最新1舞蹈培训策划方案
舞蹈培训工作方案三篇[修改版]
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舞蹈培训工作方案三篇争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。
新学期开始，完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。
同时，营造健康的工作环境。
以下是为大家推荐的舞蹈培训工作方案资料，提供参考，欢迎参阅。
舞蹈培训工作方案一一.主要任务与目标(一)增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。
1.协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。
协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
2.根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。
认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
3.做好“双周工作安排”撰写工作，及时将工作安排发布到学校网站相关栏目，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。
(二)加强办公室建设，做好协调与服务。
1.争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。
新学期开始，完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。
同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。
做好办公室与个专业的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。
2.根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。
认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
3.组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。
提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。
(三)高质量地完成办公室常规工作。
1.为学校迎来一周年庆典做好工作。
在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。
对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。
各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
舞蹈培训方案(通用6篇)
舞蹈培训方案（通用6篇）舞蹈培训方案篇1一、活动目标：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。
通过组织排练及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好舞蹈的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
二、活动对象：会计一系10级和11级学生三、参加人数：30-40 人四、活动时间：每周进行一次强化训练，并有专门的有经验的学姐学长指导训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。
五、活动内容：计划把会计一系舞蹈队训练成为一支有较高艺术素养的舞队，根据系部动态合理安排时间，排练出成品舞，并做到能随时交出节目，在各大文艺活动中展现舞姿，力求会计一系舞蹈队打造成为一种有一系文化的.艺术标。
六、活动措施：1、精心挑选队员，对新队员的身体柔韧性、舞蹈感觉等进行考察。
2、面对基础不同的队员进行分组训练，并分别指导，力求全队的均衡发展。
3、指定出勤制度，争取每次训练都不缺人，保障训练都能正常进行。
4、真抓实干，按照计划将每一次训练落到实处，完成辅导任务，确保训练有成效。
5、加强舞蹈队管理，随时向系部汇报训练情况，并做好各班班主任的配合工作。
七、注意事项：舞蹈培训方案篇2一、教学目的1、通过地面练习、扶把练习的训练，克服学生自然形态的习惯，训练出一个良好的体态。
初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻练后背和腿的能力，解决腰腿的软度和控制能力。
