学生仪容风纪管理办法

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学生仪容仪表规范及管理办法

学生仪容仪表规范及管理办法

学生仪容仪表规范及管理办法为加强学校管理,正确引导和教育学生,规范学生仪容仪表,培养学生健康的审美情趣和穿着心理,养成良好的习惯,体现青年学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,根据<<中学生日常行为规范>>有关规定和我校具体情况,特制我校学生仪容仪表着装要求和规定.1、仪表基本要求:整洁、朴素大方、得体、合体和适时、符合中职学生身份。

2、仪容仪表规范要求:2.1 头发要求:1. 1.1头发符合学生身份和性别特征,不留怪发型。

2. 1.2学生不允许烫发,不染成除黑色以外的发色,不打发胶、摩丝等定型剂。

3. 13男生不留胡子,不剃光头,不留长发,前额发下压不超过眼眉毛,两侧鬓角不盖耳,头发不能过厚,要起发脚。

4. 1.4女生前额发不遮眼,过衣领的头发必须扎起,发夹不得过于异型、花哨。

2. 2面部要求:2.2. 1不画眉、纹眉;不绘眼影;不涂唇膏;不抹粉。

(学生参加文艺演出除外)2.2.2不穿耳洞。

2.3服装要求:2.3.1学生进入学校和参加学校组织的集体活动,必须按规定穿着服装。

2.3.2学生在校外着装应简朴大方,符合学生身份。

2.3.3服装外衣的钮扣除最上面一颗外,其余必须全扣上;服装拉链至少拉上2/3。

2.3.4里面的衣服不得长于外面的校服。

2.3.5学生必须购买和穿着合身的校服。

2.3.6公共场合学生不准穿背心、吊带衫、透视装、低胸装、超短裙。

2.4穿鞋要求:1. 4.1学生在教学区内不穿拖鞋。

2. 4.2不提倡穿昂贵的鞋回校。

3. 5指甲要求:不留长指甲;不涂指甲油。

4. 6其它要求:不佩戴饰物及其它挂件(包括项链、手链、玉佩、佛珠、耳环等)。

3、仪容仪表检查管理要求:3.1学校成立仪容仪表检查领导小组,由学生科负责,会同班主任检查,并做好记录, 登记工作,每次检查结果公布学校宣传栏。

3. 2各班级先自检,并要求每班设一名仪表仪容监督员,及时向班主任反映情况。

3. 3开学初常规教育月每周一班会课检查一次,以后各月两周班主任检查一次,检查结果汇总后自留。

中学风纪礼仪检查细则与处理办法范本

中学风纪礼仪检查细则与处理办法范本

中学风纪礼仪检查细则与处理办法范本一、整齐划一生活制度检查细则1. 起床和就寝时,学生须整齐划一,时间不得晚于规定时间。

2. 早晨起床后,学生应快速整理床铺,将被褥叠整齐,保持寝室整洁。

3. 早餐时间,学生应排队有序,携带个人餐具,就餐时声音要低,不得吃零食。

4. 午休时间,学生应在宿舍内保持安静,不得打闹喧哗。

5. 晚自习时间,学生应保持座位整齐,专心听讲,不得交头接耳,互相传纸条。

处理办法范本:对于不整齐划一生活制度的学生,可采取以下处理办法:1. 提醒教育:对于首次违规的学生,可以进行口头提醒,向其说明生活制度的重要性和整齐卫生的必要性。

