小学科学知识总复习整理
教科版小学六年级《科学》总复习资料
《科学》总复习资料五年级上册1、种子发芽需要的必须条件：一定的水、适宜的温度、空气。
2、食物链中，生产者一般指________,消费者一般指________。
通常从绿色植物开始，到凶猛肉食动物终止。
3、生态系统指自然界中某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体。
如果生态系统中的一个环节受到破坏，整个系统就会失去平衡。
4、世界第一个自然保护区——（美国）黄石国际公园中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区5、影子的大小和物体与________之间的距离有关。
距离越近，影子越大；距离越远，影子越小。
而影子的形状则与________的角度有关。
6、光碰到镜面会改变传播方向，倍反射回去，这种现象叫做________，也叫反光，它也是沿直线传播的。
7、科学家利用光反射的远离精确测出月球到地球的距离为 384430 千米。
8、利用反射原理：汽车反光镜、医用额镜、潜望镜、________、________等。
9、在野外可以利用________聚光生火。
10、吸热与物体表面的颜色深浅有关。
颜色越深，吸热能力越______。
吸热还与光线对物体照射的角度有关。
11、太阳透过________可以扩展成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色。
12、地球内部可以分为________、________、________三部分。
13、气球里的气体喷出是会产生一种与喷出方向相反的力，叫________。
喷气式飞机、火箭都是靠喷漆大动机产生的反冲力运动的。
14、要使静止的物体运动起来，必须对物体施加____，要使物体运动地更快，必须对物体施加更大的____。
15、弹簧测力计主要是由________、________、________和________构成。
五年级下册1、浮力的方向始终是________，重力的方向始终是________。
2、物体在水中受到的浮力________物体排开水的重力，这是古希腊物理学家________发现的。
新人教版小学科学四年级上册期末复习知识点归纳
新人教版小学科学四年级上册期末复习知
识点归纳
1. 万物都有颜色（原理和例子）
- 物体的颜色是由其反射或吸收光线的特性决定的。
- 例如，植物叶子呈绿色是由于叶子中的叶绿素能吸收阳光中的蓝、绿光，反射出来的就是绿色光线。
2. 平面图的绘制和解读
- 平面图是指将物体的形状、大小、位置和方向等信息转化为平面上的图形。
- 在平面图中，常用符号表示不同的物体、道路或建筑等。
3. 空气对物体的作用
- 空气对物体有浮力的作用，可以使物体浮起来。
- 例如，气球在充满气体后会浮在空中。
4. 电的引入和体验
- 通过搓普通塑料薄膜或橡皮球，可以使它们带上静电。
- 静电可以使物体受到吸引或排斥。
5. 扑翼飞行器的设计及其原理
- 扑翼飞行器模仿了鸟类的飞行原理进行设计。
- 通过翅膀的上下摆动产生升力，使飞行器能够飞行。
6. 植物和动物的不同特征
- 植物有根、茎、叶等组成部分，而动物没有。
- 植物能够进行光合作用，而动物不行。
7. 磁铁的使用和吸引力
- 磁铁具有吸引铁和钢等物质的性质。
- 小磁铁之间可以相互吸引或排斥。
8. 鸟类的种类和特点
- 鸟类可以根据嘴的形状和食物性进行分类。
- 不同种类的鸟类具有不同的外形和飞行特点。
以上是新人教版小学科学四年级上册期末复习的知识点归纳。
希望对你的学习有所帮助！。
小学六年级科学教科版(小升初)总复习资料知识点总结
教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
小学科学六年级总复习资料
小学科学六年级总复习资料小学科学六年级总复习资料随着小学生的学习进程，六年级是一个重要的阶段，也是小学生科学学习的最后一年。
为了帮助孩子们巩固所学的知识，总结归纳，下面将为大家提供一份小学科学六年级总复习资料。
一、物质与能量物质与能量是科学学习的基础，也是六年级科学学习的重点。
在这个部分，我们可以回顾一下物质的性质和变化，例如固体、液体和气体的特点，以及物质的溶解、凝固和融化等变化过程。
在能量方面，我们可以复习一下能量的传递和转化，例如热能、光能和声能等。
二、生物与环境生物与环境是一个有趣且实用的科学领域。
在这个部分，我们可以回顾一下生物的特征和分类，例如植物和动物的共同点和不同点。
此外，我们还可以了解一些生物与环境的相互关系，例如食物链和生态系统等。
三、天体与地球天体与地球是一个广阔而神秘的领域。
在这个部分，我们可以复习一下太阳系的组成和行星的特点，例如地球、月球和太阳等。
我们还可以了解一些与天体有关的现象，例如日食和月食等。
四、科学实验科学实验是培养学生科学思维和动手能力的重要方法。
在这个部分，我们可以回顾一下科学实验的基本步骤和注意事项。
同时，我们还可以通过一些简单的实验来巩固所学的知识，例如测量物体的质量和体积等。
五、科学探究科学探究是培养学生科学精神和解决问题能力的关键环节。
在这个部分，我们可以回顾一下科学探究的基本思路和方法。
同时，我们还可以通过一些探究性的问题来培养学生的思考能力，例如为什么冰会融化和为什么水会沸腾等。
通过以上的总复习资料，我们可以帮助孩子们全面回顾和巩固所学的知识。
在复习的过程中，可以结合教材中的例题和习题，进行有针对性的练习。
