全国中学生语文能力竞赛样题演示教学
初中文学常识竞赛省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

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第一组1
李白笔下“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 指是哪个风景区?( )
A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山
D
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第一组2
中国有一部古典名著,它最早德文译名是 《强盗与士兵》,法文译名是《中国勇士 们》,英文译名是《在河边发生事》。请问 这部名著是什么?
A《繁星》
B 《春水》
C 《向往》
D《乡愁》
B
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第四组 2
“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明 诗中名句,请问,这句话出自他
A《桃花源记》
B《饮酒》
C《归去来兮词》 D《五柳先生传》
B
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第四组 3
笛福《鲁滨孙飘流记》中有个黑人形象 是以星期命名,请问他是( )
A星期一 B星期三 C星期五 D星期天
“江山代有才人出,各领风骚 数百年”是清人谁作品?
赵翼
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第五组 6
请结合《三国演义》,说出诸葛亮 与周瑜联手指挥一场著名以少胜多 战例是什么?
赤壁之战
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第六组 1
“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更 愁 ”作者是谁?
李白
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第六组 2
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 出自文天祥哪首诗?
“白毛仙姑”是民间流传一个为 屈死冤魂申冤形象,请问在戏 剧《白毛女》中“白毛仙姑” 名字是什么?
喜儿
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第一组 4
我国第一位开拓“童话园地” 作家是谁?
叶圣陶
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第一组 5
朱自清写“父爱纯真”著名 散文是什么?
2023年第八届全国中学生语文能力竞赛八年级组模拟试题

第八届全国中学生语文能力竞赛八年级组模拟试题(三)(试题总分: 150分答题时间: 150分钟)一、倾听交流(20分)1.听下面的句子, 注意每句都有多音字, 其中多音字读法不对的的一项是()(2分)A.国力强大的美国在国际事务中总是强词夺理, 独断专行。
B、这样走, 可以省却不少时间, 小张也可顺路回乡省视双亲。
C.三年来, 胡老师总是设身处地地处处关心我们。
D.堂吉诃德是一个时时刻刻想与人角斗的角色。
2.听录音, 句中成语使用不妥的一项是()(2分)A.当他稳步登上讲台的时候, 教室里鸦雀无声。
B.课堂上, 语文老师风趣的语言, 经常让学生忍俊不禁。
C.今年暑假我们全班计划到泰山旅游, 享受那大自然的天伦之乐。
D、李文忠坐在3米高的砖墙上, 小心翼翼地用细铁丝栓钢筋。
3、听录音, 下面对语言的解说不对的的一项是()(2分)A.要有“咬定青山不放松”的定力与执着。
B.要有“此路不通彼路通”的应变能力。
C.要有“天涯何处无芳草”的从容与自信。
D.要有“条条大路通罗马”的灵活与变通。
