低碳环保活动策划书
节约低碳策划书3篇
节约低碳策划书3篇篇一节约低碳策划书一、活动背景随着全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳生活已经成为一种必然趋势。
为了提高大家的节约低碳意识，减少能源消耗和环境污染，我们计划举办一系列相关活动。
二、活动主题节约低碳，绿色生活三、活动目的1. 增强大家的节约低碳意识，鼓励大家采取实际行动减少能源消耗和环境污染。
2. 推广低碳生活方式，倡导大家选择环保、健康、可持续的生活方式。
3. 促进社区内的交流与合作，增强居民之间的凝聚力和归属感。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、活动对象全体居民六、活动内容1. 知识讲座：邀请专家或相关机构人员举办关于节约低碳的知识讲座，介绍节约能源、减少碳排放的方法和技巧，提高大家的环保意识。
2. 宣传展览：设置节约低碳的宣传展览，展示节约能源、减少碳排放的重要性和方法，通过图片、文字、实物等形式，让大家更直观地了解节约低碳的知识。
3. 主题活动：开展以节约低碳为主题的创意活动，如“低碳生活挑战赛”、“环保手工制作”等，鼓励大家积极参与，提高大家的环保意识和动手能力。
4. 社区清洁日：组织社区居民进行一次大规模的清洁活动，清理社区内的垃圾和杂物，美化环境，同时宣传节约低碳的理念，鼓励大家从日常生活做起，减少垃圾产生。
5. 绿色出行宣传周：在活动期间，鼓励居民减少开车出行，选择步行、骑行或乘坐公共交通工具等绿色出行方式。
可以与当地交通部门合作，提供相关的绿色出行指南和优惠政策。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传册印刷等，预计费用[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家或相关机构人员的费用，预计费用[X]元。
3. 展览费用：展览布置和制作费用，预计费用[X]元。
4. 奖品和纪念品费用：用于奖励活动参与者的奖品和纪念品费用，预计费用[X]元。
5. 其他费用：如活动场地租赁、活动工作人员酬金等，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在进行清洁活动和绿色出行宣传时，要提醒居民注意交通安全。
低碳环保策划书(实用6篇)
低碳环保策划书（实用6篇）低碳环保策划书第1篇活动主题：“低碳环保，健康出行，绿色交通”宣传活动活动背景：21世纪，在能源与经济以至价值观实行大变革的情况下，人类将为逐步迈向生态文明的新路，即，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。
因此，在“世博”来临之际，倡导低碳环保，学习和宣传“低碳”知识尤为重要。
活动目的：本次活动以骑自行车出行的形式，利用标语、漫画等物品向公众介绍低碳的概念，宣传节约能源。
显示我们交通学院车辆系青年积极参加环保活动的决心和行动。
为环保知识的普及作些许贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。
鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。
主办单位：山西交通职业技术学院车辆工程系参与人员：车辆工程系学生活动时间：4月16—17日活动内容：1、宣传“低碳环保”。
为了达到宣传的广泛性，在系领导的支持下，由学生会组织，于16日早上5：30从学校出发，环太原市骑行，然后到达崛围山、汾河二库。
途中在长风街美特好超市、柳巷、汾河公园等地开展“低碳环保万人签名活动”并散发传单。
于17日中午返回学校继续开展活动宣传。
2、同学们自制衣服，将环保漫画画在胸前并加相应的标语，即能体现出活动的新颖性又能起到宣传的作用。
注意事项：1、在骑车出行时必须一字排开并保持队形，确保行车安全。
车队首尾要保持通话确保无人掉队。
2、出行前要检查车况，备带足够的食物。
3、在沿路宣传和万人签名活动中要警惕，避免突发事件发生。
活动前期准备策划：一、在活动前两周向领导请示，部署工作，对工作人员进行有关碳污染的相关知识的培训；二、学生会成员积极准备自行车、活动条幅以及服装。
三、宣传部、生活部负责活动服装的设计和出行必须品的安排。
四、组织部负责各个部门的人力资源调配，做好人员的分工和合作，保证活动既具有吸引力，又有意义；五、办公室负责活动当天的照相和后期的总结。
低碳环保主题团日活动策划书3篇
低碳环保主题团日活动策划书3篇低碳环保主题团日活动策划书1前言低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
