常宁话
常宁方言语气词的人际功能探析-汉语言文学论文-语言学论文
常宁方言语气词的人际功能探析-汉语言文学论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：为进一步推进常宁方言的发展, 从M.A.K.Halliday 系统功能语言学中的人际功能角度, 对常宁方言语气词进行分析, 发现常宁方言中的语气词啰、呱、倒等词在日常生活会话中使用的频次非常高, 这些词在使用中不仅能形容人物的音容笑貌, 展现出不同使用者的人物性格、行为习惯和谈吐方式, 而且具有非常重要的交流表达功能。
本文试图从理论的角度系统地描述常宁方言中的语气词如何通过人际功能的使用得以实现。
关键词：人际功能; 语气词; 常宁方言;Abstract：In order to further promote the development of the Changning dialect, from the perspective of the Interpersonal Function inM.A.K.Hallidays Systemic Function Linguistics. It is analyzed and found that the modal words ( 啰、呱、倒) in Changning dialect are used frequently in daily conversations. These words can not only describe the voice appearance of the characters in use, but also show the characters, behavior habits, and ways of conversation of different users, which also has very important communication expression functions. This thesis attempts to systematically describe how the modality words in the Changning dialect can be achieved through the use of interpersonal functions from a theoretical perspective.Keyword：interpersonal function; modal words; Changning dialect;1、引言语言的交流功能与人类的社会文化活动是紧密相连息息相关的。
常宁方言中“得”的能性用法研究
１ ３ ８
武 陵 学 刊
第３ ８卷
从 以上 例句 可 看 出 ， “ 得 Ｖ”式 在 句 法 上有 以 下特点 ： 一 是“ 得 Ｖ ” 一般用在疑问句或否定句 中， 最 常见 的疑 问句形 式 是 “ 得不得 Ｖ ” （ “ 勿” 作 否 定词
胃 口不好 ， 吃不 了多少 。 ）
成分才成句 ， 如例（ ４ ） ； 或用在条件句中 ， 如例（ ７ ） ； 或应 声 回答 ， 如例（ ２ ） 和例 （ ６ ） 。二是 能 进 入 “ 得Ｖ ” 中 的 ｖ可 以是 动词 或形 容 词 。Ｖ可 以光杆 形 式 出 现， 也可 后带 宾语 或 补语 。 从语 义 方 面看 ， “ 得 Ｖ” 可 分 为三个 小 类 ： 一是 表示 主 观 活动 能 力或 意 愿 。如 例（ １ ） 和 例（ ２ ） ， 表说 话 者 主观 能 力上 能 否从 事 某项 活
得， 、 ， 不ｃ ” 。这两种结构在功能上既交叉 又互补 。
汉语 史上 表 能性 范 畴 的 助词 多 次 更迭 ， 表 能性 的句
法格式也累经变更才形成今天的格局。 由于方 言间
