毕业实习报告和毕业设计(论文)的撰写方法
2024年学生毕业顶岗实习总结模版（7篇）
2024年学生毕业顶岗实习总结模版为期三个月的实习即将步入尾声，这段时间的实践，我在专业能力和人际交往方面都体验到了丰富的成长。
初期进入公司时，面对新的人和事，我曾感到陌生和不安，通过不懈的努力，我已赢得了同事和上级的认可。
在实习期间，我紧随出纳和会计的脚步，深入学习，并积极解决遇到的困惑。
我也在业余时间对会计的理论与实际工作差异进行了细致的总结，揭示了自身理论知识的不足，对某些领域理解模糊，需要频繁查阅资料，充分体验到知识应用时的紧迫感。
除了专业技能的提升，我更在会计工作中学会了与人沟通的技巧，理解到实际工作与学校学习的不同，需要独立的判断和决策，这是一个需要长期积累和学习的过程。
我期待在未来的工作中，通过自我提升，实现更多的成长和进步。
在实习过程中，我也注意到公司会计档案管理的不足，缺乏专门的保管部门和人员，这可能导致会计资料的安全性和完整性受到威胁，对公司的运营带来潜在风险。
尽管收获颇丰，但实习中也留下了一些遗憾。
由于各种内外部因素，我未能按计划深入参与固定资产相关知识的学习，只是通过初步查阅相关资料进行了基础了解。
如果条件允许，我相信我能学到更多。
实习的三个月，充满了挑战与收获，给我留下了深刻的印象。
这是我首次离开校园，踏入职场，将理论知识应用于实际会计工作中，既检验了大学三年的学习成果，也提升了我的沟通协作能力。
我深感，优秀的学生并不等同于优秀的员工，优秀的员工也不等同于优秀的会计，关键在于持续学习的热情和在工作中不断进步的决心。
这段实习经历对我职业生涯的开端起到了宝贵的铺垫作用，也成为我人生中一笔宝贵的财富。
2024年学生毕业顶岗实习总结模版（二）实习即将告一段落，回顾这段时间，尽管日程紧凑，但通过自我实践和指导教师的悉心指导，我在实习中收获颇丰。
在教学领域，我先进行了两周的观摩学习，第三周开始正式授课。
在听课过程中，我不仅关注教师讲解的内容，更注重理解其教学方法、分析思路以及课程安排的逻辑。
本科毕业设计(论文)手册(含开题报告及填写说明)
本科毕业设计（论文）手册
起止时间：
开题日期起
提交毕业设计（论文）资料之后， 毕业设计（论文）答辩之前
2012 年 11 月 26 日— 2013 年 5 月 24 日
可打印（宋体，三号，居 中）或手写
专业要 写全称
系 所： 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号：
信息技术与商务管理系 信息管理与信息文）手册
工作记录
答
疑
答疑页根据实际情况增 减，原则上每周不得少于 一次答疑。教学周数填写 参照毕业设计（论文）教 学日历。
答 内容提要：
月 日（第 周） 疑
答 内容提要：
月 日（第 周） 疑
月 日（第 周）
-9-
大连东软信息学院毕业设计（论文）手册
工作记录
答
疑
内容提要：
工作记录
毕业实习（调研）
3 月 4 日——4 月 19 日（7 周—13 周）之间发生的实际 时间，教学周数填写参照毕 业设计（论文）教学日历。 蓝色给出的是填写样例。
3 月 4 日—— 4 月 19 日 （第 7 周——第 13 周） 单位： 完成任务情况：
-7-
大连东软信息学院毕业设计（论文）手册
大连东软信息学院毕业设计（论文）手册
毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）题目：
设计（论文）的基本内容：
学生接受毕业设计（论文）题目日期
指导教师签字：
第1周
2012 年 11 月 30 日
教学日历第 1 周内（2012 年 11 月 26 至 2012 年 11 月 30 日间）， 此处给出是填写样例
班级要 写全称
信息应用 09001 班
大连东软信息学院 Dalian Neusoft University of Information
写实习报告的技巧
写实习报告的技巧
在写实习报告时，首先要明确报告的目的和内容，然后按照以下技巧进行撰写：
1. 简明扼要：报告要尽量简洁明了，避免冗长的描写和无关紧要的内容。
一般来说，实习报告的篇幅不宜过长，要力求言简意赅。
2. 遵循结构：实习报告一般包括前言、实习目的、实习内容、实习过程、实习收获和总结等部分。
在写作时要遵循这种结构，保持逻辑清晰，层次分明。
