第一周早读材料译文
早读材料初一上课内外古诗十五首翻译
初一语文备课组早读、课前三分钟朗读材料之二《少年中国说》节选梁启超故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！1观沧海曹操（东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧2《次北固山下》作者：王湾客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
译文潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。
和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。
红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗。
大江弥漫着温煦的气息，春天提早进入了旧年。
我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。
3钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
译文从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云在天空的低处重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。
儿童早读文言文翻译
一、《孟子·告子下》原文：孟子见梁惠王。
王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。
万乘之国，弑其君，犯其上，民皆曰：‘得天下’，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
”翻译：孟子去见梁惠王。
梁惠王说：“老先生不辞千里而来，难道有什么对我的国家有利的地方吗？”孟子回答说：“大王何必一定要说‘利’呢？只要实行仁义就可以了。
大王问：‘怎样使我的国家有利？’大夫们问：‘怎样使我的家族有利？’士人和百姓们问：‘怎样使我自己有利？’上上下下都只追求自己的利益，国家就危险了。
一个拥有万辆兵车的国家，如果杀害了它的君主，违反了它的上位者，百姓们都说：‘得到了天下’，被天下人嘲笑，这是为什么呢？就是因为没有实行仁义，攻守的形势就不同了。
”二、《论语·为政》原文：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”翻译：孔子说：“用道德来治理国家，就像北极星一样，它停留在自己的位置上，其他的星星都围绕着它。
”三、《韩非子·五蠹》原文：子路曰：“吾闻君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，义也。
是以有庆贺之礼，有哀矜之恤，有养生之道，有送死之仪，此五者，所以导民也。
”翻译：子路说：“我听说君子学习，亲近自己的亲人，这是仁；教导民众，这是义。
因此有庆贺的礼节，有哀悼的慰问，有养生的方法，有送葬的仪式，这五种东西，是用来引导民众的。
”四、《左传·僖公二十五年》原文：晋文公问于卫文公曰：“吾闻卫国有五子，不知其名，请问其人。
”卫文公对曰：“吾闻之，君人者，正其身以正天下，不正其身，天下将不正。
吾闻卫国有五子，曰：长有孔融，次有孔融，中有孔融，外有孔融，内有孔融。
此五子，吾国之美士也，吾将使吾子以正天下。
”翻译：晋文公问卫文公说：“我听说卫国有五个有才德的人，不知道他们的名字，请问一下他们是谁。
早读文章文言文翻译
原文：朝曦初照，万物苏醒。
晨光熹微，鸟语花香。
此时，读书一事，尤为得宜。
古人云：“一日之计在于晨。
”早读，不仅可以增长知识，陶冶情操，更能激发潜能，启迪智慧。
夫早读之益，有三：一曰：养心。
