《我做小小普法员遵纪守法从我做起》PPT课件鲁人版1
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学习民法典做遵纪守法小学生民法典小学生宣讲课件PPT
PART 03
民法典如何保护 小学生
民法典如何保护小学生
从胎儿时期一直到成年，民法典 将一路随行，呵护未成年人成长
民法典守护未成年人的各个阶段
胎儿
8周岁
16周 岁
18周 岁
民法典如何保护小学生
胎儿
“涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的， 胎儿视为具有民事权利能力。”
——民法典在总则编“自然人”章节中，加入 新规，将一个人受保护的起始点前移到了胎儿 时期。
什么是民法典
2020年5月28日，《中华人民共和 国民法典》经十三届全国人大三次 会议表决通过, 自2021年1月1日起 施行，这是我国第一部民法典，也
将是给未成年人的最特别的礼物。
什么是民法典
民法典集合
婚姻法 继承法
民法 通则
收养法
担保法
合同法
物权法
侵权责 法
民法 总则
什么是民法典
这部煌煌法典，体例上共设7编，依次 为总则编、物权编、合同编、人格权编、 婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，以 及附则，洋洋洒洒1260条，10万余字。 这样的鸿篇巨制，在我国法律体系中可 谓绝无仅有。
①饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应 当承担侵权责任;但是，能够证明损害是因被侵权人故意或
者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。 ②违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，
动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。
PART 04
学习民法典的意义
学习民法典的意义
民法典的内涵很丰富，它关系到我们生活的方方面面。
动2019年6月25日，栗战书委员长主持召开十三届全国人大常委会第十一次会议，会议审议了民 法典婚姻家庭编草案和民法典继承编草案 。12月20日，法工委对民法典各分编草案进行了修 改完善，并将2017年已经出台施行的《中华人民共和国民法总则》编入草案
遵纪守法从我做起PPT课件
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的 青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”， 排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益 到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王 称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
2020年9月28日
21
杜绝如下九种不良行为
2020年9月28日
防微杜渐：大量事实证明，不良 行为习惯正是走向违法犯罪的开 始。青少年要从小事和日常生活 做起，堂堂正正走好人生每一步， 坚决摒弃不良行为。
12
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁 以下的人犯罪占犯罪总数的70% 以上，青少年犯罪日渐攀升，每 年新产生的少年犯人数竟高达 15万。这些犯罪行为的形成， 除了受某些外界因素影响外, 青 少年违法犯罪的自身原因很重要
2020年9月28日
4
我校学生9月份违纪案例
案例3 XXX多次违犯纪律，多次顶撞老
师，
2020年9月28日
5
我校学生9月份违纪案例
案例4 XXX，两次偷拿教师手机，摔打
教师手机
2020年9月28日
6
七嘴八舌话违纪
