游戏里的规则

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自由游戏中的规则

自由游戏中的规则

今天大班教师外出学习,我去代班。

因为以前我也代过这个班,所以孩子们对我不陌生。

在午间活动时,他们提出想玩大型玩具。

这是我园新添的多功能组合玩具,我知道他们的新鲜劲还没过,就答应了。

来到大型玩具前,我刚想按玩具的不同玩法把他们分成若干小组,想不到有一个孩子提出建议:“老师,让我们自己上去玩呗。

”其他孩子马上附和。

旁边有一个孩子接口道:“不行,老师说过的,不能自己上去玩的,要听老师安排,玩完一种玩法再交换。

”“唉……”孩子们叹了口气,等候我的指令。

从孩子们的表情我看到了他们内心的强烈愿望。

平时老师出于安全考虑往往让孩子只玩一个项目,或者按不同的项目分组玩。

这样有的孩子明明想玩这个项目却被分配去玩那个项目,等到可以交换时又因时间关系而玩不够。

所以近几天离园时还有很多孩子留下来玩大型玩具,久久不肯回家。

我想今天何不放手让他们玩一次?于是,我提了提嗓门,说道:“今天,老师让你们自己想玩什么就玩什么,但——是——,你们说说玩的过程中应该注意什么?”“上大型玩具的楼梯时不要挤,要排好队。

”一个孩子高声说道。

“玩的时候不要和别人争抢推拉,要守秩序。

”“谁要是抢了或挤了,就不让他玩。

”听到这里,我的心放了一半。

“好,上去开心地玩吧。

”孩子们果然没有食言,无论是上梯子还是排队玩各个项目,谁也不推不挤,有的反复玩着自己喜欢的项目,玩够了再换其他项目;有的依次玩着不同的项目;有几个孩子自始至终玩弯转滑梯,但他们每次往下滑的姿势都不相同,我暗暗赞叹他们的活动能力之强。

半个小时中,每个孩子都玩得非常开心,并且整个过程井然有序。

在我发出游戏结束的指令后,孩子们快速到我跟前排队,叽叽喳喳地说:“老师,今天我们玩得好开心啊。

”“老师,明天我们还想这样玩。

”……听着孩子们的话,我不禁感慨:我们平时为了安全,给了孩子太多的限制,导致孩子活动时放不开手脚,玩不尽兴。

记得小时候,父母由于忙于生计,往往放任我们自己玩耍。

春天采花、夏天粘知了、秋天采野果、冬天走冰河滚雪球,我们多数是大人嘴里的“疯孩子”。

小游戏规则及介绍

小游戏规则及介绍

小游戏规则及介绍Running man 游戏汇总一、铃铛追击游戏队员分为任务队和追击队。

任务队要完成一定的任务,同时保护自己的名牌不被撕掉;追击队要在鞋上系着铃铛,同时追击任务队,撕掉任务队的名牌。

二、一杯茶的时间:两队通过抽签选择出不同的器皿,如耳屎勺,汤勺,瓢...(越夸张越好),然后用该器皿向杯子里装一勺的材料(如咖啡粉、茶粉...),然后泡开,有时可再加入如一颗鸡蛋等作料,比哪队先喝完。

三、照相要求各队所有人想尽办法让自己的脸呆在不知何时会拍照的照相机镜头前,有时照相机位置可移动,且照相环境可变(如在水中、舞台上),当照相机照下照片后,露脸多的队获胜。

四、记歌词播放一首歌曲,各队要仔细听,能完整、正确地唱出该歌曲的对获胜。

五、测谎〃测心率一队中选一个人连接上测谎仪,另一队人要想办法让那一个人在规定时间内说3个谎言,通过测谎仪来评定一队中选一个人连接上心率仪,另一队人使用各种手段(或揭短,激怒,使兴奋)让那一个人在规定时间内心率达到最高,通过测谎仪来评定六、卡拉OK每队在完成各种任务(如坐过山车、举重、压腿...)的情况下唱歌,通过卡拉OK的评分来定输赢七、画画传递猜词一队人按顺序排成一列,第一个人依据所给出的主题作画,并传给第二个人(不能有语言交流),再由第二个人根据看到的画重新作画,并传给第三个人,以此类推,若最后一个人能猜对主题,则该队获胜八、 1 VS n众人合伙要在一个实现安排好的假游戏中欺骗某一个人,既要达到某种目的,如不能让被欺骗者在游戏中获胜、众人集体秘密变装.......又不能让其发现。

