周祖谟先生语言文字学研究简论
汉语言文字学重要论文和著作
汉语言文字学重要论文和著作现代汉语部分：著作类：理论语言学：《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，［德］威廉·冯·洪堡特，商务印书馆，1997年。
《普通语言学教程》，[瑞士]费尔德南·德·索绪尔，商务印书馆，2001。
《语言论》，[美]布龙菲尔德，1933/1980 ，商务印书馆Semantics,An introduction to the science of Meaning , Ullman,S , Oxford Oxford：Blackwell, 1962.Principles of semantics, Ullman,S., Oxford Oxford：Blackwell ,1951.Words and their Use, Ullman,S., N.Y Oxford Oxford：Blackwell, 1951,《历史语言学中的比较方法》，A·梅耶（法），岑麒祥译，科学出版社，1957。
《语言学概论》，L.R.帕尔默，李荣等译，商务印书馆，1983。
Language and Mind, Chomsky,N., New york : Harcourt Brace Jovanovich, 1972 .Essays on Form and Interpretation, Chomsky,N. , London Fontana ,1977 .Rules and Representation, Chomsky,N, Oxford: Basil Blackwell ,1980.Language as Social Semiotic,Halliday,M.A.K , London: Edward Arnold ,1978.Women,Fire,and Dangerous Things:What Categories Reveal about the Mind. Lakoff,G.Chicago: The University of Chicago Press.1987Historical Linguistics, R.L.Trask, 周流溪导读，外语教学与研究出版社北京，爱德华·阿诺德出版社，2000。
周祖谟先生学术成就
人文大家周祖谟先生的学术成就杭州师范大学鲁国尧提要周祖谟先生是杰出的语言学家、卓越的文献学家、教育家、诗人、书法家。
其研究领域广及音韵、文字、训诂、词汇、方言、语法、词典编纂、语文教学、对外汉语教学、版本、目录、校勘、敦煌学、文学、史学，等等。
本文对周祖谟先生的学术成就作了全面的述论后指出，周祖谟先生之学纵贯古今，横通诸学，成就超卓，影响深广，屹立于中国20世纪的人文学科大家的行列。
关键词周祖谟语言学文献学敦煌学人文学科一周祖谟先生，字燕孙，北京人。
生于1914年11月19日。
①1932年考入北京大学中国文学系（简称国文系）。
②1936年毕业后，任中央研究院历史语言研究所语言组助理员。
1937年6月因母病回北平省亲，7月日本发动侵华战争，交通阻绝，不得南返。
1939年北平辅仁大学聘为国文系教员，继聘为讲师、副教授，直至1946年。
1947年北京大学聘为中文系副教授，兼文科研究所秘书、图书馆专门委员、北京大学《国学季刊》编辑委员会委员。
1950年起任北京大学中文系教授，1953年兼任中国科学院普通话审音委员会委员，《中国语文》和《语言研究》两杂志编辑委员。
1979年任北京大学学术委员会委员。
