研学总结报告
研学工作总结报告
一、前言随着我国教育改革的不断深入，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到教育部门和广大师生的关注。
本学期，我校积极响应国家政策，组织开展了丰富多彩的研学活动。
现将本学期研学工作总结如下：二、研学活动开展情况1. 研学主题明确，内容丰富本学期，我校研学活动主题围绕“亲近自然、体验文化、拓展视野”展开，共开展了5次研学旅行。
包括：走进科技馆、参观博物馆、游览风景名胜、体验民俗文化等。
2. 组织严密，安全保障到位为确保研学活动的顺利进行，学校成立了研学活动领导小组，制定了详细的研学方案和安全预案。
在活动过程中，各班主任和任课教师全程陪同，确保学生安全。
3. 参与度高，效果显著本学期，共有1000余名学生参与了研学活动。
通过实地考察、互动体验等方式，学生们不仅拓宽了视野，增长了知识，还培养了团队协作精神和独立生活能力。
三、研学成果与收获1. 提升了学生的综合素质通过研学活动，学生们在实践中学到了很多书本上没有的知识，提高了自己的综合素质。
如在科技馆的参观过程中，学生们了解了我国科技发展的历程，激发了他们对科学的热爱。
2. 增进了师生之间的感情在研学活动中，师生共同面对挑战，共同解决问题，增进了师生之间的感情。
同时，学生们也学会了如何与同伴合作，培养了团队精神。
3. 促进了家校沟通研学活动为家长提供了了解学校教育、关注孩子成长的平台。
许多家长表示，通过研学活动，他们更加了解孩子的兴趣爱好，也更加支持学校的教育工作。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生参与度不高，对研学活动缺乏兴趣。
（2）研学活动组织过程中，存在一些细节问题，如交通、餐饮等。
2. 改进措施（1）加强宣传，提高学生参与度。
通过班会、家长会等形式，让学生和家长了解研学活动的意义，激发他们的参与热情。
（2）优化研学活动方案，提高活动质量。
针对存在的问题，对研学活动方案进行修订，确保活动顺利进行。
（3）加强与家长的沟通，形成教育合力。
研学活动个人工作总结报告
研学活动个人工作总结报告一、前言研学活动是一种将学习与实践相结合的教育形式，通过参与研学活动，我不仅拓宽了知识面，还培养了实践能力和团队协作精神。
回顾这次研学活动，我深感收获颇丰，现将个人工作总结报告如下。
二、研学活动内容本次研学活动主要包括以下几个方面：1. 学术讲座：我们邀请了专家学者进行学术讲座，内容涵盖了许多前沿学科的知识，如人工智能、大数据等。
通过讲座，我们了解到了这些领域的最新发展动态，对今后的学术研究和职业规划有了更明确的方向。
2. 实地考察：我们参观了企业、科研机构和创新园区，亲身感受到了科技发展的魅力。
与企业负责人交流，我们了解到了企业运营的模式和市场需求，对企业有了更深刻的认识。
3. 团队合作：在研学活动中，我们分成若干小组，共同完成各项任务。
通过团队协作，我们学会了沟通、协调和分工合作，提高了自己的组织能力和团队意识。
4. 社会实践：我们参与了社区服务和志愿者活动，亲身感受到了服务他人的快乐。
在社会实践中，我们锻炼了自己的综合素质，培养了社会责任感和公民意识。
三、个人收获1. 知识拓展：通过学术讲座和实地考察，我了解到了许多前沿学科的知识，拓宽了自己的知识面。
这些知识对我今后的学术研究和职业发展具有指导意义。
2. 能力提升：在团队合作和社会实践中，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和协作能力。
这些能力对我今后的工作和人生发展具有重要意义。
3. 思维开阔：研学活动使我走出了校园，亲身感受到了社会的快速发展。
这使我更加注重拓宽视野，培养创新思维，为今后的人生做好准备。