若被揭露,则被欺骗者获胜。

九、眼神游戏大家都蹲下来,然后一个一个地站起来。

1、报数每个人按顺序说1、2、3、4...,那就不能同时站起来两个人,如果站起来两个人那就是这两个人输了,要互相观察彼此,看到没人站起来或是马上站起来抢先,因为没有提前串通,所以就很小心的看别人眼色行事,剩下最后一个没站起来的人就输了2、游戏外的人喊数,比如喊“3”,就要有3个人站起来,多站、少站都不行,如果出错就输了.十、乒兵球识字把字写在乒乓球上,一队打乒乓球,另一队要在这过程中认出球上的字十一、倒水游戏队中选出一人蒙眼往杯中倒水,其余队员坐在椅子上,将杯子举在头顶上,最后水多的队获胜十二、衣架接力赛十三、 369BIBO几个人按顺序数数,但当遇到含有3,6,9的数要用BIBO代替,否则输掉十四、模拟恶劣天气限时播报三个人均给出播报词,但在另一地点只提供三套衣服,队员要在抢衣穿衣过程中记住词,并在人为制造的如,大风,大雨等恶劣情况下正确播报。

小游戏的规则

小游戏的规则

小游戏一、萝卜蹲每个人身上贴上一种蔬菜的名称,如叫到白菜,贴着白菜的人就说白菜蹲白菜蹲,白菜蹲完茄子蹲,依次类推。

(反应慢,或是说了不是参加游戏人所贴的蔬菜即为输。

上来第一轮可以先试验一下,不淘汰。

经过几轮后可以让剩下的人相互换一下所贴的蔬菜,以增加难度。

最终剩下二名可以PK,最终获胜者加分)。

二、吃“金币”请上来做游戏的人坐在椅子上,抬头仰天,通过面部动作,将“金币”含到嘴里(不可用手接触“金币”,也不可将“金币”掉在地上,违反者即为输,吃到“金币”者加分)。

三、拍“3”令每组各指定1人参加游戏,从1-99依次报数,但当有人数到“3”的倍数时,不许报数,要拍一下手,然后下一个人继续报数。

出错者或反应慢者被淘汰,最后留下的为获胜者。

(“3”的倍数:3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,48,51,54,57,60,63,66,69,72,75,78,81,84,87,90,93,96,99)四、团结才是力量请每队人员全部出场站在一张报纸上,以时间定胜负。

五、正话反说每组各指定1人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。

主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者反应慢的的人即被淘汰,最后留下的为胜者。

游戏共三轮,从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

★三个字:闭门羹——羹门闭东道主——主道东恶作剧——剧作恶耳边风——风边耳放冷箭——箭冷放紧箍咒——咒箍紧空城计——计城空口头禅——禅头口里程碑——碑程里马后炮——炮后马门外汉——汉外门跑龙套——套龙跑碰钉子——子钉碰泼冷水——水冷泼守财奴——奴财守耍花腔——腔花耍下马威——威马下逐客令——令客逐煞风景——景风煞鸿门宴——宴门鸿★四个字:一步登天——天登步一一往情深——深情往一十万火急——急火万十八面玲珑——珑玲面八三洋开泰——泰开洋三千钧一发——发一钧千人仰马翻——翻马仰人千军万马——马万军千亡羊补牢——牢补羊亡龙争虎斗——斗虎争龙鸟语花香——香花语鸟左邻右舍——舍右邻左争先恐后——后恐先争眼高手低——低手高眼喜新厌旧——旧厌新喜弄巧成拙——拙成巧弄乐不思蜀——蜀思不乐闻鸡起舞——舞起鸡闻卧薪尝胆——胆尝薪卧指鹿为马——马为鹿指★五个字:赶鸭子上架——架上子鸭赶鲤鱼跳龙门——门龙跳鱼鲤一心挂两头——头两挂心一十万八千里——里千八万十千里送鹅毛——毛鹅送里千习惯成自然——然自成惯习女大十八变——变八十大女天下无难事——事难无下天天高皇帝远——远帝皇高天日久见人心——心人见久日渴望不可及——及可不望渴礼轻情义重——重义情轻礼先下手为强——强为手下先后浪推前浪——浪前推浪后更上一层楼——楼层一上更花无百日红——红日百无花时势造英雄——雄英造势时贵人多忘事——事忘多人贵快刀斩乱麻——麻乱斩刀快空口说白话——话白说口空六、脑筋急转弯1.什么布切不断?——瀑布2.9月28是孔子诞辰,那么10月28日是什么日子?——孔子满月3.狼来了(猜水果)?——杨桃(羊逃)4.什么东西能加不能减?——年龄5.世界上哪一种花力气最小? ——茉莉花(原因: 好一朵美丽(没力) 的茉莉花)6.布和纸怕什么? ——一万和万一(原因: 不(布)怕一万, 只(纸)怕万一)7.麒麟到了北极会变成什么? ——冰淇淋(原因: 冰淇淋(冰麒麟) )8.想喝忘情水找谁?——阿哈(原因:“阿哈”,给我一杯忘情水。

