高二年级工作总结2017
关于高二年级工作总结【三篇】
关于高二年级工作总结【三篇】这是第一篇：高二年级工作总结在过去的一年里，我作为高二年级的辅导员，我深感责任重大。
经过与学生的互动和辅导，我发现高二学生面临着许多学习和生活上的挑战。
为了更好地帮助他们度过这个关键阶段，我采取了一系列措施来促进学生的全面发展。
首先，我注重与学生的沟通和互动。
我定期组织班级会议，倾听学生的心声，了解他们面临的困难和问题。
通过与他们的面对面交流，我能更好地把握他们的需求并给予适当的指导和支持。
其次，我重视学术辅导。
根据学生的个体差异，我制定了个性化学习计划，提供针对性的辅导和指导。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和小组合作学习，提高他们的学习兴趣和主动性。
此外，我还加强了班级管理。
我建立了一个积极向上的班级氛围，鼓励学生互相帮助和支持。
我也注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过班干部选拔和组织各类班级活动来促进学生的发展。
在接下来的高二学年，我将进一步加强自身的学习和专业知识，以提供更好的服务和支持给学生。
我将与其他教师和家长密切合作，共同努力帮助学生实现他们的目标和梦想。
通过高二年级的工作总结，我意识到教育是一项充满挑战的事业，需要不断探索和创新。
只有不断学习和成长，才能更好地适应学生的需求和变化，为他们提供更好的教育环境和培养机会。
我期待着在未来的工作中继续努力，为学生的成长和发展贡献出更多的力量。
这是第二篇：高二年级工作总结作为高二年级的辅导员，我在过去的一年里积极投入工作，致力于学生的全面发展和成长。
在这个关键的学业阶段，学生面临着巨大的学习压力和挑战。
为此，我采取了一系列措施来帮助他们克服困难，实现个人目标。
首先，我注重与学生的沟通和互动。
每周我都会组织班会，倾听学生的心声，了解他们的学习和生活情况。
通过与他们面对面的交流，我能够更好地把握他们的需求，并给予针对性的建议和指导。
同时，我也积极与家长、班主任和其他教师进行沟通，共同关注学生的发展情况。
其次，我重视学术辅导。
高二年级工作总结范文（精选5篇）
高二年级工作总结范文（精选5篇）高二年级工作总结范文（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的高二年级工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高二年级工作总结1本学期我担任高二377,378,387班的物理教学工作，针对学生学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：一、教学方面1、充分重视课前准备坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行交流，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。
备教材。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
备学生。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
备教法。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。
尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。
另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、关注学生实际情况，注重学生能力培养物理教学的重要任务是培养学生的能力。
培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。
准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。
课堂练习和作业中，力求做题规范化。
2017—2018学年高二年级工作总结
2017—2018学年高二年级工作总结本学期高二年级在校党委的领导下，在上学期工作取得了显著成绩及开创的良好局面的基础上，针对新学期要求,继续贯彻学校的工作精神，加大了教育教学管理力度，树立了“三个重要目标”认真制定了详细工作计划，并坚持落到实处.在新的发展形势下，一心一意抓管理，一心一意抓教学。
从严治学，规范程序，强化管理，坚持优良团队精神的铸造，在各方面取得了较大发展与进步。
为此,我们做了大量工作分条现汇编如下：1. 继续坚持年级网络化管理的良好制度模式。
2. 班主任备课组长例会制度，即每周工作要点传送布置，达到经常化、制度化。
对学校各项工作的安排均能认真研究，认真执行落实。
3. 继续坚持并发展了以人为本的管理理念。
认真解决了老师们的生活、思想成长、婚丧、疾病等方面的问题，温暖了老师们的心，弘扬了团队精神。
４．认真落实了尖子生的培优工作。
全体班主任，尤其是两个奥赛班、四个文科班班主任要跟紧班，带领学生形成浓厚的班风、学风。
注重学生听课，作业的高质量完成，时间的有效利用，追求知识细节的掌握、能力的提高、思维的优化以及师生谈话，沟通交流的成效。
全体科任老师授课“精益求精，精雕细刻”，多讲精彩课。
班主任与科任老师经常开成绩分析督导会、问题分析碰头会，商量对策，全面提高了教育教学质量。
另外，增加了单元考查反馈，对优秀生的面批面改工作，加强了对学生的细节知识掌握的点拨、强调力度，加强了思想教育，加强了心理辅助，精心培育了优秀生、尖子生。
5.强化了文科班管理，形成了文科亮点。
文科教师改进了工作方法，树立良好的信念。
投入了全身心的工作热情，加大了工作责任心，主动了解熟悉学生的思想及发展变化。
建立了一套完整的信息反馈及解决问题的网络。
他们抓两头带中间，他们加强了学生日常行为规范的引导力度，形成了稳定的班风班纪。
6.考风考绩、日常纪律教育常抓不懈。
从严要求，从严管理，取得了明显成效，保证了年级良好风气的形成与良好发展。
高二年级部2017年上半年重点工作及亮点工作总结
高二年级2017上半年重点工作及亮点工作总结一、学生管理方面（重点工作）1、量化管理，狠抓学生行为习惯的养成教育。
2、加强学生的思想教育。
3、充分发挥学生干部的作用。
