土木工程系辩论赛总结
土木工程答辩稿范文
土木工程答辩稿范文尊敬的各位老师：大家好！我是[姓名]，今天非常荣幸能够在这里参加我的土木工程毕业设计答辩。
我的毕业设计题目是[具体题目]。
在开始介绍我的设计之前呢，我想先跟老师们说，这一路做下来啊，感觉就像盖一栋大楼，一块砖一块砖地垒，有时候还得拆了重垒，那真是酸甜苦辣咸，五味杂陈啊。
不过好在，现在总算是有个成果能拿出来给老师们瞧一瞧了。
一、工程概况。
我这个工程呢，位于[具体地点]。
就这个地点啊，当初选址的时候我可是做了不少研究。
它的地理位置很特殊，周边有[描述周边环境，如交通线路、商业区或者居民区等]。
这就对我的工程设计提出了不少特殊要求。
比如说交通这么繁忙，那在设计的时候就得考虑怎么方便人和车的进出，还不能造成交通堵塞。
这个工程的规模也不小，总建筑面积达到了[X]平方米。
它是一个多功能的建筑，包括[列举功能区，如办公区、商业区、住宅区等]。
这就像是一个小社会一样，每个功能区都得安排得妥妥当当的，就像给一群性格各异的人安排房间，得让大家都住得舒服，还不能互相干扰。
二、设计理念。
我的设计理念呢，首先就是要以人为本。
毕竟这建筑是给人用的嘛。
就像我们住房子，肯定希望住得宽敞明亮、舒适方便。
所以我在设计的时候，特别注重空间的利用和布局。
比如说在住宅部分，我尽量保证每个房间都有良好的采光和通风，就像给每个房间都开了一扇通往阳光和新鲜空气的小窗，让住在里面的人每天都能心情舒畅。
然后呢，还要考虑到环保和可持续发展。
现在都提倡绿色建筑嘛，我这个工程也不能落后。
我在设计中采用了很多节能措施，像[具体节能措施，如太阳能板、节能灯具等]。
这就好比给建筑穿上了一件绿色的外衣，让它既能保护环境，又能节省能源，一举两得。
再就是美观性了。
建筑可不能是个丑八怪啊，得让人看着赏心悦目。
我参考了很多当地的文化特色和建筑风格，把它们融入到我的设计当中。
就像给建筑注入了灵魂一样，让它能与周围的环境和谐共生。
三、结构设计。
说到结构设计，这可是土木工程的重头戏啊。
土木工程系辩论赛总结：聚焦城市环境建设与亚健康问题
土木工程系辩论赛总结：聚焦城市环境建设与亚健康问题2023年，土木工程系举办了一场关于城市环境建设与亚健康问题的辩论赛，这场辩论赛有着非常重要的意义，它不仅让我们更加深入地认识了城市环境建设和亚健康问题，更为重要的是，它鼓舞了我们的信心，让我们相信，通过不断的努力和创新，我们可以为人类创造更加美好的生活环境。
辩论赛的主题是城市环境建设与亚健康问题，这是一个非常重要的话题，因为城市化进程的加速已经成为了全球范围内的一个趋势，城市环境的质量直接关系到人们的身体健康和生活质量。
同时，亚健康问题也逐渐成为人们关注的焦点，这一问题的出现，主要是由于人们在面对越来越多的传染性疾病时出现的，容易使身体处于一种次健康状态，影响日常生活和工作。
在比赛中，各位选手进行了角逐，对城市环境建设和亚健康问题进行了深入的探讨和研究。
在这个过程中，一些非常精彩的观点和想法被提出了来。
首先，有一些选手认为城市环境的质量不仅仅是由建筑物的质量、自然环境的质量等因素决定的，还需要政府、企业等方面的积极参与。
因此，选手们建议政府和企业可以开展更多的环境保护和节能减排的工作，比如发展新的节能减排技术、重点改善容易受到污染的区域等方面进行努力。
其次，有的选手认为要解决城市环境和亚健康问题，不仅仅是需要技术、资源等方面的积极参与，更重要的是需要人们的积极支持和参与。
比如，可以发动市民、商家等积极参与公益活动，提高环保和节能的意识等。
最后，有一些选手认为，要解决城市环境和亚健康问题，需要尽可能地提高专业人员的技术和水平。
因此，选手们建议学校可以开设更多的环境保护和节能减排方面的课程，培养更多的专业人员，促进城市环境建设和亚健康问题的发展。
综上所述，本次辩论赛的主题是城市环境建设与亚健康问题，这是一个非常重要的话题。
通过本次辩论赛，我们认识到，城市环境的质量是关系到人们的身体健康和生活质量，而亚健康问题也是会影响日常生活和工作。
因此，我们可以从政府、企业、市民、专业人员等多个方面参与，共同努力，促进城市环境建设和亚健康问题的改善。
大学生辩论赛活动总结精编（2篇）
大学生辩论赛活动总结精编为了给新时代每一个城建学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。
河南城建学院金口社、已举办东校区的辩论挑战赛。
