诚实守信 做文明的小学生
小学生文明诚信演讲稿
小学生文明诚信演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我要为大家讲述一个关于文明诚信的故事。
在我们生活中，文明是我们共同的追求，诚信是我们应有的品质。
文明是一种行为规范，是人们对自身、对他人、对社会的要求。
而诚信则是一种道德标准，是人们在交往中应有的诚实、守信原则。
故事发生在我们班级里的一个小男孩身上。
他叫小明，是我们班级里的一名优秀学生。
平时小明品学兼优，课堂上认真听讲，老师们都称赞他是个文明乖巧的好学生。
但是有一天，小明意外地迟到了。
他没有像以往一样诚实地告诉老师，而是编造了一个理由。
这样的情况发生了几次，同学们开始怀疑小明的诚信。
有一天，小明突然生病了，他去了医院。
同学们听说后都很担心他，有人打电话给他的父母，还有人去医院看望他。
当小明回到学校后，他对同学们的关心感到非常感动，他想起之前自己对同学们欺骗的行为，内心感到愧疚。
小明决定改正自己的错误，他勇敢地走到讲台上，向全班同学坦白了自己迟到编造理由的事情，并向大家表示真诚的歉意。
他告诉大家，“在这个过程中，我意识到了文明和诚信的重要性，也明白了自己的错误。
从今天起，我将更加努力地做一个品学兼优的好学生。
”同学们听完后，纷纷鼓掌表示支持。
从那天起，小明努力遵守纪律，积极参与班级活动，并且主动帮助同学和老师。
他的进步得到了老师们的特别关注，成绩也有了显著提升。
同学们，这个故事告诉我们：文明和诚信是一个人品质的体现，也是一个人成长的必备品。
在我们的成长过程中，难免会遇到一些诱惑和困难，但我们一定要明白，诚信比一切都重要，只有诚信才能赢得别人的信任，也才能赢得自己的尊重。
从小事做起，我们可以从生活中的点点滴滴开始，让文明和诚信的种子在我们的心中生根发芽。
比如，上学时遵守交通规则，不乱扔垃圾，有礼貌地与他人交往等等。
这些都是我们每个小学生在日常生活中都可以做到的。
同学们，让我们一起努力，做一个文明诚信的小学生，做一个为社会树立榜样的人。
小学生文明诚信演讲稿
小学生文明诚信演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名小学生。
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于文明诚信的演讲。
什么是文明？用简单的话来说，文明就是指人类社会在发展过程中，在经济繁荣和科技进步的基础上，通过遵守社会道德规范、尊重他人、保护环境等行为举止，展现出的高度文化素养和生活品质。
文明是一个社会共同的财富，是对社会的尊重和社会责任的体现。
作为小学生，我们应该从小就树立文明意识，做一个文明的小公民。
文明的小公民应该给老师、同学和家人们一个微笑，一个问候，一个礼貌的行为。
我们在校园里要遵守学校的规章制度和纪律，不随地扔垃圾，不乱涂乱刻，不打架斗殴。
回家后，要遵守家庭的规矩，尊敬父母，做一个懂事的孩子。
除了文明，诚信也是我们小学生应该具备的美德。
什么是诚信呢？诚信就是说话算数，守信守约，不说谎话，不作弊，不抄袭。
在学习上，我们要做到用心去听课，积极完成作业，勤奋学习，不抄袭同学的作业，不作弊。
在生活中，我们要做到言行一致，遵守诚信原则，不说谎话，不偷窃，不欺负别人。
只有做到诚信，我们才能得到同学们的尊重和信任。
同时，作为小学生，我们还应该积极参与到志愿者活动中，为社会做出贡献。
我们可以参加义务劳动，为学校和社区清扫卫生，为老人和小孩帮助搬运一些重物。
我们也可以参加爱心活动，捐款捐物，帮助那些贫困的孩子。
通过这些活动，我们能够学到更多的知识，培养自己的社会责任感和公民意识。
最后，我想分享一下我自己的一个小故事。
有一次，我在回家的路上发现一个老人摔倒在地，我立刻上前询问情况并帮助他扶起来。
当时老人非常感激我，还说我是个很有礼貌和懂事的小孩。
我内心感到非常开心和骄傲，因为我知道自己做到了文明和诚信。
同学们，作为小学生，我们是社会的未来，“文明诚信”是我们的力量和底气。
让我们从小树立文明意识，做到诚信守信，用我们的行动为社会做出贡献。
让我们共同努力，建设一个更加美好的社会！谢谢大家！。
做一名文明的小学生演讲稿5篇
做一名文明的小学生演讲稿5篇文明素质是要从小培养的，大人是我们小孩子的榜样，更应该以身作则，希望人人都能从自身做起，创建文明和谐的社会环境。
一起来看看做一名文明的小学生演讲稿5篇，欢迎查阅!做一名文明的小学生演讲稿1美好的一天是从一句句问候开始的。
早上起床后第一件事是向爸爸妈妈问个早，这句亲切的问候会传递你对长辈的尊敬，你的爱，也会塑造温馨的气氛。
早上起床要说早上好，那做错事情是不是应该道歉呢?是的，人活在这个世界上难免会做错事，只不过多多少少罢了。
出了错，就应该懂得道歉。
如果你不说声“对不起，请原谅!”的话，就不能修补你已经受到损坏的形象。
