肺炎双球菌实验
肺炎双球菌转化实验PPT
其他物质的排除
实验排除了蛋白质和其他物质作为遗传物质的候选者，因为它们不能诱导细菌的基因表达 或传递遗传特性。
对遗传学的影响
这一发现对遗传学产生了深远的影响，为后续的基因研究奠定了基础，并推动了分子生物 学的发展。
对后续研究的影响
分子生物学的发展
肺炎双球菌转化实验为分子生物学的发展奠定了基础。它揭示了DNA在遗传中的作用，并为后续的基因克隆和DNA 测序等技术提供了理论支持。
对疾病治疗的影响
这一实验为疾病治疗提供了新的思路和方法。例如，通过研究肺炎双球菌的转化机制，可以开发新的抗菌药物或治疗 方法来对抗细菌感染。
跨学科合作与交流
实验涉及微生物学、遗传学和化 学等多个领域，启示我们要加强 跨学科的合作与交流，以推动科 学的进步。
对未来研究的展望
深入研究DNA的复制、转录和翻译机制
随着基因组学和分子生物学的发展，未来可以进一步深入研究DNA的复制、转录和翻 译机制，以及这些过程如何受到调控。
探索基因编辑技术的新应用
实验结果
在体外转化实验中，R型细菌 成功转化为S型细菌，表明 DNA是遗传物质。
在体内转化实验中，R型细菌 引发小白鼠疾病，并检测到S 型细菌的存在，进一步证实
了DNA的遗传作用。
该实验证明了DNA是遗传物质 ，为现代遗传学奠定了基础。
03 实验结论
转化因子的确定
转化因子
在肺炎双球菌转化实验中，科学家们发现了一种名为转化因子 的物质，它可以将一个细菌的遗传特性传递给另一个细菌。
肺炎双球菌转化实验
肺炎双球菌转化实验
肺炎双球菌转化实验
无毒的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合注入小鼠体内，出现了S型活细菌，这是为什么？
当煮沸杀死S型肺炎双球菌时，细胞中的DNA分子可断裂为100多个片段，每个片段上至少有20个左右的基因将这些呈游离状态的DNA分子片段注射到小鼠体内，有关基因不能进行复制和表达，因而不能产生活的S型肺炎双球菌，小鼠没有生命危险。
将R型活菌与S 型DNA分子片段混合后，当R型菌群数量增长达到高峰时，细菌会出现失去局部细胞壁的现象，此时的细菌的细胞膜表面约有30-80个能结合S型DNA分子片段的结合点，使具有转化功能的DNA分子片段（转化因子）结合在R型菌体细胞表面。
然后DNA分子片段的一条链被R型菌体细胞膜上的核酸酶分解，另一条链进入R型菌体细胞，并通过整合作用与R型菌体细胞的DNA重组。
这样，使接受S型DNA 分子片段的R型菌体，转化为S型肺炎双球菌。
格里菲斯肺炎双球菌转化实验
★★首先 ,DNA 分子有变性和复性的特点 .变性通俗点说就是性质改变 ,跟蛋白质 的变性意思差不多 .但是 DNA 不同 ,它又可以复性 ,就是恢复原本性质 . 而变性复性主要通过加热 ,使双链解开 ,再温度恢复 ,使原本解开的双链又重新聚 合.所以,你看书上说 ," 加热杀死的 S 型细菌".当然细菌的其他成分比如蛋白质就不 可逆地变性了 .但是 DNA 也通过将双链解开变性 .再将其和R 型细菌混合，那么，在细菌进行裂殖时,R 型细菌的DNA 也会解开， 那么,再降温的时候 ,就有可能 R 型细菌和 S 型细菌的 DNA 聚合,这样的话,形成 的新的子代细菌就会表示出双链 DNA 就会有一条链是 S 型的,另一条链是 R 型 的. 因此新的子代细菌就会表达出致病基因 .是的，可以发生。
如 S 型菌是获得了 R 型菌的 D N A ，并且整合到了自己的 DNA 上，这就是一个重组的过程啊。
不要以为重组就只是减数分裂时发生的。
无荚膜的 R 型细菌有非常重要的 “感受态因子 ”位点，保证了 S 型细菌的DNA 可以进入。
S 型细菌有荚膜，无 “感受态因子 ”位点，不能作为受体菌直接培养而 发生转化。
那么 S 型细菌有可能变成 R 型细菌吗 ?当然有!转化之所以会发生：一、因为R 型与S 型的DNA 可以同源区段配对, 形成 R 型和 S 型两种后代，不象许多人认为的（ 二、无荚膜的 R 型有非常重要的感受态, 保证了 S 型的 DNA 可以进入。
