初中诗词考查选择题
中考古诗鉴赏单选题100道及答案解析
中考古诗鉴赏单选题100道及答案解析1. 下列对《望岳》理解有误的一项是（）A. 首联以设问统领下文，写出了泰山的高大雄伟。
B. 颔联运用虚实结合的手法，写出了泰山神奇秀丽和高大巍峨。
C. 颈联中“割”字写出了泰山遮天蔽日的形象。
D. 尾联表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
答案：A解析：首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是以问句开篇，并非设问统领下文。
2. 对《春望》的理解，不正确的一项是（）A. 首联写春望所见，“破”字写出了国破城荒的悲凉景象。
B. 颔联通过花和鸟来写春天，运用了拟人的修辞手法。
C. 颈联写诗人因战乱而思念亲人，“连三月”表明战事持续时间长。
D. 尾联以“白头搔更短”刻画了诗人忧愁焦虑的形象。
答案：B解析：颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了以乐景衬哀情的表现手法，不是拟人。
3. 下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（）A. 这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人忧国忧民的情怀。
B. “南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，表现了诗人对群童的愤怒和谴责。
C. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，抒发了诗人的理想和愿望。
D. 全诗语言朴实，情感深沉，是现实主义诗歌的代表作。
答案：B解析：“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”表现的是群童的顽皮和生活的艰难，并非诗人对群童的愤怒和谴责。
4. 对《白雪歌送武判官归京》理解有误的一项是（）A. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，描绘出边塞奇异的雪景。
B. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，烘托了诗人送别友人时的离愁别绪。
C. “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，写出了饯别宴上的热闹场面。
D. 这首诗以“雪”为线索，描绘了西北边塞的壮丽雪景和诗人对友人的深情送别。
答案：D解析：这首诗以“雪”为背景，以“送”为线索。
5. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是（）A. 首联写自己长期被贬谪的遭遇，表达了无限的辛酸和愤懑。
中考诗词测试题及答案
中考诗词测试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人______的《望岳》。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的名句，出自其诗作《______》。
3. “举头望明月，低头思故乡”这句诗出自唐代诗人李白的《______》。
4. “大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的壮丽景色，出自唐代诗人______的《使至塞上》。
5. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代词人苏轼的名句，出自其词作《______》。
二、选择题（每题2分，共10分）1. “采菊东篱下，悠然见南山”出自以下哪位诗人的作品？A. 王维B. 李白C. 杜甫D. 陶渊明答案：D2. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗的作者是：A. 王安石B. 苏轼C. 李清照D. 辛弃疾答案：A3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是：A. 陆游B. 王安石C. 苏轼D. 辛弃疾答案：A4. “床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的哪首诗？A. 《静夜思》B. 《月下独酌》C. 《夜泊牛渚怀古》D. 《将进酒》答案：A5. “明月几时有？把酒问青天”这句诗出自宋代词人苏轼的哪首词？A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《蝶恋花·春景》答案：A三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述“海上生明月，天涯共此时”这句诗所表达的意境。
答案：这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，表达了诗人在中秋之夜，面对海上升起的明月，思念远方亲人的情感。
诗人通过描绘明月的景象，抒发了对亲人的思念之情，同时也表达了即使身处天涯海角，也能共享同一轮明月的美好愿望。
2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？请简述其意义。
答案：这句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。
这句诗表达了诗人在异乡独自度过重阳节时，对家乡亲人的深切思念。
中学诗词大会题库
中学诗词大会题库一、选择题（1 - 10题）1. “海日生残夜，江春入旧年”出自哪首诗？（）2. 下列诗句中哪一句描写的是秋季？（）A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
解析：A选项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是夏季西湖的荷花盛景；B选项“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“枫林”“霜叶”是秋季的典型意象，描绘了秋天枫叶经霜变红的美景；C选项“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的嫩绿姿态。
所以答案是B。
A. 吕尚和伊尹的故事。
B. 诸葛亮和周瑜的故事。
C. 范蠡和西施的故事。
解析：“闲来垂钓碧溪上”引用了姜太公吕尚在磻溪钓鱼，得遇周文王的典故；“忽复乘舟梦日边”引用了伊尹在受商汤聘请前，曾梦见自己乘船经过日月之旁的典故。
诗人借此表达自己对从政仍有所期待。
所以答案是A。
A. 月亮。
B. 姻缘。
C. 美女。
解析：“婵娟”在这首词里指月亮。
这句词的意思是希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。
所以答案是A。
A. 古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。
B. 春天的战火。
C. 连绵不断的战火。
解析：“烽火”在古时是边防报警的烟火，在这里指的是安史之乱的战火。
安史之乱持续时间长，战争不断，导致家人之间的消息难以传递，所以家书显得格外珍贵。
所以答案是A。
A. 长江。
B. 黄河。
C. 淮河。
解析：王维当时出使塞上，在西北边疆地区，这里的“长河”指的是黄河。
这句诗描绘了塞外沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽的风光。
所以答案是B。
A. 教师的奉献精神。
B. 爱情的忠贞不渝。
C. 对理想的执着追求。
解析：这句诗原本是表达爱情的坚贞，如同春蚕吐丝，到死方休；蜡烛燃烧自己，泪才干尽。
但现在也常被用来形容教师的奉献精神。
不过从诗句的原义来讲是形容爱情的忠贞不渝。
