写一种自己喜欢的文具PPT课件

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写一件自己喜欢的物品PPT课件

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第三段：表达自己对物品的喜爱之情。
1、啊！小地球仪，你不但充实了我的生活，而且使我开阔了眼界，增长了知识。我爱你— —小地球仪。
2、这只铅笔盒已经跟随我三年多了，由于紧张的学习生活，它已比过去衰老得多了。在它得边上已经出现了几道裂缝，但是我却更加喜欢它。它是我得好伙伴，我们建立了亲密的友谊。
盒子的外面——什么颜色？印着怎样的图案？盒子的里面——分几层，几格？每一层、每一格放些什么文具？下面这个片断就是按照以上顺序写的，条理、层次都很清楚。我的铅笔盒大约有20厘米长，10厘米宽，3厘米高。它是塑料制成的，质地较软，底色是白的。铅笔盒表面画着五彩的图案，左面是一座山，翠绿的山色真好看；右面墨绿色的松树下，坐着一只胖乎乎的白象，它正在拉二胡。树边草丛中两只白兔探出身子，似乎在听大象演奏。打开铅笔盒，里面分上下两层，上层我放着铅笔、钢笔、直尺、橡皮，下层放着圆规、三角尺、红铅笔、毛笔等。铅笔盒背面有两只向左开口的塑料膜，左面是透明的，我放着自制的课程表；右面是不透明的，我夹着两张薄薄的小刀片。
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一、如何写一件自己喜欢的物品
物品：指日常生活中的小东西。如：学习用品、生活用品、卫生用品、食品、工艺品以及玩具等。
（一）、抓住特征：从大小、形状、
颜色、质地（材料）、外貌等方面对所写物
品进行仔细观察。
本段写了闹钟的哪些方面？
例如：小闹钟十分可爱。它只有小__碗___口____那___么___
打开文具盒，里面非常宽敞。它里面有三层，第一层可以放下几支铅笔，第二层放修正贴，最后一层放尺子和彩笔。它们就像一个大家庭，少了谁也不行。
自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，我把放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了。

2018年三年级语文上册习作5课件(苏教版)完美版

希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向素履以往生如逆旅一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。因为有了因为，所以有了所

部编版五年级上册习作《我的心爱之物》最新精品课件ppt

俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提
醒我要珍惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯。它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走过漫漫的成长之路。我喜欢你——小闹钟。（点明小闹钟是“我”的心爱之物的原因，并表达了自己的喜爱之情。）
本文用生动的语言详细地介绍了 “我”的心爱之物——小闹钟的样子、工作原理，以及对“我” 的帮助，表达了“我”对它的喜爱之情。文章脉络清晰，描写生动，让人
1.老师读作文，同学们集体评议：（1）内容是否合适；（2）结构是否合理；（3）重点是否突出；（4）表述是否流畅。 2.同学们根据评
议情况，自己再修改习作。
请同学们再次认真修改自己的习作，用心地读一读，然后誊写在大作文本上。
写自己的心爱之物，就是要写出它的特点。教材给出了四幅图片及写作指导，在老师的引导下，同学们积极思考，多方探讨，也都介绍了自己的心爱之物，表达了自己的情思。同学们要将这种细心观察、勤于思考的方法应用到平时的生活中。
围巾，朋友转学时送的
风铃，生日时舅舅送的瓷虎等。这些都可以作为你习作的对象内容，当然，你也可以选择写自己
另外的事物。
1.想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 2.学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。
印象深刻。
开头：点出要写的心爱之物中间：介绍外形特点与内部构造
大小、形状、颜色；按顺序介绍其功能或用法；展开恰当的联想和想象。结尾：表达你对其喜爱之情。
请同学们根据这节课交流的内容和例文的引导，按照习作的要求，
及提纲开始写一篇文章。

