八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼课件新版新人教版
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第四节 鱼
1．动物分脊椎动物与无脊椎动物。 脊椎动物：体内有脊椎骨组成的脊柱的动物； 无脊椎动物：体内无脊椎骨组成的脊柱的动物。
2．多种多样的鱼与鱼的主要特征：
(1)鱼是脊椎动物中最多的类群。
(2)鱼分淡水鱼和海水鱼。淡水鱼如我国的四大家鱼；海水鱼如海马、
化。由于长期过度捕捞和________ 水污染 等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。
1．鲫鱼、鱿鱼、虾都生活在水中，若将它们分成下列两类，其依据是 ( B )
A．身体是否分节
B．有无脊柱
C．是否用鳃呼吸 D．是否有外骨骼
2 ．鲍鱼称“鱼”而非鱼类 ，而有些动物不称“鱼”而属鱼类 ，如 下列动物中的( D ) A．海豚 B．海狮 C．海豹 D．海马 3．我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是( B ) A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
4．鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由
口流入，由鳃孔流出，其生理意义是( B ) A．更换体内水分 B．完成呼吸过程 C．排出体内废物 D．摄入水中的食物
5．鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”
的实验结论，正确的是(
A．鲫鱼在水中用肺呼吸
)D
B．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度
C．鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 D．鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力 6. 具有“终生生活在水中 ， 用鳍游泳 ， 用鳃呼吸”特征的动物是 ( B ) A．蚯蚓 B．鲤鱼 C．章鱼 D．河蚌
7．下图是鲫鱼的形态图，请据图回答：
背鳍 、[ ⑤ ]_______ 胸鳍 和 (1)鲫鱼在水中游泳时靠[ ① ]_______ 腹鳍 维持身体的平衡。靠[ ③ ]_______ [ ⑥ ]________ 尾鳍 掌握前进的方 向。靠_____________________________ 身体躯干部和尾鳍的左右摆动 提供前进的动力。
带鱼等。 (3)鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【例】下图为鲫鱼的形态图，据图回答下列问题。 (1)填名称：①________， ②________，③________，
④________，⑤________，
⑥________。 (2)鲫鱼游泳时能够产生前进动力和能保持前进的方向的是( A．胸鳍 B．背鳍 C．腹鳍 D．尾鳍 )
8．下列动物中，体内有脊柱的是( D ) A．海葵 B．梭子蟹 C．蜻蜓 D．鲨鱼 9 ．(2014·泰安)“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情 景，为小鱼游泳提供主要动力的是( C ) A．胸鳍和尾鳍的左右摆动
B．尾鳍和臀鳍的左右摆动
C．躯干和尾的左右摆动
D．所有鱼鳍的共同协调配合
10 ． (2014· 常德 ) 在生长着许多水生植物的池塘中养鱼 ， 经常可 以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪 种更合理( C ) A．鱼喜欢阳光刺激 B．鱼要在水面觅食 C．池水中含氧量较低 D．池塘表面水较温暖
(3)鲫鱼的呼吸器官是____。
【解析】鱼的各种鳍中，胸鳍和腹鳍主要起维持鱼体平衡的作用，尾
鳍主要控制前进的方向。鱼是用鳃呼吸的。
【答案】 (2) D (1)①胸鳍 ②腹鳍 ③ 臀鳍 ④ 尾鳍 ⑤ 背鳍 ⑥ 鳃盖 (3)鳃
知识点1 脊椎动物与无脊椎动物
脊椎动物 和 ____________ 无脊椎动物 两大类。如腔肠动物、节肢动物 1 ． 动物分为 _________ 无脊椎动物 。鱼类、两栖类、鸟类等动物属于___________ 脊椎动物 。 等属于_____________ 知识点2 多种多样的鱼 淡水鱼 和________ 海水鱼 。我国著名的四大家鱼______ 青鱼 、______ 草鱼 、 2．鱼分为________
．生物兴趣小组的同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，提出
了四种假设。根据你的探究，你认为哪一种假设会被证实是错误的
( D )
A．鱼的胸鳍和腹鳍起平衡和转换方向的作用
B．鱼的背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用 C．鱼的尾鳍可以产生前进的动力，还可以决定前进的方向 D．鱼类只靠鳍进行运动
12．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍
侧线 感知水流和测定方向。 (2)鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[ ⑦ ]_______
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在
____________ 进行呼吸 。 鳃 ，进行气体交换的部位是_______ 鳃丝 ，其内密布 (4)鲫鱼的呼吸器官是____ 大量的_____________ 毛细血管 ，所以适于在此处进行气体交换。
的方法进行研究，右图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，
