苏教版三年级语文下册复习(全册按课文内容填空)
按课文内容填空（1-26课）1、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个（）出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，（）。
东起（），（）嘉峪关，万里长城谱写了（）。
是谁（）了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像（）飘落在大地，（），伸向天边。
北起（），南到天堂（），（）大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的（），这就是美丽的（）。
南沙群岛位于祖国的最（）端，二百多座岛屿、礁盘（）。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
（）南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国（）的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的（），贮存了（）的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。
天是一片（），海是一块翡翠。
远望（），翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、（）五彩缤纷，令人心旷神怡。
3、景色秀丽的（），有高峰，有幽谷，有（），有溪流，那（）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，（）随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种（）、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾（）。
那些（）在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色的（）；那些缠绕在半山的云雾，又像是（）山腰间的（）玉带。
云雾弥漫山谷，它是（）的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的（）。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了（）的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人（）。
4、（）是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。
她（）岁开始练体操，（）岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。
得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常（）。
前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴（），躺在床上不动弹，都（）失声痛哭。
但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地（）队友们的比赛情况。
每天上午和下午，医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗，从手部一直推拿到胸部，桑兰总是（）忍着剧痛配合医生，（）轻轻哼着自由体操的乐曲。
桑兰这个坚强的小姑娘，她用微笑（）着一切，赢得了海内外人士的敬佩。
5、（）有一天，雪儿（）飞起来了。
啊，我为雪儿（）！你看它那双翅膀被春风高高地（），在蓝天中划出了一道美丽的（）。
雪儿又飞回阳台，转着圈儿（）直叫。
我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你（）本领的地方。
我把雪儿轻轻（），雪儿望望我，（）在向我祝福，然后向蓝天飞去。
6、一天清晨，我看到有个小女孩（）在花前，从花丛中小心地（）了一片带露水的瓣，双手（）着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在（）花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有此不知所措，（）地望着我。
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣（）上去像（）一样，（）起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
”7、长征途中，红军来到（）居住（），准备休整（）时间。
藏族（）吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就（）进了深山，谁也不敢露面。
这下可急坏了（）司令。
一天，朱德同志把（）找来，对他说“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”翻译带着几个红军战士进了山，过了大半天才回来。
他对朱德同志说：“唉，一定是（）遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真是（）哇！”朱总司令说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。
现在已经是（）的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。
”8、（）代诗人（）写过一组长以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：（），（）。
（），（）。
这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的（）。
一天夜晚，月色朦胧，李广兵外出（），路过一片松林。
一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。
李广想到这一带常有猛虎（）。
便用（）的目光四处搜寻着。
猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓（），运足气力，拉硬弓。
“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。
第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找（）。
呀！大家全都（）了，原来李将军射中的不是老虎，而是地块巨石！那白羽箭深深地（）了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。
9、这是王勃正站在窗前，（）着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，（）。
一只野鸭正（）落日的（）缓缓地（），（）的云霞在天边轻轻地飘荡……王勃边看边想，突然回转身来，（）地说：“让我为试试吧！”他（），（），不一会儿就写成了。
当那位（）听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”王勃写的这篇《》，成了千古传诵的名文。
10、萧伯（）是英国著名作家。