2. 警告处分:对于多次违规的学生,可给予书面警告,告知其违反规定的后果,并要求其改正,形成约束力。

3. 罚款处分:对于屡教不改的学生,可以根据学校规定,给予一定的罚款处分。

罚款金额适度,具体数额可以根据学生违规的次数和性质进行评估。

二、课堂纪律检查细则1. 学生应按时进入教室,不得迟到或早退。

2. 上课期间,学生应坐姿端正,不得趴在桌上、打盹或者嬉笑打闹。

3. 学生在课堂上应认真听讲,不得逃课、旷课,不得走神或干扰他人学习。

4. 课堂上举手提问,要有序进行,不得插队或打断他人发言。

处理办法范本:对于违反课堂纪律的学生,可以采取以下处理办法:1. 提醒教育:对于偶尔违反纪律的学生,可以通过口头提醒的方式,让学生意识到自己的错误。

2. 记过处分:对于严重违反纪律的学生,可以给予记过处分,记过期限可根据违规程度来确定。

3. 纪律处分:对于多次违纪的学生,可以给予纪律处分,如批评教育、社会实践等,以期达到警示效果。

三、校园文明礼仪检查细则1. 学生应当尊敬老师和其他学生,不得进行侮辱、挑衅、诽谤等不文明行为。

2. 学生应当保持良好的个人卫生习惯,不得乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。

3. 学生在排队、过马路等场合应保持秩序,不得抢占位置或者推搡他人。

4. 学生应当遵守校园交通规则,不得乱骑车、闯红灯等不文明行为。

中学风纪礼仪检查细则与处理办法

中学风纪礼仪检查细则与处理办法

中学风纪礼仪检查细则与处理办法中学风纪礼仪是学校管理的重要一环,它旨在培养学生良好的行为习惯和价值观。

为了确保学校的秩序和正常运转,我们制定了一系列细则和处理办法。

以下是关于中学风纪礼仪检查的详细内容。

一、仪容仪表检查1.统一校服的穿着要求学生应穿戴整齐、整洁的校服,要求衣服熨烫平整,领口整齐,袖口对齐。

检查时会注意服装是否干净、整洁,是否符合校服款式要求。

处理办法:对于不能符合要求的学生,扣除相应的个人整齐分,视情况可要求补穿整齐的校服参与检查或补交违纪费。

2.仔细检查学生发型学生发型应简洁、整齐,不得梳着奇异造型或过于花哨的头发。

检查时会对发型进行逐一检查,要求保持头发干净整洁,并与头顶平齐。

处理办法:对于不符合要求的学生,可以要求其及时整理发型。

如有多次不整理的情况,将会扣除个人整齐分,严重者可向学生家长进行反馈。

3.注意学生的面部卫生学生的面部应保持清洁,不得化浓妆或过度使用化妆品。

嘴唇不能涂抹色彩鲜艳的口红。

检查时会检查学生面部是否清洁,嘴唇是否涂抹口红。

处理办法:对于涂抹过多口红或化浓妆的学生,可要求其及时擦去口红或化浅妆之后参加检查。

如多次不整改,将扣除个人整齐分。

二、校园行为规范检查1.校内禁止食用零食学生在校内不得随意食用零食,遏制不良的饮食习惯。

检查时会巡查学生是否携带或食用零食。

处理办法:对于携带或食用零食的学生,要求其立即将零食收起或丢弃,并可以扣除相应的个人整齐分。

如多次违规,可进行口头警告或书面通报。

2.禁止在教室内嬉闹打闹学生应保持安静有序的教室环境,不得在教室内吵闹、打闹。

检查时会巡查教室内的安静程度和学生的行为。

处理办法:对于在教室内嬉闹打闹的学生,可以进行口头警告或扣除个人整齐分。

如多次违规,可请教师进行批评教育或者通知学生家长。

3.注意礼貌用语的使用学生应注意使用礼貌用语,尊敬师长和其他同学。

检查时会观察学生与师长、同学的交流情况,特别是使用礼貌用语的情况。

学生仪容仪表管理办法

学生仪容仪表管理办法

职业学院学生仪容仪表管理办法
为进一步规范学生行为,提升学生整体形象,树立良好的学生风貌,特制定学生仪容仪表管理办法。

一、仪容仪表要求:
1、学生在校期间着装整洁、大方、朴素、得体,符合大学生身份。

2、发型:学生要常理发,常洗发,不得染绿、白色等特别鲜亮的发色;女生刘海不过眉,短发不过领,长发不披肩;男生头发侧不掩耳、前不遮眉、后不蹭领。

3、着装:不得穿超短裙、超短裤、低腰裤、低胸装、露脐装、迷你裙、背心、吊带衫、透视装、乞丐装等奇装异服装。

不得穿印有不健康图案的所谓“文化衫”,不得在衣服上乱涂乱画,不得穿拖鞋进入教学区。

二、管理办法
1、学生自查:学生应对照仪容仪表要求进行自我检查,及时改正,做到符合要求。

2、辅导员日常管理:不定期对学生仪容仪表检查,并将此内容进行常态化教育。