请回答： 鱼鳍在游泳中起作用吗 (1)本实验可以提出的探究问题是_________________________ ？ (2)经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是鱼运动缓慢，且方向不稳 ____________________， 说明尾鳍在游泳中具有_________________________________ 产生动力，改变方向(意思对即可) 的作用。 失去平衡 (3)经B处理过的鱼放回水中后 ，观察鱼体会_______________ ，说明背 维持(鱼体)平衡 鳍有_______________________ 的作用。在实验中发现起到类似作用的 胸鳍和腹鳍 鱼鳍还有____________________ 。
_______ 鲢鱼 和_______ 鳙鱼 都属于淡水鱼；带鱼、鲨鱼属于_________ 海水鱼 。
知识点3 鱼的主要特征和与人类的关系 头部 、_______ 躯干部 、_______ 尾部 ；多数侧扁；大多呈______ 3．鱼的身体分_______ ， 流线型 有利于克服水的阻力。鱼的体表有_______ 鳞片 和_______ 黏液 ；既能保护身体又有
鳍 的协调作用完成 利于克服水的阻力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及____
游泳运动。 4．鱼的主要特征：生活在 _______ 呼吸， 水中 ，体表常有_______ 鳞片 覆盖，用____ 鳃
尾部和躯干部 通过_______________ 的摆动及鳍的协调作用游泳。
5．鱼不仅为人类提供了富含 __________ 蛋白质 的食物，还深深融入了人类的文
第一章 动物的主要类群
第四节 鱼
1．动物分脊椎动物与无脊椎动物。 脊椎动物：体内有脊椎骨组成的脊柱的动物； 无脊椎动物：体内无脊椎骨组成的脊柱的动物。
2．多种多样的鱼与鱼的主要特征：
(1)鱼是脊椎动物中最多的类群。
(2)鱼分淡水鱼和海水鱼。淡水鱼如我国的四大家鱼；海水鱼如海马、
化。由于长期过度捕捞和________ 水污染 等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。
1．鲫鱼、鱿鱼、虾都生活在水中，若将它们分成下列两类，其依据是 ( B )
A．身体是否分节
B．有无脊柱
C．是否用鳃呼吸 D．是否有外骨骼
2 ．鲍鱼称“鱼”而非鱼类 ，而有些动物不称“鱼”而属鱼类 ，如 下列动物中的( D ) A．海豚 B．海狮 C．海豹 D．海马 3．我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是( B ) A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
4．鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由
口流入，由鳃孔流出，其生理意义是( B ) A．更换体内水分 B．完成呼吸过程 C．排出体内废物 D．摄入水中的食物
5．鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”
的实验结论，正确的是(
A．鲫鱼在水中用肺呼吸
)D
B．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度
C．鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 D．鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力 6. 具有“终生生活在水中 ， 用鳍游泳 ， 用鳃呼吸”特征的动物是 ( B ) A．蚯蚓 B．鲤鱼 C．章鱼 D．河蚌
7．下图是鲫鱼的形态图，请据图回答：
背鳍 、[ ⑤ ]_______ 胸鳍 和 (1)鲫鱼在水中游泳时靠[ ① ]_______ 腹鳍 维持身体的平衡。靠[ ③ ]_______ [ ⑥ ]________ 尾鳍 掌握前进的方 向。靠_____________________________ 身体躯干部和尾鳍的左右摆动 提供前进的动力。
带鱼等。 (3)鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【例】下图为鲫鱼的形态图，据图回答下列问题。 (1)填名称：①________， ②________，③________，
④________，⑤________，
⑥________。 (2)鲫鱼游泳时能够产生前进动力和能保持前进的方向的是( A．胸鳍 B．背鳍 C．腹鳍 D．尾鳍 )
8．下列动物中，体内有脊柱的是( D ) A．海葵 B．梭子蟹 C．蜻蜓 D．鲨鱼 9 ．(2014·泰安)“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情 景，为小鱼游泳提供主要动力的是( C ) A．胸鳍和尾鳍的左右摆动
B．尾鳍和臀鳍的左右摆动
C．躯干和尾的左右摆动
D．所有鱼鳍的共同协调配合
10 ． (2014· 常德 ) 在生长着许多水生植物的池塘中养鱼 ， 经常可 以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪 种更合理( C ) A．鱼喜欢阳光刺激 B．鱼要在水面觅食 C．池水中含氧量较低 D．池塘表面水较温暖
(3)鲫鱼的呼吸器官是____。
【解析】鱼的各种鳍中，胸鳍和腹鳍主要起维持鱼体平衡的作用，尾
鳍主要控制前进的方向。鱼是用鳃呼吸的。
【答案】 (2) D (1)①胸鳍 ②腹鳍 ③ 臀鳍 ④ 尾鳍 ⑤ 背鳍 ⑥ 鳃盖 (3)鳃
知识点1 脊椎动物与无脊椎动物
脊椎动物 和 ____________ 无脊椎动物 两大类。如腔肠动物、节肢动物 1 ． 动物分为 _________ 无脊椎动物 。鱼类、两栖类、鸟类等动物属于___________ 脊椎动物 。 等属于_____________ 知识点2 多种多样的鱼 淡水鱼 和________ 海水鱼 。我国著名的四大家鱼______ 青鱼 、______ 草鱼 、 2．鱼分为________
．生物兴趣小组的同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，提出
了四种假设。根据你的探究，你认为哪一种假设会被证实是错误的
( D )
