七年级语文-冀教版七年级语文上册《春》同步练习 最新
冀教版(2024)七年级上册Unit 2同步练习 (含答案)
Unit 2 Lesson 5Tips for learning English同步练习基础强化一、根据句意及汉语提示完成句子1. We need a new ________(锅)to cook meals, Alice.2. Let’s put some _________(蘑菇)into the soup. It may taste better.3. The _________(卷心菜)are so fresh. We can buy some to make pies.4. Why not buy some __________(大象)? You can cook a dish with meat.5. On the way to the village, I saw two tiny _________(狐狸)running in front of me.二、用括号内所给单词的适当形式填空1.Reading books_______(make)me happy.2. —Could you give me some advice?—OK. I just have some _______(tip)for you.3.Mike, can you tell me how to be a good_______(learn)?4.—I’m worried about tomorrow’s test.—Please be ________(confidence)and careful. You’ll make it.5.You’d better spend more time practising your________(speak)English.能力训练三、根据提示完成句子1. 你能把那封信给我吗？Can you________ ________ the letter？2. 我父亲喜欢听音乐。
冀教版语文七年级上册第14课《春》课件1
1、不指读课文；2、读得抑扬顿挫； 3、读得深情感人；4、每段标上序号。
找出你喜欢的段落，标出语句中的重音和 停连，朗读给大家听。
草春 春 风
春雨
春之草
春之花
春之风
春之雨
迎春
描绘春天的诗句：
春 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》 春色满园关不住，一支作红者杏：出朱墙自来清。
“一切……”这个自然段运用的什么修辞 手法，有什么好处? （三个“起来了”照应“刚睡醒”，运 用拟人句和排比句，语言简洁，却生动 地写出了冬去春来、万物复苏的春的轮
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片 一大片满是 的。坐着，躺着，打两个滚， 踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻 悄悄的，草软绵绵的。
不好。1、蜜蜂的嗡嗡声音是振动翅 膀发出的声音，所以不能用“叫”；2、 “闹”不仅有声响，还呈现出一派喧嚣 沸腾的热闹景象。
一个“闹”字，境界全出。“叫”只 能表明“喊叫”，用在这里，感情色彩 也不浓。
春风图
“吹面不含杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各 种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安 在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的 喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
指出从人的感官进行描写的句子 ：
触觉
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
嗅觉 视觉
风里带来些新翻的泥土的气息……还有各种花的香。
听觉
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了。
呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。牛背上牧童的短笛， 这时候也成天嘹亮地响着。
【冀教版】语文七年级上册：第16课《古诗三首》
颔联：
几处早莺争暖树，
几处早出的黄莺 争着飞向阳光温暖的 树木上栖息，
暖树：向阳的树。
谁家新燕啄春泥 。
谁家新来的燕子衔 着泥在筑巢。
颈联：
乱花渐欲迷人眼，
各色各样的花渐 渐使人眼花缭乱，
乱花：各色各样的花。
浅草才能没马蹄。
新长出的春草刚刚 能够遮没马蹄。
尾联：
最爱湖东行不足，
我最喜爱西湖东 边的美景，总观赏不 够，
首联：
客路青山外，
旅途经过青山之 外，
客路：旅途。
行舟绿水前
坐船在绿水之中行 走。
颔联：
潮平两岸阔，
潮水涨满时，两 岸之间水面宽阔，
风正一帆悬
风平浪静，一片白 帆高高挂起。
“阔”字写出了江 面的烟波浩渺，“悬” 形象写出了船帆高悬的 样子，侧面衬托了“风 正”，既是顺风，又是 和风。颔联写江中的景 色，以江面之阔映衬一 帆之孤，展现了一幅雄 伟壮丽的长江画面。
1，《游山西村》中富含哲理的一句诗是 “ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 ” 2，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”对这两 句诗进行赏析。
既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方 面它又富于哲理，人们可以从中领悟到——不论前路多么难行 难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出 现一个充满光明与希望的新境界）。
丰年留客足鸡豚。
在丰收年景里待客 菜肴非常丰sh
颔联：
山重水复疑无路，
山峦重叠水流曲 折正担心无路可走，
柳暗花明又一村。
柳绿花艳忽然眼前 又出现一个山村。
往往比喻人们在无 路可走时，经过一番周 折和努力，又有了新的 出路，新的天地
颈联：
箫鼓追随春社近，
冀教版七年级上册语文第五单元家庭作业汇总~
冀教版七年级上册语文第五单元家庭作业汇总~
七年级上册语文第五单元家庭作业是冀教版第五章的重点内容，也是考试的重中之中，大家必须注意起来，不要手懒，赶紧行动起来吧~ >>>《论语十则》
一孔子名____,字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____家，____家，是____家学派创始人。
