中班主题游戏教案：《压岁钱的故事》
幼儿园中班教案《压岁钱的来历》
幼儿园中班教案《压岁钱的来历》一、教学目标1. 知道什么是压岁钱。
2. 感受过年的喜庆气氛。
3. 培育孩子的礼仪意识和感恩之心。
4. 培育孩子的听说本领和合作本领。
5. 提高孩子的语言表达本领。
二、教学内容压岁钱的来历三、教学方法1. 故事法：通过讲故事引起孩子的爱好，帮忙孩子了解压岁钱的来历。
2. 情景谙习法：通过角色扮演和互动游戏的形式应用所学内容，让孩子体会到过年的喜庆氛围，加强对于礼仪的认得和感恩之心。
3. 讨论法：通过与孩子互动的方式，让孩子表达本身对于压岁钱的看法和思考，并引导孩子把握一些基本礼仪。
四、教学流程1. 导入新课：老师播放富有节日气氛的节目，为孩子们营造过年的氛围。
老师提出问题：“过年了，你们喜爱过年吗？”引导孩子们回答。
2. 教育启示：借助游戏《找出圆圈里的年货》了解过年要吃的年货，同时也引导孩子们认得除夕、初一、十五等紧要的年份。
3. 学习新课：通过讲故事的形式引入新课，让孩子们认得到压岁钱的来历。
老师引导孩子们回答问题：“为什么要给孩子发压岁钱？”4. 练习与体验：让孩子们学习如何祝福：“恭喜发财！”，并进行角色扮演，加强孩子们对于祝福的理解和体验。
然后，学习如何接受压岁钱，引导孩子们建立正确的价值观。
5. 达标评定：老师进行个体评价，衡量孩子们是否把握了课程内容。
同时，老师也提出提高孩子们礼仪教育的建议。
五、教学反思本课程通过运用故事、情景谙习法、讨论法等教学方法，充分调动了孩子们的学习积极性和爱好，使孩子们理解了压岁钱的来历和意义。
同时，也透过活动提示孩子们的礼仪教育，培育孩子们感恩之心。
将来，我们将进一步完善这个课程，帮忙孩子们更好地把握这些内容。
幼儿园压岁钱的传说教案
幼儿园压岁钱的传说教案教案主题：幼儿园压岁钱的传说教学目标：1.了解中国传统文化中的压岁钱传说。
2.能够用简单的语言表达自己对压岁钱传说的理解。
教学重点：1.学生对压岁钱传说的理解。
2.学生对语言表达的能力。
教学准备：1.手绘红包和金元宝。
2.教师准备播放PPT，配以相关动画插图。
教学过程：一、导入（10分钟）1.教师播放PPT，介绍中国传统文化中的压岁钱传说，引导学生了解压岁钱的由来和意义。
2.教师在黑板上手写“压岁钱是什么？”让学生自由发挥，讨论得出压岁钱的含义。
二、展开（15分钟）1.教师展示手绘的红包和金元宝，并介绍压岁钱的具体形式。
2.教师让学生分组，自由发挥，以小组为单位表演一段与压岁钱相关的情景，例如：发红包、收红包等。
三、巩固（20分钟）1.教师再次播放PPT，要求学生做出相关的解释和理解。
2.教师让学生以小组为单位，制作压岁钱的DIY手工（手绘、拼贴、立体等），并在黑板上贴出制作成果。
四、拓展（15分钟）1.教师以图片和影像为媒介，让学生了解现代压岁钱的种类和形式。
2.教师要求学生回家后，结合自己的家庭情况，了解压岁钱在不同地区的变化和发放情况。
五、总结（5分钟）1.教师要求学生回答本节课的三个问题：“压岁钱的由来？”、“压岁钱的含义？”、“压岁钱的发放方式？”2.教师对本节课的主要内容做出回顾和概括。
教学扩展：1.老师可要求学生编写一篇小小说，讲述以前和现在收到压岁钱的故事和感受。
2.可请父母到班级中介绍自己过年期间为孩子准备压岁钱的情况，并介绍家乡的习俗与风俗。
幼儿园压岁钱传统文化教案
幼儿园压岁钱传统文化教案一、主题：幼儿园压岁钱传统文化教案二、案例：幼儿园接近春节，为了让学生了解和传承中国传统文化，园长决定组织教师设计一份幼儿园压岁钱传统文化教案。