有时候，你也许会听到两个时髦姑娘如何兴高采烈地在说：“她妈的!”你也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼，便扬长而去的情况。
这是多么可耻的行为啊!但是，社会上仍有些人对于这些不礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并说：“这种小事，何足挂齿。
”您认为这是小事吗?我觉得生活中最重要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切知识都重要。
因此，我们必须养成文明礼貌的好习惯。
另外，很重要的一点：我们中国是一个文明古国，你说，我们能不讲文明，不懂礼貌吗?否则捡了潮流，丢了文明，就像捡了芝麻丢了西瓜一样!做一名文明的小学生演讲稿2俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。
因此，做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度。
首先，我们作为新时代的中学生，要做到遵纪守法，爱护花草。
还要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。
有的同学认为：讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉;人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
主题班会教案之“诚实守信,做文明小学生”主题班会
主题班会教案之“诚实守信,做文明小学生”主题班会１、知道坚守信用是中国人民的传统美德,懂得做事要讲信用.研究弘扬中华民族的诚实守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人.２、通过这次班会,研究诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念.引导学生平时能讲信用,答应别人的事要尽力去做,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生.二、课前准备：１、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份.２、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言.利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事.让学生阅读《中华传统美德故事精粹》.3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明学生”字样.4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）诗朗读；（2）讲故事；（3）小品；（4）争吵会.三、活动过程：主持人】男）：我们的祖国是一个有着悠久汗青、灿烂文明的大国.女）：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族.男）在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃？女）在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边？男）它在我们身边,离我们是那样近；女）它又离我们愈来愈远,是那样模糊.男）它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向.女）它就是我们人生路上的朋友--合）诚信！男）：XXX曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则.女）：诚信是古人推崇的一种人格境界,它请求人们实在无妄,诚实无欺.诚信是一种个人修养,也是一种品品德为.只需有心里诚实,才能善待父母,善待同伙,进而维护更高层的社会关系.合）：诚信是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：“做一个诚实守信的人”.主题班会《诚实、守信,做文明学生》现在开始！诚信小故事】男：下面请欣赏诚信小故事《曾参杀猪取信》.曾参杀猪取信》XXX是XXX的自得门生.一天他老婆要上集市买东西,儿子XXX哭闹着不让去,XXX为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说：“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃.”