听完讲座后的心得体会关于学习
讲堂感悟心得
在讲堂上，讲师鼓励我们独立思考，勇于探索和创新。这让我意识到，在工作和生活中，不仅仅是学习知识，更重要的是学会独立思考，能够有自己的见解和观点。只有不断思考和总结，才能不断进步，不断提高自己的能力。
三、团队合作
本次讲堂还让我深刻体会到了团队合作的重要性。在小组讨论和案例分析中，我们需要互相协作，共同解决问题。通过和同事的交流和合作，不仅增进了我们之间的友谊，更重要的是锻炼了我们的团队合作能力，提高了工作效率。
四、情感沟通
在与老师和同学的互动中，我学会了更好地表达自己的观点和想法，也学会了倾听和尊重他人的意见。情感沟通不仅能够增进人际关系，还能够促进团队合作，达到事半功倍的效果。
五、积极心态
在讲堂学习过程中，我意识到积极的心态对于学习和工作的重要性。无论遇到什么困难和挑战，只要保持积极乐观的心态，就能够战胜一切困难，克服一切障碍，取得更大的成功。
通过这次讲堂学习，我收获颇丰，不仅提升了自己的专业能力，还充实了自己的人生阅历。我会将这些感悟和体会内化为自己的思想和行动，不断提升自己，在工作和生活中取得更大的成就。
六、实践应用
讲堂学习不仅仅停留在理论知识的学习，更重要的是要将所学知识应用到工作和生活中。只有不断实践，不断总结，才能真正将所学变为自己的能力和技能，提高自己的竞争力。
七、责任担当
最后，讲堂让我明白了作为一个职场人士，责任担当是非常重要的。在工作中，我们需要对自己的工作负责，对团队的成果负责，对客户和合作伙伴的信任也要负责。只有肩负起责任，才能成就自己，成就团队，成就事业。
讲堂感悟心得
在参加讲堂学习的一些感悟和心得体会。
一、学无止境
这次讲堂让我深刻地感受到了学无止境的道理。在讲师的讲解和案例分析中，我不仅学到了大量的专业知识和技能，还开阔了自己的视野，拓展了自己的思维。在现代社会，知识更新换代非常快，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。
大学听讲座的心得体会范文(精选5篇)
大学听讲座的心得体会范文〔精选5篇〕大学听讲座的心得体会范文〔精选5篇〕当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是WTT为大家搜集的大学听讲座的心得体会范文〔精选5篇〕，欢送大家分享。
大学听讲座的心得体会1看完了这位优秀老师的师德讲座，我的心里久久不能平静，他的身影在我脑海挥散不去，他的事迹深深震撼了我的心灵。
道德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
这是师德的首要条件。
教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。
面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们施行德育教育呢?作为一名老师，我认识到老师肩头的重任，一定要能理解学生，尊重学生。
教育学生，最重要的是要倾注爱心。
老师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为根底;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。
在传统的“师道尊严”理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。
然而，这种观点在当今社会显然已不适用。
学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性开展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。
因此，我想，老师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位考虑的意识，尊重学生，理解学生。
2024年听讲座的心得体会结尾
2024年听讲座的心得体会结尾尾声：通过参加2024年的讲座，我深深意识到一个人终其一生都应该不断学习和追求知识的重要性。
这个世界在不断变化，新的科技、新的理论和新的思维方式不断涌现，只有不断学习，我们才能跟上时代的步伐。
在这次讲座中，我结识了许多志同道合的人，他们来自不同领域，有不同的背景和经验。
但我们都有一个共同的目标，那就是通过学习和分享来提升自己。
这种交流和互动，让我感受到学习的乐趣，也更加坚定了我不断学习的决心。
这次讲座中，我学到了很多知识，不仅是关于专业知识的更新，还有关于人与人之间的相处之道、人性、情感等更深层次的认识。
在讲座中，我遇到了一些优秀的讲师，他们才华横溢，思路独到，他们的发言让我受益匪浅。
同时，我也有幸结识了一些资深从业者，他们分享了他们在各自领域的心得和经验，让我看到了未来的可能性。
在这次讲座中，我还学到了如何更好地提升自身的能力和素质。
讲座中的一位讲师提到了一个观点，他说：“成功不是个别的事情，而是一系列的习惯。