以下是具体内容：1. 目标：让孩子们了解中国传统的压岁钱文化，明白年味、喜庆、文化等特点。
同时，鼓励孩子们尊重长辈，了解传统文化促进家庭美德。
2. 教法：采用多种教学方式，包括故事讲解、手工制作、唱歌跳舞等。
3. 教材：① 《压岁钱的故事》：讲述了中国压岁钱的起源和意义，让孩子了解压岁钱是表示长辈爱护和关心，同时是中国传统文化的一部分。
故事后还可以引导孩子们说说自己收到的压岁钱，和大家一起分享。
② 《新年的祝福》：让孩子们学唱该歌曲，唱出自己的新年祝福，呈现中国人传统的节日氛围。
③ 手工制作：学生可以用红包纸、铜板等材料自制红包，手工制作成自己喜欢的样式。
4. 教案具体步骤：① 教师发给每个孩子一个红纸糊做的大脸盆。
② 学生自己根据想法、自己的设计用布、剪纸等材料diy 一个小旗帜，串起一面新年横幅，贴在自己的红包上，把笔记本用胶水或双面胶粘在旁边。
③ 教师播放《新年的祝福》和《压岁钱的故事》，引导学生一起欣赏，同时发表自己的想法和感想。
④ 学生将自己制作好的红包送给长辈或是教师，并向他们传达自己的新年祝福，表达自己对中国传统文化的重视和尊重。
5. 教案效果：经过本次教育，学生们对中国传统文化有了更加深入的了解，通过手工制作和唱歌跳舞等多种方式，让孩子们更好地了解了和感受了中国传统的年味和喜庆。
此外，本次活动还培养孩子们尊重他人，学会互相关心和关爱的家庭美德。
6. 反思：本次教案针对幼儿园的学生，选用了一些孩子喜欢的形式，让孩子们更好地理解和学习了中国传统文化的压岁钱的习俗。
但是在实施过程中，教师需要更多地耐心和细致，引导学生更深入地思考和了解。
中班压岁钱教案
中班压岁钱教案教案标题：中班压岁钱教案教案目标：1. 帮助学生了解中国传统文化中的压岁钱习俗。
2. 培养学生的数学运算能力和创造力。
3. 培养学生的社交技能和合作精神。
教学准备：1. 图书：《压岁钱的故事》等相关绘本。
2. 压岁钱红包。
3. 纸张、颜料、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 数学教具：计数棒、算盘等。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾过去的春节庆祝活动，询问他们是否收到过压岁钱，了解他们对压岁钱的认识和了解程度。
教学内容：2. 通过绘本《压岁钱的故事》等，向学生介绍压岁钱的由来和意义，引导学生了解压岁钱在中国传统文化中的重要性。
数学活动：3. 制作红包：教师向学生展示红包的样式和制作方法，引导学生使用纸张、彩纸、剪刀和胶水等材料制作自己的压岁钱红包。
4. 数数红包：教师向学生展示一些压岁钱红包，并鼓励学生使用计数棒或算盘等数学教具进行数数练习，帮助学生提高数学运算能力。
创意活动：5. 设计红包装饰：鼓励学生使用颜料、彩纸和其他装饰材料，设计自己的压岁钱红包装饰，培养学生的创造力和审美能力。
6. 分发压岁钱：教师向每个学生分发一份压岁钱红包，鼓励学生互相交流和分享自己的红包装饰设计，培养学生的社交技能和合作精神。
总结活动：7. 教师与学生一起回顾本节课的学习内容，鼓励学生分享他们对压岁钱的新认识和体验。
拓展活动：8. 邀请学生与家长一起制作压岁钱红包，加深学生对压岁钱文化的理解，并促进家校合作。
评估方式：1. 观察学生参与活动的积极性和合作程度。
2. 通过与学生的交流，了解他们对压岁钱的认识和理解程度。
