五年级语文下册第六单元习作
小学五年级语文下册第六单元作文
小学五年级语文下册第六单元作文•相关推荐爸爸对我的爱又是那么难忘啊！不管是寒冬，还是酷暑，爸爸总是坚持自己的工作，很少回来看望我们。
有一天，天气不好，在下大雨。
我正在学校呢！妈妈今天又去了外婆家，没人来接我了，正当我冷得瑟瑟发抖时，一个熟悉的身影出现在学校门口，“是爸爸”我高兴的叫了一声，我问爸爸他为什么回来了，爸爸说有事，我半信半疑地望了他一眼，才发现爸爸的全身都湿透了，牙齿也在上下抖动，看着我就心疼。
爸爸，您也辛苦了！父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像书，永远丰富我们的心灵。
啊！我会一生记住那温暖的爱。
小学五年级语文下册第六单元作文2爱有许多种爱，他们代表着不同的意义。
有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的。
但是我觉得最令人感动的莫过于父母对子女的爱。
他们对我的爱就像大海一样，是无穷无尽的。
记得在我读三年级的时候，有一天傍晚，忽然刮起大风，下起大雨了。
我放学后急匆匆地往家里赶。
“噢！终于回到家了！谢天谢地。
”“唉呀！糟糕，忘记买明天美术课上要用的橡皮泥，商店离家又远，怎么办？”我顿时愁眉紧锁，忧心忡忡地在客厅走来走去，急得像热锅上的蚂蚁一样。
“叮铃”爸爸回来了，他看见我满面愁云，便关心地问：“女儿，你怎么了？有什么事？还是哪不舒服啊？”我结结巴巴地说：“我忘记买明天美术课上要用的橡皮泥。
”爸爸的眉头顿时皱了皱，说：“怎么这么冒失啊！爸爸现在给你买去。
”说完，便踏着车消失在雨中。
不一会，爸爸就把我要买的橡皮泥给买了回来，我看见爸爸身上的衣服都湿透了，可他还脸带微笑地对我说：“下次可别那么冒失了。
”顿时，我感到一股暖流涌到我么的温暖。
虽然它是生活中的一件小事，但它却深深感动了我。
父母为我们付出了许多，我们一定要好好地孝顺他们。
小学五年级语文下册第六单元作文3父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。
犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。
这能够维护生命之最大、最古老、最伟大、最原始、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅400字5篇
五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅400字5篇【导语】探险是一个汉语词语，指到没有人去过或环境卑劣的地方去考察，以下是作者为大家整理的内容，欢迎浏览参考。
1.五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅400字周末，经我爸妈答应，和一位体会丰富的探险爱好者，还有我的一位同学来到原始森林，寻觅我一直想见到的未知生物。
我们穿好探险服，带上指南针，地图和绳索，走进阴森的森林，开始了探险之旅。
走进森林，到处都是郁郁葱葱的树木，和一些阴森森的岩穴，这些岩穴因被雨水冲洗，形成了像岩石一样非常奇特的东西，让人觉得有点死寂。
这时，同学叫道：“这是什么动物？舌头那么长！”“只是一只蜥蜴而已。
”那位探险爱好者说，“这才是稀有动物呢！一只巨形蜘蛛。
”探险者补充到。
可是我们不知道危险正在靠近！那大蜘蛛正向我们走来，我很惧怕，叫同学快点跑，可他却说：“跑什么，旁边不是有一个岩穴吗？我们躲进去不就好了！”我转念一想，也是，于是提议：我们可以先躲进岩穴，由于这是只巨型蜘蛛，所以，我们可以找一些大石块，把洞口堵住，只留一个能钻人的地方就行了，接着，再在洞口系上绳索，向四周寻觅，看有没有出口，最后，再标上记号，这样，就不会迷路，能更好地返回原地。
通过这次探险，我知道了：遇到困难不要总想着退缩，一定要用聪明试着往前走，开动脑筋，办法总比困难多。
2.五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅400字今天，天气晴朗，阳光明媚。
我们去到了一个美丽的地方，没错，这个地方就是美丽的西双版纳的热带雨林。
西双版纳热带雨林是云南一个热带雨林。
一说到热带雨林，大家一定会想到热带雨林里面的植物、动物。
下面，就让我带你们一起去雨林探险吧！一走进热带雨林，里面的植物就吸引了大家的眼球，植物非常高，非常的粗，还非常的大。
它们的叶子绿油油的，就像一大块绿色宝石。
在里面，我认识了一种有趣的植物——见血封喉。