1981年国务院学位委员会批准为第一批八位语言学博士生导师之一，同年12月被国务院聘为古籍整理出版规划小组成员。
1982年至1984年任中文系古典文献专业教研室主任兼研究室主任。
1984年任北京大学古典文献研究所所长。
1980年任中国音韵学研究会名誉会长，中国训诂学会顾问，在其他多个学术团体任领导职务或顾问，1984年任《中国大百科全书》副主编，任《汉语大字典》、《汉语大词典》学术顾问。
1995年1月14日逝世。
③周祖谟先生论著等身，学术著作十余种，论文二百余篇，如《广韵校本（附校勘记）》、《汉魏晋南北朝韵部演变研究》（第一分册，合著）、《魏晋南北朝韵部之演变》、《唐五代韵书集存》、《尔雅校笺》、《方言校笺》、《洛阳伽蓝记校释》、《汉语词汇讲话》、《汉语音韵论文集》、《问学集》、《周祖谟文史论集》、《周祖谟语文论集》，等等。
汉语言专业阅读书目
汉语言专业阅读书目一、通论《现代汉语》（增订本），胡裕树主编，上海教育出版社，1981年。
《现代汉语参考资料》（上、中、下），胡裕树主编，上海教育出版社，1982年。
*《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2007年。
*《现代汉语通论参考文献精选》，邵敬敏主编，上海教育出版社，2002年。
*《现代汉语通论》（第二版），邵敬敏主编，上海教育出版社，2002年，二、语音*《普通语音学纲要》，罗常培、王均，商务印书馆，1981年版。
《音系学基础》，王理嘉，语文出版社1991年。
《语音学教程》，林焘、王理嘉，北京大学出版社，1992年。
《普通话语音常识》，徐世荣，语文出版社，1999年。
《汉语节律学》，吴洁敏、朱宏达，语文出版社，2001年。
三、词汇、语义《词汇学简论》，张永言，华中工学院出版社，1982年。
《现代汉语词汇》，符淮青，北京大学出版社。
1985年。
《语义学》，利奇，上海外语教育出版社，1987年。
《语义学》，徐烈炯，语文出版社，1990年《语义研究》，石安石，语文出版社，1994年。
*《汉语描写词汇学》，刘叔新，商务印书馆，1995年。
*《汉语语义学》，贾彦德，北京大学出版社，1999年。
《词汇语义学》，张志毅、张庆云，商务印书馆，2001年。
四、语法《现代汉语语法分析问题》，吕叔湘，商务印书馆，1979年。
《汉语口语语法》，赵元任，商务印书馆，1979年。
*《现代汉语语法讲话》，丁声树等，商务印书馆，1980年。
*《语法讲义》，朱德熙，商务印书馆，1982年。
*《中国文法要略》，吕叔湘，商务印书馆，1982年。
《语法答问》，朱德熙，商务印书馆，1985年。
《中国现代语法》，王力，商务印书馆，1985年。
《中国语法学史》，龚千炎，语文出版社，1987年。
《八十年代中国语法研究》，陆俭明，商务印书馆，1993年。
*《汉语语法学》，邢福义，东北师范大学出版社，1997年。
周祖谟巧应妙联
周祖谟巧应妙联
佚名
【期刊名称】《当代修辞学》
【年(卷),期】1992()5
【摘要】北大中文系教授周祖谟年轻时参加清华大学入学考试。
周文试题之一是
对对子．为陈寅恪先生所出。
上联“孙行者”，周对下联是“胡适之”。
此对一出，轰动一时。
陈原拟答案为“祖冲之”，而“胡适之”更高一筹。
“胡”对“孙”表面上只是姓氏相对，实则另有深意，“胡孙”者，猴也。
“迁”对“行”，“适者，往也”，与“行”之意相近。
“之”对“者”为虚词相对。
【总页数】1页(P49-49)
【关键词】大学入学考试;胡适之;“行”;中文系;陈寅恪;对对子;祖冲之;“者”