3、学生科检查:二级院学生科对不服从管理学生重点解决,进行思想引导。

4、学生处抽查:每月对各二级学院学生进行不定时抽查,及时将抽查结果反映给各二级学院进行教育。

仪容风纪管理制度范文

仪容风纪管理制度范文

仪容风纪管理制度范文仪容风纪管理制度范文第一章总则第一条为加强校园管理,规范学生仪容,树立良好的形象,根据学校管理需要,特制订本制度。

第二条本制度适用范围:我校全体学生。

第三条规定以下学生仪容楷模:1. 清洁整齐:保持皮肤清洁,牙齿整齐洁净,发髻整理得体,服装整齐干净,鞋袜清洁。

2. 着装得体:着装应符合学校规定,不得穿着过于暴露、花哨、嘻哈风格的衣服,不得佩戴与学校管理规定相违背的饰品。

3. 端庄大方:仪态得体,言谈举止文明有礼,行为端庄大方。

第二章学生仪容第四条学生在校内应万分注意仪容,保持整齐、干净的形象。

第五条学生穿戴应符合以下要求:1. 上衣:可穿戴校服,亦可穿戴风纪专用上衣,但须保持整齐干净。

2. 裤子/裙子:可穿戴校服裤子/裙子,亦可穿戴风纪专用裤子/裙子,但不得过分夸张。

3. 鞋子:除穿戴校服规定的鞋子外,可穿戴其他鞋子,但不得佩戴拖鞋或其他不符合要求的鞋子。

4. 配饰:可佩戴不过分夸张的饰品,但不得佩戴与学校管理规定相违背的饰品。

第六条禁止以下情况出现:1. 穿着特别透明、短裙、超低胸、露脐装等不雅服装。

2. 穿着嘻哈风格的衣物,如破洞牛仔裤等。

3. 穿着拖鞋、凉鞋、运动鞋等不符合要求的鞋子。

4. 佩戴与学校管理规定相违背的饰品,如大片耳饰、项链、腰饰等。

第三章学生仪表第七条学生应保持整洁卫生的仪表,包括面部、头发和牙齿的仪容。

第八条学生面部仪容要求:1. 面部应保持清洁、整洁,不得留有胡须和五官化妆。

2. 男生、女生要注意胡子和眉毛修整,不得过于夸张。

第九条学生发式要求:1. 男生发型要求整齐,不得过长、过短,不得染发。

2. 女生发型要求整齐,不得过长过短,发髻整理得体。

第十条学生牙齿卫生要求:1. 保持良好的口腔卫生习惯,定期刷牙,不得留有食物残渣。

2. 不得用牙签、牙矗等清理牙缝。

第四章学生行为第十一条学生应保持文明礼貌的行为习惯,做到言行一致。

第十二条学生言行要求:1. 言语要文明,不得使用粗鲁、侮辱或歧视性的语言。

学生仪容仪表管理办法

学生仪容仪表管理办法

学生仪容仪表管理办法学生的仪容仪表是在校学生精神面貌和校风的重要标志,树立学生良好形象是文明养成教育的重要内容,为了使学生养成良好行为习惯,促进学生健康成长,特制订本办法。

一、仪容仪表基本要求整洁大方朴素得体符合学生身份二、仪容仪表具体要求1.发型标准:不长、不短、不光、不烫、不染、不怪、不脏、不乱;男生:前不过眉,侧不过耳,后不过颈女生:前不过眉,侧不过腮2.着装要求:上课、上自习及集体活动期间统一穿校服,衣着整洁、朴素大方、不得在校服上乱写乱画。

日常要求:男生,不得穿奇装异服,不得穿有暴力、色情等图案文字的衣裤,不得歪戴帽子,不得敞怀披衣,不得穿拖鞋、背心、短裤进入教学区、办公室、教室、实训室等公共场所。

女生:不得穿吊带衫、无袖衫、露背装、露脐装、超短裙,不得穿过紧、过薄的服装,不得敞开上衣,不得穿高跟鞋(超过3厘米)、拖鞋进入教学区、办公室、教室、实训室等公共场所。

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3.佩戴要求:不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯和手脚链等。

三、仪容仪表检查办法1.学生自查学生应对照仪容仪表要求进行自我检查,及时理发,保持个人卫生,做到符合要求。

2.班主任日常管理班主任从入学第一天、开学第一天即进行检查教育,保证入学即达标,班主任是学生仪容仪表管理第一负责人,平时对照标准检点学生仪容仪表,每周至少进行一次学生仪容仪表检查落实,并将此内容纳入学生的日常操行考核。

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3.班级考核班级每月检查学生仪容仪表二次,其中每月第一周周一为定期检查日,另一次为不定期检查,并将此项工作列为日常管理,纳入班级班主任考核。

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4.学生科督导学生科对热点、难点问题予以关注,制定措施,重点解决。

