学校安全疏散演习预案
校园消防安全疏散演练方案(7篇)
校园消防安全疏散演练方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校突发火灾逃生应急演练方案策划(精选7篇)
学校突发火灾逃生应急演练方案策划（精选7篇）学校突发火灾逃生应急演练方案策划精选篇1一、学校应急处理指挥机构突发事件应急处理现场指挥负责人__师生疏散指挥负责人__与有关部门紧急联系或求援事宜负责人__临时救护工作负责人__楼层负责人：__二、演练时间：__年6月7日三、演练程序：一楼东侧点火(方毅敏)-----教师报告(在场教师)---校长发布紧急疏散任务—全校发三次一长二短的哨音发出紧急集合信号(门卫)-------灭火(空课的教师，除班主任)—按楼层疏散(孙波)(用高音喇叭进行现场指挥疏散)同时楼层负责人站立在楼层楼梯处组织学生疏散-----清点人数(班主任)-----报告人数(班主任)-----宣布结束四、疏散顺序：一楼：一(1)、(2)、二(1)、(2)同时排队小跑到学校篮球场地;二楼：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按顺序小跑到校门口;三楼：五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年级后面小跑到操场中心。
各队顺序：任课教师-----学生-----班主任(班主任上课的班主任在队伍的中间方位)。
五、注意事项：1、确保每一位学生的绝对安全。
由于学生缺乏演练经验，需要班主任利用周一时间进行布置，包括演练的.目的，紧急集合时候的队型，下楼时的小跑的安全。
2、演练前要组织班级模拟训练。
3、各位教师要迅速到位，将演练尽量逼真。
学校突发火灾逃生应急演练方案策划精选篇2一、演练活动的目的1.使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。
2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3.进一步发现我校在应对突发事件时尚存的`问题以利整改。
二、时间20__年11月7日下午2：05 (第六节下课)三、组织机构及工作组职责：总指挥：赵国军副总指挥：宋铁芳焦凤萍范龙疏散分指挥：李洪波田继辉张兆庆各班班主任救护组人员：杨致远丁海中周喜凯张小英操场站队秩序：李仁罗一鸣吕峰切断总电源：谢晓东楼梯疏散老师职责：1.做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。
学校防踩踏事件疏散安全演练方案
学校防踩踏事件疏散安全演练方案
一、背景
近年来，踩踏事件频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
教育部要求各级学校严格加强安全管理，特别是要做好人员疏散工作。
为了培养学生遇到紧急情况时的应变能力，提高学生的安全意识和自我保护能力，发挥教育防灾减灾的作用，本学校计划组织学校防踩踏事件疏散安全演练。
二、目的和任务
本次演练的目的是增强全校师生安全意识和应变能力，提高学生自我保护和逃生能力。
通过演练检验和评估学校安全疏散预案，提高应急处置能力，为防范踩踏事件提供有力支持。
任务：
1.组织全校进行安全疏散演练，检验和评估学校安全疏散预案的有效性。
2.大力宣传防踩踏的知识，提高防范意识。
三、时间和地点
演练时间：2022年10月1日上午9:00-11:00
演练地点：学校操场
四、演练流程
1.指定安全疏散负责人。
中学消防应急疏散演练预案（6篇）
中学消防应急疏散演练预案一、演练目的为增强学生的消防安全意识和自救能力，培养其正确处理火灾突发事件及应急疏散的能力，确保学生生命财产安全，特制定本消防应急疏散演练预案。
二、演练内容1. 普及火灾基本知识与报警方法，提升学生的火灾防范意识。
2. 引导学生熟悉校园内重要区域的疏散路线及出口，确保火灾发生时能迅速有序撤离。
3. 实施模拟火灾事故疏散演练，涵盖火灾报警、活动暂停、按指定路线疏散等环节。
4. 通过演练检验学生的自我保护意识与逃生技巧，发现问题并完善应急疏散预案。
三、演练时间每学期至少组织一次消防应急疏散演练，具体时间依据学校实际情况与需求确定。
四、演练流程1. 组织准备阶段：成立演练领导小组，明确演练时间、地点等细节。
开展消防安全教育，增强学生的消防安全意识。
组织班级与寝室进行消防安全检查，确保生活环境安全。
检查并维护消防设施，确保其正常使用。
2. 演练准备阶段：提前通知学生演练时间、目的，强调其重要性。
对学生进行火灾知识及疏散技巧培训。
组织学生参观消防设施，熟悉救火器材使用方法。
3. 演练实施阶段：演练当天，按班级、寝室组织学生至指定集合点。
由负责人宣布演练开始，学生按预定路线有序疏散。
各班级、寝室疏散完毕后，统计人数，确保无遗漏。
模拟火灾报警及救援过程，教职工模拟消防队员进行安抚与指导。
4. 演练总结与检查：演练结束后，对演练情况进行总结评估，查找问题与不足。
表彰优秀学生，对问题进行整改。
加强消防安全知识宣传，巩固学生安全意识。
五、演练要点1. 确保演练安全，使用专用灭火器材，避免真实明火。
2. 安排专人负责学生安全记录与疏散情况，防止人员滞留或失散。
3. 演练后及时总结反思，针对问题进行整改与改进。
4. 加强消防安全宣传与教育，持续提升学生自救与应急疏散能力。