有一次在莫斯（）访问时，他遇到了一个小姑娘。
小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去（）你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。
”他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界（）时，一定会惊喜万分。
可是，出乎（）的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是（）小姑娘娜塔莎。
”事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人（）取得多大成就，（）不能自夸。
11、“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这（）歌，便想起童年的趣事。
那是（）里的一天，我闹着要（）带我去赶海。
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里（），嘿，一只小海星被我（）住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，下东（）西（）哩。
突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大鳌（）住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它（）着两条长（），活像戏台上的一员武将。
我轻轻伸过手去，只一（），这武将就成了我的（），再也神气不起来了。
12、荷花已经开了不少了。
荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间（）出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿（），露出嫩黄色的（）。
有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的（）。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我（）觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就（），雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在（）。
风过了，我停止（），静静站在那儿，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的（）……过了好一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花。
13、望庐山瀑布：绝句：14、小骆驼在小溪边照“（）”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌（），眼皮上长着两（），背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”小骆驼觉得挺（），就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一（）吧。
”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了（）的大沙漠。
妈妈指着脚了（）的沙子，对小骆驼说：“（）我们的脚掌长得（），如果我们的脚也像小红马那样，（）沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了（）。
望着（）的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的两个肉疙瘩叫（），里面贮存着（），足够我们路上用的了。
”说话间，一阵风沙（）刮过来。
妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。
一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的（）（）和（）在沙漠里有那么大的用处，我们应该感到自豪才对呀！15、在茫茫的大海上，（）发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮（），啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
他飞了过去，想问个究竟。
“（），船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机。
”“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的。
我是海上（），可以（）海上遇难的船只。
”小海鸥听了，挺（）他的本领。
16、在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。
他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：“你是谁？竟敢（）我！”“哈，”小星星笑了笑说，“我是第三代气象卫星，人们叫时刻跟踪你，（）你，直到你（）为止。
”“小东西！”台风（）地嚷着，“你可知道我的（）？鱼儿见我（）深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰（）。
台风（），像头（）的巨兽，（）地向着城市扑去。
可是，他很快发现堤坝筑高了，树木撑牢了，人们（），一点也不惊异。
“哈！这里的人们早就知道你快要来了。
“气象地说，”每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的（）。
“台风（）了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。
气象卫星迅速地转过身，又紧紧地（）着，（）着……17、夜幕（），一轮明月从湖面上慢慢升起。
（）和爸爸摇着小船来到湖中小岛上（）。
（）把鱼饵套上（），然后（）起鱼（），把钓线（）向远处。
汤姆（）地把鱼竿（）出水面。
哇！一条他从（）见过的大鲈鱼！“不管有没有人看见，我们都应该遵守（）。
”从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有（）商量的余地了。
他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下了鱼钩，把鱼放回水中。
18、一百多年以前，凯巴伯森林一片（），生机（）。
小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
但鹿群的后面，常常跟着贪婪而（）的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。
那时（）里大约有四千只鹿，它们要（）的暗算。
当地居民恨透了狼。
他们组成了狩猎队，到森林中（）狼。
枪声打破了大森林的宁静。
在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在（）中。
凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀六千多只。
人们做梦也不会想到，他们（）的狼，居然是森林和鹿群的“（）”。
狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么（）；同时狼吃掉的多半是病鹿，反拿倒解除了（）病对鹿群的威胁。
而人们特意要保护的鹿，（）在森林中过多的繁殖，倒顾了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
19、一天午后，（）知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。
他停下脚步，（）地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”孩子们（）地（）着说：“吃草。
苏教版3年级下册语文课文内容填空及答案
苏教版三年级语文下册复习资料一、课文内容填空1、北起（首都北京），南到（天堂杭州），京杭大运河（谱写了动人的诗篇）。
2、长城东起（山海关），西到（嘉峪关），像（巨龙穿行）在大地。
3、南沙群岛位于祖国的（最南端），她是祖国巨大的（蓝色宝库），她也是个（迷人）的世界。
课文介绍了南沙群岛（丰富的物产）和（美丽的风光）4、茫茫南沙，汇入了（祖先博击风浪的汗水）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（烟火）。
5、南沙是祖国巨大的（蓝色宝库）。
他拥有（难以计数）的珍贵的（海洋生物）蕴藏着（极为丰富的矿产资源），贮存了（用之不竭的海洋动力）。
课文就是从（海洋生物）（矿产资源）和（海洋动力）来写南沙的物产的丰富的。
6、庐山位于我国的（江西）省九江市境内，这个省的简称是（赣）。
庐山的云雾是（千姿百态）的，课文中就按（山头—山腰—山谷—山峰）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是（瞬息万变）的。
7、“庐山的景色十分（秀丽）“漫步山道，常常会又一种（腾云驾雾）、（飘飘欲仙）的感觉。
”8、辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）9、我国共有（23）省。
有（4）个直辖市分别是（重庆）（上海）（天津）（北京）并依次写出简称（渝）、（沪）、（津）、（京）。
有（5）个自治区，请依次写出简称（蒙）、（宁）、（新）、（藏）、（桂）。
有（2）个特别行政区分别是（香港）、（澳门）。
我的家乡在（江苏），它所在的省市自治区的简称是（苏）。
10、学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的（湖南）省，“滇池”应在我国的（云南）省，“京沪铁路”指的是连接（北京）和（上海）两地之间的铁路。
苏教版三年级下册语文课内填空复习
苏教版三年级下册语文课内填空复习一、课内外内容填空。
1．这学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：（1）当我们看到天门山，便会吟诵________写的《望天门山》：天门中断楚江开，______________。
（2）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色，诗的后两句是“______________，_____________。
”（3）我们还来到湖南省，与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖：___________，潭面无风镜未磨。
2．课文还让我们认识了砸缸救人的______，冷静又沉着；用________鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。
3．传承经典：《梅花》——___________，为有暗香来。
《题西林壁》——____________，只缘身在此山中。
《有约》——黄梅时节家家雨，____________。
勿以善小而不为，__________。
二、根据所学内容填空。
1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。
看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。
”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
”这是诗句“___________，____________”描述的情景。
3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。
课文表达了作者_________之情。
三、课文直通车。
1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。
2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。
苏教版最新三年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
苏教版最新三年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空。
1.________，无理寸步难行。
2.一时强弱在于力，________。
3.她俩在光明和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。
4.除了本单元的童话故事，我还读过《________》，这个故事大家可以好好读一读，因为________。
二、把诗句补充完整。
1．__________，春风花草香。
泥融飞燕子，_____________。
2．__________，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，___________。
3．__________，小溪泛尽却山行。
___________，___________。
4．江南好，__________。
___________，春来江水绿如蓝。
___________？三、根据课文内容填空。
1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。
课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》《______________》，我还能写出其中的一句_________________，______________。
2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面，表现了童年生活的_____________。
四、根据课文理解填空。
1.见善则迁，__________。
2.人谁无过？___________，善莫大焉。
3.《童年的水墨画》通过描写儿童_________、________、________三个场景中的生活画面，表现了孩子们___________。
4.《剃头大师》讲述了“我”自以为是_________给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。
苏教版三年级下册语文按课文内容填空(答案版)
第一单元1.乔羽爷爷写的《让我们荡起双桨》这首诗的语言优美。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
”《做一片美的叶子》在语言方面也毫不逊色。
