电视新闻节目制作训练心得
新闻联播心得体会
新闻联播心得体会篇一：看《新闻联播》一年来的体会看《新闻联播》一年来的体会2021年的《新闻联播》我除非是全部看了，没落下一天。
所感如下：1.关于宣传：①要牢牢掌握着笔杆子，思想很重要，“中宣部”很重要，那是对的。
要敢于创造原词、新语句、新思想。
②注意宣传方法，注意数字、注意措词。
比如：我去年营业额10块钱，今年营业额20块钱，就可以宣传营业额同比增长速度了100%，而不报具体情况的数字。
③重点宣传突出党，要天天讲；换成公司，要突出公司，不要是个人。
党对军队有绝对的领导，关于军队的事，报道就少。
可以对外公布的，要绝对放开；不能对外公布的，要绝对严守。
2.我能记得的2021年主要就的会议或活动：APEC、十八届四中全会（依宪治国）、文艺座谈会、古田会议、年初的人大政协两会、xxx 访问欧洲、访问南美、访问大洋洲诸国、南京大屠杀国家祭奠日（鼎）。
3.仪式很重要，不能忘了仪式。
它对于团结人、鼓舞人很有用。
4.去别的国家，就尊重别国风俗。
5.有两个地区国家很多，加勒比海地区、澳大利亚东北部的巴巴多斯太平洋加勒比地区。
6.xxx去巴西，飞机不是直接从太平洋飞过去，而是到欧洲，在希腊停了一下，走大西洋，然后再到南美。
为何？中国飞北美、南美都是这样吗？7.怪诞有些国家的领导人的裤子很奇特，如缅甸的领导人穿拖鞋；如大洋洲领导人诸小国的领导人穿燕尾服+超短裙。
8.我们国家开会，领导人坐的椅子是一样的，只是位置不同；欧洲有的国家，椅子也分着等级。
9.照相是有顺序的。
领导人对应领导人，然后是本国上面的人员。
镜头也是有规律的，国级给一个特写镜头，副国级等是一个镜头照相机拉过去。
我现在现在可看的水平能注意到她的语言，至于照相技巧，问题已经不大。
10.一般外国政要来，党、人大、政府要接见。
对等的成功进行政府机构要进行专门会议，其他机构是接见。
11.“座谈会”的方式：大家可以先讲，然后领导再讲。
要注意会开会。
开会要事先准备，这个是绝对对的。
融媒体运营心得体会5篇
融媒体运营心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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播音心得体会(实用5篇)
篇1：播音心得体会对于学习播音主持专业，是在三年前才对这个专业有了初步的了解。
其实可以说是一门学问吧!在这个色彩斑斓了世界里，人们不得不紧跟时代步伐，学会吸纳所有的有效信息。
来充实自己，这就包括听、说、读、写。
而恰恰这些全都包含在这个专业里。
在这里面“说”是最基本并且最为重要的!作为未来的播音员，首先基本功要过硬，不但要有正规的吐字发音，要在谈吐言行间体现这一专业的独特魅力，要能吸引众多人的眼球和耳朵。
让大家来肯定自己的言论。
当然播音，既具有自然属性(如声音的传播、形象建立的物理、生理属性，以及电子传播的特性等)，又具有社会属性，这里就包括很多了，作为主持人自己不能有完全的言论自由，当自己的节目涉及党性原则、民族、宗教、时代、阶级、社会等因素就必须谨慎的做出正确的判断。
因为自己的社会地位不同，代表的社会性质自然而然就不同，而受众也就不同，如果引起了或是国际问题那可不单单是要下岗的问题了。
其次，作为未来的播音工作者，要有灵敏的思维能力，在思维速度上，力求反应敏锐迅捷，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。
防止模糊和偏离播出目的。
在思维深度上力求准确有序，能深入本质，有全面的认识，防止浮于表面杂乱无章。
要让受众在第一时间直观的了解事实，认识事实。
再次，那就属情感了。
老话说播音就是以情带声、声情并茂。
播音的声音形式必须饱含播音员的创作热情及具体的态度感情。