六、演练效果评估1. 观察学生疏散速度、有序程度及自我保护能力，评估应急疏散能力。
2. 收集学生反馈意见与建议，了解满意度与改进需求。
安全应急疏散演练方案范文（通用5篇）
安全应急疏散演练⽅案范⽂（通⽤5篇） 为了确保事情或⼯作安全顺利进⾏，就需要我们事先制定⽅案，⼀份好的⽅案⼀定会注重受众的参与性及互动性。
写⽅案需要注意哪些格式呢？以下是⼩编整理的安全应急疏散演练⽅案范⽂（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
安全应急疏散演练⽅案1 校园平安、少先队员安全是学校⼯作的重点之⼀，创设平安校园环境、切实提⾼师⽣⾃⾝的安全防范意识与能⼒也就成了学校安全⼯作的重要内容。
教学楼是⼈员⾼密度场所，空间相对狭⼩，且少先队员少不更事，⾯临危险处于弱势，有鉴于此，为使师⽣⾯临突发危险（⽕灾）⽽能做到忙⽽不乱，提⾼避害趋利的疏散⾃救能⼒和⾯对初起⽕灾的应对能⼒，迅速作出逃⽣的正确反应，特举⾏本次演练，希望能有效推动和促进“安全校园”“平安校园”的创建⼯作。
⼀、活动设计和安排： 1、时间：20xx年9⽉26⽇下午15：35 ~ 15：45 2、指挥单位：xx市消防队五⽺⽀队 3、⼈员：全体师⽣ 4 活动地点：教学楼及操场 5 活动内容：⽕情警报，少先队员在教师带领下按预定路线疏散 ⼆、组织机构 1、领导⼩组 总指挥：李碧珊校长 成员：各班辅导员及副班主任 2、现场疏散指挥组 组长：陈凤莲 组员：黎国姬、叶颖 疏散组负责做好指引督导⼯作，告之各班少先队员听到信号后，各⼀队同时从教室的前后门有次序的⾛出，从规定的楼梯⼝撤离。
少先队员站⽴在操场。
教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组⽼师的指挥，撤离时不要拥挤，下楼梯靠右⾛，不得争道抢⾏，严禁擅⾃改变疏散路线，杜绝事故的发⽣。
疏散a组： 撤离班级顺序：⼀⼆三（1） 集中在⼩操场 疏散b组: 撤离班级顺序：三（2）四（1）四（2） 集中在⼤操场 疏散c组： 撤离班级顺序：五（1）五（2）六（1）六（2） 集中在⼤操场 操场指挥：陈茜校长 三、少先队员注意事项 1、树⽴⾼度的维护⾃⾝安全和珍爱⽣命的⾃觉意识，以严肃认真负责的态度，积极参加此次演练，以期在实战体验中掌握简单的'逃⽣⽅法。
校园消防逃生安全演练应急预案(8篇)
校园消防逃生安全演练应急预案（8篇）校园消防逃生安全演练应急预案精选篇1一、火警通报顺序：学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：汪翀；副组长：郭明康、贺荣夫、欧阳志梅、孙箭；组员：郑学斌、陈星、左中、袁亚生、黄天成、江旭君、韦昊、刘华勇等，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。
为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。
一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。
二、全体人员注意事项:1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；2、迅速切断配电箱总电源；3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
三、各组成员注意事项：1、灭火组：(1)、了解学校建筑格局及道路情况；(2)、了解电铺设的线路；(3)、了解学校内楼房装修材料的性质；(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点；(5）、了解消防设备的保养维护与操作方法；（6）、了解火的走势；（7）、清楚逃生路线。
2、警戒组：（1）、了解学校建筑格局及道路情况；（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。
3、救护组：（1）、应接受紧急救护的工作；（2）、应配备急救箱；（3）、应了解一般药物的使用；（4）、清楚指定的逃生路线。
4、疏散组：（1）、了解学校报警设施和广播所在地；（2）、了解学校内楼房装修材料的性质、（5）、了解火的走势；（6）、清楚指定的逃生路线。
灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中；警戒组负责人：贺荣夫、黄天成、韦昊；救护组负责人：欧阳志梅、袁亚生、刘华勇；疏散组负责人：孙箭、郑学斌、江旭君。
学校灭火和应急疏散预案应急预案
学校灭火和应急疏散预案应急预案随着时代的进步，消防安全已经成为每个单位和个人必须重视的一项重要任务。
在学校中，灭火和应急疏散预案更是必不可少的措施。
学校灭火和应急疏散预案的制定对于保障学校的人员生命财产安全具有重要意义。
一、学校灭火预案1. 禁止生火区学校的厨房和教学楼内都是禁止生火区，不允许在这里使用明火或电炉灶等烧烤设备。
2.定期检查电线电缆学校应该定期检查教学楼、电气设备等电线电缆，发现线路接触或短路等电气故障及时更换。
3.备忘备换灭火器材每个学校应该配备足量的灭火器材，并定期进行检查，确保器材的正常使用，备忘备换。
4.学生消防知识教育学校应该加强灭火知识教育，安排专门的培训课程，让学生了解灭火设备的种类和基本使用方法，增强灭火的应急能力。