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
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汉语言文字学专业学生必读书单
汉语言文字学专业学生必读书单现代汉语部分：1．孙常叙1956《汉语词汇》（东北师范大学函授讲义），吉林人民出版社。
2．周祖谟1959《汉语词汇讲话》，人民教育出版社。
3．武占坤、王勤1959《现代汉语词汇》，湖南人民出版社。
4．张永言1982《词汇学简论》，华中工学院出版社年出版。
5．武占坤、王勤1983《现代汉语词汇概要》，内蒙古人民出版社。
6．符淮青1985《现代汉语词汇》，北京大学出版社。
7．葛本仪1985《汉语词汇研究》，山东教育出版社。
8．刘叔新1990《汉语描写词汇学》，商务印书馆。
9．苏新春1992《汉语词义学》，广东教育出版社。
10．许威汉1992《汉语词汇学引论》，商务印书馆。
11．符淮青1993《汉语词汇学史》，安徽教育出版社。
12．周荐1995《汉语词汇研究史纲》，语文出版社。
13．黎良军1995《汉语词汇语义学论稿》，广西师范大学出版社。
14．苏新春1995《中国当代词汇学》，广东教育出版社。
15．符淮青1996《词义的分析和描写》，语文出版社。
16．杨振兰1996《现代汉语词彩学》，山东大学出版社。
17．余国庆1999《现代汉语词汇系统论》，北京大学出版社。
18．温端政、周荐《二十世纪的汉语俗语研究》，书海出版社。
19．许威汉2000《二十世纪的汉语词汇学》，书海出版社。
20．曹炜2001《现代汉语词义学》，学林出版社。
21．张志毅、张庆云2001《词汇语义学》，商务印书馆。
22．郭伏良2001《新中国成立以来汉语词汇发展变化研究》，河北大学出版社。
23．王艾录、司富珍2001《汉语的语词理据》，商务印书馆。
24．苏新春2002《汉语词汇计量研究》，厦门大学出版社。
25．董秀芳2002《词汇化：汉语双音词的衍生和发展》，四川民族出版社。
26．王国安、王小曼2003《汉语词语的文化透视》，汉语大词典出版社。
27．王立2003《汉语词的社会语言学研究》，商务印书馆。
27．周荐2004《汉语词汇结构论》，上海辞书出版社。
说文解字 周祖谟：《说文解字》概论
说文解字周祖谟：《说文解字》概论一、绪论１．汉字的发展。
从历史上看，文字起源很早。
尽管出土的陶器上也有像很早的文字的东西，但它究竟属于什么时代，怎么去认识，还有待深入研究。
因此，今日所能见到的最早的有系统的记录汉语的文字是甲骨文。
从甲骨文发展到铜器上的文字即金文。
到了春秋战国时期有所谓六国古文：秦早期的籀文、货币上的文字、陶器上的文字等等。
到了秦始皇时代，简易了秦的籀文，成为小篆。
再发展成隶书、草书、行书、真书（即楷书、正书）。
从书写方式上看，汉字的发展有形变和势变。
形变即字形有了改变；势变即书写的笔画有了变化。
形变如金文跟六国古文相差很远，小篆跟金文相比又有了很大变化。
篆书是圆笔居多，小篆已有点变化，隶书变化很大，把圆笔改成方笔。
如大、日，字形由圆的变成方块。
这种发展一方面由繁复趋于约易，简单化，如由大篆、籀文到小篆；另一方面又可看到由单体变为合体，加上不同偏旁则成为形声字。
书写上由繁复趋于约易，字的繁衍上由形以表义向表音方向发展。
最早先有图画代表形象，作为文字把图画简化而成为象形字。
还有指事，《说文》举上、下为例，因为无物可象，所以有指事。
又有会意，会意一般是合体的，如相，是由两个独体合成的会意。
此法还是有时而穷的，遂向表音方向发展，因此有了形声。