此外，还可以通过一些科普读物和科学实验来拓宽孩子们的科学视野，激发他们对科学的兴趣。
小学科学六年级总复习资料的编写需要根据教材的内容和学生的学习情况进行调整和完善。
希望这份总复习资料能够对小学生的科学学习有所帮助，让他们在六年级的科学学习中取得更好的成绩。
部编版二年级下册科学复习资料整理
部编版二年级下册科学复习资料整理
根据您的要求，我整理了部编版二年级下册科学的复资料，以下是相关内容：
第一单元：动物和植物
- 动物的分类：鸟类、昆虫、哺乳动物等
- 动物的特征：呼吸、运动、生长的特点
- 植物的分类：树、草、花等
- 植物的特征：生长、繁殖、光合作用的特点
第二单元：生活中的科学
- 水的三态变化：液体、固体、气体
- 空气的存在：空气的体积、重量和压力
- 声音的传播：声音的产生、传播和阻挡
- 光线的传播：光的传播路径和阻挡
第三单元：生活中的物体
- 物体的形状：长方体、球体、圆柱体等
- 物体的属性：颜色、质地、透明度等
- 物体的用途：生活中常见物体的功能和应用
第四单元：运动中的力
- 动力的能源：人力、电力、风力等
- 原动力的转化：动力转化为运动的原因
- 物体的运动：匀速直线运动、转动和摩擦力的影响
第五单元：物质变化
- 固体的变化：熔化、凝固、融化等
- 液体的变化：沸腾、蒸发、浸泡等
- 气体的变化：压缩、膨胀、溶解等
- 物质的变化：化学变化和物理变化的区别
以上是部编版二年级下册科学的复习资料整理，希望对您有所帮助。
如有任何问题，请随时提问。
小学四年级科学复习
小学四年级科学复习科学是一门探索自然规律、了解世界奥秘的学科。
在小学四年级的学习中，我们接触了很多有趣的科学知识，包括植物、动物、生活中的物质等课题。
通过复习，我们可以巩固所学的知识，提高对科学世界的理解。
接下来，我将以小节的形式，为大家总结小学四年级科学的重要知识点。
一、植物1. 植物的种类：树、草、花、灌木等。
2. 植物的构造：根、茎、叶、花和果实。
3. 植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果。
4. 植物对环境的适应：阳光、水分、温度等。
5. 植物的传播方式：自然传播（风、水、动物）和人为传播（播种、扦插、嫁接）。
二、动物1. 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和无脊椎动物。
2. 动物的特征：各种动物的外部结构、习性和生存方式。
3. 动物的生长过程：孵化（鸟类、昆虫）、出生（哺乳动物）、变态（昆虫）。
4. 动物的食性：食草动物、食肉动物、食腐动物、杂食动物等。
5. 动物的保护：珍稀动物的保护、爱护动物等。
三、生活中的物质1. 物质的分类：固体、液体和气体。
2. 物质的性质：颜色、形状、大小、重量、透明度、硬度等。
3. 物质的变化：物理变化（溶解、融化、凝固）和化学变化（燃烧、腐烂）。
4. 物质的分离和提纯：过滤、蒸发、结晶等实验操作。
5. 物质的重要性：水、空气、土壤等对生命的重要性。
以上是小学四年级科学的复习要点。
通过复习这些知识，我们可以更好地理解植物、动物和生活中的物质，提升对科学世界的认知。
希望大家在接下来的学习中，能够善于观察、积极思考，不断探索科学的奥秘，培养对科学的兴趣和探索精神。
让我们一起在科学的海洋中畅游，开拓视野，追求知识的无限可能！。
小学科学总复习资料
小学科学总复习第一部分：基础理论识记知识六年级上册第一单元：生物与环境1、植物生长的三性：根的向地性、向水性，茎叶的向光性。
2、影响植物生长的基本因素：阳光、水分、温度、土壤等。
3、动物能够通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适合气温的变化。
北极动物：肥厚的脂肪层和密集的体毛抵御寒冷鱼类：纺锤形体型、背部颜色深和腹部颜色浅，适合水中生活非洲大草原的动物：强劲的四肢骆驼：自由关闭的鼻孔，储存脂肪的驼峰，粗大而且能够开叉的脚趾4、这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链生物之间通过食物关系来达到相互依存、相互制约的作用。
引起生态灾难的原因：环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林。
森林破坏会造成：洪灾、干旱、沙尘暴。
第二单元：营养和健康1、人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。
还需要盐类、维生素、水等。
2、食物金字塔显示各种食物比例，告送我们一个平衡饮食的简单方法，应多吃底部的食物，少吃上部的食物。
3、人体内的消化器官：口腔、食管、胃、大肠、小肠、肝。
口腔里的唾液内有淀粉酶绝大部分营养物质在小肠中被吸收，小肠绒毛。
4、有毒食物：毒蝇鹅膏、河豚。
低温不能杀灭微生物第三单元：地表变化的奥秘1、珠穆朗玛峰海拔约8848米，在喜马拉雅山脉。
2、改变地表的力量：大坝、泥石流。
3、1976年我国唐山发生礼物里氏7.6级地震2004年印度洋发生了里氏9.0级地震并引发了海啸2008年我国四川汶川发生里氏8.0级地震2011年日本发生里氏9.0级地震4、早在1800年前，我国东汉时期的科学家张衡，发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器——地震仪5、地震来了，根据实际情况能够选择：跳窗逃生、躲在桌子底下、躲在卫生间里的墙角、远离高压电线6、火山：一般分为死火山、休眠火山和活火山除了喷出岩浆，还会喷出火山灰、水蒸气等火山熔岩的温度约有1000度7、2000多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程时，想到了用煅烧再浇水的方法来破除河道上中的岩石。
