让舞蹈走进中小学课堂

摘要：要提高国民素质，关键在于学校教育。而舞蹈教育作为一种重要的素质教育和学校美育，应该走进学生的课堂，每一位学生都有感受舞蹈教育独特魅力的权利。

关键词：舞蹈教育；素质教育；学生课堂

中图分类号：g632.4 文献标识码：a 文章编号：1674-7712 （2013） 02-0170-01

一、舞蹈教育走进课堂的意义

舞蹈可以陶冶学生的情操，提高中小学生的审美能力及表演能力。舞蹈就其特点来说最容易被中小学生接受。由于他们年龄小又活泼好动，有很强的模仿能力，很适合接受舞蹈教育。在实践中发现，小学生大部分都很喜欢舞蹈，每当上舞蹈课时都兴高采烈，因为他们可以在舞蹈课上穿上鲜艳的形体服，在音乐的伴奏下翩翩起舞，同时感受着美的线条，变化的造型，欢快的律动。他们可以在舞蹈课上学到各种舞蹈步伐，做各种舞蹈动作，表演各种民族舞蹈。他们还可以在舞蹈课上欣赏到古今中外的优秀舞蹈作品。这些教学内容的安排，无疑对学生在认识美、感受美、表现美等方面都起着潜移默化的作用。在舞蹈教育过程中，通过优美的音乐旋律，优美的舞蹈形象，陶冶了少儿的情操，受到了美的教育。这种美育教育方式有助于学生形成形体美、举止美、行为美、人格美，使少儿形成内外美的统一。舞蹈教育是美育教育中最直观、最形象的教育，可以通过广泛的舞蹈教育，培养和不断提高中小学生的审美意识和