急救相关的知识培训 (2)PPT课件
2024版急救CPR培训版PPT课件
•急救CPR概述•心肺复苏基本知识与原理•急救CPR操作步骤与技巧•常见急救情况处理策略目录•急救CPR培训实践与考核•总结与展望01急救CPR概述定义与目的定义目的急救CPR的重要性心脏骤停的严重性心脏骤停是一种突发的、危及生命的状况，若不及时救治，患者可能在短时间内死亡。
CPR的有效性通过及时的CPR救治，可以维持患者基本生命体征，为后续医疗救治争取时间，提高患者生存率。
普及急救知识的必要性掌握急救知识对于每个人来说都至关重要，能够在关键时刻挽救自己或他人的生命。
适用场景与对象适用场景适用对象02心肺复苏基本知识与原理心肺复苏的定义及作用定义作用在心脏骤停等紧急情况下，及时进行心肺复苏可以挽救患者生命，减少脑部等重要器官的损伤。
心肺复苏的生理学基础呼吸生理心脏生理呼吸是氧气进入血液和二氧化碳排出体外的过程。
心脏骤停时，呼吸停止，氧气无法进入血液，导致组织缺氧。
神经系统生理禁忌症肋骨骨折、胸骨骨折、血气胸等胸部外伤；晚期癌症、严重烧伤等终末期疾病；明确的心肺复苏无法挽救生命的情况。
适应症心脏骤停、窒息、溺水、电击等导致呼吸心跳停止的紧急情况。
注意在实际操作中，应根据患者具体情况和现场环境判断是否适合进行心肺复苏，并及时拨打急救电话寻求专业救援。
心肺复苏的适应症与禁忌症03急救CPR操作步骤与技巧轻拍患者肩膀，大声询问：“你还好吗？”观察患者是否有反应。
若无反应，立即呼救并拨打急救电话。
同时观察患者胸部起伏，判断呼吸情况。
若无呼吸或呼吸不正常，立即进行胸外按压。
判断意识与呼吸情况将患者仰卧于坚硬平面上，解开衣物，露出胸部。
01胸外按压的正确方法及注意事项定位按压点：两乳头连线与胸骨交叉处。
02用一手掌根部放于按压点，另一手叠加其上，手指交叉翘起，以掌根用力按压。
03按压深度5-6cm，频率100-120次/分钟，保持按压与放松时间相等。
04注意保持患者气道通畅，避免过度通气。
05人工呼吸的操作要点01020304复苏效果评估与后续处理04常见急救情况处理策略判断心脏骤停立即呼救心肺复苏（CPR）除颤治疗心脏骤停的判断与处理窒息的急救措施01020304判断窒息清除异物人工呼吸就医治疗触电、溺水等特殊情况下的急救方法切断电源、用绝缘物体挑开电线、心肺复苏。
常见急救知识培训PPT课件
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了解并掌握应急设备的 使用方法，如灭火器、 应急照明等。
04
发现安全隐患及时上报 ，积极参与安全培训和 演练。
提高个人安全意识，培养自救互救能力
01
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增强安全意识，时刻保持警惕 ，不麻痹大意。
学习并掌握基本的自救互救技 能，如心肺复苏、止血包扎等
。
了解常见的急救药品和器材， 如急救箱、担架等。
定期检查药品器材的有效期，及时更换过期或损坏的药品器材 。
按照说明书正确使用药品器材，使用后及时清洁消毒，保持器 材的清洁卫生和良好性能。
加强药品器材的安全管理，防止被盗、丢失或误用等情况的发 生。
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预防措施与安全意识 培养
日常生活中的安全隐患及预防措施
家庭安全隐患
电器老化、煤气泄漏、火灾等； 预防措施包括定期检查电器、安 装烟雾报警器、不乱拉乱接电线
急处理能力。
讲师解答疑难问题
汇总学员问题
讲师可将学员提出的问题进行汇总，分类整理，以便更好地进行 解答。
针对性解答
根据学员的实际情况和需求，讲师可进行有针对性的解答，提高 解答的实效性。
引入专业知识
在解答过程中，讲师可适当引入相关专业知识，帮助学员更好地 理解和掌握急救知识。
分享实际案例，加深理解掌握
等。
交通安全隐患
酒驾、超速、闯红灯等；预防措施 包括遵守交通规则、佩戴安全带、 注意行车安全距离等。
户外活动安全隐患
溺水、中暑、摔伤等；预防措施包 括了解天气情况、穿着合适服装、 不独自前往危险区域等。
