研学总结报告

研学总结报告
研学总结报告

调查背景:

中国是一个水资源短缺的国家,人均水资源占有量不足2,200立方米,只有世界平均水平的三成,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。尽管如此,中国的江河湖泊却仍然是工厂倾倒有毒废水的下水道,以至于近些年来水污染事件不断在中国发生。保护水资源,治理水污染已经刻不容缓。

调查动机:

20世纪50年代以来,全球生产规模急剧扩大,人口迅速增加,从自然界获得的资源超过了自然界的再生能力,同时排入环境的废弃物超过了环境容量,出现了全球性的资源耗竭和严重的环境污染与破坏问题,水污染就是尤为严重的一个。

调查目的:

通过这份调查,加深人们对我国水污染严峻现状的了解,力求唤起自己与身边的人认识到保护水资源,防止水污染的重要性。

研究过程:

水体污染的危害:

1、水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量,甚至使生产不能进行下去。同时,水的污染也会使工厂投入更多水的处理费用,造成资源和能源的浪费。

2、水的污染,使农作物减产,品质降低,甚至使人畜死亡,还会使土壤质量降低。

3、人的饮用水受污染后,通过饮水或食物链,污染物进入人体,使人急性或慢性中毒,甚至引起癌症,乃至死亡。

4、水的富营养化是大量含有氮、磷、钾的生活污水的排放,水中藻类丛生,植物疯长,使水体通气不良,甚至出现无氧层,致使水面发黑发臭,水生植物大量死亡。

水质的三大污染源:

1、工业废水为水域的重要污染源,具有量大、面积广、成分复杂、毒性大、不易净化处理的特点。

2、农业污染源:一是有机质、植物营养物及病原微生物含量高(家畜粪便),二是农药、化肥含量高。是水体富营养化的重要因素。

3、生活污水污染源:主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等,多为无毒的无机盐类,生活污水中含氮、磷、硫多,致病细菌多。

中国水污染近况:

中国每年约有1/3的工业废水和90%以上的生活污水未经处理就排入水域,全国有监测的1200多条河流中,目前850多条受到污染,90%以上的城市水域也遭到污染,致使许多河段鱼虾绝迹,符合国家一级和二级水质标准的河流仅占32.2%。污染正由浅层向深层发展,地下水和近海域海水也正在受到污染,我们能够饮用和使用的水正在不知不觉地减少。

中国有82%的人饮用浅井和江河水,其中水质污染严惩细菌超过卫生标准的占75%,受到有机物污染的饮用水人口约1.6亿。而且,现在自来水也不再安全。从自来水的引用标准来看,中国尚处于较低水平。自来水加氯使含氯有机物的含量成倍增加,引起人类患各种胃肠癌。据最新资料透露,目前中国主要大城市只有23%的居民饮用水符合卫生标准,小城镇和农村饮用水合格率更低。水污染防治当务之急,应确保饮用水合格。目前,中国的许多河流已开始干涸,华北地区出现了世界上最大的地下水空洞。中国的使用水的情况不容乐观。

措施与建议

1.强化对饮用水源取水口的保护:

有关部门要划定水源区,在区内设置告示牌并加强取水口的绿化工作。定期组织人员进行检查。从根本杜绝污染,达到标本兼治的目的。

2.加大城市污水和工业废水的治理力度:

加快城市污水处理厂的建设对于改善我市水环境状况有着十分重要的作用。目前随着城市人口的增加和居民生活水平的提高,我市的废水排放量正在不断地增加,而城市污水处理厂却没有相应地增加,这必然会导致水环境质量的下降。因此建设更多的污水处理厂是迫在眉睫的事。

3.加强公民的环保意识:

改善环境不仅要对其进行治理,更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识。居民的环保意识增强了。破坏环境的行为就自然减少了。

4.实现废水资源化利用:

随着经济的发展,工业的废水排放量还要增加,如果只重视末端治理,很难达到改善目前水污染状况目的,所以我们要实现废水资源化利用。

5.家用水的净化:

过滤——沉淀(明矾)——用活性炭除异味,去颜色——消毒(氯气,漂白粉)。在自来水管传递过程中有可能出现二次污染,所以饮用时要煮沸杀菌,而且还要用干净的杯子。

另:有条件的家庭可以安装家用健康饮水机

6.强化青少年保护水资源意识:

对于青少年,普遍的家庭并不太注重保护水资源的教育。教育要从小做起,养成保护水资源的意识,毕竟“教育要从娃娃抓起”。加强对青少年保护水资源的教育,拍宣传片、做宣传活动,让中国未来的每一朵花都有节约的好品德、保护水资源。以后,大量污染水资源问题就会渐渐减小。

7.少量创建填埋场:

可少量创建填埋场,让废水废气都能够经过处理,再排放至河流。由于填埋场占地面积大,浪费土地资源,所以应少量创建。

各种污水处理技术

高负荷地下渗滤污水处理复合技术

高负荷地下渗滤单元是技术的核心所在。污水经过隔油沉淀预处理后进入水量调节池,然后通过埋在地下的散水管网投配到高负荷地下渗滤单元,使污水在人工滤料中横向运移和竖向渗滤,其中的污染物被不同功能-结构层的滤料拦截、吸附,并最终通过微生物分解转化,其出水经过人工湿地滤池进行脱氮除磷深度处理后,各项指标均可优于城镇污水处理厂一级A类排放标准(GB18918-2002)。

高负荷地下渗滤单元由不同的功能-结构层组合而成,各种功能-结构层合理布局,每个功能-结构层有特定配方,辅以合理优化的运行模式,以控制污染物的迁移和微生物群落分带,并通过加入特定功能的高效微生物菌剂,以提高出水水质。此外,本技术将高负荷地下渗滤系统与人工湿地系统有机结合,使污染物负荷在不同子系统之间自动调节分配,实现了系统

的自动反馈调整,从而保障系统的长期稳定运行。

高负荷地下渗滤系统间歇性进水,落干时适量通风(采用普通风机,附加低温自动控温装置),以好氧为主,主要去除COD、BOD、氨氮和总磷等;人工湿地滤池为缺氧环境,主要用于反硝化脱氮和深度除磷。低扬程水泵每天间歇性工作3小时,风机每天间歇性工作1-1.5小时,平均使用寿命均超过3年;PLC自控系统使用寿命10年以上。无其它机电设备,几乎不需要日常管理(如格栅槽中有布条、塑料袋等固体垃圾,需要定期清理)。

军舰用海水淡化·渔船用海水淡化·海岛用海水淡化·陆用海水淡化

·反渗透是在压力驱动下,用半透膜分离物质的过程。反渗透膜表面活性只允许水透过,99%可溶性盐及所有细菌、杂技被截留,且水没有相变,所以反渗透脱盐是最先进的也是最节能的一种脱盐方式。水处理工艺:工艺流程为厌氧或微氧接触混合,短时曝气,分离,好氧饥饿污泥回流或SBR时的直接进水等工序,使原污水与好氧饥饿的污泥充分接触混合、短时曝气、沉降分离;沉降分离后的上清液即处理后的出水,沉降分离后的污泥,大部分在好氧条件下使其饥饿,饥饿污泥再与原污水重复接触,其余部分为剩余污泥排放。工艺系统,主要由依次连接的AC池、AeT池、AS池、AeS池组成。