活动介绍活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活”活动时间：11月活动地点：待定活动对象：电商082班活动流程：第一阶段：活动准备1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。
2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。
3．做好活动宣传，调动同学积极性。
我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。
要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。
主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。
4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导第二阶段：活动过程1.在活动开始时播放哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念3.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。
4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。
每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。
在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。
5．设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。
大学低碳环保策划书3篇
大学低碳环保策划书3篇篇一《大学低碳环保策划书》一、活动背景随着全球气候变化的日益加剧，低碳环保已经成为当今社会关注的重要议题。
大学生作为社会的未来栋梁，肩负着推动环保事业发展的责任。
通过开展低碳环保活动，能够提高大学生的环保意识，培养他们的环保行为习惯，为建设绿色校园、绿色社会贡献力量。
二、活动目的1. 增强大学生的低碳环保意识，让他们了解低碳生活的重要性和方法。
2. 鼓励大学生积极参与低碳环保行动，从自身做起，减少能源消耗和碳排放。
3. 营造浓厚的低碳环保氛围，推动校园和社会的可持续发展。
4. 培养大学生的团队合作精神和创新能力，通过活动激发他们的环保创意和实践能力。
三、活动主题“低碳生活，绿色校园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内及周边社区六、参与人员全校师生七、活动内容1. 低碳环保知识宣传在校园内设置低碳环保知识宣传展板，展示低碳生活的理念、方法和案例。
举办低碳环保知识讲座，邀请专家学者或环保志愿者进行讲解，让学生了解低碳环保的最新动态和政策。
发放低碳环保宣传资料，如宣传册、海报等，普及低碳环保知识。
2. 低碳环保实践活动开展“绿色出行”活动，鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下学，减少私家车使用，降低碳排放。
组织“垃圾分类”活动，宣传垃圾分类的重要性，引导学生正确分类垃圾，提高资源回收利用率。
举办“节能减排”创意大赛，鼓励学生提出节能减排的创意方案，如节能灯具设计、节能建筑模型制作等，激发学生的创新思维。
开展“环保志愿者行动”，组织学生志愿者参与校园环境清洁、环保宣传等活动，增强学生的环保责任感。
3. 低碳环保文化建设举办低碳环保主题的文艺比赛，如诗歌朗诵、书法绘画、摄影比赛等，通过艺术形式宣传低碳环保理念。
设立低碳环保社团，组织学生开展各种环保活动，如环保调研、环保实践、环保宣传等，培养学生的环保兴趣和团队合作能力。
开展“低碳环保之星”评选活动，表彰在低碳环保方面表现突出的个人和集体，树立榜样，激励更多学生参与低碳环保行动。
低碳环保从我做起活动策划书5篇
低碳环保从我做起活动策划书低碳环保从我做起活动策划书精选5篇（一）活动名称：低碳环保从我做起活动目标：1. 提升参与者对低碳环保的认识和意识，倡导绿色生活方式；2. 动员社区居民积极参与低碳环保行动，共同减少碳排放；3. 传播低碳环保理念，营造低碳环保的社会氛围；活动时间：2022年4月22日（地球日）活动地点：XX社区活动流程：1. 开场致辞（5分钟）- 活动主持人致辞，介绍活动目的和重要性。