声情并茂的播音，有助于吸引受众的收听由无意注意转为有意注意，由被动接受为主动接受：声情并茂的语言，给人以美感，能充分发挥有声语言的优势，生动传神地传播广播和电视节目的内容。
综上所述，播音是一个包罗万象的学科，它随着时代的发展而发展。
这种发展一方面是外部条件的不断改变，一方面是播音自身的矛盾运动。
它可以简单的认为：变与不变、变中有不变、不变中有变。
我们要主动适应变化条件，科学的把握各种技巧，让播音这门综合性较强的学科得以提炼。
篇2：播音心得体会第一，要把文化课学好，做一个素质全面的优秀学生。
新闻主播工作总结PPT
在遇到突发新闻事件时，有时难以迅速调整状态进行播报。
问题原因分析与解决方案
针对心理压力过大问题，可以通过加强心理调适、进行模拟训练等方式来减轻压力 。
针对时间管理困难问题，可以制定详细的时间表、合理安排工作进度来解决。
针对应对突发状况能力不足问题，可以通过加强新闻敏感度、提高应变能力来解决 。同时，与团队成员保持紧密沟通，共同应对突发状况。
关注社会公益事业
积极参与社会公益活动，用自己的影响力传播正 能量，推动社会进步。
05
未来展望与计划
行业发展趋势预测
1 2
媒体融合
随着媒体融合趋势的加速，新闻主播需要适应多 媒体平台的发展，提高自身的跨界主持能力。
人工智能与虚拟主播
关注人工智能技术在新闻传播领域的应用，了解 虚拟主播的发展趋势，做好应对策略。
专业知识积累
在工作中积累了丰富的专业知识，对新闻 事件有了更深入的理解。
团队协作能力增强
与团队成员紧密合作，共同完成播报任务 ，增强了团队协作能力。
工作中遇到的问题
心理压力过大
面对镜头和观众时，心理压力较大，容易影响播报表现。
时间管理困难
新闻播报需要严格的时间管理，有时难以在规定时间内完成播报任 务。
成果展示与评价
成果展示
在本年度的工作中，我参与了多个重要新闻事件的报道和专题节目制作，取得了 显著的成果。
评价与认可
我的工作得到了领导、同事和观众的认可和评价，为我今后的职业发展奠定了良 好的基础。
03
经验教训与问题分析
工作经验与收获
语言表达能力提升
通过大量实践，提高了自己的语言表达能 力，使播报更加流畅自然。
3
教育技术专业如何开好《电视节目制作》课程
二 结合本专 业方 向的培 养 目标 ， 选择 适合
的 教 材 前几年由于没有适合本专业方 向培养 目标 的 教材 ， 往往只能用新闻专业的《 电视节 目制作》 教材 （ 张印平编 ）和 《 教育媒体的理论与实践》 李运林 （
维普资讯
２ ０ 年 ７月 ０６
保 山师 专 学 报
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ａ ｓ ａ ｅ ｃ ｅ ｏ ｒａ ｏｈ ｎＴ ａ ｈ ￣ Ｃ ｌ ｇ ｏＢ ｏｌ ｅ ｅ
Ｊ ｌ．２ ０ ｕｙ， ０ ６
Ｖ０ ．５ １ Ｎｏ４ ２ ．
第 ２ 卷 第 ４期 ５
ＧＯ ｚ ｉ Ｕ Ｚｅ ｈ
（ａ ｓａ ｅｃ ｅ ｏ ｅｅ ａｓａ ｕ ｎ ｎ ６ ８ ０ ） Ｂ ｏｈｎ Ｔ ａｈ ｒＣ ｌ ｇ ，Ｂ ｏｈ ｎ Ｙ ｎ ａ ７ ０ ０ ｌ
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教育技术专业如何开好《 电视节 目制作》 课程
上播音课的总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国传媒事业的蓬勃发展，播音主持专业成为了众多学子热衷报考的热门专业。
为了提升自身的专业素养和实际操作能力，我参加了为期一个月的播音课培训。
通过这段时间的学习，我对播音主持有了更深入的了解，以下是我对本次播音课的总结报告。
二、课程内容概述本次播音课主要涵盖了以下几个方面：1. 播音主持基本理论：包括播音主持的定义、发展历程、播音主持的功能与作用等。
