最新教练员脱岗培训安排
驾驶教练员脱产培训计划
驾驶教练员脱产培训计划一、培训目标1.培养合格的驾驶教练员，使其具备教学技能、安全意识和道路交通法规知识。
2.提高驾驶教练员的队伍素质，促进全国驾驶教练员队伍的整体水平。
3.加强对驾驶教练员的专业知识和教学能力的培训，提高其道路交通安全意识和专业教学能力，为将来的工作奠定基础。
二、培训内容1.交通法规的学习：包括最新的道路交通法规、交通信号、行车规则等。
2.教学方法的学习：如何进行科学、系统的教学，从而提高教练员的授课能力。
3.汽车知识技能的培训：包括汽车构造、维护、保养和故障检修等。
4.道路交通安全知识的学习：通过学习道路交通安全知识，加强驾驶教练员对安全意识。
5.心理学知识的培训：通过学习心理学知识，提高驾驶教练员的心理素质，增强其教学能力。
三、培训方式1.理论教学：借助现代多媒体教学设备，通过集中授课、讲座等形式来传授理论知识。
2.实践教学：通过实际的操作演练，提高教练员的教学技能和汽车知识技能。
3.互动讨论：组织讨论班、座谈会等形式，鼓励教练员积极参与，相互交流经验、分享教学心得。
4.案例分析：通过真实案例的分析，引导教练员增强安全意识和提高教学水平。
四、培训时间安排为了保证培训的效果，我们建议将脱产培训安排为一个月全日制的课程。
具体的学习安排为：每周一至周五早上9:00到下午5:00进行全天集中学习。
早上9:00-12:00为理论教学时间，下午2:00-5:00为实践教学时间。
每周六为学员自主学习时间，可进行复习、作业、或自主学习。
五、培训师资我们将邀请具有丰富驾驶教练员经验和丰富教育教学经验的教练员担任培训师。
这样学员可以从他们的教学经验中获取更多的教学技巧和经验。
同时，我们还将邀请交通管理部门的专家和教育专家作为辅导教师，为学员提供专业的教育辅导。
六、培训考核在培训结束后，将进行理论和实践的考核。
理论考核主要包括答题和解答两部分；实践考核主要包括实地教学和实车操作两部分。
学员需要通过考核才能获得培训结业证书。
教练员集中脱产封闭式培训方案
八一驾校教练员集中脱产封闭式培训方案为贯彻落实《中华人民共和国机动车驾驶员培训管理规定》及省市运管部门关于开展驾驶培训教练员脱岗再教育培训的指示精神和具体要求，加强教练员职业道德和驾驶新知识、新技术的继续教育，进一步提高教练员的职业道德水平、教学能力，提升员工自身综合素质和服务水平，推动驾培行业健康发展。
结合我校工作实际，经校领导班子研究，制定了周密的组织实施计划和丰富的培训内容。
拟在八一学校开展为期五天的全体管理人员和教练员脱产封闭式军训和再教育培训（集训期间全校停训）。
教练员继续教育培训内容主要包括军事化训练、职业道德教育、规范化教学方法与教学手段、教育心理学、驾驶安全意识、节能驾驶技术及卫生救护常识，通过对这些内容的学习，不仅可以检验我校教练员的理论水平，激励和引导教练员学法规、练技能、强素质，同时也切实提高管理人员和教练员队伍的执教能力和服务水平。
一、培训时间：10月31日——11月3日二、培训模式：集中脱产全封闭式。
三、培训工作领导小组组长: 崔军（董事长）副组长：王常香、高正模成员：杨学升、张传响、李世怀、程伟、金志忠、徐从才、徐立、郑涛、蔡勇、徐丙忠领导小组下设办公室：主任：高正模副主任：杨学升、张传响成员：杨建荣、李长勇、吴志功、王松、张宏山四、培训目的通过深入学习军队的优良传统，认真贯彻《中华人民共和国机动车驾驶员培训管理规定》，落实教练员岗位培训制度，加强教练员职业道德和驾驶新知识、新技术的继续教育，提高教练员的职业道德水平和教学能力。