2. 低碳环保知识讲座（15分钟）- 邀请低碳环保专家或志愿者进行知识讲解，介绍低碳环保的概念、原理和方法，并强调每个人的重要性。
3. 分组讨论（20分钟）- 参与者分成小组，就低碳环保的关键问题展开讨论，如减少用电、垃圾分类、骑行代步等。
每个小组汇报讨论结果。
4. 环保行动签约仪式（10分钟）- 邀请社区居民签署低碳环保行动承诺书，表示自己将从身边小事开始低碳环保。
5. 低碳生活展示与体验（30分钟）- 在活动现场设置低碳生活展示区和体验区，展示低碳环保产品、生活方式和实践经验，鼓励参与者亲自参与体验。
6. 公益电影放映（60分钟）- 放映一部与低碳环保相关的公益电影，引起观众对低碳环保的思考和共鸣。
7. 低碳环保小品表演（15分钟）- 邀请社区居民表演低碳环保小品，通过戏剧形式呈现低碳环保的重要性和实际操作，增强观众的关注和记忆。
8. 互动游戏环节（20分钟）- 设计一些低碳环保主题的互动游戏，既增加娱乐性，又能巩固参与者对低碳环保知识的记忆。
9. 总结发言与闭幕仪式（10分钟）- 活动主持人进行总结发言，感谢参与者的支持和付出，并宣布活动结束。
预期效果：1. 提升社区居民对低碳环保的认识和意识；2. 激发社区居民参与低碳环保行动的积极性；3. 扩大低碳环保理念的传播范围，营造低碳环保的社会氛围；4. 增进社区居民之间的交流和互动。
活动需准备的物品：1. 演讲台、音响设备；2. 活动场地布置物品（横幅、海报等）；3. 讲座资料和宣传手册；4. 纸和笔；5. 手工制作的低碳环保展示品；6. 放映设备和公益电影；7. 道具和服装等表演所需物品；8. 互动游戏所需的游戏道具。
低碳环保活动策划书
低碳环保活动策划书篇一：低碳环保活动方案《低碳环保活动方案》简介：一、活动目的：通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优《低碳环保活动方案》正文开始>>一、活动目的：通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：传播低碳文明，参与环保行动。
三、活动时间：XX年4月1日——XX年5月1日三、参加对象：全体少先队员四、活动安排：1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。
2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。
五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。
3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
4、加强垃圾的分类管理。
要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。
德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。
5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。
6、成立“护绿”环保小组。
（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。
（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。
（3）电管员一名，负责及时开关灯。
环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
五、评比总结阶段：1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。
2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。
-----------------------一、活动目的：通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
2024年校园低碳行动活动方案（三篇）
2024年校园低碳行动活动方案____年校园低碳行动活动方案一、背景介绍低碳环保是当前社会发展的重要方向，也是未来可持续发展的关键。
作为未来的栋梁，校园是培养和引领学生绿色环保意识的重要场所。
因此，我们制定了____年校园低碳行动活动方案，旨在倡导学生参与低碳环保行动，培养节约资源、保护环境的意识和习惯。
二、目标设定1.提高学生的低碳环保意识，增强环境保护意识和动手能力；2.节约能源资源，减少二氧化碳等温室气体排放；3.推广低碳生活方式，培养学生的环保理念和行动；4.为学生提供创新的低碳环保实践机会，激发其参与绿色发展的兴趣。