加强腰腿的柔韧和力量的训练；加强肌肉能力和动作的感觉；加强肢体的控制能力和稳定重心的能力。
2、通过芭蕾组合的学习，对人体的腿、头和头基本形态的初步练习，训练各动作的基本协调能力。
使人体摆脱自然状态，逐步培养一种流畅、舒展的舞姿和舞蹈者所具备的基本素质。
二、教学分析基训是指舞蹈基本能力（基本功）的训练。
通过对身体各部位肌肉的能力，有关关节的柔软性，身体的控制和灵活性、稳定性及跳、转、翻等各处技巧进行规范化、系统化、科学化的训练。
舞蹈艺术培训活动方案策划
舞蹈艺术培训活动方案策划一、活动背景和目标舞蹈艺术作为一种综合性的艺术形式，具有独特的表现力和艺术价值。
通过舞蹈艺术的培训，不仅可以丰富学生的艺术修养，提高身体素质，还可以培养学生的审美能力、创造力和团队合作精神。
因此，我们计划组织一场舞蹈艺术培训活动，旨在让学生了解、欣赏和实践舞蹈艺术，提高其艺术修养和综合素质。
二、活动内容1.舞蹈基础课程为了满足不同年龄段学生的需求，我们计划设置不同级别的舞蹈基础课程，包括爵士舞、现代舞、芭蕾舞等。
每个课程都会有专业的舞蹈老师授课，根据学生的水平和需求进行教学。
2.舞蹈创作课程为了培养学生的创造力和舞蹈表达能力，我们计划设置舞蹈创作课程。
在这个课程中，学生将学习舞蹈编排和创作技巧，通过动作和音乐组合创作自己的舞蹈作品。
3.舞蹈展示活动为了让学生有机会展示自己的舞蹈才华，我们计划组织一次舞蹈展示活动。
学生可以选择自己喜欢的舞蹈作品进行表演，展示他们在舞蹈艺术上的成果。
4.名师授课为了提高学生的舞蹈技能和艺术水平，我们计划邀请知名舞蹈艺术家或专业舞蹈老师来进行授课。
这些名师将与学生分享自己的舞蹈经验和艺术理念，为学生提供更高水平的舞蹈培训。
5.参观交流活动为了丰富学生的舞蹈艺术视野，我们计划组织舞蹈学生参观剧院、舞蹈表演和舞蹈学院等场所，与其他学校的舞蹈学生进行交流与互动，拓宽学生的舞蹈艺术视野。
6.舞蹈比赛活动为了激发学生学习舞蹈的积极性和竞争意识，我们计划组织舞蹈比赛活动。
学生可以参加不同风格和水平的舞蹈比赛，展现自己的舞蹈才华，并获得奖励和认可。
三、活动计划1.活动时间：本次舞蹈艺术培训活动计划为期三个月，每周两天进行培训和课程安排，共计24次课程。
2.活动地点：舞蹈培训活动将在学校的室内体育馆或舞蹈教室进行，确保学生的舞蹈训练和展示活动的顺利进行。
3.人员安排：a)舞蹈老师：每个舞蹈基础课程和舞蹈创作课程都会安排一位专业的舞蹈老师进行授课，确保学生的舞蹈培训质量和效果。
舞蹈教培活动策划方案
舞蹈教培活动策划方案一、项目背景分析随着社会的发展和人们生活水平的提高，文化艺术教育的需求日益增长。
舞蹈作为一种古老而又时尚的艺术形式，以其优美的动作和独特的表达方式吸引着越来越多的人。
因此，针对舞蹈教培市场的需求，开展舞蹈教培活动具有很大的潜力和发展空间。
二、项目目标1. 提供高质量的舞蹈教育培训，让参与者学到真正的舞蹈技巧和知识。
2. 提升参与者的舞蹈表演能力，增强他们的舞蹈创作和艺术审美能力。
3. 培养舞蹈爱好者，培养和发现优秀的舞蹈人才。
三、项目内容1. 舞蹈课程设置根据参与者的年龄、兴趣和水平，设置不同水平的舞蹈课程，包括基础舞蹈课程、进阶舞蹈课程和专业舞蹈课程。
针对不同舞蹈类型，设置相应的课程，如古典舞、现代舞、拉丁舞、爵士舞等。
每个课程的学习时间一般为3个月，每周两次课，每次1小时。
2. 舞蹈教学方法选择经验丰富的专业舞蹈教师担任培训课程的教学工作。
通过理论教学和实践训练相结合的方式，提高学员的舞蹈技巧和表演能力。
组织舞蹈教师定期进行培训，提升他们的教学能力和专业水平。
3. 赛事与演出组织舞蹈赛事和演出，为参与者提供展示自己才华的平台。
参与者可以通过比赛和演出来锻炼自己的舞蹈表演能力，增强自信心，并与其他舞蹈爱好者交流和分享学习经验。
4. 舞蹈讲座和工作坊邀请舞蹈界的专家和知名舞者进行舞蹈讲座和工作坊，向参与者分享舞蹈技巧和经验。
这些讲座和工作坊可以是针对特定舞蹈风格的，也可以是针对舞蹈创作、舞蹈心理等方面的主题。
5. 舞蹈营地组织舞蹈营地活动，为参与者提供全面的舞蹈培训和体验。
在营地中，参与者可以接受全天候的舞蹈训练和指导，并有机会与其他舞蹈爱好者交流和分享学习经验。
6. 舞蹈培训材料和资源为参与者提供舞蹈培训材料和资源，包括舞蹈教材、音乐资源、舞蹈视频等。
参与者可以通过这些资源进行自主学习和练习，提升自己的舞蹈技巧和知识。
四、项目推广策略1. 宣传活动通过各类媒体进行宣传，包括电视、广播、报纸、网络等。
舞蹈培训工作计划精选3篇
舞蹈培训工作计划精选3篇舞蹈培训工作计划精选三篇篇一：舞蹈培训工作计划摘要：本文旨在提供一份舞蹈培训工作计划。
通过明确工作目标、制定培训内容和方法、安排合理的时间表、评估和反馈等步骤，旨在提高学员的舞蹈水平，培养出色的舞蹈家。