五、培训的主要内容1、学习军队优良传统，规范教学行为。
2、了解驾校发展历程，学习光荣传统。
3、训练基本军事动作，树立八一形象。
4、学习行业规范标准，明确奋斗目标。
5、学习法律规章制度，严格遵守纪律。
6、分析查找自身问题，找出解决方法。
7、统一组织考核验收，检验培训效果。
8、培训成果汇报表演，总结表彰先进。
六、培训的要求（1）、全体管理人员、教练员务必无条件参加培训，如有特殊情况（如受学校委派外出开展工作），需经学校领导批准方可不参加培训；（2）、克服一切困难，全身心投入到培训工作之中，积极参加培训工作中的各项活动，努力提高自己的工作能力与业务水平；（3）、服从领导、服从安排、严守纪律，一切行动听指挥；（4）、统一食宿，统一管理，严格作息时间，确保培训工作的有序进行；（5）、着装整齐统一，举止端庄大方，严禁染发、烫发，男同志严禁留长发，不得佩戴饰物、项链、耳环，自觉维护教育培训工作者的良好形象。
教练员脱岗培训计划
教练员脱岗培训计划驾校教练员脱岗培训计划为落实《教学大纲》内容，校委会研究决定，对所有教练员分散展开培训、考核，以提升教练员道德意识、服务意识和各项技能的传授、示范点教学水平，提升培训质量，特制订以下方案：一、理论讲解1、基本理论知识a.教练员的职业道德b.遵章守法与安全文明意识c.驾驶技能的形成规律d.机动车驾车培训教学与考试大纲2、驾车理论知识a.机动车基本知识b.机动车行驶理论知识c.安全驾车理论知识3、教学常用科学知识a.常用教学手段与教学方法b.驾驶培训教学计划c.驾驶培训教案编写方法4、交通安全法律法规知识a.驾驶证申领与使用b.道路通行规则c.道路交通事故处理d.交通事故责任强制保险5、驾车培训教学a.驾车教学内容和方法b.法律法规教学c.基础驾车教学d.场地驾车教学c.道路驾车教学d.安全文明驾车教学6、驾车有关崭新科学知识a.2021年崭新教学大纲传授b.科目三评判升级项目c.教练员安运app的采用d.安运系统先培后交操作方式7、教学管理a.学员管理b.教学质量评估c.教学设施设备管理与维护考核时，教练员必须摆事实项目的重点、难点、教学要点、方法，搞示范点时必须标准，按照规范化教学统一传授、示范点。
二、实操讲解、示范1、上下车动作讲解2、车辆安全检视的讲解3、倒车入库4、场内训练5、应急事故处理及伤员抢救考核要求：教练员按照教学大纲中四法教学方法进行讲解、示范、指导、讲评，动作规范、吐字清楚，尽可能用普通话，教练员在考核实车训练时，按标准来评判合格。
三、考核结果（申报）1、考核分值为：优良、合格、差三个等级2、考核超过没建议的，停岗自学，经过培训合格的上岗，不合格的稳步停岗自学。
四、时间安排：1、培训时间：2021年11月15日――2021年11月19日2、考核时间：2021年11月20日3、培训时间：16:00――18:00五、考核人员考核组副组长：考核副组长：考核员：六、注意事项：1、考核全过程要注重安全，尤其是实际操作时应服从指挥、规范操作；2、考核员应本着公平、公正的原则，按照实际标准，严禁徇私舞弊、流于形式，一定必须按照有关内容和学校规定展开考核。
2024年驾校脱岗培训计划
2024年驾校脱岗培训计划一、培训目的随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具。
因此，汽车驾驶员的培训和交通安全教育变得尤为重要。
为了培养出一批高素质的驾驶员，并提高他们的交通安全意识和驾驶技能，2024年驾校将组织脱岗培训活动，旨在提升驾校教练员的教学水平和服务质量，为社会交通安全事业做出更大的贡献。