三、具体方案1.开展低碳环保主题教育活动（1）组织低碳环保知识讲座，邀请环保专家和学者到校园讲解低碳环保知识和相关技术，并与学生互动交流；（2）举办低碳环保科技展览，在校园展示低碳技术产品和项目，激发学生对低碳技术的兴趣；（3）开展低碳环保实践课程，将低碳环保内容融入到课程教学中，培养学生的环保意识和实践能力；（4）开设低碳环保俱乐部，组织学生自主开展低碳环保活动，如环保志愿者行动、绿色骑行等。
2.推进低碳生活方式（1）组织“低碳生活日”，宣传低碳生活理念，号召学生尽量减少使用一次性用品，鼓励使用环保袋、餐具等可重复使用的物品；（2）推广垃圾分类，设立分类垃圾桶，加强学生垃圾分类知识宣传，促使学生养成正确分类投放垃圾的习惯；（3）减少食物浪费，推行“光盘行动”，引导学生合理选择食物，养成节约食物的意识。
3.建设绿色校园（1）推进节能减排，替代传统灯具和水龙头，使用节能灯和节水器具，减少用水用电量；（2）种植绿化植物，增加校园绿化率，改善空气质量和居住环境；（3）开展环境保护示范活动，组织学生参与校园环境清理、植树等活动，培养学生保护环境的责任感和行动能力；（4）推广可持续交通方式，增加骑行和步行道路，减少学生使用机动车辆，鼓励使用公共交通工具和共享单车。
4.推广低碳科技创新（1）开展低碳科技创新比赛，鼓励学生自主创新，设计和制作低碳环保产品或解决方案；（2）设立低碳科技创新基金，资助学生低碳科技项目，培养学生的创新能力和实践能力；（3）与当地企业合作，组织学生参观科技企业，了解低碳环保技术的研发和应用，拓宽学生的视野。
低碳环保实践活动方案(5篇)
低碳环保实践活动方案(5篇)低碳环保实践活动方案（精选篇1）一、活动背景：低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早由__年英国政府发布的能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》正式提出。
低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，涵盖了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态，旨在促进人类的可持续发展，是能源消费方式、经济发展方式和人类生活方式的一次全新变革，也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步。
从长远看，发展低碳经济是全球可持续发展的必然选择，是中国实现科学发展的必然要求。
二、活动目的：通过此次活动，充分了解低碳经济在雅安市的发展情况看，向广大居民群众宣传低碳经济的优点并讲解日常生活中的低碳经济常识，让雅安市人民更加充分的了解低碳经济的理念，让低碳经济的发展不再成为纸上谈兵！三、活动时间：__年7月22日四、活动地点：雅安市市中心五、主办单位：学生社团团总支直属支部、宣教部、办公室六、活动流程：（一）、前期准备：1、前期活动策划；2、与雅安市相关部门取得联系，了解活动地点的地理位置以及环境，；3、队员分组以及培训；3、制作调查问卷；（二）、活动流程：1、 7月22日上午九点，全队成员集合在老区校门口集合；2、全队以小组为单位，在各组长的带领下进入已划分好的区域进行调查，并做好调查资料的记录，拍摄活动照片；3、中午12点，全体人员返回老区校门口，吃中午饭，然后回寝室午休；4、下午2点30，全队成员集合在老区校门口集合，进行调查；5、下午5点30，全体人员返回老区校门口，吃过晚饭后统一在老区操场集合，进行调查交流，并整理资料。
（三）活动后期：1、写通讯稿发到主要媒体新闻邮箱；2、统计调查问卷，分析和总结调查结果。
3、要求队员写个人总结、调查心得体会。
七、经费预算：调查问卷:300×0.20=60元藿香正气口服液：20盒×2.00=40元云南白药：5__10.00=50元八、注意事项：1、各队员在调查时一定要注意礼貌用语，注意大学生自身形象；2、在活动中各成员必须注意安全问题，预防中暑和跌打损伤等事故。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“亚运，从低碳生活做起”活动策划书活动背景：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题：二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变暖，冰川也在慢慢融化……全球灾难性气候屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。