在这次辩论赛挑战赛中，金口社辩论部各个成员通力合作，同时金口社东校区负责人全力帮助金口社辩论部，以便活动取得实质性的效果。
赛前金口社各部全力支持金口社辩论部，宣传部做了大量宣传，充分显示了金口社各部之间的协调能力，加强了各部成员之间的交流，密切了各部成员之间的关系。
并且我们有幸邀请到了在河南城建学院辩论赛新生组中的亚军队：土木系系队，季军队：法律系队的成员作为本次辩论赛的评委。
赛中整个112教室座无虚席，并且很多同学站着观看辩论。
本次辩论赛由数理系与金口社参加。
辩论赛大约进行一个小时，经过开篇立论，攻辩，攻辩小结，自由辩论，总结陈词，评委点评等六个环节。
在评委点评这个环节，各个评委对每一个选手进行点评，切中要害。
令每个选手心悦诚服。
赛后金口社会员打扫112教室后，进行活动总结会议。
总结活动的优势与不足。
本次辩论赛加强了金口社与各系的关系，加强了社团成员与各系辩论能力。
活动最终取得令人满意的效果。
金口社各个成员不仅锻炼了自已，也加强与新生的交流。
大学生辩论赛活动总结精编（二）辩论是一种具有挑战性和激烈竞争的学术活动，对于大学生来说，参加辩论赛是提高思辨能力和口头表达能力的重要途径。
为了进一步提高辩论赛活动的质量和效果，我所在大学组织了一场大学生辩论赛活动，下面是对这次活动的总结。
一、活动背景和目的这次辩论赛活动是由学校学生会组织，旨在提高大学生的辩论能力和思辨能力。
通过辩论，学生能够锻炼自己的逻辑思维和语言表达能力，培养批判性思维和团队合作能力，提高自信心和应变能力。
同时，辩论赛也是一种丰富多彩的文化活动，可以促进学生之间的交流和相互学习。
二、活动筹备为了保证活动的顺利进行，我们提前做了充分的筹备工作。
首先，我们成立了一个组织委员会，负责制定活动的具体计划和方案，并安排人员负责各项工作。
土木与建筑工程学院2019级新生杯辩论赛总结
土木与建筑工程学院2019级“新生杯”辩论赛总结金秋十月，丹桂飘香。
我们满怀激情，不断追求与探索。
在这秋风送爽的美好季节里，土木与建筑工程学院团委·学生会特组织举办了“土木与建筑工程学院2019级‘新生杯’辩论赛”。
对于此次辩论赛，我们部门作了如下总结：一、活动的基本情况，准备过程以及具体的实施过程本次活动面向2019级全体新生，新生以班级为单位报名并组成参赛队伍代表本班参加“新生杯”辩论赛。
辩论赛采用淘汰制的方式，从初赛到复赛，再到半决赛和最后的决赛，历经了将近一个月。
在这近乎一个月的时间里，我院各班级之间共进行了14场激烈的辩论。
11月8日的夜晚，辩论赛冠军之战拉开序幕，本次辩论赛的冠军——建筑学2019-2班也由此诞生。
回顾本次辩论赛，由于活动跨越性比较强，比赛场次也比较多，以致准备工作比较繁琐。
为确保辩论赛正常有序地进行，辩论赛开赛前，我们学习部特拟定了“土木与建筑工程学院‘新生杯’辩论赛策划书”，并在例会上对学生会各部门进行了任务安排。
具体安排如下：（1）宣传部制作相关海报张贴于宣传栏对辩论赛进行宣传，并拟定会场装饰方案，每场辩论赛赛前，各部门干事协助宣传部装饰会场；（2）科技部制作相关电子海报发给学习部用于发微博宣传辩论赛；（3）外联部申请教室用于辩论赛；（4）生活部准备好辩论赛所需物品，每场比赛开始前，各部门干事协助生活部搬运物品到比赛场地；（5）学习部联系辩论队确定系列辩题，通知各班参赛队伍辩论赛的相关注意事项及要求，准备好辩论赛计时软件和硬件，并准时发微博对辩论赛进行实情转播；（6）秘书处负责每场比赛干事签到，并准备好各种文印物品（签到表，奖状等），发放请柬；(7)纪检部负责评委、参赛选手和观众的签到，并在每场活动之后将签到表交予主办部门——学习部，同时有序引导评委、参赛选手和观众入场以及维护现场秩序；(8)新闻信息部摘要收集照片并发给学习部；尽管本次辩论赛的准备工作任重艰苦，但在各部门的协调配合下，也取得了较好的效果，为辩论赛的正常举办提供了有力的保障。
土建学院-环境学院表演辩论赛总结
土木与建筑工程学院-环境科学与工程学院2014级新生杯表演辩论赛总结正值金秋，青春飞扬的大学新生们结束了军训，经过烈日的磨砺，黝黑的脸庞展现出了他们的健康与活力，他们殷切地期待着接下来丰富多彩的大学生活。
为了让大一新生们初步认识、了解辩论赛，同时也为发掘优秀的辩论人才，为学院辩论队选拔人才，土木与建筑工程学院和环境科学与工程学院两院特联合举办本次表演辩论赛。
一、活动的基本情况，准备过程以及具体实施过程为了给大学新生们搭建一个充分发掘自我的舞台，土木与建筑工程学院和环境科学与工程学院经过细细讨论，决定开展新生杯表演辩论赛。