A．鱼的胸鳍和腹鳍起平衡和转换方向的作用
B．鱼的背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用 C．鱼的尾鳍可以产生前进的动力，还可以决定前进的方向 D．鱼类只靠鳍进行运动
12．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍
侧线 感知水流和测定方向。 (2)鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[ ⑦ ]_______
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在
____________ 进行呼吸 。 鳃 ，进行气体交换的部位是_______ 鳃丝 ，其内密布 (4)鲫鱼的呼吸器官是____ 大量的_____________ 毛细血管 ，所以适于在此处进行气体交换。
的方法进行研究，右图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，
请回答： 鱼鳍在游泳中起作用吗 (1)本实验可以提出的探究问题是_________________________ ？ (2)经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是鱼运动缓慢，且方向不稳 ____________________， 说明尾鳍在游泳中具有_________________________________ 产生动力，改变方向(意思对即可) 的作用。 失去平衡 (3)经B处理过的鱼放回水中后 ，观察鱼体会_______________ ，说明背 维持(鱼体)平衡 鳍有_______________________ 的作用。在实验中发现起到类似作用的 胸鳍和腹鳍 鱼鳍还有____________________ 。
_______ 鲢鱼 和_______ 鳙鱼 都属于淡水鱼；带鱼、鲨鱼属于_________ 海水鱼 。
知识点3 鱼的主要特征和与人类的关系 头部 、_______ 躯干部 、_______ 尾部 ；多数侧扁；大多呈______ 3．鱼的身体分_______ ， 流线型 有利于克服水的阻力。鱼的体表有_______ 鳞片 和_______ 黏液 ；既能保护身体又有
鳍 的协调作用完成 利于克服水的阻力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及____
游泳运动。 4．鱼的主要特征：生活在 _______ 呼吸， 水中 ，体表常有_______ 鳞片 覆盖，用____ 鳃
尾部和躯干部 通过_______________ 的摆动及鳍的协调作用游泳。
5．鱼不仅为人类提供了富含 __________ 蛋白质 的食物，还深深融入了人类的文
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八年级生物上册5.1.4鱼教学课件新人教版
2.你认为保护鱼类资源,我们中学生应该怎么做? 提示:宣传保护鱼类资源的重要性,宣传水污染对鱼类资源造成的影响等。
精品课件
总结归纳
适于水中生活的 两个主要特点
能靠游泳_获___取_ 食_物___和__防__御敌__害___ 能在水中__呼吸___
鱼
主要特征
生活在_水__中 __
体表常有__鳞_ 片 __覆盖
水 氧 口 氧 鳃丝 二氧化碳 鳃盖后缘 二氧化碳 体外
3.鱼的主要特征:生活在_水_ 中___;体表常有_鳞_ 片___覆盖;用_鳃_ _呼吸; 通过_尾___部__和_ 躯_干__部___的摆动以及__鳍__的协__调___作用游泳。
特别提醒 1.并不是所有鱼体表都有鳞片。 2.不同的鳍作用不同。胸鳍、 腹鳍和背鳍能够保持身体平衡, 尾鳍能够控制前进的方向。 3.并不是叫“鱼”的动物一定 属于鱼,如鲍鱼属于软体动物,鲸 鱼属于哺乳动物,鳄鱼属于两栖 动物。
青鱼
1.鱼适于水中生活的两个特点 (1)靠__游__泳 _来_获___取_ 食_物___和_防___御敌__害___。(2)能在水中__呼_ 吸__。
2.鱼的形态结构特点 (1)体形:鱼的身体分__头__部__、__躯__干__ 部和__尾__部___三部分,通常左右侧
扁,大多呈_流___线型___,有利于_减__少___鱼_ 在水_中___运__动__时__遇__到___的__阻__力___。 (2)体表:体表常常有__鳞片___覆盖,其表面有滑滑的__黏_ 液__,起 _保__护__ 身__体__的作用。 (3)脊柱:能支撑整个身体,两侧附着有发达的__肌肉___,对__鳙鱼___起
精品课件
探究主题三
鲫鱼的身体结构
头
尾
精品课件
总结归纳
适于水中生活的 两个主要特点
能靠游泳_获___取_ 食_物___和__防__御敌__害___ 能在水中__呼吸___
鱼
主要特征
生活在_水__中 __
体表常有__鳞_ 片 __覆盖
水 氧 口 氧 鳃丝 二氧化碳 鳃盖后缘 二氧化碳 体外
3.鱼的主要特征:生活在_水_ 中___;体表常有_鳞_ 片___覆盖;用_鳃_ _呼吸; 通过_尾___部__和_ 躯_干__部___的摆动以及__鳍__的协__调___作用游泳。
特别提醒 1.并不是所有鱼体表都有鳞片。 2.不同的鳍作用不同。胸鳍、 腹鳍和背鳍能够保持身体平衡, 尾鳍能够控制前进的方向。 3.并不是叫“鱼”的动物一定 属于鱼,如鲍鱼属于软体动物,鲸 鱼属于哺乳动物,鳄鱼属于两栖 动物。
青鱼
1.鱼适于水中生活的两个特点 (1)靠__游__泳 _来_获___取_ 食_物___和_防___御敌__害___。(2)能在水中__呼_ 吸__。
2.鱼的形态结构特点 (1)体形:鱼的身体分__头__部__、__躯__干__ 部和__尾__部___三部分,通常左右侧
扁,大多呈_流___线型___,有利于_减__少___鱼_ 在水_中___运__动__时__遇__到___的__阻__力___。 (2)体表:体表常常有__鳞片___覆盖,其表面有滑滑的__黏_ 液__,起 _保__护__ 身__体__的作用。 (3)脊柱:能支撑整个身体,两侧附着有发达的__肌肉___,对__鳙鱼___起
精品课件
探究主题三
鲫鱼的身体结构
头
尾
新人教版八年级生物上册：5.1.4《鱼》ppt课件
