幼儿园科学教育活动课件

幼儿园科学教育活动的设计与指导PPT课件

他把橡皮泥作成碗状，结果，橡皮泥浮起来了，他高兴得跳了起来。
从而，悟出了 “ 中空 ” 能浮起的道理。
教师要做到：四前四后 1活动在前，认识在后 2尝试在前，引导在后 3发现在前，结论在后 4经验在前，提升在后：
二、幼儿园科学活动具体设计
1、活动课题的确定根据：课程目标幼儿兴趣需要幼儿生活环境现有内容材料
三、幼儿园科学教育活动设计与指导要求发展性：促进儿童全面的发展。趣味性：神秘色彩、动手动脑开放性：操作的环境，幼儿亲自探究；给予探索线
索；鼓励多种想法，允许不同结论。
活动性：以活动为基本形式，做科学，充分活动
整合性：领域内整合，各领域整合。
观看案例思考：科学教育活动过程的特点二、科学教育活动过程的特点是幼儿主动活动的过程是重演科学家科学探索的过程是获得科学经验的过程是知识教育、方法教育和科学精神、态度培
幼儿自己进行探索，教师一般不作直接指导，幼儿有可能得出结论，也可能得不出结论
教师不提供材料，儿童自己就地取材
偶然发生，自发进行，自生自灭，如果被教师注意，也会实施影响，加以引导
（二）渗透的学前儿童科学教育活动 1、日常生活中的科学教育 2、其他教育活动中的科学教育 3、游戏活动中的科学教育
二、幼儿园科学教育活动过程的特点
（一）幼儿园科学教育活动过程是师生双方活动的过程
（二）幼儿园科学教育活动过程是幼儿重演科学家科学活动的过程
（三）幼儿园科学教育活动过程是幼儿获得科学经验的过程
（四）幼儿园科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

幼儿园大班科学课件-风向标 (一)

幼儿园大班科学课件-风向标 (一)幼儿园大班科学课件-风向标随着社会和科技的不断发展，我们的生活变得越来越精彩多彩。

而科学则是推动这样的发展和进步的重要力量，因此幼儿园大班的科学教育也越来越重要了。

在这样的背景下，科学教学课件就成了教学大纲中不可或缺的重要组成部分。

本次科学教学课件将重点介绍风向标的概念及制作方法。

一、风向标的概念风向标是一个用来指示风向的仪器。

根据不同的材料和设计，风向标可以有多种形状和尺寸，比如圆盘状、三角形、羽毛状等。

常用的材料包括纸板、塑料、金属等。

风向标的指针通常都是箭头形状，风吹来时，指针旋转，指向风的来向。

二、风向标的制作方法1. 准备材料：纸板、铅笔、剪刀、直尺、细铁丝等。

2. 制作基座：选取合适的纸板，剪成圆形或三角形，大小适中，不宜过大。

3. 制作指针：选取细铁丝，在其一端制作箭头形状。

4. 固定指针：将指针竖直地插入基座的中心位置，确保它可以自由旋转。

5. 按照风向标的方位进行着色：以基座为中心，分别向四个方向用不同颜色着色，顺时针或逆时针依次命名：东、南、西、北。

6. 完成：完成基座上的着色后，风向标就可以使用了。

三、风向标的应用通过风向标，孩子们可以观察风向的依据，了解风的来向及其方向，以及华丽的自然界中风的不同属性。

四、科学课件设计要点1. 该课件适合大班幼儿学习，涉及简单的物理学知识。

2. 该科学课件的设计要考虑课堂互动性，尽量让每个小朋友参与到制作过程中来。

3. 在制作过程中，引导小朋友表达自己的观察和发现，培养其探究、发现、分析的思维习惯。

结论风向标是一种简单而实用的物理教具，能够让幼儿了解风向以及其影响。

通过制作风向标，快乐学习风方位及方向，掌握基础物理概念，提升科学素养。

因此，本次科学课件能够加深小朋友们对科学知识的理解，帮助他们在探究和学习科学中的快乐学习过程，同时，为教师在幼儿科学教学方面提供了一个富有创意的策略。

幼儿园科学领域PPT课件

观察天文地理
通过观察天文地理现象，培养幼儿对自然界的
兴趣和好奇心。
观察物理现象
通过观察物理现象，培养幼儿对科学的好奇心
和探究欲望。
探索与发现活动
探索自然环境
通过接触大自然，让幼儿了解自然界的奥秘和生态平衡的重
要性。
探索科技产品
通过接触科技产品，让幼儿了解科技的发展和人类社会的进步。
探索科学实验
实验活动。
教具
02
提供适合幼儿操作的教具，如放大镜、磁铁、天平等，帮助幼
儿了解科学原理。
安全措施
03
确保实验器材符合安全标准，采取必要的安全措施，防止幼儿
在操作过程中发生意外。
05
幼儿园科学领域教育评价
评价目的
1 2 3
促进幼儿科学素养的发展
通过评价，了解幼儿在科学领域的发展状况，为进一步制定教育计划提供依据，促进幼儿科学素养的发展。
游戏法
通过科学游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
02
幼儿园科学领域课程设计
植物学课程设计
植物生长过程
详细介绍植物从种子发芽、生长到开花的整个过程，通过图片和动画展示植物生长的各个环节。
植物分类
介绍植物的分类方法，如按照科、属、种分类，并列举不同分类下的植物代表。
植物与环境
通过设计科学知识测验，了解幼儿掌握的科学知识水平。
作品评价法
教师自评和互评
通过评价幼儿在科学探究活动中完成的实验报告、观察记录等作品，了解幼儿的探究能力和科学素养。
教师通过自评和互评，反思自己的教学水平和专业成长状况，为进一步改进教育方法提供依据。
THANKS