人心如田，不耕则荒。
清晨之时，神清气爽，心无杂念，正是读书养心的良辰。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”持之以恒，自能修身养性，陶冶情操。
二曰：励志。
早读之际，心无旁骛，专心致志。
读书使人明智，使人明理。
晨读之书，或为经典，或为诗词，或为传记，皆可激发斗志，启迪人生。
正如古人所说：“读万卷书，行万里路。
”读书使人视野开阔，志向远大。
三曰：启智。
早读之书，往往内容丰富，知识渊博。
读书使人博学多才，增长见识。
清晨之时，头脑清醒，易于吸收新知识。
故早读之书，多为经典之作，如《论语》、《道德经》等。
这些书籍，既可增长知识，又可启迪智慧。
然早读之道，亦有三：一曰：择书。
早读之书，宜选经典。
经典之作，历经岁月沉淀，蕴藏着丰富的文化底蕴。
读经典，可以增长见识，陶冶情操。
故早读之书，宜精选。
二曰：专心。
早读之时，心无旁骛，专心致志。
读书如登山，需步步为营。
若心浮气躁，则难以领略书中真谛。
故早读宜静心，专心致志。
三曰：持之以恒。
早读之益，非一日之功。
需日复一日，持之以恒。
正如古人所说：“千里之行，始于足下。
”早读之道，亦在于积累。
总之，早读之益，不可小觑。
朝曦初照，万物苏醒。
此时读书，实为人生一大乐事。
愿吾辈皆能持之以恒，早读经典，修身养性，启迪智慧，成就一番事业。
译文：清晨的阳光初照，万物开始苏醒。
晨光微明，鸟鸣花香。
在这个时候，读书的事情，尤其适宜。
古人说：“一天的计划在于早晨。
”早读，不仅可以增长知识，陶冶情操，更能激发潜能，启迪智慧。
早读的好处，有三点：一是养心。
人心如同田地，不耕种就会荒芜。
清晨的时候，神清气爽，心无杂念，正是读书养心的好时机。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。
”坚持不懈，自然能够修身养性，陶冶情操。
语文花开早读手册七下语文电子课本
语文花开早读手册七下语文电子课本第一周第一天一、第一阵清风——诗词古韵【阅读提示】这首小诗是中唐时期最著名的诗人白居易写的，塑造了一个顽皮的小男孩形象，他划着小船去偷采白莲花，可是，他毕竟太幼稚了，还不知道怎样把自己的行踪掩盖起来。
朗读时，适宜用轻松语气，舒缓的节奏，饶有兴味地读。
结尾的“开”字一定要拖长声音，读作“开————”才有韵味哟。
读三遍，争取背过。
用时5 分钟。
池上（其二）唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
诗意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。
二、第一声鸟语——字词正音掌握一个成语读书百遍，其义自见注意“见”字的读音。
用时2 分钟。
d úsh ū b ǎi bi àn ，q íy ìz ìxi àn解释：见：显现。
古同“现”。
读书上百遍，书意自然领会。
指书熟读后，自然会领会其中的道理。
出处：晋·陈寿《三国志·魏志·董遇传》：“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见。
’”三、第一缕花香——美文园地【阅读提示】不知道是哪位细心人还收藏着“大郅”初中时代的作文，虽然笔触还显稚嫩，但是，春天校园一天的风光还是写出来了，而且，从早到晚，以时间先后的顺序，写出了不同的“校园风光”。
几处拟人手法很是可爱，“草儿睁开它那小而亮的眼睛”句耐人寻味；“小草睡着了”放在结尾处，又呼应了开头。
整篇文章轻松自然，清新可人，也写出了小时候的“大郅”对校园生活的喜爱。
读这篇文章需要：节奏均匀，语气轻快，情感愉悦，用时8 分钟。
醉人的校园风光王治郅春天的风，吹进了校园，吹醒了万物。
草儿睁开它那小而亮的眼睛，正好瞄到了风的背影，于是它急忙挤出自己贮存了整冬的绿。
那新绿，让人见了好生欢喜。
于是乎，同学们停下脚步，欣赏着这片新绿。
