《认识年、月、日》综合习题2
苏教版三年级下册数学习题课件 - 五 认识年、月、日阶段小达标(7) (共13张PPT)
。2021年3月10日星期三2021/3/102021/3/102021/3/10
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/102021/3/10March 10, 2021
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021 8:54:40 AM
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
(3)( 一品香)饭店每天营业的时间长一些，全天共营业 ( 12 )小时。
2. 在括号里填上合适的数。(每空2分，共8分)
3时＝( 18)分0
12日＝( )时
8分＝( 28)秒8 21时＝( )分
480
三年级数学认识年、月、日(1)
2013
日 一 二 1 6 7 8 三 四 2 9 3 10 17 24 31 4 五 5 3 10 17 24 4 11 18 25 5 12 19 26 6 7 六 日 一 二 三 四 五
仔细观察这份年历，你有什么发现？
六 日 一 二 三 四 五 1 9 3 4 5 6 7 8 2 9 7 六 日 一 1 8 2 9 二 3 10 三 4 11 18 25 四 5 五 六 6
10月1日
6月1日
5月1日
3月8日
中国共产党的生日7月1日
中国教师节9月10日
你觉得还有那些日子又意义，在小组里交流。
12 1.一年有（ ）个月，有（ 7）个大 月，（4）个小月。
2.大月有（ 31 ）天，包括（1,3,5,7, ），小月有（ ）天，包括 8,10,12月 30 （ 4,6,9,11月 ）。
11 12 18 19 25 26
3 10 17 24
4 11 18 25
5 12 19 26
6
7
9 10
11 12
13 14 20 21 28
15 16 17 18 19
20 21
28
13 14 15 16 20 21 22 23 27 28 29 30
13 14 15 16 20 21 22 23 27 28 29 30
14 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30
日 一 二 1 5 6 7
三 2
四 3
五 六 4
日 一 二 三 四 五 1
六
日 一 二 1 2 9
三 3 10
四 4 11 18 25
五 5 6
六
日 一 二
三
《认识年、月、日》教案
《认识年、月、日》教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解年和月的概念，知道一年有12个月。
让学生理解日历的基本结构，能够找到特定日期。
1.2 教学重点年、月、日的概念。
日历的使用。
1.3 教学难点理解和运用月份天数的变化。
1.4 教学准备准备一本日历。
准备一些卡片，上面写有日期。
1.5 教学方法采用讲解法，让学生了解年和月的概念。
采用实践法，让学生通过日历找到特定日期。
第二章：年和月2.1 教学目标让学生了解年的概念，知道一年有365天或366天。
让学生了解月的概念，知道一个月有28天、29天、30天或31天。
2.2 教学重点年、月的概念。
2.3 教学难点理解和运用月份天数的变化。
2.4 教学准备准备一些卡片，上面写有日期。
2.5 教学方法采用讲解法，让学生了解年和月的概念。
采用实践法，让学生通过卡片找到特定日期。
第三章：日历的使用3.1 教学目标让学生能够使用日历找到特定日期。
让学生了解星期和节日的概念。
3.2 教学重点日历的使用。
3.3 教学难点理解和运用星期和节日的概念。
3.4 教学准备准备一本日历。
3.5 教学方法采用讲解法，让学生了解日历的使用。
采用实践法，让学生通过日历找到特定日期。
第四章：月份天数的变化4.1 教学目标让学生了解月份天数的变化，知道大月和小月的概念。
让学生能够找出大月和小月。
4.2 教学重点月份天数的变化。
4.3 教学难点理解和运用大月和小月的概念。
4.4 教学准备准备一些卡片，上面写有日期。
4.5 教学方法采用讲解法，让学生了解月份天数的变化。
采用实践法，让学生通过卡片找到大月和小月。
5.1 教学目标让学生巩固对年、月、日的认识。
让学生巩固对日历的使用。
5.2 教学重点年、月、日的概念。
日历的使用。
5.3 教学难点理解和运用年、月、日和日历的概念。
5.4 教学准备准备一本日历。
准备一些卡片，上面写有日期。
5.5 教学方法采用讲解法，让学生巩固对年、月、日的认识。
课堂趣味练习-认识年月日
课堂趣味练习——认识年，月，日
游戏名称：制作活动日历
游戏目的：通过制作活动日历，让学生进一步巩固年，月，日的知识，并能灵活运用。
同事可以培养学生的观察力和思维的有序性，增强动手能力，在合作中获得成功的体验。
游戏工具：笔，纸，剪刀，胶水。
游戏人数：分组来完成，一个组4个人。
游戏方法：
1.用纸张，做出4个正方体。
2.用第一个正方体表示星期几。
一个星期有7天，一个正方体有6个面，用5个面写周一到周五，把周六周日写在第6个面上。
用第二个正方体表示12个月。
每个面写两个月份。
用两个正方体表示1-31天。
大约有31天，小月有30天，平年的2月有28天，闰年的2月有29天。
用两个木块上的数来表示1-31天，因此，在一个正方体木块的6个面上，分别写0,1,2,3,4,5这几个数字，另一个正方体木块上分别写0,1,2,6,7,8（6上下调换可作9用）这几个数字。
当要表示1-9日时，日历栏显示01 -09；
当腰表示10-19日时，日历栏显示10-19；以此类推。
