艺术歌曲——《绒花》-G调
《雪绒花》教学设计及点评
《雪绒花》教课方案及评论篇一：《雪绒花》教课方案第二单元《雪绒花》教材剖析：《雪绒花》是一首抒怀歌曲。
歌曲运用中速（或迟缓）及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象来表达人民对祖国的祝愿的一片贞洁心灵。
歌曲为C 大调式，带再现的二段体构造。
第一乐段由两个平行的乐句构成，第二乐段也包括两个乐句，此中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。
第一乐段伸展而委婉的旋律是对雪绒花的颂扬，节奏多为“X－X ｜X－－｜”。
第二乐段的开始两句以“ XO OX X ｜”及“ X－ X｜X－X｜X－X｜ X－－｜”与第一乐段形成对照，后又再现第一乐段的音调与节奏，使两个乐段既一致又有对照。
最后四小节是全歌的热潮，也是歌曲的点题——为我祖国祝愿吧！学习目标：1经过学唱，可以用和蔼，赞叹，充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。
2经过倾听赏识，对所学的电影歌曲及音乐产生兴趣，从而激发爱国热忱。
3经过认知，学习认识三拍子强弱规律及指挥图示。
学习要点：可以满含深情的声音学唱歌曲《雪绒花》，并且掌握英文版唱法。
学习难点：三拍子强弱规律及指挥图示。
教课过程一、组织教课复习上一节课的要点内容（人声的分类及特色）。
二、多媒体播放图片，导入新课1 师设问：今日的这节课音乐课，从一朵花开始，请看大屏幕，你认识这是什么花吗？——学生议论认知。
师总结：这类花名叫雪绒花，是我们生活中极少见到的一栽种物。
2多媒体出示雪绒花有关知识：雪绒花，别名火绒草。
多年生草本。
植株被白色或灰白色绵毛。
叶互生，全缘。
原产欧洲的高海拔地域。
是有名的高峰花卉之一，被誉为阿尔卑斯山的名花。
这类花在阿尔卑斯山脉中往常生长在海拔1700米以上的地方，因为它只生长在特别罕有的岩石地表上，因此极为稀罕。
3师总结：雪绒花虽没有明丽妩媚的花朵。
，却有着坚强独立的性格，和百折不挠的毅力。
所以，人们给予它英勇坚毅的象征，成为奥地利的国花。
在奥地利，因为野生的雪绒花生长在条件艰辛的山上，常人难以见其漂亮容貌，所以，见过雪绒花的人都是英豪。
美国音乐剧《音乐之声》主题歌曲《雪绒花》赏析
ｙ ｏ ｕ ｂ ｌ ｏ ｏ ｍ ａ ｎ ｄ ｇ ｒ ｏ ｗ． Ｂｌ ｏ ｏ ｍ ａ ｎ ｄ ｇ ｒ ｏ ｗ
ｆ ｏ ｒ ｅ ｖｅ ｒ ． Ｅｄ ｅ ｌ ｗｅ ｉ ｓ ｓ ， Ｅｄ ｅ ｌ ｗｅ ｉ ｓ ｓ ， Ｂｌ ｅ ｓ ｓ ｍｙ
曲赞美了雪绒花 ， 赞美了大 自然 ， 赞美了奥
而又深情动听的旋律 中。在奥地利 ，雪绒花
为爱 情草 ， 象征爱情。这首歌表达 了外表冷
在旅游胜地奥地利萨尔茨堡 。 这里有众多奥 地利 巴洛克古建筑 ， 绿树成荫 的园林和 阿尔 卑斯 山的秀丽风光。故事 的社会背景是在第 二次世界大战时期 ， 德国统治下 的 “ 音乐王
峻 ，内心炙热 的上校对玛利 亚的爱 。上校唱
绒花 》 ｏ歌中唱道 “ Ｂ ｌ ｏ ｓ ｓ ｏ ｍ ｏ ｆ ｓ ｎ ｏ ｗ ｍａ ｙ ｙ ｏ ｕ
ｂ ｌ ｏ ｏ ｍ ａ ｎ ｄ ｇ ｒｏ ｗ．Ｂｌ ｏ ｏ ｍ ａ ｎ ｄ ｇ ｒｏ ｗ ｆ ｏ ｒ ｅ ｖ ｅ ｒ ．
上校带 有磁 性 的嗓音加 上优美 的旋 律 温馨 感人。歌声响起 ， 让人 陶醉在优雅恬静
歌曲速度缓慢 ， 旋律优美。即将离开 自 己美丽 的祖 国 ， 《 雪绒花 》唱出了上校 一家
ｇ ｒ ｏ ｗ ｆ ｏ ｒ ｅ ｖ ｅ ｒ ． Ｅｄ ｅ ｌ ｗｅ ｉ ｓ ｓ ，Ｅｄ ｅ ｌ ｗｅ ｉ ｓ ｓ ． Ｂｌ ｅ ｓ ｓ ｍｙ
ｈ ｏ ｍｅ ｌ ａ ｎ ｄ ｆ ｏ ｒ ｅ ｖ ｅ ｒ ． ” “ 雪绒花， 雪 绒花， 每天早晨 你 问候 我。你 小而白， 纯又美 ， 你 高兴遇见
利人 的顽强精神。
关键词 ： 《 音乐之声 》 ；》 ， 拍摄于 １ ９ ６ ５ 年 ，罗伯特． 怀斯 ， 美 国电影导演和制片人 ， 多 次荣获奥斯卡金像奖 ， 执导。影 片同时获 得１ ９ ６ ６ 年第 ３ ８ 届奥斯卡最佳影 片奖和奥斯 卡最佳导演奖。 美 国音乐剧 《 音乐之声 》 根据 真实故事 改编 。 家庭教师玛丽亚和奥地利海军上校冯 特拉普及七个孩子的故事。影片 的拍摄地
幼儿教师音乐技能——发花辙典型歌曲《绒花》
发花辙典型歌曲《绒花》一、学习目标1．知识目标（1）了解歌唱发声器官等知识。
（2）了解“发花辙”韵母类别、发声要领。