又有转注、假借，合前几种为六书。
转注，《说文叙》讲建类一首，考老是也。
前人有各种不同的理解。
我认为比较准确的是刘台拱的讲法：从一义生数字谓之转注，以一字摄数义谓之假借；随音立字，谓之转注，依音记字谓之假借。
戴震、段玉裁讲转注是互训，非也，互训不是文字孳乳的方法。
假借以不造字立字，同音假借，拿一个字代表两个不同的语词。
转注是表音的，假借更是表音的，因此我说是形以表义向表音方向发展。
文字使用上，一字多形（或体，一个字的不同写法）慢慢趋向固定。
从历史上看，有古字今字之别。
２．声韵的演变。
首先应理解声、韵是一个系统（system），不是杂乱无章的。
一种语言里声母、韵母各分多少类是有数的；声韵的结合是有规律的，是系统的。
近代汉语研究期末复习(知识点完整整理)
近代汉语研究期末复习第一章近代汉语的历史范围一汉语的历史分期(一)20世纪初，高本汉、钱玄同的分期：1.（瑞典）高本汉：（1）《诗经》以前是太古汉语。
（2）《诗经》以后——东汉是上古汉语。
（3）六朝——唐是中古汉语。
（4）宋代是近古汉语。
（5）元明是老官话。
（《中国音韵学研究》赵元任、李方桂、罗常培译）2.钱玄同：周秦——两汉——魏晋南北朝——隋唐宋——元明清——现代钱玄同《文字学音篇》1918年以上都是从汉语语音的标准来明确“近代汉语”。
（二）王力先生的分期情况:1.分期：（1）公元三世纪以前（五胡乱华以前）为上古期。
（三、四世纪为过渡阶段）（2）公元四世纪到十二世纪（南宋前半）为中古期。
（十二、十三世纪为过渡阶段）（3）公元十三世纪到十九世纪（鸦片战争）为近代。
（自1840年鸦片战争到1919年五四运动为过渡阶段）（4）二十世纪（五四运动以后）为现代。
以语法为主要依据，结合语音演变。
判定近代汉语的依据：1.全浊声母在北方话中消失；2.-m尾韵在北方话里的消失；3.入声在北方话中消失。
王力《汉语史稿》中华书局1980年版2.影响：潘允中关于汉语史的分期：（1）上古时期：殷商——西汉（东汉是过渡时期）（2）中古时期：两晋——隋唐五代（3）近代时期：宋元明清——鸦片战争前（4）现代时期：“五四”运动以后潘允中《汉语语法史概要》中州书画社1982年版太田辰夫《汉语史通考》（1988年）也赞成王力先生的意见（三）吕叔湘分汉语史为两段：1古代汉语以晚唐五代为界2近代汉语现代汉语只是近代汉语内部的一个分期，不能跟古代汉语和近代汉语鼎足三分。
吕叔湘《近代汉语指代词·自序》1984年从文献语言反映实际口语的情况着眼。
（四）日本汉语家：1汉以前是“上古”。
2六朝——唐末是“中古”或“中世”。
3宋元明是“近世”。
4清代是“近代”。
二、关于近代汉语的历史范围（一）几种见解王、吕、潘的意见见上1.胡明扬：上限不晚于隋末唐初，下限不晚于《红楼梦》以前（他认为《红》对话部分反映的口语应该是现代汉语）。
周祖谟各本切韵的关系
周祖谟各本切韵的关系说起《周祖谟各本切韵的关系》，这个话题嘛，很多人一听就觉得“哎呀，肯定又是个复杂的历史课题吧！”其实也不尽然，听我慢慢给你捋一捋，搞不好你会觉得有趣得很！切韵，大家可能不太熟悉，简单来说，它是古人研究汉字发音的一种方法。
这种方法大概有点像咱们今天的“拼音”系统，但是比拼音要复杂多了，涉及到声母、韵母，甚至是声调。
所以啊，它其实是一个语言学的工具，用来帮咱们搞明白古汉语是怎么读的。
周祖谟呢，咱们就当他是这块“切韵”大工程的“设计师”好了，差不多是那个时代的“发音总指挥”。
他把《切韵》整理得清清楚楚，分类得一丝不苟，让古代的语言学习者可以更方便地搞清楚每个字是怎么发音的。
可以说，他为古汉语的发音做出了巨大贡献。
