中国民航大学计算机科学与技术学科介绍.doc
计算机科学与技术专业描述
计算机科学与技术专业描述
计算机科学与技术专业是一种利用计算机系统解决问题，并开发应用软件的新兴专业。
它是一门应用全面的多学科融合的学科，涵盖了计算机科学、软件工程、算法、网络技术、信息安全技术、系统集成、电子商务等多个领域的知识。
该专业的学生既需要掌握有关计算机系统的基础知识，又要学习软件开发的基本理论，以及基于数字和非数字技术的知识。
学习该专业的学生还可以获得他们未来从事计算机技术工作所需要的综合技能。
计算机科学与技术专业的学习课程通常包括：计算机程序设计、数据库系统原理、数据结构、计算机系统结构、计算机网络、操作系统、信息安全、人机交互、计算机辅助制造、计算机建模与仿真、计算机图形学、机器人技术、多媒体系统、数据挖掘、移动应用开发、云计算等。
此外，该专业的学生还可以学习一些管理类课程，如计算机项目管理、信息管理和质量控制等，以及一些社会类课程，如法律法规与资讯技术、经济学与计算机外观、信息安全政策等。
毕业生从事计算机科学与技术方面的工作，对他们来说，最重要的是要掌握编程技术，熟悉各种计算机软件，包括数据库等，具有良好的网络技术能力，了解信息安全技术，具有电子商务的理解能力，并能够掌握一些开发工具，比如建模语言、编程语言和软件工程工具等。
计算机科学与技术领域每天有新技术出现，因此，毕业生还要及时跟上技术发展，不断学习新技术，才能胜任现代科技领域中的工作。
总之，计算机科学与技术专业为学生提供了深入的计算机科学和技术知识，同时也会学习管理、法律法规、经济学等课程，使学生能够熟练掌握良好的计算机技术，并拥有扎实的相关基础知识，为后续获得计算机技术领域的进一步发展奠定坚实的基础。
2022年中国民航大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷A(有答案)
2022年中国民航大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、下面关于文件的叙述中，错误的是（）。
I.打开文件的主要操作是把指定文件复制到内存指定的区域II.对一个文件的访问，常由用户访问权限和用户优先级共同限制III.文件系统采用树形片录结构后，对于不同用户的文件，其文件名应该不同IV.为防止系统故障造成系统内文件受损，常采用存取控制矩阵方法保护文件A.仅IB. 仅I、IIIC.仅I、III、IVD.I、II、III，IV2、文件系统采用两级索引分配方式。
若每个磁盘块的大小为1KB.每个盘块号占4B，则该系统中单个文件的最大长度是（）A.64MBB.128MBC.32MBD.都不对3、下列选项中，会导致进程从执行态变为就绪态的事件是（）。
A.执行P（wait）操作B.中请内存失败C.启动I/O设备D.被高优先级进程抢占4、并发进程执行的相对速度是（）A.由进程的程序结构决定的B.由进程自己来控制的C.与进程调度策略有关的D.在进程被创建时确定的5、若系统S1采用死锁避免方法，S2采用死锁检测方法。
下列叙述中，正确的是（）。
I.S1会限制用户申请资源的顺序，而S2不会II.S1需要进程运行所需资源总最信息，而S2不需要III.SI不会给可能导致死锁的进程分配资源，而S2会A.仅I、IIB.仅II、IIIC. 仅I、IID. I、II、III6、设有8页的逻辑空间，每页有1024B，它们被映射到32块的物理存储区中。
那么，逻辑地址的有效位是（）位，物理地址至少是（）位。
A.10，11B.12，14C.13，15D.14，167、在一个操作系统中对内存采用页式存储管理方法，则所划分的页面大小（）。
A.要依据内存大小而定B.必须相同C.要依据CPU的地址结构而定D.要依据内存和外存而定8、下列关于操作系统的论述中，正确的是（）。
A.对于批处理作业，必须提供相应的作业控制信息B.对于分时系统，不一定全部提供人机交互功能C.从响应角度看，分时系统与实时系统的要求相似D.在采用分时操作系统的计算机系统中，用户可以独占计算机操作系统中的文件系统9、执行系统调用的过程包括如下主要操作：①返回用户态②执行陷入（trap）指令③传递系统调用参数④执行相应的服务程序正确的执行顺序是（）A.②->③->①->④B.②->④->③->①C.③->②->④->①D.③->④->②->①10、下列关于SPOOLing的叙述中，不正确的是（）A.SPOOLing系统中必须使用独占设备B.SPOOLing系统加快了作业执行的速度C.SPOOLing系统使独占设备变成了共享设备D.SPOOLing系统利用了处理器与通道并行上作的能力11、 CPU输出数据的速度远远高于打印机的速度，为解决这一矛盾，可采用（）。