3. 观察学生制作的压岁钱红包和装饰设计的创意程度。
教学延伸：1. 继续讨论中国传统文化中其他与春节相关的习俗和活动。
2. 引导学生与家长一起制作春节装饰品，扩展学生的创造力和审美能力。
注意事项：1. 确保学生在制作红包和使用剪刀等工具时的安全。
2. 鼓励学生自由发挥创造力，不过分强调结果，注重过程中的学习和体验。
压岁钱的故事教案反思
压岁钱的故事教案反思教案标题：压岁钱的故事教案反思教案目标：1. 通过讲述压岁钱的故事，让学生了解中国传统文化中的春节习俗和压岁钱的起源。
2. 培养学生的阅读理解能力和思辨能力。
3. 通过小组合作和讨论，促进学生的合作与交流能力。
教案步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示中国春节的传统习俗，如舞龙舞狮、放鞭炮等，激发学生对春节的兴趣。
2. 引入压岁钱的话题，问学生他们是否收到过压岁钱，以及他们对压岁钱的了解。
阅读活动：1. 分发故事《压岁钱的故事》的文本给学生，让学生阅读故事。
2. 学生阅读完毕后，进行小组讨论，分享故事中的关键信息和自己的理解。
教师指导与讨论：1. 教师引导学生回顾故事中的情节和人物，询问学生对故事的整体理解。
2. 引导学生思考故事中提到的压岁钱的意义和作用，以及为什么家长会给孩子压岁钱。
3. 引导学生思考压岁钱的起源和与中国传统文化的联系。
拓展活动：1. 学生分组进行小研究，了解不同地区压岁钱的习俗和金额。
2. 学生根据自己的研究结果，展示不同地区压岁钱的习俗和金额，并进行比较和讨论。
3. 学生可以通过角色扮演的方式，模拟春节期间收到压岁钱后的情景，并进行表演。
总结与反思：1. 教师引导学生总结本课所学内容，强调压岁钱的文化意义和传统价值。
2. 学生进行个人反思，回答问题：通过这堂课，你对压岁钱有了什么新的认识？你觉得压岁钱在你生活中有什么意义？教案评估：1. 教师观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现，评估学生的合作与交流能力。
2. 教师检查学生对故事的理解和对压岁钱的认识是否准确。
3. 教师评估学生在总结与反思环节中的思考和表达能力。
教案建议与指导：1. 在讲述故事前，可以通过图片或视频展示春节的传统习俗，以激发学生的兴趣和好奇心。
2. 在小组讨论和角色扮演中，教师可以设立明确的任务和目标，引导学生更深入地思考和讨论。
3. 教师可以提供一些相关的阅读材料或视频资源，让学生进一步了解压岁钱的起源和文化背景。
压岁钱中班科学教案
压岁钱中班科学教案一、教案介绍压岁钱是中国传统习俗中的一个重要环节，其旨在给孩子们带来祝福、财富和好运。
作为教师，我们可以利用压岁钱这一时机，开展一堂有关科学的精彩课程，让孩子们在欢乐中学习，增加他们的科学知识和动手能力。
本节课的主要目标是引导幼儿发现和认识一些科学原理，并通过实践活动提高他们的观察、思考和团队合作能力。
以下是本节课的详细教案。
二、教学目标1. 认识压岁钱的起源和意义。
2. 了解与压岁钱相关的科学原理。
3. 培养幼儿的观察、思考和合作能力。
三、教学准备1. PPT 或图片展示压岁钱的相关图片和资料。
2. 铜板、纸币和红纸等物品作为教具。
3. 压岁钱装饰制作材料，如红纸、剪刀、胶水等。
4. 小组活动所需的材料，如纸板、铜板、纸币、胶水等。
四、教学步骤步骤一：导入（10分钟）1. 老师向学生们展示一些有关压岁钱的图片，并带领他们观察和描述图片中的内容。