听老师说，这种植物特别厉害，只要有血的伤口碰到它的汁液，立马就会猝死。
五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文5篇
五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅范文5篇【导语】探险的目的因人而异，可能包括军事、商业、学术、旅行、宗教等各种因素。
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1.五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅范文不知为何，我最近迷上了划船。
由于漂泊在清亮见底的湖里，十分闲适。
今天我和我的“女汉子”同学一起划船，迷迷糊糊中我俩睡着了，无人掌控的船顺着水流，越漂越远……我俩一脸茫然的环顾四周，只有郁郁葱葱的树木层层包围。
忽然，一只庞然大物张着血盆大口朝我们扑来，我们俩不及掩耳之势飞快地逃蹿，可怎么也逃不过它熊掌心，我本以为我们要被白白独吞时，一个灵光从我脑袋里闪过：熊不吃死人。
我俩迅速一动不动地向下趴下屏住呼吸，大气不敢喘，大狗熊嗅了一番后，扭头走了。
我们俩松了一口气，* 股下的板凳还没捂热，它又满脸坏笑的转过头，盯着我们，我取出一块面包给它，心想：它一定是饿坏了。
谁料，大狗熊看都不看，一步步接近我们，我终于知道了什么叫狗咬吕洞兵，不识好人心。
一声枪响，击中了大狗熊，它瞬时摊倒在地，本来是特种兵，他巡罗时看到一只船在远处，便来看看有事没。
我们三个连续前行，看到身穿草裙舞的人正在津津有味啃着树皮，野人看到我们大惊失色的跑开了。
哎！我们有那么可怕吗？绕了半天，我们才发觉不管怎么走都会回到原位，特种兵拿出随身截带的指南针，向着右边走去，我的同学却坚定径直走向左边，哎！哑巴吃黄连，有苦说不出，只好陪她走，结果走了半小时，还是回到分杈口，她这才走向右边终究，我们走出了这茂盛的树林里！坐船回到岸边。
这一次经历我明白了：遇事不要发起冲突，要根据实际情形解决问题。
2.五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅范文今天是周六，我和表哥闲来无事，突发奇想打算去邻近的一个小村落里的墓地去探探险。
我们准备好铲子、风灯、地图、指南针等，等到“毛月亮”的时候，我们带着设备动身了。
很快到了地方，我和表哥先喝了一大瓶可乐，以壮胆色。
五年级下册语文六单元习作范文
五年级下册语文六单元习作范文英文版In the sixth unit of the Chinese textbook for fifth grade, students were asked to write a composition on a given topic. Here is a sample composition written by a student:My Favorite SeasonMy favorite season is spring. I love spring because everything comes back to life after the long winter. The flowers bloom, the trees grow new leaves, and the birds return from their winter migration. The weather is also perfect in spring – not too hot and not too cold.One of my favorite things to do in spring is to go for a walk in the park. I love to see all the flowers in bloom and hear the birds singing in the trees. It is so peaceful and beautiful. I also enjoy playing outdoor sports in spring, like soccer and baseball. The weather is just right for running around and having fun.Another reason why I love spring is because of all the holidays that come in this season. We have