九年级上学期音乐教学计划(完整版)
音乐九年级上册教学计划(汇总3篇)
音乐九年级上册教学计划（汇总3篇）1.音乐九年级上册教学计划第1篇教材以《义务教育音乐课程标准》的课程理念为依据，以课程改革实验为重点，以审美为中心，以音乐文化为主线，以学生发展为本，全面推进素质教育的基本指导思想，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。
作为一名教师，我将以新的课程标准及课程理念为指导，改变传统的教学方法，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，培养学生学习合作，创新精神，为学生的终身发展奠定基础。
根据我校音乐教学的实际情况，制定了本教学计划。
一、以学生发展为本以往教学从教师的“教”考虑较多，以教师为主，理念是建立在教师中心论上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。
现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本。
所以教育理念定为“以学生发展为本”。
二、音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展。
中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。
因此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。
基于这种教育理念，组织音乐教学活动，必须面向每一个中小学生。
音乐课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。
为此，要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。
三、钻研教材编写的思路。
教材编写的思路是：以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
1．以审美为中心为此，在整个教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
为了实现这一目标学中，要积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应，要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
2023年九年级音乐上学期的教学计划
2023年九年级音乐上学期的教学计划第一单元: 音乐的基础知识和技能训练1.引入音乐的定义和重要性, 激发学生对音乐的兴趣和热爱；2.介绍音乐的基本元素, 包括节奏、旋律、和声等, 并进行实际练习；3.学习简单的音乐符号和乐理知识, 如音符、音阶和调式, 通过练习掌握基本的乐理知识；4.练习音乐的基本节奏, 包括四分音符、八分音符等, 并进行简单的节奏揣度练习；5.选择一首简单的歌曲，进行学习和演唱，并进行声音的基本调节和呼吸练习；6.完成一个小型音乐表演作品，展示所学习到的基本音乐知识和技能。
第二单元: 声乐训练和歌唱技巧1.学习正确的发声和呼吸技巧, 进行基本的声乐练习；2.学习唱法和咬字技巧, 在歌唱过程中注意发音准确和语调流畅；3.学习不同音域的分辨和唱法, 进行音域的拓展和声音的掌握；4.选择一首较难的歌曲, 进行学习和演唱, 并进行声音的细节表达和情感的传递；5.学习合唱的基本技巧，包括与他人的配合和指挥的接受；6.完成一个小型合唱作品，通过合作演唱展示所学习到的声乐训练和歌唱技巧。
第三单元: 西方古典音乐欣赏1.介绍西方古典音乐的历史和发展, 了解不同时期的音乐特点和代表作品；2.学习西方古典音乐的基本乐器和乐团, 包括交响乐团、弦乐四重奏等；3.选择几首代表性的西方古典音乐作品, 进行详细的欣赏和分析；4.学习西方古典音乐的表演形式, 包括交响音乐会和室内音乐会；5.参观一场西方古典音乐会，聆听专业乐团的演出，并撰写观后感；6.制作一个小型音乐展览，展示西方古典音乐的历史和代表作品。
第四单元: 民族音乐和世界音乐的欣赏1.介绍中国民族音乐的特点和代表作品, 了解不同民族的音乐风格和乐器；2.学习中国民族乐器的基本演奏技巧, 进行简单的乐器练习；3.选择几首中国民族音乐的代表作品, 进行详细的欣赏和分析；4.介绍世界各国的音乐特点和代表作品, 包括印度音乐、非洲音乐等；5.学习一种外国音乐的基本乐器和演奏技巧，进行简单的乐器练习；6.制作一场小型音乐舞台剧，结合中外音乐和舞蹈，展示多元文化的融合。
九年级音乐上册教学计划(共4篇)
九年级音乐上册教学计划(共4篇)第一篇：音乐基础知识教学计划目标：- 了解音乐的起源和发展历程- 掌握音乐的基本元素和术语- 能够分辨不同音乐风格和形式教学内容：1. 音乐的定义和作用：- 音乐的起源和发展历程- 音乐在不同文化中的重要性2. 音乐的基本元素：- 音高、音速、音长、音响等- 音乐的节奏、节拍和节律3. 音乐的术语和符号：- 音乐符号的含义和使用方法- 音乐术语的解释和应用4. 音乐的风格和形式：- 古典音乐、流行音乐、民族音乐等不同音乐风格的特点- 歌曲、交响乐、协奏曲等不同音乐形式的介绍和区别教学方法：- 课堂讲解与示范：通过讲解和示范引导学生理解音乐基础知识和概念。
