中考说明文阅读复习指导

1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文。 、说明文的类型：事物说明文、事理说明文。 2、常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、 、常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序。 逻辑顺序。 3、常见的说明方法：分类别、举例子、打比 、常见的说明方法： 类别、 例子、 方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状 数据、 定义、 貌、画图表、引用。 图表、 4、说明文的语言：前提是准确，有平实和生 、说明文的语言：前提是准确， 动两种基本风格。 动两种基本风格。 5、说明文的结构：总分式（包括总 分、 、说明文的结构：总分式（包括总—分 总等， 分—总、总—分—总等，事物说明文多用总分 总 分 总等 式)；递进式（事理说明文多用递进式结构， ；递进式（事理说明文多用递进式结构， 一层一层地剖析事理）。 一层一层地剖析事理）。
1、写出全文的中心句。 、写出全文的中心句。 洪水可以分为暴雨洪水、 洪水可以分为暴雨洪水、融雪洪水和冰凌洪水 2、举例说明本文所使用的说明方法（所答不得 、举例说明本文所使用的说明方法（ 少于4种 少于 种）。 (1)下定义 下定义 (2)列数据 列数据 (3)分类别 分类别 (4)举例子 举例子 (5)作诠释 作诠释 3、指出暴雨洪水的一般特点。 、指出暴雨洪水的一般特点。 暴雨洪水的一般特点是洪水涨落较快， 暴雨洪水的一般特点是洪水涨落较快，起伏 较 具有很大的破坏力。 大，具有很大的破坏力。
4、下列句中划线词能否删去？请结合文章内容说说理由。 、下列句中划线词能否删空间栽种各种植物 其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。
不能删去。因为“一切” 不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种 所有”的意思， 各种 植物利用的空间之广。去掉了，就不能表达这样的意思。 植物利用的空间之广。去掉了，就不能表达这样的意思。 考点归纳： 考点归纳： 1、考查筛选重要信息的能力； 、考查筛选重要信息的能力； 2、考查结合文意的词语理解； 、考查结合文意的词语理解； 3、考查精段分析和理解能力； 、考查精段分析和理解能力； 4、考查说明语言的理解能力。 、考查说明语言的理解能力。 解题启示： 解题启示： 关注文章的题目、结构及各段的中心句， 关注文章的题目、结构及各段的中心句，然后 依据题意进行筛选、归纳， 依据题意进行筛选、归纳，注意答题语言的简 精辟。 洁、精辟。
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鲍同虎
感受文体： 感受文体： 太和殿俗称金銮殿， 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积 俗称金銮殿 米 2380多平方米， 是故宫最大的殿堂。在 多平方米， 多平方米 是故宫最大的殿堂。 湛蓝的天空下， 湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐 屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱 额枋、 斗拱、 屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、 梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。 梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正 面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门， 根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门， 根红色大圆柱 台基相互映衬 色彩鲜明，雄伟壮丽。 相互映衬， 同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。 《故宫博物院》 故宫博物院》
1、文中绿色住宅指的是 太阳能住宅、生态住宅、 、 太阳能住宅、生态住宅、 摩天城市(摩天大楼 摩天大楼） 绿色建筑” “绿色建筑”设计住宅 摩天城市 摩天大楼） 和 等几类
2、标题“绿色住宅”中的绿色指的是什么？ 、标题“绿色住宅”中的绿色指的是什么？ (1)合理利用太阳能资源； 合理利用太阳能资源； 合理利用太阳能资源 (2)合理利用一切空间栽种各种植物； 合理利用一切空间栽种各种植物； 合理利用一切空间栽种各种植物 (3)合理利用土地资源建造房屋。 合理利用土地资源建造房屋。 合理利用土地资源建造房屋 3、请概括回答“小气鬼”是如何利用太阳能资源 、请概括回答“小气鬼” 的？ 白天将富余的电力通过普通电网卖给电力公司， 白天将富余的电力通过普通电网卖给电力公司， 晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电 到一定时间进行结算。 力，到一定时间进行结算。
4、举两个例子说明文中限制语运用准确的特点。 、举两个例子说明文中限制语运用准确的特点。 (1)、“我国绝大多数河流的洪水都是由暴雨产生的”句中。绝大多 、 我国绝大多数河流的洪水都是由暴雨产生的”句中。 数用得准确。 数用得准确。 (2)、“融雪洪水主要分布在我国的东北和西北高纬度地区，一般发 、 融雪洪水主要分布在我国的东北和西北高纬度地区， 生在4至 月 句中， 主要” 一般”用得准确。 生在 至5月”句中，“主要”、“一般”用得准确。 5、概括全文内容，用8个以内的字，给本文拟一个题目： 、概括全文内容， 个以内的字， 个以内的字 给本文拟一个题目：
洪水的类型
考点归纳： 1、考查提取中心句、首括句的能力。 考点归纳： 、考查提取中心句、首括句的能力。 2、考查判断和分析说明方法的能力。 、考查判断和分析说明方法的能力。 3、考查捕捉、筛选、提炼重要信息的能力。 、考查捕捉、筛选、提炼重要信息的能力。 4、考查说明语言的理解能力。 、考查说明语言的理解能力。 5、考查对文章内容的整体把握能力。 、考查对文章内容的整体把握能力。 解题启示： 解题首先要以整体着眼， 解题启示： 解题首先要以整体着眼，准确地抓住文段的中 心句、关键句，了解中心句与支撑句的关系， 心句、关键句，了解中心句与支撑句的关系， 探寻文段的组合规律，进而概括文段内容。 探寻文段的组合规律，进而概括文段内容。
1、① 段中“繁衍”的“衍”读音是 、 段中“繁衍” 读音是_______，加点词“这里”指的是 ，加点词“这里” yǎn 农业用水 _____________ 2、根据语境，③ 段中加点的词“脆弱”的意思是：自我调节能力差 、根据语境， 段中加点的词“脆弱”的意思是：____________________ 3、这篇说明文的说明对象是 人类水资源现状 ，说明顺序是 逻辑顺序 。 、这篇说明文的说明对象是________________，说明顺序是____________。 列数据、作比较、 列数据、作比较、举例子 4、这篇说明文采用的说明方法有：_______________________________等。 、这篇说明文采用的说明方法有： 等 5、从③ 段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是： 段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是： 、 地区分布不均（ 水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）； （1）__________________________________________________________ ） 地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）； 南北跨度大，远距离调水困难（ 总的水资源可利用量不大）； （2）__________________________________________________________ ） 南北跨度大，远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）； 人口越来越多（ 人均资源占有量越来越小）。 （3）__________________________________________________________ ） 人口越来越多（或：人均资源占有量越来越小）。 6、第③ 段中“人均水资源量仅占世界平均水平的 段中“人均水资源量仅占世界平均水平的1/4”一句中的“仅”字能否删 一句中的“ 、 一句中的 为什么？ 去？为什么？ 不能，因为用上“ 可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度， 不能，因为用上“仅”可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度， ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。 去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。 7、第④ 段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等 段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、 、 几个地区的用水情况，是为了具体说明________________________________ 几个地区的用水情况，是为了具体说明 供需失衡的结果，一是国民经济用 供需失衡的结果， 水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。 水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。 ______________________________________________________ 8、针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，并简要说明理由。 、针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，并简要说明理由。 ______________________________________________________________________ 开放性试题，体现“节约用水，人人有责”精神即可） （开放性试题，体现“节约用水，人人有责”精神即可） ______________________________________________________________________