3. 准确描述：在描述实习内容和过程时，要准确客观地叙述事实，不夸大不缩小。
可以用数字、数据等客观资料来支撑描述，增强可信度。
4. 强调收获：实习报告中要突出实习的收获和体会，展示自己在实习中所取得的进步和成就，可以举例说明，让读者对实习效果有更具体的了解。
5. 自我评价：在总结部分，可以对自己的表现进行评价，指出自己的不足和需要改进的地方，同时也要客观地评价实习单位和导师，不可夸大或贬低。
总的来说，写实习报告要清晰明了，内容扼要，结构合理，表达准确，突出收获和体会，自我评价客观。
这样才能使实习报告达到预期的效果。
实习报告毕业论文(范文六篇)
实习报告毕业论文(范文六篇)第一篇：毕业实习报告我怀着激动的心情踏上了期待已久的实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。
那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。
那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。
是的，实习的生活充满了艰辛和挑战。
当我们来到实习现场面对产房和流水线的时候，很多人后悔为什么选择在溥杰绿点实习，但我想说，这是我预料到的，也是我想要的，因为我知道，人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道，人只有吃苦才能明白其中的道理。
自然，我不是人，但我相信，这个世界上每个人都渴望成功。
每个人都渴望自己有限的生命创造无限的价值，渴望更多的人尽其所能，渴望你的人生后世无与伦比，我也不例外。
我知道我的实习才刚刚开始，我还有很多要经历。
到达溥杰绿点后，虽然他们很快帮我们解决了住宿问题，但那里的生活习惯还是有差异的。
实习快结束了，我十几年的学习生涯即将结束。
实习是我步入社会的热身运动。
毕业后，我将走上一个新的起点。
新的征途艰难而广阔，我们要迎接新的挑战。
实习其实就是把学到的东西运用到平时的实际工作中，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己的不足，虚心学习一些实践知识，在实习中不断学习，反复推敲，总结一切，从中积累一些实践经验。
带着这个理念和学习目的，我一直在工厂认真实践。
经过几个月的实习，是的，实习的生活充满了艰辛和挑战。
来到实习公司，面对工厂和一排排的机器，各种从未见过的机床，加工的各种工件，我们是那么的兴奋和好奇。
这一切对我们来说是多么新奇。
到了公司后，虽然他们很快为我们解决了住宿问题，但我们自己辛苦一天后，窝也准备好了。
毕业设计（论文）格式写作要求_论文格式_
毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。
为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。
一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。
2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。
3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。
使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。
题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。
4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。
毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。
严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。
5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。
第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。
毕业论文总结万能模板范文大全(精选8篇)