等曾妻赶集返来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉.“怎么把猪杀了？”XXX 答道：“你既然已应允孩子了,就应该算数.今天你在孩子面媒介而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人.一口猪杀了是小事,教诲孩子从小知道做人的基本,可是关系他一辈子的大事.”女：接着我们欣赏第二个小故事,它会给你一些启示.司马光诚对买马人》XXX时XXX声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉.家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交.XXX听了家人的汇报后说：“这马有病,我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚,这马有肺病.”家人说：“做买卖,哪有全说实话了？”XXX道：“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么？这样的事咱不能干.”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞XXX为人诚实.男：我给大家讲一个小故事《宋庆龄奶奶信守诺言》有一天,XXX要去探望幼儿园的孩子,幼儿园的小同伙听了都很兴奋,都等着XXX到来.忽然,原先晴朗的天空忽然刮起了大风,霎时间,XXX走石,路上的行人都睁不开眼,大家谈论,XXX 可能不会来.正在这个时分,XXX不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师打动地说：“天气不好,您就改天再来吧！”XXX说：“不,我不能失信,应当遵照诺言.”诚信演讲会】诚信,为人的美德》.诚信,千百年来就是人所必须具有的美德,从XXX的“知之为知之,不知为不知”到XXX将军的勇于认错、知错就改,从XXX的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师XXX勇于承认打碎花瓶的行动,无不体现了一种做人应该具有的美妙品德——诚信.诚信,是立品、修德、处事之基本,不管什么时分都不可缺.在改革开放、搞活市场经济的今天,再说诚信,无疑是对那些内外不一的人敲响警钟,是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药.诚信,不只是一种美德,还是源源不断的财富.人非草木,孰能无情？你待人以诚,人也会报你以实.驰名海内外的XXX,何以能在竞争如此激烈的时代,独领市场经济的风骚？一个非常重要的原因,就是诚信,视顾客为,以信誉至上、质量第一,虔诚地“待奉”“”,诚招天下客,引来四方财.真可谓：一“诚”财源滚滚来.事实告诉我们,谁要是靠玩假弄虚,耍“小聪明”,来坑蒙拐骗,结果只会反被“聪明”误,搬起石头砸自己的脚.不仅如此,诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧.常言道,精诚所致,金石为开.想当初,XXX智力孤危,只落得无处可托,无家可归.但他有一颗厚道诚实之心,三顾茅庐,邀请XXX.XXX敌不过XXX一片赤诚之心,为XXX运筹帷幄,力挽狂澜.XXX这一“诚”,请来了XXX武略,请来了一个智慧的化身,请来了三国鼎立的事业.就说现在的市场经济吧,大凡有为之士,无不是凭着真诚之心、诚实之德,招揽了许多高、精、尖人才,才得以成就一番大业的.朋友,你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧！身边的人和事】举出班上有哪些诚实的同学,说说他们的事迹.又有哪些不诚实的同学,具体表现在哪些方面？大家辩一辩】在一次英语考试,XXX得了90分.在放学的路上,边看试卷,边哼起歌来,一副洋洋自得的样子.碰见同学XXX,XXX对XXX 说：“XXX,今天这么高兴,有什么喜事？”XXX说：“你看我的试卷,我这次考试的英语成绩超过你.”XXX觉得奇怪,问：“XXX,你平时都不用功研究,哪来这么高分.”XXX说：“看你是我的好朋友,不瞒你,这次成绩是我在考试时偷看得来.”XXX说：“你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩.”对于中学生,诚实的美德表现在研究上就是考试不作弊,不要为了一个成绩或荣誉,就不诚实,弄虚作假.听了上面的故事,你有什么感受呢？班主任总结】班主任总结】。
小学生文明诚信演讲稿
小学生文明诚信演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我想与大家分享一个话题，那就是“小学生文明诚信”。