所以答案是B。
七年级语文练习题：诗词试题及答案
七年级语文练习题：诗词试题及答案
一、填空题
1. "白日依山____，黄河入海____。
欲穷千里目，更上一层
____。
"
- 答案：__斜__、__流__、__楼__
2. "明月____天心，疑是地上霜。
举头____明月，低头思故乡。
"
- 答案：__照__、__望__
二、选择题
1. 下面哪个诗句是杜甫写的？
- A. 静夜思
- B. 登高
- C. 青青子衿
- D. 春夜喜雨
- 答案：B. 登高
2. 汉代的诗人是谁？
- A. 杜甫
- B. 白居易
- C. 苏轼
- D. 曹操
- 答案：D. 曹操
三、解答题
1. 请解释什么是诗词？
- 答案：诗词是一种以语言形式表达的文学艺术，其中运用了丰富的修辞手法和鲜明的意象，通过节奏、韵律和音韵等方式塑造情感和思想，具有一定的韵律和押韵规律。
2. 请写出你最喜欢的一首诗，并解释你为什么喜欢它。
- 答案：我的最爱是《登鹳雀楼》，这首诗由王之涣创作，以其雄伟壮丽的场景描写和丰富的意象给我留下深刻的印象。
每当我读到"白日依山尽，黄河入海流"这两句时，仿佛能感受到壮丽的自
然景色和浩瀚的宇宙万物。
这首诗让我感受到作者对美的热爱和追求，也激发了我对自然和人生的思考。
以上是七年级语文练习题中的诗词试题及答案，希望对你有帮助。
初中生语文古诗测试题及答案
初中生语文古诗测试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，描述了诗人在夜晚思念家乡的情景，其中“床前明月光”的下一句是“________”。
答案：疑是地上霜2. 杜甫的《春望》中，表现了诗人对国家和人民的深切关怀，其中“国破山河在”的下一句是“________”。
答案：城春草木深3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，表达了诗人登高望远的豪情，其中“白日依山尽”的下一句是“________”。
答案：黄河入海流二、选择题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这首诗的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然D. 王之涣答案：C2. “床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗的题目是？A. 《静夜思》B. 《望月怀远》C. 《月夜忆舍弟》D. 《月下独酌》答案：A三、判断题1. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品，表达了诗人在夜晚对家乡的思念之情。
（）答案：正确2. 《春望》是宋代诗人苏轼的作品，表达了诗人对春天景色的赞美。
（）答案：错误（《春望》是唐代诗人杜甫的作品）四、简答题1. 请简述《登鹳雀楼》一诗中所表达的思想感情。
答案：《登鹳雀楼》表达了诗人王之涣登高望远时的豪迈情怀，以及对祖国山河的热爱和对历史的沉思。
2. 请简述《静夜思》中诗人李白是如何表达对家乡的思念之情的。
答案：在《静夜思》中，李白通过夜晚的明月和地上的霜，以及举头望月和低头思故乡的动作，形象地表达了自己对家乡的深切思念。
五、翻译题1. 请将“床前明月光”翻译成英文。
答案：The bright moonlight before my bed.2. 请将“黄河入海流”翻译成英文。
答案：The Yellow River flows into the sea.六、默写题1. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》全诗。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 请默写李白的《静夜思》全诗。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
初中诗词试题及答案
初中诗词试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是“______”。
2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是“______”。
3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是“______”。
二、选择题1. 下列哪句诗出自王维的《送元二使安西》？A. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
B. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 红豆生南国，春来发几枝。
2. 以下哪首诗是描写秋天景色的？A. 《春夜喜雨》B. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》C. 《春日》D. 《夏日绝句》三、判断题1. 苏轼的《水调歌头》中，“明月几时有？把酒问青天”是表达对月亮的赞美之情。
（对/错）2. 李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤”描述的是春天的景象。
（对/错）四、简答题1. 请简述《出塞》这首诗的作者王昌龄在诗中表达了怎样的情感？2. 《望岳》这首诗中，杜甫通过“会当凌绝顶，一览众山小”表达了什么样的思想？五、翻译题1. 将“海上生明月，天涯共此时”翻译成英文。
2. 将“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”翻译成英文。
答案：一、填空题1. 疑是地上霜2. 城春草木深3. 黄河入海流二、选择题1. A2. B三、判断题1. 错2. 错四、简答题1. 王昌龄在《出塞》中表达了对边疆将士的同情和对战争的厌恶之情。
2. 杜甫在《望岳》中通过“会当凌绝顶，一览众山小”表达了自己立志攀登人生高峰，超越平凡，追求卓越的决心和抱负。
五、翻译题1. The bright moon rises above the sea, we share this moment though far apart.2. Alone in a foreign land as a guest, every festival deepens my longing for my kin.。
初中语文古诗词试题及答案
初中语文古诗词试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是“__________”。
答案：疑是地上霜2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是“__________”。
答案：城春草木深3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是“__________”。
答案：黄河入海流二、选择题1. 下列诗句中，哪一句出自《望岳》？A. 会当凌绝顶，一览众山小。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
答案：A2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 王维C. 孟浩然答案：B三、简答题1. 请简述《静夜思》的主要内容。
答案：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，表达了诗人在夜晚思念家乡的深切情感。
诗中通过明月、床前、地上霜等意象，营造了一种静谧而又凄凉的氛围，反映了诗人内心的孤独和对家乡的无尽思念。
2. 请简要分析《春望》中“国破山河在，城春草木深”这两句诗的含义。
答案：这两句诗出自杜甫的《春望》，通过对比“国破”与“山河在”，“城春”与“草木深”，表达了诗人对国家战乱后景象的沉痛感受。