毕业论文总结万能模板范文大全（精选8篇）毕业论文总结万能模板120某某届本科毕业论文（设计）工作自20某某年10月启动到20某某年6月顺利完成，取得了必须的成果，同时也存在一些问题。
为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对20某某届本科毕业论文（设计）工作开展状况总结如下：一、基本状况（一）启动阶段20某某年10月25日，教务处制发了《关于20某某年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着20某某届本科毕业论文（设计）工作正式启动。
要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。
同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。
20某某年11月22日前，各二级学院将20某某届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。
实践教学科对20某某年7月编印的《本科毕业论文（设计）工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。
上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。
（二）选题、开题阶段各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。
选题、开题环节某某个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。
每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。
（三）前期指导检查阶段（四）中期指导检查和整改阶段20某某年3月21日，教务处下发《关于开展20某某年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知》，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。
本次检查的重点是工作进度、论文质量和教师指导状况。
同时，也是对学生前期调研、论文（设计）完成过程、进度、工作态度的综合评价。
检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。
自查阶段，各分院从20某某届本科毕设是否做到一人一题，指导教师的资格和指导学生人数是否到达学校要求，工作进度和质量是否实现任务书目标等方面进行全面检查，指导教师要为每为学生的工作态度和论文完成质量评价打分，学院对整体工作进行总结。
大学生毕业论文（通用6篇）
大学生毕业论文（通用6篇）大学生活将要谢下帷幕，毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备的检验大学学习成果的形式，那么应当如何写毕业论文呢？下面是小编为大家整理的大学生毕业论文，希望能够帮助到大家。
大学生毕业论文篇1经济全球化是世纪变迁的显著特点，它是冷战后世界格局发展演变和最终形成的决定性因素之一。
（一）经济全球化是生产要素的全球配置与重组，是生产、投资、金融、贸易在全球范围内的大规模流动，是世界各国、各地区的经济融为统一的、相互依存的经济体系的过程，它已经成为21世纪不可逆转的历史洪流。
它主要表现力世界经济内在联系的密切性和外部互动的包容性。
由它释放出来的巨大的世界生产力动能，是推动世界巨变的根本动力。
这一历史进程对世界格局的发展具有既导向多极化，又导向单极化的双重效应，但主导作用是推动世界格局的多极化。
经济全球化既蕴含巨大的风险，更提供历史性机遇，从而引发新一轮史无前例的空前激烈的竞赛，其核心是工业文明向信息文明的过渡。
在这场竞赛中，必定有一批国家善于抓住发展机遇，采取正确的战略，调整经济结构，充分地趋利避害，最大限度地取得经济与科技的快速发展，在较短的时间内迅速增强综合国力。
发达国家可能如此，发展中国家也可能逐步赶上，在大国中会出现此起彼落的情况，但不太可能出现“一国独醒，众国皆醉”的状况。
由于经济全球化大大加强了发展不平衡规律的作用；由于大国之间的竞争已经不是在相互孤立的状态下，而是在全球化过程中展开，大国实力发生相应序列位移的可能性与幅度都较以前增大，一些国家在世界格局中的地位相对下降，另一些国家在世界格局中的影响与作用相对上升。
