重力正演计算PPT课件

合集下载

人教版八年级物理下册 7.3重力课件(共30张PPT)

复习
1、实验室用什么测量力的大小？
2、力的三要素是力的
和
。
、方向
3、如何用力的示意图表示力呢？
2020/6/12
1
你来观察上图的情景中，苹果、铅球的运动有什么共同的特点？
2020/6/12
2
• 为什么高处的水要往低处流？ • 为什么物体要落回地面上呢？
2020/6/12
3
重力
2020/6/12
解：
G=mg
＝ 3.5kg×9.8N/kg
＝34.3N
答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为 34.3N。
2020/6/12
11
• 例题：宇航质量是多少?受到的重力是多少?
2020/6/12
12
•50Kg=500N
2020/6/12
2020/6/12
16
重力方向的应用
通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直；还可以测桌面是否水平。
2020/6/12
竖直向下的
17
四、重心
• 物体所受重力的作用点叫做物体的重心。 • 如果物体的形状像球、立方体、圆盘、
13
注意：
• 地球上不同位置g的数值不同，与海拔和纬度有关，海拔越高g越小，纬度越高g越大，在粗略的计算时g 取10N/Kg
2020/6/12
14
三、重力的方向
图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？
2020/6/12
15
重力的方向总
竖直向下的，
不是垂直向下。
2020/6/12

八年级物理《重力》精讲图文演示课件PPT

人教版物理八年级下册
知识点 1
重力
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
施力物体
受力物体
人教版物理八年级下册
讨论 1. 举出几个例子来证明重力的存在。
人教版物理八年级下册
讨论 2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
人教版物理八年级下册
知识点 2
重力的大小
重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
人教版物理八年级下册
实验：探究重力的大小跟质量的关系
【实验器材】弹簧测力计【实验方法】把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，记下弹簧测力计的示数；改变钩码质量，重复上述实验并记录实验数据。
质量m/kg 重力G/N
人教版物理八年级下册
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。
观察并思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？
人教版物理八年级下册
基础巩固题
4. 小红查阅资料得知：纬度越高g值越大，海拔越高g值越小。如图是她在同一纬度海拔高度不同的A、B两处测量得到的图象，据此可判断____B____（填“A”或 “B”）处海拔更高。由此可见，只有 _在__同__一__纬__度__，__同__一_海__拔__高__度___，物体所受的重力与其质量的比才是一个定值。
人教版物理八年级下册
连接中考

《重力》力PPT优秀课件

质量m(g)
100
200
300
400
重力G(N)
1
3
4
物理PPT课件
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
8.如图所示，物体A沿斜面匀速下滑，请你画出物体A受到的重力G的示意图
G
物理PPT课件
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
9. 我国计划在2030年左右实现载人登月。月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球地面附近同一物体所受引力的1。若一个连同随身装备共90kg宇航员登陆月球。(g取10N/kg) (1)该宇航员从地球到达月6球后质量__不__变__(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
物理PPT课件
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
2.如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是( D )
A 物理PPT课件
B
C
D
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
3. 以下关于重力的说法正确的是( C ) A. 天空中飞翔的小鸟不受重力的作用 B. 重力的方向总是向下 C. 地球表面附近某一位置的物体所受重力跟它的质量成正比 D. 中学生所受重力约为50N
物理PPT课件
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
6. 地球附近的物体由于地球的吸引而使其受到重力。 (1)如图，能正确表示重力方向为“竖直向下”的有___乙___(选填以下对应的字母)； A.甲 B.乙 C.丙 (2)甲的质量为50kg，则甲受到的重力为 ___5_0__N(g = 10N/kg)。
五、重力的作用点
注意： 1.物体的重心不一定都在物体上，也可能在物体外。 2.有时为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。 3.重心的高度影响物体的稳定程度，重心越低，物体越稳定。