二、培训时间及地点培训时间：2024年9月10日-9月20日培训地点：北京市驾校培训中心三、培训内容1. 交通法规知识培训通过交通法规知识培训，教练员将深入了解最新的交通法规和规定，掌握相关法律法规知识，加强对交通安全的认识和理解，从而能够更好地向学员传授交通法规知识，引导学员遵守交通规则，提高交通安全意识，减少交通事故的发生。
2. 驾驶技能培训通过驾驶技能培训，教练员将学习最新的驾驶技术和规范，提高自身的驾驶技能水平，提升教学能力，为学员提供更专业、更有效的驾驶技能培训。
此外，通过模拟考试和实际案例的讨论，教练员将加深对教学技巧的理解和运用，提高教学质量。
3. 交通安全意识培训通过交通安全意识培训，教练员将重点培养学员的交通安全意识，增强学员的交通安全意识，提高学员的主动防范交通事故的能力，养成良好的驾驶习惯，从而达到提高交通安全的目的。
4. 教学方法培训通过教学方法培训，教练员将学习最新的教学方法和技巧，提高教学效果，创新教学模式，培养出更加专业、恳切、细致、耐心的教练员队伍，从而提高学员的满意度和通过率。
四、培训方式1. 理论教学通过讲解、讨论、交流等方式，教练员将学习相关知识和技能，深化对交通法规和驾驶技能的理解和掌握。
2. 实际操作通过实际操作，教练员将进行模拟教学、实地考察等活动，提高教学实践能力和经验积累。
3. 观摩学习通过观摩学习，教练员将走访其他地区的先进驾校，学习其先进的教学模式和管理经验，为自己的工作提供新的思路和启发。
四、培训评估1. 学习考核培训结束后，将对教练员进行理论考试和实际操作考核，评价其学习效果和掌握程度。
教师离岗培训计划及措施
教师离岗培训计划及措施一、培训目的教师离岗培训是为了提高教师的专业水平和教学能力，使其更好地适应教育教学改革的需要，增强教师的发展意识和自我发展能力，提高教师的教育教学水平和专业素养。
二、培训内容1.教育教学理论知识2.教学设计与教学评价3.教学管理与学生辅导4.课程改革与教学实践5.学科专业知识与教学技能6.教育法律法规与教师职业道德三、培训方式与时间安排培训采取集中培训和分散培训相结合的方式进行。
集中培训时间为每学期末，持续5-7天，主要进行团体培训和个别督促。
分散培训时间为每月一次，每次2-3天，主要进行个别督促和小组交流。
离职教师在离职之前，需要完成集中培训，之后每月参加一次分散培训。
四、培训计划1.集中培训第一天：开班典礼，培训目标和内容介绍第二天：教育教学理论知识的讲解和研讨第三天：教学设计与教学评价的讲解和实践第四天：教学管理与学生辅导的讲解和案例分析第五天：课程改革与教学实践的讲解和展示第六天：学科专业知识与教学技能的讲解和实践第七天：教育法律法规与教师职业道德的讲解和考核2.分散培训每月进行一次分散培训，具体内容根据教师需求进行安排，主要进行个别指导和小组讨论。
五、培训措施1.制定培训计划和教材2.邀请专家学者进行授课3.安排校内外实践教学4.设置教师交流平台5.组织教研、观摩和评课活动6.结合实际案例分析7.进行个别辅导和督促8.进行考核评价和反馈9.提供奖励和激励措施六、培训效果评估教师离岗培训结束后，进行培训效果评估。
通过问卷调查、学校领导和专家评议等方式，对培训的具体效果进行评估和反馈。
根据评估结果，及时调整和改进培训计划，提高培训效果。
七、培训的持续改进根据培训效果评估的结果，及时调整和改进培训计划。
结合教师的实际需求和学校的教育教学工作，不断地完善和提升离岗培训的质量和水平。
结语教师离岗培训是学校教育教学工作的重要组成部分，是提高教师专业素养和教育教学水平的重要途径。
驾校教练员脱产培训计划