一、工作目标1. 培养学员专业的舞蹈技巧和表演能力，提高舞蹈艺术水平。
2. 培养学员的团队合作能力和个人自信心。
3. 促进学员的身心健康发展，提高身体素质。
二、培训内容和方法1. 基础训练：注重舞蹈基本功，包括平衡、灵活性、协调性和力量训练。
采用体操、拉伸和舞蹈动作等综合训练方法。
2. 舞蹈风格学习：学习不同类型的舞蹈，如芭蕾舞、现代舞、爵士舞等，培养学员的多样化舞蹈技巧。
3. 编舞训练：培养学员的编舞能力，学习舞蹈创作的基本技巧，鼓励学员发挥个人创意。
4. 舞台表演：提供舞台表演机会，让学员展示所学舞蹈作品。
同时，通过观看专业舞台表演，拓展学员的舞蹈视野和艺术修养。
5. 身体训练：结合舞蹈训练，进行身体素质的提高，如柔韧性训练、舞蹈适应性训练等。
三、时间安排1. 工作日定期培训：每周二、四、六下午4点至6点。
2. 周末深化训练：每周六上午9点至12点，下午2点至5点。
四、评估与反馈1. 定期评估：每学期末进行一次全面的舞蹈能力评估，包括技巧、表演和舞蹈理论等方面，以评估学员在舞蹈培训中的进展和成果。
2. 反馈机制：根据评估结果，为每位学员提供个性化的发展建议，并鼓励学员积极反馈自己的感受和需求。
篇二：舞蹈培训工作计划摘要：本文旨在制定一份舞蹈培训工作计划，通过明确培训目标、科学组织课程、培养优秀教师队伍等措施，致力于提高学员的舞蹈水平和团队合作能力。
一、培训目标1. 提高学员的舞蹈技能，培养专业的舞蹈艺术素养。
2. 培养学员的团队合作能力，加强集体意识和沟通能力。
3. 培养学员的表达能力和自信心，提升个人舞台魅力。
二、课程设置1. 基础课程：包括舞蹈基本功训练、舞蹈理论和舞蹈历史等，为学员打下坚实的舞蹈基础。
舞蹈培训方案（通用14篇）
舞蹈培训方案舞蹈培训方案（通用14篇）为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的舞蹈培训方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
舞蹈培训方案 1活动目标1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。
2、会用优美的动作跟随音乐表演。
活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》活动过程一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。
1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。
(教师弹奏乐曲)。
2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗?我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么?听完乐曲，让幼儿说一说(叔叔阿姨在跳舞……)对幼儿的想象加以评价。
3、出示图片(瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。
树，竹楼，晚霞……)，再次引导幼儿边看图片边听音乐。
二、组织幼儿分段欣赏乐曲。
1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。
提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈)。
2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。
听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的)。
3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边欣赏边想象，这时叔叔阿姨干什么?4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师可配上语言(可以事先准备好的，也可以是加上幼儿想象讲述的内容，教师即兴组织的)。
如第一段音乐可配上："在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的.叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。
第二段音乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的生活多美好。
1舞蹈培训策划方案
1舞蹈培训策划方案一、项目背景和目标舞蹈作为一门艺术形式，对于培养学生的审美能力、艺术细胞及身体素质具有极大的帮助。