发展 演 变 的不 平衡 ， 在 能性 范 畴表 达 上 也 出现 了参 差 的局 面 ， 主要 表 现在 表 能 性 的助 动 词 的选 择 有 差 异， 同 时对 各个 时期 出现 的能 性表 达 格 式 的存 留方 面也 是各 有 千 秋 ， 与共 同语 的相关 表 达 方式 有 的很 接近 ， 有 的差别很大。本文要讨论 的是常宁方言 中 能性 范 畴 的表 达 。 常 宁方 言 中作 能 性 助词 和能 性 述 补结 构标 记 的是 同一 个词 “ 得” 。 讨论 的主 要 内容 ：
词充 当。“ 得ｖ ” 一般表主观能力和 对客观 事件 能否实现的主观 估测； “ Ｖ得 ” 既 可表主观 能力、 推测 ， 又可表客观 可能
湖南各地方言分布(附图)
湖南各地方言分布（附图）(2011-03-29 14:51:44)转载▼一、湘北方言：1、常德方言（北方语系-西南官话）：流行于流传在今洞庭湖沅水、澧水流域，属于与现代普通话十分接近的北方方言区。
细分起来，又可分为：常德话、津市话（澧州话）、张家界话、湘西话等。
常德话影响较广，波及益阳的沅江和南县、岳阳的华容，但内部差异较小，可以自由交流。
常德方言与湖北荆州的南部县市（监利、公安、洪湖等地）方言为一个支脉，同属江汉平原音。
常德方言的特点在于平实委婉，有亲和力。
2、岳阳方言（湘语、赣语、西南官话）：岳阳主城区和临湘路北、云溪区以及华容县紧靠长江洞庭的地带为第一区，具有西南官话、湘语、赣语等多重特征；岳阳县和临湘路南为第二区，是湘语、赣语的交叉地带；平江县大部分地区和汨罗市东北部为赣语区，保留了很强的古语特点；汨罗、湘阴则是典型的新湘语区，与益阳、长沙话相似。
岳阳方言内部差异较大，五里不同音，其中东部地区，与鄂东南山区方言相仿，同湖北赤壁、通城、崇阳（湘赣方言区）等地方言十分接近。
岳阳方言的特点在于字字铿锵，升调较多。
3、张家界方言（北方语系-西南官话）：张家界与常德同属于西南官话区。
流行张家界话的地区包括张家界市及其周边地区（石门西部和西南部，临澧西部）。
张家界话儿化音较重，接近于贵州、重庆、四川等地的方言，整体上，官话区内部差异较小，可以自由交流。
4、益阳方言（湘语-新湘语）：益阳话属于湘方言-长益片-益沅小片区，与长沙话相近，但保留了一些独特的特征。
益阳话可以定义为：周边地区与益阳可通话，同时又具备古浊声母边音化的湘语。
典型的益阳方言区包括沅江、桃江及益阳市区。
新湘语内部差异较小，益阳话与其他新湘语地区方言，可以自由交流。
二、湘中方言：1、长沙方言（湘语-新湘语）：长沙话是新湘语的代表，新湘语主要流行于长沙和湘北，受官话方言和赣方言的影响比较大。
长沙话一般指长沙城区和长沙县、望城县大部所使用的语言（而且长沙县和望城县方言与城区方言略有区别）。
常宁方言中的处置式
常宁方言中的处置式占升平【摘要】常宁方言中有两个常见的处置标记“得”和“拿”.“得”只出现在广义处置式中,“拿”可以出现在各种形式的处置式中.后来出现的“拿“取代了早期的“得”,成为一个专用处置标记.常宁方言处置式中有一种特殊的处置式,带有双处置标记和回指代词,这是一种语用更新和早期存留相结合的现象.【期刊名称】《铜仁学院学报》【年(卷),期】2013(015)005【总页数】5页(P96-100)【关键词】常宁方言;处置式;处置标记【作者】占升平【作者单位】遵义师范学院人文与传媒学院,贵州遵义563002【正文语种】中文【中图分类】H07常宁市是一个位于湖南省中部偏南的县级市，行政隶属衡阳市。
东部与同属赣语资耒片的耒阳市隔舂陵水相望，西部与属老湘语区的祁阳县紧邻，南部同湘南土话区的桂阳县接壤，县境北跨过湘江是属于新湘语区的衡南县。
常宁方言处于湘东赣语向湘语的过渡地带，语言状况复杂，据语音差异可以分为东路话、南路话、西路话、北路话和城关话5个片区（具体可参看吴启主的《常宁方言研究》）[1]。
处置式是常宁方言中一种比较特殊的句式，有多种表现形式：根据是否代处置标记，可以分为带标记的处置式和不带标记的处置式。
处置标记也较复杂，在靠近耒阳的东路话中有“咔”（音ka45，义为“捉持”）、靠近桂阳的南路话中有“提”（音tia45，义为“提、取”）、西路话中有“把”（音pa21，义为“给予”）、北路话中有“佬”（音lau45，义为“拿”），但常宁方言中最常见的处置标记是“得”和“拿”。