（3）了解《绒花》歌曲背景，学习分析歌曲曲式结构、歌曲风格等常识。
2．技能目标（1）通过朗诵和演唱训练，掌握“发花辙”韵母发声要领，并运用在“发花辙”歌曲演唱中。
（2）学习急吸缓呼技巧，体会用呼吸支撑歌唱的状态。
（3）学习真假声结合发声技巧，使歌声流畅、连贯、柔和。
3.情感目标（1）通过歌曲学习，体验歌曲主题揭示的坚韧不拔、乐观向上精神，并将它渗透于学习和生活之中。
（2）以小组为单位的课外学习中，观看课程网站提供电影《小花》视频，体会歌曲揭示的共产党员为国为民不惜流血的大无畏精神，感受正能量。
二、学习载体1．“a”母音词语、儿歌朗诵2．典型歌曲《绒花》3．课后拓展歌曲《枉凝眉》、《打电话》三、学习内容（一）发花辙语音1．发花辙韵母类别此辙含韵母三个：a(啊)、ia（呀）、ua（哇）。
其特点是一音到底，口形始终不变，无韵尾，截气收声。
口腔形状属于横形，开口呼，在十三辙中占主体地位，是歌唱的基本口形。
韵母 a ia ua双唇出声ba pa ma唇齿出声fa学前教育专业教学资源库舌尖出声da ta na la舌根出声ga gua ka kua ha hua舌前出声jia qia xia翘舌出声zha zhua cha sha shua舌齿出声za ca sua2.咬字发声要领（1）“a”是一个单元音的韵母，它可自成音节“啊”，在发单元音时把嘴张大，将舌头轻轻抵住下齿背，舌与唇所构成的共鸣器官的状态自始至终不变。
（2）唱“ia”时舌位很快地由前高元音“i”降低到“a”的位置，唱ua时，舌的位置由后元音“u”变成“a”的位置，但必须有“i、u”音的色彩过程，否则易造成字音不正声音不动听。
（3）“ia、ua”两个韵母。
都是带韵头的复韵母。
“i、u”都是做为介母音出现的，不能延长，发音较短，民族唱法要求宽音竖唱，窄音宽唱以保持统一的音质和声音的圆润。
【学 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课(1一105)
一105）感恩成长的路上有您的关注和分享！祝福您和您的家人与喜悦平和同在！点击下方文字可以查看到您要的课程1、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（1）2、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（2）3、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（3）4、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（4）5、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（5）6、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（6）7、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（7）8、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（8）9、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（9）10、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（10）11、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（11）12、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（12）13、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（13）14、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（14）15、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（15）16、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（16）18、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（18）19、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