诚信是人们在与人相处、学习、工作中应该具备的一种品质。
小学生作为社会的未来建设者，更应该从小培养并坚守诚信的原则。
首先，小学生要有文明礼貌的待人方式。
我们要学会尊重他人，和谐相处。
在与同学交往中，不说伤害人的话，不玩弄小伎俩，不欺负弱小。
与老师沟通时，要有礼貌、有耐心，不慌不乱。
在与家人交往中，要孝敬父母，关心爷爷奶奶，不给家人添麻烦，不跟家人发脾气。
只有以礼待人，我们才能在互相尊重中建立起良好的人际关系。
其次，小学生要做到守信用。
要言行一致，说到做到，兑现自己的承诺。
在学习中，我们要遵守学习纪律，按时完成作业，不抄袭不作弊。
在生活中，我们要遵守规则，不偷不抢不撒谎。
只有守信用，我们才能树立良好的形象，获得他人的信任。
再次，小学生要勇于承担责任。
当我们犯了错误时，要勇于承认错误，勇于道歉，勇于改正。
不轻易推卸责任，不不负责任。
只有勇于承担责任，我们才能不断进步，不断成长。
最后，小学生要帮助他人，乐于助人。
我们要关心身边的同学，帮助他们解决问题，分享学习的经验。
在街头巷尾，看到有需要帮助的人时，我们要主动伸出援手。
只有乐于助人，我们才能体现出人性的光辉。
小学生文明诚信，不仅是我们个人的追求，也是我们培养社会主义核心价值观的需要。
希望我们小学生能够从小树立文明诚信的意识，做到言行一致，勇于承担责任，帮助他人。
让我们一起努力，建设和谐美好的未来！谢谢大家！。
2024年学守则懂规范做文明的小学生演讲稿
学守则懂规范做文明的小学生演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
您们好！学校里老师经常教育我们要做一个讲文明懂礼貌的好学生。大家知道什么是文明礼仪吗？我们为什么要讲文明礼仪呢？做一个讲文明礼仪的人困难吗？下面我就和大家说说我的看法。
12、不乱攀爬扶手、体育器械。
13、放学后要关灯，用水后关好水龙头。
14、下学路队要整齐，行走进程中吟诵古诗词，到大门口处立正，师生互相道别。
希望大家能够真正做到"从我做起，从小事做起"，逐步养成良好的道品德为惯。起始于知，落实于行，必需把《规范》和《守则》以及《白兔中心小学学生文明规范》变成自己的惯，变成自己的自觉动作，才真正做到了知行统一。
今天的天气真好，天空晴朗，鸟儿飞舞，空气格外清新。
小明和小丽走在放学的路上，谈着作业的事，他们突然看见旁边的垃圾桶边堆满了垃圾，有香蕉皮还在桶边上挂着，小丽说：“小明，你看，现在的那些哥哥姐姐们，随手乱扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我们自己为何不把这些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把头转了转，学着一休的样子闭上眼睛。他想了一个办法，说：“小丽，你先把垃圾往桶里放，我写一个东西。”“好”小丽回答道。
学校是我们求知的'地方，也是我们成长的地方。作为小学生，我们要学会遵守学校的守则，明白规范，做文明的学生。
首先，我们要学会守则。学校有很多的规矩，如早操不迟到、上课不迟到、课间不乱跑等等。守则就是我们要遵守学校规定的行为准则，不仅是为了遵纪守法，更是为了提高我们的纪律意识和自律能力。
其次，我们要懂规范。懂规范是指我们要明白学校对我们的行为有一定的要求。比如，在课堂上不讲话，认真听讲；在图书馆内保持安静；吃饭时不随意乱扔食物等等。只有懂规范，才能更加自觉地按规定的方式行事。
少先队活动课《核心价值观记心中——诚实守信-做文明的小学生》教学设计
《核心价值观记心中一一诚实守信，做文明的小学生》教学设计2.能力目标：（1 ）通过调查问卷设计、小记者访问、讲诚信故事培养学生敢于参与的意识，懂得解决问题的方法。
（2 ）通过讲身边的诚信故事，分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，从而激发学生发现、解决问题和承担问题的勇气，能自觉地想要做一个诚实守信的人。
3.情感、态度、价值观目标：（1）通过在活动中听诚信故事、诚信小品表演、聆听诚信歌谣和互相交流体会，了解诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理。
（2 ）通过本次活动获得知识，积累经验，使学生对“诚信”有深刻体会，办老实事、做老实人，讲老实话。
【教学重点、难点】活动重点：1、明白诚信的含义。
2、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护。
3、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人。
活动难点：能自觉要求自己做一个诚实守信的人。
【教学准备】活动素材准备:1、教师准备:(1 )故事视频《狼来了》。
(2)搜集大量的和诚信有关的资料。