职场环境中的安全规范与操作要求
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遵守公司安全规章制度 ，严格执行安全操作规 程。
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应急救护培训完整ppt课件
3、迅速安全转运伤病员。
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生命链
它是针对现代社区，生活模式而提出的以现场 “第一目击者”为开始，至专业急救人员到达 进行抢救的一个系列而组成的“链” （即
“生存链”是指第一目击者在现场发现呼吸、 心跳停止的伤病员后开始，到“120”到达 现场进行抢救而形成的一个“急救过 程”）。
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心肺复苏禁忌症
❖胸部有明显的开放性创伤，大血管或心脏 的破裂 ；
❖多发肋骨骨折； ❖胸廓畸形或心包填塞； ❖凡已明确心、肺、脑等重要器官严重的功
能衰竭无法逆转者，可不必进行复苏术， 如晚期癌症的患者。
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1、评估环境 实施心肺复苏的步骤
2、判断意识
3、紧急呼救
4、摆好体位
❖上半身前倾。
❖肘关节伸直。
❖上肢呈一直线。
❖双肩正对双手。
❖垂直向下，用力、有节奏地
按压30次。
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检查并清除口腔异物
1、成人及儿童取异物方法 将伤病员的头偏向一侧，
救护员一手拇指伸入伤病 员口腔内，其余四指置于 下颌骨处，将伤病员舌及 下颌骨垂直向上牵拉，另 一手示指由伤病员一侧口 角伸入，将异物 勾出（如图）。
（启动EMS并尽可能获取AED)
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将病员双手上举 一腿屈膝 一手托其后颈部 另一手托其腋下
头、颈、躯干整体翻成 仰卧位
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❖对非专业人员不再要求判断动 脉搏动，判断无呼吸即可实施按 压。
❖把握时间（6-8S）。 ❖正常的呼吸是16—20次/分。 ❖正常的心率是60—100次/分。
急救常识科普知识宣教ppt课件
包扎技巧
使用无菌敷料或清洁布料 进行包扎，注意松紧适度 ，避免过紧导致组织缺血 。
注意事项
在处理伤口前，务必清洁 双手并戴上医用手套，以 防止感染。
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骨折固定与搬运
骨折判断
通过观察伤者的症状、检 查受伤部位是否有畸形、 异常活动或骨擦音等来判 断是否骨折。
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固定方法
止血、包扎、固定、搬运四项 基本技术的操作方法和步骤
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止血、包扎、固定、搬运四项 基本技术的实践操作演示和案 例分析
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总结与展望
Chapter
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回顾本次课程重点内容
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03
04
急救常识的重要性
强调了在日常生活中掌握急救 常识对于挽救生命、减少伤害
的重要性。
加强急救常识普及力度
通过更多渠道和形式宣传急救常识，提高公 众的急救意识和技能水平。
推动急救常识进校园