幼儿园学前儿童科学教育的设计与指导PPT课件

1、知道西红柿的名称，了解它的外形特征、内部结构和生长特点。
2、知道西红柿的用途。 3、丰富词汇：又酸又甜，光滑，清香可口。
活动准备：西红柿的生长资料片，西红柿一株
（带有根、茎、叶、花、果实），西红柿多个
活动过程
一、认识西红柿外形特征和内部结构。
1、出示西红柿让幼儿观察并提问：“西红柿是什么颜色的？”“西红柿的外形像什么？”“表面怎样?”
2、让儿童亲历过程的探究性原则 3、与学前儿童的合作性原则 4、资源共享原则
（二）技术制作类科学教育活动的目标设计
技术制作类科学教育活动的目标包括四个方面的能力培养。其一：充分的感受和正确操作科技产品的能力。其二：掌握简单工具的使用方法。其三：在教育者的指导下按规定步骤的操作能力培养。其四：幼儿自行设计并动手开展科技小制作的能力培养
活动设计二
活动名称：多种多样的根（大班）
活动目标：
1、让幼儿知道植物都有根，根是多种多样的。 2、使幼儿知道根有吸收水分和养料的作用，激发
幼儿探索植物的兴趣。
活动准备：
带根的葱、小青菜及萝卜、红薯等若干，每组一份，榕树的图片一张，操作卡片“哪里是根” 若干（小树、萝卜、吊兰、玉米等根部的图片），吊兰一盆。
小结：成熟的西红柿有鲜红的、橙黄色的，西红柿的外形近似圆形，表面光滑。
2、切开西红柿让幼儿观察：“西红柿表面有什么?”“里面有什么?”“籽是什么样？”
小结：西红柿表面有一层薄薄的皮，皮下是红红的肉，里面有三四个“小房子”，每个“小房子” 里面都有好多的水和圆圆的籽。
3、品尝西红柿：尝尝西红柿是什么味道。小结：西红柿吃起来又酸又甜，用西红柿做的汤味
一、认识多种多样的根。

幼儿园科学课件ppt

光的偏振
通过实验演示光的偏振现象，并解释偏振光在现实生活中的应用。
植物的生长
植物的光合作用
解释植物如何通过光合作用将光能转化为化学能，并生成氧气和
葡萄糖。
植物的营养
解释植物所需的主要营养元素，如氮、磷、钾等，以及它们在植物生长中的作用。
植物的繁殖
介绍植物的繁殖方式，如种子繁殖、扦插、嫁接等，并解释生殖器官在植物生长中的作用。
光反射
光线在与表面垂直的方向上被反射，形成镜像效果。
折射率和反射率
折射率和反射率是描述介质对光的折射和反射能力的物理量。
电力与磁力
静电现象
物体带电后具有吸引轻小物体的性质。
磁场与磁力
磁体可以吸引铁质物体，这是由于磁体周围存在磁场，对铁质物体施加了磁力。
电与磁的关系
电力和磁力是相互联系的，变化的电场会产生磁场，变化的磁场也会产生电场。
02
主题二：物理科学
简单的机械原理
杠杆原理
包括等臂杠杆、费力杠杆和省力杠杆，以及它们在不同应用中的
优缺点。
滑轮原理
滑轮可以改变力的方向和大小，分定滑轮和动滑轮两种。
斜面原理
斜面可以用来减小力的大小，但不会改变力的方向。
光的折射与反射
光折射
当光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向会发生改变，形成折射现象。
详细描述
介绍一些简单的化学反应，例如酸和碱的反应、氧化还原反应等，并演示如何进行实验操作和观察反应过程。同时，强调安全注意事项和正确的实验操作方法。
物质的性质与变化
总结词
了解物质的性质和变化规律，以及如何通过实验来观察和解释这些变化。
详细描述