ppt 课件之文具

。
环保可持续
随着环保意识的提高，文具设计应考虑使用环保材料，推广可持续发
展的理念。
文具的创新与发展
05
趋势
可重复使用的环保文具
总结词
随着环保意识的增强，可重复使用的环保文具逐渐受到青睐。
详细描述
这类文具采用优质材料制成，可多次使用，减少浪费和环境污染。同时，可重复使用的环保文具设计简洁、时尚，既实用又环保，符合现代人追求简约、绿色的生活方式。
智能文具的发展与应用
总结词
随着智能化技术的发展，智能文具逐渐崭露头角，为传统文具市场注入新的活力。
详细描述
智能文具具备智能感应、无线充电、远程控制等功能，极大提升了使用便利性。例如，智能笔能够实时捕捉书写内容并同步到电子设备，智能橡皮擦可以自动识别擦除特定笔迹等。智能文具的发展将进一步优化用户体验，引领文具市场的新潮流。
02
笔
01
02
03
圆珠笔
书写流畅，使用方便，颜色丰富，是日常书写的常用工具。
水笔
墨水流畅，字迹清晰，适用于签字、填写表格等正式场合。
铅笔
可用于绘画、书写草稿，也可用于签字笔书写后修改。
纸
普通打印纸
适用于打印、复印、书写等，是办公室和家庭必备的纸张。
彩色纸
颜色多样，可用于制作贺卡、手抄报等创意作品。
在购买前试用样品，确保所选文具的品质和书写流畅度。
选择环保材料制成的文具，减少对环境的负担。
文具的正确使用方法
定期更换笔芯或墨水
根据不同文具的使用寿命，及时更换笔芯或墨水，以确保书写的流畅性和清晰度。
避免摔落和重压
摔落和重压可能导致文具损坏，影响其使用寿命。

【最新】作文公开课最喜欢的文具PPT课件

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外形名称作用
19
从外表看，它是一座塑料小房子。… …可是，它的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 … …只要你把铅笔插进它的“烟囱”里，顶住劲旋转（zhuǎn），就可以削（xiāo）了。 … …它是我的好帮手，我特别喜欢它。
从外表看，我是一座塑料小房子。 … …可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 … …只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转（zhuǎn），就可以削（xiāo）了。 … …我是主人的好帮手，他特别喜欢我。
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铅笔刨刀
我的名字叫铅笔刨刀。从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱” 里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人的好帮手，他特别喜欢我。
16
铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，
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说一说：介绍文具的作用
直尺：当我的主人写阅读理解需要划横线的时
候，我就迅速地钻出文具妈妈的怀抱，平躺在文字爷爷的脚下，让铅笔哥哥沿着我的身子轻轻地画一条横线;
当我的主人___________的时候，我就________________;
21
铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人的好帮手，他特别喜欢我。
9
铅笔刨刀
外形：从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，

三年级语文上册习作六写一种学习用品作文精选教学PPT课件6苏教版

我喜欢我的文具盒，我们真是一对形影不离的好朋友！
一、我应该嫁给爱情么？还是嫁给现实曾有个密友问我，她说：“亲爱的，女生到底是应该嫁给爱情，还是嫁给现实呢？嫁给现实，无非就是自己少奋斗几年。而后用10数年的时间去后悔。不过这么说也算牵强，身边不乏些嫁给现实的朋友，在柴米油盐的生活中不仅慢慢习惯上了对方的存在，那种习惯略带些依赖的味道，并在长此以往的依赖中得了一种病，药石无医-懒癌晚期。”
好的爱情大抵就是这个样子，不论你变成什么样子，我都欣然接受，依然爱你。夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞。在好的爱情面前这条定理并不受用。三、阿娇结婚：谢谢你出现，我还以为遇不到你了
好的爱情会迟到，但它从不曾缺席。在不爱你的人面前我懂得了生活艰辛、学会了迎着风雨奔跑。在爱你的人面前，你明白了爱的真谛。可能爱情就是，有人曾深深地伤害过你还一笑而过。于是，你失望了，你觉得好像整个世家都抛弃了你，你觉得自己存在的本身就是天大的笑话。然而直到另一个人的出现，他用自己的行动告诉你他爱你，他不在意你有怎样的过去，就算你很糟糕，他爱的恰好就是此刻站在眼前那个最糟糕的女孩。你不用很好，我爱你便好。
我曾在网上看到这样一个案例，通读过后，我为男女主人公间的爱深深折服。这是一对恋人，他们结婚的时候没有车、房，吝啬的就连仪式、亲朋间的祝福都没有。然而女孩并没有后悔，她说：“年轻的时候反而不懂爱情，只是想简单找个对自己好的人。他对我好，所以我嫁了。 “刚刚恋爱的那段时间，他们住在廉价的出租房，挤狭小的卫生间，拿着微薄的工资，过着青黄不接的日子。她说：”最难熬的日子，我们都一起度过了。“结婚十年，她事业稳定，她老公的事业也蒸蒸日上。两个人不光在市区买了房子，男人得到了女人家里的认可。其实幸福从来都来得好不容易，两个人在一起十多年，早就把两个人的生活过成了一个人。