练习
❖ 1、 体形：流线型；体表特点：体表有鳞片覆盖； 呼吸器官：鳃；运动方式：通过尾部与躯干的摆动 以及鳍的协调作用游泳。
❖ 2、这些动物都有“鱼”字，但只用带鱼是鱼，章 鱼、墨鱼、鱿鱼等都是软体动物，它们虽然也用鳃 呼吸，但体内没有脊柱，体表没有鳞片覆盖，不是 鱼。
❖ 3、夜晚，缺少阳光照射，池塘中的藻类不能进行 光合作用产生氧气，而且鱼与藻类还哦要进行呼吸 消耗大量的氧气。因此在黎明时池塘水中含氧量最 低。这时，鱼因为缺氧便出现浮头，甚至跳出水面 现象，试图从空气中吸取氧气。天亮后，池塘中的 藻类可以进行光合作用，产生氧气，池塘水中的含 氧量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧， 便停止了浮头。
上节知识回顾
代表动物 其他动物
软体动物
节肢动物
双壳类
蝗虫
石鳖，蜗牛，乌贼…. 蝴蝶，蜘蛛，虾….
主要特征
柔软的身体表面有外套 体表有坚韧的外骨
膜，大多有贝壳；运动 骼；身体和附肢都
器官是足。
分节.
与人类关系 人工养殖，营养价值， 提供动物蛋白；传
装饰品；传播疾病。 播花粉；治疗疾病； 传播疾病。
第四节 鱼
鲫鱼的身体结构
躯干
头
尾
眼
↓
↗
口
↗
鳃盖
侧线
↓
鱼的主要特征
阅读教材鳞片 。其外面 有 黏液 ，可以减少游动的阻力。
2。鱼的侧线是一种感觉器官能够测定 方位 ，感知 _水_温__和_水_流__。 3。鲫鱼的运动器官是 鳍 ， 包括_胸_鳍__ ,腹鳍 ， 背鳍 ， 臀鳍 ， 尾鳍 。 4。_胸__鳍_ 和 腹鳍 有保持平衡的作用，尾鳍 能保持
我国有着漫长的 海岸线，众多的江河 湖泊，因此，鱼的种 类十分丰富。据调查， 我国淡水鱼有1000多 种，海洋鱼已知的约 有2000种。
人教版生物八年级上册第五单元第一章第四节 鱼(16张PPT)
呼吸器官：鳃，主要由鳃丝组成，其内密布毛细血管，有利于与水进行 气体交换。
讲授新课
鱼纲的主要特征
生活在水中；体表常有___鳞__片___覆盖；用____鳃____呼吸； 通过__尾__部____和__躯__干__部__的摆动以及____鳍____的协调作用 游泳。
奖励
讲授新课 3 鱼与人类生活的关系
• 供人类食用，养殖业和捕捞业是重要产业 • 提供多种工业原料 • 吞食蚊幼虫，防止疾病 • 观赏
课堂小结
• 1.多种多样的鱼 • 2.鱼的主要特征 • 3.鱼与人类生活的关系
课堂练习
1. 下列生物中，属于鱼类的是（ B ）
A. 甲鱼（鳖） B. 鲨鱼
C. 鳄鱼
D. 章鱼
抢答
课堂练习
2.下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（ C ）
常见的海洋鱼：带鱼、鲳鱼、比目鱼、鲸鲨、大麻哈鱼、石斑鱼等。
讲授新课
鲢 鱼
鳙 鱼 草 鱼
青 鱼
栖息于水域的中上层，以浮游植物为食 栖息于水域中上层，以等浮游动物为食 栖息于水域中层，以水生植物的茎、叶为食 栖息于水域的下层，以螺、蚌等为食
讲授新课 2 鱼的主要特征
鱼类之所以能够在水中生活： 一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害； 二是能在水中呼吸。
2.体形：呈梭形，有利于减小游泳时水的阻力。
3.体表：覆盖着鳞片，并分泌黏液。
4.侧线：鱼躯干部的两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向。
讲授新课
鲫鱼的运动：
靠躯干部和尾部的左右摆动提供前进的动力，靠鳍的协调作用，完 成游泳；通过游泳来获取食物和防御敌害。
讲授新课
鲫鱼的呼吸：
呼吸现象：鱼的口和鳃盖后缘交替张合，水——口——鳃——鳃盖后 缘——流出。
讲授新课
鱼纲的主要特征
生活在水中；体表常有___鳞__片___覆盖；用____鳃____呼吸； 通过__尾__部____和__躯__干__部__的摆动以及____鳍____的协调作用 游泳。
奖励
讲授新课 3 鱼与人类生活的关系
• 供人类食用，养殖业和捕捞业是重要产业 • 提供多种工业原料 • 吞食蚊幼虫，防止疾病 • 观赏
课堂小结
• 1.多种多样的鱼 • 2.鱼的主要特征 • 3.鱼与人类生活的关系
课堂练习
1. 下列生物中，属于鱼类的是（ B ）
A. 甲鱼（鳖） B. 鲨鱼
C. 鳄鱼
D. 章鱼
抢答
课堂练习
2.下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（ C ）
常见的海洋鱼：带鱼、鲳鱼、比目鱼、鲸鲨、大麻哈鱼、石斑鱼等。
讲授新课
鲢 鱼
鳙 鱼 草 鱼
青 鱼
栖息于水域的中上层，以浮游植物为食 栖息于水域中上层，以等浮游动物为食 栖息于水域中层，以水生植物的茎、叶为食 栖息于水域的下层，以螺、蚌等为食
讲授新课 2 鱼的主要特征
鱼类之所以能够在水中生活： 一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害； 二是能在水中呼吸。
2.体形：呈梭形，有利于减小游泳时水的阻力。
3.体表：覆盖着鳞片，并分泌黏液。
4.侧线：鱼躯干部的两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向。
讲授新课
鲫鱼的运动：
靠躯干部和尾部的左右摆动提供前进的动力，靠鳍的协调作用，完 成游泳；通过游泳来获取食物和防御敌害。
讲授新课
鲫鱼的呼吸：
呼吸现象：鱼的口和鳃盖后缘交替张合，水——口——鳃——鳃盖后 缘——流出。
人教版八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼课件共48张PPT
中华鲟是国家一级保护动物，为江海洄游性鱼类，最大个体可达500 kg以上，是长江中最大的鱼，故有“长江鱼王”之称。一般寿命可达30余年。 中华鲟主要生活于我国近海大陆架水域，繁殖时洄游于长江。我国珠江及闽江也有分布记录。被世界自然保护联盟(IUCN)列为濒危种。 中华鲟非常珍贵。它是一种稀有的“活化石”，最早出现在1.5亿年前的中生代。在分类地位上，中华鲟介于软骨鱼和硬骨鱼之间。它的骨骼为软骨，全身有坚硬的骨质鳞，属于软骨硬鳞鱼类。中华鲟在分类上占有极其重要的地位，是研究鱼类演化的重要参照物。