反之则 不会发生：S 型有荚膜，无感受态，不能作为受体菌，若人为除去荚膜，培养出 无荚膜的后代,它就同时丧失了毒性,变成 R 型,当然就会有了感受态。
三、真核生物的细胞膜表面结构与原核生物的大不相同， 不会发生转化 （转化本 身只发生在同种菌株间或近缘菌株间） 。
我们可以放心去吃想吃的东西， 包括被 加热杀死的 S 型肺炎双球菌。
肺炎双球菌的体外转化实验(说课)
实验材料
01
02
03
肺炎双球菌菌株
用于实验的不同类型菌株， 如光滑型（S型）和粗糙 型（R型）。
培养基
用于培养肺炎双球菌的培 养基，如肉汤培养基或琼 脂培养基。
实验动物
如小白鼠，用于测试不同 菌株的致病性。
实验方法概述
Байду номын сангаас
肺炎双球菌的体外培养
在适宜的培养基中培养不同类型的肺炎双球菌菌株。
转化实验
将S型菌株与R型菌株混合，观察是否发生转化。
实验结论
肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
该实验通过将不同来源的DNA片段与无活性的R型细菌混合，成功转化 为了有毒性的S型细菌，进一步证实了DNA的遗传作用。
该实验还揭示了DNA的转化机制，为后续的遗传学和分子生物学研究奠 定了基础。
实验的意义和应用
肺炎双球菌的体外转化实验对遗传学和分子生物学的发展产生了深远的影响，为现 代遗传学和分子生物学的理论体系奠定了基础。
该实验为后来的基因克隆和基因工程技术提供了理论支持和实践指导，推动了生物 技术的快速发展。
此外，该实验还为医学领域提供了重要的启示，有助于深入了解细菌性疾病的传播 和防治。
对未来研究的建议和展望
进一步深入研究肺炎双球菌的 转化机制，探索其他参与转化 的因子和作用机制。
将该实验的方法和技术应用于 其他微生物和细胞类型的转化 研究，以拓展我们对遗传和转 化的认识。
护。
在实验过程中，应保持实验室的 通风良好，以防气体中毒等意外
事件的发生。
在实验过程中，如发生意外事件， 应立即停止实验，采取适当的急 救措施，并及时向实验室负责人
报告。
THANKS FOR WATCHING
肺炎双球菌转化实验
多 糖 类 荚 膜
S型菌 光滑， 有荚膜，有毒，可致死 3
A、将R型活菌注入小鼠体内
一段时间后
B、将S型活菌注入小鼠体内
一段时间后
C、将加热杀死的S型菌注入小鼠体内
一段时间后
D、将R型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内
R型活菌 加热杀死S型菌
一段时间后
S型活菌
细菌发生转化，性状的转化可以遗传。
只得到 R型
只得到 只得到 既有R型,也有S型 只得到
R型 R型
R型
R型 S型
过程探究一：格里菲斯实验
1、对比A、B组的实验现象，这说明了什么？
无毒性的S型细菌使小鼠死亡
型 2、D组小鼠为什么会死亡？
由于体内有S型活细菌活细菌
3、S型活细菌是怎样出现的？
活的R型菌转化成了S型活细菌与被加
4、什么使R型菌转化成活的S型细菌的？
加热杀死的S型菌使活的R型菌发生了转化
2021/3/11
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•
这些转化成的S型细菌的后代也是有毒性的S型细菌，可见这种性状的转化是可以遗传的。
【实验结论】
已经被加热杀死的S型细菌中，必 然含有某种促成这一转化的活性物质
—“转化因子”。产生S型菌
如何设计实验来确定转化因子：
将DNA和蛋白质等物质区分开， 直接、单独的观察各自作用
（二） 艾弗里的实验
实验过程：
蛋白质 DNA
染色体
主讲人：冯彦侠
DNA是主要的遗传物质的证据
格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 艾弗里肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌的实验
2021/3/11