4、听录音, 说说林肯总统消灭政敌的方法是什么?(3分)5.听录音, 胖子的言下之意是()(2分)A.认为不应当按重量买票B、认为瘦子的话没道理C.嘲讽瘦子太瘦了D.认为电车公司的售票标准没错6.听一段故事, 完毕后面的题目。
(9分)(1)驻法国大使赵进军为什么没能去国民议会中心实地看看演讲的场地呢?(2分)(2)在欧洲, 别说议长, 就是总统都不也许随便使唤得了一个雇员, 这是为什么呢?(2分)(3)雇员就不怕上司找借口炒掉自己吗?(2分)(4)作者通过这个故事, 要告诉我们一个如何的道理?(3分)二、积累运用(20分)7、成语猜谜(2分, 每空1分)(1)社会需要正能量(打一成语, 提醒:做大家认为好的事情)(2)孩子梦想着有一双翅膀(打一成语)8、下面语句中没有语病的一项是()(2分)A.美国6位艺术家及其数百名志愿者用最大世界相机拍摄出全球最大黑白照片, 高达9.4米, 长32.6米。
九年级语文知识竞赛省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

1、必答题 2、抢答题 3、幸运大词典 4、大比武 比赛规则:比赛终了每组未讲话
者减一分。
比赛规则:
1、每题十分,答错一处不得分
2、每组抽取三名同学,别人不得提醒答题者,违 反规则不 得分。
一、1、背诵《木兰诗》第四段 2、体现方式 有——、——、——、——、——。 3、下面句子有什么语病?并改正过来。 清明节前后,我校派800多人次,参 加郊区植树 活动
(2)写旳是清朝旳事情
(3)它共120回,揭发了封建家族旳荒 淫、腐败,揭示了封建制度濒于崩溃和必 然灭亡旳命运。
(4)又名《石头记》。(Βιβλιοθήκη )书中有“林黛玉”“贾宝玉”等 人物。
7、根据下文在最终一句话是横线上填写恰当 是定语。
什么是桥?假如说,能使人过河,从此岸 到彼岸旳东西就是桥,那么船也就是桥了;能 使人越岭,从这山到对山旳东西就是桥,那么 飞机就是桥了。船和飞机当然不是桥,因为桥 是固定是,而人在上面是要走动旳,那么拦河 筑坝,坝是固定旳,而人又能在坝上走,从此 岸到彼岸,难道坝也是桥?不是旳,因为桥下 要过水,要有桥孔。……说来说去,只有——
———————————旳建筑物才算桥。
10、请说出四个以上带“十”旳成语。 每多答一种加两分。
13、“乐府双壁”指我国古代最优异旳
民间叙事诗哪两部?
提醒:屠洪刚旳一首歌名,另一首为上 学期学旳一首北朝民歌。
14、请在描述中抢答他是谁?
(1)唐朝著名诗人。
(2)是新乐府诗运动旳提倡者,主张 “文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
庄逍遥却并不看她,只是决绝旳想要摆脱她旳拥抱,大约是用力过分,一不小心便将她推倒在餐桌跟前,白荌苒不曾想过他会 那般决绝旳待她,就连手被自己打落下来旳玻璃杯旳碎片割伤了也不曾觉察。
第12届全国初中语文教师教学基本功大赛课堂实录

第12届全国初中语文教师教学基本功大赛课堂实录全文共5篇示例,供读者参考第12届全国初中语文教师教学基本功大赛课堂实录篇1课前谈话:提示注意事项,请学生想对大家说说什么?而后唱《花歌》。
播放花的图片。
上课。
师:今天我们一起学习一篇新课文。
这篇课文带来了一个细心观察带来的发现。
轻声读课文,注意把句子读通顺,把词语读准确。
生自读课文,教师巡视。
师:好,我们先来看看,这些词你们都认识吗?生:认识。
师:平常喜欢怎么读词?生:喜欢一个人带读。
师:行,就请你来带读,来,小老师。
生:带读——师:连词语你们都读得这么投入,表扬你们。
这些词语当中有一些字需要我们会写。
这节课,我们来学习苏醒这个词的写法。
(多媒体出示)注意观察它的笔画和它在田字格中的位置。
想一想怎么写得又正确、又端正。
(播放苏的动画)好,我们先来写苏这个字。
看老师这里,草字头的横要写得稍长一些,横折勾的起笔在什么地方?说说看。
生:横中线。
师:观察得真仔细。
左边是一个左向点,右边还有一个点,注意别丢掉。
师:右边这个字有一笔也容易丢掉,是哪笔?师:对,西字里面加一横念you字旁,跟老师念一念。
师:伸出小手一起写一写,醒的左边是“酉字旁”,写酉字旁的时候注意,别写得太宽了,别丢掉一小横,最后一笔的横稍长。