这些同学分别给予劝退、留校 查看等处分，
1 请大家谈一谈他们的这些行为 给学校、同学、自己、家庭会造 成什么后果？
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和
诉营业歌舞等场所； （八）吸烟、酗酒。
2020年9月28日
19
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
《我做小小普法员遵纪守法从我做起》PPT课件｜鲁人版
朱某，14岁，从小就有乱花零钱的坏习惯，经常偷拿父母的钱，与一些不务正业的人混在一起，进网吧，吸烟，酗酒，没钱了就向小 同学敲诈勒索，偷车变卖，最后发展到入室行窃，被公安部门拘留并送少年劳教所教养。 朱某从一般违法发展到犯罪说明了什么？
识 这些青少年的行为触犯了什么法律？
我想把我自己知道的法律知识 我想把我自己知道的法律知识 如此一来，孩子成了无人疼爱，无人管教的弃儿，沦落街头，和坏人凑在一起，成了一名惯偷，被司法机关收容教养。 根据有关法律条款推断其危害。
分析与发现
近年来，公安机关查获的违法犯罪未 成年人，每年均超过15万人。全国性的 统计数据显示，目前，未成年人犯罪已 占到犯罪总人数的14%左右。由此可见， 青少年违法犯罪的现象时有发生，并已 成为比较严重的社会问题。这就需要全 社会共同来关注与解决，以确保未成年 人的健康成长。
• 这些青少年的行为触犯了什么 法律？
遵纪守法 从我做起室 提供的一份资料表明，世界各国青 少年犯罪的年龄呈下降趋势：俄罗 斯14——17岁，加拿大12——17 岁，美国10——17岁。当今中国 青少年犯罪的年龄与20世纪70年 代相比提前了2——3岁，14岁以 下的青少年违法犯罪的比例逐年增 加。
•
由此可见，青少年违法犯罪的现象时有发生，并已成为比较严重的社会问题。 从我做起
• 江苏省镇江市一对夫妻离异后，父母双方均不抚养棋其11岁的儿子。
朱某，14岁，从小就有乱花零钱的坏习惯，经常偷拿父母的钱，与一些不务正业的人混在一起，进网吧，吸烟，酗酒，没钱了就向小 同学敲诈勒索，偷车变卖，最后发展到入室行窃，被公安部门拘留并送少年劳教所教养。 根据联合国禁毒和预防犯罪办公室提供的一份资料表明，世界各国青少年犯罪的年龄呈下降趋势：俄罗斯14——17岁，加拿大12—— 17岁，美国10——17岁。 朱某从一般违法发展到犯罪说明了什么？ 在这一案例中，我们应该向他们宣传哪些法 俗语：“小时偷针，大时偷金。 我想把我自己知道的法律知识 当今中国青少年犯罪的年龄与20世纪70年代相比提前了2——3岁，14岁以下的青少年违法犯罪的比例逐年增加。 近年来，公安机关查获的违法犯罪未成年人，每年均超过15万人。 这些青少年的行为触犯了什么法律？ 如此一来，孩子成了无人疼爱，无人管教的弃儿，沦落街头，和坏人凑在一起，成了一名惯偷，被司法机关收容教养。 他们为什么会走上犯罪的道路？ 根据有关法律条款推断其危害。 他们为什么会走上犯罪的道路？ 全国性的统计数据显示，目前，未成年人犯罪已占到犯罪总人数的14%左右。 2、朱某的变化过程给我们什么启示？ 他们为什么会走上犯罪的道路？ 俗语：“小时偷针，大时偷金。
识 这些青少年的行为触犯了什么法律？
我想把我自己知道的法律知识 我想把我自己知道的法律知识 如此一来，孩子成了无人疼爱，无人管教的弃儿，沦落街头，和坏人凑在一起，成了一名惯偷，被司法机关收容教养。 根据有关法律条款推断其危害。
分析与发现
近年来，公安机关查获的违法犯罪未 成年人，每年均超过15万人。全国性的 统计数据显示，目前，未成年人犯罪已 占到犯罪总人数的14%左右。由此可见， 青少年违法犯罪的现象时有发生，并已 成为比较严重的社会问题。这就需要全 社会共同来关注与解决，以确保未成年 人的健康成长。
• 这些青少年的行为触犯了什么 法律？
遵纪守法 从我做起室 提供的一份资料表明，世界各国青 少年犯罪的年龄呈下降趋势：俄罗 斯14——17岁，加拿大12——17 岁，美国10——17岁。当今中国 青少年犯罪的年龄与20世纪70年 代相比提前了2——3岁，14岁以 下的青少年违法犯罪的比例逐年增 加。
