八年级政治上期中测试题

桃源河初中2008—2009学年度秋学期八年级政治期中测试题班级：姓名：得分：请将正确答案的字母全部填写在下面方框的对应题号下边，没有填的不给分。

一、单项选择题（下列各题中只有一个正确答案，请将正确答案前面的字母填入表格内。

每小题2分，共32分。

）1、八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。

可是，有一次老师错怪了他，小刚对老师产生了抵触情绪。

于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，才不稀罕听他讲课呢！”小刚这样说A．是自尊自信的表现B．意味着他已经摆脱对老师的依赖，走上自主学习的道路C．表明他有很强的自学能力D．表明他缺乏与老师沟通的能力，将不利于自己的成长2、丽丽总觉得自己成绩差，长得又难看，家里又没有楠楠家有钱。

她为此总是闷闷不乐，觉得自己活得没有意思，丽丽的这种意识是A、自律的表现B、自卑的表现C、自信的表现D、自负的表现3、关于"知耻"的说法错误的是A．知耻，是自尊的重要表现B．人不可无耻C．我们应该有沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的D．知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧4、人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是A．明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向B．看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做C．看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可D．听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做5、刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。

这种行为可能产生的结果是A．受到学校以及老师的表彰B．得到父母以及家庭成员的鼎力支持C．学习成绩下降，可能会受到学校的处分D．成绩提升，最终受到学校的表彰6、“己所不欲，勿施于人”，这句话表明了A．他人利益高于一切B．自己所不需要的是毫无用处的东西C．在与人交往过程中，要学会换位思考D．自己的好恶决定着别人的好恶7、下列行为体现自尊的有A．与老师有矛盾后不再与老师打招呼B．诚恳地接受老师的批评C．偷窃同学的财物D．抄袭别人的文章8、下列观点中不正确的是A．对社会影响，只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长B．对长辈的言行我们需要一概服从C．当我们上网浏览、看电视、读报刊的时候，学会选择是最重要的D．对流行的事物，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目效仿追随9、下列行为中不属于尊重他人的是A．同学有进步时，能适当地给予鼓励B．喜欢当着很多人的面指责同学C．从不随意翻阅他人的东西D．同学生理上有缺陷，从不以此取笑同学10、有些医生不把实情告诉患有重病的病人，而是说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。

”对医生隐瞒病人病情的行为认识正确的是A、这是医生缺乏医德的表现B、这是医生不讲诚信的表现C、善意的谎言并不违背诚实的道德D、做诚实的人不应该撒谎11、法国思想家蒙田说过："皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的"。

这说明A．每个人的灵魂都是一样的B．每个人的人格都是平等的C．每个人的职业都是平等的D．每个人的社会地位不尽相同12、与人为善的思考方式与行为方式是A．付出的同时讲求回报B．将心比心C．损人利己D．不损害他人和社会的利益13、一个人的责任感是这样培养的①树立负责任的人生态度②学会分析事物的因果关系③养成先思考、后行动的习惯④对自己行为的后果承担责任A．①③④B．①②C．①②③D．①②③④14、理解的前提是A、善意B、尊重C、沟通D、宽容15、诚实是做人的基本原则，下列言行属于诚实守信的是A．推销过期的劣质产品B．抄袭别人的作业C．当自己做错了事，别人不知道时能够主动承认D．上课迟到16、“生气是拿别人的错误来惩罚自己”，这句话告诫我们培养宽容精神要学会把握自己的情绪，下列说法正确的是①当自己的看法被别人否定时，要努力保持理智克制②当别人对自己误解或者冒犯的时候，也要努力保持理智克制③宽以待人，别人也会宽容自己④社会的和谐美好只有在人们彼此的宽容中才能实现A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④二、不定项选择题（下列各题的备选答案中，有一个或一个以上是正确的，请将正确答案前面的字母填入表格内。

每小题3分，共18分，少选且正确的有1分，选多无分。

）17、“有的人只知道要求他人尊重自己，自己却不尊重他人”。

这些人错在A．不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来B．不懂得尊重他人的重要性C．不懂得尊重自己D．不能全面理解自尊心的含义18、要对生活中的是非善恶做出正确选择，首先要明确正确的判断标准，即心中要有"一把尺，"这把标尺"的内容主要是A．法律标准B．个人标准C．道德标准D．国际标准19、我们要做到对自己的行为负责，比较好的方法是A．加强道德修养和文化素养B．努力提高自己的判断能力C．为了减少一些行为造成的后果，我们只能做平时做过的事情D．在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断20、要实现平等待人，必须做到A．发自内心的对他人人格的尊重B．有客观的实事求是的态度C．摒弃陈旧观念D．认清歧视的错误和危害，消除歧视21、我国社会主义制度保障了每个人A．经济地位平等B．人格上平等C．社会地位平等D．法律上平等22、金无足赤，人各有别。

