辅导员考试复习资料

辅导员工作手册重点：16号文件一、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则1．加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

2．加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：(1)坚持教书与育人相结合。

学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位臵。

(2)坚持教育与自我教育相结合。

既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。

(3)坚持政治理论教育与社会实践相结合。

既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。

(4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。

既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。

(5)坚持教育与管理相结合。

把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。

(6)坚持继承优良传统与改进创新相结合。

在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。

第二章要求与职责第四条辅导员工作的要求是：（一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；（四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；（五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

第五条辅导员的主要工作职责是：（一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；（二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

1.2 职业定义辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。

辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

1.3 职业等级本职业共分为三个等级，分别为：初级、中级、高级。

1.4职业能力特征政治强、业务精、纪律严、作风正。

具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。

具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。

2.2.1 基础知识具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。

第二十八条辅导员请销假除遵照《江西服装学院请销假规定》外，还要严格按照以下权限审批：请假不超过一天的须由分院（部）学工办主任批准，不超过三天的须经分院（部）书记批准，请假三天以上须经学工处备案并报主管校领导批准。

辅导员违反以上规定的即按旷工处理，追究相应责任。

第六章辅导员工作制度第三十三条辅导员应坚持以下工作制度：（一）班会制：通常情况下每周召开一次班会，开展思想政治理论学习和形势与政策教育，总结安排工作。

（二）日志制：建立健全信息工作队伍，及时发现和解决学生、班级各个方面的问题，并如实、完整、认真地填写辅导员工作记录薄。

（三）联系家长制：通过电话、短信、QQ群、微博、微信等方式与学生家长保持联系，通报学生情况、听取家长意见，取得家长支持，积极发挥家长对学生教育的作用。

（四）听课制：要有计划地听所带年级分院的专业课，听取任课教师的意见，共同做好对学生的专业教育和培养工作。

（五）例会制：参加由所在分院召集的每周一次的辅导员、班主任工作例会，汇报工作，交流经验，研究和解决存在的问题，接受布臵的工作。

（六）档案制：完整建立所管理学生的基本情况档案，包括学习成绩、家庭情况、困难情况、心理变化、学籍变动、奖惩情况、住宿情况；完整建立毕业生就业档案和本院用人单位档案等。

（七）责任制：辅导员对其所管理的学生负责，当遇到重大和紧急事件时，辅导员是报告和处臵的直接责任人。

第三十七条辅导员有下列情形的，定为不合格：（一）在学生中散布影响安定团结或违反四项基本原则的言论，以及忽视个人世界观改造，迷信邪教或加入邪教组织的；（二）违反教师职业道德修养而产生不良影响的；（三）学生中有因辅导员疏于教育、管理导致发生严重违纪、违法和伤亡事故，造成恶劣影响，或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理；（四）由于工作不到位，使学校、集体经济财产遭受严重损失，或者重大活动组织不得力，造成混乱局面或严重后果，影响极坏的；（五）在开展学生评优、评奖、入党等工作中有弄虚作假行为。

（六）未能按时完成组织上交给的工作任务三次以上；（七）学生评议不及格的；（八）一学年因私事累计缺勤10天以上（含婚、丧、产、病假除外）。

简答题：高等学校辅导员职业能力标准规定中级辅导员在学业指导方面应具备哪些能力？答：能通过侧面了解、谈心谈话、组织相关人员集体讨论等方式分析学生遇到的困难和应对措施，指导学生有效调整学习习惯和学习方法。

能通过召开宣讲会、谈心谈话等方式鼓励学生主动参与课外活动。

2、高等学校辅导员职业能力标准规定初级辅导员在思想政治方面应具备哪些能力？答：能通过日常观察、谈心谈话、问卷调查等方式，收集学生基本信息，了解学生思想动态；能针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导能掌握主题教育、个别谈心、党团活动、社会实践活动等思想政治教育的基本方法能针对学生关注的思想理论热点问题做基本解释3、类似的题要多准备几道，一般集中在初级和中级上。

学生手册重点：一、国家励志奖学金评审办法答1、全日制在校生（统招生）中二年级以上（含二年级）家庭经济困难的学生（已被学院认定为家庭经济困难学生）到分院资助工作小组申请高校国家励志奖学金，分院资助工作小组根据基本申请条件及学院下达的名额进行初审，学生本人填写《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》，报学院学生资助中心评审。

评审实行等额。

坚持公平、公正、公开，择优原则确定名单后，报学院学生资助工作领导小组审批后，向全院师生公示7个工作日。

3、公示无异议后，学院资助管理中心将全院《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请汇总表》报省学生资助中心。

二、国家助学金评审办法1、在校的家庭经济困难学生（含一年级，已被学院认定为家庭经济困难学生全日制统招生）到分院资助小组申请助学金。

分院资助工作小组根据基本申请条件及学院下达的名额进行初审确定后，学生本人填写《普通本科高校、高等职业学校国家助学金学金申请表》报学院学生资助中心评审。

2、评审实行等额。

坚持公平、公正、公开，择优原则确定名单后，报学院学生资助工作领导小组审批后，向全院师生公示7个工作日。

3、公示无异议后，学院资助管理中心将全院《普通本科高校、高等职业学校国家助学金学金申请汇总表》报省学生资助中心。

三、家庭经济因难学生认定程序1、新生持随录取通知书寄送的《高等学校学生及家庭情况调查表》，老师每学期结束前班主任给申请人发放《高等学校学生及家庭情况调查表》，到生源所在地相关部门（民政部门）签署意见加盖公章，以证明其家庭经济状况。

2、每学年开学时，班主任回收《高等学校学生及家庭情况调查表》，班级成立评议小组进行初审，并把名单报分院学工办，分院认定评议小组审定后，并组织学生填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》。

3、根据学生提供的以上“两表”，各分院部评议小组进行认真的评议，确定家庭经济困难学生资格，报学校资助中心审核。

4、经审核后，各分院认定小组将家庭经济困难学生名单在一定范围内公示五个工作日，如有异议，进行复议认定。

5、经学院，分院两级认定后，建立经济困难学生档案。

四、先进班级评选条件1、班风优良，全班同学集体荣誉感强，遵纪守法，积极参加各项文体活动等，2、学风浓厚，学习态度端正，互帮互学风气浓，平均到课率95%以上，考试无违纪现象。

3、学干得力，班委会，团支部等组织健全，学生干部自身要求严，主动协助老师开展各项工作。

4、和谐友爱，班级凝聚力强，同学之间团结友爱，和睦相处，相互礼让，相互传递正能量。

5、安全稳定，经常开展安全法纪和心理健康教育，全班同学安全意识强，无违法违纪行为，勇于同学法行为作斗争。

五、我校全日制本科生有哪些情况不能授予学士学位1、考试过程请人代考或替他人代考者。

2、因考试违纪受到二次（含二次）以上处分者。

3、受留校察看以上处分者。

4、在修业年限内累计补考6门次（含6门）以上者。

六、无故旷课学生分别给予哪些处分。

1、一学期累计旷课在6-24学时者，给予警告处分。

2、一学期累计旷课在25-30学时者，给予严重警告处分。

3、一学期累计旷课在31-60学时者，给予记过或留察看处分。

4一学期累计旷课在61学时以上者，给予开除学籍处分。