2. 播音主持业务技能：包括新闻播音、专题播音、文艺播音、现场报道等。
3. 播音主持节目策划与制作：包括节目策划、节目制作、节目包装等。
4. 播音主持语言表达技巧：包括语音、语调、语速、语气等方面的训练。
5. 播音主持形象塑造：包括仪态、表情、眼神等方面的培养。
6. 播音主持现场应对能力：包括突发事件处理、提问应对等。
三、课程学习心得1. 理论与实践相结合：在本次播音课中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
课堂上，老师通过生动的案例和实例，让我们对播音主持有了更直观的认识。
而在实际操作中，我们则将所学知识运用到实践中，从而加深了对播音主持的理解。
2. 播音主持的基本功：播音主持的基本功包括语音、语调、语速、语气等方面。
在课程中，我们进行了大量的语音练习，通过纠正发音、调整语调、控制语速等方法，使自己的语言表达更加准确、流畅。
3. 播音主持的形象塑造：播音主持不仅仅是声音的表达，更是形象的塑造。
在课程中，我们学习了如何通过仪态、表情、眼神等方面展现自己的专业形象。
4. 现场应对能力：在播音主持过程中，难免会遇到突发事件。
在课程中，我们通过模拟现场，学习了如何应对突发事件，提高自己的现场应对能力。
四、课程收获1. 专业知识：通过本次播音课，我对播音主持的基本理论、业务技能、节目策划与制作等方面有了系统的了解。
2. 实践能力：在课程实践中，我锻炼了自己的语言表达能力和现场应对能力，为今后的播音主持工作打下了坚实的基础。
3. 团队协作能力：在课程中，我们进行了小组合作，共同完成节目策划与制作。
纪录片实习报告
纪录片实习报告篇一：一、拍摄阶段：1、选题：当纪录片的作业留下来的时候正值期末，也是大四学生即将毕业之际，起初我们小组打算以毕业时候大家的生活为主，但是没有确定明确的线索，因此我们只能从其他方面入手。
毕业生晚会每年都是一个很大的看点，无论从老师还是学生都全身心的投入到该活动当中，毕业生晚会留下的不仅仅是毕业生最后的记忆，更是其他学生和老师对大家深深的祝福和忠告，因此我们再三挑选之后决定以毕业生晚会为主题。
2、人员分配：本小组一共七人，拍摄时分为两组，各带一部相机跟踪拍摄，对于大场面我们采取多角度拍摄的手法，在后期的时候xx到一起，产生强烈的视觉效果。
后期制作时分为三组，第一组负责素材整理与xx，第二组为配音，第三组为撰写策划文案。
这样分工进行既能做到具体细致又能做到高效省时。
3、前期协调：拍摄中涉及到人物的采访，比如对王金伟同学的采访，他是本次毕业生晚会的主办单位负责人，在采访之前我们通过电话已经和他取得了多次的联系进行了提前预约，比如对毕业生晚会行程的安排，什么时候彩排，地点、人物、时间等。
我们想及时的了解一切活动的进行顺序，随着这个顺序的安排我们可以及时的调整我们素材的选取角度和编排顺序，因此更好的体现出我们的主题。
4、拍摄过程：拍摄过程中遇到了很多的困难，我们想要拍摄的时候并没有专业的设备，因此只能采用摄像机，无论是像素还是稳定性都差了很多，无疑影响了画面的效果和质量。
拍摄的时间不固定，有时候是晚上光线过于强烈。
阴天光线过于暗淡，而彩排的时间却不能随我们而定。
无论拍摄条件如何我们都只能尽量克服。
另外在拍摄中大家都很忙碌，当我们想要进行人物专访的时候并不是每一个同学都愿意积极尽力的配合，还有一些同学在镜头前紧张，词不达意，影响我们的主题，所以这些问题都需要我们前期的准备和协调。
二、后期xx：1、线索的确定：对于杂乱的素材一时间很难选择出正确的主题，策划时的主题并没有体现出来，因为晚会的进程是不会按照我们的意思进行了，所以我们只能根据晚会安排重新确定主题。
新闻采访心得体会
新闻采访心得体会新闻采访心得体会1在采访之前我就一直很不安，因为想了很久都想不到要怎样开始着手。