一种新的含油污泥处理工艺:具体是先向含油污泥中加入温度在70~85℃的热水,其加入量为使含油污泥与热水的比例在1∶3~1∶1之间;经搅拌,使油泥与水充分混合至油在固相和液相达到平衡,再通入清水进行循环隔油,把油从混合相中分离出来;当混合相中浮油通过隔油被分离出来后,含油污泥完成反应器中的清洗,再将泥浆进行旋射流分离及离心分离即可。它简单、高效、成本低,处理效率高,适用于油田落地油,罐底泥及石油炼化油泥的处理,具有很大的应用价值及推广前景。

污水处理工业流程

1.日化一般化工厂COD含量较高污水

2.城市污水、高浓度有机废水生物转盘法处理工艺

工艺①

工艺②

3.重金属含量较高污水处理工艺

第一次社会实践。

时间地点是玉渊潭公园。2月末下了一场大雪,湖面很多地方结了冰,但靠近岸边的地方依然可以看到湖底的情况。湖水比较清澈,但湖底可以看到例如饮料瓶之类的垃圾。

岸边有一块面积极大的塑胶布,自陆地铺展至湖底,似乎是有意为之,但没有找到工作人员,所以具体有什么作用有待考证。

此次外出不是很成功,大部分湖面结冰致使取样工作没有很好的完成。

第二次社会实践。

依然是玉渊潭,不过正逢樱花节。人很多,而湖水上的冰已全部融化了。湖水比上次浑浊,湖底已经看不清楚了。水是有点灰暗的绿色。从整体上来说,这个湖的水质还是不错的。

跟前几年相比,这里的情况好了很多。寻问了一些住在附近的居民这里以前的情况,有人告诉我们,几年前有过一次比较严重的污染。那时候谁都变成了黑色,隔着好远都能闻见一股一股的恶臭。玉渊潭旁边的昆玉河,再往前两年两岸有好多排污管道,污水就直接排到昆玉河里,不过这两年倒是还好些了。

这样一比较来看,玉渊潭的水处理效果还是可以的,水质在一年一年的逐渐好转起来,而同时,在这里生活的人们的生活环境也在一年一年地好转起来。不过,环境保护还是要靠大家的。

体会与总结:

通过这次研究,我们对水污染的更进一步的认识,并且对于中国的水资源的贫乏和水污染的的严重程度有了更为深刻的体会。在采访、询问的过程中,我们也意识到公众对保护水资源,防止水污染的意识还不够强,而且对水污染的类型也没有全面的认识。所以,保护水资源的任务,要从我们做起。除此之外,我们还了解了各种关于治理水污染的办法和其运行原理。在这里,我们学到了很多净水知识,也清楚了一些常用的净水方案,了解了我国的主

要水污染处理方法以及一些法律法章。除了得出以上结论外,我们小组在这次研究中还取得了其它收获。在实践中,我们一起行动,感受到了团结的力量;每个人认真完成自己的工作,参与社会实践,使我们提早的步入社会,了解了许多社会上人的认识与观点;同时,我们也明白了,做任何事情都是辛苦的,都是需要付出努力的,而只要努力,就一定会有收获。它也使我们在学习的同时,放松了一下身心,并且丰富了我们的课余活动,增长了我们的见识,并且成功的将学校所学用于实践之中去,切身体会到了理论与实践必须结合的重要性,使自己各方面的能力有所提高,为我们以后额学习和工作打下了良好的基础。

研学活动的感想

研学活动的感想 2018年4月,实验小学组织六年级学生进行了研学活动。我作为家长,对此次活动是支持的。在具有游乐性质的旅行中融入学习和教育的元素,根据学生年龄特点和教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。彰显着其不可替代的现实教育意义。 其一,研学旅行能拓展学生视野,夯实知识的纹理。 学生所学的大多是书本知识,以间接经验和理性知识为主,接地气的感性知识始终欠缺,在进入信息化时代依然如此。因此,如何破解将知识生活化,即由理性知识获得为主转变为理性知识和感性知识获得兼顾,就成了当前教育的一大难题。而研学旅行也许就是破解这一难题。从而促进学生学习和成长的第二次飞跃。 其二,研学旅行能增强和坚定学生对德育的理解与认同。 教育的根本任务只有一个,那就是立德树人。而研学旅行恰恰另辟蹊径,让学生在游历中“感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就”。这种游历活动正是让中小学生增强德育教育的理解与认同的绝佳契机。增强对德育的理解与认同的路径主要是通过以身体变化影响心理变化,以心理不断趋于成熟促进正确的世界观、人生观、价值观的形成。 其三,研学旅行能在一定程度上缓解学生“学习压力”。

而借助研学旅行的契机,大家一同走出校门 ,奔赴自然,畅游文化历史,深入乡土民俗,感怀经济社会发展,以愉快的心境,通过以游兼学、学游相济的方式,开阔视野、增智启慧、涵养德行,可以在一定程度上缓解“学习压力”。 读万卷书,行万里路。教育中应该有生活,生活中应该由教育。游学思想由来已久,研学旅行政策也是一以贯之。为此,我们要重视研学旅行的重要意义,树立学、思、游相互促进的观念,走出从“学校到学校”、从“课堂到课堂”的封闭圈,不断地拓展教育的边界,引领学生走出学校教室,走向更为广阔的天地,在真实的情境之中体验、合作、探究,真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。

年研学旅行工作总结修订稿

年研学旅行工作总结 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

郧西县研学旅行工作总结报告 自2017年湖北省中小学研学旅行工作推进会以来,郧西县教育局、郧西县青少年活动中心就把中小学研学旅行作为校外教育工作的重中之重,先后多次召开全县中小学校长会,认真贯彻11部委关于研学旅行文件精神,落实湖北省教育厅研学旅行推进会精神要求,成立研学旅行工作领导小组,积极主动多方联系协调,努力推进我县中小学生研学旅行工作。现将我县近一年多的研学旅行工作总结如下: 一、开发线路,形成课程。为推进研学旅行工作顺利开展,首先我们结合当地地域资源优势、整合各种社会资源,积极开发研学旅行线路,打造自己的研学基地。为充分利用郧西县旅游资源和人文资源,经多方努力将“郧西县王家坪革命烈士陵园”、“郧西腾达农业观光有限公司”、“五龙河旅游景区”、“郧西县天河旅游区”等五个旅游景区开发为中小学生研学旅行线路上报省教育厅;将“郧西县王家坪革命烈士陵园”、“郧西腾达农业观光有限公司”、“五龙河旅游景区”、“郧西县天河旅游区”“郧西县益群时代发展有限公司”确定为中小学生研学基地。我们先后深入南水北调中线的丹江口、襄阳汉城影视基地、襄阳隆中等地进行实地考察,在此基础上我们认真设计线路,确定研学主题。形成富有特色,符合本地学生实际的课程体系。 二、发挥职能作用,为研学旅行保驾护航。