(3)“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
(4 )诚信调查问卷。
(5 )小记者及主持人候选人选择。
2、学生准备:(1)学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》(2 )让学生查找有关“诚信”的感人故事，收集“诚信”的名言。
(3)课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。
(4)选定小记者，进行训练，课堂上进行“小记者采访行动”。
【教学过程】(一)欣赏《狼来了》动画片，揭示课题：诚实守信一一做文明学生。
J “从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”狼：形状与狗相似，面部长，耳朵直立，尾巴下垂，性情残忍，吃兔、羊、鹿等。
小学生诚信学生事迹材料8篇
小学生诚信学生事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《诚实守信做文明的小学生》
——践行社会主义核心价值观活动课方案
一、活动设计背景
诚信，是中华民族的优良传统，现在“诚信”已写入《小学生日常行为规范》。
对学生实行诚信教育是践行社会主义核心价值观的良好体现，是当前德育工作的重点。
我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数孩子。
《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。
在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。
为此，我设计了这次主题为《诚实守信做文明的小学生》的活动课，目的在于使学生明白诚信的含义，懂得怎样做才是一个讲诚信的人，为树立学生的社会主义价值观打下坚实的基础。
二、活动目标
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得诚信的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚信。
懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
3、通过此次活动，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
三、活动准备
教师准备：搜集大量的和诚信有关的资料，用镜头捕捉下孩子们生活中的点点滴滴，目的在于让学生从中受到教育和启发，做一名诚信的好孩子。
学生准备：
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事, 收集“诚信”的名言。
2、课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。
3、准备小卡片，自己创意，设计成各种图形，准备上课做诚信卡。
4、选定小记者，进行训练，课堂上进行“小记者采访行动”。
四、活动过程
（一）谈话导入—回忆故事，启发思考，引出主题。
同学们都知道《狼来了》的故事吧，大家知道这个故事是想告诉我们什么吗？引导学生说出“诚信”，出示课题。
（二）感受诚信—明白诚信的重要性。
中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。
1、下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》《司马光诚对买马人》《我不能失信》
2、听完故事，你们有什么启发吗？请同学们谈谈自己的想法。
（三）寻找诚信—诚信故事，感染学生；不诚信行为，辨析改正。
活动一：“小记者在行动”
诚信是我们中华民族的传统美德，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。
我相信在我们同学中一定有很多讲诚信的故事。
1、同桌先互相交流你发现的讲诚信的故事。
2、小记者进行现场采访，同学讲身边的诚信故事。
活动二：“火眼金睛”
1、你在生活中有没有遇到过不讲诚信的现象？说一说。
2、思考：如果生活中失去了诚信，会怎样？
（四）拥抱诚信—创设情境，课堂实践。
出示漫画，如果遇到这种情况，怎么办？怎样才能做到诚信呢？
小组讨论，交流看法。
（五）拓展提升，做诚信卡。
让我们一块儿来做诚信卡，卡上可以写你今后的打算，也可以写你收集的诚信格言。
（六）活动总结，提出希望。
1、希望大家把诚信放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的诚信学生。
2、共同学习社会主义核心价值观24字方针。