重力ppt优秀课件免费

04
重力的影响
对人类生活的影响
01
02
03
维持站立姿势
重力使地球上的物体受到向地心的引力，帮助人类保持站立姿势，避免摔倒。
运动与健身
重力在许多运动中起到关键作用，如跑步、跳跃和举重等，它有助于增强肌肉力量和骨骼密度。
血液循环
重力对人体的血液循环系统有一定影响，长期处于失重环境下可能导致血液分布和流动发生变化。
重力的性质
重力加速度
重力加速度是物体在地球表面自由下落时的加速度，约为9.8m/s²。
重力与质量的关系
重力与物体的质量成正比，质量越大，重力越大。
重力的单位
牛顿
在国际单位制中，重力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。
其他单位
除了牛顿外，重力还有其他的单位，如克、公斤等，但在科学计算中，牛顿是最常用的单位。
了特定地区的重力环境。
生态平衡
地球的重力变化可能对生态平衡产生影响，影响生物之间的相互作用和食物链。
植物生长与发育
重力对植物的生长和发育有一定影响，如根系发育和叶片形态等。
05
重力的未来发展
重力探测技术的发展
空间重力测量
利用卫星轨道测量技术，实现对地球重力场的精确测量，为地球科学、地质灾害等领域提供重要数据。
02
重力的计算方法
牛顿的万有引力定律
总结词
描述物体之间的相互作用力，适用于宏观低速物体。
详细描述
牛顿的万有引力定律指出任何两个物体都相互吸引，引力的大小与两个物体的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
重力加速度的计算
总结词
计算物体在地球表面附近所受的重力加速度。

人教版初中物理课件《重力》ppt完美课1

•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。
1、重力的大小：叫重量、又叫物重，可以用弹簧测力计测量。
2、实验探究：探究重力的大小跟质量的关系
猜想
设计实验分析与论证评估与交流
返回
3、设计实验
◆用弹簧测力计测出不同钩码的重力，如右图所示。
猜想
设计实验分析与论证评估与交流
返回
4
◆实验记录表格质量 m/kg
、
重力 G/N
分析
◆ 重
探究重力与质量的关系
1.定义: 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。符号：G
2.产生的原因：地球的吸引 3.两个物体（1）施力物体：地球
（2）受力物体：研究对象
返回
1、大小 2、方向 3、作用点
猜想
设计实验分析与论证评估与交流
返回
本节课主要学习重力的大小，其他两个要素将在下节课学习
猜想
设计实验分析与论证评估与交流
返回
1、质量为2kg的水受到的重力多大？
2、一名体重为500N的中学生，他的质量是多少？
填空题选择题计算题返回
作业：
1、课后P14 1、2、3题 2、配套练习1、3、8、9题 3、预习本节剩余部分内容

3.3-重力(课件-23张ppt)

钩码数/只
质量/kg 重力/N 重力/质量(N/kg)
12 34
0.1 0.2 0.3 0.4 1.0 2.0 3.0 4.0
10
10
10 10
数据处理：以质量为横坐标，重力为纵坐标，建立如图的直角坐标系。
根据表格中的数据，在坐标系上描点，连接这些点，看看重力和质量有什么关系?
实验结论：
物体质量越大，物体受到的重力也越大。
题目没有说明时,
g默认取 9.8牛/千克
G = 29.4 N
➢ 日常生活中所说的“买米”与“背米”有何不同？
“买米”关心的是物体的质量，即买多少米。 “背米”关心的是物体的重力，即米有多重。
➢ 商品包装袋上所写的“毛重”、“净重”指什么？米袋上写有“净重25Kg”，那么它有多少重？
“毛重、净重”所指的是质量，而不是重力。 G = mg= 25千克×9.8牛/千克= 245牛
3.3 重力
复习强化
力的存在
一、力是物体对物体的作用效果。
二、力的作用效果： 1.力能改变物体的形状。
2.力能改变物体的运动状态。
三、物体间力的作用是相互的。四、力的测量——弹簧测力计的使用。
力的单位——牛顿（牛 N)
五、力的三要素：六、力的示意图
力的大小力的方向力的作用点
你能例举生活中物体下落的几个例子吗？
(1)将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止时,观察细线的方向，在图甲中画出细线的位置。
(2)将铁架台倾斜一
个角度，观察细线的
方向，在图乙中画出
细线的位置。
G
G
1.重力的方向：总是竖直向下
无论物体是静止或运动，无论物体做什么运动，无论外界条件如何变化，重力的方向总是竖直向下。