为确保研学旅行顺利、安全实施,活动中心在每次活动前都要指导研学学校制定周密的计划和活动方案、应急方案,并在应急预案中要有详细措施,要把活动可能的安全风险告知学生和家长,把安全内容纳入研学旅行工作全过程,并对所有参与人员进行活动前培训。我中心先后配合多个学校6000多名学生顺利完成研学任务。 1、2017年11月6日我中心组织郧西县职业技术学校800多名学生进行一次为期五天的“探寻楚文化敢为天下先”为主题的研学旅行活动。 2、4月8日配合县第一实验小学开展550名学生参加的主题为“读万卷书行万里路”——丹江口研学旅行活动; 3、4月17日配合县第一实验小学开展540名学生参加的主题为“游丹江大坝看调水源头”——丹江口研学旅行活动; 4、5月3——4日配合城关镇中开展500余名学生参加的主题为“读万卷书行万里路”——赴襄阳研学旅行活动; 5、5月10配合郧西第三实验小学530开展“探寻襄阳名城 感悟三国文化”研学旅行活动; 6、5月16日一小六年级500多名开展“探寻襄阳名城感悟三国文化”研学旅行活动; 7、5月16日马安中学700多名学生“游丹江大坝看调水源头”——丹江口研学旅行活动; 8、5月17日一小五年级400开展“探寻襄阳名城感悟三国文化”研学旅行活动。

研究生管理工作总结

研究生管理工作总结 一、组织建设实现历史性突破 为了适应我校研究生规模不断扩大,推动学校从传统师范大学向高水平综合性大学的转变,学校在xxxx年的新一轮机构改革和干部聘任过程中,成立了专职负责研究生思想教育和日常管理工作的党委研究生工作部,配备了专职的研究生思想政治工作干部,标志着我校研究生工作从原来宽泛的学生工作体系中独立出来,朝着学术培养、思想教育、日常管理和人文服务四位一体的工作目标体系迈进。研究生工作部成立以后,在根据国家研究生培养的目标要求,结合我校实际,制订相应工作规划的基础上,狠抓基层组织建设和工作队伍建设,改选了学校研究生会,成立了各学院研究生分会,按照群众基础好、专业素质高、服务能力强的标准选拔了一大批热心研究生工作的学生干部,为研究生工作在新的起点上取得新发展提供了组织保障和队伍保障。 二、制度建设实现了与时俱进 研究生工作部成立后,在原来的研究生管理工作基础上从三个方面进行了制度建设梳理:一是为xxxx级新生编印了《xxxx师范大学研究生手册》;二是理出了需要废弃的制度和规定;三是进一步完善了《xxxx师范大学研

究生学籍管理实施细则(试行)》、《xxxx师范大学研究 生三助工作管理办法(试行)》《xxxx师范大学研究生会 章程》。四是完成了《中共xxxx师范大学研究生思想政治工作实施意见(征求意见稿)》、《xxxx师范大学研究 生学术月实施办法(征求意见稿)》、《xxxx师范大学研 究生公寓管理办法(征求意见稿)》。 三、思想政治教育有效开展 1、认真组织学习党的理论知识。研工部紧紧抓住我校学习实践科学发展观活动的有利形势,通过辅导报告、座谈会、研讨会等形式和途径,加强研究生对科学发展观、社会主义荣辱观、和谐社会理论等重要理论和论述 的学习,并以各研究生分会为单位,在全校研究生中开 展学习实践科学发展观学术论文征文活动,评定了一二 三等奖和优秀奖共33篇。使得研究生学习实践科学发展观活动突出研究性学习的群体特点,取得了良好的效果。 2、大力开展形势与政策教育。研工部和各培养单 位结合xxxx年3月十一届全国人大一次会议和全国政协十一届一次选举产生了以胡总书记为核心的新国家领导人,组成新一届政府,以及百年一遇的冰雪灾害、西藏 发生的3.14恐怖事件、5.12 的汶川大地震、通过网络 力量反击西方政要歪曲中国的言行、北京奥运会成功举办、神舟七号实现中国航天员首次太空行走、食品安全

小学研学旅行活动总结【精】

##小学##研学旅行活动总结 为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升小学生综合素质,根据我校实际情况决定开展在校学生##研学旅行活动,由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序,因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下: 一、研学旅行准备情况: 1、4月初,##成立##研学旅行活动领导小组,制订活动实施方案及活动安全预案,并上报了区教体局,得到了教体局领导的批示。得到批示后,学校立即成立了以@@为组长、@@为副组长的研学旅行领导小组,专门负责此项工作。 2、4月中旬,@@校长多次召开研学旅行领导小组人员会议,确定本次研学旅行路线;确定成立研学旅行家长委员会,由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。 3、4月16日,我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通,并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议,会议内容主要包括:学生##研学旅行路线通报;学生##研学旅行要求;应急预案通报;学生出发时间通报;班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性,班主任要对本班学生进行安全教育、文明礼仪教育、出行注意事项等各项宣传。会议结束后,由学校分管安全的王艺华主任,根据会议内容负责制定研学旅行活动方案、应急预案及详细的出行安排和注意事项通知。 4、4月13日学校提前发致家长一封信。让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游,是专题性学习,是课堂知识的延伸。通过同行、同吃、同研、同活动、同实践,增强学生自身修养和热爱家乡的意识。绝大多数家长都能认识到位,鼓励支持小孩参加研学旅行活动。学校要求班主任把研学旅行的实际意义传达到位,不得强制学生报名,并再一次对参加研学旅行的有身体隐疾的学生学生进行摸排,对进行参加研学旅行必须秉持自愿原则。经过宣传,各班报名人数均超过了86.7%,其中有两个班达到了学生全员参与的理想效果。 5、4月25日下午,学校再次召开##研学旅行班主任专题会议,将4月26日、4月27日两天的活动安排情况详细地传达给每位班主任。活动安排具体到哪位老师负责哪些班级、不出行的学生由谁负责、在校人员安排、出行标语、哪个班坐哪辆车、活动程序及相关安全事项。学校还要求班主任将参与旅行学生合理分组,大约10—13人一组,再将分好组的学生安排给同行的每位教师。各班分好组后,将分组与包保教师情况打印存档。 二、研学旅行经过 根据学校实际,学校分两个批次,4月26、27日两天,早上七点十分,组织好300多名师生,在学校教学楼前举行研学旅行出行前宣誓,然后根据安排,登上早已准备好的旅游专车。 上车后,负责教师再一次清点人数,向大家介绍##,并组织学生进行打快板,背唐诗比赛等活动,师生在一路欢歌笑语中,直奔##景区。 来到景区,孩子们在老师的带领下,在景区广场欣赏了《大唐迎宾》表演,