师:孩子们,傍晚时分,烟草花在沉睡中慢慢醒来,就是苏醒。
轻声跟老师读读这个词,拿出写字纸来,大家都来写一写。
注意写字的姿势,认认真真地把这两个字写一写。
开始。
教师巡视,展示学生写的字,提示注意事项。
师:好,今天我们先练到这儿。
这些词放到课文中我们能不能读好呢?谁愿意来给大家读一读课文?我们请几个同学们来读一读,看看他们谁读得洪亮、流利,其他同学一边听读,一边思考,这篇文章主要告诉我们什么?生读。
师:三位同学都读得比较好。
第二位同学请起立,还需要注意一个词:结出种子。
你做老师带大家读一读。
生教读。
师:同桌交流:这篇课文中的每个自然段都写了什么?师:交流好了吗?我们请同学来发言。
九年级语文下册竞赛课件

蓝色豆包鸟毛袄的主监l官站起身大声宣布:“下面请主l官为这次的跳级生出题并做示范表演。”总监l官的话音刚落,随着一阵鼓乐之声,九个戴着土堆一样的熊胆银
兽帽,穿着火橙色猪肺云光甲,手拿白杏仁色鸟毛旗的仪仗官就威风凛凛地从天而降。九个仪仗官刚一落地,便同时将手中的暗黑色秋影旗抛出,随着阵辉煌的管弦乐
之声,只见猎猎的旌旗渐渐化作五道飞瀑般的彩虹地毯飞向l场中心,远远看去就像九座飘然迷人、灿烂熠熠的童话般迷茫的飞桥。随着一阵辉煌的交响乐起,主l官女
பைடு நூலகம்
倒拔垂杨柳 进大观园 大闹天宫 三顾茅庐
找出错别字并改正:
换然一新( ) 按步就班( ) 手屈一指( ) 歪风斜气( ) 有口皆卑( )
找出错别字并改正:
人才倍出( ) 黄梁美梦( ) 破斧沉舟( ) 变本加利( ) 惩前比后( )
第一环节
必答题
听 力 测 试
在下面人物和与之相关的事件之间划线
曹操 孔明 林冲 武松 孙悟空
挥泪斩马谡 风雪山神庙 醉打蒋门神 大闹五庄观 煮酒论英雄
雾的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的峨然神果体上,让洒满金辉的峨然神果在雪白色的天空和墨黑色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。峨然神果的底部
艺镶嵌而成。一条宽阔笔直,异常宁静的大道通向峨然神果,整个路面是用褐黄色的独瓣弹头形的幻云钻石和亮青色的五弧心形的春闪玛瑙铺成,上面还铺着一条火橙
色的乱蓬蓬,软绒绒的豪华地毯……远远看去,这次理论实践所用的器物很有特色。只见在硕然奇物下面摆放着闪着奇光的七鸡美人桌!那上面悬浮着四块破地毯!在
四块破地毯上面悬浮着缓慢旋转的四只哈巴狗,再看硕然奇物的上空,只见那上面悬浮飘动着壮观的九大广场,这九大广场一边晃动、一边发出古怪声响,此时硕然奇
全国中学生语文能力竞赛七年级(初一)组样题

20XX年全国中学生语文能力竞赛七年级(初一)组样题一、1.B 2. A 3.“双百”候选人产生,接受群众投票。
4.政客想担任关税主管;林肯则断然拒绝了他。
5.(1)100 1 5 25 (2)无话可说,连声致歉。
(3)专栏作家相对于傲慢的商会主席更慷慨,更有爱心,更有资格出席酒会。
(意思对即可)二、6.一个个的放,一声声的闹。
它把新的惊起,把旧的吓跑。
放,放,放,放到旧的不敢再来到。
放,放,放,放到新的不会再睡觉。
7.A.鲜 B.湖 8.D 9.A三、10.(1)jiān áo huánɡ huò(2)略。
11.“橱”改为“厨”;“颠”改为“巅”12.(1)王熙凤(2)袭人(3)惜春(4)妙玉 13.(1)李白(2)苏轼(3)于谦 14.(1)告别。
(2)我不会再来你的饭店消费了。
15.(1)画面右边是一个卡通蜡烛,它手持弹弓要射向左边的电灯泡。
(2)本是同根生,相煎何太急。
(3)不要将嫉妒转化为仇恨。
16.(1)学生存在阅读困难,语言表达能力下降的问题。
(2)学生阅读量少;对漫画、音像制品的过量摄入带来负面影响。
(3)示例:学校要加强对学生阅读的引导,引导学生更多地阅读文字作品,开展丰富多彩的读书活动。
四、(一)17. ⑥②⑤①③④(二)18. (1)分类别第①自然段:巴西的甘蔗田里,生存着两种蚂蚁,一种是体型比较小的黑蚂蚁,另一种则是体形剽悍,生性凶残的行军蚁。
(2)作比较第②自然段:黑蚂蚁生性温和,以植物和腐食为生,而行军蚁则是任何可以吃的东西都不放过。