•
由此可见，青少年违法犯罪的现象时有发生，并已成为比较严重的社会问题。 从我做起
• 江苏省镇江市一对夫妻离异后，父母双方均不抚养棋其11岁的儿子。
朱某，14岁，从小就有乱花零钱的坏习惯，经常偷拿父母的钱，与一些不务正业的人混在一起，进网吧，吸烟，酗酒，没钱了就向小 同学敲诈勒索，偷车变卖，最后发展到入室行窃，被公安部门拘留并送少年劳教所教养。 根据联合国禁毒和预防犯罪办公室提供的一份资料表明，世界各国青少年犯罪的年龄呈下降趋势：俄罗斯14——17岁，加拿大12—— 17岁，美国10——17岁。 朱某从一般违法发展到犯罪说明了什么？ 在这一案例中，我们应该向他们宣传哪些法 俗语：“小时偷针，大时偷金。 我想把我自己知道的法律知识 当今中国青少年犯罪的年龄与20世纪70年代相比提前了2——3岁，14岁以下的青少年违法犯罪的比例逐年增加。 近年来，公安机关查获的违法犯罪未成年人，每年均超过15万人。 这些青少年的行为触犯了什么法律？ 如此一来，孩子成了无人疼爱，无人管教的弃儿，沦落街头，和坏人凑在一起，成了一名惯偷，被司法机关收容教养。 他们为什么会走上犯罪的道路？ 根据有关法律条款推断其危害。 他们为什么会走上犯罪的道路？ 全国性的统计数据显示，目前，未成年人犯罪已占到犯罪总人数的14%左右。 2、朱某的变化过程给我们什么启示？ 他们为什么会走上犯罪的道路？ 俗语：“小时偷针，大时偷金。
遵纪守法_从我做起 ppt课件
2020/12/27
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青少年违法犯罪的 自身原因是什么？
2020/12/27
15
1、平时就有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有 意或无
意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五 成群
拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干 坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展 到违
下面是选择题：
2020/12/27
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我国未成年人保护法所称的未成年人是 指未满（ ）周岁的公民。 A、16 周岁 B、18 周岁
C、20 周岁
2020/12/27
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下列行为中，符合未成年人保护法规定的有（
）
A、未成年人因家庭生活困难可以弃学经商，减轻家庭
负担
B、中学生应自觉做到不吸烟、不酗酒、不流浪、不吸
2020/12/27
32
北京市海淀区某中学应届高中毕业生王某在离高考还
有两天的关键时刻，因一时冲动，打架失手伤人被
依法送农场强迫劳教2年。这一事实说明（ ）
A．青少年时期的行为需要法律约
束
B．青少年打架就会被劳动教养
C．青少年不分是非、美
丑
D．司法部门应保护未成年
人的合法权益
2020/12/27
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• 近年来，有些家长只考虑眼前的暂时的经
济利益，认为读书不如赚钱，要未成年人
弃学从商、从工，出现了一些“小保姆”、
“小个体户”、“小童工”。家长的行为
主要侵犯了（ ）
A、未成年人的受教育权
B、
未成年人的人身自由权
C、未成年人的人格尊严
争做遵纪守法小公民ppt课件
6
从上述的事例中我们懂得了什么 道理？
• 一个人在小时候就不遵守法律法规， 没有遵纪守法的意识与习惯，犯了 错又不及时纠正的话，长大后就很 难成为一个守法的公民，我们应该 知荣辱，树新风，做遵纪守法的公 民.