然而，在现实中很多人由于种种原因无法接受系统的舞蹈培训，导致无法享受到舞蹈所带来的益处。
因此，本项目旨在通过策划一套舞蹈培训方案，为更多的人提供机会，以便能够在繁忙的生活中也有机会学习和欣赏舞蹈，从而提升生活品质。
项目目标如下：1.提供多样化的舞蹈培训课程，满足不同学员的需求。
2.推广舞蹈艺术，提高公众对舞蹈的认识和欣赏能力。
3.培养学员的身体素质和艺术修养，提升其自我认知和表达能力。
二、项目内容和实施方案1.招募合适的舞蹈教师和指导专家。
2.开设不同水平和风格的舞蹈培训课程，如现代舞、爵士舞、民族舞等。
针对不同年龄和能力的学员制定相应的教学计划。
3.设计舞蹈培训课程的教材、教辅资料和学员手册，以提供学员参考和巩固学习。
4.组织舞蹈培训课程，包括理论学习和实践教学。
理论学习部分主要包括舞蹈表演基础知识、舞蹈史、舞蹈艺术欣赏等内容；实践教学部分则是通过教授舞蹈基本功和编排舞蹈动作，培养学员的技术和舞台表演能力。
5.组织舞蹈演出和比赛活动，为学员提供展示和交流的平台，以激发学员的学习动力和自信心。
6.开展舞蹈沙龙和讲座活动，邀请舞蹈专家和艺术家与学员交流，提供艺术指导和启发。
7.定期评估学员的学习情况和进展，根据实际情况进行调整和改进。
三、项目预算和资源需求1.预算：项目的预算主要包括教师工资、场地租赁、教材制作、演出费用和宣传费用等。
预算需根据具体项目规模和周期进行合理测算。
2.资源需求：除开需要教师和学员外，还需要配备适合的教学设备和辅助工具，如音响设备、舞蹈镜、跳舞地毯等。
同时，还需进行宣传推广工作，包括制作宣传资料和与相关媒体合作。
四、项目效益评估1.学员满意度调查：定期对学员进行满意度调查，了解学员对课程内容和教学质量的评价，以便进行改进和调整。
2.艺术成果展示：通过舞蹈演出和比赛活动，展示学员的舞蹈艺术成果，评估学员的学习效果和提升情况。
舞蹈培训培训计划方案
舞蹈培训培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在通过系统的舞蹈训练，帮助学员提高舞蹈技能水平，增强舞蹈艺术表现力，让学员在未来的职业发展中具备竞争力。
具体目标包括：1. 提升学员的舞蹈技巧，包括基本功训练、舞蹈动作的规范性和美感，以及舞蹈表达能力。
2. 培养学员的舞蹈创作能力，包括编舞和表演技巧，并提高学员的协作能力。
3. 增强学员对舞蹈艺术的理解与表现能力，形成对舞蹈作品的审美能力和表演品质。
4. 为有意向发展成为专业舞者或舞蹈教师的学员提供综合舞蹈培训和素质教育。
二、培训内容本培训计划包括以下主要的培训内容：1. 基础功训练基础功训练是舞蹈训练的基础，包括体态训练、柔韧性训练、形体维持等。
培训内容主要包括拉伸训练、基本形体训练、挺胸收腹等。
2. 芭蕾舞芭蕾舞是舞蹈的基础，包括基本身体技术、音乐感、舞台表现等。
培训内容主要包括芭蕾动作基本功，芭蕾舞姿训练等。
3. 现代舞现代舞是一种现代艺术的体现，注重动态的身体表现和情感传达等。
培训内容主要包括现代舞基本功，舞蹈表现技巧等。
4. 民族舞民族舞是中国传统文化的一部分，注重对中国传统舞蹈的学习和传承。
培训内容主要包括中国传统舞蹈基本技巧，表演技巧等。
5. 舞蹈编创舞蹈编创是学员综合能力的体现，注重舞蹈创意和表演技巧的培养。
培训内容主要包括编舞基本技巧，创意舞蹈等。
6. 舞蹈表演舞蹈表演是学员综合能力的体现，注重表演力和舞蹈戏剧的体现。
培训内容主要包括舞台表演技巧，戏剧化表演等。
三、培训方法本培训计划采用多种灵活的培训方法，包括课堂授课、实践训练、实地考察等，以满足学员的不同学习需求。
具体方法包括：1. 课堂授课采用专业的舞蹈教师进行系统的课堂授课，传授舞蹈基本理论、技术和表演技巧。
2. 实践训练通过大量的实践训练，让学员灵活运用所学的舞蹈技巧，提高舞蹈表现力和舞台表演能力。
3. 实地考察通过实地考察参观一些有代表性的舞蹈团体、舞蹈演出，让学员增强对舞蹈艺术的理解和感悟。
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舞蹈培训机构运营方案【背景】：近年，随着人们物质生活的不断改善，更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。
随着时间的沉淀，家长认识到了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年，并学会与人交际，培养孩子的团队意识和协作能力，而不只是仅仅限于之前的那种竞争关系，单独的教育和个人能力的提升。
在物质文明比较发达的西方国家，舞蹈或者音乐、绘画，早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。