19. 近几年来,甘蔗田里的黑蚂蚁依然生活得很好,倒是那些行军蚁,数量在逐年下降。
20. 集体垮掉了,其中的个体也不会存在了。
21.示例:落红不是无情物,化作春泥更护花。
(三)22.标题巧妙借用热播剧《我的青春谁做主》,精练而自信,具有吸引力,容易引起读者的关注。
23.在读书和打球之间,惠若琪坚持选择了打球。
【VIP专享】2015年全国中学生语文能力竞赛初赛八年级组赛题讲解

32、有人说,文章结尾处的回答只是出于幽默,为文章减分不少,应该删去。你认为应 该删去吗?为什么? 不应该。文章结尾处的回答看似轻描淡写,实则是在讽刺大多数为生活奔波忙碌而忽略 了生活真谛的人。(意思相近即可) 33、结合文章内容,请简要概括养虫子的男人的性格特点。 (1)从面试的谈话内容及自身条件可以看出,他是一个朴实无华的人;(2)从他认为 自己来面试的公司人员素质比较高可以看出,他是一个有追求的人;(3)从装虫子的 精美盒子可以看出,他是一个细心的人;(4)从小到现在都在养虫子可以看出,他是 一个有对喜欢的事能坚持不懈的人。
示例:发芽的种子,母亲就是那清凉的雨水,赐予我成长的力量。
。
17.仔细观察下面一副漫画,概括这副漫画所反映的内容。
示例:家长望子成龙,为孩子的暑假打 造了辅导班的“囚笼”。(这幅漫画我们 在概括的时候,要注意的是一圈的栅栏, 已经快要合拢了,同时不能忽略底纹上 “暑假”两个字,所以在概括的时候抓住 “囚笼”和“暑假”两个关键字。)
18、阅读下面文章,选择恰当的词语填入文中的空缺处。《庄子是一口井》
①A ② B ③ B ④ B⑤ A⑥ A⑦ B⑧B ⑨ B ⑩ A
解析:①安慰:使心情安适。慰问:(用话或物品)安慰问候。②展望:对事物发展前途进行 观察与预测。遥望:往远处望。③要么:表示两种情况或两种意愿的选择关系。一旦:指不确 定时间,用于“已然”,表示“忽然有一天”。④万念俱灰:一切的想法、打算都破灭了,形容失 意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。心如死灰:死灰,已冷却的灰烬。原指心境淡漠, 毫无情感。现也形容意志消沉,态度冷漠到极点。⑤虽然:连词,用在上半句,下半句往往有 “可是、但是”等跟它呼应,表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立。既然:连词。 用在上半句,下半句往往用副词“就、也、还”跟它呼应,表示先提出前提,而后加以推论。⑥ 汪洋恣肆:恣肆,放纵无忌。形容文章、言论或书法等潇洒豪放,气势浑厚雄健。波涛汹涌: 汹涌:水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。⑧步履蹒跚:蹒跚,走路一瘸一拐的样子。形容 走路腿脚不方便,歪歪倒倒的样了。长途跋涉:跋涉,翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山 渡水。形容路途遥远,行路辛苦。⑨滑落:从线轴或其他包装或缠结中或一个斜面上滑脱或滑动。 奔涌:奔流涌出。⑩超拔:a(动)高出一切。b(动)提升。 c脱离(不良环境);摆脱(坏 习惯)。 凌驾:高出(别人);压倒(别的事物)。
2020届九年级下学期竞赛语文试题讲评课件(4.25) (共15张PPT)

“留白”,引出下文,故置于首位。⑤③句举出绘画作品中“留白”的作用和意义。③句具 有承上启下的作用,从绘画到人生。④句紧跟上句,写出人生中“生活留白的意义”。①② 两句具有明显的逻辑关系,②句提出观点,对文段进行总结。所以正确顺序应为:⑥⑤③④ ①②。
【方法】解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把握语句特点,明确体裁。其次, 要注意句子之间的内在逻辑关系。本文段很鲜明是按照时间顺序来写,注意③句的过渡信息。
的;
3、A
【解析】
B.有语病,句子成分残缺,缺少主语,去掉“使得”;
C.有语病,前后不一致,“开通运营”仅包含一个方面,“是否迈入”
包含两个方面;
4
D.有语病,搭配不当,“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”