将急救常识纳入学校课程体系，从小培养孩 子们的急救意识和技能。
开展专业化培训
针对不同人群和行业特点，开展专业化的急 救培训，提高培训效果和实用性。
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利用科技手段助力宣教
利用虚拟现实、增强现实等科技手段，让公 众更加直观地了解和掌握急救技能。
使用夹板、绷带等物品对 骨折部位进行固定，以减 轻疼痛并防止进一步损伤 。
搬运技巧
在搬运骨折伤者时，应注 意保持伤者身体平稳，避 免颠簸和碰撞。
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烧伤烫伤的急救处理
冷却处理
立即将受伤部位浸入冷水中或用冷水 冲洗，以降低皮肤根据烧伤程度选择合适的药膏涂抹于 伤口表面，如抗生素药膏、烧伤止痛 药膏等。
应急急救知识培训ppt课件
机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员，应迅速小心地使 伤员脱离伤源，必要时，拆卸机器，移出 受伤的肢体。
2、对发生休克的伤员，应首先进行抢救。 遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏挤压法，使其恢复正常
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机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利 用木板、竹片和绳布 等捆绑骨折处的上下 关节，固定骨折部位： 也可将其上肢固定在 身侧，下肢与下肢绑 在一起。
遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏按压法，使其恢复正常。
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如何预防高处坠落
管理措施；作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识， 执行操作规程，正确使用防护用具，管理人员要加强日常检查
防护措施；除在危险部位设置护栏、立网、满铺架板、盖好洞口外， 还应在操作人员下方设平网和检查作业人员是否正确使用防护用品
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心肺复苏术流程
第一步、判断神识：轻拍 患者双肩、在耳边呼唤， 手掐人中、合谷穴无反应、 双侧瞳孔散大，可以断定 患者神志丧失。 （禁止摇 动患者头部，防止损伤颈 椎）。如果清醒（对呼唤 有反应、 对痛刺激有反 应），要继续观察，如果 没有反应则为昏迷。
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心肺复苏术流程
判断呼吸：一看、二听、三感觉。 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
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电流对人体的伤害
电击是由于电流通过人体时造成的内部器 官在生理上的反应和病变。随着电流的大 小不同人体的反应也不同。如针刺感、击 痛感、昏迷、心室颤动、呼吸困难或停止 现象。
电击后对人体的伤害程度与通过人体电流 的强度、电流持续的时间、电流的频率、 电流通过人体的路径以及触电者的身体健 康状况有关。
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培训知识红十字会应急救护知识ppt课件
→ 酌情处理（去医 院或就地休息）
脑卒中
• 脑卒中又称中风，是由于脑 局部血液循环障碍所导致的 神经功能缺损综合征，是引 起中老年死亡的主要原因之 一。
• 特点：1、肢体麻木；2、运 动和语言障碍；3、意识障碍；
• 4、头痛、呕吐；5、瞳孔异 常。
脑卒中的分类
脑卒中的急救方 法
1、采取 正确体位