4. 人际交往：在研学活动中，我结识了许多优秀的同学，拓展了自己的人际关系。
这些同学将成为我今后人生路上的宝贵财富。
5. 价值观塑造：研学活动使我更加坚定了追求真理、服务社会的信念。
在今后的学习和工作中，我将始终秉持这一价值观，为实现自己的人生目标而努力。
四、不足与反思在研学活动中，我也发现了自己的一些不足之处：1. 时间管理能力不足：在活动过程中，我有时会因为安排不当而造成时间浪费，需要进一步提高时间管理能力。
小学开展研学活动总结6篇
小学开展研学活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为了贯彻素质教育理念，拓宽学生知识视野，提高实践能力，我校积极响应教育部门号召，组织开展了系列研学活动。
本次研学活动旨在通过实地参观、实践操作等形式，让学生接触自然、了解社会，从而达到增长知识、锻炼能力、陶冶情操的目的。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段（1）成立研学活动领导小组，制定详细的活动方案和安全预案。
（2）联系研学基地，确定活动路线和日程安排。
（3）组织教师志愿者参与活动筹备，进行任务分工。
（4）通过家长会、校园网站等途径，向学生家长宣传活动的意义，争取家长的支持与配合。
2. 实施阶段（1）活动当日，按照既定计划有序组织学生乘坐校车前往研学基地。
（2）在研学基地，分组进行实践活动，每组配备一名教师志愿者负责指导与监管。
（3）活动过程中，鼓励学生主动参与、动手实践，及时记录所见所闻。
（4）活动结束后，组织学生进行总结交流，分享研学心得。
三、活动内容本次研学活动主要包括以下几个方面内容：1. 自然探究：参观植物园、动物园，了解动植物知识，观察自然生态。
2. 历史文化：参观当地博物馆、古迹，感受历史文化的魅力。
3. 科学技术：参观科技展览馆，体验先进的科技设备，激发科学兴趣。
4. 实践活动：动手参与制作手工艺品、参与社会实践等。
四、活动成效与收获1. 增长了知识：通过实地参观和亲身体验，学生们接触到了丰富的自然和人文知识，拓宽了视野。
2. 锻炼了能力：学生们在实践活动中学到了许多生活技能，提高了动手能力和解决问题的能力。
3. 增强了团队意识：在小组活动中，学生们学会了合作与分享，增强了团队意识。
4. 激发了兴趣：丰富的研学活动让学生们对学习产生了更浓厚的兴趣，激发了探索未知的欲望。
5. 促进了家校合作：通过活动的宣传与家长的参与，增强了家校之间的联系与沟通。
五、问题与建议1. 问题：部分学生在活动中表现出安全意识不强，需加强安全教育。
2. 建议：未来在开展研学活动时，应进一步丰富活动内容，创新活动形式；同时加强学生的纪律教育，确保活动的安全与顺利进行。
研究性学习总结汇报
研究性学习总结汇报五篇最新研究性学习总结汇报精选篇1经过半学期的艰苦努力，我们的首次研学之旅就要画上句号。
总体来说，这个新鲜的活动带给了我们挑战和欢乐，它让我们融入了生活，走进了社会，还培养了我们的团队意识，使我们收益匪浅，现在就由我代表全组对这次活动做一个总结。
我们的研究课题为“生活中的去污能手”。
由于生活中，我们的衣服以及生活用品很容易沾到油污，墨水，血渍等不同类型的污渍。
，所以如何更有效地去除污渍就成了一个不可避免的话题，因此我们从这方面入手，了解生活中什么物质或产品能有效的去除污渍，从而为人们的生活提供更便利，优越，多样化的方式。
经过组员的协商，我们通过了“四步走”方案——网络查询，。
市场调查，化学实验，整理数据。
为了保证实验的合理性，我们请来了苏老师给我们做指导。
但在活动开始之前，人员分配成了我们之间的一条鸿沟。
大家避重就轻，迟迟不能达成一致还引起了激烈争执，大家合作的热情都大打折扣。
但经过我们相互理解，最终达成了共识，言归于好。
也使得这艘大船继续向胜利的彼岸行进。
活动的第一个步骤是查阅资料。