高中语文早读材料精编(共十二周)
高中语文早读材料精编（共十二周）第一周自然的绝响星期一风雅诗斋赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
注释:赠刘景文:刘景文,名季孙,字景文,苏轼的好朋友。
擎雨盖:挡住雨水的盖子。
擎,托住。
鉴赏指引:这首诗是诗人写赠给好友的。
诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。
后两句议景,揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。
文言读吧钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。
在西洛时,尝语僚属,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也(没有片刻不拿书的。
谢希深亦言:宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然闻于远近,亦笃学如此。
(读书的声音很清晰的传到远处近处,其刻苦学习到了这个地步。
余因谓希深曰:“余平生所做文章,多在‘三上’,乃马上、枕上、厕上也。
”盖惟此尤可以属思(聚精会神地思考,构思尔。
《“三上”文章》欧阳修太宗曾罢朝,怒曰:“会杀此田舍汉!”文德后问:“谁触忤陛下?”帝曰:“岂过魏徵,每廷争辱我,使我常不自得。
”后退而具朝服立于庭。
(皇后回宫内穿上上朝时的服装站在朝廷上。
帝惊曰:“皇后何为若是?”对曰:“妾闻主圣臣忠。
今陛下圣明,故魏征得直言。
妾幸备数后宫(我很荣幸地成为后宫中的一个,安敢不贺?”(《隋唐嘉话》大家文坊深秋书简北京城最值得留连的秋天景色,依我看不在香山山里而在山外;在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。
这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶,车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。
绕过一道山梁是一幅米勒,再绕过一道山梁是一幅马奈。
色彩从四面八方聚拢来,个个都活蹦乱跳,都有生命。
江苏省兴化市高中语文早读材料 高三(上) 第一周第四天
第一周第四天【多音解析】畜：chù，意为禽兽，多指家畜，如畜肥、畜类、畜力、畜生；xù，意为畜养，如畜产、畜牧、畜养。
揣：chuāi，意为藏在穿着的衣服里，牲畜怀孕，如揣手、揣崽、怀揣；chuǎi，意为估计，忖度，如揣测、揣度duó、揣摸、揣摩、揣想、揣测；chuài，组成固定搭配的合成词，如囊nāng揣，挣zhèng揣。
创：chuāng，意为创伤，使受损伤，如创痕、创口、创面、创伤、创痛、创痍、重创；chuàng，意为开始做，初次做，如创制、创始。
椎：chuí，意为捶打，如椎心泣血；zhuī，意为椎骨，如脊椎，椎骨。
攒：cuán，意为聚在一起，拼凑，如攒动、攒集、攒聚、攒三聚五、攒射；zǎn，意为积蓄，储蓄，如积攒。
【字形速记】罢黜百家百战不殆鞭辟入里能言善辩变本加厉变幻莫测膘肥体壮兵荒马乱彬彬有礼焕然一新屏气凝神病入膏肓并行不悖拨乱反正人所不齿不共戴天不寒而栗不遑顾及【名句积累】1、古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（《师说》）2、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（《左传》）3、辅车相依，唇亡齿寒。
（《左传·僖公五年》）【美文阅读】月迹贾平凹它是属于我们的，每个人的。
我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足，中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。
奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
2021高考晨读晚背材料第一周(周一)
2021高考晨读晚背材料第一周（周一）周一早读模块一高频语言近义词积累（早上必背上课必提问作文必运用）[雇用·雇佣]二者都与引进人力有关，但词义不同。
“雇用”，动词，指雇进人力加以利用，不含贬义，如“雇用女工”。
“雇佣”名词，指用货币购买的劳动力，引申为缺乏主人翁态度与责任感，按酬付劳，含贬义，如“雇佣劳动”。
[怪癖·怪僻]“怪癖”指古怪的癖好，名词，如“长期与他接触，你会觉察到他的怪癖”。
“怪僻”指古怪，形容词，如“他是一个怪僻的人”。
蚍蜉撼树：蚍蜉，一种大蚂蚁。
撼，摇动。
比喻不自量力。
又作“蚍蜉撼大树”。
螳臂当车：当（dāng），阻挡。
比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。
块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用）高岸为谷，深谷为陵。
——《诗经•十月之交》[解读]高地变成山谷，深谷变成山陵。
据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。
也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。
工欲善其事，必先利其器。
——《论语•卫灵公》[解读]工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。
由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。
今日读好书，来日才能大展鸿图。
志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。
——高尔基（俄罗斯）模块三时代经典人物事件素材积累（概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展）春节假期火热消费折射出什么2021/02/2109:28:34来源：人民日报近日，一组今年春节假期的消费数据引发广泛关注。
6.6亿件，这是全国邮政快递业累计揽收和投递快递包裹的数量，同比增长2.6倍；78.45亿元，这是春节档电影实时总票房，刷新多项纪录；8210亿元，这是全国重点零售和餐饮企业的销售额，同比增长28.7%。
火爆的数据，火热的消费，共同为这个特殊的春节写下特殊的注脚，可谓意味深长。
今年的春节假期，人员流动减少了，但是春节的氛围更加浓厚，防疫与过节兼顾、经济与民生共振、文化与生活辉映，在时间的年轮里留下了深刻的牛年印记。
早读1(印)
早读材料（一）二、熟语1、到什么山唱什么歌。
比喻按实际情况办事。
例：俗话说：到什么山上唱什么歌。
今天人们已经不仅仅满足于能够在商场里购买到称心如意的商品，还希望在购物的同时，获得精神享受，这就是今天的‘山’，因此商家必须唱这个‘山’上的歌。
2、东方不亮西方亮。
表示尚有选择的空间。
例：这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“东方不亮西方亮”，总可以探索到一条发展的路径。
3、赶鸭子上架。
比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。
例：唐小山叹道：“我一辈子就是不想当大英雄，你偏逼我赶鸭子上架吗？”4、高不成低不就。
指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。
例：她的眼睛长到脑门上，东选西挑，高不成低不就，现在社会变了，她这个政治大姑娘不值钱了……5、高姿态。
指对别人宽容、谅解。