（19）20、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（20）21、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（21）22、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（22）23、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（23）24、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（24）25、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（25）26、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（26）27、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（27）28、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（28）29、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（29）30、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（30）31、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（31）32、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（32）33、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（33）34、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（34）35、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（35）36、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（36）37、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（37）38、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（38）40、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（40）41、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（41）42、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（42）43、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（43）44、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（44）45、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（45）46、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（46）47、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（47）48、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（48）49、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（49）50、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（50）51、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（51）52、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（52）53、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（53）54、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（54）55、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（55）56、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（56）57、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（57）58、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（58）59、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（59）60、【学· 分享】戴你唱歌——戴玉强超级声乐慕课（60）61、【学· 分享】戴你唱歌- 戴玉强超级声乐慕课（61）62、【学· 分享】戴你唱歌（62）歌曲《让我痛哭吧》（范唱：肖玛）63、【学· 分享】戴你唱歌（63）歌曲：《帕米尔，我的家乡多么美》（范唱：温雅欣）64、【学· 分享】戴你唱歌（64）《为爱》（范唱：王芳）65、【学· 分享】戴你唱歌（65）黄嘉淳示范《奔月》66、【学· 分享】戴你唱歌（66）歌曲：《拾彩贝》（范唱：张龙）67、【学· 分享】戴你唱歌（67）- 歌曲：《海恋》（范唱：黄宝杰）68、【学· 分享】戴你唱歌（68）歌曲《美丽家园》（范唱：赵宁）69、【学· 分享】戴你唱歌（69）歌曲《北京颂歌》（范唱：简宝铮）70、【学· 分享】戴你唱歌（70）歌曲：《那就是我》（范唱：由凤坡）71、【学· 分享】戴你唱歌（71）歌曲：《思乡曲》（范唱：72、【学· 分享】戴你唱歌（72）歌曲：《草原之夜》（范唱：陈艳伟）73、【学· 分享】戴你唱歌（73）歌曲《假如你爱我》（范唱：周于暄）74、【学· 分享】戴你唱歌（74）歌曲《我的祖国妈妈》（范唱：邵莹）75、【学· 分享】戴你唱歌（75）歌曲《最美的歌儿唱给妈妈》（范唱：杜泽田）76、【学· 分享】戴你唱歌（76）《祖国慈祥的母亲》（范唱：潘磊）77、【学· 分享】戴你唱歌（77）歌曲：《映山红》（范唱：于薇）78、【学· 分享】戴你唱歌（78）金婷婷、王泽南示范《声音技巧训练》79、【学· 分享】戴你唱歌（79）歌曲《可爱的一朵玫瑰花》（范唱：田金虎）80、【学· 分享】戴你唱歌（80）歌曲《长江之歌》（学员：郭亚丽）81、【学· 分享】戴你唱歌（81）歌曲《小白杨》（学员：刘贵贤）82、【学·分享】戴你唱歌（82）歌曲《三套车》（学员：郭83、【学·分享】戴你唱歌（83）歌曲《我和我的祖国》（学员：贺筠筠）84、【学· 分享】戴你唱歌（84）歌曲《芦花》（学员：陈曦）85、【学· 分享】戴你唱歌（85）《父亲的草原母亲的河》（学员：黄训国）86、【学· 分享】戴你唱歌（86）歌曲：《驼铃》（学员：吕元杰）87、【学· 分享】戴你唱歌（87）歌曲《故乡有话告诉你》（示范：黄训国）88、【学· 分享】戴你唱歌（88）歌曲：《军营飞来一只百灵》（学员：张家毓）89、【学·分享】戴你唱歌（89）歌曲《我爱祖国的蓝天》（学员：苏伟达）90、【学· 分享】戴你唱歌（90）歌曲《乌苏里船歌》（学员：王泽南）91、【学· 分享】戴你唱歌（91）《绒花》（学员：王宝竟）92、【学· 分享】戴你唱歌（92）歌曲《望月》（学员：陈宛璐）93、【学· 分享】戴你唱歌（93）歌曲《吐鲁番的葡萄熟了》（嘉宾学员：陈冠馥）94、【学· 分享】戴你唱歌（94）《我为伟大祖国站岗》（嘉宾学员：马闯）95、【学· 分享】戴你唱歌（95）《一杯美酒》（嘉宾学员：戴梓伊）96、【学· 分享】戴你唱歌（96）歌曲《曲蔓地》（嘉宾学员：石苇）97、【学· 分享】戴你唱歌（97）歌曲《不要惧怕》（嘉宾学员：赵杰）98、【学· 分享】戴你唱歌（98）《姑娘的秋波》（嘉宾学员：王慧媛）99、【学· 分享】戴你唱歌（99）《你是我心中的挚爱》（学员：李鹏飞）100、【学· 分享】戴你唱歌（100）《大江东去》（嘉宾学员：张贵）101、【学· 分享】戴你唱歌（101）《乡音乡情》（嘉宾学员：姜创道）102、【学· 分享】戴你唱歌（102、103期）103、【学· 分享】戴你唱歌（104）歌曲《两地曲》（嘉宾：马闯）104、【学· 分享】戴你唱歌（105）《来生来世把你爱》（嘉宾：伊丽媛）106、【学· 