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁1986年实行《中华人民共和国渔业法》。我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上
水体污染是危及水生动物的重要因素
赤潮
合理利用和保护渔业资源
中华鲟——鱼类中的“活化石”
检测目标
C
5、鲫鱼的躯干部指的是( )
A、头部之后，尾鳍之前的部分
B、鳃盖之后，肛门之前的部分
C、胸鳍之后，尾鳍之前的部分
D、腹鳍之后，臀鳍之前的部分
检测目标
A
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：1.整理本课知识点2.完成同步练习题
鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
生活中水中的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗？
氧气
二氧化碳
鳃内毛细血管
氧气
二氧化碳
气体交换
水
鱼鳃哪些特点适应它在水中呼吸？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁1986年实行《中华人民共和国渔业法》。我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上
水体污染是危及水生动物的重要因素
赤潮
合理利用和保护渔业资源
中华鲟——鱼类中的“活化石”
检测目标
C
5、鲫鱼的躯干部指的是( )
A、头部之后，尾鳍之前的部分
B、鳃盖之后，肛门之前的部分
C、胸鳍之后，尾鳍之前的部分
D、腹鳍之后，臀鳍之前的部分
检测目标
A
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：1.整理本课知识点2.完成同步练习题
鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
生活中水中的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗？
氧气
二氧化碳
鳃内毛细血管
氧气
二氧化碳
气体交换
水
鱼鳃哪些特点适应它在水中呼吸？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。
八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼课件 (新版)新人教版
第四节 鱼
1、常见的软体动物有哪些？它们 的主要特征？
2、外骨骼的作用？
3、节肢动物的主要特征？
1、常见的软体动物有哪些？它们的主要特征？ 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、鲍、牡蛎、乌贼、鱿鱼、
蜗牛等。 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官
是足。
2、外骨骼的作用？ 保护自己的“盔甲”，防止体内水分蒸发的作用
1、鱼适于水中生活的两大特点是 一是靠游泳来获取食物和防御、敌害
2、鱼的呼吸器官是： A.鼻孔 B.鳃 C.口
D.鳔
二是能在水中呼吸 。 (B )
3、鱼在游泳时，主要靠哪种鳍产生前进的动力
A胸鳍
B. 腹鳍
C. 尾鳍
（C）
4、鱼的基本特征是：体表常常被有 鳞片 ，终生生活 在 水中 ，用 鳃 呼吸， 用 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 游泳。
4、鱼有几种鳍？各有什么作用？
背鳍：维持身体平衡 胸鳍：维持身体平衡和转换方向。 腹鳍：维持身体平衡 臀鳍：维持身体平衡
尾鳍：产生前进的动力，决定运动 的方向
6、鱼的呼吸口流进，经过鳃丝时，溶解在水中
的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血
液里的二氧化碳就从毛细血管渗出， 排出水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
同学们想一想本节 课你有什么收获？
鱼适于水中生活的两大特点是: 一是靠游泳来获取食物和防御敌害； 而是能在水中呼吸。
鱼
鱼的主要特征: 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用
鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳。
尾鳍：产生前进的动力，决定运动的方向
6、鱼的呼吸过程？
当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃
丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血液
1、常见的软体动物有哪些？它们 的主要特征？
2、外骨骼的作用？
3、节肢动物的主要特征？
1、常见的软体动物有哪些？它们的主要特征？ 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、鲍、牡蛎、乌贼、鱿鱼、
蜗牛等。 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官
是足。
2、外骨骼的作用？ 保护自己的“盔甲”，防止体内水分蒸发的作用
1、鱼适于水中生活的两大特点是 一是靠游泳来获取食物和防御、敌害
2、鱼的呼吸器官是： A.鼻孔 B.鳃 C.口
D.鳔
二是能在水中呼吸 。 (B )
3、鱼在游泳时，主要靠哪种鳍产生前进的动力
A胸鳍
B. 腹鳍
C. 尾鳍
（C）
4、鱼的基本特征是：体表常常被有 鳞片 ，终生生活 在 水中 ，用 鳃 呼吸， 用 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 游泳。
4、鱼有几种鳍？各有什么作用？
背鳍：维持身体平衡 胸鳍：维持身体平衡和转换方向。 腹鳍：维持身体平衡 臀鳍：维持身体平衡
尾鳍：产生前进的动力，决定运动 的方向
6、鱼的呼吸口流进，经过鳃丝时，溶解在水中
的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血