2022年中国民航大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷B(有答案)
2022年中国民航大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、在一个文件被用户进程首次打开的过程中，操作系统需做的是（）A.将文件内容读到内存中B.将文件控制块读到内存中C.修改文件控制块中的读写权限D.将文件的数据缓冲区首指针返回给用户进程2、现代操作系统中，文件系统都有效地解决了重名（即允许不同用户的文件可以具有相同的文件名）问题。
系统是通过（）来实现这一功能的。
A.重名翻译结构B.建立索引表C.树形目录结构D.建立指针3、若系统中有5台绘图仪，有多个进程需要使用两台，规定每个进程一次仪允许申请一台，则最多允许（）个进程参与竞争，而不会发生死锁。
A.5B.2C.3D.44、关于临界问题的一个算法（假设只有进程P0和P1，能会进入临界区）如下（i为0或1代表进程P0或者P1）：Repeatretry：if（turn！=-1）turn=i；if（turn！=i）go to retry；turn=-1；临界区：turn=0；其他区域；until false；该算法（）。
A.不能保持进程互斥进入临界区，且会出现“饥饿”B.不能保持进程互斥进入临界区，但不会出现“饥饿”C.保证进程互斥进入临界区，但会出现“饥饿”D.保证进程互斥进入临界区，不会出现“饥饿”5、在操作系统中，一方面每个进程具有独立性，另一方面进程之间具有相互制约性。
对于任何两个并发进程，它们（）。
A.必定无关B.必定相关C.可能相关D.可能相同6、若用8个字（字长32位，H字号从0开始计数）组成的位示图管理内存，用户归还一个块号为100的内存块时，它对应位示图的位置为（）（注意：位号也从0开始）。
A.字号为3，位号为5B.字号为4，位号为4C.字号为3，位号为4D.字号为4，位号为57、下列说法正确的有（）。
I.先进先出（FIFO）页面置换算法会产生 Belady现象II.最近最少使用（LRU）页面置换算法会产生Belady现象III.在进程运行时，若它的工作集页面都在虚拟存储器内，则能够使该进程有效地运行，否则会出现频繁的页面调入/调出现象IV.在进程运行时，若它的工作集页面都在主存储器内，则能够使该进程有效地运行否则会出现频繁的贞面调入/调出现象A. I、IIIB.I、IVC.II、IIID.II、IV8、下列关于批处理系统的叙述中，正确的是（）I.批处理系统允许多个用户与计算机直接交互II.批处理系统分为单道批处理系统和多道批处理系统III.中断技术使得多道批处理系统的1/O设备可与CPU并行工作A.仅II、IIIB.仅IIC.仅I、IID. 仅I、III9、操作系统提供了多种界面供用户使用，其中（）是专门供应用程序使用的一种界面。
中国民航大学第五轮学科评估
教育部每4年公布一轮学科评估结果，最近一轮为第四轮，以下是中国民航大学学科评估结果，其中比较好的学科是控制科学与工程、计算机科学与技术、交通运输工程等，被评为C+。
在第五轮学科评估中，中国史专业评估上，复旦大学、北京大学、中国人民大学、南开大学、北京师范大学和南京大学位居前六，其中北大和人大并列第二，北师大和南开并列第四，南京大学位居第六。
1、中国民航大学学科评估结果排名学科评估按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行，由于第五轮评估结果还未公布，这也是目前最新的排名。
评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A （不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