分享】戴你唱歌（106）《啊，我的虎子哥》（学员：吴林香）107、【学· 分享】戴你唱歌（107）《珊瑚颂》（学员：王籽晴）108、【学· 分享】戴你唱歌（108）《偷洒一滴泪》（学员：罗霄）109、【学· 分享】戴你唱歌（109）《Giusto Ciel》（学员：钟雪萌）110、【学· 分享】戴你唱歌（110）《可爱的一朵玫瑰花》（学员：宁昊宇）111、【学· 分享】戴你唱歌（111）《游移的月亮》（学员：张琦）112、【学· 分享】戴你唱歌（112）《啊，中国的土地》（学员：李思琦）113、【学· 分享】戴你唱歌（113）《嘉陵江上》（学员：李研昊）114、【学· 分享】戴你唱歌（114）《你想要知道（Saper Vorreste）》（学员：戴梓伊（戴玉强的女儿））115、【学· 分享】戴你唱歌（115）《普罗旺斯的陆地和海洋》（学员：祁乾晔）116、【学· 分享】戴你唱歌（116-118）《母亲》、《不幸的人生》、《红色恋人》119、【学· 分享】戴你唱歌（119）《思恋黄河》（学员：张耿）120、【学· 分享】戴你唱歌（120、121）《为艺术，为爱情》.《菩萨蛮·大柏地》（学员：王焱丽、杨勇杰）122、【学· 分享】戴你唱歌（122）《奇妙的和谐（Recondita armonia）》（学员：陈昕）123、【学· 分享】戴你唱歌（123）《再见了，大别山》（学员：毛国臣）124、【学· 分享】（124）《偷洒一滴泪（Una furtiva lagrima）》（学员：薛佳艺）【学· 分享】戴你唱歌（不在”大师讲堂“的慕课视频）歌唱艺苑QQ歌唱交流群：482918020交流、合作联系QQ:70982807。
中国民族女高音作品演唱与赏析_江西财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
中国民族女高音作品演唱与赏析_江西财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.《念奴娇.赤壁怀古》的谱曲者是谁？参考答案:印青2.民族声乐在初级的训练阶段应当注重基本的发声方法。
参考答案:正确3.在初级民族声乐训练中，一般采取两个步骤：先共性，后个性。
参考答案:正确4.歌曲《梅花仙子》是一首具有和相结合的歌曲，旋律朴实自然，感情真挚。
参考答案:现代感、民族感5.红色经典歌曲《映山红》是电影的主要插曲之一。
参考答案:《闪闪的红心》6.歌曲《绒花》的曲式结构是什么？参考答案:二部曲式7.中国民族声乐是一门具有时代性、、科学性的舞台表演艺术。
参考答案:民族性8.下列哪首歌是1987年版的《红楼梦》的主题曲：参考答案:《枉凝眉》9.变奏曲是西方音乐中的曲式结构，胡廷江将其题材借鉴过来，在原作品《玛依拉》的曲调基础上，通过改变歌曲的节奏、旋律、调性以及添加华彩的装饰性乐句达到歌曲变奏的效果，从而创作出了作品《玛依拉变奏曲》。
参考答案:正确10.《昭君出塞》此曲的引子部分力从弱到强再从中强到弱再返回到强。
强弱变化非常鲜明，引人入胜。
参考答案:正确11.歌曲《春来沙家浜》融入了样板戏《智取威虎山》中《智斗》一出的经典旋律，给予了观众一种耳目一新的感觉。
参考答案:错误12.下列哪首歌赞美了五星红旗，歌颂了民族精神，唱出了对祖国的亲切感、责任感、自豪感和无限的热爱之情。
参考答案:《红旗颂》13.王洛宾在原民歌《青春舞曲》基础上改编的花腔女高音作品为？参考答案:《青春小鸟》14.下列哪首歌曲将古典诗词与现代曲调完美结合？参考答案:《残花》15.歌曲《残花》的作词人为南宋词人李清照，作曲者为青年作曲家邓垚，在歌曲的伴奏声部加入了很多，丰富了乐曲的色彩。
参考答案:高叠置和弦16.《山里的女人喊太阳》是一首充满浓郁的风味的民族声乐作品。
参考答案:湖北土家族17.歌曲《红旗颂》前半部分是深情的表白，演唱者应当咬字清晰，每个字都要用气息来带动，注意开口音的延长，字腹和字尾收音，要做到真正意义上的。
高二音乐(湖南文艺版)歌唱与赏析-影视作品《绒花》-教学设计
课例编号
学科
音乐
年级
高二
学期
秋季
课题
歌唱与赏析：影视歌曲《绒花》
教科书
书名：普通高中教科书音乐（必修）歌唱
出版社：湖南文艺出版社 出版日期：2019年6月
教学人员
姓名
单位
授课ห้องสมุดไป่ตู้师
指导教师
指导老师
教学目标
教学目标：
1.积极参与听赏和歌唱实践活动，感受不同风格歌曲的艺术魅力。
2.在发声训练和歌唱实践的过程中，初步体会和正确运用共鸣腔体。
（1） 用“u”母音唱旋律，按照练声要求有表情地演唱。