部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物课件(共38张PPT)

小猫老舔自己的腿，舔前爪的时候，爱顺便把自己的脸洗干净，它竟然能舔到自己的小鼻子！它还总是爱把后腿抬起来舔一舔，每个爪子都舔个遍。最让我不忍直视的是，它竟然大便后去舔自己的屁屁！
主体部分——动物篇
它很懒，就喜欢在那儿睡觉，啥事也不干，只要一躺下就能睡着，睡觉的时候，有时会整个蜷成一团，有时会把腿伸直，放的高高的，还有时候把能腿举在头上，什么姿势都有，不管不顾的。它醒的时候就在那儿“”的叫，好像是饿了，也好像是它很无聊，要让我陪它玩。它总想从箱子里爬出来，箱子太高，它爬到半高处，身子直立起来，虽然很努力，但总不成功，它太小了。我看着它爬不出来，大多时候不忍心，就把它抱出来，让它在客厅里悠哉悠哉的涣散步，在各个角落搜索，东瞅瞅西瞧瞧。可有时候它会钻在沙发底下，怎么叫也叫不出来，只好拿笤帚把子把它捞出来。
你的心爱之物又是什么？小动物？玩具？日用品？还是书本？你为什么会喜欢它呢？
【作】状物篇·我的心爱之物
华英学校·暑假·五年级
趣味导入 01 02 习作要求
写作导航 03 04 思维导图
佳作赏析 05 06 写作提纲
实战演练 07 08 佳作展示
CONTENTS
目录
第二章习作要求
这是一篇写__物____的作文，并且写作对象是自己 _心__爱___的__物____。我们要写清楚，它是什么，是什么样子的，怎么得到的以及__为__什__么__成__为__心__爱__之__物______。此外，我们还要表达出自己的___爱__好____之情，本节课我们要学习的写作技法是___借__物__抒__情______。
例1：我有一个好伙伴，它每天都陪伴着我。它小巧可爱的身躯方方正正、结结实实，转动起来却很灵活；它身穿花花绿绿的衣服，黄、白、绿、蓝、红、橙，五彩斑斓，漂亮极了。你猜出它是什么了吗？对，它就是魔方！

三年级语文上册习作六写一种学习用品作文 PPT精品课件1苏教版

特殊精巧别致又粗又重惹人喜爱
圆锥形小巧玲珑十分耐用造型独特
我心爱的学习用品怎么来的（来历）外观：形状、颜色、图案结构：从上到下、从外到里
作用： …… …… （表达喜爱之情）
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从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！
铅笔刨（bào）刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