猜谜语游戏规则

猜谜语游戏规则

猜谜语游戏规则以下是作者为大家准备的猜谜语游戏规则(共含4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

篇1:游戏规则游戏规则众人接力赛游戏规则:游戏分为两组,每组4位队员,每位队员需完成一项指定动作。

前一队员完成后,下一队员才可继续,哪组最后一名队员先完成动作,即为获胜组。

若中途哪位队员未完成动作,需从第一位队员的动作重新开始。

游戏流程: 1. 转圈击掌:第一位队员原地转10圈,然后走到第二位队员面前击掌即为完成。

(此时第二位队员已蒙住双眼,站在原地,举起手掌即可。

)2. 跨障碍绳:第二位队员先测量好自己三步以外的'障碍绳,然后蒙住双眼,在第一位击掌过后,走向障碍绳,跨过绳子并身体不接触绳子,即为完成。

3. 踩气球:第二位队员跨过绳子后,第三位队员将面前的6个气球全部踩破,即为完成。

4. 吹乒乓球:桌上放置好五个转满水的水杯,第一个水杯里放置一个乒乓球,第四位队员需要用吹的动作,将乒乓球从第一个杯子依次吹到最后一个杯子内,且乒乓球不掉出杯外,即为完成。

游戏道具:绳子、气球、水杯、乒乓球、眼罩快乐传真游戏规则:5人一组进行游戏,由主持人将事先准备好的题目给第一位队员和现场观众看,其余四人全部蒙上双眼,且现场观众不要发出声音提示。

游戏游戏规则开始后,第二位队员摘下眼罩,由第一位队员用肢体动作表现刚才所看到的词语。

(不可用声音提示)。

第二位看到后用自己的理解再用动作,展示给下一位队员看,以此类推,直到最后一位队员看到前一位的表演,即可猜猜原词语是什么。

游戏道具:眼罩、词语牌篇2:灯谜游戏规则猜灯谜又称打灯谜,是中国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式,是从古代就开始流传的元宵节特色活动。

每逢农历正月十五,汉族民间都要挂起彩灯,燃放焰火,后来有好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜。

因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛,所以响应的人众多,而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。

