九年级语文上册《故乡》练习题及参考答案
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案答考参及题习练》乡故《文语�上�级年九
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统编版九年级上册语文《15故乡》同步练习题(含答案)
统编版九年级上册语文《15故乡》同步练习题（含答案）1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.既．然(jì) 阴晦．(huì) 断茎．(jìng) 心绪．(xù)B.闰．土(rùn) 寓．所(yú) 亲戚．(qi) 祭祀．(sì)C.脚踝．(huái) 潮汛．(xùn) 嗤．笑(chī) 瑟．索(sè)D.作揖．(jí) 惘．然(wǎng) 恣睢．(suī) 隔膜．(mó)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.捏造箫索应酬细脚伶仃B.祟拜寒噤留恋聚族而居C.鄙夷磕睡惶恐一望无际D.愕然神异竹匾纷至沓来3.选择恰当的词语填空。
(1)瓦楞上许多枯草的断茎当风(摆抖摇晃)着,正在说明这老屋难免易主的原因。
(2)有一个十一二岁的少年,项带银圈,手(抓拿捏握)一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(3)可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也(藏躲逃)到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。
(4)我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便(走跑飞跳)出了八岁的侄儿宏儿。
4.对下面句子中加点词语的解释有误的一项是()A.只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。
(无缘无故)B.“那有这事……我……”我惶恐．．着,站起来说。
(惊慌恐惧)C.我和母亲也都有些惘然．．,于是又提起闰土来。
(心里好像失去了什么的样子)D.也不愿意都如别人的辛苦恣睢．．而生活。
(凶暴)5.下列句子中没有语病的一项是()A.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
B.中国政府提出的“一带一路”发展倡议将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
C.目前,有些国家和地区出现了局势动荡,难道这对世界和平有影响吗?D.在女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军。
部编版版(2023)初中语文九年级上册同步课时练习第15课 故乡(解析版)
第15课故乡一、夯实基础1.识音阴晦．( )萧．( )索愕．( )然鄙．夷( ) 嗤．笑( ) 惘．( )然隔膜．( )恣睢．( )【答案】阴晦(huì)萧(xiāo)索愕(è)然鄙夷(bǐ)嗤笑(chī) 惘(wǎng)然隔膜(mó) 恣睢(suī)【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。
2.文学常识填空。
《故乡》作者，原名，浙江绍兴人，我国著名的。
著有散文集《》，小说集《》《》，散文诗集《》，发表了第一篇白话小说《》。
【答案】鲁迅周树人教育家、思想家、革命家朝花夕拾呐喊彷徨野草狂人日记【解析】本题考查学生对本文文学常识的掌握。
3.释义（1）阴晦:（2）萧索:（3）无端:（4）伶仃:（5）鄙夷:（6）寒噤：（7）恣睢：【答案】（1）阴沉昏暗。
（2）荒凉、冷落的意思。
（3）没有来由，无缘无故。
（4）形容瘦弱或细长。
（5）看不起。
（6）因受冷或受惊而身体颤动。
（7）放纵，放任。
【解析】本题考查学生对文中重点词语意思的掌握。
二、积累运用1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()A．亲戚．(qì)蓬．隙(pénɡ)毡．帽(zhān)祭祀．(sì)B．装弶．(jànɡ) 伶．俐(líng) 秕．谷(bǐ) 髀．间(bì)C．伶仃．(dīnɡ) 磕．头(kē) 皱．纹(zhòu) 瑟．索(sè)D．寒噤．(jīn) 深黛．(dài) 潺．潺(chán) 姿．睢(zì)【答案】C【解析】A.“戚”应读作“qī”，“蓬”应改为“篷”；B.“弶”应读作“jiàng”；D.“噤”应读作“jìn”，“姿”应改为“恣”。
2.写出与下面各词意义相近的词。
阴暗( ) 萧条( ) 寂静( )悲凉( ) 鄙视( ) 崇敬( )【答案】阴晦萧索安静悲哀鄙夷崇拜【解析】本题考查学生平时对词语的积累。
《故乡》精品试卷(含答案)(部编人教版九年级语文上册第14课)
《故乡》同步练习01积累运用1．下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是( D )A．箫索心绪阴晦．(huì)恣睢．(suī)B．伶仃作揖脚踝．(luǒ) 潮汛．(xùn)C．黛色罔然五行．(hánɡ) 嗤．笑(chī)D．祭祀隔膜折．本(shé) 鄙．夷(bǐ)(解析：A.“箫索”应改为“萧索”；B.“踝”应读作“huái”；C.“罔”应改为“惘”；“五行”的“行”应读作“xínɡ”。
)2．下列各句中没有运用比喻修辞手法的一项是( D )A．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
B．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
C．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
D．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
3．下列对文章内容理解有误的一项是( B )A．本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。
B．“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情。
而“我”心情悲凉主要是因为已是冬天，触景生情。
C．文中“闰土”的着墨最多，因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运，他的遭遇反映了当时中国的社会现实。
D．文中多用对比的写作方法，使形象更为生动饱满。
(解析：B项“我”当时悲凉的心情，不仅仅是因为冬天这个自然环境因素，更重要的是社会环境因素。
)4．下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。
①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。
绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。
②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
(1)标点符号：句①中“水乡”应加双引号。
句③中的两处顿号应改为逗号。
初中语文九年级上册《故乡》同步练习题 附加答案
7．闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情节作简要分析。
8. 品味下列句子，说说它们刻画了人物什么样的性格。