不知道要准备些什么，也不知道要采访的对象是谁，怎样选择采访材料，因此一直都没办法开始怎样做这个采访的大型作业。
可是作业还是得做，采访还是得进行。
想来想去，最后想到了以前的部长―庄经荣师兄。
因为师兄在我们学院也算是个“风云人物”了，8000元的奖学金、组织部的部长、“美在海滨”得奖者之一以及其它很多的得奖。
相信在我们学院应该没人不知道的了，所以我选择了他作为我的采访对象。
可由于他人在主校，而且时间也不怎样允许。
因此我选择了在网上跟他进行一次采访。
在采访之前，我先进行对他的一些简单的了解：应电081班班长，文秘091班班助，25期预备党员。
曾获得优秀“三好学生”、优秀学生“一等奖” 学金、国家奖学金、各项工作积极分子、优秀团员、优秀团干等荣誉称号。
积极参加各项竞赛、文体活动，并获得相应奖项。
可谓是成绩辉煌、工作学习两不误！因此我也准备了一些关于学习、工作的问题，包括如何的安排学习与工作的关系等，以及他对组织部这个部门是怎样进行管理的。
在生活方面，我也准备了一些有很意思的问题：包括一个月多少生活费用、喜欢什么颜色、最有纪念的一件事是什么、还有你对大学生谈恋爱有什么看法等等。
一切准备完成后，我就跟他约了一个有空的上网时间，然后进行对他简单的网上采访。
在采访过程中，虽然没有看到对方的面，但在他回答的时间段来看，他还是很认真的对我的问题进行回答，能感受得出他有认真思考过。
因此我也很相信这大部分是他个人的意见，而且用文字的方式回答也可以把它内心的真正想法更好地表现出来。
当采访的问题我都差不多问完了，然后我们还聊了一些学习上的问题并请教了他一些学习心得，谈谈家常之类的。
发现他除了学习好，工作好之外！他还是个性格很开朗的人，说起玩笑来还真能把人雷倒，这可是很多人都不知道的另一面。
采访结束后，我整理了一下记录，然后加上自己的一些语言修饰。
电视摄像采访实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，电视媒体在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
电视摄像采访作为电视新闻制作的重要环节，其质量直接影响到节目的整体效果。
为了提高电视摄像采访的技巧，我们组织了一次电视摄像采访实验，旨在通过实践操作，使同学们掌握电视摄像采访的基本流程和技巧。
二、实验目的1. 熟悉电视摄像采访的基本流程，了解采访前的准备工作。
2. 掌握摄像机操作技巧，提高摄像水平。
3. 学习采访技巧，提高采访效果。
4. 培养团队合作精神，提高团队协作能力。
三、实验内容1. 采访前的准备工作（1）确定采访主题：根据新闻价值、受众需求等因素，确定采访主题。
（2）选择采访对象：根据主题，寻找合适的采访对象。
（3）制定采访提纲：提前准备好采访问题，确保采访内容充实、有条理。
（4）安排采访时间：与采访对象沟通，确定合适的采访时间。
2. 摄像机操作技巧（1）摄像机架设：学会使用三脚架，确保摄像机稳定。
（2）摄像机调整：熟悉摄像机各项功能，如白平衡、曝光、聚焦等。
（3）画面构图：掌握画面构图原则，如三分法、黄金分割等。
（4）拍摄技巧：学习拍摄技巧，如推拉、摇摄、跟摄等。
3. 采访技巧（1）开场白：礼貌问候，介绍自己及采访目的。
（2）提问技巧：掌握提问技巧，如开放式提问、封闭式提问等。
（3）倾听技巧：认真倾听采访对象回答，适时给予回应。
（4）应变能力：面对突发状况，灵活应对，确保采访顺利进行。
四、实验步骤1. 分组：将学生分成若干小组，每组负责一个采访任务。
2. 确定采访主题和对象：各组根据实验要求，确定采访主题和对象。
3. 制定采访提纲：各组根据主题，制定采访提纲。
4. 采访实践：各组按照采访提纲，进行实地采访。