本次活动由环境科学与工程学院主办，土木与建筑工程学院协办，面向土木与建筑工程学院和环境科学与工程学院两院全体学生。
2014年10月11日的夜晚，参赛双方分别是土木与建筑工程学院辩论队和环境科学与工程学院辩论队，双方就“御姐比萝莉还是萝莉比御姐更适合当女朋友”这一辩题在雁山校区05307教室展开了激烈的辩论。
此次辩论赛得到了土木与建筑工程学院和环境科学与工程学院两院的高度重视，作为协办方的我们，也参与到了活动的准备工作当中。
活动开始前，我们提前到场与主办方一同装饰会场，为活动的开展共同努力。
活动在两院的积极配合下取得了较好的成效，是一次较为成功的辩论赛。
二、活动的主要针对目标和结果大学新生们对大学的自由创新学习生活满是憧憬，而辩论赛不仅能够强化大学新生们追求真理的意识，拓展课外知识，且能够提高其思辨能力，丰富课余生活。
军训结束后，新生们需要一个契机来了解大学生活，土木与建筑工程学院和环境科学与工程学院招新表演辩论赛的举办，在增进两兄弟学院情谊的同时也展现了两院辩手的风采，恰好为新生们提供一个良好的认识开端，以辩论的魅力，使新生们关注辩论赛，了解辩论的意义，吸引人才，为两院辩论队招新纳贤做好准备。
三、成效新生刚入学，对大学生活充满了好奇，每个人都憧憬着自己的美好明天，却又不知道该如何去度过接下来的四年。
土木答辩课题总结
土木答辩课题总结一、课题的开始就像一场冒险。
咱们这个土木的课题啊，最开始的时候就像是一场超级刺激的冒险。
大家聚在一起，听老师讲这个课题的要求，当时心里那叫一个七上八下的。
就感觉像是要去探索一个神秘的未知世界，完全不知道会遇到啥样的难题，心里又紧张又好奇。
我还记得最初的想法特别简单，觉得不就是盖房子嘛，土木土木，不就是土和木的事儿嘛。
哈哈，现在想想可真是太天真了。
这土木的学问可大了去了，从地基到屋顶，每一个环节都像是一个小宇宙，有着自己的运行规则。
二、研究过程中的酸甜苦辣。
1. 苦。
在研究的过程中，那苦真不是一星半点的。
查阅资料的时候，就感觉像是在大海里捞针。
各种专业书籍、学术论文，堆起来比我还高呢。
有时候看了半天，感觉自己都快成“书呆子”了，可是还是没找到自己想要的东西。
而且那些专业术语，就像是外星语一样，得一个一个去琢磨，去理解。
做实验的时候更是苦不堪言。
土木嘛，少不了和那些建筑材料打交道。
什么水泥啊、沙子啊，一不小心就弄得浑身脏兮兮的。
有一次做抗压实验，那机器嗡嗡作响，我就在旁边紧张地盯着数据，深怕出一点差错。
要是数据不对，那就得重新来，之前的努力就都白费了。
2. 酸。
酸呢，就是有时候看到别人的课题进展得那么顺利，心里就会有点小嫉妒，有点小酸溜溜的。
就觉得为啥人家就那么轻松，我们就得这么费劲呢。
尤其是当自己的想法被否定的时候，那种感觉就像是自己精心培育的小花朵被人一脚踩扁了，心里可委屈了。
不过呢，现在想想，那些否定也是让我们进步的动力呀。
3. 甜。
当然啦，甜的时候也是超甜的。
当我们终于解决了一个困扰我们好久的难题的时候，那种感觉就像是中了彩票一样。
比如说在结构设计那一块，我们一直纠结于一个受力的问题，大家讨论了好几天，画了无数张草图。
突然有一天，灵感就像闪电一样击中了我们，那个正确的方案就出现在我们眼前了。
当时我们激动得都想跳起来了，那是一种满满的成就感。
还有就是小组之间的感情也在这个过程中变得越来越好，大家互相鼓励、互相支持，就像一家人一样，这种感觉真的很温暖。
土木工程系辩论赛总结：探讨红色文化在传承中的应用与挖掘
土木工程系辩论赛总结：探讨红色文化在传承中的应用与挖掘土木工程系辩论赛总结：探讨红色文化在传承中的应用与挖掘2023年，我们走在了一个数字化时代的边缘，这个时代里充斥着各种新科技，但也一度抛弃了我们中国曾经的文化遗产，特别是红色文化。
然而，我们不能忘记这部分优美而丰富的遗产，应该把它作为我们奋斗的方向和自我认同的标志。
因此，本文将结合土木工程系辩论赛的经验，探讨红色文化在传承中的应用与挖掘。
一、红色文化概述红色文化，是由中国共产党所领导的革命精神的文化产物。
整个红色文化流淌着革命的血液，包含着中国革命的历史经验、思想精华、价值观念与行为规范等方面。
红色文化的核心是革命、创新、实践，因此，在现代工程建设中，红色文化在其价值理念、程序与方法中都有着广泛的应用。
二、红色文化在建筑工程中的应用在土木工程系辩论赛中，我们围绕着红色文化，以土木工程的角度探究其在实践中的应用。