2021~2021学年下学期研学工作总结

2021~2021学年下学期研学工作总结 时光飞逝,在刘苓丽主任的带领下,我中心一学期的工作已接近尾声,为了更好地做好今后的研学工作,总结经验,提高效率。我中心研学工作总结如下: 一、研学旅行的重要意义 研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。是国家从顶层设计上将“读万卷书”和”;行万里路”的有机融合。一直以来,古今中外都有实践求知的传统。从春秋战国时期孔子带弟子周游列国,开阔眼界,到卢梭的自然教育,再到杜威的“教育即生活”理念。虽然时代不同,但都蕴含着学习场域的转换。这些都成为后来国家层面出台研学旅行政策的重要支撑。 二、往期研学回顾 自2021年起,我校成功开展学生研学旅行5次。北京名企研学营--走进企业内部,解密企业运营模式和发展未来,聆听各行各业职场人分享,树立目标,提升学习动力,生涯规划,做最棒的自己;华东名校研学营--用眼睛去发现自然和人文的美,用心去学习和体会历史、地理及中华文化的精髓,用脚步去探寻通往名校之路的方式方法;古都西安研学营--一城文化,半城神仙:文景之治、汉武盛世,古城墙、大雁塔,西安典雅、庄重的城市仪表

之下,深藏着华夏五千年的文明脉络,一朝步入西安,一日读懂千年。 三、上海研学总结 2021年寒假,我校联手北京世纪明德教育集团于1月19日至1月27日组织学生前往魅力魔都上海,开展了以”;助力心中梦想,规划理想人生”为主题的研学活动。参观上海交通大学、复旦大学,游览中国航博,模拟招聘会等活动行程,帮助同学们理清规划、树立目标,更准确地把握自己的未来。 5月14日,学生发展指导中心召开了2021上海研学汇报会,营员们将自己旅程中的所见所闻所思所想分享给高一年级的同学们。营员们富有感染力的真诚分享,青春洋溢的歌舞表演,家长朋友热情真挚的心声吐露,引发了全场观众的共鸣。 四、暑期研学工作 2021年暑期,我们将带领63名高一学生挥师岭南,开展为期十天的广东研学之旅。与学生一起走进改革特区、畅游开放之海。从美食文化到生活方式,由表及里,由浅至深,全面探究广州这个中国通往世界的南大门、珠江三角洲经济区的核心城市以及一带一路的枢纽城市,体味她新旧文化交乳融合的无穷魅力。 截至目前,我们已完成研学动员、组织报名缴费等一系列前期工作。这个暑假,在广东研学营中,来自XX一中的63名同学,将与老师、辅导员相约,共同度过短暂又集中的一段日子,共同创造一个又一个属于他们的不同味道的故事。

研学之旅 教案 (2)

研学旅行教学设计 第一节课魅力校园游 一、活动目标 1.从关注身边开始,认识校园的美,培养关注身边、关注家园,树立爱校、爱家的意识。 2.在关注身边的活动中,培养学生初步的问题意识、协作意识和表达能力。 3.在具体的实践活动中,能初步养成敢于探索,大胆实践的精神。 二、活动准备 学生准备:记录表、相机手机等查询记录资料的设备 教师准备:多媒体课件 三、活动过程 第一课时 (一)导入: 同学们,“千里之行始于足下”,每天陪伴你的校园你是否深入了解过呢每座建筑的名字从何而来每座雕塑有何寓意校园里有哪些树木与花草……古人说“十步之内,必有芳草”,每天身处校园,你注意到她的美了吗 生自由说: 引导学生明确校园景色的构成分为物质环境和人文环境两大类,物质环境又可以分为建筑、道路、广场、标识牌、宣传栏、花园、草

坪等等;人文环境主要包括师生的教学活动、多彩的学生活动、独具特色的学校活动或课程等,让学生有据可依。 (二)研学准备 在经过讨论之后,小组内确定研学方向,并制定完善的研学计划,小组长做好分工。 (三)研学开始 1. 有小组长带领组员按照计划到目的地进行研学; 2. 研学中,组长组织队伍纪律,进行采访和调查,记录员及时记录,其他成员观察、补充发现。 3. 交流、讨论自己的发现和见解,制作知识资料卡、拍摄资料,填写研学表格。 4. 研学完毕,返回教室。 (四)总结与完善 同学们,大家按照计划进行了研学之旅,带着满满的收获回到教室,现在请同学们小组合作完善你们的研学内容,填好“校园景点调查表”,并试着完成校园景点分布图。 第二课时 (一)导入 同学们,上一节课到我们一起进行了我们的“魅力校园之旅”,大家对我们的校园是不是有了更进一步的认识呢谁来与大家分享一下呢 生自由说

研究生工作总结

2013年至2014年上学期工作总结 我所工作的学校的学生大多数是单亲家庭子女和农村迁入城市的家庭子女,有一部分甚至是孤儿。而且该班级学生是经过其他重点中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的学生。从这样一个弱势群体走出来的学生,品德修养不高,社会习气比较严重,而且,学习成绩和知识水平不高。 本学期,为适应新时期教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 师德方面:加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把”师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。加强师生交流,充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 博采众长,提高教学水平。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在

一鸣学校研学旅行总结

一鸣学校研学旅行总结 为全面实施素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在研学旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升中小学生综合素质根据《巢湖市教体局关于开展中小学研学旅行试点工作实施方案》的要求,结合我校工作实际,我校于3月15日组织小学、初中350名学生赴南京中山陵、大屠杀纪念馆、雨花台进行研学旅行。 由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序,因此本次研学旅行活动取得了圆满成功。学生方面,走出校园,走入社会,同学关系更融洽了,社会公德意识加强了,学到了很多课外知识。教师方面师生关系更加和谐了,学生也会主动关心教师了。很多学生希望像这样的活动每学期都能举行一次,以此能更好地锻炼他们的综合实践能力,创新精神,能更好地体验公共社会道德。 一、研学旅行准备情况 1、2017年3月4日我校结合学校实际,选点研学旅行地点,制定出研学旅行方案。 2、2017年3月12日我校研学旅行方案上报市教体局。 3、2017年3月13日学校成立研学旅行领导小组,制定活动安全预案。成立了校长任组长,分管校长为副组长,相关人员为成员的研学领导小组,专门负责此项工作。并两次召开班主任会,强调研学旅行的意义及安全工作的重要性,要把好事办好。班主任吃透了精神,对宣传和组织工作起到了促进作用。班主任利用班会课把研学旅行的

意义,目的剖析给学生听,并向大家介绍了研学旅行的相关情况,让学生对研学旅行对象有了初步认识。 4、召开安全出行动员会。3月14日下午,校长对随行教师作出行前的安全培训及研学旅行注意事项。会后班主任及带队教师下班对学生进行安全教育。对出行安全再强调,要求步调一致,听从带队老师安排。各班根据乘车情况,对学生进行编组,每个组的带队教师负责本小组人员的每次出行的人数检查,及时反映活动中的突发问题。 二、研学旅行经过 07:30班主任带队老师清点本组人数,组织学生有序上车。 08:30—11:30由组长、班主任、带队老师带领学生在导游的引导下参观中山陵、雨花台。 11:30由班主任、带队老师清点人数后,乘坐大巴前往大屠杀纪念馆,进行爱国主义教育。 12:00—12:40 抵达大屠杀纪念馆。班主任、带队老师及工作人员组织学生吃午餐。 12:40—16:00 由班主任、带队老师清点人数,在导游的引导下参观纪念馆。 16:00 由班主任、带队老师组织学生分组讨论,分享修学心得并合影留念。 16:30 修学结束,由班主任、带队老师清点人数,组织学生有序上车返回学校。