重力法-ppt课件

均衡模式
图1－18
图1－19
普拉特模式平衡原理
根据大陆区平衡条件有：(D H) 0D
0
D D H
海洋区平衡条件有：1.03h+1(Dh) 0D
1
0D1.03h
D- H
普拉特模式平衡原理
艾里模式平衡原理
山区： 0 H ( 0 )t,
t 0 H 2.67H 4.45H 0 3.27 2.67
之间缺失的物质 ,地壳下界面超过正常地壳的
深度，称为补偿过剩。
重力异常的图示
➢ 1.平面等值线图 ➢ 2.剖面曲线图 ➢ 3.平面剖面图 ➢ 4.立体鱼网图
图1－21
布格重力异常图
图1－22
图1－23
剖面曲线图
平面剖面图
图1－24
立体图
图1－25
根据均衡重力研究现代地壳运动
－
－
0
-40
+
0
－
+
卫星重力反演岩石圈厚度
HR/(n1) n2,3,......,360 式中H为场源深度，R为地球半径， n为球谐系数的阶数。
n (阶数) H/km 2 6371 10 708 20 335 30 226
n (阶数) H/km
50 130 100 64 180 36 360 18
振摆法
数学摆
T 2 l
l
g
m
凯特可倒摆
相对重力测量仪器
工作原理
按物体受力变化而产生位移方式的不同，重力仪可分为平移式系统和旋转式系统两大类
日常生活中使用的弹簧秤从原理上说就是一种平移式重力仪
平移式

《重力正演计算》PPT课件

g G [( x ) ln ( x )2 H 2 (x )2 h2
(x
)
ln
(x )2 H 2 (x )2 h2
2 H (arctan x arctan x )
H
H
2h(arctan x arctan x )]
h
h
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
P(x,0)
x ●
△g(0) > πG△σ△h
➢ 当台阶面向台阶内侧倾斜时：
△h
△g(0) < πG△σ△h
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
3.2.4 倾斜台阶
倾斜台阶基本特征
（2）Vxz:在 90时，曲线才是以纵轴为对称轴，极大值位置正对应断面位置;而在
2πG△σ△9时0h，曲线为不对称形状，极大值偏向斜面所在一方。
V zz
G
{1 2
sin
2
ln
(H (h
cot cot
x)2 x)2
H2 h2
H x cos
h x cos
2 sin 2 [arctan sin
arctan sin
]}
x sin
x sin
V zzz
2G
sin 2
[ (h
x 2h cot cot x)2
h2
(H
x 2H cot
✓ 当σ>0时，极大值一侧对应着上升盘，极小值一侧对应着下降盘，在极小值十分清晰且大于极大值的绝对值时，属正断层类型，反之则属逆断层类型。
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
3.2.5 二度长方体（铅垂柱体）