二《论语》是___家学派经典着作之一，内容是记录_____及其门徒的
____，与_____,_____,_____合称“四书”.
三按原文填空:
1学而时习之,_______?有朋自远方来___________?
2吾日三省吾身:_______?________?________?
3_____________,思而不学则殆.
>>>《为学》
1.为之，则难者亦易矣为：________
2.吾资之昏，不逮人也资：逮：________
3.旦旦而学之旦旦：学：________
4.久而不怠焉久：怠：________
>>>《论读书》
1.给下列加点词语注音。
消遣()运筹()装潢()轻鄙()
狡黠()挑剔()咀()嚼驰惰()()
>>>《我的长生果》
1.给下列加点字注音：。
2024年冀教版四年级语文上学期期末综合复习同步练习题单
2024年冀教版四年级语文上学期期末综合复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
喧．闹（xuàn xuān）敏锐．（ruì duí）苍蝇．（ying shéng）相框．（kuāng kuàng）鹅卵．（luǎn lěi）鼎．沸（dīng dǐng）2. 用“\”划去加点字的错误读音。
撵．跑（liǎn niǎn）拉拽．（zhuài zuài）呼啸．（xào xiào）砌．墙（qìqiè）语气真冲．（chòng chōng）讯．息（xǜn xùn)3. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
屹．立（yí yì）蝙．蝠（biān piān）镀．亮（dù duó）掐．住（xiàn qiā）相框．（kuāng kuàng）妄．想（wáng wàng）4. 为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
稻穗．（huìsuì）霸．占（bàɡē）蒙昧．（wèi mèi）霎．时（shàjiē）片．子（piān piàn）系．扣（jìxì）咀嚼．（jiáo jué）羞涩．（sèrěn）薄．雾（báo bó）巢．穴（ɡuǒ cháo）蝙．蝠（biān biǎn）潜．入（qián qiǎn）5. 给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。
1．只要功夫深，铁杵．（chǔcǔ）磨成针。
2．距离那座山脉．（mài mò）估．（gūgù）计有还有十五千米。
七年级语文上册 第19课《四季交响曲》练习1(含解析) 冀教版-冀教版初中七年级上册语文试题
《四季交响曲》我夯基我达标1．根据语境，解释加点词语。
（1）林中的野兽们不敢坐享其成，渐闭起饕餮．．之口了。
（2）夏天里水稻扬花，玉米拔节，南瓜孕．子，小麦成熟。
解析：根据句子环境，判断词语的意思。
“饕餮”是古代传说中的一种凶恶的兽，古代铜器上多刻它的头部形状作装饰。
比喻凶恶的人，贪吃的人。
在这里是形容词，做定语。
参考答案：（1）贪吃（2）孕育2．选择恰当词语填空。
生命音乐噪乱沉寂温暖她带来＿＿＿＿，复活了香花也复活了毒草；她带来了＿＿＿＿，唤醒了＿＿＿＿也生出＿＿＿＿；她捧出了绿色，画出了明媚也增长了阴影；她赐予了＿＿＿＿，创造了舒适也生出了困倦。
解析：熟读课文，并联系上下文确定所填词语。
根据“复活”确定第一个空填“生命”，根据“唤醒”确定第二个空填“音乐”。
根据“也”知道“也”的前后填反义词，由“舒适”和“困倦”知最后一处填“温暖”。
答案：生命音乐沉寂噪乱温暖3．夏天部分在最后一个段中开头用了一个“哦”字，用以表达＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
解析：从“哦”的后文可以判断是表达对夏天的赞美之情。
读“è”，声音要有感情并拉长声调。
参考答案：对夏天的赞美之情。
我综合我发展一、阅读理解（一）阅读“冬天来了，带着冰刀……冬天里行进的脚步都比从前快了”，完成4～7题。
4．面对冬天的考验，文中提到“世间的一切”都发生了哪些变化？5．试举例说明选段运用的多种修辞方法。
6．冬天有什么特点呢？7．作者通过描绘冬天，表达了怎样的思想感情？答案：4.解析：注意抓住“变化”筛选关键信息。
由“世间的一切都在急剧地变化着”这句话所在的下文可知。
参考答案：星星重新排列；山峰换面容；树木干枯；野兽奔走；虫蛇蛰伏。
5.解析：根据修辞方法的概念判断。
参考答案：①排比：第一句。
②比喻：冬天像一位严肃的执法官。
③拟人：冬天对谁都不讲情面。
6.解析：筛选文中最关键的句子回答。
关键句“巧嘴巴的用不上了”“阴谋家的诡计全失了效了”“冬天里行进的脚步都比从前快了”……参考答案：对谁都不讲情面。
七年级下册语文冀教版同步训练电子版
七年级下册语文冀教版同步训练电子版1、七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，修辞格是（）[单选题] *拟人比喻(正确答案)比拟夸张2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mán）目睹（dǔ）对峙（zhì）B、弊病（bì）栖息（qī）烘托（hōng）C、绷带（bēng）骤然（zhòu）哽咽（yè）D、吹嘘（xū）浮躁（cào）停滞（dài）(正确答案)3、28. 下列对病句的修改不正确的一项是（）[单选题] *A．光纤不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