研学旅行活动总结

马村镇中心小学 研学旅行活动总结 为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升中小学生综合素质,按照镇教办的部署,决定开展五、六年级在校学生研学旅行活动。 由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序,因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下: 一、后期反馈 1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失,学校要求每个学生都要写一篇研学旅行随记,由语文教师筛选出优秀作品进行评比,要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事,加深学生对此次研学的印象。 2、每个班级上报几幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。 二、研学旅行感想与收获 1、既能寓教于乐,也能激励学生。 2、培养学生团队精神。 3、增进了与教师和同学之间情感。 4、增强了学生安全意识。 五、存在问题

1、社会公德意识有待加强:学生随手乱扔垃圾现象还随处可见。 2、部分学生重娱乐性节目,轻知识性展览:有不少学生还是认为研学旅行就是玩,对景区的参观带有很大的随意性,不认真听导游的解说,导致吸收效果欠佳。 此次“研学旅行”活动,安全、顺利、圆满,收获颇丰。走出校园,让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然;培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神;增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。这不仅仅是一次旅行,更是一次特殊的教育与挑战,一次不平凡的体验与成长。 马村镇中心小学 2017年10月28

研究生工作总结

研究生工作总结 篇一:研究生自我鉴定范文 研究生自我鉴定范文 能够在研究生院继续深造我十分的珍惜,我一直希望自己能够更加出色,我在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年。两年来本人思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。 学习上:文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;在不断的学习中,积累了知识和经验;在平常的实验中,提高了动手技能;在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在课题的研究过程中,对相关的领域有了全面而具体的认知。专业课程的学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面,通过了国家英语六级考试,具备了较强的英语听说能力。

生活上:我积极参加各项集体活动,同学之间和睦相处,关系融洽。平常注意锻炼身体,参加丰富多彩的各种体育活动,如篮球,乒乓球等。保持朴素的生活作风,注意节俭,抵制各种浪费行为。提高自身修养,从小事做起严格要求自己。 当然,在不断进步的同时,自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如,在两年的学习中并没有发表相关的论文,说明自己在学术研究上还需要继续努力。平常的待人处事中容易冲动,有时脾气比较急躁,做起事情来有些时候也欠缺考虑。所以在将来的工作和学习中要更加努力,不断严格要求自己,从各个方面完善自我,继续提高自身的综合素质。 研究生自我鉴定范文二 本人在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,学习上勤奋刻苦,努力钻研专业知识。回顾两年来的学习、工作以及生活,做自我鉴定如下: 思想觉悟上始终对自己有较高的要求,始终以共产党员的高标准要求自己,解放思想,与时俱进,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识 到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位,研一阶段顺利由预备党员转为正式党员。

2018~2019学年下学期研学工作总结

2018~2019学年下学期研学工作总结 时光飞逝,在刘苓丽主任的带领下,我中心一学期的工作已接近尾声,为了更好地做好今后的研学工作,总结经验,提高效率。我中心研学工作总结如下: 研学旅行是由 __门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。是国家从顶层设计上将“读万卷书”和“行万里路”的有机融合。一直以来,古今中外都有实践求知的传统。从春秋战国时期孔子带弟子周游列国,开阔眼界,到卢梭的自然教育,再到杜威的“教育即生活”理念。虽然时代不同,但都蕴含着学习场域的转换。这些都成为后来国家层面出台研学旅行政策的重要支撑。 自xx年起,我校成功开展学生研学旅行5次。北京名企研学营——走进企业内部,解密企业运营模式和发展未来,聆听各行各业职场人分享,树立目标,提升学习动力,生涯规划,做最棒的自己;华东名校研学营——用眼睛去发现自然和人文的美,用心去学习和体会历史、地理及中华文化的精髓,用脚步去探寻通往名校之路的方式方法;古都西安研学营——一城文化,半城神仙:文景之治、汉武盛世,古城墙、大雁塔,西安典雅、庄重的城市仪表之下,深藏着华夏五千年的文明脉络,一朝步入西安,一日读懂千年。

2019年寒假,我校联手北京世纪明德教育集团于1月19日至1月27日组织学生前往魅力魔都上海,开展了以“助力心中梦想,规划理想人生”为主题的研学活动。参观上海交通大学、复旦大学,游览中国航博,模拟招聘会等活动行程,帮助同学们理清规划、树立目标,更准确地把握自己的未来。 5月14日,学生发展指导中心召开了2019上海研学汇报会,营员们将自己旅程中的所见所闻所思所想分享给高一年级的同学们。营员们富有感染力的真诚分享,青春洋溢的歌舞表演,家长朋友热情真挚的心声吐露,引发了全场观众的共鸣。 2019年暑期,我们将带领63名高一学生挥师岭南,开展为期十天的广东研学之旅。与学生一起走进改革特区、畅游开放之海。从美食文化到生活方式,由表及里,由浅至深,全面探究广州这个中国通往世界的南大门、珠江三角洲经济区的核心城市以及一带一路的枢纽城市,体味她新旧文化交乳融合的无穷魅力。 截至目前,我们已完成研学动员、组织报名缴费等一系列前期工作。这个暑假,在广东研学营中,XX一中的63名同学,将与老师、辅导员相约,共同度过短暂又集中的一段日子,共同创造一个又一个属于他们的不同味道的故事。

研究生助研工作总结

研究生助研工作总结 第一篇:研究生助研工作总结 助研助教工作总结研究生入学后,经过两周的导师与学生双选工作,确定赵东拂老师为我的硕士导师.导师根据课题的研究进展情况,安排我研一第一学期做助研工作,项目名称为多层地下综合交通枢纽安全疏散研究. 大学四年的学习依然是老师教学生学的模式,而研究生的学习是与本科的学习方式不同的.在导师确定我做助研工作以后,为了能够更好、更快的适应研究生自主学习、自主钻研的学习模式,我主动找研二的师兄进行交流.通过与师兄的交流,我知道了多层地下综合交通枢纽安全疏散研究的研究背景、意义、科研方法等,另外我还知道了如何利用学校图书馆的数据库进行论文的检索、文献的搜集整理等. 从那以后,我获取课题相关文献的途径主要有两个:去图书馆的电子阅览室下载和师兄的无偿赠与. 通过阅读这些文献,特别是英文文献,不仅提高了自己的英文读写能力,还对课题的研究有了更加深入的了解.在研一的课程中,有一门是防灾减灾导论,老师让根据自己的科研方向写一篇课程论文.我根据自己看的文献,写了一篇论文作为作业上交.那篇论文现在看来真的是非常肤浅,但确是我一学期文献的总结,并且包含我个人的一点点创新,将结构可靠度的方法引入到多层地下综合交通枢纽疏散研究中. 研一第一学期的助研工作只是我研究生生活的开始,导师安排我做助研工作,也是想让我更好更快的融入到科研团队当中,更好的适应研究生做科研的方法.通过一个学期的摸索,我想我达到了导师的要求,我学会了如何查文献、如何做科研、如何写论文等研究生的基c本功.在今后的研究生生活中,我将利用这学期助研工作的经验继续努力,更好的做科研.