7
8
4
违纪的后果
• 2003年12月8日上午第四节课，某中学的一个班 级，学生在没有教师在场的情况下做作业。教师 在上课前曾到教室给该班学生布置作业，并让各 个小组组长维持纪律。小亮在写作业时多次与同 桌说话。小亮所在的小组组长小刚便拿起课本打 小亮头部数下，致使小亮当场昏倒在地。事故发 生后，学校立即派人把小亮送往医院，经诊断为 癫痫病【击打行为诱发因素】。各项费用共计 7600元。后因赔偿问题未达成协议，小亮将学校 和小刚及小刚的监护人诉至公民？
• 我国有句古话：“无规矩不成方圆。”对国家， 对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会 成员，人人都要遵守法律。我们作为国家的公民， 社会的主人，同样应该学法、懂法和守法，来保 护我们自己的利益。要“学法、懂法、守法”， 首先要知法。我国的宪法叫做《中华人民共和国 宪法》。宪法规定了公民的权利和基本义务。我 们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民。
遵纪守法也不用其他人去提醒只要自己自觉的做好生活中的每一件事就可以成为一个遵纪守法的公民以刘备勿以善小而不为勿以恶小而为之作为我们永恒的规范
235班
1
同学们，请思考 我们为什么要遵纪守法？
2
人生活在这个社会里，一出生之后 就要受到法律的监管（从古到今， 世界各地都一样），如果人人都不 守法，整个国家会动荡不安，治安 问题突现，会危及每个公民的人身 安全和财产安全。只有人人守法，
5
• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。虽然十分复 杂，但只要用心也可以变得简单。在我们的生活中， 每一件事情都与遵纪守法有着莫大的关系。如果要 遵纪守法，也需要很长的一段时间，这不是你说做 就可以做的，而是需要坚持不懈的努力。遵纪守法 也不用其他人去提醒，只要自己自觉的做好生活中 的每一件事，就可以成为一个遵纪守法的公民，以 刘备“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，作为 我们永恒的规范。国无法不治，人无法不立。让我 们“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，争做遵 纪守法的公民！
从上述的事例中我们懂得了什么 道理？
• 一个人在小时候就不遵守法律法规， 没有遵纪守法的意识与习惯，犯了 错又不及时纠正的话，长大后就很 难成为一个守法的公民，我们应该 知荣辱，树新风，做遵纪守法的公 民.
7
8
4
违纪的后果
• 2003年12月8日上午第四节课，某中学的一个班 级，学生在没有教师在场的情况下做作业。教师 在上课前曾到教室给该班学生布置作业，并让各 个小组组长维持纪律。小亮在写作业时多次与同 桌说话。小亮所在的小组组长小刚便拿起课本打 小亮头部数下，致使小亮当场昏倒在地。事故发 生后，学校立即派人把小亮送往医院，经诊断为 癫痫病【击打行为诱发因素】。各项费用共计 7600元。后因赔偿问题未达成协议，小亮将学校 和小刚及小刚的监护人诉至公民？
• 我国有句古话：“无规矩不成方圆。”对国家， 对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会 成员，人人都要遵守法律。我们作为国家的公民， 社会的主人，同样应该学法、懂法和守法，来保 护我们自己的利益。要“学法、懂法、守法”， 首先要知法。我国的宪法叫做《中华人民共和国 宪法》。宪法规定了公民的权利和基本义务。我 们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民。
遵纪守法也不用其他人去提醒只要自己自觉的做好生活中的每一件事就可以成为一个遵纪守法的公民以刘备勿以善小而不为勿以恶小而为之作为我们永恒的规范
235班
1
同学们，请思考 我们为什么要遵纪守法？
2
人生活在这个社会里，一出生之后 就要受到法律的监管（从古到今， 世界各地都一样），如果人人都不 守法，整个国家会动荡不安，治安 问题突现，会危及每个公民的人身 安全和财产安全。只有人人守法，
5
• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。虽然十分复 杂，但只要用心也可以变得简单。在我们的生活中， 每一件事情都与遵纪守法有着莫大的关系。如果要 遵纪守法，也需要很长的一段时间，这不是你说做 就可以做的，而是需要坚持不懈的努力。遵纪守法 也不用其他人去提醒，只要自己自觉的做好生活中 的每一件事，就可以成为一个遵纪守法的公民，以 刘备“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，作为 我们永恒的规范。国无法不治，人无法不立。让我 们“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，争做遵 纪守法的公民！
争做遵纪守法小公民PPT课件
织不得招用未满【 】周岁的未 成年人，国家另有规定除外.