- 听音乐欣赏：选择代表性的音乐作品，让学生倾听并描述其特点。
- 课堂活动和小组讨论：组织学生进行小组活动和讨论，深化对音乐基础知识的理解和应用。
教学评价：- 课堂表现评价：通过学生的回答和互动参与来评价学生对音乐基础知识的掌握程度。
- 作业评价：布置相关作业，评价学生对音乐基础知识的应用能力和创造力。
第二篇：音乐欣赏教学计划目标：- 培养学生对音乐的欣赏能力和审美意识- 让学生能够分析和感受不同音乐作品的艺术特点教学内容：1. 音乐的情感表达：- 音乐如何表达情感和传递信息- 各种音乐元素对情感表达的影响2. 音乐的艺术特点：- 音乐的旋律、和声、节奏等艺术构成要素- 不同音乐作品的风格和风格特点3. 音乐作品的分析与感受：- 选择不同音乐作品进行分析和感受- 研究欣赏音乐作品的方法和技巧4. 音乐作品与文化的关系：- 音乐作品与文化背景的联系- 研究不同文化音乐作品的欣赏教学方法：- 音乐欣赏听课：带领学生聆听不同音乐作品，指导他们分析和感受。
- 分组讨论和展示：组织学生进行小组讨论，分享对音乐作品的感受和分析结果。
- 个人创作和表达：鼓励学生创作自己的音乐作品或以其他形式表达对音乐的感受。
教学评价：- 音乐作品分析评价：通过学生的分析和感受来评价他们对音乐作品的理解和欣赏能力。
九年级音乐教学计划上册6篇
九年级音乐教学计划上册6篇九年级音乐教学规划上册篇1一、教材分析：义务教育课程标准试验教科书第一册共有六单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，倾听、表演、编创与活动。
其中在这六单元中，演唱歌曲共有17首，分别是课本中表演局部规定的曲目，表演局部共有10课。
观赏曲目共有8曲，通过以上曲目的观赏，培育学生感受音乐的力量和激发他们学习音乐的兴趣。
这册教材是义务教育课程标准试验教科书，它与以往的教材有肯定的区分，只有对教材了解了，才能在以后的教学过程中有的放矢。
本教材分为必学内容和选学内容，每局部曲目都跟有律动、读谱学问，而现行的试验教科书是没有单独列出，在课本中有机动联系在一起，观赏没有单独列出，而是在每课的开头，命名曲观赏改为倾听，这是一大不同之处。
二、学情分析：本学期我担当两个班的音乐教学，学生开头正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。
使学生各方面均有提高。
学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。
增加学生身体的协调力量，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。
三、指导思想：培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的兴趣，在学生的学习兴趣中提高学生的音乐力量。
真正让音乐教育成为美育教育，让学生感受音乐的魅力，在音乐的良好气氛中体验情感，深化情感，升华情感。
四、教学重点、难点：1重点内容：好玩的声音世界大雨和小雨国旗国旗真漂亮布娃娃弹琴大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我爱家乡我爱祖国好朋友新年好各族小朋友在一起欢乐小舞曲两只小象在动物圆里2难点：音的长短、低音、对音乐的观赏力量。
五、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。
初三上学期音乐教学工作安排三篇
初三上学期音乐教学工作安排三篇《篇一》初三上学期音乐教学工作计划作为一名音乐教师，我深知音乐教育在学生全面发展中的重要性。
初三上学期是学生初中阶段的关键时期，为了提高学生的音乐素养，培养他们的音乐兴趣，制定一份详细的音乐教学工作计划。
本计划旨在为学生丰富多彩的音乐学习机会，提高他们的音乐技能和审美能力，使他们能够在紧张的学习生活中得到放松和愉悦。
1.教学内容的安排：根据课程标准和学生的实际情况，合理安排教学内容，包括唱歌、演奏、欣赏、创作等各个方面，使学生能够全面掌握音乐知识技能。
2.课堂互动：通过提问、小组讨论等形式，激发学生的思维和创造力，提高他们的音乐理解能力。
3.个性化指导：关注每个学生的音乐潜力和需求，给予个性化的指导和帮助，促进他们的音乐成长。
4.音乐活动：组织丰富多样的音乐活动，如音乐会、合唱比赛等，让学生在实践中体验音乐的魅力，提高他们的音乐表现力。
5.评价与反馈：定期进行音乐测试和评价，及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的音乐水平，激发他们的学习动力。
6.第一周：制定教学计划，熟悉学生情况，进行音乐基本概念的讲解和练习。
7.第二周：进行歌唱教学，教授正确的发声方法和呼吸技巧，培养学生的歌唱能力。
8.第三周：教授乐器演奏技巧，引导学生参与合奏，提高他们的合作能力。
9.第四周：进行音乐欣赏，引导学生分析和理解不同音乐作品的特点和风格。
10.第五周：组织音乐会，让学生展示自己的音乐才华，增强他们的自信心。
11.第六周：进行音乐创作活动，培养学生的创新思维和创作能力。
12.第七周：进行音乐测试，评价学生的学习成果，给予反馈和指导。