2、中国民航大学简介中国民航大学（Civil Aviation University of China）是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府，是中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建高校，是教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校、天津市高水平特色大学建设高校，首批入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目，国际航空认证委员会教育会员，国际民航组织升级版航空培训计划正式会员，CDIO工程教育联盟成员单位，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格高校。
中国民航大学前身是1951年9月成立的军委民航局第二民用航空学校，1956年更名为中国人民解放军第十四航校，1958年更名为中国民用航空高级航空学校，1963年重组为中国民用航空机械专科学校，1977年更名为中国民用航空专科学校，1981年更名为中国民用航空学院，2006年5月30日，更名为中国民航大学。
计算机科学与技术专业介绍
本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
信息领域主要的一级学科共有4个，分别是：0809电子科学与技术、0810信息与通信工程、0811控制科学与工程、0812计算机科学与技术。这四个一级学科覆盖面广、积淀深厚、发展迅速、热门度高、开设广泛，是信息领域的核心学科，也是中国各大高校——尤其是211高校和其他985高校重点发展的对象，因而竞争极其激烈。此外，0803光学工程、0835软件工程这两个小学科也属于信息领域。
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
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主要课程
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。
77
10637 重庆师范大学
77
10681 云南师范大学
77
10694 西藏大学
77
10731 兰州理工大学
77
10742 西北民族大学
77
11075 三峡大学
77
11232 北京信息科技大学
77
11417 北京联合大学
77
计算机科学与技术学科介绍
计算机科学与技术学科介绍计算机科学与技术，听起来是不是有点高大上？其实呢，它就像是一个神奇的工具箱，里面装满了各种好玩的玩意儿。
我们生活中每天都离不开电脑、手机，甚至冰箱、洗衣机，它们都藏着计算机科学的秘密。
这门学科就像是一把万能钥匙，能打开无数个奇妙的大门，让我们走进一个科技与创新的世界。
想象一下，你在玩游戏，屏幕上那些绚丽的画面，人物的每一个动作都仿佛在和你对话。
这背后都是计算机科学的功劳。
程序员就像魔法师，他们用代码编织出一个个虚拟的世界。
每一行代码都像是一句咒语，简单的指令也能让复杂的事情变得有趣又生动。
是不是觉得很神奇？学习计算机科学的人，可以设计游戏、开发软件，甚至帮助解决大问题，真的是个充满挑战的职业。
再说说互联网吧，嘿，这可是我们现代生活的“命根子”。
无论是社交媒体、网上购物，还是看视频，背后都有一套复杂的网络系统在支撑。
计算机网络就像一张巨大的蜘蛛网，连接着世界各地的人。
想象一下，地球上无数个数据包像小虫子一样在网上爬来爬去，它们携带着信息，迅速到达你的手机屏幕上。
计算机科学让这一切成为可能，真是让人佩服得五体投地。
计算机科学不仅仅是写代码和玩游戏。
它的应用广泛得惊人，医疗、金融、教育，各行各业都离不开它。
比如说，医生用计算机技术来分析病人的数据，做出更准确的诊断。
或者金融行业，用复杂的算法来预测市场趋势，谁不想把钱赚得盆满钵满呢？教育方面，在线课程让知识传播变得更加高效，大家不再局限于教室里的那几张桌椅，随时随地都能学习。
计算机科学就像是知识的快车，让每个人都有机会搭上这班车，开往梦想的彼岸。
在这个数字化的时代，掌握计算机科学的技能就像是拥有了一把通往未来的金钥匙。
想想看，谁不想在求职时，简历上写着“精通计算机编程”呢？这可是加分项，让你在一群竞争者中脱颖而出。
不过，学习这门学科并不是一帆风顺，很多人刚开始接触代码的时候，都会觉得像是在读天书，搞得晕头转向。
但别担心，慢慢来，一步一个脚印，大家都能学会。
计算机科学与技术所学主要专业课程
计算机科学与技术所学主要专业课程
计算机科学与技术专业的主要课程包括但不限于以下几个方面：