总复习知识要点(知识清单)教科版科学四年级上册
新教科版小学科学四年级上册总复习知识要点第一单元声音1、我们周围的声音丰富多彩，有来自动物的叫声，有来自自然界的声音，还有来自人类生产生活发出的声音。
声音有高低、强弱之分，有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。
2、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
声音是由物体振动产生的。
（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。
如果停止振动发声就会马上停止。
）3、拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。
4、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官声带。
发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。
5、声音可以在气体、液体、固体中传播，声音以波的形式向四面八方传播。
声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质。
声音在不同物体中传播的情况是不一样的。
声音的传播速度固体＞液体＞气体。
6、空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
（在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备。
）7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。
我们怎样听到声音：外界声音耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑。
8、外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。
耳廓的作用收集声波，鼓膜将声波转化为振动，耳蜗将振动转化为信号，听觉神经将信号传递给大脑，大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。
9、用不同力度敲打音叉，轻轻敲击发出的声音强，大力一点敲击发出的声音弱。
10、声音的强弱可以用音量来描述。
音量是由物体振动的幅度决定的。
振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
11、声音的高低可以用音高来描述。
音高是由物体振动的快慢决定的。
振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。
12、越短、越小、越少、越细的物体振动越快，发出的声音越高。
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小学科学知识总复习《冷与热》1、水按手的感觉分类：可分为烫水、热水、温水和凉水。
2、水受热时体积会膨胀，水受冷时体积会缩小，我们把水的体积的这种变化叫热胀冷缩。
3、水、空气、铜球都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出许多物体都有热胀冷缩的性质的结论。
4、物体的冷热程度叫温度。
常用的温度单位是摄氏度（℃）。
测量温度的仪器叫温度计。
我仔细观察温度计，发现温度计上有刻度、标记、数字。
5、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计。
测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃-42℃之间，因为人体正常体温是37℃。
6、测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。
水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是0℃。
7、零下六摄氏度写作-6℃；九十四摄氏度写作94℃。
三十六摄氏度写作36℃。
8、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。
温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。
9、①水在变热的过程中，如果重量发生了变化，它的沉浮也可能发生变化；②水在变热的过程中，如果体积大小发生了变化，它的沉浮也可能发生变化;③水在变热的过程中，重量没有发生变化，它的体积变大了。
《溶解》1、溶解在水中的物质微粒是均匀地分散的，不能用过滤或沉降的方法分离出来。
2、有些物质能够溶解在水中，有些物质则不行。
因此我们可把它们分为可溶物质和不可溶物质。
3、我们常用的加快溶解的方法有：切碎、加热以及搅拌等。
4、用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。