（2）用“a”母音带唱歌曲，注意字与字转换时声音位置的统一。
（3）歌曲中的几处难点的演唱提示：注意切分三连音节奏；注意结合练声表现副歌部分中呼唤式的、舒缓拉伸的旋律线条美；
（4）运用共鸣发声方法、用自然圆润的声音比较准确、有表现力地学唱《绒花》。
3.用自然圆润的声音比较准确并有表现力的完整地学唱《绒花》。
教学重点：用圆润、通透的声音有表现力地演唱歌曲《绒花》。
教学难点：在歌唱中合理运用共鸣腔体并保持声音位置的统一。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
3
分钟
导入
回顾上节课《摇篮曲》学习的“缓吸缓呼”的知识，引入本课学习内容。
13分钟
新授
（一）歌唱的共鸣
2.在歌唱腔体里共振产生共鸣
要求：体会共鸣腔体振动的感觉，过渡找到歌唱的状态。
3.在歌唱腔体里变换母音
要求：注意声音位置的统一，体会如何在歌唱中变换自如的使用歌唱共鸣。
4.带入旋律的练习曲（结合歌曲《绒花》旋律练习）
要求：a母音练习，在旋律中正确体会和运用共鸣腔体。
绒花
• 李谷一
欣赏歌曲：
讨论歌曲： • 这首歌曲表达出什么样的感情？
该用怎样的感情基调去演唱呢？
学唱歌曲：
回顾歌曲：
合唱歌曲：
谢谢欣赏！
•
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世上有朵美丽的花
• •
一路芬芳满山崖 世上有朵英雄的花
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那是青春吐芳华 铮铮硬骨绽花开 漓漓鲜血染红它 啊 ~啊 ~ 绒花绒花 啊 ~啦 ~
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那是青春放光华
花载亲人上高山 顶天立地迎彩霞 啊 ~啊 ~ 绒花绒花
内容
• 李谷一，中国著名歌唱艺术家，湖南花 鼓戏表演艺术家，国家一级演员，1961年 在《刘海砍樵》一剧中饰演胡秀英正式从 艺，1963年在《双送粮》一剧中饰演小孙 女演唱其唱段《浏阳河》，使《浏阳河》 成为闻名全国的小调，1965年，李谷一主 演的《补锅》一剧大获成功，不仅拍成电 影，李谷一因此还受到了毛泽东主席和周 恩来总理的接见。期间还出演过《牛多喜 上轿》 等剧。
：
1.了解歌曲背景 2.歌手介绍 3.欣赏歌曲 4.讨论歌曲 5.学唱歌曲 6.歌曲回顾 7.合唱歌曲
歌曲背景：
•
《绒花》是电影《小花》主 题曲，创作于1979年。这首歌 曲由刘国富、田农作词，王酩 作曲，最初由李谷一首唱，曲 调新颖流畅。曾在1980"听众喜 爱的广播歌曲"评选活动中获奖。
歌手简介：
【精品】电影插曲《绒花》音乐初探论文范文
电影插曲《绒花》音乐初探论文范文摘要《绒花》是影片《小花》中的一首脍炙人口的电影插曲，它曾获得第三届电影百花奖最佳电影音乐奖、听众喜爱的广播优秀歌曲奖等。
关键词电影插曲《绒花》音乐要素情节发展“世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华，铮铮硬骨绽花开。
沥沥鲜血染红它……”凯传词、王酩曲的电影插曲《绒花》创作于20世纪70年代末，它应电影《小花》的剧情发展需要而生。
以新颖的视角、清新的音乐风格深入细致地刻画了女主角翠姑内心世界的情感美。
歌曲旋律优美抒情，情深意笃。
感人肺腑。
一、电影《小花》概述改编于前涉小说《桐柏英雄》的电影《小花》，故事梗概为：1930年，桐柏山区的一户赵姓人家。
将不满周岁的女儿小花卖给他人。
当晚，伐木工人何向东将地下党员董向坤和周医生的女儿董红果寄养在赵家，因红果和小花同岁。
就改名也叫小花。
十七年后。
赵小花(董红果)到部队中寻找投身革命的哥哥赵永生未果，却遇到周医生，母女相见不相识。
赵永生的亲妹妹小花被卖后，被何向东赎出收养。
改名何翠姑。
已成长为游击队长的翠姑在一次战斗中“跪走风车矶”救了身负重伤的亲哥哥永生，但她自己却不知情。
之后，小花与哥哥相逢，翠姑也得知了自己的身世。
在一次战斗中翠姑为营救小花身负重伤，战斗结束小花与亲生父母相认。
永生和小花一起去医院看望翠姑，翠姑在昏迷中，断断续续地呼唤哥哥，小花接过哥哥手中的枪，决心踏着烈士的血迹，去迎接新的胜利。
二、电影插曲《绒花》的音乐分析《绒花》全曲为二段结构大调性色彩。
第一段主题部分选用平实的叙述性音乐语言进入，为9+9的两个平行关系乐句构成。
两乐句内部结构均为5+4的乐节。
旋律进行以二度及进为主，内含小三度跳进。