灯谜增添节日气氛,展现了古代汉族劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。

幼儿园游戏活动的规则与意义 幼儿园游戏活动

幼儿园游戏活动的规则与意义 幼儿园游戏活动

一、规则在幼儿园的游戏活动中,规则是非常重要的。

游戏规则不仅仅是一些简单的规定,更是一种纪律的体现。

在游戏中,孩子们需要遵守规则,才能保证游戏的正常进行。

规则也能帮助孩子们形成正确的行为习惯,培养他们的自律能力。

制定游戏规则是非常必要的。

1. 规则要明确具体在制定游戏规则的过程中,需要确保规则的明确和具体。

规则应当简单清晰,让孩子们能够轻松理解。

规则要具体到行为细节,不要留下模棱两可的地方。

只有明确的规则,才能让孩子们清楚地知道自己该做什么,不该做什么。

2. 规则要公平合理游戏规则要求公平,不能偏袒个别孩子。

规则要保证每个孩子都有平等的参与权利,不会因为规则的不公平而影响游戏的进行。

规则也要合理,不能过于苛刻或宽松,要能够适应孩子们的芳龄特点和生活习惯。

3. 规则要具有引导性规则不仅仅是用来限制孩子们的行为,更应该具有引导性。

通过游戏规则的设置,可以引导孩子们形成积极的行为模式,培养他们的合作意识和团队精神。

规则要能够激发孩子们的学习兴趣,促进他们的全面发展。

二、意义幼儿园游戏活动的意义是非常重大的。

游戏是孩子们的天性,通过游戏活动可以激发孩子们的求知欲和探索欲,促进他们的身心发展。

游戏活动也是孩子们社交的重要方式,能够培养他们的交往能力和交流能力。

幼儿园游戏活动的意义不可小觑。

1. 促进身心发展在游戏活动中,孩子们可以放飞自我,尽情享受游戏的乐趣。

不仅可以锻炼他们的身体协调能力,还能够培养他们的动手能力和思维能力。

通过不同的游戏活动,孩子们可以开发各种感官,促进大脑发育,增强记忆力和逻辑推理能力。

2. 培养社交能力在游戏活动中,孩子们需要与他人合作,共同完成游戏任务。

这种合作过程可以帮助孩子们培养合作意识和团队精神,学会与他人相处、交流和协调。

游戏活动也能促进孩子们之间的友情,扩大他们的交际圈子,提高社交能力。

3. 释放压力、调节情绪通过游戏活动,孩子们可以释放因学习和生活带来的压力,放松心情,调节情绪。

游戏的规则

游戏的规则

一、妙语连珠游戏规则:猜谜语,回答正确则获得奖券1张,回答错误不得奖券。

于兑奖处对谜底并获得奖券。

每人限参加3次。

二、我最摇摆游戏规则:两个参赛者分别将小纸箱绑缚在腰背上,站在指定位置上,在主持人喊开始后同时开始抖动,谁先将纸箱内的乒乓球全部抖出纸箱即为胜者,可得奖券一张。

每人限参加3次。

三、齐心协力游戏规则:组队参加,每队12人,男女比例为8:4,两队进行拔河比赛。

参赛队伍在主持人处抽签决定比赛顺序,一个回合定胜负,若参赛队伍为奇数,则有一队可抽到免赛签直接晋级。

拔河比赛共进行3轮,第一轮胜利队每人获得【抱枕一个】并晋级下一轮,参与队每人获得奖券2张;第二轮由第一轮的胜利队进行抽签比赛,第二轮胜利队每人获得【洗衣粉一袋】并晋级下一轮,参与队每人获得奖券4张;第三轮由第二轮胜利队进行抽签比赛,第三轮胜利队每人获得【沐浴露一瓶】,同时获得优胜锦旗一面,参与队每人获得奖券6张。