”这句话深深触动了我，让我开始深思自己的行为和习惯是否有助于我实现自己的目标。
同时，讲座还提供了一些学习资源和学习方法，让我更加系统地学习和成长。
这次讲座让我对未来充满了信心和期待。
我相信，只要我坚持学习，不断提升自己，充实自己的知识和能力，我就能更好地应对未来的挑战和机遇。
我也相信，通过自己的努力，我能够实现自己的梦想，并为社会做出一些有意义的贡献。
最后，我要感谢组织这次讲座的各位老师和工作人员，感谢他们为我们提供了如此有价值的学习机会。
也要感谢那些优秀的讲师和资深从业者，是他们的分享和经验让我收获了很多。
我相信，通过这次讲座，我不仅能够在专业上有所突破，更能够在人生的道路上不断成长和进步。
未来的路还很长，不过我相信只要我坚持不懈地追求知识和学习，就一定能够实现自己的目标。
我会用所学所得来影响身边的人，传播正能量，为社会做出贡献。
我渴望将来的某一天，我能回顾起这次讲座，为自己鼓掌，因为我知道，正是这次讲座的经历，让我变得更加成熟、更加自信。
关于讲座心得体会(精选5篇)
Human life rushes like a flood, without encountering islands and reefs, it is difficult to arouse beautiful waves.整合汇编简单易用（页眉可删）关于讲座心得体会（精选5篇）讲座心得体会1学术讲座，它是研究生的一种学习途径。
利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列学术讲座，在我看来，旨在丰富研究生学期生活，积累专业知识，拓宽视野。
这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得。
一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。
而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。
听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。
在进入研究生院一年多的时间里我参加了各种各样的学术讲座，我既了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。
而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。
在参加的学术讲座中我印象最深的是中国人民大学杜小勇教授“大数据时代的数据管理技术”这个讲座，因为他所讲的内容是我特别感兴趣的方面，拓宽了我的视野。
讲座期间杜教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者，杜教授幽默而又严谨的讲学风格也带动了我们大家的热情以及杜教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。
此次讲座使我对大数据下数据管理的概念有了一定的认识并对其技术有了更深的理解，学到了大数据专业及其他相关方面更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们的视野，使我们受益颇多。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，虽然按照学校规定，我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。
2024年听专家讲座心得体会(2篇)
2024年听专家讲座心得体会____年____月____日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。
孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。
在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。
我认为首先老师要有良好的情绪。
课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。
教师良好的情绪能够感染和引导学生。
这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。
其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。
在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。
所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。
“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。