Easter, Earth Day, and May Day, just to name a few. I love spending time with my family and friends during these holidays, and we always have a great time together.In conclusion, spring is my favorite season because of the beautiful weather, the blooming flowers, and the fun holidays. I look forward to spring every year and cherish the time I spend enjoying all that it has to offer.五年级下册语文六单元习作范文My Favorite Season我最喜欢的季节是春天。
语文五年级下册第六单元习作范文
语文五年级下册第六单元习作范文亲爱的妈妈：您好！有许多话在我心中积压了很久，今天，我想借这封信对您倾诉。
妈妈，您知道吗？您是世界上最勤劳的妈妈。
每天清晨，当第一缕阳光还未照进房间，您就已经悄悄起床，为我准备营养丰富的早餐。
那热腾腾的粥、香喷喷的煎蛋，都是您满满的爱。
白天，您在单位辛苦工作，下班后，又马不停蹄地赶回家，洗衣、拖地、做饭，家里的每一个角落都被您收拾得井井有条。
看着您忙碌的身影，我既心疼又感动。
可是，妈妈，您也有让我感到压力的时候。
您总是对我的学习要求特别严格。
每次考试成绩出来，如果我没有达到您的期望，您就会很失望，虽然您没有过多地责备我，但您那失落的眼神就像一把利剑刺痛我的心。
我知道您是为我好，希望我将来能有出息，但是我也很努力了呀。
有时候我真的觉得学习好累，好想放松一下，像其他小朋友一样在外面多玩一会儿。
我希望您能看到我的努力，而不只是关注成绩。
妈妈，我还想跟您说，我已经慢慢长大了，我有自己的想法和小秘密。
我希望您能尊重我的隐私。
记得有一次，我在写日记，您突然走进我的房间，想要看我写的内容。
虽然您可能只是出于关心我，但我还是觉得很不舒服。
日记是我心灵的小天地，我想在里面自由地倾诉自己的喜怒哀乐，不想被别人偷看，哪怕是最亲近的您。
妈妈，我想对您说，我爱您。
您的爱就像一把大伞，为我遮风挡雨；您的爱像温暖的阳光，照耀着我成长。
我希望我们能像朋友一样相处，我可以对您诉说烦恼，您也能理解我、支持我。
祝您身体健康，永远年轻！您的儿子（女儿）XX年X月X日。
您好！今天，我坐在书桌前，思绪飘到了您的身上，有很多心里话想对您说。
您是一个非常有趣的爸爸。
您会给我讲很多有趣的故事，那些故事里有勇敢的英雄，有奇妙的魔法世界，每次听您讲故事的时候，我都仿佛置身于另一个奇妙的世界中。
您还会带我去户外玩耍，爬山的时候，您总是鼓励我要坚持，不要轻易放弃，当我爬到山顶，看到那壮丽的景色时，心中充满了成就感，这都多亏了您的陪伴和鼓励。
语文五年级下册第六单元作文习作
语文五年级下册第六单元作文习作全文共9篇示例，供读者参考语文五年级下册第六单元作文习作篇1我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。
笑的时候，别提有多灿烂了!记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。
在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。
这样也是有传染的。
老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。
有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。
我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀!语文五年级下册第六单元作文习作篇2标题:我和小伙伴们的露营之旅大家好,我叫小明,今天就让我来讲讲我们这次露营的经历吧!放暑假了,妈妈问我想做些什么,我想了想说:"妈妈,我想去露营!"妈妈听了高兴极了,因为她也很喜欢户外活动。
于是就在附近的山上预定了营地。
终于盼到了周五,我们一家人就出发了!到了营地,我和爸爸妈妈一起搭起了帐篷,真不容易呀,弄了好久才搭好。
不过,看着帐篷渐渐成形,我们都很高兴。
搭好帐篷后,我就约上了小伙伴小红和小明一起去探险。
五年级下册语文第六单元习作想象作文