从下面的两个方面，我们来总结一下成果与收获。
1. 倡导红色精神红色精神包括无私奉献、勇往直前、团结协作、自强不息等思想理念。
在土木工程建设中，这些思想就应该贯穿着整个过程，构建一种既重视利益又注重团队合作的文化氛围。
例如，在工程设计过程中，我们应先从全局出发，谨慎思考设计方案，不断改进，力争为用户提供满意的产品。
而在工程建设中，我们也应该加强团队协作，提高工程施工效率，确保工程建设的质量和安全。
2. 弘扬红色文化弘扬红色文化需要从土木工程系本身出发，以工程的实践为抓手，进而扩散到更广阔的社会层面。
我们可以通过各种宣传手段，将工程建设的成功经验分享给社会。
例如，在多组合作的工程项目中，我们可以在项目评审中分享工程设计中的收获；并可以将工程的优秀实践结果通过发布会、报告等形式与工程领域的同行分享。
这种共享的行为将更好地弘扬红色文化，加强行业间的交流互惠，为工程学科的发展注入新的活力。
三、如何挖掘红色文化遗产需要保护，但也需要通过挖掘、创新，使其能够在新时代有更多的价值。
土木答辩总结模板范文
一、开场白尊敬的各位老师、评委，大家好！我是XX专业的XX，经过一段时间的紧张准备，我很荣幸地站在这里进行我的毕业答辩。
首先，我要感谢学院为我们提供了这次展示自己专业知识与实践能力的平台，同时，也要感谢我的导师在论文写作和答辩准备过程中给予的悉心指导。
下面，我将从以下几个方面对我的毕业设计进行总结。
二、项目背景及意义1. 项目背景本次毕业设计课题为“XX项目的设计与施工”，项目地点位于XX地区，占地面积XX平方米，总建筑面积XX平方米。
项目类型为XX，主要包括XX结构、XX功能区域等。
2. 项目意义本项目的实施，一方面可以满足XX地区居民的居住需求，改善当地居民的生活环境；另一方面，本项目的设计与施工对于推动我国土木工程领域的技术进步具有积极意义。
三、设计过程及成果1. 设计过程在设计过程中，我遵循以下原则：（1）符合国家相关设计规范和标准；（2）充分考虑现场实际情况，确保设计合理、安全、经济；（3）注重施工可行性，确保施工顺利进行。
在设计过程中，我主要完成了以下工作：（1）收集整理相关资料，包括地质勘察报告、建筑规范、设计规范等；（2）进行结构设计，包括平面布置、构件尺寸、材料选择等；（3）进行设备选型，包括电梯、消防、给排水等；（4）进行施工组织设计，包括施工方案、进度安排、质量控制等。
2. 设计成果本次毕业设计成果主要包括：（1）结构设计图纸，包括平面布置图、构件图、节点图等；（2）设备选型方案；（3）施工组织设计文件。
四、创新点及亮点1. 创新点（1）在结构设计中，采用了新型结构体系，提高了结构的抗震性能；（2）在设备选型中，注重节能减排，降低了项目运营成本；（3）在施工组织设计中，优化了施工方案，提高了施工效率。
2. 亮点（1）设计合理，安全可靠；（2）施工方案可行，施工进度可控；（3）项目经济效益显著。
五、不足与改进1. 不足（1）在设计过程中，对部分施工细节考虑不够周全；（2）在施工组织设计中，对施工过程中的风险预测不够充分。
土木工程施工答辩(3篇)
第1篇我是土木工程专业的学生，今天很荣幸能够站在这里进行我的土木工程施工答辩。
在此，我将从以下几个方面对土木工程施工进行阐述，希望得到各位老师的指导与建议。
一、土木工程施工概述土木工程施工是指按照设计图纸，运用各种施工技术，对建筑、道路、桥梁、隧道等工程项目进行施工的过程。
土木工程施工具有以下特点：1. 施工周期长：土木工程项目的建设周期一般较长，从设计、施工到竣工，需要数年甚至数十年的时间。
2. 施工规模大：土木工程项目往往规模较大，涉及范围广泛，需要大量的施工人员和机械设备。
3. 施工条件复杂：土木工程施工受气候、水文、地质等自然条件的影响较大，施工难度较高。
4. 施工技术要求高：土木工程施工涉及多种专业领域，如结构工程、地基基础工程、装修工程等，对施工技术要求较高。
二、土木工程施工流程1. 施工准备：包括施工现场的勘察、设计、图纸会审、施工组织设计等。
2. 土方工程施工：包括场地平整、基础开挖、回填土等。
3. 地基基础工程施工：包括地基处理、基础施工等。
4. 结构工程施工：包括主体结构、装饰装修等。
5. 设备安装工程施工：包括给排水、电气、暖通等。
6. 竣工验收：包括质量验收、资料整理、竣工验收等。
三、土木工程施工质量控制1. 严格遵循设计要求，确保施工质量符合设计标准。