例：说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是表示一个“高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。
三、经典一句你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
四、诗文名句1．如切如磋①，如琢如磨②。
出自《诗经·卫风》。
①[切、磋]本义是把骨角玉石加工制成器物，引申为学问上的商讨研究。
②[琢、磨]本义指制玉器时精细加工，比喻对德行或文章修饰使其精美。
2．投①我以木桃②，报③之以琼瑶④。
出自《诗经·卫风·木瓜》。
①[投]这里指赠送。
②[木桃]就是桃子。
③[报]回赠。
④[琼瑶]美玉。
3．风雨如晦①，鸡鸣不已②。
出自《诗经·郑风·风雨》。
①[如晦]昏暗得好像夜晚。
②[已]止。
风雨交加天色昏暗的早晨，雄鸡啼叫不止。
比喻在黑暗的社会里不乏有识之士。
4．兄弟阋①于墙，外御其侮。
[全]高三语文一周早读材料2
高三语文一周早读材料读文言实词：诚、除、辞、从读背诵篇目：《阿房宫赋》读时评文章"老人被狗绳绊倒身亡"意外事故里的民事责任与管理疏漏来源：南方都市报2020年08月20日8月17日，佛山市顺德区杏坛镇一名老人被追逐奔跑中的狗身上的牵引绳绊倒在地，经送医抢救无效去世，当地政府通报称，"初步判断该事件为意外事件"。
据新华社8月19日报道，去世老人已经出殡，家属和狗主人正协商沟通后续事宜。
一条狗绳引发的命案，令人唏嘘，而在这场不幸悲剧中的各方责任也在短时间内得到舆论的广泛讨论。
毋庸置疑的是，即便"初步判断为意外事件"，也基本不会影响民事侵权责任的追究。
更多信息显示，致他人意外身亡的宠物非狗主人带出，而是另一未成年人带出，且对狗羁束不力导致惨剧发生，死者家属可以对该名未成年人的监护人、狗主人要求民事赔偿(而狗主人亦可因他人过错对未成年人的监护人进行追偿)，包括《民法典》在内的诸多规范在这一问题上的态度应当说都较为明确。
根据《民法典》规定，动物饲养人或管理人"未对动物采取安全措施造成他人损害"，应当承担侵权责任。
个案的后续处理，可能需要的更多是对事件中的各方责任的条分缕析。
带宠物狗外出需为其佩戴牵引绳，并有效控制犬只的攻击行为，这应当说是从国家到地方对宠物管理的统一规范，也已经越来越成为社会层面的一种共识。
谁能想到，这条本身是诉诸管理需求的狗绳，在个案中却成了致命的凶器！毫无疑问的是，拴了狗绳但并未有效羁束的状态，同样应认定为动物饲养人或管理人未有效履行法定责任。
姑且不用说，按照当地的专门管理条例，事发所在地是否允许大型犬只饲养，而狗主对其宠物是否尽到必要的安全看管义务，也需要进一步查证，这都是后续责任认定、界定具体赔偿义务的必要程序。
在另一方面，监控视频中与涉事犬只追逐的另一只小型宠物狗，也并未佩戴狗绳，狗主是否同样涉嫌违反《佛山市养犬管理条例》的细则规范，其在因宠物追逐引发的命案中是否也会被判定承担一定责任？还不仅如此，依据佛山市的上述专门条例，餐饮场所、商场、集贸市场属于明令禁止携带犬只进入的场所，而禁止犬只进入的区域或者场所，条例明确"应当设置明显的禁入标识"。
晨读书籍文言文翻译
晨起，焚香煮茗，默诵经文，心无旁骛。
日上三竿，启卷读书，卷轴翻飞，字字珠玑。
或读《周易》，或览《论语》，或品《史记》，或赏《诗经》。
书声琅琅，不绝于耳。
夜幕降临，闭卷沉思，回味无穷。
明日复明日，光阴似箭，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
岁月如梭，学问无涯，唯勤勉者得之。
译文：清晨起床，点燃香炉，煮一壶茶，默默诵读经文，心无杂念。
太阳升起至三竿高时，开始翻开书籍阅读，书页翻动如飞，每一个字都如同珍珠般宝贵。
时而阅读《周易》，时而翻阅《论语》，时而品味《史记》，时而欣赏《诗经》。
书声朗朗，不绝于耳。