四、背靠背游戏规则:两人组队,背靠背夹着篮球在规定范围内前进至终点。

两队一同比赛,先到终点即为胜利,胜利队每人均可得奖券1张。

每人限参加3次。

五、最佳搭档游戏规则:两人组队,一人蒙住眼睛,在原地转三圈,然后在另一人的指导下越过障碍到达终点。

指导者只能发出指令,不能接触搭档,蒙眼者在行进的过程中不能触碰到障碍物。

60秒内转圈并走到终点,则为胜,两人均可得奖券1张。

每人限参加3次。

六、超级保龄球游戏规则:参赛者站在5米外,双手滚出篮球。

篮球滚倒3瓶以上(包含3瓶)矿泉水即得奖券1张。

凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券。

每人限参加3次。

面粉接力游戏规则与注意事项

面粉接力游戏规则与注意事项

面粉接力游戏规则与注意事项
游戏规则
1. 分为多个小组,每个小组队员站成一排,离前面的队员约两臂的距离。

2. 队伍首先由第一个队员手抱着面粉,依次传递到队伍最后一名同志的扑克牌上。

3. 最后一名队员将面粉倒入一个盘子里。

倒出过程中不允许使用手。

4. 完成倒粉任务的队伍即为获胜队伍。

注意事项
1. 在进行游戏时,不允许随意乱跑,以免发生意外事故。

2. 参与者需要身体力行,积极配合团队完成任务。

3. 小组之间要保持清晰的边界,避免相互冲突和干扰。

4. 在游戏前,应该对参与者进行安全教育,以便防范可能发生的意外情况。

5. 若有参与者有身体不适或者怕弄脏衣服等问题,可以事先声明退出游戏。

6. 若有队员在比赛过程中违反规则,需要扣除相应的得分。

7. 每个队伍需要自带盘子或者容器,以便存放完成任务的面粉。

8. 游戏结束后,要清理现场并归还游戏用具。

以上就是面粉接力游戏的详细规则和注意事项,希望对你有所帮助。

叠杯子游戏规则

叠杯子游戏规则

叠杯子游戏规则
了,
叠杯子游戏是一种有趣的游戏,很多人喜欢玩,但同时也需要了解游戏的规则,才能正常参与。

本文将介绍叠杯子游戏的规则,让大家都可以正确安全的玩耍。

1、玩家人数:叠杯子游戏需要2-4人参加,每个参与者都需要准备一把杯子。

2、选黑杯:玩家从所有杯子中任选一个当作胜利杯。

3、叠杯子:玩家要叠起自己手里的杯子,以自己认为最高的叠法叠起,同时另一方也要叠起自己手里的杯子。

4、猜杯子:玩家互相猜对方叠起来的位置是否是胜利杯,当玩家确定自己猜的是胜利杯,游戏结束,谁猜得最准,谁就是赢家。

5、比赛胜者:谁手里的杯子叠的最高的,谁猜的最准的,谁就是胜利者。

6、游戏结束:当双方发现自己叠起的杯子很高,又想赢得比赛的时候,也可以自行结束游戏。

叠杯子游戏的整体规则都比较简单,很多人都可以比较容易理解与学会,只要在一起参加一次,就可以清楚掌握。

总而言之,叠杯子游戏是一门有趣且有趣的游戏,大家可以利用各种技巧来叠起最高的杯子,把握机会,猜准答案,赢得比赛。

在这种游戏中,你可以发挥出你的创造力,拓展你的思维,并且可以锻炼你的智力。

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【课题】1 游戏里的规则
【教学内容】未来出版社四年级上册第3-7页【教学目标】
1.了解游戏中的规则。

2.体会游戏规则的重要作用。

【教学重点】了解游戏中的规则。

【教学难点】让学生在游戏中遵守规则。

【课时】2课时
【教学准备】
【教学时间】
【教学过程】
【板书设计】(手写)
【课后反思】(手写)
【课题】2 学校里的规则
【教学内容】未来出版社四年级上册第7-14页
【教学目标】
1.了解学校生活中有哪些规则,明白遵守规则的重要性。

2.能够自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和学校纪律,做个讲文明、有教养的好孩子。

3.通过参与制定班规,学习制定规则。

【教学重点】
1.了解学校生活中必须遵守的一些规章制度。

2.了解校园生活中的规则。

【教学难点】
1.让学生知道面对校园生活中的规则应怎样做。

2.做个自觉遵守规则的好孩子。

【课时】2课时
【教学准备】
1.《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容,本校与学生有关的规章制度。

2.让学生搜集有关学校生活中的规则。

3.教师准备学校平面图。

【教学时间】
【教学过程】
【板书设计】(手写)
【课后反思】(手写)
【课题】3 社会生活中的规则
【教学内容】未来出版社四年级上册第14-17页
【教学目标】
1.引导学生感受社会生活中规矩的作用,初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。

2.知道要遵守社会生活中的各项规则。

3.初步形成规则意识。

【教学重点】知道要遵守社会生活中的各项规则。

【教学难点】做个自觉遵守规则的好孩子。

【课时】2课时
【教学准备】搜集社会公共生活中规则的条款或约定俗成的规则;搜集各行业的行业规则条款;布置学生观察社会公共生活的规则,注意公共场所的提示语、宣传栏等;布置学生访问身边不同职业的人,看他们的行业规则是什么。

【教学时间】
【教学过程】
【板书设计】(手写)
【课后反思】(手写)
【课题】4 国家的规则
【教学内容】未来出版社四年级上册第17-20页
【教学目标】
1.要培养学生初步形成法制观念,初步养成守法意识。

2.学会运用法律的手段保护自己的合法权益。

3.简单了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规,初步了解儿童的基本权利和义务,初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。

【教学重点】了解儿童的基本权利和义务,懂得法律对于社会公共生活的重要意义。

【教学难点】学会运用法律的手段保护自己的合法权益。

【课时】2课时
【教学准备】《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《国旗法》《水法》等法律法规的内容。

【教学时间】
【教学过程】
【板书设计】(手写)
【课后反思】(手写)
【课题】5 国际交往中的规则
【教学内容】未来出版社四年级上册第20-23页
【教学目标】
1.帮助学生了解简单国际交往中的规则。

2.知道遵守国际交往规则的重要性。

【教学重点】知道遵守国际交往规则的重要性。

【教学难点】知道遵守国际交往规则的重要性。

【课时】2课时
【教学准备】我国领导人(或外国首脑)出国访问,受到礼貌接待的资料;有关礼宾部门接待的资料;有关国际交往规则的资料。

【教学时间】
【教学过程】
【板书设计】(手写)
【课后反思】(手写)。

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