（1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
人物性格：（2）冬天没有什么东西了。
这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……人物性格：（3）他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
人物性格：四、阅读理解（一）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土ａ到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家ｂ起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1、在文中ａ、ｂ两个空白处应填上的词语是：ａ（）ｂ（）2、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为（）而辛苦，闰土为（）而辛苦，别人为（）而辛苦。
这里，“别人”是作品中的（）。
3、对“我在蒙胧中，眼前展开一片…”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是（）A、月光不明，暗淡无光。
B、水声潺潺，使人昏昏欲睡。
C、通过想象，展现出模糊的景象。
D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。
4、小说最后一句话，构成了一组相关的比喻，如果把“希望”看成是本体，那么喻体就是（）。
九年级上语文《故乡》练习题及参考答案
九上语文《故乡》练习题及参考答案一、选择题1．这篇小说的情节是（）A．“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。
B．“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。
C．“我”回故乡——“我”在故乡——“我”离故乡。
D．“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。
2．不是比喻的一项是（）A．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
B．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
C．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。
D．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
3．景物描写中感觉角度不同类的一项是（）A．瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。
B．两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色。
C．冷风吹进船舱中，呜呜地响。
D．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
4．不能表现农村萧条败落的一项是（）A．木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
B．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……C．待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了。
D．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
5、与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是（）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，A、但父亲终于带他走了。
B、但他父亲终于把他带走了。
C、但终于被他父亲带走了。
D、但他终于随他父亲走了。
6、“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这句话的真正含义是（）A、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。
B、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。
C、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。
D、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。
7、没有运用比喻修辞的一项是（）A、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
人教版九年级语文上《故乡》基础训练(含答案)
基础训练一、基础训练题1.下列加点字的注音全都正确的一组是（）A．既．然（jì）阴晦．huì）断茎．（jǐng）心绪．（xù）B．闰．土（rùn）寓．所（yú）亲戚．（qī）祭祀．（shì）C．脚踝．（huái）潮汛．（xùn）嗤．笑（chī）瑟．索（sè）D．作揖．（jí）惘．然（wǎng）恣睢．shuī）隔膜．（mó）2.下列解词中有错误的一组是（）A．既然：这里是已经的意思。
心绪：心情。
如许：这么些。
鄙夷：看不起。
B．苏生：苏醒、重现。
嗤笑：讽刺。
打拱：作揖。
C．恣睢：放纵、凶暴。
偶然：心里好像失去什么的样子。
展转：形容生活不安定，到处奔波。
D．无端：无缘无故。
萧条：荒凉、冷落的意思。
愕然：吃惊的样子。
阴晦：阴沉、昏暗。
3.下列各句都运用了修辞方法，请将它们的修辞方法写在括号内。
（1）两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
（）（2）现在我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像吗？（）（3）我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
（）（4）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国不人不知道华盛顿似的。
（）（5）我只觉得四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。
（）4.结合上下文，解释加点的词语。
（1）时候既然．．是深冬。
既然：（2）我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛．．年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
仿佛：（3）我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西--便是现在也没有知道--只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。
无端：5.写出下面句子所用的描写方法。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
部编版九年级语文上册14《故 乡》同步练习附答案
