场面描写
有关场面描写的片段
有关场面描写的片段1. 哎呀，那次婚礼的场面可真是壮观啊！教堂里坐满了人，就像装满了糖果的罐子一样。
音乐响起，新娘缓缓走进来，那洁白的婚纱简直就像天使下凡，难道不像吗？新郎站在那儿，笑得嘴都咧到耳根子了，眼睛里满是爱意，就好像全世界就只有新娘一个人。
大家都屏住呼吸，静静地看着这幸福的一刻。
我觉得那场面真是美极了，一辈子都忘不了。
2. 你们知道吗，那次运动会的场面简直嗨翻了！操场上彩旗飘扬，就跟过节似的。
运动员们一个个摩拳擦掌，就如同即将上战场的勇士。
跑步比赛的时候，那加油声简直要把天给冲破了！“加油！加油！”此起彼伏的，好像海浪在翻滚。
第一名冲过终点线的时候，整个操场都沸腾了，这不就是青春的活力吗？真的是太让人激动了。
3. 哇塞，那次海边的聚会真的太棒了！大家围坐在一起，烧烤架上的食物滋滋作响，那香味直往鼻子里钻，可不是勾引人嘛！朋友们在一旁嬉笑打闹，笑声在海风中飘荡，就像一串串快乐的音符。
海浪拍打着岸边，像是在给我们伴奏。
我们看着夕阳慢慢落下，那景色美极了，就好像一幅绚丽的画卷。
难道你们不想拥有这样的快乐时光吗？绝对是超赞的回忆啊！4. 那次演唱会的场面真的是太震撼了！舞台上灯光闪烁，就像无数颗星星在眨眼。
歌手一出场，那尖叫声简直能把屋顶掀翻！粉丝们手里的荧光棒挥舞起来，像一片五彩的海洋。
每一首歌大家都跟着大声合唱，那声音震耳欲聋，仿佛能冲破云霄。
歌手在舞台上又唱又跳，活力四射，这不就是音乐的魅力吗？真的太过瘾了。
5. 哎哟喂，那次夜市的场面才叫热闹呢！大街小巷灯火通明，人来人往，就跟蚂蚁搬家似的。
各种小吃的香味交织在一起，直往人鼻子里钻，能不馋吗？商家们的吆喝声此起彼伏，“快来尝尝啊！”“好吃得很呐！”。
人们在各个摊位前穿梭，挑选着自己喜欢的东西。
小孩子在人群中跑来跑去，笑声不断。
这不就是生活的烟火气吗？真的很有意思。
6. 你们晓得不，那次新年的场面太有氛围啦！大街上到处张灯结彩，那红色的灯笼就像一个个小太阳。
描写场面的句子
描写场面的句子：
1.太阳缓缓升起，将整个大地染成了一片金黄色。
2.一群蝴蝶在花海中翩翩起舞，宛如一幅美丽的画卷。
3.在晨雾的笼罩下，湖面显得格外宁静，仿佛一面大镜子。
4.喧闹的市场里，人群涌动，彼此挤挤挨挨，一片喧嚣之声。
5.蓝天下，海水如同一面明镜，波光粼粼，晶莹剔透。
6.夜幕降临，天上的星星闪烁着微弱的光芒，让人感到无限温馨。
7.河岸两旁的树林，密密麻麻，仿佛一片茂密的森林。
8.漫步在花园中，花香四溢，鸟语花香，让人感到一股惬意和舒适。
9.落日余晖映照着城市的高楼大厦，让这座城市显得格外璀璨。
10.暴雨过后，天空格外明亮，水珠晶莹剔透，闪耀着七彩的光芒。
描写场面的句子
描写场面的句子1、窗外风和日丽，一片晴朗的天空中点缀着几朵洁白的白云，阳光照耀在湖面上，湖光粼粼，水面泛起涟漪，甚是优美，一艘小舟正在湖上悠游，船夫唱着悠扬的民歌，带着一股淡淡的清香，游人们在船上谈笑着，他们的笑声洋溢着快乐的气息。
2、阳台上悬挂着一盏落地灯，发出柔和的黄光，营造出一种温馨的氛围，窗外风景灿烂，蓝天白云，一片碧绿的树林，树林里偶尔传来几声鸟叫，清新悠扬，有一股和煦的清凉，让人心旷神怡。
3、湖边的一片绿地上，四处弥漫着淡淡的清香，一棵参天大树挺立在那里，枝叶繁茂，把湖面挡住，阳光洒在树上，把湖边照得灿烂，燕子在树上盘旋，鸟叫声此起彼伏，仿佛是为这片绿地唱出了一首美妙的歌曲。
4、湖面泛起微微涟漪，娟秀的荷花点缀其间，阳光洒在荷花上，形成一片金碧辉煌的景象，湖上游动的鱼儿在水中游来游去，身影疾驰，带着清脆的鱼叫声，唤醒了湖面的宁静。
5、湖面上漂浮着几朵荷叶，飘荡着轻柔的清风，绿叶在湖面上翻腾着，荷花绽开，把湖面点缀得美丽动人，一群白鹭正在湖上游玩，它们振翅高飞，发出悦耳的叫声，在这片湖水上活跃着。
6、窗外草地上绿茵茵，一片湖水闪着金色的光芒，湖边的树林里几只鸟儿翩翩起舞，发出悠扬的歌声，阳光洒在湖面上，一树树的芦苇把湖面点缀的美丽动人，一群游鱼在水中游动，河流静静地向前流去，一幅梦幻般的画面。
7、草地上弥漫着淡淡的清香，湖面泛起微微涟漪，蓝天白云，阳光洒在湖上，湖水闪着金色的光芒，芦苇在水中摇曳，一只只鸭子在湖上游来游去，仿佛是在欢快的歌唱着，令人心旷神怡。
8、夕阳西下，天边的云彩金碧辉煌，湖面上折射出夕阳的余辉，一棵参天大树挺立在湖边，枝叶繁茂，把湖面挡住，湖面上绿草如茵，一群小鸭子在湖上欢快地游来游去，发出嘹亮的叫声，在这片湖水上活跃着。
9、湖面泛起微微涟漪，湖边一片青草，娟秀的荷花点缀其间，荷叶在湖面上漂浮着，阳光把湖面照得金碧辉煌，一群小鸭子在湖上欢快地游来游去，发出嘹亮的叫声，湖中竹叶摇曳，给人以一片宁静的景象。