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2021/3/7
CHENLI
6
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
3.2.1 密度均匀球体（点质量）
在实际工作中，一些近于等轴状的地质体，如矿巢、矿囊、岩株、穹窿构造等，都可以近似当作球体来计算它们的重力异常。特别当地质体的水平尺寸小于它的埋藏深度时，效果更好。对于均匀球体来说，它与将其全部剩余质量集中在球心处的点质量所引起异常完全一样。
2021/3/7
CHENLI
5
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
➢ 3.2.1 密度均匀球体（点质量） ➢ 3.2.2 密度均匀的水平圆柱体（水平物质线） ➢ 3.2.3 垂直台阶 ➢ 3.2.4 倾斜台阶 ➢ 3.2.5 二度长方体（铅垂柱体） ➢ 3.2.6 倾斜脉 ➢ 3.2.7 铅垂圆柱体 ➢ 3.2.8 直立长方体
3.2.1 密度均匀球体（点质量）
其它转换异常特征：
V xz
2V xz
g x
Dx
GM
[x 2
D
]2
5 2
V zz
2V z2
g z
2D 2 x2
GM
[x 2
D
]2
5 2
V zzz
3V z3
2 g z2
3 GM
2D 2 3x2
[x 2
Dபைடு நூலகம்
]2
7 2
2021/3/7
CHENLI
10
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
2
mGal or *10g.u.
0.4
0.35
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0 -1000 -800 -600 -400 -200 0
m
200 400 600 800 1000
D=60
R=22.5
2021/3/7
CHENLI
12
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
1
第三章重力异常的正演问题
第一节基本概念第二节简单规则几何模型体重力异常的计算第三节不规则复杂模型体重力异常的计算第四节密度界面的正演问题
2021/3/7
CHENLI
2
第一节基本概念
第三章重力异常的正演问题
正演：对于地球物理而言，正演就是依据“场与场源的数学物理
关系”，在给定地下某种地质体的形状、产状及物理性质等条件下，通过理论计算，求得它在其周围空间上产生的场数值大小、特征及时间与空间变化规律等。
D2]23
2021/3/7
CHENLI
8
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
3.2.1 密度均匀球体（点质量）
思考一下：球体质量M不变，随埋深D的增加，Δg异常曲线发生怎么样
的变化？
GMD
g(x)
[x2
D2]23
2021/3/7
CHENLI
9
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
Z CHENLI
11
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
3.2.2 密度均匀的水平圆柱体体（水平物质线）
根据二度体公式可得：
g(x)
GS(
x)2
2dd
2GD
x2 D2
最大值为
x 0,
gmax
2G
D
半极大值为
1
2GD G
x x1 , 2
2 gmax
x2 1
D2
D
3.2.2 密度均匀的水平圆柱体体（水平物质线）对于某些横截面近于圆形、沿水平方向延伸较长的地质体，如扁豆状
矿体、两翼较陡的长轴背斜及向斜构造等，研究它们的异常时，在一定精度要求内，可以当成水平圆柱状的异常体来对待。
半径 R，中心埋深D，剩余线密度 = ·S （S为圆柱截面积）
O
X
D
R
Y
+
2021/3/7
反演：就是依据观测到的物理场，通过建立或近似地建立“场与
场源的数学物理关系”，求解出地质体的形状，产状或物理性质参数。
反演以正演为基础，但反演比正演更复杂、更困难。
2021/3/7
CHENLI
3
第一节基本概念
第三章重力异常的正演问题
反问题：m=G-1d
观测数据 d
地质模型 m
2021/3/7
3.2.2 密度均匀的水平圆柱体体（水平物质线）
深度D与异常形态之间的关系
0.4
0.35
0.3
x1 D 2
同理，有
x1 D n
即
n 1
mGal or *10g.u.
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0 -1000 -800 -600 -400 -200 0
m
200 400 600 800 1000
第一讲前言
课程内容
第二讲地球重力场
第三讲地球正常重力及重力异常
第四讲重力异常正演问题
第五讲重力测量仪器
第六讲重力野外测量
第七讲重力资料整理、重力异常获取
第八讲岩（矿）石的密度
第九讲重力异常反演
第十讲重力异常的分离
第十一讲重力异常的地质解释及重力资料的应用
2021/3/7
CHENLI
Vzz G2(x(D 2 2 Dx2)22)
Vzzz4GD(D 223D2)23
2021/3/7
CHENLI
14
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
3.2.2 密度均匀的水平圆柱体体（水平物质线）平面等值线特征
O
X
D
R
Y
+ Z
2021/3/7
CHENLI
2 g G m D a x 7 g 5 m D ax( t/m , g :m,G D :m ) al
2021/3/7
CHENLI
13
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
3.2.2 密度均匀的水平圆柱体体（水平物质线）
其它转换异常特征：
VxzG(x24DDx2)2
2021/3/7
CHENLI
7
第二节规则形状异常密度体的正演问题第三章重力异常的正演问题
3.2.1 密度均匀球体（点质量）半径 R，剩余质量M，中心埋深D，剩余密度
g(x,y,0)G[(x)2((,,y))22]23ddd
GMD [x2y2D2]23
在y=0 的剖面上，为
GMD
g(x)
[x2
正问题C：HENdLI=Gm
4
第一节基本概念
第三章重力异常的正演问题
几个基本概念
• 剩余密度：研究对象的密度与其周边物质密度之差。 • 剩余质量：研究对象的剩余密度与其体积之乘积。 • 重力异常:就是剩余质量在测点产生的引力在重力方向上的投影。 • 三度体：对于各个方向都是有限大小的物体，称为三度体，如球体。 • 二度体：对于一个方向无限延伸而其横截面形状及埋藏深度沿走向方向到处相同的物体。