研一第二学期,导师安排我做助教工作,课程是混凝土与砌体结构,包括预应力混凝土、砌体结构等相关的内容.作为老师的助教,我主 要的工作就是帮助老师批改课后作业、试卷以及课程答疑等.这些课程我在本科的时候都已经学习过了,所以对我来说并没有太多的困难,并且老师都会给我课后作业以及试卷的参考答案,但是我依然不敢掉以轻心,每道题我都自己先做一遍,弄清楚每道题的解题步骤、方法 才会下笔去批改课后作业,防止出现错误.我在批改作业的时候也非 常的仔细认真,每个步骤都认真的批改并指出其中的错误,以便本科 生能够注意,从而不再次犯类似的错误.在给他们的课后作业打分的 时候,我也是实事求是的根据作业的情况给分.登记成绩时,将成绩按5级分制决定,并在学期末后,及时整理、汇总学生的成绩,并将学生的成绩汇总交给老师,计入学生的总成绩. 在最后的学期末的时候,老师让我出一套混凝土试题的标准答案,由于当时忙于其他的事情,做答案的时候计算题出了一点问题.老师 在我到办公室的时候给我指出来了,并且教育我做任何事情都应该谨慎认真,不能够马马虎虎,要我在以后的学习和工作中注意,避免发生这种粗心大意的事情.因为如果不是老师看出来,就会影响到大家的 期末成绩.通过这件事情,我也深深体会到做事情不认真的后果是多 么的可怕,在以后的工作和学习中,我都是谨慎、认真没有在出现类 似的事情,总算不辜负老师的教诲.c通过做助教,我体会到作为老师的辛苦,所以对我的导师以及所有的老师都非常的尊敬;同时,混凝 土与砌体结构作为我们土木工程专业非常重要的专业课,也让我重新复习了一遍混凝土和砌体结构的课程,给我今后的科研工作打下了良好的基础. 最后,非常感谢我的导师和师兄对我真切的关怀、谆谆教诲和指导,周围同学的支持和帮助. 第一篇:研究生助研工作总结 助研工作总结从11年9月份入学到年末,我的研究生生涯已经过了半年.在这半年里,我获得了助研的岗位,参与了实验室的科研课题的各项工作.在短短的4个月的助研岗位上,我学到了非常多以前没 有的知识,不光是专业技术知识和实验技巧,更多的是从导师和各位

《教师研学共同体自主发展路径研究》开题报告

《教师研学共同体自主发展路径研究》 开题报告 《教师研学共同体自主发展路径研究》开题报告 一、选题依据 教师共同体,产生于20世纪80年代美国的教师教育改革运动,是一种以教师自愿为前提,以“分享(资源、技术、经验、价值观等)、互作”为核心精神,以共同愿景为纽带把教师联结在一起、互相交流促进教师专业发展的学习科研究型组织。 国外学者对教师共同体自主发展有一定的研究,但在构建基本理论体系方面尚不成熟。教师共同体的概念实质可追溯到“学习共同体和共同体”理论,它具有“相互支持和共享的领导关系、集体创造与实践、分享价值观和共同愿景、提供支持性的条件、分享知识与经验”五个特点;民主观念、合作文化的思想理论和协同、互动的社会理论是它产生和发展的理论背景;教师共同体的基本要素主要包括“共同促进教师专业化的愿景、合作文化氛围、学习共同体的内部成员结构、教师反思与实践性的循环学习方式”。教师共同体的存在与发展,提升了教师自主性,生成了教师学习的动态环境,最终促进学生的学习与发展。 而在我国20世纪90年代才有学者引入学习共同体的概

念,也尚未形成系统的理论体系。然而我国教育领域一直存在教师合作的条件与传统,在新一轮课程改革的推动下,教师之间的协作与教师合作文化发展显得尤为重要。现行中小学教育实践中主要存在着三个水平层面四种教师协作模式:如教研员与中小学教师之间的协作(共同研课模式),大学与中小学教师之间的协作(课题教研模式),校内教师之间的协作(包括校本教研与教师集体备课两种模式),这些模式具有教师专业学习共同体的特点,即为共同体的雏形;现行教师共同体中存在教师信心不足、协作双方关系不对等、协作关系过松与过疏等问题,研究者由此提出优化我国教师专业学习共同体从建构过程和模式的视角提出改进思路和对策,以协作促进提高教师的主动性和自信心,使教师真正参与到教育改革中。 本研究落脚点是校内教师研学共同体的自主发展,要求教师能够与时俱进,努力实现由“实践型”教师向“研究型”、“学习型”、“发展型”教师转化,学校为教师搭设自主和谐发展的平台,建立促进教师平等和谐向前发展的机制,使教师在岗位中能够树立人生发展意识,提高教师自主性,促进教师专业发展,使教师自主和谐健康地向前发展,在教育教学中争芳吐艳,从而带动学生和学校不断向前发展。使教育教学百花齐放。我校在成立之初,把教师的专业发展作为了学校发展的重中之重。但是教师缺乏学习意识,业务能力水

课题研究工作总结报告

课题研究工作总结报告 《有效提问提高课堂教学有效性提问》是我校结合教学实际于2010年5月提出并申报的课题。近3年来,在领导的精心指导下,学校坚持以新课程改革为突破口,以课题研究为切入点,全体课题组成员积极参与,认真实践,使教研工作负有一定成效,取得了一定的理论价值和实践价值的成果,尽管它是一只羽毛未丰,举步蹒跚的丑小鸭,但毕竟使研究工作取得了突破性进展,达到了预定目标。现将一年来课题研究工作总结如下: 一、精心组织,扎实安排 当研究课题申报后,我们成立了课题研究小组,认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行: 1.课题研究准备筹划阶段(2010年5月——2010年6月)认真组织课题组成员,讨论搜集有关文献,确定研究内容,制定研究目标、途径、方法,撰写实验研究方案。 2.课题研究实施试验阶段(方案中2-3阶段)(2010年9月——2012年6月)组织教师根据研究方案指定的课题,积极开展形式多样的研讨活动,通过组织对有关文献的学习,撰写论文,交流心得、反思,开展教学设计,不断完善和创新在抓好典型引路的基础上,探索出阅读教学的个性教学特点和规律。