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一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验
高中生物《肺炎双球菌体内转化实验
S 型:光滑
R 型:粗糙
菌落
C组
小鼠存活
D组
小鼠死亡
为什么D组混合注射小鼠却死亡， 小鼠死亡的原因是什么？
➢体内有毒性的S型活菌使小鼠死亡。
有毒性的S型活菌又是如何出现的呢？ ➢体内R型活菌转变成了S型活菌。
是什么使R型活菌转变成了S型活菌？
➢加热杀死的S型细菌促使R型活菌发 生了转化。
结论：加已热经杀被死加的热杀S型死细的S菌型中细含菌有中“，必转然化含因有子”
肺炎双球菌体内转化实验
一、 格里菲思的肺炎双球菌体外转化实验
1、实验材料： （1）S型细菌：
（2）R型细菌：
•菌体有荚膜 •菌落光滑 •有毒性能够使人患 肺炎或使小鼠患败 血病。
•菌体无荚膜 • 菌落粗糙 •无毒性
1928年格里菲思的肺炎球菌转化实验 1、实验过程：
A组
小鼠死亡
B组
小鼠存活
A组和B组的结果分别说明了什么？
对肺炎双球菌转化实验的解读
对肺炎双球菌转化实验的解读肺炎双球菌是一种常见的致病菌，它可以引起肺炎、中耳炎等疾病，给人类健康带来严重威胁。
对肺炎双球菌进行转化实验，是现代生命科学研究中的一项重要实验。
通过该实验，科学家们能够更加深入地了解肺炎双球菌的基因组结构和表达规律，为研究和治疗相关疾病提供了重要的基础。
肺炎双球菌的基因组结构十分特殊。
它的DNA分子相对较小，大约只有两百万个碱基对，而且这些碱基对比人类基因组的碱基数量少了几个数量级。
由于肺炎双球菌缺少复杂的DNA修复机制，因此在随机突变的情况下，其基因组的变异率较高。
因此，在对其进行转化实验时，要比其他微生物更加小心谨慎。
肺炎双球菌的转化实验，是指将外源DNA序列导入到其细胞内，以期望在其DNA序列中引入特定的基因或突变。
这项实验对外源DNA的质量和量都有着严格的要求。
一般来说，使用的外源DNA应该是高质量的、纯净的、线性的DNA序列，并且需要进行一定的预处理，如酶切、纯化等。
同时，导入的DNA量也需要适当控制，过多或过少都可能会影响实验结果。
在转化实验中，有效将外源DNA导入到肺炎双球菌的细胞中是关键步骤之一。
为了实现这个目标，研究人员通常采用交叉产生（conjugation）的方法。
这种方法是指将肺炎双球菌和另一种微生物，如大肠杆菌，进行接触，使它们之间发生基因交换。
在交叉产生的过程中，小的DNA碎片被转移到大的细胞内，从而实现了外源DNA的导入。
一旦成功导入外源DNA，研究人员还需要对其进行验证。
验证的方法既可以是理化方法，如聚合酶链式反应（PCR）、酶切分析、DNA测序，也可以是生化和细胞学方法。
通过这些验证实验，研究人员可以确认导入的外源基因已经集成到了肺炎双球菌自身的DNA序列中，从而更好地理解肺炎双球菌的基因组结构和表达规律。
总之，肺炎双球菌的转化实验对于深入研究其基因组结构和表达规律，为肺炎等相关疾病的研究和治疗提供了重要的基础。
在进行实验时，需要谨慎选择外源DNA，严格控制DNA 量，有效导入外源DNA，并进行验证实验。
肺炎双球菌转化实验
肺炎双球菌的特性
肺炎双球菌有多种形 态，包括荚膜、无荚 膜和粗糙型等。
无荚膜型肺炎双球菌 的抵抗力较弱，容易 在环境中消亡。
荚膜型肺炎双球菌的 抵抗力较强，可在环 境中存活较长时间。
实验前的理论背景
在实验之前，科学家们已经知 道细菌可以通过某种方式将遗 传物质传递给其他细菌。
伦理审查的重要性
该实验引发的伦理问题突显了对涉及动物和人体的实验进行伦理审 查的重要性，以减少不必要的伤害并遵循伦理原则。
跨学科研究的价值
该实验展示了生物学与化学等学科交叉研究的价值，为后续跨学科 研究提供了借鉴和启示。
感谢您的观看
THANKS
对医学和农业的影响
这一发现对医学和农业领域产生了深远的影响，为疾病诊断、预防和 治疗以及农作物育种等方面提供了重要的理论和实践支持。
04 实验的影响与意义
对生物学的贡献
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证实了DNA是遗传物质
肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，这 一发现奠定了现代遗传学的基础。
揭示了基因和遗传病的本质
05 实验的争议与后续研究
实验的争议
实验伦理问题
肺炎双球菌转化实验涉及到活体动物实验，引发了关于实 验伦理的争议。批评者认为该实验对动物造成了不必要的 痛苦和伤害。
实验方法的质疑
有学者对肺炎双球菌转化实验的方法提出质疑，认为实验 结果可能受到污染或操作误差的影响，导致实验结论不可 靠。
转化机制的争议
尽管肺炎双球菌转化实验证明了遗传物质转移，但关于转 化机制的细节存在争议。例如，关于转化因子的性质和作 用方式仍需进一步研究。
后续研究的发展
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对肺炎双球菌转化实验的三个疑点的辨析对肺炎双球菌转化实验的教学中曾有过一些的疑问，特别是在反复备课、做习题、上论坛讨论时感受到的疑问现有三个。
1、为什么格里菲思要做第四组实验？已知道格里菲思要求证的是肺炎双球菌是如何使人感染肺炎的，而以前我的思路是，肺炎双球菌有两种，格里菲思只要证明何种使人患肺炎即可，也就是做完前三组实验可以得出，活的S型菌使人患肺炎。
然而他的实验却多做了一个第四组。
我曾也想过两种可能，一是混合思维，是否他特意将两者没有毒性的东西混在一起看1+1是否大于2？二是他想看看R型菌能否变为S型菌？而今早在一篇博客的文中我才知道，原来S型菌与R型菌有关系，他们的关系是S型菌是野生型，而R型菌是S型菌的突变型，突变型的R型菌由于缺少了荚膜，所以无法使小鼠患病。
所以为什么格里菲思要做第四组实验的原因是，S型菌能突变成R型菌，那么R 型菌能否变成S型菌呢？有什么办法能让R型菌变回S型菌呢？TOP初级会员帖子21精华积分21威望注册时间2008-3-15∙个人空间∙发短消息∙加为好友2楼大中小发表于 2009-2-27 08:36 只看该作者第2个疑点，在第四组实验中，小鼠体内能否分离出R型菌。
这个问题在论坛上曾有一题得到了许多老师的参与讨论，我所支持的观点是，不能，原因是R型菌无荚膜，被免疫杀死而不能在体内存活，只有S型菌才能在体内存活。
现在从R型菌是突变型的观点来看，野生的就只有S型菌，而R型菌只是在实验室的培养基培养时发现的，这点我原来有个疑问，如果有R型这种菌，那么在平时它们是怎样生活的呢？现在明白R型菌的存在场所和由来就晃然大悟了。
∙当前离线TOP初级会员帖子21精华积分21威望注册时间2008-3-15∙个人空间∙发短消息∙加为好友∙当前离线3楼大中小发表于 2009-2-27 08:42 只看该作者3、有一种说法，肺炎双球菌实验只能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质不是遗传物质。
这种说法在练习中遇过，而且即使是同一本同一页的资料中的题目都会互相矛盾。
TOP初级会员帖子21 精华4楼大中小发表于 2009-2-27 08:47 只看该作者而且解释也很怪，说是艾弗里的实验中并不能证明多糖、蛋白质等能否进入细胞内。
所以不能证明蛋白质不是遗传物质？积分21威望注册时间2008-3-15∙个人空间∙发短消息∙加为好友∙当前离线TOP初级会员帖子21精华积分21威望注册时间2008-3-15∙个人空间∙发短消息∙加为好友∙当前离线5楼大中小发表于 2009-2-27 08:51 只看该作者我打个比方，现任的美国总统是奥巴马。
这句话目前当然是成立的，但如果有些人改为，这句话证明着，奥巴马是美国的现任总统，但却不能证明我（你我他123）不是美国的现任总统，因为无法证明我能不能进入美国。
TOP初级会员帖子21精华积分21威望注册时间2008-3-15∙个人空间∙发短消息∙加为好友∙当前离线6楼大中小发表于 2009-2-27 08:54 只看该作者我认为艾弗里证明了DNA是转化因子也就是证明了DNA是遗传物质，这句同时有蛋白质等实验做对比，因而能肯定地说：蛋白质等不是遗传物质。