工作的设想：1.通过丰富多彩的音乐教学活动，激发学生的音乐兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐。
2.通过个别辅导和指导，发现并培养学生的音乐潜能，帮助他们实现音乐梦想。
3.通过音乐活动的参与，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4.通过音乐欣赏和创作，培养学生的音乐审美能力和创新思维。
2022-2023学年度第一学期九年级音乐教学计划
2022-2023学年度第一学期九年级音乐教学计划引言本文档为2022-2023学年度第一学期九年级音乐教学计划，旨在为九年级学生提供全面、系统的音乐教育。
本计划侧重于培养学生音乐欣赏、演奏和创作的能力，通过多种教学手段提高学生的音乐素养和艺术修养。
教学目标- 培养学生对音乐的兴趣和热爱- 提升学生的音乐听觉和感知能力- 发展学生的音乐表演和演奏技巧- 培养学生的音乐创作和表达能力- 培养学生的音乐欣赏和批判能力教学内容1. 音乐基础知识- 音乐符号的认识和运用- 音乐节奏和节拍的理解- 音乐音高和音色的认知- 音乐历史和风格的了解2. 音乐表演和演奏- 乐器演奏技巧的训练- 声乐和合唱的基础练- 合奏和乐队演出的实践3. 音乐创作和表达- 音乐创作的基本原理和方法- 自由创作和即兴演奏的实践- 音乐作品的演绎和表达4. 音乐欣赏和批判- 名曲赏析和音乐作品分析- 音乐会和演出的观摩和评价- 音乐评论和批评的撰写教学方法- 授课结合理论与实践，注重启发学生的创造力和表达能力- 创设良好的教学情境，激发学生的研究兴趣和积极参与- 多样化的研究活动，如听音乐、参观音乐会等，丰富教学内容- 分组合作和个体研究相结合，培养学生的合作和独立思考能力教学评估- 定期考试检查学生对音乐基础知识的掌握程度- 作业完成情况和课堂参与度评估学生的研究态度和积极性- 演奏表现、创作作品和评论撰写评价学生的艺术表达和批判能力- 个人研究档案和学生成果展示记录学生的研究成果和进步教学资源和支持- 教材：根据教学内容配备相应的音乐教材和参考书籍- 多媒体设备：使用幻灯片、音频和视频等工具进行教学展示- 音乐室和乐器设备：提供合适的场地和乐器供学生进行演奏训练- 学校资源：鼓励学生参与音乐团队、合唱团等学校音乐活动总结本学期九年级音乐教学计划旨在通过全面的教学内容和多样化的教学方法，培养学生的音乐素养和艺术修养。
通过注重音乐基础知识的学习、音乐表演和演奏的训练、音乐创作和表达的实践以及音乐欣赏和批判的培养，帮助学生全面发展音乐能力，并提高他们的审美和创造力。
2023年九年级上音乐教学工作计划(通用13篇)
2023年九年级上音乐教学工作计划（通用13篇）九年级上音乐教学工作安排1一、指导思想以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，接着加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将接着从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作安排性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
全面提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺术教化全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标1、全组老师在工作中要克服懒散畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去。
2、在工作和学习中，接着弘扬多年来音乐教化组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
3、确立终生学习、全程学习的思想观念，仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
4、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。
5、充分发挥教研组内骨干老师的示范带头作用，努力打造一个学习型、探讨型、创新型的音乐教研组。
三、工作重点1、课堂教学2、市艺术节汇演3、集体备课、听课4、九年级音乐考生的培训四、主要工作及措施1、本学期音乐教研组将探究管理方式的改革。
为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。
实行本组老师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动主动性。
2、注意课堂反馈和教学心得。
本学期接着实行定期沟通教学心得工作。
把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机灵和困惑进行书面或口头进行沟通和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成进步步的目的。
3、细心组织各种课外爱好小组。
每位老师要擅长发觉人才，培育骨干，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活。