• A.12 B.14
• C.16
第8页/共25页
3.『多项选择题』：下列哪些行为违反了治
ABC
安管理自移动路牌、交通标志
• B.违反规定，破坏草坪、花卉、树木等 C.使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止者
第13页/共25页
第14页/共25页
怎样做个遵纪守法的小公民？
• 我国有句古话：“没有规矩不成方圆。”对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公 民和社会成员，人人都要遵守法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样 应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的利益。要“学、懂、守”，首先要知法，知道 我国的基本大法《宪法》我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》。宪法规定了公民的权 利和基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民
第20页/共25页
通过这两件真实的示例，你明白了什么？
第21页/共25页
第22页/共25页
• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。他虽然十 分复杂，但只要用心也可以变得简单。在我们的 生活中，每一件事情都与遵纪守法有着莫大的关 系。如果要遵纪守法，也需要很长的一段时间， 这不是你说做就可以做的，而需要坚持不懈的努 力。遵纪守法也不用其他人去提醒，只要自己自 觉的做好生活中的每一件事，就可以成为一个遵 纪守法的小公民，以刘备“勿以善小而不为，勿 以恶小而为之”.作为我们永恒的规范.国无法不 治，人无法不立。让我们“以遵纪守法为荣，以 违法乱纪为耻”，争第2做3页遵/共2纪5页 守法小公民！
第24页/共25页
感谢您的观看！
第25页/共25页
第9页/共25页
4.根据未成年人保护法的规定，国 家、社会、学校和家庭A 应当教育和 帮助未成年人运用【 】维护自己 的合法权益，
• A.12 B.14
• C.16
第8页/共25页
3.『多项选择题』：下列哪些行为违反了治
ABC
安管理自移动路牌、交通标志
• B.违反规定，破坏草坪、花卉、树木等 C.使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止者
第13页/共25页
第14页/共25页
怎样做个遵纪守法的小公民？
• 我国有句古话：“没有规矩不成方圆。”对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公 民和社会成员，人人都要遵守法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样 应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的利益。要“学、懂、守”，首先要知法，知道 我国的基本大法《宪法》我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》。宪法规定了公民的权 利和基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民
第20页/共25页
通过这两件真实的示例，你明白了什么？
第21页/共25页
第22页/共25页
• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。他虽然十 分复杂，但只要用心也可以变得简单。在我们的 生活中，每一件事情都与遵纪守法有着莫大的关 系。如果要遵纪守法，也需要很长的一段时间， 这不是你说做就可以做的，而需要坚持不懈的努 力。遵纪守法也不用其他人去提醒，只要自己自 觉的做好生活中的每一件事，就可以成为一个遵 纪守法的小公民，以刘备“勿以善小而不为，勿 以恶小而为之”.作为我们永恒的规范.国无法不 治，人无法不立。让我们“以遵纪守法为荣，以 违法乱纪为耻”，争第2做3页遵/共2纪5页 守法小公民！
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感谢您的观看！
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4.根据未成年人保护法的规定，国 家、社会、学校和家庭A 应当教育和 帮助未成年人运用【 】维护自己 的合法权益，
我是小小普法员法律知识科普PPT
依照规定程序报请院长提交审判委员会 讨论决定； （六）依照规定权限审核、签发诉讼文书 ； （七）依法完成其他审判工作。
审判员
设立审判员的根本目的就是完成人民法院 的工作职责，审判刑事案件和民事案件。
书记员
书记员是人民法院和人民检察院司法工作 人员之一，是人民法院和人民检察院内担 任办理案件的记录工作和有关事项的人员 ，并协助办理一系列司法辅助工作。
法庭调查
法庭调查
一、起诉书 二、被告人陈述 三、公诉人讯问被告人 四、辩护人询问被告人 五、公诉人辩护人询问证人 （有证人时） 六、出示证据
法庭辩论
法庭辩论的目的是在法庭调查的基础上 ，通过当事人发表辩论意见，提出法律 依据，分清是非责任。双方当事人应当 围绕本案双方当事人争议的问题及法庭 确认的事实和证据，提出维护自己诉讼 请求和反对对方主张的辩驳意见。公诉 人公诉、被告人自行辩护、辩护人辩护、
证人
法庭组成人员
审判长