2. 加强施工过程中的质量控制，严格执行施工规范和操作规程。
3. 对施工材料、设备进行严格检验，确保质量合格。
4. 定期进行施工质量检查，及时发现和解决质量问题。
5. 做好施工记录和资料整理，为工程质量追溯提供依据。
四、土木工程施工安全管理1. 严格执行安全生产法规，加强施工现场安全管理。
2. 定期进行安全教育培训，提高施工人员的安全意识。
3. 制定应急预案，确保施工过程中发生安全事故能够及时处理。
4. 加强施工现场的消防、用电、高空作业等方面的安全管理。
5. 定期进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
总结：土木工程施工是一项复杂的系统工程，涉及多个专业领域。
土木工程系辩论赛活动
土木工程系“青春杯”辩论赛活动总结辩论赛是一种语言艺术,拥有着悠久的历史,其作用也不言而喻。
古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。
处利害，决嫌疑。
”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。
辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。
通过辩论，我们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
通过此次辩论赛，我们的收获有以下几点：1）参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察，在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。
首先，思维能力得到提高。
如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。
如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。
思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。
最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。
在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。
其次，语言表达更具艺术性。
经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。
尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。
同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。
俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。
第四，应变能力加强。
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土木工程系辩论赛总结
辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。
古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。
处利害，决嫌疑。
”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。
辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。
通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通!为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，XX年10月24日由土木系学生会学科部主办的以“关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。
一、活动方式：
本次活动面向土木工程系，各班通过内部选拔，组成一支四人队伍参加比赛。
本次辩论赛采用淘汰制的方式，全系一共4 支参赛队伍，最后在最佳辩手和表现优异的队员中挑选四人代表土木系参加学院的辩论赛!