4、年级部以自习纪律为突破口，安排年级干事、班主任轮流班值，特别是对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。
5、重视安全教育、法制教育。
年级部按照上级部门规定，在学校综治办的领导下，组织大型安全教育活动，如消防安全演练、地震演练等。
二、教师管理方面（重点工作）1、在学校实行年级部负责制后，年级部为了加强对本年级教师的管理，特制定了《高二任课教师细化管理办法》，根据教师日常的行为对教师进行积分管理，根据积分评选本学期的优秀名额。
2、注重关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对。
为此年级部结合教科处，召开了青年教师座谈会、青年教师汇报课等一系列活动，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。
3、不断探索新课程理念，搞好模块教学。
教学中要求老师们深入学习新课程理念，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。
重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
三、其它方面的工作（亮点工作）1、配合学校办公室开展“志愿者学雷锋活动月”系列活动；2、为响应办公室“节俭养德”主题活动方案，年级部于4月中旬开展系列活动；3、配合政教处、体育组圆满举行了校第一届“运动文化节”活动，并取得不错成绩；2、认真组织月考、期中期末考试、学科竞赛。
全体教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。
3、配合办公室、教务处建立了学生学籍档案。
4、认真做好教案、作业检查工作，对发现的问题及时进行整改。
5、配合政教处、综治办开展消防安全演练活动，增强了师生的消防安全意识，提高了学生的自救保护能力，获得良好效果。
高二年级工作总结范文(通用19篇)
高二年级工作总结范文(通用19篇)【1】高二年级工作总结本学年，我担任高二年级的班主任工作，全年工作总结如下：一、班级管理本学年，我通过班级会议、个别谈心等方式，加强了与学生之间的沟通，建立了良好的班风班纪，培养了学生的自律能力和团队合作意识。
同时，我与家长保持定期联系，及时反馈学生在学校的表现和问题，得到了家长的理解与支持。
二、学业指导通过每周的班会和个别辅导，我积极引导学生制定学习计划，帮助学生树立正确的学习态度和方法。
同时，我对学生的学习情况进行了详细了解，发现了一些存在的问题并及时进行了解决，提高了学生的学习效果。
三、德育教育在日常工作中，我注重对学生的思想品德教育，通过班级主题活动、个别辅导等形式，培养了学生的社会责任感和团队精神。
我还积极组织学生参加社区志愿服务活动，使学生们更加关心他人，提升了他们的社会参与意识。
四、家校合作本学年，我与学生的家长保持了密切的联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现。
我也积极参加家校合作活动，与家长一起探讨学生的学习问题，共同为学生的成长和发展努力。
五、自我总结在本学年的工作中，我发现了自己的不足之处，比如对学生的教育方式和方法需要不断地改进和提升。
因此，我将在未来的工作中加强自身的学习，提高自己的专业素养，不断完善自己的教育理念和教育方法。
总之，通过一年的工作，我深入了解了学生的需求和问题，取得了一定的教育成果。
未来，我将继续努力，发挥班主任的职能作用，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在本学年的班主任工作中，我注重班级管理，学业指导，德育教育以及家校合作，并且不断总结和改进自己的工作方法和方式。
通过这些努力，我将在未来的工作中继续提升自己的能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
首先，班级管理是我工作的重要一环。
在开学伊始，我与学生进行了班级规章制度的制定和讨论，让他们参与其中，增强了他们的自主管理能力。
定期进行班级会议，我能够了解学生的学习和生活情况，及时解决他们的问题。
2017年高二年级教育教学工作总结
2017年高二年级教育教学工作总结转眼间，我参加工作都已经两年多了。
作为一名年轻教师，在学校领导和老教师的关心和帮助下，不断地总结教育教学过程的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。
工作两年多以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：如下：1.建立和谐的师生关系教育工作和教学过程要达到教育教学目的和效果，必须由师生共同配合才能够完成。
因此，建立一个和谐的师生关系是十分重要的。
教师要改变传统观念，放下老师的转眼间，我参加工作都已经两年多了。
作为一名年轻教师，在学校领导和老教师的关心和帮助下，不断地总结教育教学过程的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。
工作两年多以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：如下：1.建立和谐的师生关系教育工作和教学过程要达到教育教学目的和效果，必须由师生共同配合才能够完成。
因此，建立一个和谐的师生关系是十分重要的。
教师要改变传统观念，放下老师的架子，深入到学生中去，与学生打成一片，促进师生间的了解和理解，从而形成一个和谐的师生关系。
所以，我认为有一个和谐的师生关系是做好教育教学工作的前提。
2.要相信学生的能力每位学生都有一定的创造能力和解决问题的能力，或者说每位学生都有潜在的能力。
作为教师，我们要相信学生自己的能力，大胆地让学生尝试着去做，这样不仅能给他们创造锻炼能力的机会，而且还能树立他们的自信心。
例如，上学期的各项文体活动，我作为班主任就大胆地把这些工作交给了学生去做，结果很令我满意甚至有些都令我感到以外。
3.以身作则，树立威信教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。
要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。
这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。