3.课题研究完善总结阶段(2012年9月——2012年12月)通过在第二阶段的教学时间上,要求课题组成员认真反思,理论与实践研究的成果整理档案,形成课题研究结题报告,接受上级验收评估。 二、认真探讨,抓好落实 课题研究小组成员紧密围绕“教学反思与教育智慧生成的关 系”这一主课题,广泛探索适应于新课程要求下的教学方法,认真做到了五个坚持: 一是坚持理论学习不放松,每个课题组成员坚持每周搜集资料,强化语文知识积累教学理论指导; 二是坚持每学期上好一节公开课,在课堂教学中找规律; 三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践 的结合部创特色; 四是在学生学习效果上求论证; 五是课题成员坚持在相互交流,研讨中提升自我。 我们通过文献学习、课堂实践、调查反思,总结提高的课研思路,组织看优质课例光碟,进行优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效研究,使课题研究内容得到了全面落实,课题研究的目标基本实现,其成果主要体现在以下几个方面: 1.教师养成了良好的教学反思的习惯。学校的每一位任课教师每周都写教学反思,在反思中发现教育智慧,并运用教育智慧,不断提高教育教学质量。同时,我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。

冬季研学之旅活动总结通用版

单位名称:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_______年______月______日 冬季研学之旅活动总结通用版 ——Summaring Experience, Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。

冬季研学之旅活动总结 为了让孩子们亲近大自然,进一步拓展学生的视野,锻炼学生的耐力,培养学生的安全自我保护与团结协作意识,10月25日-10月26日,XX 县XX 小学六年级近400名师生,在该校副校长XX 的带领下,来到滁州的研学基地,开展了为期两天的冬季研学之旅活动。 此次研学活动,学校严格遵守上级教育局的规定,本着“自愿参加、有效管理、安全第一”的原则,从方案谋划到团队训练,从基地考察到活动设计,每一个步骤,每一个环节,都是精心考虑,充分斟酌。在研学的前一个星期,学校就告知每一位家长研学的时间、地点、路线、费用、安全问题等事项,寻求家长支持和配合。研学活动皖新传媒由组织,医务保障车自始至终随行,每个班级除了班主任负责外,学校还安排了两到三名老师随班管理,确保安全工作万无一失。 活动中,该校的同学们参观了吴敬梓纪念馆,了解了吴敬梓的生平事迹、家族背景,特别是对其不朽名篇《儒林外史》在文学史上的重要地位和影响有了更清晰的认知。在长城梦世界,同学们看到了矗立在远方的金字塔、狮身人面像、雅典神庙,尤其是一座高大的变形金刚雕塑,引得孩子们阵阵欢呼。下车列队后在教官的带领下,来到了孩子们住宿的地方——土楼。在土楼的中央广场,由基地教官主持举行了开营仪式。开营仪式结束后,孩子们自己动手铺床,自己收拾衣物,自己打饭洗漱,在动手过程中他们体会到了父母平日的辛苦。 午休后, 在随队工作人员的带领下,孩子们参观了侗族塔楼、吊脚楼等浸透

【范文】研一学期工作总结

研一学期工作总结 研一到此结束,借此博文梳理下本学期的学习工作。这学期的学习相当繁杂,始终都没有集中在一点上,这是我自身的问题。尽管之前考虑集中钻研交互设计,但交互设计领域本身非常宽泛,其中涉及用户研究,产品架构,界面设计,前端的代码开发等等。这些所涉及的版块单独拿出来又是一个很大的命题,之前过高的估计了自己的学习能力,同时学习了七八门,在此罗列下当时学习这些技术的想法:java(大多数前端工程师的招聘都要求通晓一门前端之外的语言,java又是目前最流行的编程语言之一,并且javawep是主要的web程序语言) Flash(Flash具有强大的交互能力,从技术上来说相对H5来说也有一定优势) HTmL5+cSS3+javascript(目前比较流行的前端交互技术) Axure(产品原型制作必备) keynote(mac的展示软件,一般大型展示都用该软件而不用PPT) 除了这些硬性技术外,在这学期还学习了基础素描,阅读了三本产品设计相关(TheDesignofEverydayThings,交互设计指南,用户体验要素)的书籍,参加了大广赛,闲下来

的时间看完了水浒传,菜根谭,子不语。 看起来似乎是做了很多事情,但大多涉及的比较浅,在学期末我发现自己并没有对某个领域有较深入的认识,至今并没有尝试写出一个完整的H5页面,也没能用Axure制作出一个完整的产品原型,程序编写能力应该还是停留在Helloworld级别,基础的素描只画了五六张,对于画面的结构把握跟没学差不多。各课程作业完成的也并没有尽心尽力,通过反思,我认为是自己太过贪心,同时也并不具备多线学习的能力,这次来北京实习做参与前端开发的工作,也是寄希望于在业界的实际工作能让自己把握重点,而不要让自己陷入“全能”的困惑中。 接下来的实习中带我的老师主要是让我对cSS3animation和jQuery,jQuerymobile​这些才是主要的H5相关开发技术,接下来的两个月中我打算放弃其他的一些技术学习,而只关注cSS3和jS。另外洪老师想让我做的展示我希望在两个月的实习后能将H5的概念系统的做些讲解,因为来京的匆忙,这次展示也不得不推倒下学期,也希望洪老师给我下学期在第一次讨论会上做展示的机会。