本人1976年12月至1978年12月在哈尔滨铁路工程学校机械专业学习，后于84年9月至87年6月在哈尔滨职大
铁道工程专业学习。
二、活动时间及地点：
活动时间：晚上7点
活动地点：2-208教室
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
三、活动总体印象：
辨题提前两周面向全系征集择优录用，因此辩论的内容积极向上，反映了当代大学生的精神面貌，弘扬了青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神风貌和理想追求。
辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。
所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
四、活动影响
此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。
1月24日早，我校三农学社于12号楼105教室举办辩论赛，旨在“锻炼口才以及临场应变能力”,该社团会长担任主持人，骨干以及会员参加此次活动。
五、活动成果
比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。
最后选定了分数前四名的进入决赛。
1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。
在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。
首先，思维能力得到提高。
如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。
如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。
思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。
最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。
同学的或者饱含激情，抑扬顿挫，或者字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。
同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下
许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。
俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。
2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。
辩论赛的主题相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。
辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。
浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。
3.班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体----班级同学的支持。
赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。
比赛让他们走得更近，更像一家人。
六、举办活动后的收获总结
辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。
注册会计师作为知识密集型的行业，终生培训是行业的显著特点，后续培训教育贯穿了每一位注册会计师的整个职业生涯。
对事务所日常、系统的培训从一般助理人员、项目经理到经理，及至更高层次的管理人员都至关重要，甚至可以说，员工的执业过程就是最基本的培训课堂。
因此我所特别注重对员工的培训，定期、有计划的对新老员工进行培训。
为了杜绝培训工作只是讲讲课、做个报告，或者变成一种可有可无的形式，为了防止事务所员工觉得培训是在浪费资源、浪费时间与精力。
1、辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对比赛没有整体感知辩论赛。
Teams that win often make the judge do as little work as possible. The best way to do this is to explicitly offer “voting issues” during your final focus speeches. That often means literally saying the phrase “our first voting issue is X” or “you should vote for our side because Y.” This is called “flagging.”Just as the flags on the top of a ship make it easier to see and identify, flagging your voting issues makes
it much easierfor the judge to recognize them.
2、总结陈词过于拘束，出现了念稿子的情况，没有很好的结合赛况，给观众一种死板、脱题的感觉!如果能在辩论点评中给予正确的指导，会给同学以更积极的影响。
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3、比赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便。
4、现场的工作人员没有很好的控制秩序，导致比赛激烈的时候观众情绪激动，噪音过大，影响选手的发挥!
希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。
土木工程系学科部
语言表达能力和普通话水平有待于提高。
决赛对文新院的比赛中不论是立论、攻辩、自由辩论、回答观众提问、和总结陈词各个环节双方实力不相上下，但却没能将已经充分准备的资料清晰明确的表达出来，不能将自己的思维与语言形成统一，总体上来说思维速度高于语言表达，这种不
协调致使我们对语言的组织方面稍显弱势，是决赛败北的重要原因之一。
这就是西湖博物馆的独到之处，为人们以后再设计类似建筑的时候提供了一个很好的的模版，作为一个结构设计的初学者，应该好好去品味。