“春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬天飘零---回归大树地下的根。
”2.《让我们荡起双桨》这首诗词想要表达的主题是：对和平生活和对祖国的歌颂。
《学会查“无字词典”》这篇文章告诉我们的道理是：生活即语文，生活中处处有语文。
3.《山行》是唐代诗人杜牧写的。
他和另一个著名诗人李商隐合称“小李杜”。
诗中写近景的句子是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，其中“坐”的意思是因为。
诗人停下来不走的原因是傍晚枫林的美景。
4.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”这首诗的题目是《枫桥夜泊》，其中“泊”的意思是停船靠岸。
你还知道和秋天有关的故事有《夜书所见》等。
第二单元1.生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美“遍地金黄”的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
2.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
3.北大荒的秋天可真美。
抬头看，天空是一碧如洗的；低头看，小河是清澈见底的；往远处看，原野是热闹非凡的。
北大荒不仅景色优美，而且物产丰富。
如今，北大荒已经变成了北大仓。
4.我们来到素有“人间天堂”美称的西湖，去游览风景如画的西湖。
在这如画的西湖边走一走，看一看，我想说：“西湖的美景真令人心旷神怡啊！”5.拉萨在藏语中是圣地的意思，也是有名的“日光城”。
那里的天空是湛蓝、透亮的，那里的布达拉宫是雄伟、壮丽的。
拉萨可真是个令人神往的地方！第三单元1.在课文《蒲公英》中，那两粒落在沙漠和湖泊里的种子在临死之前可能会说：“我真后悔啊，我应该听太阳公公的话，落在黑乎乎的泥土里的。
小学三年级下册语文试题-复习(全册按课文内容填空)1-26课 苏教版(无答案)
按课文内容填空（1-26课）1、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个（）出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，（）。
东起（），（）嘉峪关，万里长城谱写了（）。
是谁（）了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像（）飘落在大地，（），伸向天边。
北起（），南到天堂（），（）大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的（），这就是美丽的（）。
南沙群岛位于祖国的最（）端，二百多座岛屿、礁盘（）。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
（）南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国（）的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的（），贮存了（）的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。
天是一片（），海是一块翡翠。
远望（），翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、（）五彩缤纷，令人心旷神怡。
3、景色秀丽的（），有高峰，有幽谷，有（），有溪流，那（）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，（）随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种（）、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾（）。
那些（）在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色的（）；那些缠绕在半山的云雾，又像是（）山腰间的（）玉带。
云雾弥漫山谷，它是（）的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的（）。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了（）的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人（）。
4、（）是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。
她（）岁开始练体操，（）岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。
苏教版三年级下册语文复习资料(课文内容填空、成语、古诗及练习部分内容)
苏教版三年级下册语文复习资料（课文内容填空、成语、古诗及练习部分内容）三年级下册复习资料1、本学期培养良好的学习习惯是自主预习复习和认真完成作业。
2、万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关。
京杭大运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州。
3、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。
南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
南沙的天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
4、庐山的云雾有千姿百态，瞬息万变的特点。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
5、辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）直辖市（4个）：北京、上海、天津、重庆少数民族自治区（5个）：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区特别行政区（2）：香港特别行政区、澳门特别行政区另外的是23个省。
6、成语乐园：描写风云变化的成语：气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变带有“有”字的成语：有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成描写王勃才华横溢的成语：风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背描写“诗仙”李白的成语：精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工描写骆驼的成语：沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移有关“动”字的成语坐观成败、按兵不动、操之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动描写大海的成语：烟波浩渺、一碧万顷、游人如织、谈笑风生、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊出自寓言的成语：揠苗助长、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷7、古诗园地：夏日田园杂兴清明望庐山瀑布绝句（宋）范成大（唐）杜牧（唐）李白（唐）杜甫昼出耘田夜绩麻，清明时节雨纷纷，日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，村庄儿女各当家。
