三年级科学下《指南针》ppt

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精品三年级下科学课件-做一个指南针-教科版精品ppt课件

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我们的设计草图:
1、根据计划选取材料,注意节约; 2、分工协作,既比效率更比安全; 3、注意调试,质量可靠。 4、发现困难,及时举手。
要求: 每组选一位代表上台讲解
演示自己的指南针,并给自 己打星。
听众别忘记给他们些鼓励, 当然也可提些你的宝贵建议 哟!
休息要制作一个指 南针,有哪些 问题是我们必 须解决的?我 们需要具备哪 些材料?
1、为什么桌子上磁铁不能指向南北? 2、你有哪此方法使它们能指向南北?
缝衣针2枚 泡沫1块 小吸管1根
班级 小组
我们选取的材料是:
我们的制作步骤: 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、

三年级下册科学课件-4.6指南针(3)| 教科版 (共20张PPT)

三年级下册科学课件-4.6指南针(3)| 教科版  (共20张PPT)

司南
• 战国时期,人们利用磁石指示南北的特性 制成了指南工具——司南。但是,战国时 期的司南是什么样子无法考证。现在的模 型是后人根据史书记载以及地下出土的汉 代地盘实物制成。
• 地盘是青铜做成的,内圆外方,中心圆面 磨得非常光滑,以保证勺体指示方向的准 确性。中心圆外围依次布列八卦、天干、 地支和二十八宿,共计二十四个方位。
• 指南鱼是把薄钢片剪成鱼形,长二寸,宽五分, 鱼的肚皮部分凹下去,使鱼像船一样能浮在水面 上。再把鱼和天然磁铁放在一起,由于磁铁的吸 力,钢片受磁感应也具有磁性。
• 这种人工传磁方法制成的指南鱼比使用司南方便 多了,只要有一碗水,把指南鱼放在水面上就能 辨别方向了。
• 经过长期的改进,人们又把钢针在天然磁铁上磨 擦,钢针也有了磁性。这种经过人工传磁的钢针 可以说是正式的指南针了。
• 地盘中心的小勺是用整块的天然磁铁磨成 的,磁铁的N极磨成司南的长柄,勺头底部 是半球面,非常光滑。
司南的使用方法
• 使用时先把地盘放平,再把司Fra bibliotek放在地盘 中间,用手拨动勺柄,使它转动,等到司 南停下来,勺柄所指方向就是南方。
• 这种勺形司南直到八世纪时仍在使用。
指南鱼
• 到了宋代,人们掌握了制造人工磁体的技术,又 制造了指南鱼。
中国古代的指南针
司南 勺柄指向南方
指南针
指南鱼
★指南针或指北针的名称视其指针尖端之朝向而定。 指针的尖端(红色那端)朝向北方,称为指北针; 指针的尖端(红色那端)朝向南方,称为指南针。
指北针
拿磁铁靠近指北针……
➢拿支磁铁靠近指北针,会有什么现象? →指北针的指针红色的那端会和磁铁的S极吸在一起。
各式各样的司南
各种各样的指北针

三年级科学下《指南针》ppt

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指南针的使用方法:
在使用指南针测定方向时, 首先要把指南针放平,等指 针停止摆动时,就能指出南、 北方向。 转动底盘,使底盘上表示 南、北的刻度线与指针重合, 根据底盘上的刻度,就可以 知道周围各种景物的方向了。
指南针 是根据 磁铁能指 示南北的 性质制 成的。
各式各样的指南针:
指南车
你知道中国古代四大发明吗?
造纸术 火药 活字印刷术 指南针
青岛版三年级科学下册
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1、为什么桌子上磁铁不能指向南北呀? 2、你有哪此方法使它们能指向南北?
辨别方向的方法
辨别方向的工具——指南针
1、它由几部分构 成?你了解它的 历史么? 2、如何使用它? 3、你见过哪几种 指南针? 4.你可以制作一 个指南针么?