驾校教练员脱产培训计划一、培训目的驾校教练员是交通安全教育的重要组成部分，他们的素质和能力直接关系到学员的安全驾驶和道路交通秩序。
为了提高教练员的专业水平和教学能力，驾校教练员脱产培训计划旨在使教练员全面掌握交通法规和驾驶技能，提高道路交通安全意识，提升教学水平，为学员提供更加专业的驾驶培训服务。
二、培训内容1. 交通法律法规知识培训交通法律法规是驾驶教练员必须熟练掌握和遵守的基本知识。
在此次脱产培训中，将安排专业的法律专家为教练员进行系统的法规知识培训，包括交通标志、交通信号、行车规则等内容，以便教练员能够准确地向学员传授相关知识，并在实际训练中做到言传身教。
2. 驾驶技能培训驾驶技能是教练员必备的素质之一。
培训期间将组织教练员进行实际驾驶操作，包括日常驾车技巧、紧急情况下的处理方法等，让教练员能够在实际教学中灵活运用，提高教学效果。
3. 道路交通安全知识培训道路交通安全知识对于教练员来说至关重要。
在脱产培训中将安排交通安全专家讲解各种交通事故的原因和预防方法，以及如何做好交通管理和指挥，提高教练员在实际训练中的道路交通安全意识和应急反应能力。
4. 教学理论知识培训教学理论知识是教练员必需的基础知识。
本次培训将安排专业教育学家为教练员进行教学理论知识培训，包括教学心理学、教学方法、课程设置等内容，使每位教练员都能够以科学的教学理念和方法指导学员，提高学员的学车效率。
5. 驾校管理知识培训驾校管理知识是教练员必须掌握的一部分。
在脱产培训中将安排相关管理专家为教练员讲解驾校管理知识，包括教练员的教学管理、学员的管理和服务、驾校内部管理等内容，使教练员具备良好的管理技能和服务意识，提高驾校整体管理水平。
三、培训方式1. 理论培训理论培训将采用专题讲座、讲解、讨论等形式进行，通过专业人士的讲解和教学案例的分析，使教练员深入了解各项知识，对实际教学有更清晰的认识。
2. 实践培训实践培训将采用模拟教学、实地驾驶操作等形式进行，通过实际操作和教学演示，培训教练员的教学技能和应急处理能力，使其在实践中得到锻炼和提高。
教练员脱岗培训计划和内容
201 年度驾校教练员脱岗培训计划
为更好地贯彻落实《机动车驾驶员培训管理规定》，积极有效的提高我校教练员的职业道德素质与综合教学服务水平，决定开展我校教练员脱岗培训活动，现将有关事宜通知如下：
一、组织机构
设立教练员脱岗培训领导小组，组长、副组长。
二、培训对象
本校所有在岗在校教练员。
三、培训内容
1、机动车驾驶员培训相关法律、法规及规章
2、教练员职业道德素质培训
3、规范化教学方法与新教学手段
4、教育心理学，驾驶安全意识
5、驾驶新技术新知识
6、交通事故处理与紧急救护常识
四、学习组织与时间安排
五、具体要求
1，教练员对此次脱岗培训要予以高度重视，讲解人须按规定培训内容认真备课。
2、教练员不得以任何理由缺席脱岗培训活动，缺席脱岗培训总课时超过三分之一的人员停岗整顿。
二0 一年月日
教练员脱岗培训内容
教练员脱岗培训内容。
教练员七天脱岗培训总结
教练员七天脱岗培训总结这七天的脱岗培训，哎呀，说实话，真的是一场让人又哭又笑的经历。
刚开始的时候，大家都觉得：“哎，反正就是个培训嘛，轻松点，没啥大不了。
”结果，谁知道，越学越感觉自己原本那么自信的那些“老经验”，简直不值一提。
尤其是第一天，培训老师刚一开口，我们就傻了眼。
人家一上来就跟我们讲：“教练员，不光是带人练练身体，更多的是带人练心理。
”哎呀，我这心里就开始打鼓了。
因为以前总觉得带个团队就是喊个口号，做几组动作，大家就乖乖听话。
可这培训一开始就让我发现了自己有多浅薄。
说实话，七天的培训有点像“精神大扫除”。
在这里，没有什么“逃课”的选择，你得全身心投入，才能真正看到自己的短板。