场面描写优美段落6篇
场面描写优美段落场面描写优美段落6篇1、放学后牛牛非要我带他去我们学校附近的大学逛逛，理由是我天天从那里回家，他想知道是什么秘密要道。
他嫌我故意绕远脑子烧坏了，我给他的解释很简单，就是那里面树多，很安静。
他看到一排无规则的杂货店时说了句这里真的是大学吗？我顿时感到一阵冷风吹过。
2、接着我方发球，守门员开了一个大脚，球一不小心传到了对方前锋的脚下，但被我方的前锋抢了回来，这下由我方进攻，我方前锋冲到对方球门前，准备射门。
谁知被三个人防守住了，我方前锋正无计可施的时候，忽然看见我方另一个前锋在他的右边，于是把球传给了我方另一个前锋的脚下，这时候对方一个人向另一个前锋冲来，他轻轻地把身子一晃，把那人晃了过去。
冲到了对方的球门前，来了一个吊射，球进了。
3、“呯！”枪响了。
参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。
啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。
一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。
比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。
“耶！”一轮结束了，一轮又开始了。
队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：“呵！你们等着看好戏吧！”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……4、选手们听到比赛开始了，都充满力量，准备应战。
第一场是由五（1）班对五（2）班，看来他们两个班都十分有信心会取得最后的胜利噢！开始了，只见杨老师说：“各就各位，预备……起。
”双方展开了激烈的战斗。
瞧，只见他们个个都像红鸡蛋一样。
经过激烈的斗争，五（2）班赢了。
5、我们一个个鱼贯而入站在起点台上，紧张地看着裁判把子弹装入枪中，接着只听“嘘”的一声，我们戴上泳镜，争先恐后地钻入水中，紧接着枪“啪”的一声巨响，我们都不甘示弱地把脚往后一蹬，个个像离弦的箭向终点处冲刺。
我边游边为自己鼓劲“加油，加油，我一定能行。
描写场面的句子简短
描写场面的句子简短
1. 市场上人头攒动，热闹非凡。
2. 赛场上选手们竞争激烈，观众们欢呼雀跃。
3. 婚礼现场布置得十分华丽，充满了幸福的氛围。
4. 音乐会上，音乐家们激情演奏，观众们沉浸其中。
5. 游行队伍穿过街道，人们欢声笑语，庆祝着某个重要的节日。
6. 灾难现场一片狼藉，救援人员在奋力营救被困者。
7. 毕业典礼上，学生们身着学士服，脸上洋溢着喜悦和自豪。
8. 战场上硝烟弥漫，士兵们在激烈地战斗。
9. 体育比赛中，运动员们全力以赴，争夺冠军。
10. 节日的广场上灯火辉煌，人们欢歌笑语，热闹非凡。
这些句子只是简单地描述了一些场面，可以根据具体场景进行修改和扩展。
希望对你有所帮助！。
关于场面描写的短句子
关于场面描写的短句子1、清晨，我们学校的升旗仪式就要举行了。
同学们都在宽阔的操场上等待着。
铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声。
大家面向国旗，少先队员行队礼，老师和非队员行注目礼。
国旗在雄伟、庄严的国歌声中徐徐升起。
鲜艳的五星红旗在蓝天白云的映衬下，显得格外鲜艳。
2、今天是大年三十。
早晨，金色的阳光撒满大地。
我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。
人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
3、村边场上，人们正用脱粒机为玉米脱粒。
扬起的玉米，像挂在山间的一道小瀑布。
4、人声鼎沸嘟、嘟、嘟。
“三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。
是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳。
”别开灯！“不知那里来的一声提醒了我。
紧急集合是不允许开灯的。
5、我看到的那场面，那家伙，那真是人山人海、鞭炮齐鸣、锣鼓喧天、红旗招展。
6、“嘟、嘟、嘟。
”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。