组织主题教育活动,每学期进行1-2次仪容仪表全面检查评比工作。

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四、结果处理各系每月将检査结果进行统计汇总,纳入当月班级考核。

好的班级作为评选先进班集体和班级评奖评优的重要依据。

中学风纪礼仪检查细则与处理办法模版(四篇)

中学风纪礼仪检查细则与处理办法模版(四篇)

中学风纪礼仪检查细则与处理办法模版一、检查细则1. 穿着规范- 学生应穿着整齐、干净的校服,不得穿着违反校规的服装。

- 学生衣着不得暴露、不得穿着过于宽松或过于紧身的服装。

- 学生不得穿戴大型饰品、帽子、耳机等影响学习和安全的物品。

- 学生应当保持衣着整洁,不得有污渍或破损。

2. 仪容仪表- 学生应保持干净整洁的外表,包括头发、面部、指甲等。

- 学生应保持良好的姿势站立、行走,不得低头或弯腰。

- 学生应保持微笑,不得有冷漠或恶意的表情。

- 学生应当礼貌待人,不得有粗鲁或侮辱性的语言和动作。

3. 课堂纪律- 学生应按时到达教室,不得迟到早退。

- 学生应专心听讲,不得打瞌睡、走神或进行其他与学习无关的行为。

- 学生应按照老师的要求参与课堂讨论和活动,不得打断、干扰他人发言。

- 学生应尊重老师和同学,不得辱骂、挑衅或恶意揶揄他人。

4. 生活纪律- 学生应按时起床、就寝,不得熬夜或迟到上学。

- 学生应保持寝室和教室的整洁,不得乱扔垃圾或破坏公共设施。

- 学生应保持个人卫生,包括刷牙、洗脸、洗澡等,不得有异味或脏乱的现象。

- 学生应保持良好的饮食习惯,不得吃零食、喝饮料等影响健康的食物。

二、处理办法1. 建议与警告- 对于衣着不整洁的学生,可以进行口头或书面的建议和警告,提醒其注意形象。

- 对于仪表不端的学生,可以进行口头或书面的建议和警告,要求其保持良好的形象和态度。

- 对于课堂纪律不良的学生,可以进行口头或书面的建议和警告,要求其改正行为。

- 对于生活纪律不规范的学生,可以进行口头或书面的建议和警告,要求其遵守相关规定。

2. 处罚与整改- 对于多次违反校服规定的学生,可以给予口头或书面的警告,并要求其更换合适的服装。

- 对于多次仪表不端的学生,可以给予口头或书面的警告,并要求其改正不良的形象和态度。

- 对于多次课堂纪律不良的学生,可以给予口头或书面的警告,并要求其整改行为。

- 对于多次生活纪律不规范的学生,可以给予口头或书面的警告,并要求其遵守相关规定。

中学风纪礼仪检查细则与处理办法模版(3篇)

中学风纪礼仪检查细则与处理办法模版(3篇)

中学风纪礼仪检查细则与处理办法模版第一章总则第一条为了加强学校学生的风纪礼仪意识,培养良好的学校氛围,制定本细则。

第二条本细则适用于学校全体学生,包括住校生和走读生。

第三条学校将每学期进行一次全面的风纪礼仪检查,并对检查结果进行统计和分析。

第四条本细则所称的风纪包括行为规范、仪容仪表和语言文明等方面。

第五条学校将依据实际情况进行风纪礼仪检查的具体时间和地点的安排,并提前通知学生。

第六条学生在风纪礼仪检查中如果有不合格项,学校将给予相应的纪律处分。

第七条学校将对纪律处分情况进行公示,并向学生和家长通报。

第八条学生可以通过正式途径提出对纪律处分的申诉,学校将进行复核并处理。

第二章行为规范检查第九条行为规范检查主要检查学生在校内的行为举止是否合乎规范。

第十条行为规范检查包括但不限于以下方面:1. 是否按时到校、离校;2. 是否遵守学校作息时间安排;3. 是否尊重老师和同学;4. 是否配合学校组织的各项活动;5. 是否保持公共场所秩序;6. 是否尊重学校设施和财物等。

第十一条学生在行为规范检查中,如果有不合格项,将按照以下处理办法进行:1. 迟到、早退、串课等轻微行为,第一次警告,第二次记过处分;2. 不服从学校作息时间安排、拒不参加学校组织的各项活动等轻度违规行为,第一次记过处分,第二次记大过处分;3. 不尊重老师和同学、破坏公共设施等中度违规行为,第一次记大过处分,第二次记三大过处分;4. 损坏学校财物、故意伤害他人等严重违规行为,第一次记三大过处分,第二次记留校察看处分,第三次给予严重警告处分。