尽管国家遭受了战乱，但自然景观依旧存在，春天的草木依旧茂盛，这种对比强化了诗人对战争带来的破坏和对和平生活的向往。
四、翻译题1. 请将《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”翻译成英文。
答案：To enjoy a view of a thousand miles, ascend one more floor.五、默写题1. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》。
答案：登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
六、鉴赏题1. 请对《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”进行鉴赏。
答案：这两句诗出自杜甫的《望岳》，通过“会当凌绝顶”表达了诗人立志攀登至高峰的决心，而“一览众山小”则描绘了站在高峰之上俯瞰众山的景象，寓意着诗人对人生目标的远大抱负和对困难的无畏态度。
9年级语文古诗词测试题及答案
9年级语文古诗词测试题及答案一、填空题1. 杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家兴亡的深切感受。
2. 李白的《静夜思》中“举头望明月，________”表达了诗人对故乡的思念之情。
3. 王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景观。
二、选择题1. 下列哪首诗不是杜甫的作品？A. 《春望》B. 《登高》C. 《望岳》D. 《江雪》答案：D2. “床前明月光，疑是地上霜”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 苏轼答案：A三、判断题1. 李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”是写黄河的壮观景象。
（对）2. 王安石的《元日》是一首描写春节的诗。
（对）四、简答题1. 请简述《静夜思》中李白所表达的情感。
答：《静夜思》中李白通过描绘夜晚的月光和霜，表达了自己对故乡的深切思念和孤独感。
2. 请简述《登鹳雀楼》的主要内容和主题。
答：《登鹳雀楼》是王之涣的代表作，诗中通过登高远望，描绘了黄河入海的壮阔景象，表达了诗人对大自然的赞美和对人生哲理的思考。
五、默写题1. 请默写杜甫的《春望》。
答：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2. 请默写李白的《静夜思》。
答：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
六、分析题1. 分析《春望》中“国破山河在”一句的深刻含义。
答：这句诗通过“国破”与“山河在”的对比，表达了诗人对国家破败的悲痛和对自然永恒不变的感慨。
“国破”意味着国家的衰败和人民的苦难，而“山河在”则象征着自然景观的恒久不变，反映了诗人对国家命运的忧虑和对自然美的赞美。
2. 简述《登鹳雀楼》中“白日依山尽”一句的意境。
答：这句诗以“白日依山尽”为画面，描绘了夕阳即将落山的景象，表现了时间的流逝和生命的短暂。
同时，“黄河入海流”则展现了黄河的浩荡和壮阔，与“白日依山尽”形成对比，进一步强化了诗人对自然和人生的感悟。
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1对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（C）A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面2．判断正误（对的打“√”，错的打“×”）①“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象（对）②“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象（错）③“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势（对）④这首诗前八句是实写，后六句是虚写（错）⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势（对）⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负（对）3、王湾《次北固山下》的分析理解不恰当的一项是（B）A、“客路青山外，行舟绿水前。
”对偶，写“客路”、“行舟”，字里行间已有人在江南、神驰故里的飘泊之感，与尾联之“乡书”、“归雁”遥相呼应。
B、“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。
“风正”是风大之意。
C、“海日生残夜，江春入旧年。
”表明诗人到江南正是冬末。
诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。
“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍灸人口。
D、“乡书何处达？归雁洛阳边。
”与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。
4．下列对诗句理解分析不正确的一项是（A）A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。
B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。
C．这是一首五言律诗。
诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。
D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
5对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（D ）A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。
北固山在镇江北边，三面临江。
B.“客路”即“旅途”。
第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。
“风正”指风向既顺，风力又不猛。
D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
6、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（D）A．这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B．三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C．五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D．最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。
7、品读本诗，找出下列说法中不正确的一项（D）A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
8对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是（D）A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
9.对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是（C）A．这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