是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳。
“别开灯！”不知那里来的一声提醒了我。
紧急集合是不允许开灯的。
7、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
8、“当当当。
”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。
我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过。
天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布。
让我目不暇接。
9、到了晚上8点钟，开始了，我们一家坐在电视机前看，晚会的节目很精彩:有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声。
描写场面的段落
描写场面的段落
以下是一些描写场面的段落：
1、春天的阳光温柔地洒在大地上，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
绿色的草坪上，孩子们欢声笑语，尽情地玩耍着，他们的笑声仿佛是春天最美的旋律。
2、夏日的海滩上，海浪拍打着岸边的礁石，发出阵阵轰鸣声。
金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，仿佛整个世界都变得温暖而璀璨。
3、秋天的森林里，树叶变得金黄、红艳，与翠绿的树木相映成趣。
小路上铺满了落叶，每一步都伴随着秋天的气息和独特的落叶声。
4、冬天的雪地上，一片洁白无瑕的景象。
雪花在空中飘舞，宛如精灵般的存在。
孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，他们的欢笑声在寂静的冬日里显得格外响亮。
5、繁忙的市集上，各种摊位琳琅满目，叫卖声、讨价还价声此起彼伏。
人们穿梭在狭窄的街道中，挑选着自己心仪的商品，整个市集弥漫着浓厚的商业气息。
6、安静的图书馆里，书香四溢。
人们静静地阅读着书籍，偶尔翻动书页的声音显得格外清晰。
整个图书馆充满了知识和智慧的气息。
7、热闹的庙会上，各种表演轮番上演，锣鼓声、丝竹声响彻云霄。
人们簇拥在一起，欣赏着精彩的表演，感受着浓厚的民俗文化氛围。
8、庄严的教堂里，信徒们虔诚地祈祷着。
教堂内的钟声悠扬回荡，营造出一种神圣而庄严的氛围。
9、辽阔的草原上，牛羊成群，马儿奔跑。
微风吹过，草儿轻轻摇曳，仿佛在诉说着草原的故事。
10、静谧的山林中，鸟儿欢快地歌唱着。
阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。
小溪潺潺流淌，伴着山林的轻风和鸟鸣声，构成了一幅宁静的山林画卷。
描写场面的句子
描写场面的句子优质文档你我共享 第 1 页 共 1 页 描写场面的句子描写场面的句子1、1941年，一支德军部队被苏联军队强大的火力压制在一河堤后面，德军头顶是一片片被子弹打出的土雾，152毫米炮弹不时在河堤四周爆炸，一个年轻的德军士兵正在冲出河堤掩体，目光异常坚定。
他是一个纯正的日尔曼人，一头金发，眼睛如海一样蓝。
他的目标是前方苏军的机枪阵地，只有炸毁它，被压制的战友才有可能突出重围，但是他失败了。
这个年轻的日耳曼掷弹兵军士倒在了苏军密集的机枪火力之下，他左手拿着MP-40冲锋枪，右手还紧握着一枚已拧开盖的手雷，鲜血从他胸口流出，那枚挂在胸前的二级铁十字勋章在阳光与硝烟的映衬下显得庄严神圣。
2、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
3、此时，看到龙壹已经休克，龙贰，龙叁也同时一惊，特别是龙叁，顿时想起了还在医院被李昊打残的三个兄弟的惨样，要和他单挑简直是找死，赶紧朝后退去，可惜却慢上了一步，李昊一把将龙壹推向最边上的龙贰，闪电般的踢出一脚，龙叁那高大的身躯直直的飞了出去，一个完美恶狗扑食落地，整个脸蛋和那水泥地来了一次亲密接触，直刮得的皮开肉绽，鲜血直流。
4、红色的跑道上，条条跑线跃然于上。
健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青春，双腿凝聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花。
两边是呐喊助威的拉拉队，眼前是飞动的终点绳。
红色跑道上的道道闪电，向前，向前，向前，用力撞向紧绷的终点绳，把记录刷出新的一页，加油！5、手腕一番，手中的小刀脱手而出，化出一道流光，射进了龙贰的大腿，龙贰惨叫一声，身子朝后面倒去。