5. 安全疏散演练学校应该定期开展火灾疏散演练，让学生了解火灾疏散的基本方法，掌握逃生技能，培养应急意识。
二、学校应急疏散预案1.预案制定根据学校的实际情况，制定适应学校特点的应急疏散预案，明确应急响应程序和疏散路线，建立应急信息发布机制，确保第一时间发布应急信息。
2.特殊情况预案针对学校常见的特殊情形，制定相应的应急预案，如地震、台风、暴雨等天气情况，通过对应急预案的制定，做好相应的应急准备。
3.完善疏散设施学校应该完善疏散设施，建立明显的疏散标志和应急照明系统，并保持路线畅通，加强疏散设备的维修保养，确保在紧急情况下能够及时疏散。
4.安排应急救援队伍学校应该建立应急救援队伍，定期对队员进行培训，增强应急救援能力，提高应急处理效率。
5. 定期演练学校应该定期组织应急疏散演练，测试学生、教师在紧急情况下的应急反应能力，及时总结演练情况并进行持续改进。
总之，学校灭火和应急疏散预案的制定是安全管理工作的一项重要措施，必须得到校方和师生的高度重视，加强安全宣传教育，提高相关人员的安全意识和灭火应急能力，打造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
学校应急预案逃生路线
一、背景为确保学校师生的生命安全，提高应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本应急预案逃生路线。
二、适用范围本预案适用于我校所有师生在发生火灾、地震、洪水、恐怖袭击等突发事件时，按照预案要求进行紧急疏散。
三、逃生路线1. 火灾逃生路线（1）发生火灾时，师生应立即保持冷静，用湿毛巾或衣物捂住口鼻，迅速向安全出口疏散。
（2）沿疏散通道或楼梯向地面逃生，严禁使用电梯。
（3）如遇浓烟，应低姿势或匍匐前进，避免吸入有毒烟雾。
（4）逃生过程中，注意保持队形，防止发生拥挤、踩踏事件。
2. 地震逃生路线（1）地震发生时，师生应立即停止一切活动，迅速抱头、闭眼，躲在课桌下或坚固的家具旁，尽量保护头部。
（2）待地震过后，迅速有序地按照逃生路线向室外疏散。
（3）在疏散过程中，注意避开玻璃窗、广告牌等易坠落物品。
3. 洪水逃生路线（1）洪水来临前，师生应密切关注气象预报和学校通知，做好防范措施。
（2）洪水来临时，迅速向高处转移，避免被洪水围困。
（3）如被困，立即拨打119、110等救援电话，寻求帮助。
4. 恐怖袭击逃生路线（1）发现恐怖袭击时，师生应迅速向安全区域疏散，避免恐慌。
（2）如无法立即疏散，应迅速寻找隐蔽处，避免被恐怖分子发现。
（3）如被困，尽量保持冷静，等待救援。
四、注意事项1. 学校定期组织师生进行应急疏散演练，提高师生的逃生技能。
2. 各班级设立应急疏散组长，负责组织本班师生按照预案进行疏散。
3. 教室、办公室等场所配备应急疏散指示牌，明确逃生路线。
4. 加强安全教育，提高师生安全意识，确保逃生过程中的人身安全。
5. 建立应急疏散联络机制，确保信息畅通。
五、总结本预案旨在提高我校应对突发事件的能力，保障师生生命安全。
请全体师生认真学习，严格遵守，共同维护校园安全。
学校应急疏散演练方案防空防灾疏散演练
学校应急疏散演练方案-防空防灾疏散演练墨埠小学防空防灾应急疏散演练预案墨埠小学防空防灾应急疏散演练预案为贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《山东省人民防空条例》、《莱芜市人民防空管理办法》通知精神，结合我校实际，特制定防空防灾应急疏散演练预案。
一、演练目的：本活动旨在提高师生的防空防灾意识，保证学生遇有应急情况时能够安全有序的进行疏散，本着“预防为主”的宗旨，切实做好防空防灾工作，通过演练，让学生学到有关的安全防范知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练安排：1、内容：防空防灾应急疏散演练2、对象：全校师生3、时间：2016年9 月18 日上午9:304、地点：教学楼前三、演练准备1、九月十五日召开班主任和相关人员会议，下发应急演练预案，布置有关演练活动事宜。
2、班主任要对学生进行防空防灾、应急疏散时的纪律和注意事项的教育。
向学生讲清演练活动的时间、地点、信号以及班级学生上下楼的顺序，并对学生进行演练前的安全教育，同时要强调演练是预防性、模拟性演习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣言，造成混乱。
要求学生向家长做好演练目的和意义宣传以及演练时启用的防空警报信号，避免造成社会恐慌。
3、演练前本班班主任、科任教师对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、岗位设置：总指挥：魏广云副总指挥：孟庆圣引导组：各班班主任、科任教师。
指挥员：各班班主任应急救护队及后勤保障组：周玉翠、亓孝平把守楼道口人员安排：刘思银：教学楼二楼东侧楼道口。
田帅：教学楼二楼西侧楼道口。
时逢良：教学楼一楼大厅。
五、岗位职责总指挥：负责全面调度副总指挥：具体负责演练的一切指挥、监督工作。
指挥员：负责本班学生有序疏散，制定班级演练预案，编制好学生出教室的疏散队伍。
其他当堂课的教师协助所在班级班主任开展工作，以防意外发生。
应急安全演练方案预案
应急安全演练方案预案应急安全演练方案预案【篇1】为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练预案，并进行实际演练。