这样，作为全球核心结构的世界格局就会发生力量对比的重大调整。
相对上升大国分享相对下降大国原先的影响力，不断创造出新的、多无的力量空间，造成国际关系和大国地位的不平衡转换。
正是这种不平衡发展促进了世界大国的多元化，而世界大国多元化正是世界格局多极化的基础。
毕业实习指导书及实习报告要求
毕业实习指导书及实习报告要求第一篇：毕业实习指导书及实习报告要求贵州师范大学材料与建筑工程学院毕业实习指导书适用专业：金属材料工程贵州师范大学材料与建筑学院材料学科组2012年毕业实习指导书一、毕业实习目的毕业实习是学生在完成了全部理论课程和规定的实践课程的学习后，做毕业论文前所进行的综合性的实践教学环节，是专业人才技术应用能力综合培训和提高的重要阶段，是对本专业专业知识的综合认识和总结，是一项十分重要实践环节。
其目的是让学生全面了解本专业的基础理论知识及专业实践知识。
通过理论与实践的结合，使学生更加全面了解本专业的性质及特点；通过专业综合实习可增强学生对所学专业的理解和认识，了解自己未来的发展方向，为以后的工作打下基础。
它是人才培养、提高学生综合素质的重要环节。
专业综合实习的任务是组织学生（学生自行）到企业生产第一线全面了解和掌握所学专业知识在实际生产中的应用，对未来的工作岗位有一个深刻体验，对专业方向所从事的技术领域有较全面的认识。
在实习中，要结合自己所在的企业和岗位，有重点的学习自己的岗位知识，加强对岗位能力的锻炼和提高，同时结合毕业设计课题的内容有针对性的调查研究，收集有关毕业论文资料。
二、实习组织与实施（一）实习组织1、组织领导组长：马亚芹副组长：杨闯2、职责1）拟订毕业实习方案2）联系实习单位、毕业实习过程的管理、联络与监督3）负责实习成绩的评定与考核（二）实施办法此次毕业实习采取学生自找本专业相关单位及学科老师联系实习单位两种方式进行，具体实施方案及要求如下：1、学生自找单位应遵循下列原则及规定1）由于此次毕业实习是与毕业论文紧密的结合在一起，学生自找的实习单位必须是与本专业相关单位。
如果学生决定毕业论文在该单位进行，必须在单位选定指导老师，实习期间与学校选定的指导老师共同确定毕业论文课题，指导老师必须是工程师及以上的职称，并出具相关证明，盖章（单位人事处）签字后交给学校。
2）学生自找实习单位的，必须将接收单位接收证明、实习单位的联系方式和与该单位签订的实习协议书交给学校。
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1.1 概述毕业实习是学生在毕业前的最后一个重要的教学环节，是修完全部课程及经过生产实习课程设计等实际训练后的一次教学与生产相结合的综合训练，带有较强的工作岗位试用性质，因而是毕业生走向工作岗位的重要准备环节。
完成毕业实习任务，除较好地完成实习单位安排的工作任务外，尚应根据学校教学要求从工作实践中选择适当的专题，并经审查以开题报告的形式予以确认。
毕业实习中期，应将实习进展情况和课题的完成情况向专业负责人进行日头汇报，称为“中期汇报”。
中期汇报的日的是检查和督促学生的实习情况，指导学生把实习深化，并为撰写毕业论文做好准备工作。
毕业实习后期，应集中大约一个月的时间，进行毕业论文或毕业实习报告的写作。
此时，毕业实习并未结束，应兼顾工作任务的完成。
毕业实习结束后，应进行最后一项工作，即毕业答辩。
通过毕业答辩检查毕业论文或毕业实习报告的真实性和专业水平，并给出毕业实习综合成绩。
可见，毕业答辩这一环节的极端重要性。
为此，应认真准备一份毕业答辩提纲，如若可能，应进行预演或模拟答辩，以便取得良好的答辩心态和成绩。
以上毕业实习的各环节和毕业设计的内容可概括为“三报一文一答”。
“三报”为开题报告、中期汇报和毕业实习报告；“一文”指毕业论文；“一答”为毕业答辩。
三者是一个系列，环环相扣，互相依存，要取得好的毕业实习成绩，必须把握住其中的每一环节。
显然，认真参加毕业实习工作和出色完成实习单位安排的工作任务是顺利完成毕业实习教学环节的基础，也是运用所学的专业知识和基本理论解决工作实际问题，提高分析问题和解决问题能力的根本途径，从而得到实际工作的锻炼，增强责任心和自信心。
但是，完成实习工作任务，只是达到实习目的一半，只有通过严格的“三报一文一答”的毕业实习文件和考核的各环节，才能使毕业实习成果得到巩固与提高。