想象一下，你用手机打字时，虽然输入法已经智能到极致，但如果没有人先把字典和拼音规则弄清楚，今天的打字也许会变成“十全大补”的噩梦。
周祖谟就是帮我们做好了基础工作的人。
不过，说起“各本切韵”的关系，那可就有点意思了。
你看看，古代的书籍啊，不同版本的《切韵》会有一些差异。
这不，咱们就不得不提到“各本”这个概念了。
你别看它是两个字，其实是一个大话题。
简单讲呢，不同版本的《切韵》虽然说都是以周祖谟的版本为基础，但在一些地方，它们的划分、解释、标注方式都有些许差别，甚至有些字的读音也不太一样。
这就好比你和朋友去不同的地方玩，大家说的方言虽然都能听懂，可是细节上肯定不太一样。
比如，东北的“炖”字就很有特色，南方某些地方“炖”字的发音就不太一样。
周祖谟的“各本切韵”关系，又能从哪些方面来看呢？举个例子，在《切韵》中的“韵母”分类，不同版本对一些发音的划分方式上就有差异。
你想啊，古代的字音可是千变万化的，每个地方的读法也有不同。
有的版本把一个字的发音标注得特别清晰，像是做了个精细的拼图，而另一些版本呢，可能就简略了一些，只能让你大致知道它是怎么发音的。
所以，虽然《切韵》作为工具书很重要，但不同版本的差异，给后人研究古代语言和文字带来了些小小的挑战。
周祖谟先生语言文字学研究简论
周祖谟先生语言文字学研究简论摘要：周祖谟先生是杰出的语言文字学家，卓越的文献学家，其研究领域涉及文字、音韵、训诂、方言、语音等诸多方面，其最大的成绩便是语言文字学成就，本文试做一简论。
关键词：周祖谟语言文字学成就周祖谟先生是我国著名的语言文字学家，早年毕业于北京大学中文系，曾问学于马裕藻、沈兼士诸先生。
周祖谟先生在语言文字学方面贡献突出，著有《方言校笺》、《广韵四声韵字今音表》、《魏晋南北朝韵部之演变》、《问学集》、《周祖谟文字音韵训诂讲义》等。
一、音韵学研究传统小学包括文字、音韵、训诂，周祖谟先生在这几个方面贡献卓越。
音韵学含语史和学史两个方面，前者指汉语语音史，后者指音韵学学术史，周先生上述两个方面都有卓越的建树，出版有《广韵校本》（商务印书馆，1937年）、《汉魏晋南北朝韵部演变研究》（科学出版社，1958）、《唐五代韵书集存》（中华书局，1983）、《方言校笺》（中华书局，1993）等。
周先生根据经籍异文及书传音训材料撰写有《审母古音考》、《禅母古音考》等文。
二十世纪上半叶，涌现出了王力、罗常培、钱玄同等音韵学大师，将《诗经》音系和《切韵》音系结合起来是其研究重点，除了上述著作《两汉韵部略说》、《魏晋音与齐梁音》、《齐梁陈隋时期诗文韵部研究》等文将“公元前三世纪至六世纪汉语的韵部变迁作了地毯式的研究，填补了近千年之久的空白带。
”《玉篇》是中国字典史上的巨著，周先生毕业论文即以其为对象，撰成《万象名义中之原本玉篇音系》，得出《玉篇》声类39，韵部178，这不仅对《玉篇》的研究有巨大贡献，而且也有助于了解《切韵》以及公元六世纪的中国语音系统。
中国语音史上另一部名著即是隋代陆法言之《切韵》（公元601年），切韵音系的性质是一个棘手的问题，周先生以丰富的史料和缜密的考证写就了《切韵的性质和它的音系基础》一文，该文是迄今为止研究《切韵》音系最重要的一篇文章。
二、文字学研究文字学是传统小学的重要组成部分，《中国大百科全书·语言文字》卷副主编即是周祖谟先生。
汉语史专书词汇研究的一部力作
汉语史专书词汇研究的一部力作本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！周祖谟先生曾指出：“词汇是构成语言的材料，要研究词汇发展，避免纷乱，宜从断代开始，而又要以研究专书作为出发点。