夜幕低垂，合上书本沉思，回味无穷。
明日复明日，光阴如箭，不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小就不去做。
岁月如同梭子般飞逝，学问的海洋无边无际，只有勤奋的人才能获得。
原文：读书有三到：谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，则不能记；记不能久也，初读不能记，则是其未能读也。
心既了了，口亦了了，然后可以记。
此所以为学之要也。
译文：读书有三种境界：即心到、眼到、口到。
如果心不在读书上，那么眼睛就不会仔细看，心眼都不专注，就无法记住；记不住，就不能长久记忆；初读时不能记住，那说明还没有真正读过。
心明白了，口也明白了，然后才能记住。
这就是学习的关键所在。
原文：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
世之学者有可另观，有可默诵，有可摘抄。
观者，观其大略；诵者，诵其精要；抄者，抄其华实。
此三法者，读书之良法也。
译文：读书的方法，在于循序渐进，熟读深思。
世上的学者有三种不同的阅读方式：有可以一目了然的，有可以默默诵读的，有可以摘抄的。
一目了然的阅读，是观其大概；默默诵读的，是诵读其中的精华；摘抄的，是摘抄其中的精华与实质。
这三种方法，都是读书的良法。
读书百遍，其义自见。
故不贵多而贵精，不贵博而贵约。
博览群书，不如精读一本。
书读百遍，其意自明。
译文：读书百遍，其意义自然显现。
因此，读书不在于数量多而在于内容精，不在于广泛而在于精简。
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第一周早读材料译文（一）杜乔字叔荣，河内郡林虑县人。
年轻时还是一介儒生，就被郡里推荐为孝廉。
（顺帝）汉安元年，起用杜乔任光禄大夫，让（他）巡察兖州。
（他）上表称赞太山太守李固政绩突出，为天下第一；陈留太守梁让、济阴太守汜宫等人贪赃千万以上银两。
梁让是大将军梁冀的叔父。
杜乔回京后，任太子太傅，又调任大司农。
当时，梁冀的子弟五人及中常侍等人因无功一同封官，杜乔上书劝谏顺帝说：“我听说古代的明君，奖罚一定要凭功过；末世的昏君，诛赏各自依照自己的私心。
现在梁氏一门，是地位低下的官宦之后，没有任何功勋，却一齐带上立功的绶带，同时分得功臣的土地，他们的行为放纵无度，怎么能够说得尽！有功者得不到奖赏，做善事的失掉了自己美好的期望；*诈者得不到应有的责诘，做坏事的便放纵自己的恶行。
”奏章送上去后顺帝没有察看。
益州刺史种皓检举弹劾永昌太守刘君世将金蛇送给梁冀，事情败露后，把金蛇送到了大司农杜乔手中。
梁冀想从杜乔手里借来看看，杜乔不肯，梁冀开始恨起杜乔来。
这时，梁冀的小女儿死了，命令公卿齐去探望，唯独杜乔没去，梁冀更加怨恨杜乔。
（桓帝）建和元年，杜乔取代胡广任太尉。
桓帝将要纳梁冀的妹妹为妃，梁冀想要让桓帝用厚礼迎娶，杜乔拿出旧典据理力争，桓帝不听。
同时，梁冀嘱咐杜乔推举汜宫为尚书，杜乔以汜宫贪赃罪明显，于是不肯起用，从此一天天抵触了梁冀。
开始是李固无故被废，朝廷内外十分丧气，各位大臣侧身而立，不敢正视梁冀，只有杜乔面色不改地直视，没有一点屈服。
从此国内一片叹息，朝野上下徘徊观望。
宦官唐衡、左悺等趁机一齐在桓帝面前说坏话诬陷杜乔说：“陛下先前即位时，杜乔与李固违抗，散布言论说皇上不能继承汉室。
”桓帝便也怨恨杜乔。
等到清河王刘蒜与国舅之间的矛盾公开时，梁冀于是暗示有关官员弹劾杜乔、李固与刘鲔等人勾结，请求逮捕并查究他们的罪过。
但梁太后一向了解杜乔的忠诚，只下了道文书免去杜乔的官职罢了。
梁冀更加恼怒，派人威胁杜乔说：“早日听我（梁冀）的比较合适，妻子儿女能够得到保全。
”杜乔不肯屈服，第二天梁冀派人到杜乔家，听不到有哭泣的声音，就用白布缚住杜乔，使他冤死在大狱中。
杜乔的妻子儿女都回了老家。
不久，杜乔与李固的尸体一起在城北示众，家属和老朋友没有谁忍心看一眼。