另外，只有深人实际，调查研究，学习总结，撰写毕业实习文件，才能使学生掌握论文和报告文体的写作方法，提高文字表达能力，因为文字表达能力体现一个人在信息社会和科技活动中的综合素质。
作为一个现代社会的技术与管理人员，必须经常地以文字形式，把思想、认识、意图、经验，记录并整理出来，或作为上报材料，或作为下达文件，或作为交流文献，与社会进行广泛联系。
写作能促进人们观察事物，思考问题；同时，是储存、创造、分配与传播信息的手段；是创造新知识、提出新观点、解决新问题的有效途径；当然，也是衡量人的才能的重要方面。
因而，对大学生的写作能力、文字水平的提高和写作教学与训练的加强应当予以充分重视，毕业设计文件的撰写可作为这种训练的一个重要环节。
显然，认真参加毕业实习工作和出色完成实习单位安排的工作任务是顺利完成毕业实习教学环节的基础，也是运用所学的专业知识和基本理论解决工作实际问题，提高分析问题和解决问题能力的根本途径，从而得到实际工作的锻炼，增强责任心和自信心。
但是，完成实习工作任务，只是达到实习目的一半，只有通过严格的“三报一文一答”的毕业实习文件和考核的各环节，才能使毕业实习成果得到巩固与提高。
另外，只有深人实际，调查研究，学习总结，撰写毕业实习文件，才能使学生掌握论文和报告文体的写作方法，提高文字表达能力，因为文字表达能力体现一个人在信息社会和科技活动中的综合素质。
作为一个现代社会的技术与管理人员，必须经常地以文字形式，把思想、认识、意图、经验，记录并整理出来，或作为上报材料，或作为下达文件，或作为交流文献，与社会进行广泛联系。
写作能促进人们观察事物，思考问题；同时，是储存、创造、分配与传播信息的手段；是创造新知识、提出新观点、解决新问题的有效途径；当然，也是衡量人的才能的重要方面。
因而，对大学生的写作能力、文字水平的提高和写作教学与训练的加强应当予以充分重视，毕业设计文件的撰写可作为这种训练的一个重要环节。
一些发达国家，对写作训练非常重视，把它作为“信息传递”的基础科学，并列为大学生的必修课；一些公司企业对具有写作特长的大专院校毕业生可优先录用。
毕业生们也反映，写作课是对工作最有用和应加强的课程。
为了提高学生的写作能力和文字水平，加强毕业设计文件的撰写训练，加强写作指导，严格规范写作方法和考核制度是使学生终生受益的重要一课。
1.2 开题报告开题报告、中期报告和实习报告均为报告文体的写作形式，毕业答辩提纲也应归于此类形式。
1.2.1 报告文体的特点报告文体可以书面形式或口头形式表达。
该类文体的最大特点是报告性。
所谓报告性，就是把结果、经验、情况、建议、方案用文字的方式报导或公布于众。
报告文体要求反映及时，讲究时效性；另外，要求具有客观性，所用事实、数据、材料必须是客观情况的真实反映。
报告文体的另一个特点是规范性。
撰写时应按规定格式表述。
鉴于报告文体的特点，要求作者在写作时，应敏锐观察、实事求是、深人细致、科学严谨、准确规范。
在撰写开题报告、中期汇报和毕业实习报告时，应遵循上述特点及要求。
开题报告，判断能否拨款实施。
美国科学家每年要用两个月时间从事开题报告的起草工作，我国科学工作者也要撰写“科研开题报告”；研究生要撰写“学位论文开题报告”，大学生要写“毕业论文开题报告”。
开题报告的写作方法，是大学生应当掌握的一种重要的报告文体。
1.2.3 开题报告的写作内容和形式1.一般科研课题开题报告的内容（1）课题的名称；（2）研究的根据；（3）研究的途径；（4）预期的结果；（5）完成时间。
2.一般大学生的开题报告内容（1）学号、姓名、专业、导师；（2）毕业论文题目；（3）文献综述；（4）选题的目的和意义；（5）研究方案与进度计划安排；（6）预期结果与成文时间。
3.重大科研课题的开题报告内容（1）项目名称、单位、项目负责人、项目起止年限；（2）目的和意义，国内外研究状况；（3）主要研究、试验内容及技术关键；（4）准备工作情况及主要措施；（5）试验地点、规模和进度安排；（6）经费概算；（7）主要设备、仪器和材料；（8）承担单位和协作单位及其分工。
4.开题报告的形式（1）采用按内容逐项列出的文字表达方法，如上述格式，该法内容齐全、充分，缺点是不够简明。
（2）采用表格形式，把报告内容换成相应的栏目，此法的优点是可使主管部门和审题者一目了然；缺点是有些内容不能从栏目中反映出来。
5.撰写开题报告的注意事项开题报告作为技术人员开展研究工作的依据，不仅使其做到胸中有数，也使审题者以此为据，作出决定。