又如清人研究古韵那样，先以《诗经》一书为起点，得其部类，然后旁及《楚辞》以相佐证，以确定韵部的分合，而后之人又从而逐渐加详加密，以臻完善。
”[1]先秦时期是我国传统文化的奠基时期，这时期的语言是汉语语言研究的基点，这个时期的语言研究充分了，既可以上探远古汉语，又可以下衔中古汉语的发展，从而带动整个汉语史的研究。
两汉汉语是上古汉语到中古汉语的过渡时期，是汉语发展的重要时期。
就汉语史词汇研究而言，到目前为止，学术界还没有系统的两汉汉语词汇研究成果问世。
《〈论衡〉词汇研究》一书（徐正考、王冰、李振东著，吉林大学出版社2014年版）便是以《论衡》词汇为研究对象，综合运用词汇学相关理论，试图探讨当时词汇发展总体面貌的力作。
综观此书，胜义迭出，特点良多，今仅就此书发其菁华。
一、以《论衡》为点，以点窥面蒋礼鸿先生在《敦煌变文字义通释》序言中说：“研究古代语言，我认为应该从横纵两方面做起，所谓横的方面是研究一代的语言，如元代。
其中可以包括一种文学作品方面的，如元剧；也可以综合这一时代的各种材料，如元剧之外可以加上那时的小说、笔记、诏令等。
当然后者的做法更能看出一个时代语言的全貌。
”[2]王锳先生在《唐宋笔记语辞汇释》的前言中就此谈了他的看法，他说：“纵横结合，熔各类体裁于一炉，这个意见无疑是中肯的。
不过这应该是一个总体目标，为了达到这个目标，个别的研究者尽可能侧重于某些方面，然后集腋成裘，汇溪流为江海。
另外，在横的也即共时研究的具体做法上，似乎还应强调点和面的结合。
这里所谓‘点’，指的是专书词汇研究。
如能选择若干部时代确切而有代表性的作品，对其中的词汇现象进行全面的穷尽式的分析排比，整理归纳，这无疑会给词汇史的研究与大型辞书的编纂打下基础。
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周祖谟先生语言文字学研究简论
摘要：周祖谟先生是杰出的语言文字学家，卓越的文献学家，其研究领域涉及文字、音韵、训诂、方言、语音等诸多方面，其最大的成绩便是语言文字学成就，本文试做一简论。
关键词：周祖谟语言文字学成就
周祖谟先生是我国著名的语言文字学家，早年毕业于北京大学中文系，曾问学于马裕藻、沈兼士诸先生。
周祖谟先生在语言文字学方面贡献突出，著有《方言校笺》、《广韵四声韵字今音表》、《魏晋南北朝韵部之演变》、《问学集》、《周祖谟文字音韵训诂讲义》等。
一、音韵学研究
传统小学包括文字、音韵、训诂，周祖谟先生在这几个方面贡献卓越。
音韵学含语史和学史两个方面，前者指汉语语音史，后者指音韵学学术史，周先生上述两个方面都有卓越的建树，出版有《广韵校本》（商务印书馆，1937年）、《汉魏晋南北朝韵部演变研究》（科学出版社，1958）、《唐五代韵书集存》（中华书局，1983）、《方言校笺》（中华书局，1993）等。
周先生根据经籍异文及书传音训材料撰写有《审母古音考》、《禅母古音考》等文。
二十世纪上半叶，涌现出了王力、罗常培、钱玄同等音韵学大师，将《诗经》音系和《切韵》音系结合起来是其研究重点，除了上述著作《两汉韵部略说》、《魏晋音与齐梁音》、《齐梁陈隋时期诗文韵部研究》等文将“公元前三世纪至六世纪汉语的韵部变迁作了地毯式的研究，填补了近千年之久的空白带。
”
《玉篇》是中国字典史上的巨著，周先生毕业论文即以其为对象，撰成《万象名义中之原本玉篇音系》，得出《玉篇》声类39，韵部178，这不仅对《玉篇》的研究有巨大贡献，而且也有助于了解《切韵》以及公元六世纪的中国语音系统。