“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
听讲座心得体会(通用18篇)
听讲座心得体会（通用18篇）听讲座心得体会听讲座心得体会篇1课堂教学的主体是学生。
那么在课堂教学中，要树立一切为学生的发展服务。
只要在教学中学生思想出现的火花要及时捕捉，学生在课堂教学中所体现的情感态度要及时引导，吴老师还提出了包括学生在课堂教学中出现的错误也是一笔很好的资源，教师要及时利用这个资源让学生从迷惑中自己能主动去探求，以达到自己主动探索、合作交流、使学生个性得以民展等目的。
在课堂教学中尊重学生，不仅要尊重学生的人格与情感，而且要尊重学生的个体差异。
尤其对于所谓的差生要学会等待，等待是艺术，等待是尊重，等待是策略。
教师要热情地鼓励学生，小心呵护学生的情感，成为学生学习道路上的良师益友。
除此之外，优秀的数学教师还应该是能教出数学品位、教出数学境界的教师，“漫长悠久的数学史、璀璨的数学文化、著名数学家的名人事迹、古代数学名题”都是滋养学生数学涵养的丰富素材，使学生初步感受数学发展和人类文明。
当然数学是科学，讲究的是真与实，教学必须扎实、踏实、诚实地对待，让“求真、求实、诚实、守信”的教育浸润其中，让科学的严谨性和教育的艺术性凸显其中。
吴老师在讲座中多次提到她与所教过学生的深厚感情。
有因为一句表扬的话而多年还深深记得这句话的学生;有冒着严寒，捧着多年储蓄的零用钱只求能请吴老师吃一顿饭的小学生;有因一句话而影响到一生的学生。
从这些例子中我们深深感受到了吴老师高尚的人格。
由此我们想：在课堂教学中，只要我们真诚对待每一位学生，以心换心，何愁不能实现我们的课堂教学目标?最后再次用吴正宪老师的四句话与大家共勉：没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要;没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要;没有什么比尊重个性、真诚交流更重要;没有什么比养成良好的学习习惯更重要!听讲座心得体会篇2有幸聆听了《做最好的老师》的讲座，是那样的真实而心动。
“做最好的老师”，是任何一个教师的理想，可什么样的老师才是“最好”的老师呢？没有“最好”，只有“更好”。
参加过的讲座的心得体会7篇
参加过的讲座的心得体会7篇要是不能认真将个人的感受做好表达抒发，那么写出的体会就很难给人带来启发，心得体会如果写得不够深刻，那给人的启发也是有限的，下面是作者为您分享的参加过的讲座的心得体会7篇，感谢您的参阅。
参加过的讲座的心得体会篇1随着时代的进步、社会的发展，全球一体化的进程进一步加快，而英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。
从大的方面来说，身为大学生的我们，作为祖国的接班人，为了更好的增进与其他国家的交流，掌握英语这一门语言，已成为我们一项必不可少的技能。
而从小的方面来说，对于多数非英语专业大学生而言，无论是就业、求职还是大学生活的一个必须目标，四六级都貌似是一个无法回避的问题。
感谢这一次的四六级交流会，让我学会了如何合理规划自己的大学英语学习,也学到了很多关于四六级的考试规则，现将我的心得体会总结如下：首先，词汇是一切的基础，但词汇并不会阻碍你的过级之路。
经常在课堂外听到有同学抱怨：“眼看快考试了，自己的单词才刚看完几个单元，这次考试肯定挂……”乍一听很合理，其实仔细分析未必如此。
单词是所有考试都要面对的一个大问题，尤其是考试难度越高，对词汇量的要求也就越大，如果连基础的词汇都无法认识，对于阅读、听力、写作等核心题型必然会束手无策。
然而，对于四级考试而言，词汇量的要求也只有4500左右，对于一个正常高考通过，正常学习大学英语课程的学生而言，这个词汇量是相当基础的。
换句话说，在我们的四级考试中，60%以上的英语单词考生是应该认识的。
那剩下的单词我们必须要认识么?仅从阅读的角度来分析，一篇文章只有五道题，全部对应的是每段的主旨、首末句、转折句等关键成分，也就是，只要5个题目对应的5个线索句中的单词我们认识，文章其他句子中的生词并不是必然的都要认识。
因此，对于词汇部分的复习，我们认为平均周期可以在2个月左右，并且可以与听力部分重合，互相强化。
其次，听力和口语才是学习英语的终极目的。
很多人背了无数单词，结果由于忽略了单词的读音问题，导致在考试中听力分数与词汇量不成正比。
大学生讲座心得体会
大学生讲座心得体会大学生讲座心得体会【精选5篇】学习环境在改变，大学生要变积极适应新的环境，科学确定新的目标，逐步树立新的自己。
下面由我给大家分享一些关于大学生讲座心得体会，希望对大家有所帮助。
大学生讲座心得体会（篇1）光阴似箭，转眼间我的大学生活就要画上句号了，犹记得在刚踏进____的时候，心里总是觉得这校园太小了，四年的时间要怎样才能过去呢？然而时光从来都是白驹过隙般的，突然间凤凰花开的时节就到了，毕业季也即将紧随而来。