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谜面：
猜谜语四四方方扁又长，
外穿有它小方是黑漂有我人圆亮的儿又好细新有朋又长友长衣，，裳，生每穿就个着一同木副学头好全花心都衣肠有裳，，
学习发笔画现墨画用有书写人品本字写帮它里错我全字拿会面，，放，
牺可就牲我是自还不己得会来背把帮它歌忙走唱。。
它是我的好伙伴。（（（打打打一一一学学学习习习用用用品品品）））
学习用品
.
9
学习用品
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10
学习用品
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学习用品
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学习用品
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13
学习用品
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14
——写一一、明确要求：写一种自己喜爱的文具。
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16
习作指导一、明确要求：写一种自己喜爱的文具。例如：
.
17
习作指导例如：我喜爱的文具盒
同学们，看看我酷不酷
啊？？
.
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习作指导
二、编列提纲：题目：_______我__的__X_X_X_（__题目自拟）开头：
学习用品的来历。外观：形状、颜色、图案正文结构：上→下、外→里、整体→局部……
用途：
结尾：抒发一下情感，表达喜爱之情。
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19
习作指导注意：
1、突出重点内容 2、展开丰富想象 3、运用比喻拟人
.
那里闭目养神，铅笔和水笔两兄弟在那里随时随地准备工作，橡皮
弟弟正在那里做着甜梦，它们一家人相处的可好了。
铅笔盒是我形影不离的好伙伴，我爱我的文具盒。
.
26
范文引路 4
我的书包
我有一个粉红色的书包，是我过生日那天爸爸给我买的。这个书包大部分是灰色的，而且形状奇异，下面是正方形，上面是椭圆形。我很喜欢给我买的这个灰头、灰脑、灰脸、不长四肢的小伙伴。他天天陪我上学、回家、上课、放学等。我觉得他十分耐用、可爱、方便、制造精美等。我的小伙伴有五个袋子。在他的嘴巴上面，（嘴巴是正下面的袋子）有两只米老鼠在跳舞。这两只米老鼠，一只是小姐，一只是先生。小姐穿着粉红色的裙子和黄色的高跟鞋，在她头上还系着蝴碟节呢！先生穿着蓝色的大衣、黄色的内衣、红色的裤子和彩色的鞋。他们跳着欢快的舞蹈，我真想跟他们一起跳。小伙伴的嘴巴上面长着一只眼睛。他的眼睛是红色的，像个红太阳，有一只蓝色的海鸥托着红太阳，象征着我们像海鸥一样越飞越高。
.
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温馨提醒
1、选择自己喜欢的一个学习用品写一写。
如：书包、文具盒、铅笔袋、钢笔……
2、要写出这个学习用品的外形、结构、用途等。 3、介绍时要展开合理的想像，能运用比喻和拟人等修辞手法。可用第一人称，也可用第三人称，语言丰富、有趣味。
.
29
谢谢！祝同学们学习愉快！
.
30
20
（一）开头：介绍学习用品的来历。
列举前：些天，爸爸给我买了一个崭新的文具盒。我非常喜欢，甚至连睡觉时也舍不得放下。
我有一只漂亮又精致的的文具盒。
因为上学期考试成绩突出，爸爸妈妈
给我的奖励。
.
21
（二）正文介绍学习用品的外观、结构和用途等。
文具盒是长方形铁制的，比我的尺子长，比三角
板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看
介绍学习用品的外观、结构和用途等。 “用途”列举：
自从这个文具盒来到我身边，就成
了我的好朋友。上课时，我把放在课本
旁，写课堂作业就方便了。放学回家写
作业时，再也不用，一会找笔一会找尺
子了。
.
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（三）结尾：抒发一下情感，表达喜爱之情。列举：文具盒是我学习的好朋友、好帮手，
我从心里喜欢它。
现在，书包的颜色早已不像刚买回来时那么鲜艳了，它朴实无华，不像活动铅笔那样漂亮，也不像文具盒那么新奇，但它仍旧是我最心爱的学习用品！
就知道，能装很多东西。文具盒的颜色是粉粉嫩嫩
的。
首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋
上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的
动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，
眼睛也眯成了一条线。 .
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介绍学习用品的外观、结构和用途等。 “结构”列举：
当我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。文具盒的下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只“天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记那蓝色的小橡皮，也要给它一. 个“休息的地方”2。3
.
25
范文引路 2
我的铅笔盒
我有一个漂亮的铅笔盒，它是去年表哥送给我的生日礼物，我
非常喜欢它。
它是蓝色的，上面有三个外星人。一个是瘦瘦的独眼外星人，
它扠着腰，一副神气的样子。另一个胖胖的，它长了四只眼睛，给
人一种很凶的感觉。还有一个有个大大的鼻子，宽宽的嘴巴，样子
都很可爱。它不仅外表好看，里面也很丰富。看，直尺悠闲地在
谜底：
（打一学习橡书包铅皮用笔品）文具盒
.
1
猜一猜：
它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
书包
.
2
猜一猜：
小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。
铅笔
.
3
学习用品
.
4
学习用品
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5
学习用品
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6
学习用品
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7
学习用品
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8
这就是我的小伙伴——书包！
.
27
练习写作根据提纲写作
题目：_我__的__X_X_X_（_题__目_自__拟_）_
开头：学习用品的来历。
正文
外观：形状、颜色、图案结构：上→下、外→里、整体→局部…… 用途： ……
注意：
1、突出重点内容 2、展开丰富想象 3、运用比喻拟人
结尾：抒发一下情感，表达喜爱之情。