5、溶解现象不仅发生在液体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体与气体等多种状态的物质之间。
6、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。
《电》1、发电厂发出通过电线送到各家各户的电是220V交流。
（这是足以引发触电事故，致人死亡的电）5500V以上是高压电，不要靠近高压电线，铁塔、变电所。
这些地方的电更危险。
5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。
2、我们将电分为没有触电危险和有触电危险的两大类，直流电一般比较安全，交流电一般比较危险，不安全。
3、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
在点亮小灯泡的电路中，电从电池的一端六处，通过电线、小灯泡流回到电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
（1）一节电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的电压就是3v。
所以小灯泡特别亮。
（2）两节电池并联起来，电压还是1.5V。
所以小灯泡不太亮。
4、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。
当电池的这一端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池和电线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。
5、像铜丝那样可以通过电流的物质叫导体；像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质叫绝缘体。
例如金属是导体，铜、铁、铝、锌、大地等是导体；丝绸、陶瓷、塑料、橡胶、干木材、空气是绝缘体。
）6、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。
因为大树容易遭雷击。
《在阳光下》1、太阳的光线以每秒约30万千米的速度传播，阳光传播到地球大约需要8分多钟，没有任何东西比光线传播得更快了。
光能让我们看到周围的东西，太阳是光的主要来源。
不要用眼睛直接看太阳。
2、太阳光在没有碰到物体之前是沿直线传播的。
太阳、物体、影子的相互关系。
如果太阳在物体的左边，影子就在物体的右边。
太阳、物体和影子三者的位置始终都在一条直线上。
3、镜面能够反光，镜面的这一性质叫反射。
4、阳光穿过透明的棱镜时，光的路线会发生改变，被分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。
没有三棱镜，我们也能用水和小镜子分解阳光。
5、太阳光谱的七种颜色为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
太阳光是一种混合光。
6、18世纪初，科学家牛顿利用“牛顿盘”把分解成的各色光混合成白光。
其实利用“红、黄、蓝”这三原色可以得到白色的效果。
7、阳光下物体反射光的本领与物体的哪些特性有关呢？（与颜色差异、表面光滑程度的差异、透明程度的差异）8、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体反射和吸收。
我们看到的物体的颜色就是被反射的光，而其他颜色的光被物体吸收了。
9、照射到的地方，是向阳面；阳光照射不到的地方，是背阴面。
10、注意：不要把温度计插入没有挖过的地面；不要用温度计挖土。
11、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生热。
太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着能量。
12、太阳光是沿直线传播的，遇到障碍物后就形成阴影；阴影的方向及长短与太阳的位置密切相关。
13、物体对太阳光的反射和吸收与物体的材料性质有关，粗糙的反光弱，光滑的反光强。
14、强光携带的热量多，弱光携带的热量少。
深色反光能力弱、吸收热的能力强，浅色反射光强、吸收热的能力弱。
15、一句话小结：物体反射光强的，吸收的光就少，吸收的热也少；物体反射光弱的，吸收的光就多，吸收的热也多；物体在吸收光的同时也吸收了光携带的热量。
16、太阳能热水器的构造：主要由集热器、保温水箱、反射板等组成。
17、地球上的能量绝大部分来源于太阳。
在一天当中，地球所接受到的太阳能足够全世界的人们用上40年。
18、世界上第一座太阳能发电站，它于1969年建于法国。
《运动和力》1、把一个文具盒放在手上后，会感到文具盒对手有一个向下的压力，这个力就是重力。
物体都有一个向下的力，这就是重力。
2、橡筋被拉长时产生的力叫弹力。
橡筋拉得越长，弹力越大。
3、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
摩擦力的大小与接触面的光滑程度、运动方式（滚动还是滑动）、物体的重量（对地面的压力）等因素有关。
增大摩擦力的例子有（鞋底花纹）、（下雪天汽车轮胎上缠铁链）等，减小摩擦力的例子有（给车轴涂上润滑油）、（滑冰鞋）。
摩擦力分为滚动摩擦力和滑动摩擦力。
4、像气球这样推动小车的力叫反冲力。