五年级下册语文第六单元习作想象作文《未来的学校》在未来，学校变得完全不一样啦！一走进学校，就能看到一个大大的花园。
花园里种满了各种各样神奇的植物。
有一种花，只要你轻轻摸一摸它的花瓣，就能闻到你喜欢的味道，比如巧克力味、草莓味。
还有一种树，它的叶子会根据天气改变颜色。
晴天的时候是蓝色，阴天的时候是灰色，下雨天就变成了透明的。
学校的教室也很特别。
教室的墙壁会根据课程的内容变换场景。
上语文课的时候，墙壁可能会变成古代的书院；上科学课的时候，又会变成神秘的宇宙星空。
而且，教室里没有黑板和粉笔，老师用手在空中轻轻一点，知识就会出现在空中，同学们只要戴上特殊的眼镜就能看到。
操场更是超级有趣！操场有各种各样的运动模式。
如果想打篮球，只要按下篮球模式的按钮，操场就会自动划分出篮球场地，还会升起篮球架。
要是想踢足球，再按下足球模式的按钮，足球门就会出现，草坪也会变得更适合踢足球。
在未来的学校里，学习变得超级有趣，同学们每天都盼着来上学！《我变成了一只小鸟》“哎呀，要是我能变成一只小鸟就好了！”我躺在床上，一边想着一边进入了梦乡。
等我再次睁开眼睛的时候，我惊讶地发现，我真的变成了一只小鸟！我试着扇动翅膀，嘿，真的飞起来啦！我飞出窗外，看到了一个全新的世界。
我飞到了公园里，看到小朋友们在草地上玩耍。
他们有的在放风筝，有的在玩捉迷藏，笑声传得很远很远。
我飞到一棵大树上，看到一只小松鼠在树枝间跳来跳去，忙着收集松果。
我又飞到了田野里，金黄色的麦浪在微风中轻轻翻滚，好像在跳着优美的舞蹈。
农民伯伯们在田里辛勤地劳作，汗水湿透了他们的衣衫，但是他们的脸上却洋溢着丰收的喜悦。
我继续往前飞，飞到了大海边。
大海一望无际，海浪拍打着礁石，发出“哗哗”的声音。
沙滩上有许多五颜六色的贝壳，小朋友们在捡贝壳、堆沙堡，玩得不亦乐乎。
变成小鸟的我，看到了这么多美丽的风景，感受到了大自然的神奇和美好。
这真是一次奇妙的经历！。
五年级下册语文第6单元作文神奇的探险之旅300字5篇
五年级下册语文第6单元作文奇妙的探险之旅300字5篇【导语】探险家是为了探测新事物等目的而深入危险或不为人知的地方进行探索的人。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.五年级下册语文第6单元作文奇妙的探险之旅300字今天，我和爸爸、姐姐去探索冷杉的竹林。
我们先翻过一堵矮墙，然后来到竹林。
啊！竹林里的竹子真的很粗！今年春天长出的几十棵竹笋，现在已经是参天大竹了，从远处看，茂盛的竹林就像一片原始森林。
走进竹林，地上立着几棵高大的竹子，像是走进了探险的大门。
往前走，可以看到一些竹笋，尖尖的，像尖硬的藕。
下一个斜坡，你会来到另一片草地。
由于不是平整的路，路有上有下，很难走。
过了一会儿，我们穿过了几棵高大的竹子。
虽然有些被砍掉了，但竹子的数量仍旧很大。
他们很拥挤，没有空地。
仰望天空，竹叶里只有一点点天光。
过了很久，我们走完了竹林。
荣幸的是，我们没有遇到传说中的蛇，极多是冬眠了，这使得探险既不“意外”，也不“危险”。
惊奇的是，没有看到鸟。
夏天，这里是鸟类的天堂！夏天好像是探索的时间。
2.五年级下册语文第6单元作文奇妙的探险之旅300字这是一个美丽的星期三。
我们坐着大型的旅行者从温州到达了月球，这可把我们高兴坏了，我们坐着大型的旅行车来到了月球。
月球上有好多奇花异草，还有很多奇形怪状的花。
我们在月球上转着，看见了一只可爱的小猴，它用尾巴挂在树上，还有一个大的洞，洞里面有很多很多的小动物们，我们把它放出来，它们都环绕着月球转圈圈，真好玩！我们在月球上又玩了很多游戏，可开心了！月球上真有好多好玩的地方，我最爱好的是海洋公园。
海洋公园的海洋公园是由海狮和海狮的主题公园和海狮表演和表演的，海狮可聪明啦！它会舞蹈，还会讲见笑，我觉得海狮很聪明，我还觉得海狮表演了很多节目，它表演的非常好玩。
月球上真的有好多的好玩的地方，我好想再去一次月球探险。
3.五年级下册语文第6单元作文奇妙的探险之旅300字今天是星期天，吃完中午餐后，电视妈妈看，电脑爸爸玩，作业我做完了，课外书也看完了，小朋友也不在，怎么玩呢？月亮上没人不好耍；太阳上更别说了，还没到我就变成水蒸汽，宇宙飞船太小了，很拥挤。
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疯长。我被勒得紧紧的，快喘不过气来了。鱼儿围了过来，似乎在嘲
笑我们，又似乎在劝说我们放弃。“不行，不能放弃。”为了心中的
愿望，不可放弃。突然，一道绿光闪现，我如电击一般昏了过去。不
知过了多久，我醒来发现手中握着一块绿石头，莫非是地图的一部分?