通过安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
一、处置安全事故的组织机构：总指挥：指挥：后勤保障：成员：全体教职工二、组织实施安排：(一)应急安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，包年级领导与楼层疏散人员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
(二)具体疏散工作安排：1.各班疏散地点：广场2.各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各班按疏散路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。
(学生到操场后按班级为单位集中) (三)、教师紧急疏散的分布位置及职责听到警报响或急促的铃声即为紧急疏散的命令。
1.听到哨声后，班级里正在上课的'老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室，上课的老师最后一个离开教室。
2.听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。
三、班级紧急疏散的分布位置四、集合事项上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥，各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要向主持人汇报。
五、指挥部根据汇报情况做出指示(评比)六、应急安排路线：见另页八、安全演练时间：20__年3月26日上午课间操时间九、疏散要求与注意事项：1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。
各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。
2.疏散集合地点：先在广场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。
3.每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。
在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。
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孙耿中学安全疏散演习预案
为进一步加强学校的安全工作，增强学生的突发事件与自然灾害发生时自救、自护的意
识，提高学校安全管理水平，经学校研究决定准备于2011年12月1日下午15：00在学校
主教学楼，举行突发事件与自然灾害发生应急疏散演练。
一、实施对象和范围
当发生地震、火灾、建筑物倒塌等安全事故或晚自习突发停电等需要紧急疏散教学楼内
的师生时，启动本预案。
二、组织机构与职责
１、应急疏散领导小组
总 指 挥：于庆华（组织领导）
副总指挥：贾相军、张庆军、（准备部署）
成 员：各班主任
职 责：全面负责指挥协调突发事件处置工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预
案。 做好安排指挥、疏导救助、通讯医疗、集合地点等准备工作。
２、在应急疏散领导小组统一指挥下，下设五个具体工作组，其成员和职责如下：
（1）现场指挥组
组长：贾相军
成员：张庆军
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急领导小组命令，组织有
关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（２）紧急疏散组
组长：全永卫
成员：各班班主任及现场任课教师（所在班教室）。
基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏
散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（３）伤员救护组
组长：田思勇
成员：艾菲 孙更芹
基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，直接送往医院救治。
（４）外围控制组
组长：艾金刚
成员：杨见 柏续寒
基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，
维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行
先期处置，防止事态扩大化。负责维护出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员
进入现场进行处置。
（５）通信联络组
组长：王新民
成员：张晓军
基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置
突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用。
三、紧急疏散程序
（一）、听到警报后，由班主任或科任教师（各班还要指定专人学生指挥）组织本班学