14《故乡》同步练习附答案一、积累与运用1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是( D )A．阴诲(huì) 折本(shé) 萧索(xiāo) 祭祀(sì)B．装弶(jànɡ) 惘然(wǎnɡ) 秕谷(bǐ) 髀间(bì)C．伶仃(dīnɡ) 愕然(è) 嗤笑(cī) 瑟索(sè)D．寒噤(jìn) 深黛(dài) 潺潺(chán) 恣睢(zì)(解析：A.“诲”应写作“晦”；B.“弶”应读作“jiàng”；C.“嗤”应读作“chī”。
) 2．下列词语中没有错别字的一项是( B )A．船舱瓦楞蓬隙毡帽B．竹匾伶俐颧骨鄙夷C．皇恐应酬皱纹磕头D．嶂壁苛税世面隔膜(解析：A.“蓬”应写作“篷”；C.“皇”应写作“惶”；D.“嶂”应写作“障”。
)3．下面文段中第②句和第⑦句各有一处语病，请提出修改意见。
①在第四届中国语言资源国际学术研讨会上，不少专家呼吁社会各界积极参与，推动语言资源保护。
②保护语言的多样性，已经全社会成为共识。
③没有乡音，何处遣乡愁？④一句句方言，连缀着一份份情感，也联结着太多人关于故乡的记忆。
⑤在长期的使用中，方言早已衍化为一种身份识别的“符号”，成为拉近人们情感、凝聚文化认同的重要途径。
⑥在急遽变化的全球化与城市化进程中，如果方言与故乡的过往一并凋零，乡愁也就成了无根的浮萍。
⑦尽管是出于情感传承，还是从文化传承等角度考虑，方言都应当受到保护。
(1)第②句修改意见：保护语言的多样性，已经成为全社会的共识。
(或“保护语言的多样性，已经在全社会形成共识。
”)(2)第⑦句修改意见：无论(不论、不管)是出于情感传承是从文化传承等角度考虑，方言都应当受到保护。
4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（B ）谈到鲁迅先生的作品，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上文学大师。
初中语文九年级上《故乡》同步练习和答案
第14课故乡用时：得分◆基础预学（20分）1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
（10分）渐近故乡时，天气又阴huì（）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷xì（）向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧suǒ（）的荒村，没有一些活气。
我躺着，听船底chán chán（）的水声，知道我在走我的路。
也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣．（）suī（）而生活。
种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折．（）了本。
我似乎打了一个寒噤．（）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
那一年，我家是一件大祭sì（）的值年。
然而圆规很不平，显出鄙．（）夷的神色。
2．根据课文内容填空。
（5分）我们沙地上，下了雪，我出一块空地来，用短棒起一个大竹匾，下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一，那鸟雀就在竹匾下了。
3.文学常识填空。
（5分）鲁迅，我国现代伟大的、、。
原名，字豫才，浙江绍兴人。
本文选自短篇小说集《》。
◆提优助学（20分）一、阅读《故乡》（节选），完成4-8题。
（13分）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
九年级语文《故乡》练习题及答案
《故乡》练习题一：基础巩固题基础巩固题1、给下列字注音晦（）楞檐（）捏（）猹（）胯（）祀（）弶（）毡（）匾（）秕（）鹁鸪（）獾（）讯（）髀（）愕（）嗤（）瑟（）颧（）噤（）黛（）2、给下列多音字注音打折腿恐吓行走折断惊吓商行商品打折3、解释加点的字阴晦寓所愕然苏生嗤笑瑟索隔膜惶恐寒噤恣睢4、作家作品填空鲁迅：原名________：字_______。
______年9月25日生于_____省绍兴县城的一个逐渐没落的封建士大夫家庭：卒于__________。
中国现代文学杰出的奠基人：现代著名的_______、______和_____。
中国新文化战线的光辉旗帜。
1918年5月：他首次用“鲁迅”的笔名在《_________》上发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》：正式开始新文学创作。
从1918年到1926年：鲁迅先后创作出版了《__________》、《_________》两个小说集：《野草》、《___________》等抒情叙事散文集和杂文专集多本。
这些作品显示了新文学运动的实绩：奠定了中国新文学发展的基石。
5、填空：小说以时间为序：以_________________________为线索展开故事情节：全文可按“_______________________________”三个方面分为三个部分。
6、在下面横线处填入适当的词句：组成前后呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明：是永远不会黯淡的：__________________________：___________________________：在贫瘠中创造出的丰饶：是永远不会枯竭的。
强化提高题阅读下面《故乡》片段：完成7—10题老屋离我愈远了：故乡的山水也都渐渐远离了我：但我却并不感到怎样的留恋。
我只觉得我四面有看不见的高墙：将我隔成孤身：使我非常气闷：那西瓜地上银项圈的小英雄的影像：我本来十分清楚：现在却忽地模糊了：又使我非常的悲哀。
人教版九年级语文上册第9课《故乡》同步练习及答案
人教版九年级语文上册第9课《故乡》同步练习及答案内容预览：学习诊断9．故乡一、积累与运用1．给加点字注音。
猹（）折本（）秕谷（）五行（）装载（）深黛（）鹁鸪（）潺潺（）2．给下列多音字注音并组词。
________（）________（）________（）________（）________（）________（）________（）________（）________（）________（）________（）________（）3．下列加点字的注音、字形、字义完全正确的一组是（）A．隐晦（hùi昏暗）易主（yì容易）抖着（dǒu颤动）瓦楞（lénɡ沟条）B．萧索（suǒ冷落）胯下（kuà倒台）祭祀（sì典礼）装弶（jiànɡ捉鸟）C．秕谷（bǐ不饱满）无端（duān缘故）如许（rú如果）打拱（gǒnɡ作揖）D．嗤笑（chī讥讽）深黛（dài青黑色）寒噤（jìn打哆嗦）愕然（è吃惊）4．与“凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择”这句中的“听”的意思一致的是（）A．听其自然B．听而不闻C．言听计从D．骇人听闻5．结合句意解释加点的词。
（1）我愕然了。
“不认识了么？我还抱过你咧！”我愈加愕然了。
（2）我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。
愕然：______________________________________________惘然：______________________________________________6．指出下列各句属于哪一类描写人物的方法。
A．他（闰土）正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
（）B．“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。