我欣喜万分，忙摇醒累垮的明明。
第一个探险经历：遇到水草缠绕。
在那里经历了什么？（所见所闻所感）
1.探险过程中经历了什么事？（“探”） 2.探险过程要丰富，一波三折。（“险”） 遇到了什么困难？如何化险为夷的？
探险的收获？（从探险中明白什么道理、体会到什么精神）
团结合作的精神 勇敢坚强、永不放弃的精神 吃苦耐劳的精神 ......
拟题思路
题目是文章的眼睛，好的题目可以起到画龙点睛的作用。 题目可以简单点，如“月球历险记”“古堡探险记”； 也可以新颖别致点，如“魔窟探险”“原来如此”“做一天 外星人”等。
小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼 得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美 国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历， 对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式 和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以 欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
感谢您的观看
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我们便出发寻宝了。
开头:交代探险主人公及探险的原因。
我们进入了海底森林，打开手电筒，我发现这 真是一个神奇的世界:各种各样的鱼儿游来游去， 千姿百态的水草翩翩起舞，五光十色的珊瑚闪闪烁 烁……
我们正沉浸在这童话般的境地，突然，一簇水草张牙舞爪地挥
舞过来，瞬间将我紧紧缠住。明明手握宝剑疯狂乱砍，可水草却也在
佳作赏析
海底探险记
传说，在大海的深处，有一块水晶石。它可以满足任何人的愿望。无
数探险家为了它葬身大海，只有少数回来，但也未带回宝物。愿望，为
了那个愿望，我也要试试！于是我找上好友明明共同去探险。我们向前
辈求来一个锦囊，锦囊上写着:有一张地图标明宝物的准确地址，不过年
深日久，地图已变成两颗小石头。切记，珊瑚万万碰不得!准备好一切，
自由大胆地想象
编写探险故事要善于自由、大胆地想象，通过想象、 幻想、夸张等手段来塑造形象，反映生活。故事中的事物 可以不完全遵循自然的法则和科学的规律，但在描写语言、 动作心理活动时要符合当时当地的实际情况，符合生活常 理，符合事物特点，使想象合情合理。
万事万物人格化
我们所说的人格化的手法，简单地说就是把动物、 植物、学习用具等一切事物当人来写，让它们成为我 们探险的伙伴或友情的提示者、危险的陷阱以及故事 主人公，让它们具有人的语言和思想。
写前要想好写故事的目的是什么，整个故事要围绕 这个中心展开。如以环保为主题的探险，就要设置保护环 境、解决环境问题的情节。
写法引路
一、善用环境描写烘托气氛。 二、自由大胆地想象，要善于运用人格化的写法。
善用环境描写烘托气氛
突出“险”字，可以通过描写环境的奇特来表现。 我们可以根据情节设置一些奇特的景物。会吃人的草木、 长着眼睛的古树、令人不寒而栗的鸟叫、四处逃窜的大 蛇……如果能把这些罕见的景物写活了，就能让读者产生 身临其境的感觉。
结尾：获得人生真理——永远不要轻言放弃。
佳作点评
这是一篇想象作文，描述清晰合理，生动形象，尤其是故 事情节以及心理活动的描写都很细致。文章最后这句话点题， 写出了“永远不可以轻言放弃”的中心思想。
好书推荐
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温 1876年发表的长篇小说。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比 河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、 敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味 的生活，幻想干一番英雄事业。
语段示例
我找到了一截树枝，于是爬了上去，而危险在一步步靠近。 这条大河连通大海，湍急的水流把我带入了大海，而我的身 后竟跟了三条鲨鱼，吓得我急忙向不远处的小岛上划去。鲨鱼紧跟 身后。当我登上那个小岛时，岛却动了，原来是一条鲸鱼呀!我以为 这次死定了，因为鲸鱼要沉入水底了。可鲸鱼却喷出一股水柱，喷 的地方正好是我站的地方，我被这水柱喷得好远好远，正好落到了 一个大鸟巢边，这可真是有惊无险啊!