渐渐的，低碳的理念于2003年正式提出，作为一名合格的大学生，我们是否应该保护环境，减少我们身边的二氧化碳排放量呢？其实，我们完全可以从身边的点滴开始。
活动目的：走进亚运，了解宣传并学习相关的亚运知识，增强对亚运工作性质的了解，获取对工作技能的初步认知，开扩同学们的视野；同时为了让更多的人了解低碳生活，唤醒人们的环保意识；让低碳的理念深入人心，争做“低碳生活”的先行者，营造低碳环境，迎接亚运会；活动以户外实践与交流为主，旨在通过相关的实践活动，同时通过社会调研，探索了解亚运背后潜在的消费可能，用专业知识分析经济现实，提高团总支成员理论与应用的能力。
并且利用理论和实践的双结合提高同学们的环保意识，将活动所提倡的主题深化到校园中去；也为“迎评促建”打下良好基础。
一、主办单位：电子系团总支二、活动对象：全院学生（接受报名人数为50）三、活动时间：2010年5月8号四、活动地点：紫马岭公园五、活动主题：亚运，从低碳生活做起六、活动内容：校内活动：时间：4月21日—4月22日地点：一湖楼门前1、向全院学生分发低碳宣传单；2、横幅签名（横幅内容为本活动主题）；户外活动：时间：4月24日地点：紫马岭公园3、环保先锋（详见附件一）；4、聚餐环保交流会（详见附件二）；5、低碳知识户外拓展（详见附件三）；七、前期准备：1、实地考察：到紫马岭取景，并察看活动场地，确保各项活动开展的可行性及路线的安全性；2、制作关卡任务书：将紫马岭平面图、景点关卡的相片（为紫马岭公园环保图片）和关卡向导说明订做成本子，届时每队参赛队伍各一本；3、搜集低碳环保知识题，制作成问答卡片；4、宣传工作：制作2张宣传海报和一张宣传横幅（海报为电子版）；5、购买活动用品：注意发票和发票的落款单位；6、借用活动用品：向相关单位借用活动必需的器具（如桌椅、医疗箱、扩音器等）；7、招募参加活动的人员：4月20、21号在食堂门前设立活动报名摊位；8、动员大会：5月6号（星期四）晚7:00在E栋某教室开动员大会，对参加活动的人员叮嘱当天活动的注意事项，并将人员分好组，每组设立小组长；9、工作分配：附工作分配表。
八、后期花絮：1、展示签名横幅；2、活动相片整理；3、撰写活动新闻稿；4、开会总结活动。
九、效果预想：此次活动是由电子系团总支实践部举办，希望通过此次活动成功的举办，让更多的同学了解低碳，创造良好环节，迎接亚运会。
另外，此次定向越野是采取趣味性交流性较强的形式开展的，也希望能通过这次类似于定向越野的户外拓展来宣传我们的环保理念：低碳生活！十、材料清单及经费预算：十一、注意事项：1、本文为项目规划书，具体活动的实施由各单位制定具体活动详细的策划方案；2、协办单位、参与者和支持单位密切协调，严密组织，分工协作，精心实施；3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成；4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决；5、筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目；6、提醒大家自带水杯，少饮用碳酸饮料，节能减排。
7、要注意礼貌用语，文明用语，切实维护中山职业技术学院、电子系的形象；8、加强宣传力度，利用媒体资源，作为推广活动经验和文化精神的重要措施；9、注重任务分配，人员划分，责任落实到人；10、统一思想，高度重视周密部署地点，要加强领导与指导，精心组织，统一部署，形成合力，要做好宣传发动工作，动员更多的青年大学生积极参与；11、活动开展前期留意活动当天的天气预报；12、购买活动用品的时候应保证有两人以上进行监督，保证活动经费的去向的公开性；13、活动当天要确保参加活动同学和工作人员的人身安全，所以开展活动的区域应事先作考察，避开有危险隐患的地方；14、设立报名摊位的时候，应该对参加活动的同学作好质量把关，防止到时有不听从指挥、制造活动混乱的同学出现；15、在活动出发前和归来时都要进行人数清点；16、活动当天提醒全体同学，要妥善保管好自己的财务。
十四、突发事件及应急措施：1、天气情况恶劣。
相应措施：由主办方发通知本活动推迟。
2、参赛人员走失。
相应措施：由小组长负责联系走失的队员（活动前的分组时小组长拥有自己所属小组人员的联系方式），并发动机动小组分头寻找。
3、参赛人员或者工作人员受伤。
相应措施：总队带有医疗箱，可以进行小型的医疗，如情况严重者拨打急救电话，由专业人员处理。
4、参赛人员或者工作人员丢失贵重物品。
相应措施：活动前提醒全体人员妥善保管好自己的物品，如果发生此类情况，只能发动机动小组进行物品寻找。