我们根据所需要的内容查阅一些生活去污小窍门以及关于洗涤剂的成分或原理，为后面的研究做铺垫，为研究课题奠定基础。
这次我们主要查阅了金鱼洗洁精和威猛先生洁厨液的相关资料及一些图片，为我们的后续实验打好基础。
活动的第二个步骤是市场调查。
我们选择的地点是甘家口商厦及其周围的车站，主要从两方面入手调查：一是调查商场中买得最火的清洁剂。
我们从服务员的口中了解到热门“人”选为开米涤王，蓝月亮洗衣液，金鱼洗洁精，白猫洗洁精和威猛先生系列。
二是将设计好的调查问卷发放给商场服务员和路人（以妇女或老奶奶为主），将问卷回收后对数据用图表的方式进行整理。
而这一环节也是最具挑战性的。
由于我们在此方面没有丝毫经验，对来来往往的“嘉宾”望而生畏，不知如何开口。
当我们第一次和陌生人交谈时，恐惧占据了内心。
的确，”万事开头难”，不过我们没有被自己击倒，而是鼓起勇气向他表明了我们的意图，希望他能配合我们的工作经他许可后便将调查问卷递给他，在他填表时我的心“怦怦”地跳着，希望别出什么差错，好在一切顺利，我们因此也品尝到了首胜的滋味，甜甜的。
研学活动总结及心得感悟
研学活动总结及心得感悟研学活动总结及心得感悟（篇1）一直以为，研学就是小学时的秋游。
今天才发现，原来两者不同。
秋游是以游玩为主，而研学是以学习为主，在行走中研究，在行走中学习。
本周五，我们初一年段开展了研学活动。
我们11班走的是三号研学线路，主题是《民族力量与工匠精神》。
这条线路有两个目的地：同安科技馆和古龙酱文化园。
上午，我们来到同安科技馆。
我们先认识了苏颂，他是宋朝的天文学家，天文机械制造家，也是药物学家。
从他的`出生到他对当时社会的影响，从他的科学贡献到他为官清廉，我们了解到许多关于他的丰富而宝贵的资料。
后来我们还参观了由苏颂主持研制的“水运仪象台”1：1的模型，它是集天文观测，天文演示和报时系统为一体的大型自动化天文仪器，被誉为“世界时钟鼻祖”。
我们为“水运仪象台”的精巧设计感到惊叹，为苏颂的工匠精神感到震撼，为我们的民族力量感到自豪。
随后我们又继续参观了展馆，并切身体验了现代科技的神奇力量。
下午，我们又去了古龙酱文化园。
我们了解到制作酱油的整个生产流程，为古龙人坚持不懈和勇于创新的精神感动。
古龙始终坚持以传统古法制酱工艺生产酱料，并用于罐头生产，而且这种工艺已经被列入厦门市“非物质文化遗产”项目。
这个百年企业从诞生到发展的.历史，是实业兴邦企业精神的典范。
这次研学活动，我们的收获很多。
我们不仅吸取了知识，增长了见闻，还深切感受到了我们的民族力量。
我们要把优秀的工匠精神继续发扬光大，让更多的“中国制造”成为经典和不朽。
研学活动总结及心得感悟（篇2）为了提高学生独行实践的能力，学校组织了一年一度的研学旅行。
盼望着，盼望着。
那一天，总算到来了。
那天一大早我便匆忙赶向学校。
上大巴后，大家坐了一个多小时的车，沿途的风景是那么的端庄，又不失雅趣，车子行驶了一个多小时才抵达目的地，我从车上飞奔下来，对旁边的一切事物都感到新奇，我们跟随着教官的步伐来到大营地。
总教官给我们讲述了下面要做的活动，400多名学生分成了A营、B营、C营，每个营又分成三个小分队。
研学总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到广大师生的关注。
本学期，我校组织了一次为期一周的研学旅行活动，旨在让学生在实践中学习，体验，成长。
以下是本次研学旅行的总结报告。
二、研学背景及目的1. 背景介绍随着科技的发展和社会的进步，学生们的学习方式也在不断变化。
传统的课堂教育已无法满足学生全面发展的需求。