“得”在常宁方言中的词汇意义有“给予、取得”二义，在处置式中有处置标记的用法。
除以上两种用法外，还有其他多种用法。
吴启主有较为详细的描写，可参看[1]270。
本文只考察处置标记“得”的用法。
“拿”的词汇意义是“握持、取得”，它在处置式中也有处置标记的用法。
“得”和“拿”的实词义不同，但它们通过不同的语法化路径变成了常宁方言中的处置标记。
常宁方言中_得_的语法化
引言常宁市是湖南省的一个县级市，地处湘中偏南。
鲍厚星、陈晖[1]把常宁方言划归湖南境内赣语区中的资耒片。
常宁方言中的“得”是个常用词。
吴启主[2]认为常宁方言中的“得”是个兼类词，并对它的用法进行了初步考察。
虽然吴先生的描写较为详尽，但还是有些常用用法没有列出来。
同时由于体例编排的原因，这些不同用法散落在不同的章节中，不易看出各义项间的联系，难以整体把握常宁方言中“得”的用法。
本文想在吴先生研究的基础上，从以下两个方面进行考察：详细描写“得”在常宁方言中的用法；考察常宁方言中的“得”的语法化路径。
1“得”的句法功能常宁方言中的“得”有多种用法。
它可以独立作谓语动词用，也可以跟别的动词构成“得V 式”和“V 得式”结构；还可以充当VP1NP1VP2NP2结构中的VP1或VP2。
在这些不同的结构中充当的句法成分和功能都不相同。
“得”的不同句法功能是它在不同历史阶段演变的结果。
演变的路径不一，但却紧密相关。
下面我们逐一考察“得”在常宁方言中的用法。
1.1“得”作实义动词a ）给予。
如：(1)得你一甲碗。
给你一只碗。
(2)得杯水得我。
给我一杯水。
(3)再得你一次机会。
再给你一次机会。
(4)佢要向我借单车，我冒借得佢。
他向我借单车，我没借给他。
b ）获得、得到。
如：(5)上学期小明得倒两张奖状。
上学期小明获得了两张奖状。
(6)做一天才得20块钱，有点不划算。
干一天挣20元钱，有点不划算。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿收稿日期：２０１０－０１－０２作者简介：占升平，男，湖南衡阳人，遵义师范学院中文系讲师。
研究方向为汉语方言与少数民族语言比较。
常宁方言中“得”的语法化占升平(遵义师范学院中文系，贵州遵义563002)摘要：常宁方言中的“得”是个兼类词。
可以作动词、助词、助动词和介词用。
这些不同用法反映了不同历史时期“得”的词汇意义和句法功能的演变在共时平面的投射。
常宁话中的“蛮”和“顶”
摘
要 ： 蛮” “ ” 常 宁 话 中使 用频 率 非 常 高的 两 个 程度 副词 ， 语 法 、 义 和语 用三 个方 面加 以考 察 可 以看 出： “ 和 顶 是 从 语 两
者 虽都 为 程度 副 词 ，蛮 ” “ 的使 用频 率远 高 于 “ ；蛮” 乎可 以 与所 有 形 式 的词 语 相结 合 ， 顶 ” 顶” “ 几 而“ 的适 用 范 围 则 窄 多 了。 关键 词 ： 宁话 ； 度 副词 ；蛮 ”“ 常 程 “ ；顸”
程度 副词
３ 顶 ” 为动 词 ． 为 人体 或 物体 上 最 高 的部 分 。 ．“ 原 意 对于
它 的程 度 副 词用 法 在 现 代 汉 语 词 典 和 现 代汉 语 八 百 词 中都
有 收 列 ， 示 程 度 最 高 ， 法 基 本 同 “ 、 常 ”但 只用 于 口 表 用 最 非 ，
二 、 义 和 语 用特 征 语
ｆ 一 “ ” “ ” 语 义 特 ． ．）蛮 和 顶 的 点
（ ） ， 咯手 艺 蛮 不 错 啊 ， ２嗯 你 我就 差 多 哒 。 （ 宁 话 ） 常
嗯 ， 的手 艺 挺不 错 的 ， 你相 比 ， 你 和 我差 远 了 。（ 普通 话 ） 因此 ． 上文 可 以看 出 ． 蛮 ” 要 是 一 个 表 “ 从 “ 主 比较 ” 的 义