或者是说在肺炎双球菌中DNA是遗传物质而其他的物质不是。
TOP初级会员帖子21 精华积分7楼大中小发表于 2009-2-27 09:01 只看该作者以上的三个疑问，特别是第2和第3个疑问早已争议多时，或许我的解释还不够权威，或许我没去权威杂志发表，总之盼望有权威之士加以定论！21威望注册时间2008-3-15∙个人空间∙发短消息∙加为好友∙当前离线TOP初级会员帖子21精华积分21威望注册时间2008-3-15∙个人空间∙发短消息∙加为好友∙当前离线8楼大中小发表于 2009-2-27 09:04 只看该作者说明：这个帐号是我借用在这台电脑的同事的号。
全文整理如下：对肺炎双球菌转化实验的三个疑点的辨析对肺炎双球菌转化实验的教学中曾有过一些的疑问，特别是在反复备课、做习题、上论坛讨论时感受到的疑问现有三个。
1、为什么格里菲思要做第四组实验？已知道格里菲思要求证的是肺炎双球菌是如何使人感染肺炎的，而以前我的思路是，肺炎双球菌有两种，格里菲思只要证明何种使人患肺炎即可，也就是做完前三组实验可以得出，活的S型菌使人患肺炎。
然而他的实验却多做了一个第四组。
我曾也想过两种可能，一是混合思维，是否他特意将两者没有毒性的东西混在一起看1+1是否大于2？二是他想看看R型菌能否变为S型菌？而今早在一篇博客的文中我才知道，原来S型菌与R型菌有关系，他们的关系是S型菌是野生型，而R型菌是S型菌的突变型，突变型的R型菌由于缺少了荚膜，所以无法使小鼠患病。
所以为什么格里菲思要做第四组实验的原因是，S型菌能突变成R型菌，那么R型菌能否变成S型菌呢？有什么办法能让R型菌变回S型菌呢？第2个疑点，在第四组实验中，小鼠体内能否分离出R型菌。
这个问题在论坛上曾有一题得到了许多老师的参与讨论，我所支持的观点是，不能，原因是R型菌无荚膜，被免疫杀死而不能在体内存活，只有S 型菌才能在体内存活。
现在从R 型菌是突变型的观点来看，野生的就只有S 型菌，而R 型菌只是在实验室的培养基培养时发现的，这点我原来有个疑问，如果有R 型这种菌，那么在平时它们是怎样生活的呢？现在明白R 型菌的存在场所和由来就晃然大悟了。
3、有一种说法，肺炎双球菌实验只能证明DNA 是遗传物质，而不能证明蛋白质不是遗传物质。
这种说法在练习中遇过，而且即使是同一本同一页的资料中的题目都会互相矛盾。
而且解释也很怪，说是艾弗里的实验中并不能证明多糖、蛋白质等能否进入细胞内。
所以不能证明蛋白质不是遗传物质？我打个比方，现任的美国总统是奥巴马。
这句话目前当然是成立的，但如果有些人改为，这句话证明着，奥巴马是美国的现任总统，但却不能证明我（你我他123）不是美国的现任总统，因为无法证明我能不能进入美国。
我认为艾弗里证明了DNA 是转化因子也就是证明了DNA 是遗传物质，这句同时有蛋白质等实验做对比，因而能肯定地说：蛋白质等不是遗传物质。
或者是说在肺炎双球菌中DNA 是遗传物质而其他的物质不是。
以上的三个疑问，特别是第2和第3个疑问早已争议多时，或许我的解释还不够权威，或许我没去权威杂志发表，总之盼望有权威之士加以定论！TOP江游中级会员帖子741 精华19楼 大 中 小 发表于 2009-2-28 07:40 只看该作者昨天看了一题，发现还可以补充第四点：肺炎双球菌的致病原因是什么？我就认为是有荚膜的能保护细菌，细菌能存活导致寄主发病。
但有些老师却认为是荚膜有毒。
然后找了一段内容，说荚膜是毒力因子所以有毒。
昨天我初次看到毒力因子的说法，确实吓了一跳，然而我同时也没能否定自己的意见，因为病菌的生活当然能导致寄主发病了，况且R 型菌已经被证明是S 型的突变型，并非是在寄主中找到的，所以我就学学什么叫毒力因子，结果搜出毒力因子只是增强病菌的生活能力的因子。
是促进的因子，但不是有毒。
因而肺炎双球菌并非是靠着荚膜有毒而导致寄主发病的。