研学旅行作为一种综合实践活动，通过走出校园，让学生在实践中学习，体验，探索，有助于拓宽学生的视野，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 研学目的（1）让学生了解我国的历史文化，增强民族自豪感；（2）培养学生团队合作精神，提高学生的人际交往能力；（3）锻炼学生的自理能力，培养学生的独立思考能力；（4）激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
三、研学行程安排本次研学旅行共分为四个阶段：1. 行前准备阶段（1）制定研学旅行方案，明确研学目标和行程安排；（2）组织学生进行安全教育，确保研学旅行安全有序；（3）对学生进行研学旅行相关知识的普及，提高学生的研学兴趣。
2. 研学实践阶段（1）参观历史博物馆，了解我国悠久的历史文化；（2）参观科技馆，体验科技的魅力，激发学生的创新思维；（3）参观自然博物馆，了解大自然的奥秘，培养学生的环保意识；（4）参观企业，了解企业文化，培养学生的职业素养。
3. 研学总结阶段（1）组织学生进行研学旅行心得交流，分享研学体验；（2）评选优秀研学旅行团队和个人，激励学生积极参与研学活动；（3）总结研学旅行成果，为今后的研学活动提供借鉴。
4. 后续跟进阶段（1）对学生进行研学旅行成果展示，提高学生的综合素质；（2）对研学旅行过程中出现的问题进行反思，为今后的研学活动提供改进方向。
四、研学成果及收获1. 成果（1）学生积极参与研学活动，取得了丰硕的成果；（2）学生了解了我国的历史文化，增强了民族自豪感；（3）学生培养了团队合作精神，提高了人际交往能力；（4）学生锻炼了自理能力，培养了独立思考能力；（5）学生激发了学习兴趣，提高了学习积极性。
研究性学习总结研究性学习工作总结(13篇)
研究性学习总结研究性学习工作总结(13篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。
我们该怎么写总结呢？如下是细致的小编有缘人帮助大家找到的研究性学习工作总结【13篇】，欢迎参考。
研究性学习个人总结篇一(一)课程总结1、新知识研究性学习，在我看来，是一门综合性、实践性、探究性极强的学科。
开学的一个月，我在老师的指导和教授下，了解到研究性学习的内容、特点和开展研究性学习的具体方法。
在这个过程中，我深刻地认识到研学是一门很有用的学科，它可以锻炼我们的逻辑思维以及动手能力，对文科和理科的学习，特别是理科的学习，有非常大的帮助，如设计实验时对方案的方方面面都要考虑到，要有非常具体可操作的步骤以及强大的理论支持。
同时，这段时间的学习也为之后的课题研究实践打下了基础，指导我们在进行研究前要确定课题、制定研究方案等等。
2、九连环和四巧板九连环和四巧板是这学期的课程中较有意思的内容了。
九连环和四巧板都是中国的传统益智游戏，是祖先们的智慧结晶。
九连环是小时候就学会的，看到老师带着一大箱九连环来到教室的时候，觉得很亲切。
下课了同学们常常花上10分钟的休息时间来一场速度大比拼。
可以说玩九连环的时候，整个人的思维都须高度集中，要能提前预想到下一步甚至是整个解锁的过程，先下哪个环，再装哪个环，注意力稍不集中有可能就会解错掉。
我更喜欢的是四巧板。
我们不仅花了一节课亲手制作了四巧板，了解了它的组成和构成的过程，而老师给大家尝试的那些图案，更是让我兴趣满满想要挑战一下。
较后在我和小伙伴们的齐心研究后，我们成功地从“幼儿园”级别拼到了“研究生”级别，让我觉得很有成就感。
3、我的收获让我记忆非常深刻的一节课上，我们学习了如何研究的方法，有文献研究法、网络调查法、个案研究法等等，原本我以为做研究就是查查资料、做实验，没想到可以各种各样的方法都可以进行有效的研究。
研学实践活动的总结报告(3篇)
研学实践活动的总结报告前言大学阶段是人生的关键阶段，任务艰巨，而且要求很高，常常“陷入个人问题的矛盾之中不能自拔”，经常感到“压抑”，“烦躁”，学习不能进入状态。
这样的学生是很难保质保量的完成学习任务的。