液里的二氧化碳就从毛细血管渗出， 排出水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
同学们想一想本节 课你有什么收获？
鱼适于水中生活的两大特点是: 一是靠游泳来获取食物和防御敌害； 而是能在水中呼吸。
鱼
鱼的主要特征: 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用
鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳。
尾鳍：产生前进的动力，决定运动的方向
6、鱼的呼吸过程？
当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃
丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血液
5.1.4鱼课件-人教版生物八年级上册
淡 水 鱼 类
鳙鱼
鲤鱼
鲢鱼
青鱼
中华鲟
鲫鱼
草鱼
海洋鱼类
银鲳
魟
带 鱼 鲨鱼
阅读P22第一自然段，回答： 鱼适于水中生活的特点？ （判断某种动物是鱼的标准）
一、能靠游泳来获取食物和防御敌害（用鳍游泳）
二、能在水中呼吸（用鳃呼吸）
判断器官：鳍、鳃
海马
练习
海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨 板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进， 有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马 是鱼吗？
侧线 有感知水流，测定方向的功能， 是鱼的感觉器官。
鱼鳔--调节身体比重，使鱼能在不同的
水层停留
鱼适于水中生活的外形特点：
1、体形——流__线___型_，可以减少游泳时
水的阻力 2、体色——背面颜色深，腹面颜色 浅——保护色，不易被水上面和下面的 敌害发现 3、体表——有鳞片，起保护身体的作 用；表面有滑滑的黏液，起保护身体的 作用也可减少游泳时水的阻力。侧线— 可以感__知__水__流_，测定方向
大家鱼”就是其中之一，它们是（ B ）
A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
5、鲫鱼游泳时的动力主要来自（C）
A、尾鳍的摆动 B、胸鳍和腹鳍的摆动
C、躯干部和尾部的左右摆动 D、所有鳍的协调摆动
6、若捆扎活鲫鱼的胸鳍和腹鳍，它在水中的游泳情况是
是。海马虽然身体外形奇特，但是海 马有鳍，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的 脊柱，而且是终生生活在水中，由此可 以判断海马属于鱼类。
导学提纲二
阅读（P22-P23）
1、鱼的身体分哪三部分？鱼的体形特点及 意义？
人教版生物八年级上册 5.1.4鱼 课(共30张PPT)
栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食
头部 躯干部 背③鳍
尾部
尾
②鳞片
④鳍
①腮 盖
侧⑨线
胸⑧鳍 腹⑥ 鳍
臀⑤鳍
二、鱼的呼吸
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃
鳃耙
鳃弓 鳃丝
鱼 的 呼 吸
含氧多的水
口
鳃 含氧少、含二
氧化碳多的水
鳃盖
鱼鳃适应水中呼吸的特点
鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片 鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展 开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水 中呼吸。
第四节 鱼
动物
无脊椎动物
腔肠动物 水螅、水母、海葵
扁形动物 涡虫、绦虫、血吸虫
线形动物 蛔虫、蛲虫、丝虫
环节动物 蚯蚓、水蛭、沙蚕
软体动物 蜗牛、章鱼、鱿鱼
节肢动物 蝗虫、蜻蜓、虾
鱼 青鱼、中华鲟、鲨鱼
两栖 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
脊椎动物 爬行 龟、鳖、蛇、蜥蜴
鸟
鸡、鸭
哺乳 猪、马、羊、人
无脊椎动物
组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
腔肠动物
水螅、海葵、水母
无
扁形动物
脊
线性动物
椎
动
环节动物
物
软体动物
涡虫、绦虫、血吸虫
蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭 河蚌、螠蛏、乌贼
节肢动物
蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾
鱼的主要特征
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要 部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管， 因此鳃是鲜红色的。
头
躯干
尾
（3）脊柱：能支撑整个身体，两侧附着有发达 的___肌__肉____，对___运__动_____起着重要的作用。
头部 躯干部 背③鳍
尾部
尾
②鳞片
④鳍
①腮 盖
侧⑨线
胸⑧鳍 腹⑥ 鳍
臀⑤鳍
二、鱼的呼吸
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃
鳃耙
鳃弓 鳃丝
鱼 的 呼 吸
含氧多的水
口
鳃 含氧少、含二
氧化碳多的水
鳃盖
鱼鳃适应水中呼吸的特点
鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片 鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展 开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水 中呼吸。
第四节 鱼
动物
无脊椎动物
腔肠动物 水螅、水母、海葵
扁形动物 涡虫、绦虫、血吸虫
线形动物 蛔虫、蛲虫、丝虫
环节动物 蚯蚓、水蛭、沙蚕
软体动物 蜗牛、章鱼、鱿鱼