出血性脑卒中 → 半卧位或侧卧位 缺血性脑卒中 → 平卧位
牢记“四不得” 哮喘——背不得（半卧位） 脑溢血——颠不得（侧卧位） 脑梗塞——慢不得（平卧位） 心脏病——动不得（平卧位）
2、保持通风，松解衣领、腰意识和呼吸，如
出现心跳呼吸停止，应立即进行心肺复苏。
.4、暂时禁止患者进食及饮水。 .5、拨打急救电话120，送就近医院。
按压或针灸以下穴位： “人中”“合谷”“劳 宫”“十宣”
人体急救的“120”
穴位按压在急救 • 常见急救穴位 中的应用
• 人中：心脏病突发、中 风、昏迷
• 合谷： 中风、昏迷、 各类疼痛
• 劳宫： 心绞痛、胸闷、 昏迷
• 十宣： 针刺缓解中风 症状
来宾市红十字会应急救护进校园 （第七中学专场）
周柳春 执业医师 心理咨询师 广西红十字会应急救护师
培训内容
• 一、学习应急救护的重要性。 • 二、常见急症的应急救护。 • 三、心肺复苏的相关知识。
请观看视频
案例：
15岁女生体育课后猝死 2016年10月20日下午14：00—— 14：40是涌泉中学三年级体育课（一个年级一个班），项 目是慢步绕篮球场跑7圈、高抬腿、下蹲、小步走、直腿 跳、韧带锻炼，下课后，李兰与同班同学冉某某到小卖部 买了一瓶矿泉水，于14时44分回到教室，14时45分在座位 上突然晕倒，同班同学发现后立即报告老师。体育老师14 时50分左右赶到教室，同值班领导、值班教师和4名男同 学立即将李兰送往乡卫生院抢救，在护送过程中，另一名 男生小张跑步到医院报信。营山县教育部门在回复中称， 整个过程有学校监控视频为证。营山县教育局调查，当天 下午3点10分左右，李兰被送到乡卫生院接受抢救，随后 医生建议请求上级医院支援，班主任随即拨打了120，同 时学校给当地相关部门汇报了此事。期间，班主任打电话 通知李兰外婆熊某某到场，随后，李兰的外婆及其他亲属 相继赶到医院，一直守护在救护现场。下午3点06分，班 主任老师又将情况电话告知李兰的继父、生母（在浙江打 工）。下午4点12分，120急救车到达现场并立即实施抢救， 遗憾的是，下午5点21分，李兰因抢救无效死亡。
2024院前急救ppt课件完整版
院前急救ppt课件完整版•院前急救概述•院前急救体系与流程•常见院前急救病种及处理措施•院前急救技能操作演示目•院前急救药物使用及注意事项•院前急救人员培训与素质要求录01院前急救概述定义与目的定义院前急救是指在医院之外，对突发疾病或意外伤害的患者进行紧急医疗救治的过程。
目的通过迅速、有效的现场救治，稳定患者生命体征，减轻病痛，为后续治疗创造有利条件，降低伤残率和死亡率。
院前急救重要性在紧急情况下，及时的院前急救措施能够挽救患者的生命，避免病情恶化。
通过现场救治，可以缓解患者的痛苦，提高患者的舒适度。
及时的院前急救可以减少并发症的发生，降低患者的治疗难度和费用。
有效的院前急救可以为患者的后续治疗打下良好基础，促进患者的康复。
挽救生命减轻病痛防止并发症促进康复国内外院前急救发展现状国内现状我国院前急救体系不断完善，急救网络覆盖范围不断扩大，急救队伍素质不断提高，急救装备不断更新。
但仍存在地区发展不平衡、急救资源不足等问题。
国外现状发达国家院前急救体系相对成熟，拥有完善的急救网络、专业的急救队伍和先进的急救装备。
同时，国外在急救培训、公众自救互救能力等方面也较为重视。
02院前急救体系与流程负责协调、指挥和监督整个急救过程，提供必要的医疗资源和技术支持。
急救中心急救网络通讯系统包括急救站、急救车、急救人员等，构成快速反应的急救网络，确保患者得到及时救治。
建立高效的通讯系统，实现呼救受理、调度指挥、现场救治等各环节之间的快速沟通和信息传递。
030201急救体系组成通过120等紧急呼救电话或其他途径接收呼救信息，并进行记录和初步评估。
呼救受理根据呼救信息和医疗资源状况，进行科学合理的调度指挥，派遣最近的急救车辆和人员前往现场。
调度指挥及时将派车、到达现场、患者情况等信息反馈给呼救受理中心和相关部门。
信息反馈呼救受理与调度指挥急救人员到达现场后，迅速对患者进行初步评估，判断病情和需要采取的急救措施。
现场评估根据患者病情，进行相应的初步处理，如止血、包扎、心肺复苏等。