生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到校园指定集合地点。
（二）、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离
教室（切莫惊慌失措、快速奔跑、造成秩序混乱）。
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，同时第一时间向学校应急疏散领
导小组报告。
2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
（1）全校利用广播或哨音发出紧急集合信号。
（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。
（3）紧急疏散小组结合班主任或任课教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学
生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。班级撤离顺
序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室。在疏散时，要维持
好现场秩序，切莫惊慌失措、快速奔跑、造成秩序混乱，防止踩踏造成群死群伤的事件发生。
（4）脱离现场后，各班主任、在场任课教师迅速组织好本班学生集中，清点好人数，
不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要做好登记，并及时上报现场负责领导熊志。
（5）对于受伤的学生，应在第一时间通知总指挥和伤员救护组，及时送往医院救治，
并通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。
四、集结地点及相关要求
1、疏散线路：
八（1）班、八（2）班由班主任带领经由教学楼疏散至操场；
八（3）由班主任带领经由侧楼梯，疏散至操场；
八（4）班、八（5）、八（6）班由班主任带领经由教学楼大厅的主楼梯，疏散至操场；
2、应急疏散位置图：
3、各班负责教职工名单：（班主任具体分工）
4、集合地点及相关要求：
地点：操场
要求：各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形
成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求进入指定场地后，按四路纵队队
形站立后由指定学生清点人数后报告到指挥处。
5、各楼梯口指挥的行政人员及教职工安排：
学校负责疏散总指挥：周希明
负责场地集合：金雷
教学楼二楼处：张庆军(主楼梯口)、高军（侧楼梯口）
教学楼一楼处：杜大鹏
主楼梯一楼拐角处：刘秀军
主楼梯二楼拐角处：贺月月
学生撤出教学楼后，应根据突发事件的性质或部位，尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅
速向指定置集结。各班集中后，各班班长和体育委员应立即组织本班同学向一起集中（按四
路队形站立）。班主任到达安全集结地域后，要立即清查本班人数和损伤情况并迅速上报，
采取相应措施关照学生。
五、紧急疏散办法
１、各班教室前后门必须全部打开，学生从就近的教室门跑出教室，迅速排成2排。从
后门撤离的学生排在走廊的北侧，从前门撤离的学生排在走廊的南侧，2列同时撤离。
２、每个楼层必须安排一至二名科任教师负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。靠
近楼梯的班分双列、同时、有序、快速转移，行走时，左侧的学生尽量靠左，右侧的学生尽
量靠右，避免碰撞，避免拥挤。同一侧的另一班紧接着转移。
如遇火灾时，按照着火班（第一撤离）--着火层班级（第二撤离）-
六、处置原则
（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个"快"字，信息上报快，部署控制快，预
案落实快。
（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分
析局势，果断做出正确指挥判断。
（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒线，保
护现场，禁止无关人员进入。
（四）损失最小化原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员
工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、强光手
电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。
（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、
通力配合，对突发事件进行妥善处置。
（七）责任追究原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发
事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追
究相关人员的责任。
以上预案各班主任组织本班学生于12月1日14：00学习，在15：00进行正式演练。
孙耿中学