（在句末加上“的服务”）B．上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变，并以其特有的历史韵味和时代风貌，像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方。
（将“屹立”改为“闪耀”）C．为了发挥自己充分的才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
（将“充分”调到“发挥”的前面）。
D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（将“增强”改为“提高”）(正确答案)4、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这句话与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)5、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)7、1与李白并称“李杜”的是杜牧。
[判断题] *对(正确答案)错8、1“总角之宴，言笑晏晏。
冀教版四年级课文秋色原文幼儿语文：冀教版小学四年级上册语文《秋色》同步练习
冀教版四年级课文秋色原文幼儿语文：冀教版小学四年级上册语文《秋色》同步练习秋天来了，天气渐渐凉爽，树叶变成了五彩斑斓的色彩。
今天我们要学习冀教版小学四年级上册语文《秋色》这一课，让我们一起感受秋天的美丽吧！一、课文原文秋天来了，树叶慢慢黄了。
一片片金黄的树叶，像一只只蝴蝶，在林间飞舞。
树叶飘到了小河里，鱼儿游过来，把它们当作伞。
树叶飘到了地上，小虫们把它们当作房子。
树叶飘到了草地上，小兔子们把它们当作床。
秋天来了，树叶慢慢落了。
一片片金黄的树叶，像一枚枚邮票，飘到了地上。
小松鼠把它们储藏起来，准备冬天吃。
小喜鹊把它们粘起来，准备冬天住。
小画家把它们画下来，准备冬天看。
秋天来了，秋色美丽。
二、同步练习1.请将下列词语补充完整。
秋______来了，树______慢慢______。
2.请选出下列句子中与课文内容相符的句子。
A.秋天来了，树叶慢慢红了。
B.树叶飘到了小河里，鱼儿游过来，把它们当作伞。
C.秋天来了，树叶慢慢落了。
3.请根据课文内容填空。
树叶飘到了______，______把它们当作______。
4.请用课文中的词语造句。
例：秋天来了，树叶慢慢黄了。
冬天来了，______慢慢______。
（1）课文描绘了哪些动物？（2）小松鼠、小喜鹊和小画家分别把树叶当作什么？三、拓展练习1.请用“秋天来了”为开头，写一段话，描述秋天的景色。
秋天来了，______。
2.请发挥想象，写一写树叶落在其他地方，会发生什么有趣的事情。
树叶飘到了______，______。
四、答案解析1.秋天来了，树叶慢慢黄了。
答案：天树叶2.B3.小河里鱼儿伞4.示例：冬天来了，雪花慢慢飘落。
5.（1）课文描绘了鱼儿、小虫、小兔子、小松鼠、小喜鹊等动物。
（2）小松鼠把树叶储藏起来，准备冬天吃；小喜鹊把树叶粘起来，准备冬天住；小画家把树叶画下来，准备冬天看。
秋天是个神奇的季节，它把大地装点得五光十色，让孩子们的眼神里充满了好奇和惊喜。
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《春》同步训练
1．填空题
①《春》的作者是________，根据课文内容，可知此文的体裁是________。
②“________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，________________，________________，________ ________，________________。
2．解释下列词语的含义并造句。
①酝酿——
造句：
②花枝招展——
造句：
3．选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项
（）A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C．红的像火；粉的像霞；白的像雪。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
4．括号里选出恰当的词语，填在横线上。
①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________（闹飞）着。
②小草也青得________（刺逼）你的眼。
③山________（湿润朗润）起来了。
④傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光________（衬托烘托）出一片________（安静寂静）而和平的夜。
5．按要求默写课文。
①描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________
②描写春雨细密、闪烁的句子________________________________
6．（安徽省芜湖市）下列句子，没有错别字的一句是（2分）
（）A．勤劳简朴的村民们给我们上了生动的一课。
B．大连队前锋杨晨下半时攻入至胜的一球。
C．妈妈唠唠叨叨不停，她烦燥地合上了课本。
D．默默无闻的小芳居然唱得这么好，真是让人难以置信。
7．（安徽省芜湖市）下列句子，没有语病的一句是（2分）
（）A．我市青年志愿者掀起了形式多样的为残疾人献爱心活动。
B．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
C．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
