岳阳市2014年初中毕业学业考试化学试卷
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岳阳市2014年初中毕业学业考试试卷
化 学
温馨提示：
1．本试卷共四大题，22小题，满分100分，考试时量60分钟；
2．本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；
3．考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。
4．可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 K —39
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
本题共14道小题，每小题3分，共42分）
24．下列变化属于化学变化的是
A ．香水挥发
B ．干冰升华
C ．氢气燃烧
D ．瓷碗破碎
25．空气成分中，体积分数最大的气体是
A ．氧气
B ．氮气
C ．二氧化碳
D ．稀有气体
26．学习化学的一条重要途径是实验，下列化学实验操作中错误的是
A ．取固体粉末
B ．蒸发食盐水
C ．加热液体
D ．倾倒液体
27．公共场所“严禁吸烟”，是因为“二手烟”对人体健康危害很大，造成我们吸入“二手烟”的主要原因是
A ．分子在不断运动
B ．分子间有间隔
C ．分子由原子构成
D ．分子很小
28．化学与生活密切相关，下列说法不正确．．．
的是 A ．大量使用农药、化肥，提高农作物产量
B ．回收利用废旧金属，有利于保护环境，充分利用资源
C ．限制使用塑料袋，减少“白色污染”
D ．推广利用太阳能、风能，缓解“温室效应”
29．右图是某微粒的结构示意图，下列说法中正确的是
A ．该微粒核内有18个质子
B ．该微粒为金属元素的粒子
C ．该微粒为稳定结构
D ．该微粒带2个单位正电荷
30
A．酱油B．鸡蛋清
C．牙膏D．炉具清洁剂
31．下列物质中属于氧化物的是
A．O2B．NaOH
C．H2O D．KMnO4
32．恰当的安全措施能减少生命财产损失，下列事故处理措施不正确
．．．的是
A．油锅着火，立即盖上锅盖B．森林火灾时，砍伐树木，开辟“隔离带”
C．电器着火，迅速切断电源D．室内起火，迅速打开所有门窗通风33．目前陶瓷厂的燃料主要是煤，煤燃烧排放的SO2、NO2等污染物不仅污染空气，还会形成酸雨。
岳阳市某陶瓷厂处理NO2的反应原理为CH4+2NO2=CO2+X+2H2O，则X的化学式是A．CO B．N2C．NO D．N2O
34．人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为C3H6O3）使肌肉酸痛。
下列有关乳酸的说法中正确的是
A．乳酸由3个碳元素、6个氢元素、3个氧元素组成
B．乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1︰2︰1
C．1个乳酸分子中含3个水分子
D．乳酸的相对分子质量为90
35．“加碘食盐”通常是在氯化钠中加入碘酸钾，右图是氯化钠和碘酸钾的溶解度曲线图，下列说法错误的是Array A．30℃时，氯化钠的溶解度大于碘酸钾的溶解度
B．70℃时，碘酸钾的溶解度为20g
C．20℃时，两者的饱和溶液中氯化钠溶液的溶质质量分
数大
D．20℃时，不可能制得溶质的质量分数相同的碘酸钾溶液
和氯化钠溶液
36．下列各组溶液，必须另加试剂才能鉴别出来的是
A．FeCl3NaOH HCl B．BaCl2Na2CO3HCl
C．HCl Na2CO3KNO3D．CuSO4BaCl2HNO3
37．右图中“—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示丁在一定条件下可
以转化为乙。
下表四组选项中，符合要求的是
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二、填空与简答题（本题共5道小题，每空2分，共36分）
38．用正确的化学符号填空：
（1）四氧化三铁 （2
）铝原子
（3）镁离子
39．现有六种物质①氧气②一氧化碳③盐酸④烧碱⑤碳酸氢钠⑥铜，请选择合适物质的序号填空：
（1）有毒且常用于工业炼铁的是
（2）生活中常用作导线的是
（3）可供给呼吸、支持燃烧的是
（4）可用于金属表面除锈的是
40．水是生命之源，请根据所学水的知识填空：
（1）自来水厂在净水过程中，利用活性炭的 性除去水中的颜色和异味；
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，通常用 来区分软水和硬水；