第三章仪容仪表检查第十二条仪容仪表检查主要检查学生的服装、发型、仪表等是否整洁大方。

第十三条仪容仪表检查包括但不限于以下方面:1. 学生是否穿校服或着装整齐;2. 学生发型是否整齐、不过分夸张;3. 学生是否保持良好的个人卫生;4. 学生是否佩戴合适的饰品等。

第十四条学生在仪容仪表检查中,如果有不合格项,将按照以下处理办法进行:1. 穿着不整齐、不穿校服等轻微违规行为,第一次警告,第二次记过处分;2. 发型不整齐、佩戴过度饰品等轻度违规行为,第一次记过处分,第二次记大过处分;3. 个人卫生不良、穿着不得体等中度违规行为,第一次记大过处分,第二次记三大过处分;4. 过分夸张的发型、不适宜的装饰等严重违规行为,第一次记三大过处分,第二次记留校察看处分,第三次给予严重警告处分。

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中学生仪容仪表要符合学生的身份和特点,在追求美上要讲科学,切勿盲目赶时髦、图虚荣、不加分析地模仿,要养成良好的生活习惯。

为了加强学校管理,正确引导和教育学生,规范全校学生的仪容仪表,根据《中学生守规》和《中学生日常行为规范》,结合学校的实际情况,决定开展学生仪容仪表专项治理活动,并对学生的仪容仪表管理工作作出如下规定,
一、做好学生仪容仪表工作的意义
学生仪态、仪表是学校教育工作的重要内容之一,是学校办学理念的延伸和展示,是评价校风、班风的重要依据。

只有规范学生仪容仪表,培育学生良好的行为习惯和正确的审美情趣,才能让其体现当代中学生应当具备的高尚情操。

二、仪容仪表要求
(一)发型标准
1、男生发型:男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,做到前额处不过眉毛,后部头发不能遮衣领,鬓发不遮耳朵,鬓角不超耳垂,不留怪发型(头发故意矗立等)。

2、女生发型:头发整齐清洁,不烫发,不染发、不得披头散发。

要求前额流海不过眉,不梳怪发型。

(二)穿戴标准:
1、校内穿校服,校服上不能涂抹文字图案。

春秋季服装拉链拉至衣服胸前白线处。

校外公共场所不穿背心、吊带衫、透视装、低胸装等不符合学生身份的奇装异服。

2、不穿拖鞋,女生不穿高跟鞋。

3、不佩戴各种饰物。

4、不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不留长指甲。

5、平时在校内、出入校门自觉佩戴校牌,校牌上不得粘贴各类图案、饰物,主动接受学校进行仪容仪表检查。

6、体育课及体育活动必须穿运动鞋。

7、不带手机、游戏机,不带MP3 、MP4 等随身听进校园。

三、工作机制
1、班主任具体负责本班学生仪容仪表的教育工作,每天安排专人在班级进行检查,填写检查表,上交到年级主任负责此项工作的布置和开展,督导其在指定时间内完成其工作任务;
2、责任人(班主任、年级主任)每周要对班级的学生进行常规检查,对违反条例规定的学生要进行督导教育工作(填写帮教记录或工作笔记),责成学生进行整改,达到符合学校相关规定。

3、学校德育处每月将对学生仪容仪表进行检查统计,当月公布检查结果,以学期为单位进行汇总统计、公布工作,以此统计数据作为责任追究凭证。

4、值日教师每天对进出校门学生的仪容仪表进行检查、记录,并对所在班级相应扣分。

四、对违规现象的处理规定
违反仪容仪表标准的学生先由班主任进行教育处理。

屡教不改的同学德育处将对其做出严肃处理。

1 、对违规学生的处理办法
违反仪容仪表规定一次者由班主任、年级主任批评教育,第二次教育后,并未改正,请家长到校领回整改。

达三次者,由全校通报批评。

对一学期违规达三次以上者,取消其该学期评选各类先进的资格,并由家长领回彻底整改后方可入校。

2 、对违规班级的处理办法
每学期,学生违反以上规范累计达十人次的班级,由德育处提出批评;达十人次以上的班级,取消该班当年参评文明班级的资格;达二十人次以上的班级,取消该班学生参评该学期各级优秀班干部、三好生、优秀团员资格。

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