D．加入世贸组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
8．（安徽省芜湖市）填入下面一段话中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（2分）
（）芜湖是皖南的商业中心，是全国优秀旅游城市。
________________，对于我们建设具有现代文明的开放城市，有着特别重要的意义。
A．加强自然环境的保护，注重人文环境的开发，营造良好的投资环境和旅游环境B．注重人文环境的开发，加强自然环境的保护，营造良好的投资环境和旅游环境C．营造良好的投资环境和旅游环境，加强自然环境的保护，注重人文环境的开发D．营造良好的旅游环境和投资环境，注重人文环境的开发，加强自然环境的保护9．阅读现代文，完成文后练习。
（北京市朝阳区初中升学统一考试）
生命的选择
雷抒雁
〈1〉在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
〈2〉多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷薇①了，花工们说。
〈3〉不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
〈4〉人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
〈5〉人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
〈6〉可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
〈7〉楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高
大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢？
〈8〉拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
〈9〉第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
”
〈10〉于是，这栋楼美丽了。
楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。
随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
〈11〉对了！这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
注：①蔷薇：这里指蔷薇科。
蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。
（1）从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。
玫瑰花：________ ________________
白玉簪花：________ ________________
（2）请你根据第〈10〉段划线句，从三个方面说说这栋楼“美丽”在哪里。
①________________②________________③________________
（3）体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。
________________________________________________________
（4）对第〈8〉段的理解不正确的一项是
（）A．作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
B．本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。
C．白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。
D．“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。
参考答案
1．略2．略3．C
4．闹逼朗润烘托安静
5．①红的像火；粉的像霞；白的像雪②像中毛，像花针，像细丝
6．此题考查的是学生的基础知识。
“简朴”中的“简”应为“检”，“至胜”中的“至”应为“致”，“烦燥”中的“燥”应为“躁”。
7．语文是一种工具，本着学以致用的要求，我们要能将所学知识运用到实际生活中去。
在中考试卷判断句子的正误会经常考到。
A选项的错误是“掀起”的不应该是“活动”，而应该是“活动的热潮”，当然也可以将“掀起”改为“开展”。
B的错误是应先发现再克服缺点，逻辑顺序颠倒了。
C选项应该在“考试”前加“能否”跟前句对应。
应选D。
8．此题考查的是学生的语言表达的逻辑性。
答题时应联系前后文，并对选项中的内容作仔细分析。
根据题意，有保护才有开发，有了对自然环境的保护和对人文环境的开发作为前提才能营造良好的投资环境和旅游环境，所以A。
9．（1）答案：姹紫嫣红在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长洁白如雪（雪白白花花）在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长
（2）答案（要点）：①（空间）楼前楼后开满鲜花②时间（白天晚上都有花开）③色彩（色彩纷呈）（3）答案（要点）：①无论在怎样的环境中都不怨天尤人
②努力奋发向上体现自己的生命价值（4）答案：C。