最新苏教版三年级下册语文课内填空复习
最新苏教版三年级下册语文课内填空复习一、根据课文内容填空。
1．欲把西湖比西子，_______________。
2．诗句“_______________，_______________”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。
3．课文《海滨小城》重点描写了海滨小城的海上、海滩、_____________、_____________、_____________。
4．从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人_____________对青少年的尊重、关怀和爱护；感受到了_______________把手术台当成阵地的忘我的工作精神；也感受到了_______________小时候破瓮救人的机智；__________________小时候勤奋好学的可贵品质。
二、古诗填空。
1.泥融飞燕子，__________________。
2._________________，春江水暖鸭先知。
3.梅子黄时日日晴，___________________。
4.江南好，风景旧曾谙。
____________，_________能不忆江南？三、按课文内容填空1．“停车坐爱枫林晚，________________。
”这首诗的作者是_________，其中“坐”的意思是：___。
这首诗描写的是秋天的美景，我知道在秋天开的花有_______。
2．这学期，我们学了许多名家的作品，比如《花的学校》作者是印度诗人_________，《卖火柴的小女孩》是著名童话大王__________的作品，我还读过他的童话作品集___________________3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_____。
它把黄色给了_______，红色给了_______，金黄色给了_______，橙红色给了______……四、联系课文内容填空。
1.“小燕子带了它的____的尾巴，在阳光满地时，__于旷亮无比的天空，叽的一声，____，飞到那边的高柳下了。
”这里写出了小燕子飞行的特点是______。
苏教版三年级语文下册按课文内容填空
苏教版三年级下册语文按课文内容填空
第一单元
1、我在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像
在大地，，。
东起，，万里长城谱写了。
是谁？。
我在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像
飘落在大地，，伸向天边。
北起，南到，大运河谱写了。
？是我们。
2、南沙是祖国。
她拥有的的海洋生物，蕴藏着的，贮存了的。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“”的美誉。
3、南沙也是个。
天是一片，海是一块翡翠。
远望，翡翠和合璧，。
俯看的海水，龙虾、燕鱼、五彩缤纷，令人。
的南海海域。
连都是美的，每一个浪头都，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的。
4、的庐山，有高峰，有幽谷，有，有溪流，那的云雾，更给它增添了几分。
在山上游览，随手就能摸到。
，常常会有一种、的感觉。
5、庐山的云雾。
那些在山头的云雾，就像是戴在的白色；那些缠绕在的云雾，又像是的一条条玉带。
，它是的大海；，它又是巨大的。
6、庐山的云雾。
眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了上的一座冰山……
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三年级苏教版语文下册课文内容填空专项复习含答案
三年级苏教版语文下册课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、古诗练习。
1．唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗中，生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_____________，_____________。
这两句诗的意思是________________。
在这两句诗中，诗人将湖面比作_____________。
2．宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不应意志消沉的诗句是_____________，_____________。
3．历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。
当我游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白《望天门山》中的诗句：_____________，_____________。
当我坐在顺水疾驰的小舟上，两岸的景色一晃而过，我又不禁想起李自《早发白帝城》中的诗句：_____________，_____________。
李白在《望庐山瀑布》中还写道：_____________，疑是银河落九天。
4．杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来到这里都会流连忘返。
宋代诗人________也被西湖的美景所吸引，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：_____________，_____________。
诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中也赞美过美丽的西湖：_____________，_____________。
二、根据课文内容填空。
1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_________ 的情景，表达了作者_____________ 的感情。
2.《昆虫备忘录》一文写了_______ 、_______ 、_______ 和_______ 四种昆虫。
北京人把_________ 叫作“花大姐”，河北人把________ 叫作“挂大扁儿”。
3.“江南好，_________。
日出江花_______ ，春来江水_______ 。
苏教版语文三年级下册总复习全册看拼音写词语,按课文内容填空_解读