节肢动物 蝗虫、蜻蜓、虾
鱼 青鱼、中华鲟、鲨鱼
两栖 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
脊椎动物 爬行 龟、鳖、蛇、蜥蜴
鸟
鸡、鸭
哺乳 猪、马、羊、人
无脊椎动物
组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
腔肠动物
水螅、海葵、水母
无
扁形动物
脊
线性动物
椎
动
环节动物
物
软体动物
涡虫、绦虫、血吸虫
蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭 河蚌、螠蛏、乌贼
节肢动物
蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾
鱼的主要特征
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要 部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管， 因此鳃是鲜红色的。
头
躯干
尾
（3）脊柱：能支撑整个身体，两侧附着有发达 的___肌__肉____，对___运__动_____起着重要的作用。
新人教版_八年级生物上册PPT课件_鱼
B、后者二氧化碳多，前者氧气少 C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多，后者氧气少
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3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（D） A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
C） 4、下列不属于鱼的动物是 （ Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ C） Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形
鲢鱼 栖息于水域中上层，以 水蚤等浮游动物为食
鳙鱼
栖息于水域中下层， 以水草为食
草鱼
栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食 青鱼
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鱼的主要特征
观察与思考：
1、鱼的外形有什么特点？体表有什么结构？ 是否有利于克服水中运动的阻力？
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鱼的主要特征
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9
观察与思考 【观察鱼的外形和运动】
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12
鱼的主要特征
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝， 鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
鳃弓
生活中水中的 其他种类的动 物都是用鳃呼 吸的吗？
鳃
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鳃丝
观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】 （4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和
流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。 （ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾
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多种多样的鱼
3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同 特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 鱼 脊 椎 动 物 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物
D、前者二氧化碳多，后者氧气少
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3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（D） A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
C） 4、下列不属于鱼的动物是 （ Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ C） Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形
鲢鱼 栖息于水域中上层，以 水蚤等浮游动物为食
鳙鱼
栖息于水域中下层， 以水草为食
草鱼
栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食 青鱼
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鱼的主要特征
观察与思考：
1、鱼的外形有什么特点？体表有什么结构？ 是否有利于克服水中运动的阻力？
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鱼的主要特征
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观察与思考 【观察鱼的外形和运动】
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鱼的主要特征