2. 引发思考：你们平时拿到的压岁钱是什么形式的？你们知道压岁钱的由来和意义吗？请跟我一起来学习。
步骤二：讲解（15分钟）1. 讲解压岁钱的起源：压岁钱起源于古代的“压祟”风俗，人们相信红色可以驱邪，所以将铜板装在红纸包裹中送给小孩子，希望能够带给他们平安和好运。
2. 利用图片展示纸币的特点：纸币是现代社会常用的货币形式之一，它具有方便携带和交易的特点。
步骤三：实践活动（30分钟）1. 分组制作压岁钱装饰：将学生分为几个小组，给每个小组提供红纸、剪刀、胶水等材料，让他们自由发挥，制作属于自己的压岁钱装饰物。
2. 分享和展示：每个小组展示他们的作品，并向其他小组讲解自己的创作理念。
3. 评价和讨论：全班一起对每个小组的作品进行评价和讨论，让学生们自由发表看法，并引导他们讨论与科学有关的设计原理。
步骤四：总结（10分钟）1. 老师引导学生们回顾本节课的内容，总结压岁钱的起源和意义，以及学到的科学原理。
2. 帮助学生对本节课的学习收获进行自我评价，鼓励他们发现自己的进步和不足之处。
幼儿园中班主题教案《我们的压岁钱》
幼儿园中班主题教案《我们的压岁钱》一、教学目标1.知识目标通过本课的学习，让幼儿了解什么是压岁钱，学会如何储钱和合理使用钱。
2.能力目标培养幼儿的观察能力、归纳能力、交流能力和财务管理意识，提升幼儿的自我管理能力。
3.情感目标通过本课的学习，让幼儿懂得感恩父母和亲人的爱，加强家庭成员之间的关系。
二、教学准备1.教具准备•红包、钞票等道具•教案及幼儿绘本2.环境准备•教学区域需整洁、安全•户外活动场地三、教学内容与过程1. 导入环节老师向幼儿展示一些充满新年氛围的图片和道具，然后引入主题：“今天我们要学习的是什么？”幼儿回答：“我们要学‘我们的压岁钱’！”老师：”很好，听起来大家都知道是什么了，现在我们一起来看看这个是什么。
”老师突然取出一个充满新年气息的红包，缓慢地打开，并说：“恭喜发财，红包拿来！”幼儿欢呼雀跃，争先恐后地抢着拿，然后老师展示几张钞票：“这是什么？”幼儿回答：“钱！”2. 探究环节老师引导幼儿讨论钱的用途，了解钱是可以买东西的，但不是所有东西都能买得到。
老师举例问道：“举个例子，我们可以用钱买到什么？”幼儿回答：“玩具、巧克力、水果等。
”老师继续问道：“那么，有些东西是买不到的，你们知道是什么吗？”幼儿思考片刻后回答：“爱心、亲情等。
”老师观察到幼儿已经对钱有了初步的认识，于是便引导幼儿讨论家庭中存钱的目的并鼓励幼儿自己存钱。
老师指着一个存钱罐，说：“这是一个可以存钱的罐子，你们可以把自己的零花钱放进去，然后等到有需要的时候再取出来，大家觉得这个方法好吗？”幼儿回答：“好！”3. 合作环节老师教授幼儿简单的记账方法，鼓励幼儿在自己的账本上记录存钱的日期和存入的金额。
老师引导幼儿来制定每个月的存钱计划，鼓励幼儿计划存钱，进行自我约束和管理。
老师询问幼儿：“你们希望用存下来的压岁钱买什么？”幼儿回答：“玩具、立体画等。
”老师说：“那么，你们可以和小伙伴一起存钱，然后一起去买玩具和立体画，这样不仅可以合理利用钱，还可以加强你们之间的友谊。
幼儿园中班教案《我的压岁钱》
幼儿园中班教学计划《我的压岁钱》
中班教学计划《我的压岁钱》适用于中班语言主题教学活动，使孩子学会倾听同龄人，向同龄人学习，分享快乐，表达对主题的愿望和感受，并引导孩子观察图片小心。
为了激发孩子的想象力，请查看幼儿园计划《我的压岁钱》。
活动目标：
1.围绕主题表达您的意愿和感受。
2.让孩子学会倾听同龄人，向同龄人学习分享快乐。