因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。
4.教学形式要多样，激发学生兴趣在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。
高二年级工作总结（15篇）
高二年级工作总结高二年级工作总结(15篇)高二年级工作总结1一、充分的课前备课上好新课的前提是备好课,根据教材内容及学生的实际，精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关键。
本学期，我加强了理论学习，特别是学习了中小学常用的教学方法，包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。
通过学习，这也为我增加了不少自信。
我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在学期初上新课前，认真研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，力求每一课都备的完美。
课后，我认真反思，对每节课进行了再备课。
二、高效率的课堂教学上好课就要抓好每一次课堂教学。
在教学中，我注重理清知识的条理和逻辑，坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力增强课堂教学的效果。
学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。
根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探究式教学方法。
我在上选修2-1《导数的概念》这一课时，就采用了问题探究式教学方法。
新课引入通过提出问题1：上一节课我们的学习跳水问题时知道，平均速度能描述运动员某一时刻的运动状态吗?学生作答，得出能描述的是瞬时速度。
问题2：如何求运动员的瞬时速度?你能举例吗?比如，t=2时的瞬时速度是多少?引导学生阅读教材p74表格。
问题3：⊿t越来越小，当⊿t趋于0时，平均速度v有什么样的变化趋势?学生得出当⊿t 趋于0时，平均速度都趋近于一个确定的值—13.1，所以，运动员在t=2时的瞬时速度是—13.1m/s。
问题4：以上求得瞬时速度的过程体现了一个什么思想?逼近的思想。
高二年级2017年工作总结【精品范文】
高二年级2017年工作总结高二年级2017年工作总结时光荏苒，紧张而又忙碌的一个学期又结束了。
回首这四个多月的时间，我们乙部全体老师在校领导和年级主管校长的正确领导下，以学校工作重点为指导，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，凭借强烈的忧患意识、严格的管理、踏实苦干的工作作风、团结协作的工作精神，强化质量意识、目标意识、责任意识、奉献意识，负重拼搏，辛勤耕耘，有效地开展教育教学各项工作，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已得到持续巩固。
现将本学期来的工作情况总结如下：一、主要工作回顾高二年级是高中阶段的关键年级，是对学生行为养成教育进行巩固的关键时期，是为高三冲刺高考做好准备的关键时期。
本学期在教育教学方面的具体工作包括：1、定期召开班主任会，加强班主任学习交流，并就各班所出现的突出问题进行讨论，充分发挥集体的智慧，群策群力，研究解决问题、促进学生发展的方法。
2、加强学生的思想教育，配合学校德育工作主题，通过主题班会等形式，将思想教育渗透在日常教育教学工作中。
充分发挥学生的主体作用，主题班会由学生自主策划，班主任监督指导，形式活泼多样，既达到了教育目的，又锻炼了学生能力，实现了教学相长。
3、组织开学学习力测试、月考、期中期末考试各2次，学业水平模拟考试2次，周测30余次。
考前协助教导处做好筹备工作，监考严格，考风考纪严肃。
考后认真分析成绩，从单科成绩对比、班级间成绩比较、多层面进行数据分析，为后期教育教学重点提供依据。
期中考试后的全体家长会暨期中学生表彰大会，针对性强，重点突出；期中学生表彰大会对优秀生、进步生进行表彰激发了全体学生的学习热情，各班针对本班实际召开家长会，针对性强，效果明显。
通过家长会，真正达到家校联手、共促学生发展的目的。
4、出台并持续完善全学科集体备课章程，全面推行集体备课活动。
2017年高二工作总结范文4篇
2017年高二工作总结范文4篇发布时间：2017-05-08本文目录2017年高二工作总结范文高二班主任学期工作总结高二班主任工作总结高二生物个人工作总结范文时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我所教的班级高二(12)班教学工作也到了做总结的时候了，回想半年的工作，有付出，有收获，有憧憬，有彷徨。
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加课改培训和校本培训，并做了大量的探索与反思。
在教学中我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：在新课标下，要学会用教材，理解课标，提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、备教材备课标。
认真钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。
2、备教法。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
本学期结合以前的教学，采用培养学生的自学能力和探究能力为主，如何让学生掌握课堂内容，不费功夫是很难达到的。
3、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，虽然学生已是高中生了，但他们还很爱好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，学习不自觉，针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，提高教学水平。
2017年高二期末教学工作总结
2017年高二期末教学工作总结