与此同时，市场经济要求大学生具有较强的适应性，社会对大学生的要求又很高，不仅是对能力的要求，而且是对素质的要求。
在此情况下，心理健康状况比较差的学生只会无所适从。
所以，从____年____月____日到____年____月____日，我们公共管理系开始了三周社会调查实习。
此次我们小组所选的课题是“关于大学生心理健康的调查”使用了抽样调查的方法,采取问卷调查的方式。
调查的对象是：淮工，师专，职大，最后以调查报告的方式总结和汇报这次的调查活动。
实习目的通过社会调查实习，将本学期所学习的《社会调查课程》知识运用到实践操作过程中，将理论与实践相结合，在巩固理论知识的基础上，深入大学之中发现一些问题，从而能为当今大学生解决一些实际问题，提高大学生的社会适应能力。
实习内容此次我们对大学生心理健康问题的调查，主要分以下三步骤进行：1、根据实际需要选择调查课题并且确定课题，然后制定调查方案，设计调查问卷。
2、发放与回收调查问卷，并对问卷进行统计与分析。
3、对调查结果进行讨论研究并整理统计分析，撰写调查报告并做好本次调查实习的总结工作。
大学阶段面临着目标的选择,社会角色与个性意志,理想与现实,自我成熟感与自控能力之间的矛盾,加上在新的历史条件下日益激烈的竞争,许多大学生不得不承受巨大的心理压力,这种压力如果应对得不好,会对大学生的思想、学习、工作等方面产生不良影响，甚至成为能力发挥和身心健康的障碍。
健康的心理状态和良好的心理素质是一个人全面发展所必须具备的条件和基础。
大学生的心理健康状况对其学习能力、思想素质的提高以及人生价值的实现都有着至关重要的作用。
所以我们在选择问卷调查的对象上都是在附近三所大学生里的学生随机调查的。
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调查背景：中国是一个水资源短缺的国家，人均水资源占有量不足2,200立方米，只有世界平均水平的三成，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
尽管如此，中国的江河湖泊却仍然是工厂倾倒有毒废水的下水道，以至于近些年来水污染事件不断在中国发生。
保护水资源，治理水污染已经刻不容缓。
调查动机：20世纪50年代以来，全球生产规模急剧扩大，人口迅速增加，从自然界获得的资源超过了自然界的再生能力，同时排入环境的废弃物超过了环境容量，出现了全球性的资源耗竭和严重的环境污染与破坏问题，水污染就是尤为严重的一个。
调查目的：通过这份调查，加深人们对我国水污染严峻现状的了解，力求唤起自己与身边的人认识到保护水资源，防止水污染的重要性。
研究过程：水体污染的危害：1、水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。
同时，水的污染也会使工厂投入更多水的处理费用，造成资源和能源的浪费。
2、水的污染，使农作物减产，品质降低，甚至使人畜死亡，还会使土壤质量降低。
3、人的饮用水受污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒，甚至引起癌症，乃至死亡。
4、水的富营养化是大量含有氮、磷、钾的生活污水的排放，水中藻类丛生，植物疯长，使水体通气不良，甚至出现无氧层，致使水面发黑发臭，水生植物大量死亡。
水质的三大污染源：1、工业废水为水域的重要污染源，具有量大、面积广、成分复杂、毒性大、不易净化处理的特点。
2、农业污染源：一是有机质、植物营养物及病原微生物含量高（家畜粪便），二是农药、化肥含量高。
是水体富营养化的重要因素。
3、生活污水污染源：主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等，多为无毒的无机盐类，生活污水中含氮、磷、硫多，致病细菌多。