10..下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（C）A．这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情B．莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力C．诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”、“迷”、“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景D．全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面到点，章法变化，条理井然11.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（C ）A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
12.对《天净沙·秋思》这首曲的赏析，不恰当的一项是（A）A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
13．对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是（B）A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。
图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
14对《春望》的赏析有误的一项是（A）A、“岱宗夫如何”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。
B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。
钟是聚集的意思，一个钟字将大自然写的十分有情。
C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。
D、“会当凌绝顶”中，会当是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登绝顶的雄心和气概。
15.以下对诗歌《春望》理解有误的一项是( A)A。
国破山河在，城春草木深。
这是写望中所见：国都残破不堪，山河并没有被破坏；春天降临到长安城，因长久无人料理导致乱草丛生。
这一联在写景中表达了诗人对眼前美景遭到破坏以后的失望之情。
B。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
这一联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，表达了诗人感时伤世的感情。
C。
烽火连三月，家书抵万金。
这两句的意思是说：自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。
诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。
D。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
“白头”是写实，“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见，这是忧国、伤时、思家所致。
16对《望岳》分析不确切的一项是（C）A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。
B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。
C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。
D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。
17下面对杜甫诗歌《望岳》解读有误的一项是（D）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
距离是自远而近，从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。
B首句“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情。
C“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，“钟”字，将大自然写得特有情趣。
“割”字用在这里，非常奇险传神。
由于山高，天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。
体现了诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风。
D最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”，写诗人登上泰山绝顶的感受，抒写了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
18对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（C）A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。
“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。
B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。
荒秽，指各种野草。
C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。
“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。
D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。
表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。
19对下面这首诗解说或赏析不当的一项是（）A这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐田园的遁世思想。
作者陶渊明，又名陶潜，字元亮，西晋著名诗人。
“世外桃源”就出自其作品《桃花源记》。
B“种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之句。
前句实，后句虚。
全诗在平淡与幽美，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔如完美。
C“带月荷锄归”，劳作归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图最！其中洋溢着诗人心情的愉快的归隐的自豪。
D“但使愿无违”中“愿”蕴含着诗人不想在那污浊的现实世界里失去自我，要隐居归耕，不与世俗同流合污的志愿。
20下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（A）（C）（4分）A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。
一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。
B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。
C、颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。