回想起这四年青涩的校园生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排着轰轰烈烈的长龙去听学校讲座的画面就是这些平凡中永远也抹不去的美好回忆。
人们都说：“大学阶段是其一生中最重要的成长阶段，独立的生活能力、独立的思考和选择能力以及独立的世界观和价值观都在这一时期基本成形”。
对于这些道理，在踏进青青校园之前我总是抱着半信半疑的心态，然而四年之后，我彻底地相信了这个说法。
大学的生活真的是可以塑造人的精神，影响我们的一生。
记得初进校园时，对生活以及学习都是那么的陌生，对于大学生活期间的各种压力和干扰总是那么的无助，然而就在我们存在这样或那样的疑惑的时候，学校的一场及时雨解决笼罩在我们身上的乌云，他们邀请各种各样的专家学者，组织开展一系列关于如何调整心态，如何面对压力、如何树立正确的人生观、价值观的，具有指导性思想的讲座。
这不仅是因为讲授者多是该领域的资深人士，更多的时候是因为他们能带给我们更多的知识，扩大我们的视野，培养我们的思维能力。
聆听着这些学者教授讲述关于科学的奥秘、文化的精髓、经济的起伏、历史的踪迹等等一些精妙绝伦的演讲，心中总是会多几分对大自然神秘的向往、对科学世界的崇拜、对经济危机的担忧。
可能是因为有点厌倦了课堂上中规中矩的知识传授，对这种讲座那样的自由式知识接受就变得有一种从未有过的好感，平时觉得难以理解的知识有时候通过听讲座的方式就变得易如反掌。
虽然当初去聆听讲座的出发点更多时候是为了完成盖章的任务，但是既然人去了，总会有那么一点收获，在那些教授学者声情并茂的讲说下，我们的思绪也不知不觉跟着他们的思维走了，听着他们讲关于生活、情感、人际交往、未来等等的一些话题，也情不自禁的思考起自己的人生。
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听完讲座后的心得体会关于学习
篇一：听教育专家讲座心得体会
听教育专家讲座心得体会
通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。
培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。
听了张老师的讲座，深受启发，她的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。
一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。
作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变！张老师的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。
这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。
使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
培训时间虽短，但收获颇丰。
作为一名教师，我们应该
积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。
”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。
为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
篇二：听夏书芳讲座心得体会
与君一席话胜读十年书
——听夏书芳讲座有感
民族中学田晓辉
2021年3月1日，开学的第一天。
逊克第一中学礼堂全县教师在此云集。
大家认真聆听了河南教育专家夏书芳的精彩讲座。
正逢天气降温外面还飘着雪花，但是礼堂内的我们心里却暖意融融。
听了整整一天的讲座，一点也不觉得累，反而觉着是一种精神享受。
夏书芳老师的讲座激情四溢、收放自如、风趣幽默。
他深邃的教育眼光和渊博的知识以及广博的见闻都给我留下了深刻的印象。
夏老师的讲座非常贴合我们广大教师的教学实际且语言风趣幽默博得现场阵阵掌声，对于我们来说真是一道丰富的精神大餐。
一、此次讲座内容重在一个“实”字。
讲的都是我们教师在日常教学工作
中经常能遇到的困惑和案例。
比如说广大教师认为课改难：观念——明白容易转变难、目标——确定容易分层难、学案——编写容易价值难。
说出了我们的困惑和感想。
更指出如果课堂是一部戏的话，要只看演出不看剧本。
真真切切地指出课改要具有时效性。
二、此次讲座指导性非常强。
对我们课改中经常出现的问题现场“支招”。
如小组合作学习中如何分组的问题。
可同质分组、魔方小组、人多的情况下还可以大组以下设小组、网络小组等等方案。
还有教师怎样为探究性学习提供帮助。
指导性非常强，可操作性也非常强。
三、为我们广大教师的专业化发展指明了道路。
如归纳“师”有六品。
我
们要先入格再出格最后再形成自己独立的教育风格。