3.用活动日历表示时间。
北师大版数学三年级上册 第七单元(年月日)看日历 复习课件
2.如果年份末尾上的数字是00，就看前面两个数字。
2000年
1700年
20÷4=5 闰年
17÷4=4……1 平年
我会看日历
月
1.这个月的第一天和上个月的 最后一天。 2.这个月的最后一天和下个月 的第一天。 3.每个日期所对应的星期。 4.日历中上下两个紧挨的日期 相差7天。
2022年11月
1.一年有（ 12 ）月，有31天的月份是（ 大 ）月， 共有（ 7 ）个月，有30天的月份是（小 ）月， 共有（ 4 ）个月，一年中连续的两个大月是 （ 7月 ）和（ 8月）。
2.2016年是（ 闰 ）年，这一年2月有（ 29 ）天，上半 年有（182 ）天，下半年有（184 ）天，上半年比下半 年少（ 2 ）天，全年有（366）天。 3.8月在第（ 三 ）季度，这一季度有（ 92 ）天，“三 八”妇女节在第（一 ）季度。
4.2019年的1月和2月一共（ 59 ）天。 5.2008年8月8日，第29届夏季奥林匹克运动会在北京
我的生日是 劳动节的前 一天。
可可
我的生日是 一年开始的 第5天。
小桃
小红：2月29号 可可：4月30号 小桃：1月5号
1.这个月的7日是星期（ 四 ）， 23日是星期（ 六 ）。 2.上个月的最后一天是星期 （ 四 ），下个月的第一天是星 期（ 一 ），是（ 8 ）月（ 1 ） 日。 3.这个月有（ 5 ）个星期日。
下课啦
4.平年第一季度比闰年第一季度多一天。（ ）
×
1.小兰在今年7月26日至8月2日参加了夏令营活动，她一
共活动的天数是（ C ）。
A.9
B.7
C.8
26、27、28、29、30、31、2022年10月29日，保 质期60天，在（ C ）还能吃。
认识日期练习题
认识日期练习题1. 读下面的日期，写出对应的英文表达。
a) 2022年4月15日b) 10月31日，星期日c) 7月1日，星期四d) 12月25日，星期六2. 用汉语写出以下日期的正确读法。
a) March 8th, 2023b) November 11th, 2022c) September 1st, 2021d) June 30th, 20203. 根据下面的日历，回答问题。
January 2024日一二三四五六1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31a) 2024年1月1日是星期几？b) 2024年1月14日是星期几？c) 2024年1月31日是星期几？d) 2024年1月的第三个星期一是几号？4. 将以下日期按照大小顺序排列。
a) December 25th, 2021b) February 12th, 2022c) July 4th, 2023d) September 20th, 20225. 按照英文日期格式写出下列日期。
a) 2022年6月15日b) 12月31日，星期五c) 8月3日，星期三d) 5月10日，星期二6. 用中文写出以下日期的正确读法。
a) May 1st, 2023b) October 20th, 2022c) June 7th, 2021d) November 11th, 20207. 根据日历回答下列问题。
July 2025日一二三四五六1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31a) 2025年7月1日是星期几？b) 2025年7月14日是星期几？c) 2025年7月31日是星期几？d) 2025年7月的第一个星期四是几号？以上是关于认识日期的练习题。
北师大版-数学-三年级上册-《看日历——认识年、月、日》习题课件(一)
(√)
(3) 2016年2月28日是星期日，3月1日就是星期一。 ( × )
(4) 一年中除了大月就是小月。
(× )
2．我会看日历。
(1) 这是一张( 2 ) )。 (3) 本月共有( 4 )个星期一，共有( 4 )个星期六，春节是( 2 )
月( 3 )日。
3．里约奥运会2016年8月5日举行开幕式，到2016年8月21 日的闭幕式，共进行了多少天？
21－5＋1＝17(天) 答：共进行了17天。
看日历 认识年、月、日
作业提升方向
1.运用所学知识进行判断 2.运用所学年、月、日的有关知识解决问题 3.由经过的时间推算结束时间 4.由经过的时间推算开始时间
作业提升练
1．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)
(1) 凡单数月份都是大月，双数月份都是小月。 ( × )
(2) 平年的天数总比闰年的天数少一天。
《认识年、月、日》任务单
课前学习任务
准备好2022、2023和2024三年的年历。
课上学习任务
【学习任务一】
请你拿出2022、2023和2024这三年的年历，仔细观察一记大月、小月各是哪些月份吗？
推荐的学习资源
学习任务单
课程基本信息
学科
数学
年级
三
学期
春季
课题
认识年、月、日
教科书
书 名：义务教育教科书数学三年级下册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.通过观察对比年历，知道一年中有12个月及每个月的天数，能够找到各月的排列规律，能判断大月、小月。
2.在探究年历的过程中，发展有序观察、归纳概括的能力。
《认识年、月、日》教学设计板书设计(含试卷)
《认识年、月、日》教学设计板书设计《认识年、月、日》教学设计板书设计教学内容：课本46、47页的例1。
教学目标：1、认识比较大的时间单位年、月、日，并知道它们之间的关系。
2、识记大月，小月，特殊月的月份和天数。