（3）淡水资源非常有限，我们应时刻提醒自己，注意节约用水，请列举一种生活中的节
水措施： 。
41．请利用所学化学知识解答：
（1）某学校食堂午餐的食谱如下：米饭、土豆丝、红烧鱼块、萝卜汤、炒白菜。
这些食
物中所含的营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、 、无机盐和水；
（2）化学元素与我们的身体健康密切相关，如人体缺铁会贫血，缺 会得佝偻病；
（3）农作物生长所需的营养元素较多，其中氮、磷、钾的需求量较大，在CO(NH 2)2、
NH 4HCO 3、Ca 3(PO 4)2、KNO 3、KCl 这些化肥中，属于复合肥料的是 ，其中氮元素显 价。
42．如图所示，A 、B 、C 、D 是初中化学常见的物质。
图中“→”表示转化
关系（部分反应物和生成物已略去）。
其中A 是大理石的主要成分，B 常
温下是气体，C 是人体胃液中含有的酸。
请回答：
（1）B 的化学式为 ；
（2）D 的化学式为 ；
（3）C→B 的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中
的 反应。
三、实验与探究题（本题共2道小题，每空2分，共16分）
43．请根据下列实验装置图回答问题：
A B C D E
（1）实验仪器①的名称；
（2）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：，应选择图中（填序号）作为发生装置，此装置还可用于制取气体。
44．实验室有一片黄色的金属，某化学兴趣小组对它进行探究。
【提出问题】这片金属是黄金？还是铜锌合金？
【猜想】猜想一：是黄金；猜想二：是铜锌合金。
【查阅资料】（1）合金中的金属保持各自的化学性质；
（2）金在高温下不与氧气反应；
（3）锌在高温下与氧气反应生成白色固体。
【设计实验】截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热。
【现象与结论】在实验中观察到黄色的金属变黑，则猜想一（填“成立”或“不成立”）。
黑色物质是（填化学式）。
【反思与应用】小组的同学经过讨论，认为还可用其它的化学方法来验证，他们在实验中能观察到的现象是，
其反应的化学方程式为。
四、计算题（本题6分）
45．已知2K+2H2O=2KOH+H2↑，现向92.4g水中加入7.8g钾，充分反应后水有剩余。
求：（1）生成氢气的质量是g；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？
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2014年湖南省岳阳市中考试题(word版含答案)
2014年湖南省岳阳市中考数学试卷（满分120分，考试时间90分钟）一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，满分24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．（2014湖南岳阳，1，3分）实数2的倒数是( ) A ．－21B ．±21C ．2D ．21 2．（2014湖南岳阳，2，3分）下列计算正确的是( ) A ．2a + 5a =7a B ．2x －x =1 C ．3+a =3a D ．x 2·x 3=x 6 3．（2014湖南岳阳，3，3分）下列几何体中，主视图是三角形的是( )A B C D 4．（2014湖南岳阳，4，3分）2014年“五一”小长假，岳阳楼、君山岛景区接待游客约120000人次．将120000用科学记数法表示为( ) A ．12×104 B ．1.2×105 C ．1.2×106 D ．12万 5．（2014湖南岳阳，5，3分）不等式组⎩⎨⎧>>2,1x x 的解集是( )A ．x >2B ．x >1C ．1<x <2D ．无解6．（2014湖南岳阳，6，3分）已知扇形的圆心角为60°，半径为1，则扇形的弧长为( ) A ．2πB ．πC ．6πD ．3π 7．（2014湖南岳阳，7，3分）下列因式分解正确的是( ) A ．x 2－y 2= (x －y ) 2 B ．a 2+a +1=(a +1) 2 C ．xy －x =x (y －1) D ．2x +y = 2(x +y )8．（2014湖南岳阳，8，3分）如图，已知点A 是直线y =x 与反比例函数y =xk(k >0，x >0)的交点，B 是xky =的图象上的另一点．