5. 摄像机操作：各组学会使用摄像机，进行拍摄。
6. 采访技巧：各组掌握采访技巧，提高采访效果。
7. 后期制作：各组对采访素材进行剪辑、配音等后期制作。
8. 实验总结：各组分享实验心得，总结经验教训。
《广播电视深度报道》教案、讲稿
《广播电视深度报道》教案、讲稿一、引言1. 课程定位：本课程旨在培养学生对广播电视深度报道的理解和认识，提高其新闻采编和报道能力。
2. 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握广播电视深度报道的基本概念、特点和写作技巧，培养学生独立采访、编辑和报道的能力。
3. 教学方法：采用讲授、案例分析、实践操作相结合的教学方法，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
二、广播电视深度报道的基本概念与特点1. 广播电视深度报道的基本概念：深度报道是一种反映社会现象和问题、揭示事物内在联系的新闻报道形式。
广播电视深度报道以广播和电视为载体，通过对新闻事件的深入挖掘和分析，向观众传递更多信息。
2. 广播电视深度报道的特点：（1）主题突出：深度报道聚焦重大新闻事件，对事件进行全面、深入的剖析，使观众对事件有更全面的认识。
（2）内容详实：深度报道通过采访、调查等多种方式，收集大量事实和数据，为观众提供丰富的信息。
（3）逻辑性强：深度报道在报道过程中，注重事物内在联系的揭示，使观众能更好地理解新闻事件的发展脉络。
（4）形式多样：深度报道可以采用纪录片、访谈、系列报道等多种形式，增强报道的吸引力和感染力。
三、广播电视深度报道的写作技巧1. 选题与策划：在选题过程中，要关注社会热点、关注民生，力求做到题材新颖、有深度。
在策划阶段，要明确报道角度、采访对象和报道形式等。
2. 采访技巧：采访是深度报道的重要环节。
要注重与采访对象的沟通，善于提问、捕捉关键信息。
要注重现场感受，丰富报道内容。
3. 写作与编辑：在写作过程中，要注重逻辑性、条理性和语言的准确性。
编辑时要合理安排素材，注重音乐、音效和画面等的搭配，提高报道的观赏性。
4. 创新与突破：在报道形式和内容上，要敢于创新，力求突破。
可以采用多媒体、网络等手段，拓宽报道渠道，提高报道的影响力。
四、案例分析与实践操作1. 案例分析：本节课将分析一些经典的广播电视深度报道案例，使学生了解深度报道的制作过程和技巧。
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电视新闻节目制作训练心得
虽然这一学期的的两次《校园生活》节目制作都伴随着时间紧
急，熬夜拍摄、内心不安等让人不淡定的状况，但是不得不说，通过
这次训练我真的受益很多。
在第一轮的节目制作中，我们是第一组，我本人之前也没用接
受过系统的训练，完全没有经验，所以根本没有认识到任务的严峻，
就盲目去做。我们得到要做《校园生活》，需要报选题的时候已经是
周三了，制作时间也仅剩下三天，当时没有经过多想就定下了《中蓝
公寓食堂》这个没有什么深意又缺乏趣味性的选题，当天下午就去食
堂内部拍摄了空镜，在中蓝公寓楼下随机采访了同学。第一次作业遇
到的比较困难的事就是官方人员的采访，因为这条新闻也有信息发布
的意义，所以让权威人士说出食堂开放的时间就十分重要，但是，学
校的后勤和专门管理食堂的部门都不愿意接受采访，经过多次沟通才
采访到及其有限的素材。后来经过紧张的剪辑，总算按时完成了。这
次的新闻节目作业经过确立选题、新闻策划、拍摄采访到录播主持和
后期剪辑，我们小组最终的完成了此次作业，并且获得老师的肯定，
这对于我们小组的每个成员，都是很大的鼓励。可以说第一次作业在
慌乱之下做得很粗糙，感谢老师对我们的包容与理解。
经过老师在课上的讲解和上一次积累的经验，第二次的节目制