中国水污染近况：中国每年约有1/3的工业废水和90%以上的生活污水未经处理就排入水域，全国有监测的1200多条河流中，目前850多条受到污染，90%以上的城市水域也遭到污染，致使许多河段鱼虾绝迹，符合国家一级和二级水质标准的河流仅占32.2%。
污染正由浅层向深层发展，地下水和近海域海水也正在受到污染，我们能够饮用和使用的水正在不知不觉地减少。
中国有82%的人饮用浅井和江河水，其中水质污染严惩细菌超过卫生标准的占75%，受到有机物污染的饮用水人口约1.6亿。
而且，现在自来水也不再安全。
从自来水的引用标准来看，中国尚处于较低水平。
自来水加氯使含氯有机物的含量成倍增加，引起人类患各种胃肠癌。
据最新资料透露，目前中国主要大城市只有23%的居民饮用水符合卫生标准，小城镇和农村饮用水合格率更低。
水污染防治当务之急，应确保饮用水合格。
目前，中国的许多河流已开始干涸，华北地区出现了世界上最大的地下水空洞。
中国的使用水的情况不容乐观。
措施与建议1．强化对饮用水源取水口的保护：有关部门要划定水源区，在区内设置告示牌并加强取水口的绿化工作。
定期组织人员进行检查。
从根本杜绝污染，达到标本兼治的目的。
2．加大城市污水和工业废水的治理力度：加快城市污水处理厂的建设对于改善我市水环境状况有着十分重要的作用。
目前随着城市人口的增加和居民生活水平的提高，我市的废水排放量正在不断地增加，而城市污水处理厂却没有相应地增加，这必然会导致水环境质量的下降。
因此建设更多的污水处理厂是迫在眉睫的事。
3．加强公民的环保意识：改善环境不仅要对其进行治理，更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识。
居民的环保意识增强了。
破坏环境的行为就自然减少了。
4．实现废水资源化利用：随着经济的发展，工业的废水排放量还要增加，如果只重视末端治理，很难达到改善目前水污染状况目的，所以我们要实现废水资源化利用。
5．家用水的净化：过滤——沉淀（明矾）——用活性炭除异味，去颜色——消毒（氯气，漂白粉）。
在自来水管传递过程中有可能出现二次污染，所以饮用时要煮沸杀菌，而且还要用干净的杯子。
另：有条件的家庭可以安装家用健康饮水机6．强化青少年保护水资源意识：对于青少年，普遍的家庭并不太注重保护水资源的教育。
教育要从小做起，养成保护水资源的意识，毕竟“教育要从娃娃抓起”。
加强对青少年保护水资源的教育，拍宣传片、做宣传活动，让中国未来的每一朵花都有节约的好品德、保护水资源。
以后，大量污染水资源问题就会渐渐减小。
7．少量创建填埋场：可少量创建填埋场，让废水废气都能够经过处理，再排放至河流。
由于填埋场占地面积大，浪费土地资源，所以应少量创建。
各种污水处理技术高负荷地下渗滤污水处理复合技术高负荷地下渗滤单元是技术的核心所在。
污水经过隔油沉淀预处理后进入水量调节池，然后通过埋在地下的散水管网投配到高负荷地下渗滤单元，使污水在人工滤料中横向运移和竖向渗滤，其中的污染物被不同功能-结构层的滤料拦截、吸附，并最终通过微生物分解转化，其出水经过人工湿地滤池进行脱氮除磷深度处理后，各项指标均可优于城镇污水处理厂一级A类排放标准（GB18918-2002)。
高负荷地下渗滤单元由不同的功能-结构层组合而成，各种功能-结构层合理布局，每个功能-结构层有特定配方，辅以合理优化的运行模式，以控制污染物的迁移和微生物群落分带，并通过加入特定功能的高效微生物菌剂，以提高出水水质。
此外，本技术将高负荷地下渗滤系统与人工湿地系统有机结合，使污染物负荷在不同子系统之间自动调节分配，实现了系统的自动反馈调整，从而保障系统的长期稳定运行。
高负荷地下渗滤系统间歇性进水，落干时适量通风（采用普通风机，附加低温自动控温装置），以好氧为主，主要去除COD、BOD、氨氮和总磷等；人工湿地滤池为缺氧环境，主要用于反硝化脱氮和深度除磷。
低扬程水泵每天间歇性工作3小时，风机每天间歇性工作1-1.5小时，平均使用寿命均超过3年；PLC自控系统使用寿命10年以上。