每个人都有自己的优势，也有自己的劣势。

因此，我们在处理人与人之间的关系时，应该采取的正确态度是A、尽量限制别人的优势，充分发挥自己的优势B、增强平等意识，平等对待他人C、赞扬自己的优势，鄙视别人的劣势。

D、互相取长补短，共同进步三、简答题（共26分）23、有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不正确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。

校方为了让学生记取这个教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。

每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指。

这枚戒指成为他们认真工作的动力。

请你结合教材内容，谈谈“耻辱戒指”告诉了我们怎样的道理?（8分）24、有人认为：诚实就意味着什么谎言都不能说。

对此，你的观点是什么?请说出你的理由。

（8分）25、孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：那大概就是“恕”吧。

“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。

（1）什么是宽容？（3分）（2）宽容精神有什么作用？（3分）（3）如何培养自己的宽容精神？（4分）四、材料分析题（10分）26、关于吻猪的故事在英国南部的一所学校里，发生过这样一件令学生们兴奋不已的事。

一位老师调任一个差班的班主任，这些孩子们都很调皮。

第一节课，老师就跟他们玩，玩得天昏地暗。

下课了，老师对他们说：“孩子们，你们要是把学习成绩搞上去，我就去吻校外牧场里的一头猪。

”这些调皮的孩子们问：“老师，这是真的吗？”老师说：“是真的，而且我要吻的是一头你们认为是最大的母猪。

”孩子们都希望老师去吻一头母猪。

从那天起，他们课堂纪律变好了，学习积极性很高，即使有贪玩的，别的孩子也会及时提醒：“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗？”半年后，孩子们的学习成绩有了很大的提高。

圣诞节前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗？”老师说：“当然可以。

”于是，老师带着孩子们穿过公路来到牧场。

孩子们在猪圈里找到一只特肥大的猪。

老师走近那头大猪，轻轻地吻了它。

孩子们在猪圈外笑得前仰后合，手舞足蹈。

阅读上文，回答：如果老师不去吻那头猪，会出现怎样的结局？你从材料中悟出哪些道理？五、实践与探究（14分）27、材料：风雨交加的夜晚，一位行李简陋、衣衫破烂的老人来到费城的一家旅店投宿，他对伙计说："别的旅店全客满了，我能在贵处住一晚吗？"伙计解释说："城里举行大型活动，旅店到处客满。

不过，我不忍心看您没个落脚处。

这样吧。

我把自己的床让给您，我就在柜台上搭个铺。

"第二天，老人临行前对伙计说："年轻人，你能当美国第一流旅馆的经理。

我要给你盖个大旅馆。

"伙计听了，觉得这老人真是幽默。

两年后的一天，伙计收到了一封信，邀请他去纽约回访两年前那个雨夜的客人。

伙计来到纽约，老人把他带到一幢高楼前说：“年轻人，这就是我为你建的旅馆，请你当经理。

”这位当时的年轻人就是如今纽约首屈一指的奥斯多利亚大饭店的经理乔治·波尔特，那位老人则是拥有亿万财产的石油大王保罗·盖帝。

（1）乔治·波尔特之所以能够成功的原因是什么?（3分）（2）与人为善是一种爱心的体现，也是-种人生智慧；但是它常常放射出比智慧更迷人的光泽。

有许多用智慧千方百计也得不到的东西，凭着与人为善却轻而易举就得到了。

请你结合事例谈谈你对"与人为善"的理解。

（6分）（3）《圣经》里有句话叫"施比受更幸福"。

请你结合教材内容，谈谈你对这句话的理解。

（5分）三、简答题：（共26分）23、答：“耻辱戒指”告诉我们：①自尊始于知耻，有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活；（2分）②有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；（2分）③有了羞耻心，我们做错了事会感到惭愧；（2分）④有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。

（2分）24、这种说法是错误的。

虽然人应该诚实守信，但是这不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。

诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。

我们有权保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象原则面前说适当的话。

（4分）在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。

所以说这种说法是错误的。

（4分）25、答：（1）宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。

（3分）（2）社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。

（3分）（3）①培养宽容精神需要正确认识自己。

②培养宽容精神需要不断求知。

③宽容是良好修养和高贵气质的体现。

④培养宽容精神要学会把握自己的情绪。

（4分）四、材料分析题（10分）26、答：老师如果不去吻那头猪，会降低老师的威信，学生以后再也不会听老师的话。

（2分）这个故事告诉我们：诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

我们要懂得一诺千金的道理，明白一个人的信用是靠始终如一的诚实守信的行为建立起来的。

一旦许下诺言，就要坚决履行。

我们应从自身做起，从日常生活中的点滴小事做起，培养自己诚实守信的品德。