笔者评论说：“那些称为仁人的，他们的思想主张弘大。
立下诺言就要履行，哪里只是炫耀名声使自己心安理得就罢了呢！如果义比生命重要，他们便可以舍弃生命。
如果生命比义重要，他们就可以保全生命。
”（二）河东监军张承业既显贵又当权，他的侄儿张等五人从同州来这里投靠他，晋王因为张承业的缘故，都予以提拔任用。
张承业治家非常严格，他有个侄儿成为强盗，杀死贩牛人，张承业立刻将他处死，晋王派人去解救，但已经来不及了。
晋王任命张为麟州刺史，张承业对张说：“你本来是车度的一个普通百姓，曾与刘开道一起为贼，一贯不守法，现在如果你还不改悔，不知哪天你就会被杀死。
”从此以后，张无论到了哪，都不敢贪暴。
由于连年的出征，凡军府政事一律委托监军使张承业办理，张承业积极督促农桑生产，储备钱粮，收买兵马，征收赋税，执法严格，从不宽容权贵亲戚，因此晋阳城内平静，军队粮饷不缺。
晋王有时候需要钱去博戏或者赏赐给乐官、伶人，张承业吝惜不肯给他，晋王也拿不到钱。
于是晋王在钱库里摆了一桌酒席，让他的儿子李继岌给张承业跳舞，张承业用饰有珍宝的带子和币马赠送给李继岌。
晋王指着库里积存的钱物高声叫着李继岌的小名对张承业说：“和哥缺钱，七哥你应当用一堆积钱送给他，宝带、币马不算丰厚。
”张承业说：“我送给少爷的彩礼，都是从我的俸禄里支出的，钱库里的钱，是大王用来养战士用的，我不敢用公物作为个人的私礼。
”晋王听了很不高兴，借酒用话讽刺他，张承业生气地说：“我是皇上的老臣，并不是为我的子孙打算，我之所以珍惜这库里的钱，是为了帮助大王成就霸业，不然的话，大王可以自己随便取用，何必还问我呢？不过钱财用完，百姓也就会远离你，你的事业将一无所成。
”晋王十分生气，回过头向李绍荣要剑，张承业站起来，拉住晋王的衣服，哭着说：“我受先王临终之命，发誓为国家诛灭汴梁朱氏，如果因为吝惜库存的钱物而死于大王手下，我在地下见到先王也就无愧了。
今日请大王处死好了！”阎宝从旁拉开张承业的手，让他退下。
张承业气愤地使劲用拳把阎宝打倒在地，并且骂他说：“阎宝，你是朱温的同党，降晋后晋国对你有大恩大德，你不尽忠报国，反而想用谄媚的手段来求得安身吗？”曹太夫人听说这件事后，急忙让人去召晋王，晋王惊慌地直叩头，向张承业道歉，说：“我因为喝多了酒而顶撞了七哥，这也必然得罪于太夫人，请七哥为了减轻我的过错而痛饮几杯。
”于是晋王连饮四杯，而张承业却一杯也不肯喝。
晋王入宫后，曹太夫人派人去向张承业道歉，并说：“小儿顶撞了特进，刚才已经责打了他。
”第二天，曹太夫人和晋王一起来到张承业的府第向他道歉。
不久，按照先帝的遗旨，授予张承业开府仪同三司、左卫上将军、燕国公。
张承业一再推辞不接受，一直到死都只称唐官。
掌书记卢质嗜酒而且轻傲，曾经称呼晋王的弟弟们为猪狗，晋王怀恨在心。
张承业害怕他因此招致祸患，抽空对晋王说：“卢质曾经多次无礼，请代为大王杀掉他。
”晋王说：“我正在招贤纳士来完成我的功业，七哥为什么要说这样过份的话？”张承业站起来祝贺他说：“大王能够如此，还怕得不到天下吗？”卢质因此得以免祸。
（三）曹摅，字颜远，谯国谯人。
祖肇，魏卫将军。
摅自小有孝行，好学擅长写文章，太尉王衍看见，很是器重，调任为临淄令。
县里有一寡妇，赡养姑姑很是谨严。
姑因为其年少，劝她改嫁，妇守节不移。
姑怜悯她，偷偷自杀了。
亲族乡党告发此妇杀姑，官府严刑考问，寡妇承受不了苦楚，于是虚招成罪。
狱讼该断决时，刚好曹摅赶到。
曹摅知道有冤情，又重新审理，得到了实情，当时都称赞他英明。
狱中有不少死囚，除夕之夜，曹摅巡视监狱，怜悯他们，说：“你们不幸到了这般不改到的地方，怎么办呢？新年人人都很看重，难道不想和家人有暂时的见面吗？”众囚皆涕泣说：“如果能够得以暂时归家，死也没有什么遗恨了。
”曹摅把他们都放回家，约定日期要求回还。
属下都力争认为不可以这么做。
曹摅说：“这些虽然是小人，但他们决不会有负于我，希望各位放心。
”到了约定的日期，都回来了，并没有违约的，全县上下都很叹服，号称是圣明的君上。