BC ∥x 轴，交y 轴于点C ．动点P 从坐标原点O出发，沿O →A →B →C （图中“→”所示路线）匀速运动，终点为C ．过点P 作PM ⊥x 轴，PN ⊥y 轴，垂足分别为M ，N ．设四边形OMPN 的面积为S ，P 点运动的时间为t ，则S 关于t 的函数图象大致为( )A B C D二、填空题（本大题共8小题，每小题4分，满分32分．） 9．（2014湖南岳阳，9，4分）计算：－9= ．10．（2014湖南岳阳，10，4分）方程x 2－3x +2=0的根是 ． 11．（2014湖南岳阳，11，4分）体育测试中，某班某一小组1分钟跳绳成绩如下：176，176，168，150，190，185，180（单位：个）．则这组数据的中位数是 ． 12．（2014湖南岳阳，12，4分）从1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个自然数中，任取一个数是奇数的概率是 ． 13．（2014湖南岳阳，13，4分）如图，在△ABC 中，点E ，F 分别是AB ，AC 的中点且EF=1，则BC = ．14．（2014湖南岳阳，14，4分）如图，若AB ∥CD ∥EF ，∠B =40°，∠F =30°，则∠BCF = ．15．（2014湖南岳阳，15，4分）观察下列一组数：23、1、107、179、2611…，它们是按一定规律排列的．那么这组数的第n 个数是 ．（n 为正整数）16．（2014湖南岳阳，16，4分）如图，AB 是⊙O 的直径，P 为AB 延长线上的一个动点，过点P 作⊙O 的切线，切点为C ．连接AC 、BC ，作∠APC 的平分线交AC 于点D ．下列结论正确的是 ．（写出所有正确结论的序号）①△CPD ∽△DP A ；②若∠A =30°，则PC =3BC ；③若∠CP A =30°，则PB =OB ；④无论点P 在AB 延长线上的位置如何变化，∠CDP 为定值．三、解答题（本大题共8小题，满分64分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 17．（2014湖南岳阳，17，6分）计算：21238232-+⨯+--．18．（2014湖南岳阳，18，6分）解分式方程：xx 325=-． 19．（2014湖南岳阳，19，8分）在一次蜡烛燃烧实验中，蜡烛燃烧时剩余部分的高度y (cm)与燃烧时间x (h )之间为一次函数关系．根据图象提供的信息，解答下列问题： (1)求出蜡烛燃烧时y 与x 之间的函数关系式； (2)求蜡烛从点燃到燃尽所用的时间．20．（2014湖南岳阳，20，8分）某项球类比赛，每场比赛必须分出胜负，其中胜1场得2分，负1场得1分．某队在全部16场比赛中得到25分，求这个队胜、负场数分别是多少？21．（2014湖南岳阳，21，8分）为了响应岳阳市政府“低碳交通，绿色出行”的号召，某中学数学兴趣小组在全校2000名学生中就上学方式随机抽取了400名学生进行抽样调查，经统计整理绘制出图a、图b两幅不完整的统计图：A：步行；B：骑自行车；C：乘公共交通工具；D：乘私家车；E：其它．图a图b请根据统计图提供的信息解答下列问题：(1)图a中“B”所在扇形的圆心角为；(2)请在图b中把条形统计图补充完整；(3)请根据样本数据估计全校骑自行车上学的学生人数．22．（2014湖南岳阳，22，8分）如图，矩形ABCD为台球桌面．AD=260cm，AB=130cm．球目前在E点位置，AE=60cm．如果小丁瞄准BC边上的点F将球打过去，经过反弹后，球刚好弹到D点的位置．(1)求证：△BEF∽△CDF；(2)求CF的长．23．（2014湖南岳阳，23，10分）数学活动——求重叠部分的面积．(1)问题情境：如图①，将顶角为120°的等腰三角形纸片（纸片足够大）的顶点P 与等边△ABC 的内心O 重合，已知OA =2，则图中重叠部分△P AB 的面积为 ．(2)探究1：在(1)的条件下，将纸片绕P 点旋转至如图②所示位置．纸片两边分别与AC ，AB 交于点E 、F ，图②中重叠部分的面积与图①中重叠部分的面积是否相等？如果相等，请给予证明；如果不相等，请说明理由．(3)探究2：如图③，若∠CAB =α(0°<α<90°)，AD 为∠CAB 的角平分线，点P 在射线AD 上，且AP =2，以P 为顶点的等腰三角形纸片（纸片足够大）与∠CAB 的两边AC ，AB 分别交于点E 、F ，∠EPF =180°－α，求重叠部分的面积．（用α或2的三角函数值表示）图① 图② 图③24．（2014湖南岳阳，24，10分）如图，抛物线经过点A (1，0)、B (5，0)、C (0，310)三点．