综上所述，现在以至于今后很长一段时间，全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。
【目的】：1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握，努力打造第一品牌的舞蹈培训机构，引导和规范整个舞蹈培训行业；2、通过认真、负责的办校精神，真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长，让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣；3、通过组织和参与市级和省级的各类比赛，使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。
【SWOT分析】：优势：1、信息资源：可以直接和各类考级总部建立最直接的关系，掌握第一手的信息和咨询，更好的和省市接轨，建立良好的合作；2、优秀的教师：在选择老师方面，不仅仅是中心自己的选择也是学生和家长一种考级组织的选择，在老师方面要搭配合理，既有专家的支撑也有大部分刚出校门以求上进的舞蹈小老师的努力；3、专家优势：和各个考级中心建立良好的关系，从而使更多的专家、大师能够来到中心，为中心的同学们和老师们进行指导和交流。
4、严格规程：秉承其他培训机构的规程经验，以严谨的体系和优秀的服务取胜。
优秀的服务更是成功必然条件。
5、环境舒适：教学环境不一定要多么的豪华但是一定是舒适的，干净的，有生机的，所有孩子们都非常喜欢。
区域划分明显，有显著的功能性。
基础设备完善，进入中心之后，家长和孩子都会投其所好的选择自己喜欢的，总之，不会让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊的场所；很多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想法和目的。
但是不超出几个重要的因素，而这些因素也正是一个培训中心所需要最注重和改进的。
中心要把这些因素放在工作的首位，也要把这些因素真正的发展成为我们的优势，从而因为客户良好的口碑来打败其他竞争对手：知名的专家、优秀的教师、勤劳的员工、舒适的环境、热情的服务、丰富的活动、严格的规程。
劣势：中心的成立和发展是一个全新的体系。
在目前市场竞争这么残酷的环境之下，必然会遇到很多的压力。
新的中心成立，毕竟是要从新做起，市场份额，知名度也就是中心最大的劣势。
所以前期的工作要从知名度和市场的占有率来着手，用中心的优势循序渐进的弥补“新”给我们带来的劣势。
机会：目前全国上下正在全力的加大素质教育的投入，在很多地方，已经把素质教育放在了很重要的位置之上。
早在几年之前就已经有很多学校对艺术特长进行了择生的限制。
而教育部也在全力的加大素质教育的进行。
面对校园内部那些不规范，不正确，大锅烩的教育方法，很多家长已经提出了异议。
更多的家长选择让自己的孩子在校外进行学习和研究。
校外教育机构也没有一个真正做强做大的，绝大部分的校外舞蹈培训机构看中的也只是眼前的利益。
所以，中心把目标定在这个标准之上，在不断的努力过程中一定会有更大的机会。
威胁：由于目前的体制问题，办学非常的简单，所以鱼目混杂的有很多的培训机构的出现。
另外，还有一些机构已经办学很多年了，有很好的口碑和群众基础。
这些机构有些是通过价格，有些是通过长期的坚持，已经把市场瓜分的差不多了，所以这是对中心最大的威胁。
【管理组织架构】：总经理行政经理办公室教务部企划部会员部1、总经理（一人）：1）负责整体领导工作，审定整体工作计划并对工作进行宏观指导和监督；2）协调工作运营过程中的重大问题；3）提请聘任或者解聘培训中心行政经理、财务负责人。
2、行政经理（一人）：1) 主持培训中心经营管理工作，组织实施议会决议；2) 组织实培训中心会年度经营计划和项目方案；3) 拟订培训中心内部管理机构设置方案；4) 拟订培训中心的基本管理制度；5) 制定培训中心的具体规章。
3、办公室（两人）：1）行政人员①负责办公室日常办公制度维护、管理；②负责办公室各部门办公后勤保障工作；③负责对全体办公人员（各部门）进行日常考勤；④在中心未建立人力资源部门之前，建立初步的人事管理制度，并履行人事管理职责；⑤处理中心对外接待工作；⑥组织中心内部各项定期和不定期集体活动；⑦协助总经理、行政经理处理行政外部事务；⑧按照中心行政管理制度处理其他相关事务；2）财务人员①整理各项费用并进行归集，做好经济行为记账凭证，对费用进行核算，统计各项费用指标；②接收原材料入库单、销售发票，核算、审核付款清单和各种应付账款，审核各项记录；审核各业务部门转交的发票及单据；登账，记账；③核算各分支机构与中心的应收账款和记录；凭发票登记，记账；定期与业务人员核对销售明细及监督汇款。