6、举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边的坪坝上。
在坪坝上竞赛的场面最壮阔，;沙场秋点兵。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写一个场面(作文指导)芝麻开门——与你相约快乐作文在学校，在教室，在街头，在集市……常常会有许多有意思的场景，如运动场上的龙腾虎跃，夜晚街头的霓红闪烁，游乐场里的欢声笑语，以及集市里的讨价还价……选择你印象最熟悉的一个场景写下来。
注意点面结合，反映这个场面的特点。
金手指——送你“点石成金”术●凤头——写好开头1、直接交代场面活动的时间、地点、人物。
A、今天，我们作文培训课上举行了一场别开生面的扳手劲比赛。
大家听了，都争着跃跃欲试。
B、星期四的十分钟队会，成了欢乐的海洋。
我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
C、星期四,阳光灿烂。
王老师带着我们来到新操场，进行一次别开生面的迎面接力赛。
D、今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——贴鼻子。
2、描写一个特写镜头。
A、瞧，他俩就紧紧地握住对方的手，使劲往自己这边扳，相持不下。
我们场上的观众有的在挥手喊加油，有的急得直跺脚，还有的看着他俩那颤抖着的手，使劲地喊：“陈何宇加油，陈何宇加油！”告诉你吧，我们正在进行扳手劲比赛呢！B、嘿，快来看看我们作文班的同学们吧！无论男孩女孩个个都是满头大汗的。
噢，原来他们正在进行扳手劲比赛哩。
C、同学们摒住呼吸，手心也跟着冒汗，全神贯注地注视着处于胶着状态的选手。
空气也仿佛凝结住了似的，又仿佛在不断地膨胀着、膨胀着，只要有一丁点的火星，肯定就会爆炸……我们的接力赛，正如火如荼地、十分激烈而紧张地进行着……D、“让我来，让我来！”几个同学大声叫着。
原来，我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。
游戏是这样玩的，老师画了一个大头娃娃，有头发、有眼睛、有耳朵，还有一张大嘴巴，美中不足的是没有鼻子。
这个鼻子就需要我们把它贴上去。
E、“哈哈哈……”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息——原来呀，老师在教我们玩“贴鼻子”的游戏。
3、以呐喊加油声、笑声来开头。
A、“加油，加油……”一阵阵呐喊声从我们教室飘出。
我们正在进行扳手劲比赛，赶紧过来看看吧！B、“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。
是怎么回事呢？我们正在做贴鼻子的游戏呢！C、“加油，加油”听见清脆响亮的加油声，这是我们举行运动会的四年级接力赛，真是精彩极了！你不来看看？千万别后悔哟。
4、以同学们听了扳手劲的消息的反应开头A、星期四下午的作文课上，扬老师宣布全班同学开展“扳手劲”这个活动。
扬老师话音刚落，有的同学高兴地跳了起来，有的同学便开始摩拳擦掌，做准备活动。
B、上课了，老师笑眯眯地走进教室，说："同学门，今天我们来做击鼓传花的游戏。
”同学们听了心里乐开了花。
C、今天在作文课上，黄老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫“贴鼻子”。
大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！我们身上有鼻子，怎么帖呀？大家都用一种好奇的目光望着黄老师。
5、写自己当时的感受。
A、同学们盼呀盼，终于盼来了我们学校的秋季运动会。
运动场上充满了紧张、激烈的竞争气氛，尤其是接力赛跑。
B、运动会的最后一个项目——迎面接力赛马上开始了，我心里又兴奋又激动，因为我也是这个项目中的一员啊●猪肚——写好重点段我们先一起来读两个片段：片段一：风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。
嘿！风筝的式样可真多：有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。
你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。
”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。