教会我们如何克服职业倦怠做一个幸福的有价值的教师。
记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定
魅力。
”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。
四、要保持一颗快乐的童心不断地积累学习。
夏老师就是这样的一个人。
课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探索。
我们当以专家为榜样，加强学习，勇与实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。
不管如何的忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。
五、多读书，读好书。
夏老师建议我们要多读一些教育名著。
事实证明，
那些教育名家、名师都有一个共同点就是爱读书，多读书，善于积累和总结。
我们应该阅读各方面的书籍，来扩大我们的知识面，还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应该阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰。
我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。
此次培训虽然只有短短的一天，但我收货颇丰。
夏老师的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。
夏老师是智慧的。
他的智慧就在于他善于自我
更新知识、勇于挑战、勇于打破陈旧的教育教学理念。
并在其中享受着教育的幸福。
这种精神值得我们每一位教师去学习。
这让我体会到，即使再平凡，只要有执着的信念和追求，每天多做那么一点，就一定会走出自己的特色。
我相信这一步步走来，步步都会有风景、有收获、有喜悦、有发展。
总之，通过这次学习我感受良多、受益匪浅。
大有“与君一席话胜读十年书”之感。
我忽然觉得眼前的路越来越清晰明了了。
作为一名教师，我要积极投身于教育教学改革，成为学校课改的践行者。
在今后的教学工作中我会努力钻研、真抓实干争取早日走出一条属于自己的教育教学之路。
正像夏老师说的那样，我们要努力把自己打磨成一颗耀眼的“珍珠”。
在平凡的岗位上干出不平凡来。
为我的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
篇三：听教授讲座心得体会
听教授讲座心得体会
2021年8月21日，我非常荣幸的聆听了来自佛山市教授精彩的讲座，长达三个小时的讲座，听起来毫无累感，相反，我从中受益匪浅，甚有“听君一席话，胜读十年书”之感。
通过这次学习，我对教育教学工作有了新的认识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。
以下便是使我印象最深刻的：一，我从教授口中得知的“牛人”
“牛人”对于我的理解是不甘平庸，努力向更高更险的山峰攀登，才能欣赏到更美好的风景。
正如不想当将军的士兵不是好士兵。
教授向我们介绍的“牛人”也正是经历了完美的蜕变，然后才得到了应有的成绩。
他从最初的英语口语老师到班主任，再到备课组长，接着到教高三，然后到教奥数班等。
这一次又一次的自我挑战不正是值得我们每一位教育工作者学习吗？
学无止境，每一位教师都要保持一颗终身学习的心态，然后永远不要自甘平庸，努力的踮起脚摘美味的水果。
二，一生只做一件事
当教授讲到台湾那位生物教师与他的蝴蝶标本时，我除了震惊更多的是敬佩。
他只是一名普通的生物教师，但却有着滴水穿石之毅力，一生都尽心尽力的倾注于他所喜爱的蝴蝶标本，以至于最终获得了台湾最大的蝴蝶标本博物馆。
不忘初心，方得始终。
这位平凡而伟大的灵魂工程师深深感染了我，让我更加坚定地相信教育之路是平凡而伟大的。
只要你不抛弃不放弃，努力的坚持，一定会有巨大的收获。
三，关爱学生
“像关心自己的小孩一样关心学生，像教育自己的小孩一样教育学生。
”这是石门第一任校长李景宗先生的言论。
在此之前，我并不明白爱生如子是一种何等的心态，现在我有些明白了。
每个孩子都需要归属感，记得教授讲到学期结束，所有的孩子都喝到了以为老师亲手煲的鸡汤。
我感动了，感动的是这位教师竟做到了如此境界，而让我们望尘莫及。
因此我学到了永远不要让教师的光环蒙蔽了你的双眼，教师并不是高高在上的，他的价值体现在学生身上。
一个教师是否是成功的，在于它的学生是否有所成就。
我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。
教授所讲我获得了许多也明白了许多，我相信事在人为，只要你想把一件事做好，并努力不懈的朝着那个目标奋斗，总有一天你会收获到意外的惊喜。
因为你的心在哪里，你的感情就在哪里；你的心在哪里，你的机会就在哪里。
王白雪 2021,8,21。