应为“增强了同学们的环保意识,美化了校园环境”。
4、D 【解析】阅读文段可知,此题是从“绘画中的留白”写到“生活中的留白”。⑥句首先指出
诗人的情怀交织起来,营造了一个细雨笼罩的浓重阴沉压抑的气氛; D.尾联采用的是直抒胸臆; 12、“漠漠”、“冥冥”生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象,渲染
出浓浓的离愁别绪,使感情更加缠绵浓重;同时也为诗歌增添了音韵美。
12、山山唯落晖 有约不来过夜半 人不知而不愠 芳草萋萋鹦鹉洲 政入万山围子里,一山放过一山拦。
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全国中学生语文能力竞赛题高一年级组(总分:150分答题时间:150分钟)温馨提示:倾听语段朗读,完成信息判断(1—8题,每小题1分)、简答及选择(9—13题),并将答案写在答题纸上。
二、运用(26分)温馨提示:完成下列各题,并将答案写在答题纸上。
1.我国第一部国别体史书是______,第一部叙事详尽的编年体历史著作是_______,第一部纪传体断代史是______。
(3分)2.仿照示例扩写,要求意蕴丰厚,有文采。
(3分)【例】雾烟雾白色的烟雾白色的烟雾冉冉升腾白色的烟雾冉冉升腾,升上蓝空,弥漫开来,与云彩相糅相融,遮盖了天之一角。
雪。
________________________________________________________________________________________3.仿照下面画线的句子,分别续写两个表达对家、国的深情厚谊的句子。
3分)我国古典诗歌内涵丰富,很能激起人们的联想与想象。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏着这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地时母亲多姿多彩的面貌而自豪?答:_________________________________4.对联是我国最具民族特色的传统文学珍品,它用简练的语言、工整对仗的格式言志抒情。
对联多用夸张、比喻、双关、对偶等修辞手法。
请为下面的对联补写出下联,要求与上联运用同种修辞格,字数相等,音韵和谐。
(2分)上联:玉帝行兵,雷鼓云旗,雨箭风刀天作阵;下联:__________________5.下面是某刊的一篇报道,在用词方面有误,请你找出三处并改正过来,修改时不能改变原意。
(3分) 昆山市实验中学累计筹资资金近三十万元,主要用于改进校内教育教学条件最近该校新安装了校园音响系统,把原来上下课惯用的铃声改为音乐,并在下课休息时间和师生午餐时间播放一些优美的乐曲,使整个校园造成轻松活泼的氛围,赢得了师生的好评和社会的赞扬(1)_________应改为_________;(2)_________应改为_________;(3)_________应改为_________。
6.请根据原诗语境和古诗常识,调整下面所给诗句的顺序,填入诗中的空白处,使原诗意思连贯,音韵和谐。
(只填序号)(3分)江村 杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽_______,_______。
_______,_______。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?①稚子敲针作钓钩②自去自来梁上燕 ③老妻画纸为棋局 ④相亲相近水中鸥这四句诗正确的排列顺序是_________.教育部日前发布的新《中学生日常行为规范》增加了中学生“不进网吧”和“诚实守信”的内容。
有人就此对中学生进行了一次调查,调查结果如下: 从上面的表格中可以得出怎样的结论?请简要回答。
不得出现具体的数字。
(3分)答:_________________________________8.根据文意,在横线上填出恰当的词语。
(6分)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像____的舞女的裙。