1. 编程语言与算法，学习主流的编程语言（如C++、Java、Python等），掌握算法设计与分析，数据结构，算法复杂度分析等
内容。
2. 计算机体系结构，学习计算机的硬件结构、指令系统、存储
系统、输入输出系统等内容，了解计算机的工作原理与架构。
3. 操作系统原理，学习操作系统的基本概念、进程管理、内存
管理、文件系统等内容，了解操作系统的设计与实现原理。
4. 数据库系统，学习数据库的基本原理、关系型数据库与非关
系型数据库的设计与应用，数据库管理系统的基本概念等内容。
5. 计算机网络，学习计算机网络的基本原理、网络协议、网络
安全、网络管理等内容，了解互联网的工作原理与应用。
6. 软件工程，学习软件开发的基本原理、需求分析、设计模式、
软件测试、项目管理等内容，了解软件开发的流程与方法。
7. 人工智能与机器学习，学习人工智能的基本原理、机器学习算法、深度学习、自然语言处理等内容，了解人工智能在计算机科学与技术领域的应用。
除了以上列举的主要课程，还会涉及到计算机图形学、嵌入式系统、计算机安全、并行计算等领域的课程。
这些课程将为学生提供全面的计算机科学与技术知识，使他们能够在软件开发、系统设计、网络管理、数据分析等领域有所建树。
中国民航智能与计算机类就业前景分析
中国民航智能与计算机类就业前景分析一、民航类专业就业前景目前，我国正处于从“民航大学”转变为“民航强国”的过程，民航专业被誉为未来十年人才缺口较较大的专业之一，市场上对该专业相关人才的需求较广。
二、计算机专业就业前景随着社会信息化进程的加快，互联网的重要地位越来越突出，影响到了人们日常生活的方方面面。
信息化已成为现今社会竞争和发展的关键因素。
自然，专业的人才成为信息化技术发展的必需品。
尤其是我国，在这方面的人才是分缺乏。
全国高校每年输送的人才远远满足不了社会的要求，所以计算机专业前景十分广阔。
计算机专业就业方向主要分为以下几个大方向：一、软件工程专业，主要从事软件开发领域;什么样的学生适合报计算机专业？首先要喜欢并对它有热情；第二就是要有开拓的思想和新的思想，因为计算机和数学物理是不一样的，它是一种新的思维，新的技术；第三要有自学能力，无论是创造新的想法还是创办新的企业，有这种自学能力对他未来都是有发展的。
此外，基础课是必须学好，同样学好艺术人文对计算机也有帮助，希望考生不要偏科，这样可以帮助他走得更远一些。
在细分专业方向选择上，高考升学规划专家蔡晓辉老师建议，如果有深造打算尽量考计算机科学与技术；如果自己有明确的兴趣和爱好，要选择计算机大类的话可以在软件技术、数字媒体技术、互联网工程方面选择一个感兴趣的专业方向。
计算机科学专业主要是对物理，数学要求比较高，软件工程专业对英语的要求相对比较高，一般来说建议如果要学软件工程的话，首先要学好数学和英语，而计算机科学专业的话物理和数学好一点。
三、人工智能专业就业前景我国正处于科技强国的大环境下，对于人工智能的研究正在不断加强，未来我们的生活会用到越来越多的人工智能，如智能机器人、智能家居等等。
这些行业的发展会加大对专业人才的需求，未来人工智能的市场是非常值得期待的。
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附件2：
中国民航大学计算机科学与技术学科介绍
一、学科概述
计算机科学与技术学科立足于我校民航学科专业门类齐全的优势，重点为民航的信息化发展提供计算机科学与技术的理论方法和应用支撑，是天津市重点建设学科，其特色主要体现为：
（1）紧跟国际民航发展前沿，在民航软件及其体系结构、民航网络与信息安全、民航软件标准化与测评、智能算法与智能信息处理、图形图像处理等研究领域，为实现我国从民航大国向民航强国转变，提供了理论应用与方法支撑。
（2）立足攻克民航信息化进程中的关键技术问题，课题饱满，成果丰硕：近5年承担或完成国家“863计划”重点课题1项、国家“863计划”课题1项，国家自然科学基金重点课题1项，国家自然科学基金课题14项、国际合作项目2项、天津市自然科学基金及科技攻关计划重点项目等6项、民航局科技基金30余项，企事业单位委托项目60余项；科研经费累计4000余万元；获民航科技奖8项；已授权国家发明专利4项及20余项计算机软件著作权；发表学术论文450余篇，其中SCI、EI、ISTP检索180余篇，出版专著教材13部，其研究成果越来越多地在民航系统中应用或被直接采用。