中国语音史上另一部名著即是隋代陆法言之《切韵》（公元601年），切韵音系的性质是一个棘手的问题，周先生以丰富的史料和缜密的考证写就了《切韵的性质和它的音系基础》一文，该文是迄今为止研究《切韵》音系最重要的一篇文章。
二、文字学研究
文字学是传统小学的重要组成部分，《中国大百科全书·语言文字》卷副主编即是周祖谟先生。
《说文解字》是我国第一部字典，是文字学研究不可或缺之著作，周祖谟先生对此用功极深，撰有《说文解字概论》、《许慎及其说文解字》、《唐本说文与说文旧音》、《说文解字之宋刻本》、《徐锴的说文学》、《论段氏说文解字注》（以上收录《问学集》中）等文章。
先生在《说文》学上造诣甚高，新见东北师范大学图书馆藏周批本《说文解字》一部，该书价值巨大，其中校语41条或可证明先生早年在《说文》上之用功。
[1]
先生之《说文》精髓集中于《说文解字概论》[2]一文中，该文是对《说文解字》一书通论性研究，其中“绪论”部分分别讲述了“汉字的发展”、“声韵的演变”、“语义的发展”；第二部分讲述了许慎的生平、创作原因等内容；第三、四、五部分分别论述其价值、
功用、版本，其余部分探讨了如何读《说文》、编排、条例等等，总之其可视作《说文》的入门文章。
先生《说文》成绩斐然，大都收录于《问学集》（中华书局，1966年）中，探讨的主要问题是版本、小篆等问题。
三、训诂学研究
周先生曾为三部重要经典做过“校笺”：《方言校笺》（中法汉学研究所，1947）、《尔雅校笺》（江苏教育，1984）、《释名校笺》（《文史》47辑，1998）。
周先生曾言：“《方言》在汉语语音史上的价值很高，同时在中国文化史上也很重要。
”先生自1943年开始为此书做校笺，以宋李孟传本为底本，参考其他版本，吸收了戴震《方言疏证》、卢文弨《重校方言》、钱绎《方言笺疏》等著作，还利用清人未见之书，如《玉烛宝典》、《唐韵》残卷等资料对《方言》进行反复比对研究，推进了《方言》的研究。
《尔雅》是一部训释词语的书，周先生利用故宫博物院藏《天禄琳琅丛书》宋刻本《尔雅》郭璞注进行研究，并吸收了清人的校勘成果。
关于这方面的论文还有《尔雅之作者及其成书之年代》、《尔雅郭璞注与尔雅音义》等。
东汉刘熙《释名》是我国第一部语源学著作，作者因声求义，考察词语源流，先生以吴琯《古今逸史》本为底本，对原书加点句读，校记附于卷后。
先生的训诂学研究的另一名著乃《洛阳伽蓝记校释》，我们知道《洛阳伽蓝记》是我国佛学史上的名著，与《水经注》并称双壁，
此书对于中古时期的政治、经济、文化、民族、建筑乃至交通史研究意义重大，范祥雍、周延年、田素兰都为此书做注。
周先生的为此书做了三件事：“一、利用《永乐大典》等书校勘本书；二、着力解决正文和注文的关系；三、准确的注释。
此书一书，震撼寰宇，堪称同类书中最高之著作。
”[3]
四、其他方面
周先生除了在文字、音韵、训诂等方面表现出卓越的成就外，还在目录、版本、文学史等方面取得了难以企及的成绩。
据《周祖谟先生主要学术论著系年》统计，周祖谟先生一生写了255篇（部）作品，为我国语言学、文字学、辞书学、训诂学、注释学做出了巨大贡献。
校勘学方面，有《古籍校勘述例》、《中国训诂学发展史》、《洛阳伽蓝记校勘述例》、《论校勘古书的方法》等文；词汇学方面，有《现代汉语词汇的研究》、《汉语词汇讲话》、《汉语骈列的词语和四声》；语法学方面，有《复句和多主复句》、《读》；汉字学方面，有《汉字的特征和它的作用》、《汉字形体发展的历史过程》、《汉字铅字字形规范化的重要意义》等文。
周先生的成就是从音韵、文字、训诂入手，对各个学科融会贯通，“小学”是研究其他一切学问的基础，周祖谟先生学贯古今，卓然成家，为二十世纪中国语言学发展做出了巨大贡献。