无其它机电设备，几乎不需要日常管理（如格栅槽中有布条、塑料袋等固体垃圾，需要定期清理）。
军舰用海水淡化·渔船用海水淡化·海岛用海水淡化·陆用海水淡化·反渗透是在压力驱动下，用半透膜分离物质的过程。
反渗透膜表面活性只允许水透过，99%可溶性盐及所有细菌、杂技被截留，且水没有相变，所以反渗透脱盐是最先进的也是最节能的一种脱盐方式。
水处理工艺：工艺流程为厌氧或微氧接触混合，短时曝气，分离，好氧饥饿污泥回流或SBR时的直接进水等工序，使原污水与好氧饥饿的污泥充分接触混合、短时曝气、沉降分离；沉降分离后的上清液即处理后的出水，沉降分离后的污泥，大部分在好氧条件下使其饥饿，饥饿污泥再与原污水重复接触，其余部分为剩余污泥排放。
工艺系统，主要由依次连接的AC池、AeT池、AS池、AeS池组成。
一种新的含油污泥处理工艺：具体是先向含油污泥中加入温度在70～85℃的热水，其加入量为使含油污泥与热水的比例在1∶3～1∶1之间；经搅拌，使油泥与水充分混合至油在固相和液相达到平衡，再通入清水进行循环隔油，把油从混合相中分离出来；当混合相中浮油通过隔油被分离出来后，含油污泥完成反应器中的清洗，再将泥浆进行旋射流分离及离心分离即可。
它简单、高效、成本低，处理效率高，适用于油田落地油，罐底泥及石油炼化油泥的处理，具有很大的应用价值及推广前景。
污水处理工业流程1.日化一般化工厂COD含量较高污水2．城市污水、高浓度有机废水生物转盘法处理工艺工艺①工艺②3．重金属含量较高污水处理工艺第一次社会实践。
时间地点是玉渊潭公园。
2月末下了一场大雪，湖面很多地方结了冰，但靠近岸边的地方依然可以看到湖底的情况。
湖水比较清澈，但湖底可以看到例如饮料瓶之类的垃圾。
岸边有一块面积极大的塑胶布，自陆地铺展至湖底，似乎是有意为之，但没有找到工作人员，所以具体有什么作用有待考证。
此次外出不是很成功，大部分湖面结冰致使取样工作没有很好的完成。
第二次社会实践。
依然是玉渊潭，不过正逢樱花节。
人很多，而湖水上的冰已全部融化了。
湖水比上次浑浊，湖底已经看不清楚了。
水是有点灰暗的绿色。
从整体上来说，这个湖的水质还是不错的。
跟前几年相比，这里的情况好了很多。
寻问了一些住在附近的居民这里以前的情况，有人告诉我们，几年前有过一次比较严重的污染。
那时候谁都变成了黑色，隔着好远都能闻见一股一股的恶臭。
玉渊潭旁边的昆玉河，再往前两年两岸有好多排污管道，污水就直接排到昆玉河里，不过这两年倒是还好些了。
这样一比较来看，玉渊潭的水处理效果还是可以的，水质在一年一年的逐渐好转起来，而同时，在这里生活的人们的生活环境也在一年一年地好转起来。
不过，环境保护还是要靠大家的。
体会与总结：通过这次研究，我们对水污染的更进一步的认识，并且对于中国的水资源的贫乏和水污染的的严重程度有了更为深刻的体会。
在采访、询问的过程中，我们也意识到公众对保护水资源，防止水污染的意识还不够强，而且对水污染的类型也没有全面的认识。
所以，保护水资源的任务，要从我们做起。
除此之外，我们还了解了各种关于治理水污染的办法和其运行原理。
在这里，我们学到了很多净水知识，也清楚了一些常用的净水方案，了解了我国的主要水污染处理方法以及一些法律法章。
除了得出以上结论外，我们小组在这次研究中还取得了其它收获。
在实践中，我们一起行动，感受到了团结的力量；每个人认真完成自己的工作，参与社会实践，使我们提早的步入社会，了解了许多社会上人的认识与观点；同时，我们也明白了，做任何事情都是辛苦的，都是需要付出努力的，而只要努力，就一定会有收获。
它也使我们在学习的同时，放松了一下身心，并且丰富了我们的课余活动，增长了我们的见识，并且成功的将学校所学用于实践之中去，切身体会到了理论与实践必须结合的重要性，使自己各方面的能力有所提高，为我们以后额学习和工作打下了良好的基础。