小车是靠气球里空气的反冲力运动的。
5、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就越慢；反之，小车的载重量越小，小车的行驶速度就越快。
6、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒行驶60厘米，我可以增加载重量或减少拉力。
7、赛车的特点：（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）设计了流线型车身，使阻力减到最低。
（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离宽，高速行驶稳定。
（4）设计力量很大的发动机。
《生物与环境》1、以植物为食物的动物叫植食动物，以动物为食物的动物叫肉食动物，两种食物都吃的动物叫杂食动物。
2、蔷薇花丛和栖息在它周围的各种动物、植物、地下的微生物一起形成一个群落。
群落里的各种生物和非生物相互联系、相互影响，是一个统一的整体。
我们把它们叫做生态系统。
3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为食物链。
人们根据食物链中不同生物的食物来源，把能自己制造食物的叫做生产者，把吃别人制造的食物的叫做消费者。
4、浮游生物对环境条件的变化十分敏感。
当水质受到污染，一些浮游生物就会大量繁殖，消耗水中的氧气。
5、鹰、兔、草之间的食物链关系：鹰←兔←草。
6、为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多自然保护区，还专门颁布了《野生动物保护法》。
在自然保护区内，不准狩猎和采伐，不准破坏当地的自然环境。
7.各种水域中，生活着大量人的眼睛看不见的微小生物，这些微小生物浮在水中，随水流动，所以叫做浮游生物。
浮游生物不仅是小鱼、小虾和贝类的食物，还是一些大鱼的食物。
浮游生物也分植物和动物，浮游植物主要是各种藻类，如（绿藻、蓝藻）；浮游动物主要是（纤毛虫、鞭毛虫、草履虫、小瓜虫）等。
8.自然界的生态系统是一和谐的整体，需要很长时间才能形成，如果其中一个环节受到了破坏，生态系统就失去平衡。
六年级上第一单元：《机械和工具》1．在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。
像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
2．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。
3．杠杆省力的秘密：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。
4．省力杠杆：钳子、剪刀、撬棍、开瓶器等；费力杠杆：筷子、镊子、钓鱼竿等。
不省力也不费力杠杆：天平、扁担、跷跷板。
5．杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。
它也是一种杠杆类的工具。
6．指导学生制作杆秤：首先找到秤杆上的三点，定好位置。
接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘，系上秤砣。
再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。
7．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。
通过观察，我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮，刀杆是轴。
8．轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。
9．生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。
10．固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
11．定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力；滑轮组既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；提起重物用几股绳子，就省几分之一的力。
12．生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的轮子；③滑轮组：起重机、升降衣架。
13．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。
14．斜面的作用：①在斜面上拉重物比直接提起重物省力；②斜面越平缓越省力。
15．生活中的斜面：刀口、楼梯、盘山公路、引桥、螺丝钉、钉子的钉尖。
16．自行车的大齿轮带动小齿轮，转动速度变快，小齿轮带动大齿轮，转动速度变慢。
（转速快，用力大；转速慢，用力小。
）第二单元：《形状与结构》1．增加梁的宽度可以增加抗弯曲的能力，增加梁的厚度可以增加大大增加抗弯曲的能力。
2．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。
3．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。