中 图分 类 号 ： ０ Ｈ ７ 文献 标 识码 ： Ａ 文章 编 号 ：０ ６６ ６ （０ ０ ０ ． １ ８０ １０ ．３ ５ ２ １ ）６ ０ ３ ．３
ห้องสมุดไป่ตู้
一
、
前 言
个 富含 主 观 感情 的程 度 副词 。下 面试 举 例说 明 ： （ ） 但 比 ， 咯字 写 得 蛮 好 哒 。（ 宁 话 ） １跟 你 常
常宁土话
审计工作三个应当常宁土话:有一种跑步叫：“打飞掌”有一种纯正叫：“巴念给”有一种喝西北风叫：“嫩茅屎板子”有一种感谢你叫：“南外你”有一种说谎话叫：“打爬哇”有一种荡秋千叫：“打了了股股”有一种热水叫：“耐水”有一种小孩穿的裤子叫：“俺档裤”有一种稻草茛编制的草席叫：“稿剪”有一种手指敲头叫：“栲狸枣子”有一种扇耳光叫：“打呕巴子”有一种蟑螂叫：“偷瓜婆”有一种蜻蜓叫：“眯毛”有一种蝴蝶叫：“哈罗婆”有一种萤火虫叫：“摇火虫”有一种建议叫：“打总成”有一种聊天叫：“港淡话”有一种扯淡叫：“恰卵谈”有一种孕妇叫：“巴肚婆”有一种打扮叫：“杀叶杀叶”有一种小孩子乖叫：“在航”有一种小孩没成熟叫：“莫干黄水给”有一种骂人叫：“屙脓跨血”有一种蝙蝠叫：“炎罗鼠”有一种麻烦叫：“各场那场”有一种跳蚤叫：“色婆”有一种鲇鱼叫：“年拐子”有一种很奸猾的人叫：“老年拐子”有一种蚊子叫：“眯崽几”有一种蝈蝈叫：“兆几子”有一种体型叫：“垒壮给”有一种体形叫：“焦干给”有一种身高叫：“牛高贼太”有一种身高叫：“点死高几”有一种打人的植物叫：“洋谷勒”有一种自豪叫：“泥起寡劲”有一种高兴叫：“翻起倒倒”有一种便宜叫：“商因”有一种昂贵叫：“虾贵”有一种感叹叫：“吗的了”有一种没办法叫：“果哈是吗子”有一种凑钱聚餐叫：“打平火”有一种装B叫：“假里假气”有一种圆形叫：“纠峦给”有一种扁形状叫：“批扁给”有一种骷髅叫：“脑壳机子骨头”有一种瓦片叫：“瓦装子”有一种墙壁叫：“BIA 头”（合起来的一句顺口溜叫“爬瓦装子刮爬BIA 头”）有一种自己做砖叫：“拌砖”有一种自己烧砖叫：“装窑“有一种石头叫“摸头古“。
常宁方言中的完成体标记
常宁方言中的完成体标记作者：姚丽娟,占升平来源：《新西部下半月》2011年第09期【摘要】常宁方言中的体标记有“刮”、“哒3”、“地”、“倒”四个，前面三个相当于普通话的“了1”，后面一个相当于“了2”。
这些完成体标记来源不同，分工有别，语法化进程不一，入句条件也有细微差别，在句法分布中呈一种互补格局。
【关键词】常宁方言；完成体；标记常宁市是属于湖南省的一个县级市，在语言地图上属于湘东赣语的资耒片。
本文主要讨论常宁方言中的完成体标记。
完成体属时体范畴，表示动作或状态变化相对于某一时间参照已经完成，有已然体和未然体的区别。
已然体指过去发生的动作对现在造成的影响；未然体指一种现时未然状态，但说话者主观上认为或假定某个动作或状态在将来某个时间会发生。
时体标记由谓语动词后的助动词充当，属于语法功能词。
普通话中最常见的完成体标记是“了”。
助动词“了”可以分为用在动词后表完成的“了1”和用在句末主要肯定事态出现了变化或即将出现变化并有成句作用的“了2”，有时“了1”和“了2”在句末会融合，但读音和写法与“了1”、“了2”无别。
［1］(p351-357)常宁方言中完成体标记有“刮”和“倒”、“哒①、“地”四个。
这四个标记相当于普通话的“了1”和“了2”，“地”、“刮”、“哒3”经常位于谓语动词后并带后续成分，“倒”一般位于句末。
“刮”、“地”和“倒”还可以连用，构成“V刮/地倒”结构，或“V刮/地—倒”，下面分别对常宁方言中的完成体标记进行描写。
一、“刮”常宁方言中最常用的一个完成体标记是“刮”，也是一个专用完成体标记，用法与普通话的“了1”基本相同，主要表示动作的完成或动作对象的完结，可用于已然体和未然体。
首先，完成体标记“刮”用于已然体中。
“刮”前的谓词所表示的动作在说话时已经完成或完结，如：（1）我洗刮衣服才到街上去嘅。
我洗了衣服才上街的。