④保管单据（支票、支票报销单、支票申请单、收据等）、财务专用章及现金；填写现金支票、转账支票及汇款凭证；办理汇款、取现和支票转账手续；每日对库存现金进行盘点与结算；开立还款收据、交款收据及客户回款收据；初步审核现金报销单据的合法性和真实性，办理现金报销手续。
4、教务部（一人）：负责从事舞蹈艺术教育门类和项目的研究、开发与整理，负责课程的设计与编创，负责教学大纲、测试大纲的制定，完成基础教学工作。
5、企划部（一至两人）：①负责中心企划工作的全面掌控：包括组织、参与、指导企划方案的制定，媒体活动计划的审定，完成中心推广的整体策划创意、设计与提报，并指导专案策划与设计，配合完成日常推广宣传工作；②完成所有识别系统的整合与策划设计，内部大型活动的组织策划；③负责品牌推广、企划工作，建立和发展企业文化、产品文化、市场文化和管理文化；④负责制定和完善各种的整体营销策划和具体实施方案，负责完成策划中相关组织和机构的开拓、联络、协调等；⑤健全部门企划工作的各项业务流程，并做好业务分工与日常监督落实；⑥负责舞委会网站的日常维护、更新。
6、会员部（一至三人）：①管理、发展单位会员、教师会员以及家庭会员，并协作企划部就会员活动做出执行。
②负责会员服务体系的建立，会员组织体系的品牌化，会员单位运营管理、开发媒体发布渠道，组织、策划媒体活动；关于国内比较认可的舞蹈教育系统：1、中国民族民间舞蹈考级——提升兴趣、轻松学习、寓教于乐、打好基础中国民族民间舞考级是中华人民共和国文化部中国艺术职业教育学会组织开设的舞蹈考级。
是目前国内唯一的中国民族民间舞等级考试测评机构。
中国民族民间舞等级考试教材由北京舞蹈学院著名舞蹈教育家潘志涛教授主编，以“愉悦教育和素质教育科学统一”为出发点，以“推动中国民族民间舞蹈的发展、普及和满足青少年对中国民族民间舞蹈学习和表演的需求”为宗旨，使参与者在快乐的舞蹈学习中训练体形、培养气质，建立自信，并提高艺术素质，通过对各地区、各民族的舞蹈、音乐及风俗文化的了解，感受并传承博大精深、丰富多彩的中华民族舞蹈文化。
全国范围内（含港澳台及海外地区）学员经学习“中国民族民间舞蹈等级考试”教程并通过考试评定者，颁发由文化部认证、编号、管理，由中国艺术职业教育学会考级委员会签发的“中国民族民间舞蹈等级考试证书”，并录入文化部社会艺术考级中心数据库备案。
2、中国舞考级——专业提升、明确目的中国舞蹈等级考试是北京舞蹈学院专门针对青少年素质教育方针及政策开辟出的一条适合中国未来少儿舞蹈教学方向的一类考试项目。
中国舞蹈等级考试的将很多老师对舞蹈教育的弊病进行规范和解决。
它的作用不仅仅在于能够帮助教师很好的教学，还可以激发学生的兴趣。
3、爵士舞等级考试——时尚、新颖、快乐、靓丽中国文化部批准成立的中国艺术职业教育学会爵士舞及踢踏舞考级中心《爵士舞等级考试教材》是中国青少年舞蹈多元化发展的一套崭新且有长期生命力的教材，是中国文化部批准的、中国艺术职业教育学会面向全国推荐的青少年爵士舞分级考试教材。
教材具有科学性、系统性、训练性、娱乐性、表演性、创造性和时代感等特点，特别是注重情趣性，主要包括地面热身、节奏练习、元素动作的综合练习、技巧练习、舞步练习、表演作品等内容，通过学习，可以使学生身体的各个关节、韧带、肌肉等得到不同程度的锻炼，在科学、系统的训练体系中促进学生的生长发育，提高学生身体的协调性和灵活性。
课程选择：中国民族民间舞蹈等级考试中国舞考级中国爵士舞考级主持人表演考级少儿模特培训奥尔夫教学团体培训面对人群：学校活动、单位活动或者公司年会舞蹈排练。
【推广方法】：常规活动：一、店内1、常规汇报演出：分月度、季度、半年和年度的汇报演出，根据每次演出的规模大小而选择场地。
最好可以和学校合作，进行半年或者年度的汇演。
一方面是给小朋友提供一个展示自我的平台，另一方面可以直接面向招生；2、体验课：中心开设的所有课程均可以进行体验课，包括各类舞蹈考级、表演课、朗读课、奥尔夫。
进行传单的宣传；3、优秀学员和教员的展演活动二、店外以合作演出为主，大力发展各类的社区活动和校内活动1、电视台合作演出：最直接、受众最大，如果有可能的话可以和电视台谈合作，参加电视台儿童节目和综艺节目的录制，这是最受家长关注的。
2、社区合作：直接面对受众，可以自主的进行有目的有规模的推广。
3、大型活动合作4、节会合作特别活动：一、店内1、不定期大师班：邀请专家进行大师班的讲座培训，通过名人效应来吸引更多人的关注；2、节日会：在每一传统的节日进行节会，可以是店内的也可以是店外的，但是不一定是舞蹈的，主要是为了让大家交流感情，让中心像一个大家庭，感受到在这里学习的轻松和惬意；3、公益活动：面对孤儿院、敬老院的演出和募捐活动；4、特别教师节目展演：定期邀请省内专家级别的舞蹈老师，在中心内进行展演的表演，就像集会一样有规律的进行，可以称之为“舞集”；二、店外：1、特别主题旅游活动；2、夏令营、冬令营。