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本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：。
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高二年级工作总结
本学期来，我们2015级高二年级组在校领导的正确领导下，各处室的全力支持下，各方面都取得比较满意的成绩。
高二年级全体教师齐心协力，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，扎扎实实地开展各项工作，较好地实现了本学期的工作任务，目前高二年级各班教育教学秩序井然，形成了良好的班风、学风。
现将本学期来的工作情况作如下总结。
一、以学生为本，强化学生常规管理，培养良好的行为习惯
1、加强学生的思想教育，在开学之初，各班就加强“理想与目标”教育，教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想；对学生进行感恩教育，要学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境；充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。
在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。
2、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以课堂纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈，并坚持年级主任及办公室成员亲自检查，发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对学风不好的班级，提出整改建议。
3、强化学生常规管理。
自本学期开学之来，高二年级就要求各班级严格管理。
各班主任是班级的负责人，班主任每天五到位（早自习、两操、餐后、课间、下午自习），学生问题及时发现、及时上报、
及时解决，坚决不让问题遗留和扩大。
我们要求各任课老师协助好班主任，深入到班级管理中去，积极开展德育教育。
整个学期高二年级的教学秩序良好，学风优良，也没有出现重大的违纪现象和教学事故。
4、抓好后进生的转化工作。
班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况；对调皮学生，不仅班主任做了大量转化工作，年级组跟踪，对问题大的，年级主任亲自谈话，学生取得进步时，及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。
5、着眼2018年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想办法，认真组织选拔了体、艺特长生，并开始组织各专业的培训，力争为2018年提高升学率打好基础。
二、加强教师队伍管理，提高教学质量
1、注重师德师风建设，年级组利用多种形式不断强化师德师风建设，努力提高广大教师的服务意识，争做学生、家长满意的老师。
2、狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间要求认真备课、批改作业，不得做与工作无关的事如聊天、玩游戏等。
3、充分发挥备课组长作用，定期召开备课组长会，对教学进度，教学要求提出建议。
对每周星期一教研活动严要求：统一教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同研究试题，缺少经验的年青教老师向有经验的老教师讨教，提高了整个年级学科的竞争力。
4、年级组坚持每周对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并及时公布，以此来促进教师队伍自身的不断进步和完善，不断
提高教学质量。
5、坚持月考制度，定期检查教师教学和学生学习情况。
无论是月考还是期中、期末考试，我们高二年级组都认真组织，及时总结评比表扬教学扎实，效果好的教师，并对今后教学工作提出要求。
三、本学期工作特色
1、定期召开班主任及高二全体教师工作例会，细致安排每周工作，日常工作，讨论工作方法。
针对班主任提出的问题及时研究解决。
我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。
及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。
营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。
2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。
注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正受益。
3、注重教师教育观念，教学理念的转变。
树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。
我们始终认为：只有成功转变差生，教育才真正能面向全体学生。
4、本学期5月份我们组织了五次摸底考试，每次考试结束都针对学生情况进行认真的分析，总结经验和不足。
要求各班组织开展以班级为单位的分析研讨会，同时要求备课组进行考后分析，各任课教师针对这次考试总结学生知识掌握情况，寻找学习的不足，扬长避短。
四、存在问题及反思
在这一学期里也存在一些问题，值得我们认真总结和反思：
1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确，个别学生有上网、早恋现象，对这方面的教育和管理有待进一步加强。
2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依然存在。
3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。
通过总结这一个学期的工作，我感觉到年级组工作的重要性和艰巨性，也深感肩上责任重大。
对于工作我们不能有丝毫的怠慢，否则就会造成严重的后果，对整个学校的管理也会带来不良的影响。
在今后的工作的过程中也要不断摸索、不断创新，发挥出年级组在年级的管理中的核心作用，做好整个年级的带头人，争取使我们年级的管理工作再上一个新的台阶。