审判长是指在人民法院审判案件所组成的 合议庭中，负责组织审判活动的审判人员 。 职责： （一）担任案件承办人，或指定合议庭其 他成员担任案件承办人； （二）组织合议庭成员和有关人员做好庭 审准备及相关工作； (三）主持庭审活动； （四）主持合议庭对案件进行评议，作出 裁判； （五）对重大疑难案件和合议庭意见有重 大分歧的案件，
控辩双方进行辩论
被告人最后陈述
被告人可以就本案的事实、 证据、罪行有无及轻重， 对犯罪的认识以及定罪、 量刑方面的要求等，作最后
的陈述。
评议
“// 评 议
由合议庭对庭审质证的证据 进行评议后继续开庭
职责： (一)办理庭前准备过程中的事务性工作； (二)检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣 布法庭纪律； (三)担任案件审理过程中的记录工作； (四)整理、装订、归档案卷材料； (五)完成法官交办的其他事务性工作。
审判员
设立审判员的根本目的就是完成人民法院 的工作职责，审判刑事案件和民事案件。
书记员
书记员是人民法院和人民检察院司法工作 人员之一，是人民法院和人民检察院内担 任办理案件的记录工作和有关事项的人员 ，并协助办理一系列司法辅助工作。
法庭调查
法庭调查
一、起诉书 二、被告人陈述 三、公诉人讯问被告人 四、辩护人询问被告人 五、公诉人辩护人询问证人 （有证人时） 六、出示证据
法庭辩论
法庭辩论的目的是在法庭调查的基础上 ，通过当事人发表辩论意见，提出法律 依据，分清是非责任。双方当事人应当 围绕本案双方当事人争议的问题及法庭 确认的事实和证据，提出维护自己诉讼 请求和反对对方主张的辩驳意见。公诉 人公诉、被告人自行辩护、辩护人辩护、
证人
法庭组成人员
审判长
审判长是指在人民法院审判案件所组成的 合议庭中，负责组织审判活动的审判人员 。 职责： （一）担任案件承办人，或指定合议庭其 他成员担任案件承办人； （二）组织合议庭成员和有关人员做好庭 审准备及相关工作； (三）主持庭审活动； （四）主持合议庭对案件进行评议，作出 裁判； （五）对重大疑难案件和合议庭意见有重 大分歧的案件，
控辩双方进行辩论
被告人最后陈述
被告人可以就本案的事实、 证据、罪行有无及轻重， 对犯罪的认识以及定罪、 量刑方面的要求等，作最后
的陈述。
评议
“// 评 议
由合议庭对庭审质证的证据 进行评议后继续开庭
职责： (一)办理庭前准备过程中的事务性工作； (二)检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣 布法庭纪律； (三)担任案件审理过程中的记录工作； (四)整理、装订、归档案卷材料； (五)完成法官交办的其他事务性工作。
做遵纪守法文明自律的小公民主题班会课件(共41张PPT)
为了做一个守法的小公民，我们接下来 将开展一个简短的“我懂法”知识竞赛， 看看哪些同学是我们班的小小法学家。
第一题（判断题）：过马路时，黄灯亮了， 赶紧跑过去过马路,这样对吗？
答案：错第ຫໍສະໝຸດ 题（判断题）：星期天，在家没 事干，打110 .120 挺好玩的，这样对 吗？。
答案：错
答案：B
第四题（选择题）：下课了，不能干什么？
遵纪守法从生活点滴谈起
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为。
案例：
• 张某，16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小 学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西， 还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书 包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成 了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母 总是夸奖他有本事，“顾家”。上初中以后，张某迷 上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西 拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去 上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越 大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过 的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七 千多元。
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少 的财物的行为。
青少年中有的不满足自己生活的欲望，看 到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而 当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公 私财物。一些未成年人因缺少良好的教育 环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一 本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成 小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量 变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起， 任其发展就会演变成盗窃。