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• 以后每3~5分钟评估一次
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何时停止CPR（院前）
恢复有效自主循环及通气 医护人员接手 环境安全危及到施救者 判定死亡无救（心电图、致死性伤害、
疾病终末期、死亡已久） 原则上院前不停止CPR
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意识丧失，没有活动
呼叫，拨打120
开放气道，检查呼吸
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止血的方法
• 1、加压包扎止血法
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• 2、 指压止血法
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• 3、止血带止血法
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包扎
包扎的目的和注意事项：
包扎的目的在于保护伤口，减少感染，固定敷料夹 板，挟托受伤的肢体，减轻伤员痛苦，防止刺伤血管、 神经等严重并发症，加压包扎还有压迫止血的作用。
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• 2、小面积的轻度烧(烫)伤在家处理时，可用流动的清洁水或冷 开水、盐水冲伤处以降温，然后涂上植物油或蜂蜜或鸡旦清或 几士林，以保护创面，防止起泡和感染。已起泡者切勿穿(擦)破， 已破者可涂上抗生素软膏，暴露创面，保持干爽，可用灯光照 射，以止痛和防止感染，促进愈合。结痂后如有痂下脓，可用 消毒的淡盐水或双氧水湿敷揭痴去脓，用抗生素溶液纱布保护 刨面。
• 方法是： (1)肩背倒立倒水法：将溺者双脚提起，使溺者呈倒立状，用 手轻拍溺者背邯。 (2)伏膝倒水法：抢救者应左脚跪地将溺者腹部置于抢救者右 大腿上，使其头部 及上肢下垂，抢救者左手将溺水者头部 稍抬起使脸朝地面，右手轻拍溺水者腰背部(图l、2)。溺水 者呼吸，心跳停止时，应立即进行人中呼吸和胸外心脏按摩， 直至呼吸心跳恢复。
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便失禁； 停止4~6分钟，脑组织即发生损伤； 超过10分钟即发生不可逆的损害。
CPR实施时间与抢救成功率
心跳骤停4分钟内，抢救成功率约50%； 心跳骤停6分钟内，抢救成功率约10%； 超过6分钟后，成功率仅为4%； 超过10分钟以上，抢救成功率几乎为0。
心脏骤停的表现
发病前，大多无特异表现 突然意识丧失或伴有短阵抽搐 呼吸减慢或断续或停止 大动脉（颈动脉或股动脉）搏动消失 整个判断心脏骤停时间<10″
判定意识
轻轻拍打或轻轻摇 动病人的双肩，分 别凑近病人的两侧 耳边呼喊：“你怎 么样？”
无反应，则确定为 意识丧失。
判定意识
注意：呼唤病人时，不要抱着病人的 身体猛烈摇晃，以防脊椎损伤的病人 脊髓损伤加重而导致瘫痪。
体位要求
呼救的同时，应迅速将病人摆放 成仰卧位。
身体平直，无扭曲。
摆放的地点：地面或硬板床。
体位转动
翻身时整体转动， 保护颈部。
将病人的头、肩、 躯干沿其躯体纵轴整 体同时移动而不要将 之扭曲
颈动脉位置： 喉结旁两指距离。
不能两侧同 时按！
触摸颈动脉（医务人员掌握）
现场心肺复苏的CAB
牢记步骤：
影响），除非受过专门培训；应把伤病员移出可能会变得不 安全的场所。 预防感染最重要是保持手部卫生，在救护程序前后必须洗手 。
心肺复苏CPR
心肺复苏（Cardio-Pulmonary Resuscitation CPR ） 是一系列提高心脏骤停后生存机会的救命措施， 主要包括：
1、基础生命支持(basic life support，BLS) 2、高级心血管生命支持(advanced cardiovascular life support，ACLS)