2018研学旅行总结

《研学旅行感悟》 丁俣峰 我们,去了竹江村我们到了哪里都已经十一点半了。在路上有不少同学都有晕车的现象,但是我们用唱歌的方式大大的缓解了这一现象,我们还是怀着愉快的心情到达了竹江村,那里没有我们想象的那么差,哪里的环境比较舒适,每一户都有美丽的小洋房,还有通往每家每户的公路,哪里的村民都在村口迎接我们,这让我们深刻的体会带他们的热情好客,我们一一问好,表示我们对他们的尊敬。 我们在哪里快速集合后,听从导游的安排与要求,村民分别引导我们到自己的住处整顿内务,然后我们在指定的地点集合用餐,虽然我们吃不到山珍海味,但是我们吃的是农家的乡愁。我们都吃的很饱,很幸福。 我们听从导游的安排,开始帮助村民劳动,我们被分到搬砖的这个项目,我们分别拿到自己的手套,撸起袖子加油干,我们相互配合,不到一会就把砖块搬完了。我们都还没有过瘾,有的同学开玩笑说我们还可以搬三车,我们都起哄说就是,但是我从中悟出了一个道理,如果我们不认真读书,我们就会像他们一样走不出农村,我们将会一辈子干着社会底层的劳动,读书不是唯一的出路 但是最好的出路。 《研学旅行心得体会》 赵芊 2018年10月26日,经教育局批准,在学校领导的精心准备下,我们班到虎跳竹江开展了一次有意义的研学旅行。此次实践活动,全体师生不仅重新了解到了农家生活,而且还感受到了学校之外师生之间,同学之间的别样友谊。 在这次活动中,学习知识是一个方面,我感悟最深的是我们师生和生生之间那份深深的情谊,平时我们在学校,和老师同学的交流主要在课堂上,事无巨细:安全、劳动、学习,而且学习为多,师生之间总有些距离。经过这次活动,拉近了师生之间的距离。 到到达目的地的时候,行走了接近半个小时的路程,一路上都有我和同学老师的欢笑声和激动的心情,背上自己的行李,体验学校开展的此次活动,例如:扯黄豆(每个同学一双手套)、挖红薯、搬稻草、搬砖、砍柴、晚上开展的篝火晚会(随心所兴,完全的投入其中)……我不得不承认这两天的每一天都很累,每晚拖着疲惫的双腿回到宿舍,面对一张张苦瓜脸,一个个叫苦连天的同学。也是,有谁会愿意在烈日炎炎下行走?有谁会愿意离开父母走这么多的路?但是我也不得不说,我们“苦”苦中也有“甜”。 当“研学”开始,“旅行”将不在轻松,这次我明白了人生有很多的“苦”与“甜”。 《研学旅行—虎跳之行感悟》 王科 1.今天,我们开始了我们为期两天的研学旅行,沐浴在朝阳里,我们兴致勃勃的踏上了开往虎跳的大巴车。在车上,大家的气氛很好,有唱歌的也有在一起讨论这次研学旅行的,大家对这次的虎跳之行都很期待。经过了两个多小时的车程,我们到达了一个算是中转站的地方吧,然后我们下了车,开始我们的步行之旅,沿路的风景很好,路的两边都有着数不胜数的不知名的野花,究竟是不是野花我也不知道,反正我不认识。这样的路程差不多持续了20分钟,我们终于到达了这次旅行的终点站——虎跳镇竹江村。我们刚到村子,就有很多的爷爷奶奶站在路边欢迎我们,而且还播放着音乐,让我们感到非常的开心。在短暂的集合后,我们就各自在爷爷奶奶们的带领下住进了他们的家中,我们住的住的是一位老爷爷家里,这位老爷爷非常的慈祥,也很热情,在安排好住宿后,我们就集合去吃午饭了。下午两点半,我们准时开始了我们的劳动任务,劳动很苦,但是我们都很开心,老爷爷对我们也很好。第二天,早上我们8点集合吃饭,吃了饭就又开始了我们的劳动。劳动了一上午,中午我们就回学校了。 2.感悟:劳动很苦,但是劳动人民都很淳朴,我们应该要好好学习同时也要保持一颗淳朴的心,以后才能不忘初心。 《研学旅行社会实践之虎跳》

《中国近现代史纲要》自主研学报告样表(3)(1)(1)

J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《中国近 现代史纲 要》自主研 学报告 研学主题:近代以来西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响 学院班级学号姓名自主研学成绩化学化工学院化工1601 3161303015 周宇80 化学化工学院化工16013161303014郑鹏飞85 化学化工学院化工16013161303016 郑万豪80 化学化工学院化工16013161303017 邢鹏80 化学化工学院化工16013161303022 张伦帅80 化学化工学院化工16013161303023 申宝林80 化学化工学院化工16013161303024 梁俊80 化学化工学院化工16013161303025 张智霖80 任课教师:岳志强 2017年5月10日

马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室制表 自主研学要求 1. 班级同学按照自愿原则组成自主研学小组,小组成员不得超过8人; 2. 每个小组选定研学主题后,讨论并制定研究提纲,每个组员围绕主题从不同角度对本组选题进行研究,并撰写2000字的研读报告。 3. 每个小组撰写一份研学综述,并制作成PPT,开展班级交流。 4. 报告必须严格按照“《中国近现代史纲要》自主研学报告”样表填写; 5.自主研学以小组形式开展,根据学生在自主研学中的表现评分; 6.以上内容用A4纸双面打印,左侧装订。

小组研究综述

研究综述 经过半个多学期的对中国近代史的学习,我们了解了中国近代发生的许多大事。从鸦片战争到洋务运动,从辛亥革命到抗日战争……其间,我们的国家艰难地走过了一段用血泪筑成的屈辱史。直到新中国的成立,才标志着我们中国人民从此真正的站了起来。这当中有太多的故事等待着我们去发现,去了解,去探索。我们既要放眼与当今世界,但同时也不能忘掉这段历史。我们应以史为鉴,认真吸取其中的教训、经验,才能不至于重蹈覆辙,重演这一段血泪史。今天,老师抛出了一系列问题,让我们去讨论,探索。这其中的问题既有“西方文化入侵对中国社会的影响"这样关于中西方冲突的根源的深刻思考,也有关于对洪秀全、义和团运动、中山先生的评价的话题等。这些选题都可以很好的帮助我们去了解那段历史,并从历史当中汲取养分,充实自己。 我们小组选的题目是“近代以来西方资本主义入侵对中国社会的破坏性影响”。众所周知,我国的资本主义萌芽产生与明朝中叶。中国资本主义萌芽的标志是雇佣关系的出现.明朝中后期,农业、手工业的新发展,为资本主义萌芽创造了条件.商品经济空前活跃,刺激了手工业的进一步发展,使生产规 模更大,分工更细,全国出现30多座较大的工商业城市,产品有了更多的销售市场。到了清朝初期,朝廷实施闭关锁国政策,中国处于自给自足的封建经济社会。直到鸦片战争以后,中国的这种封建经济体质被西方列强所打破,从而西方资本主义开始了对中国社会的入侵,中国原有的社会平衡被打破,自然经济开始解体,中国沦为半封建半殖民地社会。西方资本主义入侵对中国社会的影响是多方面的:(1)政治:从鸦片战争开始,帝国主义列强对中国发动了一系列的侵略战争并强迫中国政府与之订立丧权辱国的不平等条约,在中国攫取了种种特权,从而使一个独立的中国逐渐沦为了一个半殖民地半封建社会的中国。(2)经济:1、帝国主义势力操纵中国的经济命脉2、在经济上中国逐步地形成了对帝国主义资本的依附而丧失了自己的独立性。 3、资本主义国家一定程度上压制着民族资本主义的进一步发展,民族资本主义逐渐陷入困境。(3)思想文化:1、西方思想文化对中国传统思想文化的冲击。2、圆明园等宝贵的历史文化财富被帝国主义摧毁。(4)社会形态:中国由封建社会逐渐过渡到半殖民地半封建社会。(5)社会矛盾:中国人民在面临本国封建势力的压榨的同时,还必须遭受帝国主义的商品倾销,遭受外国列强的种种欺压。 通过西方资本主义入侵对中国社会的破坏性影响的研究,我们可以清楚的了解到资本主义入侵对中国的经济、文化、政治等方面的影响以及其在历史的发展中的变化情况,同时也是我们了解近代史的一个窗口。这个便是我们小组选此题目的原因。 关于小组分工的问题,我们小组在确定了"近代西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响"之后,马上开始了研究方向的讨论。我们的方向是先针对这个研究主题进行剖析,找出我们要研究的几个方面,然后各个小组成员分别从中选择一至两个方面进行评论和叙述。最终我们交流各自的看法,并得出结论。我们小组针对"近代西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响"这一选题,分析出了多个角度:军事入侵,政治侵略,经济侵略,文化侵略,意识形态的冲击,社会矛盾的激化等等。

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