指南车,又称司南车,是 中国古代用来指示方向的 一种机械装置。它利用差 速齿轮原理,它与指南针 利用地磁效应不同,它是 利用齿轮传动系统,根据 车轮的转动,由车上木人 指示方向。不论车子转向 何方,木人的手始终指向 南方,“车虽回运而手常 指南”。
1、它是什么 东西做成的? 2、为什么可 以用它来做指 南针? 3、你见过的 指南针是什么 样的?
• 早在两千多年前汉 代(公元前206-公 元220年),中国人 就发现山上的一种 石头具有吸铁的神 奇特性,并发现一 种长条的石头能指 南北,他们管这种 石头叫做磁石。
指南针的由来:
指南针是我国古代四大发明之一。早在2000多年前,我们 的祖先就用磁石制作了司南,这是世界上最早的指示方向的 仪器。后来,人们又发明了罗盘。
指南针
到了宋代,我国古代 科学家沈括,又在前 人研究的基础上对指 南仪器进行了改进, 制作出各式各样的指 南针。 • 几百年前,指南针 传到欧洲。从此,世 界各国才逐渐有了指 南针。

小学科学认识指南针课件ppt

小学科学认识指南针课件ppt

05 校园科学实验:制作简 易指南针
实验材料准备及工具选择
材料
小学科学认识指南针
目录
CONTENTS
• 指南针简介与历史 • 指南针结构与原理 • 如何使用指南针进行方向判断 • 指南针在航海、航空和军事领域应用 • 校园科学实验:制作简易指南针 • 科学探究:地球磁场变化对指南针影响
01 指南针简介与历史
指南针定义及作用
定义
指南针是一种利用磁铁的磁性来指示方向的仪器,主要由一根可自由转动的磁 针组成。
传播
指南针大约在十二世纪末到十三世纪初由中国传入欧洲,在航海和军事上得到了 广泛的应用。
古代指南针种类与特点
种类
古代指南针的种类繁多,如水浮 法、指甲旋定法、碗唇旋定法、 悬丝法、缕悬法等。
特点
古代指南针的特点主要是利用天 然磁铁的磁性来指示方向,精度 较低,受外界影响较大。
现代指南针应用领域
航海
现代指南针在航海领域仍然发 挥着重要作用,是船舶航行和
定位的重要工具之一。
航空
在航空领域,指南针也是飞行 员必备的导航工具之一,尤其 在失去电子导航设备的情况下 更为重要。
户外探险
在户外探险领域,指南针可以 帮助人们确定方向,避免迷路 。
军事
在军事领域,指南针也是单兵 作战和部队行军的重要导航工
具之一。
识别指针
认清指南针的红色指针为 北极,白色或蓝色指针为 南极。
确定方向
将指南针旋转至指针稳定 后,根据指针方向确定地 理方位,即北、南、东、 西。
地图与指南针配合使用技巧
地图定向
将地图平放在面前,根据 地图上的方向标志将地图 定向。
识别地形
根据地图上的等高线、地 貌符号等识别地形,以便 在实际环境中找到对应位 置。

《指南针》PPT

《指南针》PPT
在早的古代,人们通过太阳和星星来辨认方向; 可是一遇到阴雨天气,可能就没有办法知道东南西北了。
指南针
指南针:是利用磁铁指示 方向的仪器。
指南针是我国古代的四大发明之一。 指南针是怎么设计的呢?
温馨提示:
1.完成记录单一。 2.从2号同学的抽屉里拿出指南针,根据提示完成记录单二。 3.音乐停止后,整理材料。
知识巩固:
1.通过今天的学习,你学会了什么? 2.我们用指南针还
西

W
E
西南
东南
SW

SE
S
学以致用
1.我们科学教室的门口朝向: 2.我们学校大门口的朝向: 3.我们教室黑板的朝向: 4.面对黑板,黑板在我们的什么方向? 5.背对黑板,黑板在我们的什么方向?
为什么指南针总是指向南北方向?
因为地球是一个磁体,周围有地磁场; 地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地 理北极附近,指南针会受到地磁场作用, 根据同极互相排斥,异极相互吸引,所以 指南针能够指示南北方向.
观察:指南针有几个基本构造?
盒子 : 保护 磁针:确定N、S极。 方向指示盘:指引确定其
它具体方向。
支架: 支撑磁针,让它保
持水平状。
用指南针定方向的方法:
1、把指南针盒放平,让磁针自由转 动。 2、待磁针停止摆动后,转动指南针 盒,使方位盘上标明的南(S)、 北(N)方向与磁针指的南、北方 向一致。 3、对照方位盘,确定出各个方向。