那天，老师让我们做一个团队协作的游戏，我本来想耍点小聪明，偷偷去找一些“捷径”。
结果，完全失败！我一边心里骂着自己，心里却又开始反思：自己有时候是不是太注重速度和技巧，忽略了团队的配合呢？这种被生活狠狠打脸的感觉，真是又懊悔又痛快。
培训的确是给了我一种从“自信满满”到“重新出发”的感觉。
因为你会发现，自己并不如想象中那么完美，反而有很多地方需要进步。
像有些学员，平时就以为自己是教练中的“老大哥”，可这次一接触到新知识、新理念，才知道原来自己一直都在“打酱油”。
这些天，除了学知识，我们还有很多互动和讨论时间，大家一起探讨，交换心得，简直就像是参加了一场“心灵大联欢”。
最让我印象深刻的，就是我们有一天探讨了“如何激励队员”。
有个学员说：“我觉得最好的方法就是天天给队员发奖励，什么比赛一结束，立马发红包！”大家都笑了，但这个笑话背后其实有深意。
大家知道，奖励是激励的一种方式，但不能把所有的鸡蛋放在奖励篮子里。
真正的激励，是让队员看到自己的进步，看到自己努力的成果。
而这种进步，可能并不是那种马上能看到的实物奖励，而是心里的满足感和成就感。
这么一想，我突然明白了，作为教练，不能只想着“哇，我给你一个奖品就解决问题”，更要帮助队员找到内心的动力，让他们自己愿意为自己的目标去努力。
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3.教练员如何加强职业道德修养
上午：9点-12点
下午：14点-17点
熟知道路交通安全法律法规。
能熟练运用法律法规指导驾驶操作教学。
《道路交通安全法》
上午：9点-12点
下午：14点-17点
掌握教学语言沟通的艺术。
沟通的艺术
上午：9点-12点
下午：14点-17点
驾驶教学中的统一教学法。
2：《道路交通安全法》规定了新的道路交通安全管理模式。
3：提高了对道路交通安全宣传教育的要求。
根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。4：确立了各项管理制度。
5：提倡良好的社会道德意识
6：明确规定了规范执法的监督保障体系。
8、你是如何得志DIY手工艺制品的？7：明确了政府各部门的分工。
学习计划：加强教练员道德修养和自身பைடு நூலகம்质，树立科学的世界观，人生观和道德观
学习内容：1：教练员职业道德的作用
2：教练员职业道德的规范
3：教练员如何加强职业道德的修养
主讲人：
时间安排：上午9：00-12：00下午：14：00-17：00
记录：
一：教练员职业道德的作用
1：师德对教练员起着调节和培训的作用
2：师德对学员起着榜样和带动的作用
武汉邾城驾培服务中心
教练员脱岗培训安排
一：教练员脱岗培训安排表
二：教练员脱岗培训内容
三：教练员脱岗培训签到本
武汉邾城驾培服务中心教练员脱岗培训安排表
时间
学习计划
学习内容
主讲人
备注
上午：9点-12点
下午：14点-17点
加强教练员道德修养和自身素质。
树立科学的世界观、人生观和道德观。
1.教练员职业道德的作用
2.5：政府管理道路交通的整体水平不高。
3：造成上述现象的主要原因：
3.1：许多内容没有法律法规
3.2：道路交通管理法律规范严重滞后、适应性差。
3.3：道路交通管理法律规范层次低，不能充分发挥其规范作用。
3.4：对道路交通违法行为的处罚力度小。
4：《道路交通安全法》的出台过程
二：基本准则：
1：依法管理的原则
2：非语言暗示的重要性
能帮助表达我们的感情，确认他人所说的和他们想表达的意思一致，
5、就业机会和问题分析能告诉我们他人的看法