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝， 鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
鳃弓
生活中水中的 其他种类的动 物都是用鳃呼 吸的吗？
鳃
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鳃丝
观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】 （4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和
流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。 （ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾
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多种多样的鱼
3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同 特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 鱼 脊 椎 动 物 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物
人教版初中八年级生物上册教材第五单元第一章第四节鱼ppt课件
鱼的主要特征
生活中水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通 过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱼类与人类生活的关系
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业 鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁 1986年实行《中华人民共和国渔业法》。
• 鱼适于游泳的结构特点： • 1、体形——流线型，中间大两头小，可减少鱼在水中运动的阻力。 • 2、体色——身体的颜色上深下浅，这样的体色不易被上方和下方的敌害所发现，是一种保护色。
• 3、体表——身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。 • 4、侧线——身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官，有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与神经相
A．尾鳍的作用
B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．各种鳍的共同作用 D．躯干部和尾部的摆动而产生的动力
4．鱼能保持身体的平衡，主要是依靠下列哪组鳍的作用( )
A．胸鳍和腹鳍 B．背鳍和尾鳍
C．背鳍和臀鳍 D．胸鳍、腹鳍和尾鳍
5．我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是( )
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
A．食物缺乏 B．氧气做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是它的体表具有 黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是( )
A．预防人类捕捉
B．减少运动阻力
C．保持鱼体湿润
D．辅助呼吸
10．到水产品市场买鳍地，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼的颜色就 是( )
我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上
当堂训练
1．鲫鱼、虾都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是( )
A．是否用肺呼吸
新人教版八年级上册生物第四节鱼优质课件
鱼
第二十六页，共三十三页。
动物 分类
数量
体内有脊柱，属 于脊椎动物
脊椎动物中数量 最多的类群
常见 种类
四大家鱼（青 草鲢鳙）、鲫 鱼、带鱼等
适于在 水中生 活的特 点
①靠游泳来获取 食物和防御敌害； ②能在水中呼吸
1.（易混题）脊椎动物是指( )D A．卵生动物 B．没有脊椎的动物 C．多细胞动物 D．有脊柱的动物
体成分有哪些变化？
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二 氧化碳增多了。
第十九页，共三十三页。
鱼的呼吸 观看视频，思考下列问题：
2.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开
水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃 片的鳃丝多而细；鳃丝颜色鲜 红，其中密布毛细血管
第二十七页，共三十三页。
2.下列属于鱼的一组是( B) A．鲤鱼、章鱼、鲍鱼 B．鲨鱼、海马、中华鲟 C．鲸鱼、鲨鱼、罗非鱼 D．鲨鱼、海豚、鳄鱼
哺乳动物
软体动物 爬行动物
第二十八页，共三十三页。
3．(原创题)“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲叶间自由游
泳时的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结
构是( ) A．胸鳍
环节动物 软体动物 节肢动物
鱼 两栖动物 爬行动物 鸟
哺乳动物
第五页，共三十三页。
95%
5%
多种多样的鱼 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的 一半以上。你能说出下面几种鱼的名称吗？
淡水鱼
鲫鱼
第六页，共三十三页。
鲤鱼
淡水鱼：四大家鱼
栖息于水域上层，
以硅藻、绿藻等 鲢鱼
浮游植物为食