这节课，让我们一起来编一个类似 《爱丽丝梦游仙境》的探险故事吧。
写作任务
写一个探险故事，可以是自己亲身经历的，也可以是想 象的内容。要描写探险经历，让读者在惊险的故事中感受到 刺激或受到启发。
写作指导
何为探险？ 探险就是到从来没有人去过或很少有人去过
的艰险地方去考察、寻究自然界情况的活动。
审题
第二个探险经历：遇到水蛇围堵，珊瑚吸血 。
经历了这么多磨难，终于找到了这两颗小石头。当我将它 们聚集在一起时，不可思议的事情发生了:它们慢慢融合，颜 色渐渐变淡，最后成了一块晶莹别透的水晶石！我和明明双手 紧摔着它，许下了各自的心愿，一束幸福的光芒瞬间照亮了我 们人生路上，探险与愿望总是最重要的行李，永远不要轻言放 弃。
环境描写可以增加险情，吸引读者。
海蛇迅速离开，海水突然变黑，那株珊瑚却越来越红，明 明脸色苍白得就像一张白纸。莫非那珊瑚会吸血?我摇了摇好 友，可她仍然昏迷不醒，我赶紧将我们所带的唯一一颗“速效 救命丸”给她服下。渐渐地，明明的脸色慢慢红润起来，也有 了心跳，海水也慢慢地清澈起来，她醒了！而那株珊瑚却慢慢 变小，最后变成一颗耀眼的红石头。这也许就是因祸得福吧！
关键字：探、险 探：寻求、探索。写清探什么、怎么探，结果又如何。 险：故事情节丰富，使探险经历有趣。
探险的主人公是谁？
人或物
“我” 人
化身成某人
动物（小猫、小狗......） 物
静物（木偶、玩具......）
探险的地点在哪里？去那里的原因是什么？
1.生活周围的环境（如：草丛、花园、森林......） 2.外太空（如：火星、水星、未知星球......） 3.神秘地域（如：雅鲁藏布大峡谷、亚马逊雨林......） .......
构思点重立意。
确定探险的地方
无论是写亲身经历还是想象的探险，都要选 择具体的、有特点的地方。
设置好情节
写想象的探险，要有意知道一些现象，可以写环境 的危险、景物的奇特，也可以写野兽的凶猛。
写之前要列一个情节线索，把故事梗概写下来。
突出中心 注重立意
水草又恢复了原状，小鱼们也已散去，四周变 得很平静，看着手中的小绿石，我和明明拥抱在一 起。也许这就是对坚定信念的考验吧。
我们继续向前，发现一株红珊瑚，它太美了！如婀娜多姿 的少女，如西天灿烂的烟霞，可奇怪的是它旁边一寸水草都没 有，鱼儿也纷纷躲离。明明仿佛着魔一般，不顾我的劝阻，把 手伸向了珊瑚。瞬间几百条海蛇游了过来，在我与好友之间隔 了一座“海蛇墙”。我大喊:“不要碰那珊瑚！不要碰！”可 为时已晚，明明慢慢倒下了。
习作·神奇的探险之旅
人教版五年级·下册
课前导入
同学们，大家都看过历险记吧，谁能给大家简要讲讲《爱丽 丝梦游仙境》？
内容简介
爱丽丝发现了一只大白兔，令她惊讶的是这只大白兔竟 然会说话，还穿着衣服。她感到很好奇，便跟着这只大白兔跑， 于是她便到了另一个世界。在这里，她忽而变大，又忽而变小， 她在这个世界里不断地闯祸，但是也不断地交了许多个好朋友， 在朋友们和她自己的努力下，她一个个地克服困难。就在她被 扑克皇后捉住要杀头的时候，她突然发现这只是她的一场梦。