宁波市惠贞书院九年级2015年3月月考语文试题卷及答案

宁波市惠贞书院2014学年第二学期3月月考九年级语文试题卷温馨提示：1.全卷分试题和答题卷。

试题卷共6页，有四个大题，23个小题。

满分为150分，考试时间为120分钟。

2.答案必须按照顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上的答案无效。

3.请将姓名、准考证号填写在答题卷的规定位置上。

一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（30分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（4分）已故北大教授王瑶是一位学养y uān（1）博、成果丰突然对学生钱理群说：“我现在老了，无论做什么事，都是‘垂死挣扎’；什么事都不做呢，又是‘坐以待bì（3）’——与其‘坐以待bì（3）’，不如‘垂死挣扎’。

”这是多么可敬的人生态度……今天，在经济繁荣和变革的年代，当世人面对着种种利益和诱惑之时，对大师的追忆、怀念和学习，抑或能在大家内心引起几分感慨、几分愧zuò（4）和几分思考。

（1）（2）（3）（4）2. 古诗文名句默写（10分）（1）蒹葭萋萋，。

（《诗经•蒹葭》）（2），归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）（3）青树翠蔓，，。

（柳宗元《小石潭记》）（4），愁云惨淡万里凝。

（《白雪歌送武判官归京》岑参）（5）杜牧在《赤壁》一时中，借对历史的兴亡感叹，表明英雄的成功都离不开机遇之意的两句诗是，。

（6）成语“择善而从”出自《论语》，它是从“”演变二来的。

（7）“舟”常会引发诗人的无限情思，或感伤，或喜悦……请写出古诗词中含有“舟”字的诗句（上下两句）。

，。

3. （3分）去年，某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。

请4.名著阅读（6分）（1）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（2分）（）A《水浒传》中的鲁达个性鲜明，他拳打镇关西、大闹野猪林，尽显疾恶如仇、有勇有谋的英雄本色。

B利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事，出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》，这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。

C《阿长与<山海经>》这篇散文，写了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事、让“我”吃福橘、给“我”买《山海经》以及一起寻蝉蜕等，表现出她的热情好事与心底善良。

D《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程。

其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。

（2）在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。

请任选两个．．，结合具体情节解说得名缘由。

①美猴王②弼马温③齐天大圣④孙行者⑤斗战胜佛（4分）5．综合性学习。

（7分）某校初二（5）班举行关于“开展书法教育，弘扬民族文化”综合性学习活动:【活动一：汉字书写】按要求完成任务。

（3分）班中的小易是个‚别字大王‛，常把‚闲暇‛的‚暇‛、‚浪费‛的‚费‛、‚教诲‛的‚诲‛写错了。

怎样才能避免写错别字呢？需要同学们为小易支支招。

请你从下表中任选一题，根【活动二：书法欣赏】对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是（）（2分）（1）王羲之《何如帖》（2）张旭《肚痛帖》（3）颜真卿《颜家庙碑》（局部）A.（1）楷书（2）行书（3）草书B．（1）行书（2）草书（3）楷书C．（1）行书（2）楷书（3）草书D．（1）草书（2）行书（3）楷书【活动三：书家故事】阅读下面两段文字，根据文段提供的有关信息，补写下面的句子。

（2分）①有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。

道士说：‚只要你为我写《道德经》，我就把所有的鹅赠送给你。

‛羲之欣然提笔，得鹅高兴而归。

王羲之就是这样的任性率真啊！②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字。

然后对老妇人说：‚您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要一百钱。

‛果然，人们竞相购买。

他的书法就是这样被世人珍重。

求鹅写经，；，其字为世所重。

三．阅读问答（55分）（一）用岁月在莲上写诗（17分）林清玄①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。

②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。

那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。

③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。

④‚夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。

红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。

你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。

船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。

‛我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。

⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，戴上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。

采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。

⑥莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。

空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。

⑦采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。

莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺，我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。

小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。

⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫‚荷‛，开花结果后就叫‚莲‛。

我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。

荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。

想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。

谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？⑨我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起‚留得残荷听雨声‛恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。

田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。

我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！（选自《林清玄散文选》，有删节）6.通读全文，说说你对文章题目的理解。

（3分）7.第④段，作者引用《采莲谣》的意图是什么？（3分）8.阅读⑤⑥⑦段，分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。

（4分）→→剥莲子→→9.品读文中画线的句子，自选一个角度．．．．．．进行赏析。

（3分）谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？10.将本文与《荷》专题中的《爱莲说》进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。

(4分)（二）阅读下面三则材料，完成11-14题。

（14分）【A】《时间都去哪儿了》（歌词）门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了【B】人一生的时间表（以平均年龄72岁计算）（根据新浪网材料整理）【C】①为什么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象。

②首先从人的生理变化上来解释。

随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。

科学家曾做过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。

结果是：年轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了：而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。

对年长的人来讲，时间就这么‚漏‛掉了。

在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。

③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。

每个人可能都会有这样的经历：当我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。

原因是，去时走这段路对你来讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。

而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快了，路也似乎短了许多。

④人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。

丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了‚适应性‛的状态。

这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天不经意间就过去了。

⑤第三个原因则可以用‚相对论‛来解释：一个五岁的孩童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只占他生命的5%；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命过程的2%。

人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。

（有删改）11.围绕“时间去哪儿了”，三则材料表达的主要内容各是什么？请逐一概括。

（3分）答：12.指出材料C第⑤段主要运用了哪些说明方法，并分析其作用。

（4分）13.比较材料A与材料C画线句主要表达方式及效果的不同。

（4分）答：14.请结合材料A与材料B，联系生活实际，分别谈谈你得到的启示。

（3分）（三）阅读甲、乙两文段，完成15-19题【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞．其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠．矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（节选自《狼》）【乙】某氏园中，有古木，鹊巢．其上，孵雏将出。

一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

顷之，有群鹊鸣渐近，集．古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。