九年级上音乐教学工作安排2一、任务目标（一）唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。
九年级第一学期音乐上教学计划
九年级第一学期音乐上教学计划教学目标本学期九年级音乐上的教学目标主要分为以下三个方面：1.增强学生的音乐鉴赏能力2.提高学生的音乐技能3.增强学生的音乐素养为此，我们将分五个部分，结合教材内容，从不同层面进行教学。
教学内容第一部分：音乐基础本部分主要让学生了解音乐的基本元素，如音符，节拍，乐谱等。
同时，我们还将介绍不同的音乐风格和流派。
具体内容如下：•音乐元素：介绍基本的音乐元素，如音符，节拍，乐器种类等•音调和节奏：了解不同的音乐调式和节奏，举例说明•西方古典音乐：介绍古典音乐的发展历史，著名作曲家及其代表作品•民间音乐：介绍中国传统的民间音乐，如江南丝竹等•流行音乐：介绍不同的流派，如摇滚，流行等第二部分：音乐鉴赏本部分主要让学生学会欣赏不同类型的音乐，增强其音乐鉴赏能力。
同时，也会让学生了解不同的音乐流派和文化背景。
具体内容如下：•古典乐赏析：让学生了解古典乐的特点和艺术美学，分析著名的作曲家及其作品•摇滚乐赏析：让学生了解摇滚乐的历史和发展，分析著名摇滚乐队及其代表作品•流行歌曲赏析：让学生了解流行歌曲的发展历史和文化背景，分析著名的流行歌手及其代表作品第三部分：合唱与器乐本部分主要让学生了解合唱和器乐的基本原理，提高其演奏能力和协作能力。
具体内容如下：•合唱：让学生了解合唱的基本要素，包括声部和和声原理，进行合唱训练，演唱不同类型的歌曲•器乐演奏：介绍常见的器乐种类，让学生了解其演奏原理和基本技能，进行演奏训练第四部分：音乐表演与创作本部分主要让学生学会进行音乐表演和创作，提高其音乐技能和创新能力。
具体内容如下：•表演技巧：让学生学会不同类型的音乐表演技巧，如唱歌、演奏等，进行表演训练•创意音乐：让学生了解创意音乐的概念和原理，进行创意音乐创作，展示自己的音乐才华第五部分：电子音乐制作本部分主要让学生学会使用电子设备和软件制作音乐，提高其电子音乐制作技能。
具体内容如下：•电子音乐制作：让学生了解电子音乐制作的原理，介绍常见的音乐软件和设备，进行电子音乐制作训练教学时间分配针对上面的教学内容，我们将对教学时间进行合理分配，具体如下：时间内容第一周-第三周音乐基础第四周-第六周音乐鉴赏第七周-第九周合唱与器乐第十周-第十二周音乐表演与创作第十三周-第十五周电子音乐制作以上是本学期九年级音乐上的教学计划。
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计划编号：YT-FS-2460-41
九年级上学期音乐教学计
划(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
九年级上学期音乐教学计划(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
为进一步促进素质教育，提高音乐教学质量和顺利完成音乐教学任务，制定音乐教学工作计划如下：
一、课堂教学
1、学生情况分析
学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。
学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。
2、教学目的、任务及要求
(1)教学目的、任务
a通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文
化、守纪律的社会主义接班人和建设者。
b通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。
c通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。
(2)要求
a唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。
b器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法。
c欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。
d基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式
的学习；欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。
e视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。
(3)教学改革的设想和措施
a教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。
b教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。
二、教学内容及进度
9月份：第一单元月亮颂
第二单元说唱天地
10月份：第三单元西洋乐话
第四单元：神州大地
5月份：第五单元：环球之旅
6月份：第六单元：冬之舞
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