常宁方言中的“刮”相当于普通话的“了1”，但与普通话又有点区别，如普通话“V了1O”可以单独成句，如“我吃了饭/我洗了衣服”等，常宁方言中如果“刮”后单独接光杆名词作宾语时，“V刮O”不成句，除非用“V刮O倒”或“V刮O+后续小句”，如（2）我吃刮饭倒。
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一填空题:
1."谢谢您"常宁话为(拦外你 )
2.岳父在常宁被称为(嘎老子 )
3.少女在常宁方言中被成为( 妹几嘎)
4.用四个字形容很小的孩子(毛毛崽崽 )
5."学习"的"学"的读音是( )
二选择题:
1."丫姬"的意思是: ( B )
A.姑娘
B.奶奶
C.姑姑
D.婶婶
2."鲵鰕(音ni xia)"是哪种动物? ( C )
A.青蛙
B.蝌蚪
C.蚯蚓
D.蛇
3."蛮日"是指? ( B )
A.今天
B.明天
C.昨天
D.每天
4."嫡嫡(音di di)"是你的? ( C )
A.弟弟
B.爸爸
C.爷爷
D.爸爸的爷爷
5."堂屋(音tiang wu)"是指房屋的哪个位置( B )
A.卧室
B.客厅
C.厨房
D.厕所
6."龃肉(音ju rou)"是指那种动物的肉? ( B )
A.鸡
B.猪
C.狗
D.鱼
7."太席嘎(音tai xi ga)"是代表谁? (D )
A.你
B.我
C.他(她)
D.大家
8."肥客"是? ( )
A.动词
B.副词
C.形容词
D.名词
9.下面哪个字不是常宁方言的习惯后缀字? ( B )
A.没
B.了
C.啊
D.哦
10.去菜地里去摘蔬菜,常宁方言中是( B )
A.橙小菜
B.扎小菜
C.摘小菜
D.剁青菜
11."太席嘎末港法!",这句话一般出现在? (A )
A.接头冲突现场
B.人大代表会上
C.警察局
D.学校
12."憋个" 是指( C )
A.哥哥
B.比自己小的人
C.与自己无关的人
D.长辈
三. 口语题
1.在离家附近的地方看到教远方的朋友,熟人过来玩时.对他(她)说的第一句话是什么?
2.用最简捷的一句方言完整形容一个小孩子很调皮.
答：1.
常宁话8级考试```
一、选择题(每题4分,共40分)
１：甲：听港你讨哒一甲好有麦子该堂客,吗不喊起来得我看一哈?（B ）
乙：冒啦冒啦，般吧几．
问：”有麦子”的意思是？
Ａ象玫瑰花Ｂ漂亮Ｃ很善良
２，甲：唉呀．．．打哪甲罗．．．只好钓对弹哒．（C ）
乙：佐一哪甲撒，又冒输你屋崽！
问：这一对话发生在什么情景下？
Ａ教育儿子时Ｂ对骂时Ｃ打牌时
３，甲：看罗，安鼓里有甲麻拐！（）
乙：哪里啦？你安珠子花吧？
问：”安鼓里”的意思是？
Ａ江Ｂ河Ｃ井D沟
４，甲：昨呀里好多咩仔，扼死我哒！（B ）
乙：真该啊？我屋嘛冒得？
问：”咩仔”的意思是？
Ａ虫子Ｂ蚊子Ｃ苍蝇
５、“困俺闭”是什么意思“（C ）
A、坐牢的意思
B、神经病的意思
C、睡觉的意思
D、死亡的意思
６，甲：你屋禾搪比我屋该大多哒，该几也比我屋该大．（C ）
乙：冒吧，是我屋果现得大些！
问：”禾搪”，”该几”的意思是
Ａ栅栏；走廊Ｂ前坪；栅栏Ｃ前坪；走廊
７，甲：我讷隐不到哒，请问一哈，茅丝在乃里？（A ）
乙：切，就在那甲角落里，安珠不呷盐！
问：甲是在找什么？
Ａ厕所Ｂ纸巾Ｃ粉丝
８，甲：红妹几港几屋老公有果帅哦．．．（B ）
乙：几屋老公啊？我莫晕死哒，脚脑轧土里切哒！
问：乙的立场是？
Ａ赞同Ｂ不满Ｃ不屑
９，甲：你谩几和甲竹杆子样，肯定是恰也果！（A ）
乙：港不死甲．．．
问：”恰也果”的意思是？
Ａ吸毒Ｂ贩毒Ｃ吸烟
１０，甲：谩你果一抓抓大几，在果里玩用侠头飞水漂，有果很诶．（ B ）乙：你喊我莫诶，就要！
问：”用侠头飞水漂”的意思是？
Ａ玩刀Ｂ撒泼Ｃ玩水
二、填空题(每题5分,共25分)
11、“乃几”的意思是：（男孩）
12、“妹几嘎”的意思是：（女孩）
13、“蛮日”的意思是：（明天）
14、妹几嘎恰卵谈" 的意思是:（）
15、抢客" 的意思是: （请客）
三、简答题（10分）
16，简叙“七恰八叶”的含义。
四、常译普(25分)
17、得几打哒一甲蹦叫果拐巴(5分)
18、裹局道干子高头各草哩有侠，毛克.(5分)。