(教科版)三下科学 指南针课件

(教科版)三下科学 指南针课件
1、它是什么 东西做成的? 2、为什么可 以用它来做指 南针? 3、你见过的 指南针是什么 样的?
1、为什么桌子上磁铁不能指向南北呀? 2、你有哪此方法使它们能指向南北?
方法一:将磁铁放置在 一个托架上,且容易沿 竖轴轻松转动或用细线 将其横向悬挂在空中, 可自由转动;
方法二:使磁铁漂浮 在水面,能沿着水平方 向自由转动。
观察:指南针有几个基本构造?
磁针:确定N、S极。 方向指示盘: 指引确定其
它具体方向。
支架: 支撑磁针,让它保
持水平状。
……
缝衣针2枚 泡沫1块
小吸管1根
班级
小组
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我们的设计草图:
我们选取的材料是: 我们的制作步骤: 1、 2、 3、 节约; 2、分工协作,既比效率更 比安全; 3、注意调试,质量可靠。 4、发现困难,及时举手。
要求: 每组选一位代表上台讲解
演示自己的指南针,并给自 己打星。 听众别忘记给他们些鼓励, 当然也可提些你的宝贵建议 哟!

教育科学出版社小学科学三年级下册 《指南针》 名师教学PPT课件

教育科学出版社小学科学三年级下册 《指南针》  名师教学PPT课件
几百年前,指南针传到欧 洲,从此,世界各国才逐渐有 了指南针,指南针促进了世界 航海事业的发展。
磁针:确定N、S极。
方向指示盘:指引确定其
它具体方向。
支架: 支撑磁针,让它保
持水平状。
北:North,用N来表示。
东:East,用E来表示。 东北:Northeast,用NE来表示。 东南:Southeast,用SE来表示。
后来,人们学会了人工制作磁铁,就制 成了磁针,把磁针放在一个盛水的、边上标有 方向的盘子里。磁针浮在水上,能自由旋转, 静止时两端分别指向南北方向。
这种指南仪器比司南进了一 步,比较好制作,也更灵敏。 人们把这种指南仪器叫做
水罗盘,也叫罗盘。有了罗盘,
航海就不容易迷失方向了。
到了宋代,我国古代科学 家沈括,在前人研究的基础上 对指南仪器进行了改进,制作 出各式各样的指南针。
• 后来又发现磁石能指南, 就把天然磁石磨成勺状, 放在用青铜制成的标有方 向的底盘上,底盘中间部 分光滑,勺状磁石可以在 上面旋转,待勺状磁石静 止时,勺柄指示的方向是 南。
这是世界上最古老的 指南仪器,人们把它 叫做“司南”。其中, “司”就是“指”的 意思。

司 南世界上最早的指南针
北极
Hale Waihona Puke 南极教科版小学科学三年级下册第 四单元第6课
指南针
指南针:是利用磁铁指示方向的 仪器。是我国的四大发明之一。
指指南 南针 针的历史
教科版小学科学三年级下册第四单元第六课
• 早在两千多年前汉 代,人们在寻找铁 矿时,发现山上的 一种石头具有吸铁 的神奇特性,我们 把这种石头叫做磁 石。
司南
教科版小学科学三年级下册第四单元第六课
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下列哪些物品可以指南针?在□中打ˇ。
ˇ
ˇ
圆磁铁一般都没有标示磁极。若它右侧那一面会与磁铁棒的N极吸在一 起,请问圆磁铁右侧那一面是哪一极?
右侧
答: S

習作第18頁
指出南北的方法有哪些?请在( )里打ˇ。
( ( ( ( (
)⑴平放在桌面上。 )⑵固定在桌面上。 )⑶放在保丽龙上,置于在水面。 )⑷可用双面胶或胶泥,将做为指北针指针的物品固定在试管底部。 )⑸用细线绑在指针的中央,悬挂起来。

根据我们学习的有 关知识,你可以制作 一个简易的指南针么? 依照课本上的步骤提 示,做一做,试一试!
制作简易指南针
• 实验材料:

缝衣针、吹塑纸、水、小碗
• 实验步骤:
• 1.用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次 (使缝衣针磁化),做成小磁针; • 2.把摩擦好的小磁针插在吹塑纸上; • 3.把它放在水中,转动盛水的容器,观察针 尖的指向。 • 4.根据磁针的指向,在容器边贴上:“东、 西、南、北”。
ˇ
课堂小结
1.指南针是根据磁铁 指示南北 的性质制成的。 2.指南针由 磁针、方向指示盘 、 支柱 等构成。 3.早在2000多年前,我们的祖先用磁石制成了 , 司南 这是世界上最早的指示方向的仪器。后来,人们 又发明了 。 罗盘 4. 司南 、 罗盘 、指南针 等,都可以帮助我们辨认 方向。 5.自制指南针时,要用磁铁沿 同一个 方向摩擦缝衣 针。 6.使用指南针测定方向时,首先要把指南针 放平 。
“司”就是“指”的意思。
罗盘
• 后来,人们学会了人 工制作磁铁,就制成 了磁针,把磁针放在 一个盛有水的、边上 标有方向的盘子里。 磁针浮在水上,能自 由旋转,静止时两端 分别指向南北方向。 这种指南仪器比司南 进了一步,比较好制 作,也更灵敏,叫做 水罗盘,也叫罗盘。
指南针
到了宋代,我国古代 科学家沈括,又在前 人研究的基础上对指 南仪器进行了改进, 制作出各式各样的指 南针。 • 几百年前,指南针 传到欧洲。从此,世 界各国才逐渐有了指 南针。
用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦
做磁针的方法
重复做20次—30次
小心操作,别让钢针扎了手
制作磁针
1 用磁铁沿一个方向摩擦钢针20—30次 2 检测钢针是否变成磁铁,能吸几枚大头针 3 用自己方法的测出南北极 4 用自己的方法标出南北极
水浮法 …
辨别方向的方法
辨别方向的工具——指南针
1、它由几部分构 成?你了解它的 历史么? 2、如何使用它? 3、你见过哪几种 指南针? 4.你可以制作一 个指南针么?
指南针的由来:
指南针是我国古代四大发明之一。早在2000多年前,我们 的祖先就用磁石制作了司南,这是世界上最早的指示方向的 仪器。后来,人们又发明了罗盘。
指南针 是根据 磁铁能指 示南北的 性质制 成的。
各式各样的指南针:
指南车
• 指南车,又称司南车,是 中国古代用来指示方向的 一种机械装置。它利用差 速齿轮原理,它与指南针 利用地磁效应不同,它是 利用齿轮传动系统,根据 车轮的转动,由车上木人 指示方向。不论车子转向 何方,木人的手始终指向 南方,“车虽回运而手常 指南”。
司南
• 古代,我国人民发现有一种 石头能吸铁,就把它叫做吸 铁石或磁石。后来又发现磁 石能指南,就把天然磁石磨 成勺状,放在用青铜制成的 标有方向的底盘上,底盘中 间部分光滑,勺状磁石可以 在上面旋转,待勺状磁石静 止时,勺柄指示的方向是南。
这是世界上最古老的 指南仪器,人们把它 叫做“司南”。其中,
習作第19頁
⒉将磁铁棒的甲端靠近静止的指北针,指针转成下图的样子。请问磁 铁棒的甲端是哪一极?
答: S极
• 1.把指南针盒放平,让磁针自由转动。 • 2.待磁针停止摆动后,使方向盘上标明的男 (S)、北(N)方向与磁针的南北方向一 致。 • 3.对照方位盘确定出各个方向。
•看看我们学校的大门朝什 么方向,我们的教室窗户朝 什么方向。

指南针由几部分成:
方向指示盘
支架 磁针 外壳 磁针:确定N、S极。 方向指示盘:指引确定其它具体方
向。
支架:支撑磁针,让它保持水平状。
指南针的使用方法:
在使用指南针测定方向时, 首先要把指南针放平,等指 针停止摆动时,就能指出南、 北方向。 转动底盘,使底盘上表示 南、北的刻度线与指针重合, 根据底盘上的刻度,就可以 知道周围各种景物的方向了。
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