1语文三年级下册总复习一、看拼音写词语：第一单元ji à wān yán zú pǔ chïu ( 驶曲折（）民（）（）写（）带xi ǔ chuàng zào liáo kuî yǔ guī 不（） ( ( 岛（）海（）k ù zī zhuàng shù yí 宝（）（）源（）观花（）心旷神（） p ù lú huàn sìzī lǒng zhào ( 布（）山（）想相（）（）态（）f ǎn jì xiâ qí jìsh ǔ （）回（）在一（）千里星罗（）布难以（） M ím àn shùnxi liúli án chánr ào （）（）万变（）忘返（）第二单元ku à lán sài là yǎ jì yǐn jì ( 比（）希（）( 典国（）（）藏（）念 jì nà zhù hâchū jìng pâng 成（）（）喊（）当（）田（）（）面sh âng gē jiǎn yōu āi rân zǔ ( 下（）子（）起飘（）（）伤（）务（）止z h ōng dì pàn shī zhǎn xiàng wǎng fǔ （）实传（）（）望（） ( （）下zhāi pěng ná cuî huángk ǒng shě （）下（）起（）起不知所（）（）（）不得r ě dǒng rïng yí hàn （）怒（）事（）布 (第三单元z àng bāo qū duàn fān yì hú tu yuàn ( 地（）（）落（）（）（）不得g ēng bō jī jìn jìn lú lún （）种传（）感（）（）心（）力（）lãng niān chuî chuîtáng qī 石（）（）弓影影（）（）代日（）x ún luï zǔ dā liâ dāi zhā （）分（） ( 箭（）物惊（）（）进T ãng gã bï tàn chāng dū yàn （）王（）王（）（）望南（）都（）（）会Jǐngt ì yā dú xù wù hâ （）野（）（）书顺（）孤（）庆（）xi āo nàkē sì háo yù liào lián （）伯（）莫斯（）告（）文（）（）（）系shí chù xū fǎng wân chù mî pú sà 知（）感（）（）心（） ( (2第四单元q ù shì xìng xīng fân shǔ zhuā táo （）高（）（）（）假（）起（）跑jiā xū niē fú lǔ jǐ pãng （）住必（）（）住 ( 挨（）莲（）gū bǎo zhàng liâ fú piān piān wǔ 花（）朵（）破（）一（）画（）起（）zuï mâng qīng tíng zǐ chǐ yí juã （）天好（）( （）色（）子（）问（）句 ch ú（）州第五单元ji ã wěi qū jìng tàng kūi xiàn （）毛（）（）子走一（）多（）（）入 gîu pū bì yǎng liào háo tãng 能（）（）路关（）（）自（）（）爱s ōng sǎn jí ōu huî wâi hù（）（）水海（）（）轮（）养保（）xùn sù jiù yuán pâi sēn lín tán jiū jìng （）（）（）服（）（）话（）shū yáo jiàn jiàn jí gēn zōng dīng （）送（）远（）随（） ( （）住ji ān lì hái kuáng nù hǒu shâ fēng （）视（）（）（）声（）备（）狂 láo xiâ huāng tāo tāo （）固（）气惊（）波浪（）第六单元ch u í tāng diào gōu gān zán shǎng （）直鱼（）（）鱼鱼（）鱼（）（）tuō wâi yǔn xū guī dìng sī háo zūn shǒu （）延（）来（）（） ( （）m íng kâ dī chãn bì xū lán dī xuâ pō （） ( ( 贪( ( 防（）k ǎi cōng lǜ pǔ shā qí zhōng jī xiāo tuì ( 旋（）（）（）（）饿（）c ǎn chuán rǎn jū rán tâ yì táo cí ài 悲（）（）（）（）（）行知（） sh ãtïu fǔ mō qiǎng yíng wãn wî gēn jù （）（）（）先苍（）（）子把（）（）ji ã gîu fù zá bǎo chí yì （）（）（） ( 口同声第七单元3zh ǎo zã fù mào mì qiàn áo xiáng bǐ shǒu （）（）盖（）（）入（）（）sh ãn mì mí tuán yì làng màn diào jiàn ( ( 两（）（）（）桥（）龙 Xíng wâixiōngm ěng yá chǐ luǎn huái 脸（）望而生（）（） ( （）生（）乡jiān kuà bǎi dùn bàn fàn xián （）头（）走（）出一（）（）（）味Suàn ní chǎo zhī ma bái máng máng xǐ yíng yíng （）（）菜（）( ( ti án sīs ī shǎ hū hū xiāng pēn pēn xiōng yǒng ( ( ( 波涛（）qiâqi âs īy ǔ dǐ wāngw āng wēi jī rîu shēn suō （）海（）（）（）险（）（）túl ǚ xíng jiǎ pá xíng yù mì fēng yùn 长（（）藻 ( ( 到（）( 藏h ū pō qī hēi jí duǒ ā jiǎn dāo （）（）聚（）（）避（）里山（） sh â yuâmào jī â yīng xiïng shāng liáng ( （）过（）险（）（）（）qi ān xīn wàn kǔ yù juān tán yīng mǔ dān （）（）金香杜（）（）花（）花（）第八单元y ù zã sîng jiāo jí jīn pí xìng bï bï （）言原（）（）国（） ( ）力尽（）致（）ná mân kū ruî wēi xiã bā wàng kǎo （）（）死毫不示（）（） ( ( 火 y àmiáo zhù zhǎng yù bàng xiāng zhēng biàn nân ( ( （）论香（）p íng lǐ pōu bân guān jiàn jù zàn xǔ （）（）开（）小孩（）（）集（） w âi dɑo chōng jī làng fâi mǎn yì shí jī zàn xǔ ( ( ( ( ( b ù yǐ wãi rán zhēng lùn bù xiū huī wǔ duï kào ( ( （）（）走依（）shú wá wá dàn jīn fān fǎngf ú 成（）胖（）脸（）不（）一（）话（）ji ǎn zhī pàn wàng yuǎn jìn wãn míng fēng zhǎng ( ( ( ( h ïng rùn chōng mǎn xìn xīn ( ( 二、成语填空：气（）万千风云变（）奇（）（）岭若（）若（）（）云（）雾飘飘（）仙白云（）狗（）息万变有（）可（）有机可（）有根有（）有（）有（）有口（）言有（）无（）有（）（）应有志（）成4风华（）（）出类（）（）才思（）（）后生可（）文（）如（）手不（）（）（）下生（）力透（）（）（）妙绝（）（）火纯（）活（）活（）（）（）如生（）笔（）花（）（）天成（）（）百篇（）（）神工沙（）之（）自（）不（）（）（）负重始（）如（）飞（）（）石（）在千里（）无反（）（）定不（）（）观成（）（）兵不（）（）之（）轻（）（）动（）风（）（）（）欲动（）（）风行（）风（）动烟（）（）（）一（）万（）（）人如（）谈笑风（）一（）风顺风平浪（）（）水相（）海（）不（）（）苗（）长（）弓蛇（）（）（）捕（）（）（）相争（）人买（）叶公（）（）（）假虎（）（）（）技穷辽吉黑蒙冀晋陕宁（）皖苏浙（）沪（）京（）（）湘（）台闽（）琼川黔（）桂甘新（）青（）（）回归举国欢庆三、根据课文内容填空：1、我（）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（）的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，（），（）。