2、传统文化对大学生饰品消费的影响3：沟通的特点和原则
有明确的沟通主体，重现每个细节，要达到明确体现同一目标。
适应主观和客观环境的突然变化！
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。二：基本
经常光顾□偶尔会去□不会去□8：体现了过罚相当的法律责任追究原则。
学习计划：掌握教学语言沟通的艺术
学习内容：沟通的艺术
主讲人：
调研课题：时间安排：上午9：00-12：00下午：14：00-17：00
一、消费者分析记录：
一：
1：沟通的方式
主要有口头、书面、非语言
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。非语言沟通有语气强调，面部表情，身体姿势，手势，目光接触等
2.3：热爱学员，诲人不倦2.4：同结协作，协调一致
3：清正廉洁
4：严格遵守教学计划，教学大纲，认真组织教学
5带头模范遵守道路交通安全法律、法规。
三：教练员如何加强职业道德修养
1：职业道德修养的含义
所谓教练员的职业道德修养，就是教练员职业道德意识和道德行
为方面的自我锻炼及自我改造中所形成的职业道德品质，以及达
到高的职业道德境界。
2：教练员职业道德修养的基本途径
加强道德准则和提高道德选择的能力，道德准则，简单的说就是
一种善恶的准则，它以某种概念的成为某一社会、集体、阶级所
认同的道德准则出发，对人们的行为作用正当与否的准则。
学习计划：熟知道路交通法律法规，能够熟练运用法律、法规指导驾驶操作教学
学习内容：《道路交通安全法》
3：师德对社会起着影响和促进的作用
4：对精神文明建设起促进的作用.
5：对物质文化的推动作用
6：对社会生活的影响作用
教练员道德是受社会道德条件的制约品，同时它会对社会经济条件具有
一定的反作用。
二：教练员职业道德规范
1：高尚的思想品德
2：努力提高自身素质
2.1：以身作则，为人师表2.2：专研业务，勤学苦练
1.1：依法行使，依法办事
1.2：控制执法的随意性，防止滥用执法权力
1.3：对违法执行行为承担法律责任
2：便民利民的原则
三：基本特点：
在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48%的认为在10-15元；6%的则认为50-100元能接受。如图1-2所示1：《道路交通安全法》体现以人为本的精神。
1.1：道路交通事故持续多年上升，道路交通安全形势十分严峻，
1.2：大多城市不同程度存在交通拥堵现象，道路交通拥堵问题严重。
2：影响道路交通安全和畅通的原因。
2.1：交通供需矛盾日益加剧
2.2：城市路网结构不合理，公路质量低，道路条件差。
2.3：道路交通工具总体结构不合理，安全性能差。
2.4：违反交通法律法规现象十分普遍，交通秩序不好。
主讲人：
时间安排：上午9：00-12：00下午：14：00-17：00
记录：
一：《道路交通安全法》颁布实施的意义
十届全国人大五次会议审议通过了《中华人民共和国道路交通安全法》。
这部法律的通过时我国道路交通安全法制建设工程中的一座里程碑，是
我国道路交通安全工作全面走向法制时代的崭新开端。
1：目前我国道路交通存在的问题
统一规范教学法
上午：9点-12点
下午：14点-17点
加强学员注意力的训练。
1.注意力训练的顺序和步骤
2.注意力训练的辅助方法
上午：9点-12点
下午：14点-17点
教练员威信在训练中的作用及威信的形成。
教练员威信的形成
上午：9点-12点
下午：14点-17点
机动车驾驶模拟技术。
1.驾驶模拟器应用的意义
2.驾驶模拟器应用范围