附件一环保先锋一、活动介绍：此“集体宣传活动”模拟定向越野的形式开展，与常规定向越野不同的是趣味定向越野不采取定点站人，而是采取拍低碳环保图片和寻找环保知识问答题为主的形式进行，化复杂为简易，一定程度上降低了比赛的难度也降低活动的危险性。
侧重于活动环保理念跟知识性，相信以新的定向越野形式将能获得更多同学的喜爱。
二、活动规则：1、每个小组将有一本紫马岭公园越野平面图和关卡任务书及紫马岭定点图片同低碳环保问答题钉成的册子；2、活动前将参加比赛的同学分成8小组，每组6人，设有小组长；3、大家必须在规定的时间内完成关卡任务书里面的任务：A、任务以定点取景为主线（去到任务书出示的地点用手机拍下相应的相片）；B、要寻找地图上找到相应站点，在站点范围寻找信封，信封内容是关于低碳环保问答题的答案；C、每组要询问5位路人有关“低碳”各方面的知识，不懂的并向他们介绍，用手机拍下作依据；D、在活动过程中，继续发扬我院的环保理念，进行资源回收，每组要完成相应的数量；E、至少帮助公园里一位需要受助的路人，并用手机留影以作证明。
4、比赛历时2个小时，2个小时之后依照各小组的任务完成度来进行评分，从而评选出优胜队伍；5、犯规：有下列行为之一者即为犯规，应取消比赛资格A、有意妨碍他人比赛者；B、蓄意损坏比赛设施者；C、比赛中搭乘交通工具行进者；D、未通过全部检查点；E、从对手的技术中获利，故意在比赛中与对手同路或跟进者。
6、违例：有下列行为之一者即为违例，扣除违例队伍5分钟；A、在出发区越位（提前）取图和抢先出发者；B、接受别人的帮助，如指路、寻找点标等；C、为别人提供帮助，如指路、寻找点标等；D、故意不按比赛规定顺序行进者；E、有其他违反比赛规则行为者。
（注：现场比赛犯规与违例，根据情况严重与轻，由主办方补充决定，队伍必须服从指令，否则取消比赛资格。
）三、评分标准：1、按规定时间返回大本营加20分，每延长一分钟扣1分，超过30分钟未能回归者丧失今天全部的比赛资格；2、每找到与任务书对应的景点并用手机拍摄下来的，一个景点算5分，一共10个景点，共50分；3、每完成任务书里面的一个小任务加10分，一共4个小任务，共40分；4、寻找到低碳环保问答题，经主办方检查核对无误，每题加10分；5、依照团队合作意识和配合工作人员的表现加5-20分；6、每队起始分10分；7、分数为零的队伍则被淘汰，分数最高者该环节获胜。
四、所需器材：1、扩音器；2、哨子；3、签到表；4、环保袋；5、记分表。
注：整环节需工作人员人数为12人。
附件二聚餐环保交流会一、活动介绍：本环节为重要环节。
参加活动学生与工作人员在紫马岭公园大草地围成一圈，一起分享干粮，讨论亚运会及低碳环保知识，讲出个人心中对亚运会和低碳的想法。
集餐之余，由各小组推选出组内队员，进行有关环保的创意才艺展示（将有礼品赠送）。
二、活动目的：吃着干粮与白水，想起从前生活的艰辛，同时创造一低碳生活时刻，让青年大学生了解低碳就在身边，应从点滴做起；呼吁大学生低碳生活，必须从我做起不管在家庭中，校园里，还是宿舍内都要节约水电、粮食，减少一次性塑料袋、木筷的使用，节能源、减碳排，拒绝过度包装，每人实现减少排放二氧化碳的目标；也让我们青年志愿者在全球共倡环保的大环境下，也应当为此积极出力，在严于律己的同时，影响周围的人，让环保的理念深入人心。
附件三低碳知识户外拓展一、活动介绍：接以上环节之后的最后一块活动内容，先前的活动队伍不变，开始接受最后的低碳知识考验……此环节以户外拓展的形式开展，设有需要每组队友齐心协力共同合作才能获胜的四个大关卡，是对今天活动队伍的默契、能力和知识收获的大考验。
二、活动环节：1、低碳知多少；2、亚运对对碰；3、消灭有害气体；4、携手闯亚运。
三、玩法介绍：1、低碳知多少：知识抢答，题目与低碳知识有关，答对每一题加10分，答错也相应扣10分；2、亚运对对碰：用羽毛球比赛的规则进行玩游戏，但每组在接到一球时必须说出一个关于亚运会举办的比赛项目，说不出或接不到皆输，每组派出1名队员选手，与另外一队选手进行赛。
3、消灭有害气体：踩气球，每组出一名队员，蒙上眼睛依靠队友的指示在指定的区域内踩充气的气球，踩中一个加5分，如果踩爆装水的气球则要扣5分，限时3分钟（气球上写有各种气体的名字，其中有有害气体和无害气体）；4、携手闯亚运：以组别为单位,共8个队伍。
每队8人,4男4女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。
分成两组进行比赛，抽签决定比赛次序。
一起跑向终点，用时最短的胜出。
四、器材准备：1、气球；2、计时器；3、低碳知识问题；4、积分表；5、胶纸；6、剪刀；7、废纸；8、塑料瓶。
9、绳子注：整个环节需工作人员人数为12人。