形成了鲜明的学术特色，为支撑中国民航和天津市相关产业的发展奠定了良好的学科基础。
（3）有一支既精通计算机学科又熟悉民航业务的高水平师资队伍
师资队伍学历学缘结构好，有教授12人（含博导1人）、教师中具有博士学位的21人（博士后4人），具有硕士学位26人、国务院政府特贴3人、教育部霍英东基金会全国高等院校青年教师奖1人，国家留学基金资助留学归国人员6
人、民航中青年技术带头人1人。
二、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有求实严谨科学作风和良好的合作精神，为民航和社会信息领域发展服务的高级科技人才；使他们具有本学科较坚实的基础理论和较系统的专业知识；熟悉民航行业背景知识；能熟练地使用英语进行专业阅读、听和写；掌握本学科的现代实验方法和技能，有较强的综合分析与解决实际问题的能力，能够从事本学科领域内的科学研究和实际技术工作；能适应科技进步、民航信息化和社会发展要求。
三、主要研究方向
1．民航软件及其体系结构
本研究方向在民航软件系统及体系结构、民航信息系统、民航软件标准化与测评等方面开展理论与应用基础研究。
重点为民航行业信息化发展提供基础理论和技术方法支持，是中国民用航空局信息化建设理论研究与民航核心业务软件开发与评估的重要技术支撑。
2．智能算法及民航应用
本研究方向紧密结合我国民航快速发展的需要，面向民航业务系统，针对国内枢纽机场的大面积航班延误智能快速恢复、航班延误的预警与波及分析、航空公司飞机机组排班、飞机故障诊断与维护，飞机健康评估与故障预警等，着力研究高效的智能算法和针对性强的智能方法，形成了智能算法理论研究和民航生产应用实际紧密结合的研究特色。
3．网络与信息安全
本研究方向针对民航重要信息网络系统的业务连续性和安全性紧迫需求，开展面向民航核心业务应用的网络与信息安全理论和技术研究。
主要研究内容
包括: 网络自保护系统理论与技术、信息安全管理与应急响应、信息安全评估理论与分析、系统漏洞评估与影响分析。
4．数据挖掘与智能信息处理
本研究方向以海量多源异构民航数据资源为研究对象，以提高民航数据资源的应用效益为研究目标，瞄准智能信息处理技术前沿，重点在数据挖掘和智能信息处理领域开展深入研究，解决民航发展中急迫的大规模、非规范、多介质信息处理的理论、方法和技术问题。
在航空安全信息自动分析、基于QAR 数据的飞行品质监控等方面形成了自己的研究特色，并在民航智能信息处理应用研究和民航智能信息产品研发方面取得了可喜的成果。
5．图形图像与模式识别
本研究方向以民航行业需求为导向，侧重于理论和实际相结合。
民用航空是高投入、高风险、高效益的行业，为了保证航空安全，从业人员需要高强度、预发性、规范化训练，航空导航逐渐由陆基导航向星基导航过渡，具有多源、异构、动态特征的航空信息需要借助图形图像处理技术进行剖析和识别。
为此，本研究方向的主要研究内容包括：真实感图形生成与绘制；多源、异构数据处理与可视分析；模拟仿真；模式识别等。
6．嵌入式技术应用
本研究方向结合民航行业的实际需求，将嵌入式系统的相关理论和方法运用于民航通信、导航与监视和民航地面支持设备与系统等，满足民航产品全天时、全天候、室外运行环境、MTBF要求高、长时间可靠工作的要求，主要研究内容包括嵌入式系统的核心模板研究；嵌入式操作系统研究；通用计算机与专用民航设备通信的驱动程序研究；嵌入式系统中输入输出设备的驱动程序研究等。
四、培养条件
本学科现有专兼职硕士导师24人，其中教授12人（含博士生导师1人），副高职称16人，依托中国民用航空局依托我院设立的省部级科研基地“中国民航信息技术科研基地”和“中国民航信息安全测评中心”开展科研工作；与中国航信、国航、南航、东航、海航、厦航、奥凯航空、首都机场、白云机场、重庆机场等民航企事业单位、国际民航组织、国际航空运输协会、中国航空学会、中国航空运输协会、中国计算机学会等建立了良好的合作与交流关系，每年针对研究生开设民航行业或计算专业领域的专题报告（讲座）数十余场；学校图书馆提供了专业及行业数据库数十个，供全校师生教学和科研使用。
五、就业去向
本专业研究生就业率为100%，就业动向为：航空公司、机场、中国航信、民航清算中心、民航及空中交通管理部门，百度、京东、三星、汉王、金山、宇龙、绿盟、启明星辰等国内知名IT企业、高校等单位。
六、调剂专业
招收计算机、信息安全、软件工程、网络工程、智能计算科学、信息与计算科学、自动化、电子信息、通信工程、数学等相关专业的学生。