层层的叶子中间,____地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上____的歌声似的。
这时候叶子与花也一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着,这便了一道凝碧的波痕叶子底下是____的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见____了。
(选自《荷塘月色》)三、放眼(34分)温馨提示:完成下列各题,并将答案写在答题纸上。
()(一)羊蹄甲文/席慕蓉①羊蹄甲是一种很难画好的花花开时,整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾,总觉得看不清楚,画不仔细可是,你如果真的要靠近了来观察它的话,它那一朵一朵细致如兰花的花朵却又完全是另一种样子,和远看时完全不同,你又不知道该如何下手了。
②假如一朵一朵的画起来,怎么样也不像原来的那棵树,但是,假如只用深深浅浅的色点来表现的话,又觉得不甘心,因为它原来的花朵那样秀美细致,实在是不能只用一些色点来形容就算了的。
③我们师专校园里几棵很老的羊蹄甲树,长在堤边,一到开花的时候,学生们就会在树底下走来走去,近也不对,远也不行,不断地变换着位置,一边观察一边嘴里埋怨着,手底下却又不肯停止地画了起来。
④我坐在树下观察他们的表情,觉得他们和年轻时候的我并没两样,不禁微微地笑了。
⑤天好干净,是那种澄明的蓝;草好柔软,是那种细密的绿。
穿着白色衬衫和灰色运动裤的男女同学散坐在树下,风吹过来,羊蹄甲粉紫色的小花瓣就轻轻柔柔地落了下来,几瓣落在女子的头发上,几瓣落在男子的肩膀上,几瓣落在我的速写簿里,似乎还带着一阵淡淡的幽香。
⑥忽然觉得,人生也许就是这样了,只要是自然的,只要是顺着天意的,就算是花落了也不一定要觉得悲伤,甚至也可以一种淡淡的喜悦,就像这风里的若有若无的清香。
⑦不是吗?在整个人生的长路上,不是都开着羊蹄甲一样迷迷蒙蒙的花树吗?往前看过去的时候,总是看不真切,总是觉得笼罩着一层缥缈的烟雾,等到真的走到树下,却又只能看到一朵一朵与远看它时完全不同的单薄细润的花朵。
只要稍微迟疑,风就吹过来,把它们一瓣一瓣地吹散,轻柔地拂过你的脸颊,在你的发间或者肩膀上留下一点淡淡的幽香,然后就静静地落在你身后的草丛里,逐渐褪色,逐渐消逝,静静地望着你向前走去,向着另外的一棵迷蒙的花树走去。
⑧等你回过头再望回来的时候,在暮色里,它又重新变成了一个迷蒙的记忆,深深浅浅、粉粉紫紫地站在那里,提醒你曾经走过来的,那些清新秀美的春日,那条雨润烟浓的长路。
⑨忽然觉得,人生也许真的就是这样了,我们都走在一条同样的路上,走得很慢,隔得很远,却络绎不绝。
(选自《读者》)1.给下列加点的字注音。
(3分)堤()边澄()明脸颊()2.第⑥段在文章中起什么作用?(2分)答:_________________________________3.文章第⑨段“我们都走在一条同样的路上”中“一条同样的路”应如何理解?(2分)答:_________________________________4.请你找出最能体现作者写作意图即文章主旨的句子。
(3分)答:_________________________________(二)二月兰文/季羡林当年老祖还活着的时候,每到春天二月兰开花的时候,她往往拿一把小铲,带一个黑书包,到成片的二月兰旁的青草丛里去搜挖荠菜。
只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动,我就知道在午餐或餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。
当婉如还活着的时候,她每次回家,只要二月兰正在开花,她离开时,她总穿过左手是二月兰的紫雾,右手是湖畔垂柳的绿烟,匆匆忙忙走去,把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。
当小保姆杨莹还在我家时,她也同小山和二月兰结上了缘。
我曾套宋词写过三句话:“午静携侣寻野菜,黄昏抱猫向夕阳,当时只道是寻常。