主题上句半终止于属功能，其和声走向为T－S－T－D，上句旋律在第四小节突出了下属功能组中的“4”音，第六、第八小节强调了导音“7”到主音“1”的小二度解决。
既巩固了主和弦，又为属功能半终止进行了铺垫：主题下句完满终止于主功能，其和声走向为T－S II－TSVI－D－T，下句旋律在第十五、十六小节连续两次运用纯五度下行大跳。
幼儿教师音乐技能——发花辙歌曲《绒花》
技能迁移——幼儿歌曲演唱 打电话
儿歌 汪玲 曲
1.课后按照技能要求声情并茂地演唱《绒花》。 2.小组合作学习“发花辙”歌曲《枉凝眉》。
任务二 发花辙பைடு நூலகம்曲
任务二 发花辙歌曲
歌曲简介
创作背景
电影《小花》中插曲，在小花抬着伤员跪行上山时所唱。歌词简练， 含义深刻，反映小花美好的内心世界和坚强的性格。
作品特点
歌曲为两段体，4/4拍，宫调式；歌曲音域只有九度， 旋律线平稳。第一段是四个乐句构成的平行四句式，第一 句和第三句的旋律相似，曲调流畅抒情，演唱要舒展平稳， 音色、力度不要大起大落。第二段是歌曲情感抒发的高潮， 歌词以称词“啊”在弱起拍和三连音上开始，体现了小花 坚韧不拔的精神，演唱要求音色优美，富有感情。
1.一字多音中的各音位置要统一、清晰, 音准准确，三连音演唱 的各音时值要均匀；软起声发声运用在歌唱中。
2.注重“发花辙”花（hua）、 那(na) 、啊（a）、华(hua ) 、 她(ta) 、霞(xia) 、崖(ya)等字母音状态的准确。一音到底， 口形始终不变，无韵尾，截气收声。
3.注重情感训练。重点进行歌曲情感内在性以及 第二段中弱起拍起音和衬词“啊”的情感抒发。
2.“啊”音衬词三连音均匀时值，要求保持口形不变，“绒花”上嘴唇略翘咬字并把握 下行的音准。
绒花
凯 传词 王 酩曲
任务二 发花辙歌曲
电影《小花》剧情简介
1930年，一个战火纷飞的年代，桐柏山区一户穷苦人家为生计卖 掉了亲生女儿小花，之后又收养了一个红军留下的女婴，取名也叫小 花。十几年后，小花的哥哥赵永平为了躲避抓丁投奔了革命队伍，在 一次战斗中负伤掉队，幸被女游击队长何翠姑所救，而何翠姑正是当 年被父母卖掉的另一个小花。此时，赵小花在进入桐柏山区的解放军 中打听哥哥下落时巧遇亲生母亲周医生，母女相逢却不相识，后来周 医生同情这个可怜的小姑娘，于是收她作干女儿。就这样，十几年前 失散的亲人在战火中又一次重逢，他们为实现共同的理想又聚到一起 ，谱写了一曲壮烈的英雄之歌。
浅析电影歌曲《绒花》的艺术表现与处理(可编辑优质文档)
浅析电影歌曲《绒花》的艺术表现与处理（可编辑优质文档）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）目录目录 (1)摘要 (2)ABSTRACT (3)本论 (4)一、《绒花》的创作背景与艺术特色 (4)二、关于《绒花》的艺术结构 (6)(一) 对歌词的初步认识 (6)（二）对歌曲的曲式结构分析 (7)三、关于《绒花》不同演唱风格的分析 (10)参考文献 (13)浅析电影歌曲《绒花》的艺术表现与处理【摘要】电影歌曲是电影的有机组成部分，为电影的总体艺术服务，发挥抒情、渲染等作用。
电影歌曲要展现出深刻的艺术感染力，就必须进行恰当的二度创作，必须全面、合理地把握歌曲的创作背景、艺术特色、曲式结构以及演唱技术等多个方面。
著名电影插曲《绒花》所具有的艺术魅力，正反映了以上要求。
【关键词】绒花；电影；插曲；二度创作【Abstract】The film is film for organic component of the overall art, movies, play lyric, rendering service etc.Movie songs to display profound artistic appeal, it must be appropriate to the overall, reasonable, grasp the song writing background, artistic characteristics and melody structure and the singing techniques, etc.The famous film Tasselflower episode of the artistic charm, which reflects the above requirements.【Key Words】Tasselflower Film Episode Second creation创作于1979年的《绒花》，是电影《小花》的插曲之一，由刘国富、田农作词，王酩作曲。