幼儿园大班科学《美丽的彩虹》PPT课件

04
彩虹在艺术与文化中的表现
彩虹在绘画中的表现
彩虹作为背景元素
在风景画中，彩虹常被用作背景元素，为画面增添色彩和活力。
彩虹与人物结合
在儿童画或卡通插画中，彩虹常与人物结合，如人物站在彩虹上、穿越彩虹等，寓意着梦幻和童话
色彩。
彩虹的抽象表现
在现代艺术中，彩虹可以被抽象地表现为色块、线条和形状的组
06
总结与延伸
回顾本次课程重点内容
彩虹的形成原理
通过讲解和实验，使幼儿了解彩虹是由阳光穿过水滴在空中分散成七彩光谱的自然现象。
彩虹的颜色和顺序
介绍彩虹的七种颜色，以及它们的顺序和名称，帮助幼儿记忆和理解。
彩虹的传说和故事
讲述与彩虹相关的传说和故事，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望。
引导幼儿思考并提问
内层。
颜色鲜艳度
03
各种颜色在彩虹中的鲜艳程度因观察条件和水滴大小等因素而
异。
彩虹的形状与特点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
圆弧形状
彩虹通常呈现为半圆形的圆弧状，其形状由观察者的位置和角度决定。
色彩渐变
彩虹的颜色从一端到另一端呈现渐变过渡，形成一种连续的色彩带。
短暂性
美丽壮观
彩虹是一种短暂的现象，随着水滴的蒸发和太阳
艺术表现
彩虹因其美丽的色彩和寓意，常被用作艺术创作的元素，如绘画、诗歌等。
文化象征
在不同文化中，彩虹有不同的象征意义。例如，在希腊神话中，彩虹是沟通天地的桥梁；在中国文化中，彩虹被视为吉祥的象征。
03
彩虹的科学实验与探究
模拟彩虹实验
实验材料：喷雾瓶、阳光、水
实验原理：当阳光照射到空气中的小水滴时，光线会发生折射、反射和色散，形成彩虹。

幼儿园科学领域课件PPT

和解决问题。
安全性原则
课件内容应符合安全标准，避免出现可能对幼儿造成身心伤
害的内容。
02 自然现象探索
天气变化
天气现象
介绍晴、雨、雪、雾等天气现象，让孩子们了解不同天气的特点。
天气变化原因
讲解天气变化的原因，如气压、风向、湿度等，让孩子们理解天气变化的原理。
天气对生活的影响
讨论天气对人们出行、穿衣、农作物等方面的影响，让孩子们了解天气与生活的密切关系。
讲解动物如何觅食、繁殖、迁徙等，以及动物行为背后的原因。
动物适应环境
分析动物如何适应各种环境，如沙漠、森林、水域等，以及它们的生存策略。
植物生长过程
植物生长阶段
详细介绍种子发芽、幼苗生长、开花结果等植物生长阶段。
植物的光合作用
解释植物如何利用阳光、水和二氧化碳进行光合作用，制造食物。
植物适应环境
探讨植物如何适应不同的生态环境，如沙漠植物、雨林植物等的特点和生存策略。
生态环境与保护
生态系统组成
01
讲解生态系统的组成，包括生产者、消费者、分解者等角色及
其作用。
食物链与食物网
02
分析食物链和食物网的构成，揭示生物之间的相互依赖关系。
生态环境保护
03
强调生态环境保护的重要性，提出减少污染、保护生物多样性
等具体措施。
04 物理现象揭秘
力和运动关系
力的概念
介绍力的定义、分类及单位，使幼儿了解力是物体运动状态改变的原因。
运动状态改变
通过实验展示力如何使静止的物体开始运动，运动的物体停止或改变速度。
牛顿第三定律
解释作用力和反作用力的概念，举例说明其在日常生活中的应用。

幼儿园科学探究活动ppt课件

概念，应采取何种探究方式？
.
19
幼儿要探究的问核心概念的范畴幼儿探究的方式题表述
1、蜗牛能听见蜗牛的外形特征实验
声音吗？
与功能
2、蜗牛喜欢吃进食与代谢、蜗实验
什么？
牛的食性
3、蜗牛吃什么新陈代谢的特性实验颜色的食物拉什
么颜色的粪便吗？
4、蜗牛喜欢住适应环境在哪里？
实验
5、白色的粒粒繁殖后代是什么？
• 教师指导要点：指导幼儿把握好记录的时机和内容，以免错过重要信息。
.
33
科学记录的意义
• 第一、记录获得的信息，能使幼儿关注探究过程和事物的变化，把抽象的信息变成具体的图表，有助于幼儿在尊重客观事实的基础上得出结论。
• 第二、记录有助于幼儿将原有的认识与当前的操作结果相比较，调整原有的认识，促进新经验的主动建构。
• 第三步：实验和观测
•
——幼儿学习对事物的客观描述
• 第五步：表达和交流
•
——幼儿学习表. 达自己和倾听别人 14
• 第一步：确定探究的题目/主题，提出问题 • ——幼儿关注问题，进入探究的情境之中
• 思考：什么样的问题才是适合引领孩子探究的？
•
怎么样促使幼儿关注问题，进入探究情境？
.
15
• 炎炎夏日来临，孩子近日提出了一系列关于风的问题，如：
观察
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20
• 以下两个预设性的科学主题活动有没有指向核心概念。
• 活动1：腌萝卜
• 活动目标：知道萝卜可以腌制成萝卜干，尝试自
己腌制萝卜。
• 活动过程：
• 1.观看奶奶腌制萝卜的录像。 • 2、让幼儿自己说说怎么样腌制萝卜，应该注意哪