其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。
他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。
风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。
片段二：一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。
参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。
这时只见裁判员老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。
“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。
比赛紧张极了。
有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。
小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。
“一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。
突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。
正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。
“71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。
这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了，老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第一名！”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。
（《拍皮球比赛》）片段一描绘了放风筝比赛的热闹场面。
先对五颜六色、各式各样的风筝概括描写，如：“嘿！风筝的式样可真多”，使读者获得总印象后，再对“红蝴蝶”、“孙悟空”进行具体描写。
最后重点写了“黄马褂”。
这样写使读者身临其境，仿佛看到了放风筝的场面，也把整个场面撑起来，有力地突出了“比赛”二字。
片段二在比赛开始时，写了“围观的同学助威声此起彼伏”，仅此一笔，就烘托了比赛的紧张。
当有的小伙伴把球拍在别人脚下时，“引起了小伙伴们一阵欢笑声。
”场内场外巧妙地呼应起来写，使我们看到了整个比赛是多么热烈，多么紧张。
当参加比赛的小芳同学不小心坐在地上的时候，“同学们又为她捏了一把汗。
”场内的变化，引起围观同学感情变化，两者之间总是紧密挂连，这样写是多么好哇！要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写。
由此看出要写好场面作文就要作到以下两点：1、点面结合，写好场面。
“面”，是指参加活动的人整体情况。
概括，就是用言简意明的语言，勾勒出参加活动人的表现、环境气氛等等。
“点”就是参加活动的典型人和典型事；详写，就是要写出活动的重点项目，以及参加活动的人想了什么，做了什么，说了什么。
抓住典型要细致描写，精心刻画，不能用一两句话带过去。
描写细致，就是要详细刻画人物的神态、动作、语言和心理活动。
只有详细描写典型，才能突出场面的重点，给人留下深刻的印象。
2、内外呼应，渲染气氛。
描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
●豹尾——写好结尾1、描写教室里的气氛，自然结尾。
A、男同学赛完后女同学登场，冠军被平时少言寡语的卢婷夺得。
哈哈，真是人不可貌相啊！不过，最不可貌相的是老师，他此时才说，今天的作文题是“扳——手——劲！”B、啊，这场扳手劲比赛真是令人回味无穷呀！C、这次我们班虽然没有拿到好成绩，但是，大家决心今后加强锻炼，在下次接力赛中取得好成绩，为班争光。
2、写活动的场景。
A、同学们早已笑得直不起腰了，那欢乐的笑声久久在教室里回荡……B、欢乐的笑声飘呀飘，教室已成了快乐天堂！C、比赛一局接着一局，教室里掀起一次次高潮，同学们都沉浸在欢乐的气氛中。
E、虽然下课了,但是我们笑声不断.F、有趣的击鼓传花游戏就在这阵阵欢声笑语中结束了。
2、总结全文，升华主题。
A、从这个游戏中我明白了一个道理，干什么事都要有信心，有毅力，才能战胜别人．。