撰写开题报告应注意以下写作事项：（1）无论是文字表达还是表格形式，内容要简洁、明确、具体、概括，文字表达要准确，书写要工整，让人一目了然。
（2）在“课题的目的和意义”项目中，要阐明课题的具体内容和针对性，以及对经济建设、社会效益和工程技术的作用和影响，要体现出开题的迫切性。
（3）“预期结果”和“国内外状况”的项目里，应通过与国内外同类课题分析比较，阐明其学术价值和应用价值，体现课题的创造性。
（4）要体现课题的科学性和可行性。
要阐明课题的事实根据和理论根据；研究者的知识和能力；人力、物力和财力的条件；时间安排是否合理等。
1.3 中期汇报中期汇报是学生在毕业实习中期或某一阶段对指导教师和专业负责人进行的工作汇报，主要说明实习进展情况，完成的工作任务情况，收获体会和存在的问题，以及下一步实习的打算和对学校的要求等问题。
毕业实习“中期汇报”属报告文体类中的口头工作汇报，也就是采用口头报告形式，但应写出汇报提纲。
中期汇报从内容来讲属逆度报告，从形式来讲属口头报告形式。
通过中期汇报，学生可以得到两方面的训练，既可得到写作进度报告的文字表达能力的锻炼，又可得到口头表达能力的锻炼。
同时，也是学校了解学生实习进展情况，并适时予以指导的重要环节；当然，也起到毕业答辩预演的效果。
1.3.1 中期汇报提纲的编写方法1．汇报提纲的构成汇报提纲作为进度报告可由三部分构成：（1）这段时间里工作进行的次序。
（2）这段时间内自己是如何进行工作的，取得了哪些工作成果，工作表现如何，反映怎样。
（3）下阶段的工作任务，如何安排，预期的结果，保证任务完成的措施9有何困难和要求。
2．汇报提纲的撰写方法编写进度报告的方法，可归纳为“三T”法，即时间法（Time Method），任务法（Task Method）和题目法（Title Method）。
（1）时间法。
毕业实习课题以时间为序，依次完成的工作任务为：以前完成的工作；本阶段完成的工作；下阶段工作计划；再下阶段的工作计划。
该法可展示出整个工作过程，具有动态特征和积进效果，给人以某课题在稳步完成的印象。
切实际的工作安排，这样才能通过中期汇报达到总结成绩、指寻未来的目的。
3 ．中期汇报是动态性的进展过程的报告，要求迸展过程与事实叙述要协调，并以自身的生动和内容的丰富向专业负责人传递信息。
因此，事实内容部分至少要占20％，事实内容要包括数量、数字、名称、日期、规格和实例，切忌空泛和浮浅。
“中期汇报”既可用前述的方法表述，也可用图表形式表达。
1.3.2 “中期汇报”编写注意事项“中期汇报”属于报告文体，在编写时应注意以下事项：1.叙述应轻松明确，行文要严谨而有条理。
“中期汇报”为实习进度情况的汇报，阐明问题时应做到有根据，有数据，达到以事实说服人的效果，重点应叙述阶段成果、工作成绩；同时，也应客观地说明存在的缺点和问题。
2.恰当地评估已取得的成绩，审慎地预计下阶段的工作目标。
应避免不切实际的工作安排，这样才能通过中期汇报达到总结成绩、指导未来的目的。
3.中期汇报是动态性的进展过程的报告，要求进展过程与事实叙述要协调，并以自身的生动和内容的丰富向专业负责人传递信息。
因此，事实内容部分至少要占20％，事实内容要包括数量、数字、名称、日期、规格和实例，切忌空泛和浮浅。
“中期汇报”既可用前述的方法表述，也可用图表形式表达。
1.3.3 口头汇报的技巧1.脱稿汇报比照稿宣读效果好。
脱稿报告能与听者交流，观察对方的情绪，及时解释、重复重点，具有较强的灵活性。
2.口头汇报的开头或引言很重要。
要达到三个效果：（l）为发言建立一个较好的气氛；（2）使听者对话题产生兴趣；（3）指明报告的主题、目的、范围以及展开程序。
为此，在汇报开始，可用一些有趣的事实、材料引起听众的注意和兴趣，这是汇报成功的良好开端。
如果汇报开始就过分地恭维和自谦，会导致适得其反的效果。
3.运用好表达方式和技巧。
中期汇报是运用口头形式面对少数人陈述自己的观点、意见并汇报工作进展情况。
其方法可有两种：（1）陀螺旋转法。
就是用较短的时问、简明的语言概括中心内容，使用讲话艺术，如音调、音速、神态和动作等引起对方的兴趣与关注，并对中心内容有一基本理解；然后，再用简洁明快的语调，逐一陈述汇报内容。
汇报内容好像陀螺的中心，汇报人的表达艺术就像抽陀螺的鞭子。
要使陀螺平稳旋转，开头要用力紧抽，然后再慢抽，才能使之匀速平稳旋转。