3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。
4.我很高兴考虑与我的同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。
活动准备：
红包，钱。
活动程序：
1.出示红包，让孩子们猜猜里面是什么？（老钱）
2，老师问：新年期间，您收到了幸运钱吗？
谁发给你的？
拿到幸运钱后感觉如何？
3.老师指导孩子读书，让孩子观察图画，并用幸运的钱互相告诉图画中的孩子做了什么？
4，引导孩子分组讨论:
请几个孩子介绍他们获得幸运钱的感受和愿望，并让全班同学倾听和分享。
再问一遍：您如何获得幸运钱？
明年，您将再次获得幸运的钱。
您将如何使用它？你的计划是什么？
5，老师总结：鼓励孩子讲故事，引导孩子体验大人的爱，感受家庭的温暖和幸福。
小柯克：老年货币，也称为货币，是新年的习俗之一，是由老年人送给年轻一代的。
晚餐后，长者应将预先准备好的幸运钱分发给年轻一代。
据说幸运的钱可以抑制邪灵，而年轻的一代可以得到幸运的钱。
您可以安全地度过一年。
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中班主题游戏教案：《压岁钱的故事》活动目标：
1、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗。
2、通过故事欣赏，知道压岁钱的来历。
3、体验与老师、同伴共同游戏的乐趣。
活动准备：
1、课件：压岁钱的故事
2、收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)。
3、音乐：《金蛇狂舞》。
4、丰富幼儿的吉祥话知识。
活动过程：
1．参观过年图片展，了解我国过年的几种习俗。
师：很快我们又要过年了，你喜欢过年吗？过年时，人们会做些什么好玩的事呢？
师：恩，你们知道的可真多，我们再一起来看看。
师小结：过年要做这么多事，你觉得过年怎么样？（根据回答灵活小结）
2．看课件，了解过年的来历。
（1）师：可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。
每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。
为什么呢？答案就在杨老师的故事里，仔细听哦！
幼儿看课件前半部分，了解人们害怕的原因。
师：原来人们为什么害怕过年啊？小朋友们，你们快帮这些人想想办法，怎么对付这个怪兽吧。
幼儿讨论，发表意见与想法。
(2)继续看课件，了解人们战胜祟的故事。
师：大家想的办法都不错，可故事里有个办法比你的更好更简单呢，你想知道么？我们一起来继续看下去。
师：人们用了什么好办法？（压岁钱）
(3)从那以后，每年过年送压岁钱和收压岁钱的习俗就传了下来，表达了大人们对小孩的关心和爱护。
所以当你收到红包时，你应该对他们说什么？（谢谢）还可以说一句祝福的话，谁会说？（祝。
）说的真好！
3、游戏《表演故事》
师：杨老师也给我们每个小朋友准备了一个红包，在你的小椅子下面。
拿起来看一看，摇一摇（摸索摸索，说说）。
好，现在把它藏起来，藏好哦。
师：我们请一个老师来当怪兽。
我们来表演一下这个故事吧。
大年夜晚上，黑黑的，我们都在睡觉，当我念到就怕铜钱响叮当时，你赶紧拿起你的红包对着怪兽使劲的摇，我们一起赶跑它。
赶跑后，我们就又可以继续安心睡觉了，想玩吗？
师：天亮啦，我们可以平安过年了，让我们先来向客人老师祝福祝福吧。