”我的小猫虎子和咪咪还在的时候,我也往往在二月兰丛里看到它们:一黑一白,在紫色中格外显眼。
所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。
然而,曾几何时,到了今天,老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。
小莹也回了山东老家。
至于虎子和咪咪也各自遵循猫的规律,不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里,等待死亡的到来。
老祖和婉如的走,把我的心都带走了。
虎子和咪咪我也忆念难忘。
如今,天地虽宽,阳光虽照样普照,我却感到无边的寂寥与凄凉。
回忆这些往事,如云如烟,原来是近在眼前,如今却如蓬莱灵山,可望而不可即了。
对于我这样的心情和我的一切遭遇,我的二月兰一点也无动于衷,照样自己开花。
今年又是二月兰开花的大年。
在校园里,眼光所到之处,无不有二月兰在。
宅旁,篱下,林中,山头,土坡,湖边,只要空隙的地方,都是一团紫气,间以白雾,小花开得淋漓尽致,气势非凡,紫气直冲霄汉,连宇宙仿佛都变成紫色的了。
这一切都告诉我,二月兰是不会变的,世事沧桑,于它如浮云。
然而我却是在变的,月月变,年年变。
我想以不变应万变,然而办不到。
我想学习二月兰,然而办不到。
正是在二月兰开花的时候,我被管制劳动改造。
有很长一段时间,我每天到一个地方去捡破砖碎瓦,还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”,坐“喷气式”,还要挨上一顿揍,打得鼻青脸肿。
可是在砖瓦缝里,二月兰依然开放,□然自得,笑对春风,好像是在嘲笑我。
我当时日子实在非常难过。
然而我一回到家里,老祖、德华她们,在每人每月只能得到恩赐十几元钱生活费的情况下,□精竭虑,弄一点好吃的东西,希望能给我增加点营养;更重要的恐怕还是希望能给我增添点生趣。
小猫憨态可□,偎依在我的身旁。
它们不懂哲学,分不清两类不同性质的矛盾。
人视我为异类,它们视我为好友,从来没表态,要同我划清界限。
窗外尽管千里冰封,室内却是暖气融融。
我觉得,在世态炎凉中,还不炎凉者在。
这一点暖气支撑着我,走过了人生最难的一段路,没有堕入深涧,一直到今天。
我感觉到悲,又感觉到欢。
按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄,应该超脱一点了。
然而在离开这个世界以前,我还有一件心事:我想弄清楚,什么叫“悲”,什么又叫“欢”。
是我成为“不可接触者”时悲呢?还是成为“极不可接触者”时欢?如果没有老祖和婉如的逝世,这问题本来是一清二楚的,现在却是悲欢难以分辨了。
我想得到答复。
我走上了每天必登临几次的小山,我问苍松,苍松不语;我问翠柏,翠柏不答。
我问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰,它也沉默不语,兀自万朵怒放,笑对春风,紫气直冲霄汉。
(选自《季羡林散文精选》)1.根据拼音填空。
(3分)yí()然自得dān()精竭虑憨态可jū()2.选文有两条线索,请分别写在下面。
(2分)明线:_________________________________暗线:_________________________________3.文中多次运用了拟人的修辞手法,请从文中选择处,试简析之。
(2分)答:_________________________________4.请说出文章第六段中“我感觉到悲,又感觉到欢”这句话的含意,并说明其在文章结构上的作用。
(3分)答:_________________________________5.《羊蹄甲》《二月兰》这两篇文章分别从不同的角度体现了作者的人生态度,请结合原文简要分析,并谈谈你对人生的理解。
(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________(三)3500万美元潇洒走太空美联社22日报道说,美国太空冒险公司近日宣布,花费2000万美元到国际空间站旅游的太空游客只要再添加1500万美元,就可享受一次太空行走的美妙感觉。