作我们较之前从容了一些，经过几轮的选题讨论，我选择了正当时的
主题——光棍节，基于上一次选题十分简单乏味的原因吧，我想把这
次的新闻做的趣味性更强一点，但实际并不像我想象中的那么简单，
越是有趣的话题对整个新闻的结构，形式设置安排等各方面要求越高。
由于我个人能力经验的不足，完成后的新闻有几处“硬伤”，老师在
课堂上给予的指导让我明确知道了自己在专业上的欠缺，在今后的学
习实践中我会尽量改正、规避的。
通过这一学期对新闻类采访，编辑的学习，首先我了解到采编播
的重要性。首先说采集，拍摄空镜暂且不说，从采访角度，在采访过
程中我学到了，采访提纲问题必须有独特性，不要千篇一律，你随便
想想能够想到的别人也能想到。其次，采访时无论怎样的环境怎样的
工作我们都必须尊重对方。还有，采访准备一定要做好。最后，采访
稿的成功在乎你的侧重面与常人不同，善于挖掘其背后的故事及侧面
影射的社会实质。此外，我在后期制作方面得到了充分的锻炼，新闻
节目的最后一个环节是剪辑和特效等相关技术的运用。在剪辑过程中，
我们常常遇到一些技术方面的困难，比如素材的格式转换，不同画面
比例的协调。虽然在去年的摄像作业上已经对于大洋非编有了一定的
掌握，但是技术方面仍然有待提高。我希望自己在课后能在技术方面
有所提高。通过做新闻报道，让我们有了对所学进行实践的机会，也
正是通过这次宝贵难得的实践机会，让我们更好的，更加深入的对采
编播的各个流程，各项分工，每个人应该做什么，应该注意什么问题
有了更加明确的了解。
在整个制作过程也让我了解到了一个团队的重要性。良好的合
作是成功的关键。这次我们小组的成员各有分工，在遇到分歧时候也
会进行很好的沟通，在最繁琐的剪片阶段，良好的合作气氛促进我们
的进度，愉快工作的同时，也收获了较好的结果。所以学会尊重他人
意见，学会讨论和沟通，学会分担，是很重要的。一个团队要有分工
明确的前期策划，拍摄，后期剪辑以及制作。是有组织、有目的、有
计划地收集、整理和反馈组织工作的信息，为决策服务的专门性活动。
我们信息员通过团队的方式，有组织、有计划、有针对性地收集、提
供我们进行深度报道所需要的信息。首先前期的策划需要大家一起讨
论、制定我们进行工作的方向，并且有一个全面，详细的概况，来为
我们后面的工作做好铺垫；其次是进行拍摄，这一环节很重要，是保
证这个深度报道质量的前提。后期的剪辑工作也非常的重要，让我们
把前面拍摄的串联起来，把不相关的减除，使得报道流畅而不烦躁。
作为电视摄影专业的学生，我想着重说一下新闻拍摄的感受。
我们组在两次拍摄作业中，采取过镜前采访、录音、非正常拍摄等多
种方式，访问前我们对所有的硬件设备、器材（包括高清摄像机、话
筒、录音笔等）的完备和正常与否进行了严格检查。但是对可能遇到
的障碍（如采访对象因顾及其他方面而不予配合等）没能做到预先估
计，也没有做好充分的心理准备，这也对拍摄采访产生了负面影响，
在很多情况下没能得到我们想要的东西，也没能达到我们想要的效果，
十分可惜，以后我一定会吸取教训，尽量将前期工作做完备，以保证
拍摄工作的顺利进行。还有，我更真切的体会到作为电视新闻摄像师
的确要充分利用并懂得利用电视新闻的画面对运动现象的解释以及
表现,注意捕捉生活中那些最有说服力、最具有生活气息、最生动活
泼、最有趣、最引人注意的动态变化过程。还有最最基础的问题，画
面的稳定，我们的片子中也存在镜头画面不稳的现象，我们在新闻拍
摄过程中大部分是上架拍摄的,但是很多情况下要根据出镜记者的讲
话及现场环境的不同,要有不同镜头不同景别的变化,所以在时间紧
急时是用肩扛的。肩扛就会涉及到如何让固定镜头更稳,推拉摇移更
均的问题，在以后的学习中我会注重锻炼自己在这一方面的能力和技
巧。
最后，向老师再次表达谢意，十分感谢老师在本学期给予我的精
心指导，让我积累了宝贵的经验，为以后的学习和工作打下了良好的
基础。