B、这节课在同学们的欢声笑语中过去了,但却永远留在我童年的记忆中.C、扳手劲比赛真是有意思！它既丰富了我们的课余生活，又增进了我与同学间的友谊。
D、今天是我么大家合作才能胜利,这印证了一句话:团结就是力量。
E、这次接力赛跑将是我人生中难以忘却的一件事，它让我懂得了“团结就是力量”的道理。
在学习的道路上，我也要像运动场上一样顽强拼搏，永不放弃，争取更优异的成绩。
F、通过这次比赛，让我知道接力赛是一个集体共同努力的项目，大家齐心协力才能夺得第一。
我希望我们班能再创辉煌！G、“贴鼻子”这个游戏，不仅给我们的课余生活增添了乐趣，还提高了同学们灵活应变的能力。
4、邀请读者同享游戏的快乐。
1、怎么样？你是否也想到场上试一试，那就找几个伙伴一起来玩一玩吧！2、这个游戏真有趣啊，我多么盼望还有机会再次做这样的游戏啊！(未完,后附各类场面片段描写)3、有趣吧！你是否也想试一试，那就找几个伙伴一起来玩一玩吧！5、以“新的一组比赛开始”结尾，留给读者想像的空间。
在大家的推荐下，王小刚和张明两队站在了讲台前，又一场激烈的比赛将在这里展开……6、照应开头，盼望着新的一堂作文课。
A、“叮叮叮……”，下课铃响了。
我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。
有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。
”B、在欢声笑语中，我们结束了今天的作文课。
大家又开始盼着下一堂作文课的到来。
7、抒发作者的感情。
A、此时，我心里有一个愿望：希望我们班的人个个争当小刘翔，在下次的比赛中把第一名的奖状给夺回来。
B、人生多象一场接力赛啊。
我们从上一代手中接过人生的使命，经过一生的奋斗，将未完成的事业交付给下一代。
在这期间，我们可能会摔倒，但是，在哪摔倒就在哪里站起来，不能让小小的坎坷阻挡我们前进的脚步。
在交接棒时，也许会出现掉棒的情况，请别灰心，抓起棒全力冲刺吧。
C、人生是一场永无休止的接力赛，责任和使命也将一代又一代传承下去，我们作为传递生命之火的使者，更应该兢兢业业、全力拼搏，对得起前辈，不遗笑后人，也不要辜负了夹道的助威声。
D、让这次教训和失败,作为我们今后成长的铺路石吧！l 庖丁解牛——写好提纲开头：交待什么时间、谁、在哪里举行了一场别开生面的活动。
（略写）中间部分：（详写）具体描写（1）选写一个其他同学（2）写自己的表现及感受。
（3）写周围的其他人等。
结尾：写活动后的感受。
（略写）l 画龙点睛——写好文题《热闹的菜市》《愉快的爬干比赛》《“鼻子”带来了快乐》《奇妙的鼻子》《传电话真新鲜》《有趣的吹泡跑》《难忘的扳手劲》《一场别开生面的接力赛》《激烈的乒乓球赛》《玩得真开心》《教室里的大力士》……l 沙里淘金——选好材料1、生活场面：电影散场、结婚庆典、面馆吃面、假日放风筝、农贸市场、金鱼抢食、挤车、看球赛……2、比赛场面：扳手劲、拔河、踢键、爬干、拍皮球、乒乓球赛、跳远、接力赛、三人两足赛、跳绳……3、游戏场面：老鹰捉小鸡、吹泡泡、贴鼻子、击鼓传花、传电话、丢沙包、绕口令、组句游戏……4、学习场面：升旗、背书、朗读、猜谜、成语接龙、自习课上、美术课上、上课铃响了、考试、试卷发下来之后……5、劳动场面：大扫除、拔草、收割稻子、掰玉米、擦玻璃、摘苹果……语海拾贝——打开你的百宝箱l 描写高兴的词语笑嘻嘻喜滋滋兴致勃勃兴高采烈心花怒放哈哈大笑毫不气馁欣喜若狂开怀大笑情不自禁l 描写比赛选手的词语摩拳擦掌全力以赴生龙活虎灵活多变不甘示弱毫不泄气遥遥领先临阵磨枪稳操胜券痛失良机大汗淋漓胸有成竹跃跃欲试怦怦直跳气喘吁吁满头大汗一马当先好景不长一不小心大步流星紧追不舍猛虎下山难分高下精神抖擞振奋人心不以为然小心翼翼不慌不忙大吃一惊惊惶失措眉飞色舞不屑一顾垂头丧气前仰后合机智灵活争先恐后小心翼翼鼓足腮帮眉头紧皱满脸通红目不转睛背水一战顾此失彼急中生智不骄不馁猝不及防伸长脖子知难而进昂首挺胸反反复复趾高气扬欢声笑语别开生面急于求成毫不灰心闷闷不乐精神抖擞纹丝不动轻而易举虎头虎脑l 描写观众反应的词语欢呼雀跃心急如焚齐声呐喊目瞪口呆心弦紧绷加油助威跃跃欲试焦急万分争先恐后出乎意料兴味盎然经久不息鸦雀无声掌声雷动此起彼伏人流如潮欣喜若狂又蹦又跳震耳欲聋争先恐后l 描写比赛进展的词语势均力敌难解难分开局不利旗开得胜转败为胜险象环生连下三城扣人心弦势如破竹旗鼓相当不相上下相形见拙相形失色士气高涨棋逢对手将遇良才此起彼伏节节胜利胜负难测两军队峙热火朝天天助我也团结一心齐头并进努力拼搏对号入座l 供你在文中选用的句子A、经验是智慧的源泉。