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《我做小小普法员 遵纪守法 从我做起》PPT课件｜鲁人版 (共40张PPT)
法律是我们人人都要遵守的。 俗话说：“不以规矩，不成方 圆。”就是说任何事物都不能缺 少它的束缚的规则，否则就会方 寸大乱。
《我做小小普法员 遵纪守法 从我做起》PPT课件｜鲁人版 (共40张PPT)
C、20 周岁
下课了，不能（ ）？ A、打球 B、追赶打闹 C、跳绳
下列哪些行为违反了治安管理
处罚条例 (
)
A 故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志 的。 B 违反规定，破坏草坪、花卉、树木的。 C 擅自移动路牌、交通标志的。 D 使用音响器材音量过大，影响周围居民 的工作 或者休息，不听制止者。
青少年违法犯罪的 自身原因是什么？
1、平时就有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有 意或无
意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五 成群
拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干 坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展 到违
法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行 凶打
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我们应该这么做：
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我们不可以做的：
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所 9.其他严重违背社会公德的不良行为。
1、过马路时，黄灯亮了，你是想赶紧跑过去 呢？还是不过,等待下一个绿灯？
2、星期天，在家没事干，随便拨打110 或120 电话，这样做好不好？
下面是选择题：
1、我国未成年人保护法所称的未成年人 是指未满（ ）周岁的公民。 A、16 周岁 B、18 周岁
根据未成年人保护法的规定，国家、社 会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人 运用（ ）维护自己的合法权益。 A 法律手段 B 强制手段 C 自力救济手段
有人说，习惯决定一切。日常的行为 规范必须从小事做起。尊敬师长、团 结同学、热爱劳动、乐于助人这些都 是良好行为习惯养成过程中的积极表 现。在日常的学习和生活中同学们一 定要严格要求自己，从点点滴滴做起， 从小养成良好的行为习惯，遵纪守法， 做合格的小学生。
但光有“法”是不够的， 我们还要遵纪守法， 做一个合法小公民！
违法——指违反 法律规定，危害国家、 社会和公民利益，依法 应当承担法律责任的行 为。通常表现为对正常 社会秩序的破坏，对公 民人身权利和公私财产 等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害 社会，触犯刑法，应当 受到刑罚处罚的行为。
遵纪守法从生活点滴谈起
诉营业歌舞等场所； （八）吸烟、酗酒。
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为。
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中度不良行为
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和 校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和
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导之以政，齐之以刑，民免而无耻； 导之以德，齐之以礼，有耻且格。
---《论语·为政第二》
人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多， 面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学 生，我们更应该思考的是：如何做一个遵纪守法的小 公民，如何与“法”同行，让我们的生命开出灿烂的 花朵。
我们都是孩子，可我们一样要做到遵纪守法。请 大家想一下，如果世界没有“法”，会怎么样？
严重的不良行为
严重不良行为是指严重危害社会，尚不 够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他 人财物； （四）多次偷窃； （五）参与赌博，屡教不改； （六）吸毒、注射毒品； （七）其它危害社会行为。严重不良行为 的发展延伸就是犯罪。
人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防——杜渐：大量事实证明，不良 行为习惯正是走向违法犯罪的开 始。青少年要从小事和日常生活 做起，堂堂正正走好人生每一步， 坚决摒弃不良行为。
学生不可以做的 九种不良行为
1.旷课、夜不归宿 2.携带管制刀具 3.打架斗殴，伤害他人 4.强行向他人索要财物 5.偷窃、故意损坏财物 6.参与赌博与变相赌博 7.观看、收听色情音响制品及读物 8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场
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