积分 786 威望 16 注册时间 2005-12-11∙ 个人空间 ∙ 发短消息 ∙ 加为好友 ∙当前离线TOP123婉君高级会员帖子2581 精华2 积分 2892 威望 121 注册时间 2007-4-6∙ 个人空间 ∙ 发短消息 ∙加为好友10楼 大 中 小 发表于 2009-2-28 14:39 只看该作者原帖由 你我他123 于 2009-2-27 08:54 发表我认为艾弗里证明了DNA 是转化因子也就是证明了DNA 是遗传物质，这句同时有蛋白质等实验做对比，因而能肯定地说：蛋白质等不是遗传物质。
或者是说在肺炎双球菌中DNA 是遗传物质而其他的物质不是。
...支持证明蛋白质不是遗传物质的观点。
包括噬菌体侵染实验也证明这一点。
∙当前离线TOP江游中级会员 帖子741 精华1 积分786 威望16 注册时间 2005-12-11∙个人空间∙发短消息∙加为好友∙当11楼 大 中 小 发表于 2009-3-26 15:45 只看该作者 为了写成论文，先收集下一些例题和论坛上的讨论。
/discuz/view ... 885&extra=page%3D27在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S 型细菌与R 型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S 型、R 型细菌含量变化情况最可能是下列哪个图示[ 本帖最后由 江游 于 2009-3-26 15:49 编辑 ]TOP江游中级会员 帖子741 精华1 积分786威望 16注册时间2005-12-11∙个人空间∙发短消息∙加为好友∙当12楼 大 中 小 发表于 2009-3-27 11:55 只看该作者 /discuz/thread-357138-1-1.html请设计实验探究S 型肺炎双球菌的何种物质使小鼠致死 方法步骤：①.将体重，年龄，健康状况相同的小鼠随机分成５等组，并编号A,B,C,D,E②从S 型细菌中DNA,蛋白质,荚膜多糖等物质,然后将它们分别注射到B,C,D 小鼠体内,A 组小鼠相同部位注射等量的生理生理盐水,并在相同的适宜的环境条件下,正常饲养.观察并记录小鼠的存活情况.③用多糖酶处理从活S 型菌中提取的荚膜,使荚膜分解,然后将其水解物注射到E 组小鼠体内,与上述相同条件培养,观察小鼠的存活情况.预期最可能的结果并分析：注射多糖的D 组小鼠死亡,其它各组小鼠不死,因为荚膜多糖有毒. 疑问:注射DNA 的小鼠怎么不能死亡?TOP江游中级会员帖子741 精华1 积分 786 威望 16 注册时间 2005-12-11∙ 个人空间 ∙ 发短消息 ∙ 加为好友 ∙当前离线 13楼 大 中 小 发表于 2009-3-27 11:56 只看该作者 /discuz/thread-392181-1-1.html关于肺炎双球菌的转化实验将R 型活细菌与加热杀死的S 型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠体内会同时出现R 型菌和S 型菌，这两种菌的数量哪种多？哪种少？TOP江游中级会员帖子74114楼 大 中 小 发表于 2009-3-27 12:07 只看该作者/discuz/view ...&extra=page%3D1这个贴子中的内容也有参考价值，但也佐证了两个问题： 1、多行不义必自毙，这话说得有点过了，但发出来的贴子再也看不见，当初何必发那么多呢？又用这个号发了那么多有用的知识又有什么用呢？一时气愤就要生要死的，到目前改变了没有呢？精华1积分786威望16注册时间2005-12-11∙ 个人空间∙ 发短消息∙ 加为好友∙ 当前离线2、作为个论坛，不管是谁的言论都是很有价值的，没有价值的吵架就锁贴了，删贴也可以，但封号也没有必要屏蔽所有的贴子，并且众所周知的，那是一位生物老师的贴子，水就是多了一点，但或许被人也认为有点价值呢？TOP江游中级会员帖子741精华1积分786威望16注册时间2005-12-11∙ 个人空间∙ 发短消息∙ 加为好友 15楼 大 中 小 发表于 2009-3-27 12:10 只看该作者 /discuz/thread-339933-1-1.html 想不到我自己也研究过，说得头头是道，但有结论了吗？ 也多谢wkl 的帮助。