人脑组织只占体重的2%，需氧量却占全身需氧量的 25%，葡萄糖消耗量占65%。脑组织代谢率高，氧耗量 大，但能量储备非常有限。
如果心跳先停止，呼吸在1分钟内即停止；如果呼吸 先停止，心跳在几分钟内随即停止。
心搏骤停的严重后果以秒计算
心跳停止4秒，人就会出现黑蒙； 停止5~10秒，出现昏厥或抽搐； 停止10~15秒，脑组织的氧储备即完全耗尽，出现意识丧失
错误按压
错误按压
A：Airway（开放气道）
将伤病员的衣领、领带、围巾等解开，迅速清除伤病员 口鼻内的污泥、土块、痰、呕吐物、假牙等异物，以利于呼 吸道通畅。
仰头抬颏法开放气道
徒手开放气道安全有效方法 一手掌压前额，另一手中示 食指向上向前抬高下颌，两手 合力头后仰，牙齿对合 头后仰程度为：下颌、耳垂 的联线与地面垂直
培训安排 ：
一、心肺复苏 二、气道梗阻急救 三、意外伤害
第一部分：心肺复苏 CPR Cardiopulmonary Resuscitation
概念：针对心跳呼吸骤停采取的救命技术。
为什么要学心肺复苏？
心脏骤停是公共卫生和临床医学领域中最危急的情 况之一，表现为心脏机械活动突然停止，患者对刺激无 反应，无脉搏，无自主呼吸或濒死叹息样呼吸，如不能 得到及时有效救治，常致患者即刻死亡。所以急救最基 本的目的是挽救生命，很多原因可以引起心跳呼吸停止 ，如果此时争分夺秒，抓住抢救时机，对处在濒死阶段 ，即呼吸、心跳即将停止或刚刚停止，处在临床死亡阶 段（假死状态），而并未进入生物学死亡阶段（真死状 态）的伤病员，挽救生命既是可能，也是必须。
连续五个轮回
胸外按压注意事项
尽可能减少胸外按压的中断时间（10秒钟以内）
一位以上急救人员现场CPR时,每隔2分钟（或5个 按压-通气比为30：2的周期）应相互轮换按压。 轮换按压应在5秒钟以内完成。
每次按压后，手放松应充分，让胸廓完全回复
胸外按压用力不能过大、过猛
按压部位要准确！！！
错误按压
儿童60度
婴儿30度（肩下垫枕即可）
B：Breathing（人工呼吸）
口对口人工呼吸 迅速、简便、有效
空气：氧含量20.94％，二氧化碳含量0.04％ 呼出气：氧含量16％，二氧化碳含量4％ 自主呼吸停止后的首选方法
人工呼吸
保持呼吸道通畅 捏住病人鼻前庭 用正常呼吸时的吸气量 每次送气1秒 使病人胸廓起伏—金标准 吹气后，复苏者松开捏鼻孔的
心脏按压——畅通气道 Breathing
C ：Compressions （胸外心脏按压） 胸外心脏按压形成人工循环是心 搏骤停后最首选、快速、简便、有 效的方法
按压定位
两乳头连线的中点
按压定位
把一只手 掌根部放 在两乳头 连线中点 的胸骨下 段
按压定位
第二只手 重叠在第 一只手上， 手指交叉、 掌根紧贴 胸骨
按压的要点：
部位要准确：胸骨中下1/3交 界；两乳头连线中点
姿势要正确：跪在一侧，两 上肢垂直， 以 髋 关 节 为 轴 ， 依靠肩和背部的力量，双手 掌根重叠，手指互扣翘起， 以掌根按压。
速度要均匀：至少100次/分 ，不大于120次
力度要适当：均匀，不猛然 发力，胸骨下陷≥5厘米，或 胸廓前后径的1/3（老人防骨 折）
按压深度 胸骨下陷至少 5公分 有效标准：
能触摸到颈或股动脉 搏动
按压频率
胸外按压的频率至少100次/分 按压、松弛的时间比一般为1：1 需勤加练习
按压与吹气比例
成人CPR无论双人或 单人法：
按压/吹气均为30： 2
现实生活中
80％以上心跳骤停发生在医院外； 40％以上死于发病后15分钟； 急救部门到达现场的时间难保障（路途遥远、堵车、
地点难找等）；
4分钟急救黄金时间。
2010年国际急救与复苏指南
提供急救时必须始终考虑施救者的安全。 个人安全的两大重要范畴是：急救员的整体安全及避免在
急救时受感染。 救援者不应进入被认为是不安全的区域（如受水灾、火灾
手
人工呼吸注意事项
吹气时不能漏气 须使胸廓抬起 避免多次吹气或吹入气量过大，每次吹气量500～600ml 不是“吹蜡烛” 第一次吹气后如果病人的胸廓没抬起，应再应用仰头抬颏
法开放气道，然后第二次吹气