教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题今天我们来学习比较大的时间单位年、月、日（板书课题）。
二、揭示目标本节课的学习目标是什么呢？请看：（出示投影，生齐读）。
过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。
三、自学指导认真看课本第46、47页的内容，想一想：1．将46页的日期补充完整，你还知道哪些有意义的日子？2．观察例1中的年历，一年中有（）个月。
哪几个月是31天？分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
哪几个月是30天？分别是（）、（）、（）、（）。
二月有（）天，一年有（）天。
（5分钟后比谁回答得最准确。
）四、先学过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！1、看一看：（1）生看书自学，师用眼观察督促学生紧张自学。
（师不能辅导）（2）过渡：看完的请举手，指一名生（后进生）说答案。
（错了让其他同学更正）（3）怎样计算一年有几天呢？板书：一年的天数=7×31+4×30+28=365天（4）按照48页的方法，背诵自学指导中的内容，让学生知道这些都是不会随着年份的变化而改变的。
下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？2、做一做：（课本第48页的“做一做”）（1）指2名后进生上台板演，其余学生写书上。
（要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正）（2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。
五、后教1、更正：写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。
（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。
）过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。
2、议一议：（1）第一个空，认为正确的请举手，为什么？错的说出错在哪里。
北师大版三年级数学上册第七单元年月日 7.1看日历(2)
每4年有一个 18岁那年是2026年，是平年
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2009÷4=502……1
2010÷4=502……2 平 2011÷4=502……3 年
2012÷4=503
闰
2013÷4=503……1 年
2014÷4=503……2 平
2015÷4=503……3 年
2016÷4=504
闰
年
我们把这些年份 都除以4,看一看 能够发现什么?
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探究新知
把2009～2016年2月份的天数记录在表格中。
年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
2月份天数 28 28 28 29 28 28 28 29
把下表中是闰年的年份涂上颜色。
你知道自己18 岁那一年是平 年还是闰年吗？
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
365天 366天
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这些知识你知道吗？
每四年出现一个闰年,时间差不是整整24小时,而 是23小时15分4秒,所以四年一闰又多算了44分 56秒,看来误差很小,但时间长了,误差就大了。 每400年就要多算3天2时53分20秒,所以每400年 应少增加3天。为了便于计算,就作了“四年一闰, 百年不闰,四百年又闰”的规定。所以科学家又 做一项补充规定:年份是整百年的必须是400的 倍数才是闰年。
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课堂练习
1.说一说。 (1)今年是平年还是闰年？
2019年是平年
(2)今年上半年共有（ 182）天，全年共有（ 366 ）天。 (3)一年有( 12 )个月。大月有( 1,3,5,7,8,10,12月), 每月有 ( 31 )天。小月有( 1,4,6,9,11月 )，每月有( 30 )天。二 月只有28天的年份叫 ( 平 )年,二月有29天的年份叫( 闰 ) 年。
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《认识年、月、日》综合习题
1、连一连。
2、下面的年份中哪些是闰年？请在括号里画“√”。
1960年（） 2024年（） 1986年（）
1900年（） 2006年（） 2000年（）
1980年（） 1996年（） 2172年（）
3、填空题。
（1）一年有（）个月，大月共（）个，是（）；小月有（）个，是（）。
（2）元旦在（）月份，这个月有（）天。
（3）连续两个月都是大月的是（）月份和（）月份，或（）月份和（）月份。
（4）小林是2000年2月29日出生的，他到2009年末为止，一共过了（）个生日。
他的妈妈是1969年6月出生的，到2014年末为止，她一共过了（）个生日。
4、谁说的对？对的画“√”。
5、平平的妈妈是教师，生于1970年3月15日，按国家规定55周岁退休，她应该在哪一年哪一天退休？
6、王奶奶生于1948年2月29日，在她65周岁的时候，她一共过了多少个生日？
7、2014年10月15日是星期三，那么12月3日是星期几？12月13日呢？。