被提升为尚书郎，转任洛阳令，仁惠明断，百姓很是怀念。
当时天降大雨雪，宫门夜晚丢失了行马，许多官吏检察，都未能查明真相。
曹摅派人抓了门吏，众官员都说不可以。
曹摅说：“宫内夜晚禁闭森严，并不是外人所敢盗窃的，一定是门士想以此来改变贫寒罢了。
“审问的结果，（众官）果然叹服。
因病离职。
后又做洛阳令。
等到齐王冏辅政的时候，曹摅与左思一起为记室督。
冏曾经从容地问曹摅说：“天子被贼臣逼迫，不能有所奋发。
我率四海义兵再次兴复王室，如今入辅朝廷，匡扶社稷振济时世，有人劝我还国，爱卿的意思如何？”曹摅说：“荡平国贼，匡复帝位,是古今人臣的功绩最大的一方面。
然而世道没有兴隆就没有萧杀，万物没有兴盛就没有衰败，并不是人力所能改变的，也是天理。
臣心中想，陛下能下问于我，哪里敢不尽道实情。
希望陛下居高虑危，在丰盈的时候想到挫折，精选百官，留存天下屏弃私欲，举荐贤能进谏良善，务必人尽其才，然后可以肥车秣马，籓慢归服高枕无忧，那么普天同庆，我等也会深感荣幸。
”（四）御史大夫韩安国，是梁国成安县人。
事奉梁孝王，担任中大夫。
吴楚七国叛乱时，梁孝王派韩安国担任将军，韩安国稳固防守，因此吴军不能越过梁国的防线。
吴楚叛乱平息，韩安国的名声从此显扬。
后来韩安国因犯法被判罪，蒙县的狱吏田甲侮辱韩安国。
韩安国说：“死灰难道就不会复燃吗?”田甲说：“要是再燃烧就撒一泡尿浇灭它。
”过了不久，梁国内史的职位空缺，汉朝廷派使者任命韩安国为梁国内史，由囚徒(直接)担任二千石级的官员。
田甲弃官逃跑了。
韩安国说：“田甲不回来就任，我就要夷灭你的宗族。
"田甲便脱衣露胸前去谢罪。
韩安国笑着说：“你可以撒尿了!像你们这些人值得我惩办吗?"最后友好地对待他。
建元六年，韩安国担任御史大夫。
匈奴派人前来请求和亲，皇上交由朝臣讨论。
大行王恢议论说：“汉朝和匈奴和亲大抵都过不了几年匈奴就又背弃盟约。
”韩安国说：“现在匈奴依仗军马的充足，怀着禽兽般的心肠，迁移如同群鸟飞翔，很难控制他们。
我们得到它的土地也不能算开疆拓土，拥有了他的百姓也不能算强大，从上古起他们就不属于我们的百姓。
汉军到几千里以外去争夺利益，那就会人马疲惫，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。
况且强弩之末连鲁地所产的最薄的白绢也射不穿，发兵攻打匈奴实在是很不利的，不如跟他们和亲。
”于是皇上便同意与匈奴和亲。
元光元年，雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹通过大行王恢告诉皇上说：“匈奴刚与汉和亲，亲近信任边地之民，可以用财利去引诱他们。
"于是暗中派遣聂翁壹做间谍，逃到匈奴，对单于说：“我能杀死马邑城的县令县丞等官吏，将马邑城献给您投降，财物可以全部得到。
”单于很看重并信任他，认为他说的有道理，便答应了聂翁壹。
聂翁壹就回来了，斩了死囚的头，把他的脑袋悬挂在马邑城上，假充是马邑城官吏的头，以取信于单于派来的使者。
说道：“马邑城的长官已经死了，你们可以赶快来。
”于是单于率领十余万骑兵穿过边塞，进入武州塞。
正在这个时候，汉王朝埋伏了三十多万军队，隐藏在马邑城旁边的山谷中。
御史大夫韩安国担任护军将军，诸位将军都隶属护军将军。
互相约定，单于进入马邑城时汉军的伏兵就奔驰出击。
王恢从代主攻匈奴的军用物资。
当时单于军队距离马邑城还有一百多里，将要抢夺劫掠，可是只看见牲畜放养在荒野之中，却见不到一个人。
单于觉得很奇怪，就攻打烽火台，俘虏了武州的尉史。
想向尉史探问情况。
尉史说：“汉军有几十万人埋伏在马邑城下。
”单于回过头来对左右人员说：“差点儿被汉所欺骗!”就带领部队回去了。
韩安国为人有大韬略，他的才智足够迎合世俗，但都处于忠厚之心。
他所推荐的都是廉洁的士人，比他自己高明。
在梁国推荐了壶遂、臧固、郅他，都是天下的名士。
士人因此也对他很称道和仰慕，就是天子也认为他是治国之才。
韩安国在元朔二年去世。