学资料整理、保存、分析制度，使教学管理工作进一步规范化。
七、存在问题与整改建议1、存在问题（1）部分青年教师的授课质量不高。
学生座谈会反应授课质量问题大多集中在青年教师中，如个别教师板书很乱，讲课内容乱，条理不清，逻辑性不强，对课程内容理解深度不够等。
（2）一些课程特别是部分基础课程，学生作业批改量太少。
由于教师数量相对较少，教师授课任务重，一些教师减少了作业批改量，甚至有的教师每班只批5份作业，很难掌握学生的学习情况。
（3）多媒体课件使用不合理。
部分教师对多媒体教学课件的使用没有很好掌握，只是简单地进行了课本或讲稿的“搬家”，有的教师甚至坐在电教台后面照本宣科，不顾学生反映，根本无法与学生交流，影响了教学效果。
（4）部分教师调课频率太高。
教师由于种种原因调课是正常的，但调课频率太高必然影响正常的教学节奏，不利于学生的学习。
（5）课堂秩序亟待整顿。
从检查中反映的情况看，课堂秩序问题突出，学生上课迟到、上课说话、旷课现象比较普遍，有的学生甚至在课堂上谈情说爱。
对于上述情况部分教师没能及时加以制止，纵容了无序现象的蔓延，院教学督导组、教师和大部分学生反映强烈。
2、整改建议（1）采取有效手段，提高青年教师授课质量。
对青年教师的授课质量问题，各教学单位不能采取回避态度，更不能掩盖问题。
社会学系采用个案分析的方法帮助青年教师提高业务水平，是对工作负责、对教师本人负责的态度，值得学习和借鉴。
（2）开展对多媒体教学的指导和研究活动。
各教学单位可有计划地组织教师学习多媒体教学的方法和技巧，研究多媒体教学中出现的问题，使多媒体教学的作用充分发挥出来。
（3）合理安排教师上课时间。
教研室在安排教学任务时，对科研任务较多的教师尽量要少排课。
建议教师对授课期间的外出活动有计划安排，尽量避开上课时间。
下学期我院面临教学水平评估，学院将对调课、停课作严格的限制。
（4）大力整顿课堂秩序。
任课教师要严格要求学生，对无故迟到、旷课的学生按有关规定处理；院（系、部）领导、辅导员应向学生重申有关课堂纪律的要求。