设点E (x ，y )是抛物线上一动点，且在x 轴下方，四边形OEBF 是以OB 为对角线的平行四边形．(1)求抛物线的解析式；(2)当点E(x，y)运动时，试求平行四边形OEBF的面积S与x之间的函数关系式，并求出面积S的最大值？(3)是否存在这样的点E，使平行四边形OEBF为正方形？若存在，求E点、F点的坐标；若不存在，请说明理由．2014年湖南省岳阳市中考数学参考答案一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，满分24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．【答案】D2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】C8．【答案】B二、填空题（本大题共8小题，每小题4分，满分32分．）9．【答案】－310．【答案】1，211．【答案】176512．【答案】913．【答案】214．【答案】7015．【答案】1122++n n16．【答案】②③④三、解答题（本大题共8小题，满分64分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 17．【答案】解：原式=1431432=-++．18．【答案】解：去分母，得5x =3x －6，解得x =－3，经检验，x =－3是原方程的解．19．【答案】解：(1)设y =kx +b ，过(0，24)，(2，12)，∴⎩⎨⎧+==,212,24b k b 解得⎩⎨⎧=-=,24,6b k ∴y =－6x +24；(2)当y =0，0=－6x +24，解得x =4，∴蜡烛从点燃到燃尽所用的时间为4小时．20．【答案】解：设这个队胜x 场，则负(16－x )场．2x +(16－x )=25，解得x =9，∴16－x =7．答：这个队胜、负场数分别是9场、7场．21．【答案】解：(1)81°；(2)如图：(3)409×2000=450． 22．【答案】解：(1)由题意，得∠EFG =∠DFG ，∵∠EFG +∠BFE =90°，∠DFG +∠CFD =90°，∴∠BFE =∠CFD ，∵∠B =∠C =90°，∴△BEF ∽△CDF ；(2)∵△BEF ∽△CDF ，∴CF BFCD BE =，∴CFCF -=26013070，∴CF =169．23．【答案】解：(1)3；(2)连接P A ，PB ．∵∠EPF =∠APB =120°，∴∠EP A +∠FP A +=∠FPB +∠FP A ，∴∠EP A =∠FPB ，又∵AO =BO ，∠EAP =∠FBP ，∴△EAP ≌△FBP ，∴S 四边形PEAF = S △PEA + S △P AF = S △PFB + S △P AF = S △P AB ．∴图②中重叠部分的面积与图①中重叠部分的面积相等．(3)过P 作PG ⊥AC ，PH ⊥AB ．∵AP 是∠CAB 的平分线，∴PG =PH ，∠GPH =360－90－90－α=180－α，∵∠EPF =180°－α，∴∠EPG +∠EPH +=∠FPH +∠EPH ，∴∠EPG =∠FPH ，又∵∠EGP =∠FHP ，∴△EGP ≌△FHP ，∴S 四边形PEAF = S △PFH + S AEPH = S △PEG +S AEPH = S PGAH =2S △P AH ．在△P AH 中，AP =2，sin 2α=AP PH ， cos 2α=AP AH ，∴PH =2sin 2α， AH =2cos 2α，∴S 四边形PEAF =2S △P AH =2×21PH ·AH =2sin 2α·2cos 2α=4sin 2α·cos 2α．24．【答案】解：(1)设抛物线的解析式为y =ax 2+bx +c (a ≠0)，过点A (1，0)、B (5，0)、C (0，310)，∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==++=++,310,0525,0c c b a c b a 解得a =32，b =－4，c =310，∴y =32x 2－4x +310；(2)S =2S △EOB =2×21OB ·E y =5×(－32x 2+4x －310)=－310x 2+20x －350，S =－310(x －3) 2+340，∴当x =3，面积S 的最大值为340；(3)要使平行四边形OEBF 为正方形，则OB 与EF 相等且互相垂直平分，∴当x =2.5，y =32×425－10+310=－2.5，∴E (2.5，－2.5)、F (2.5，2.5)．。
湖南省岳阳市2014届九年级化学上学期期末考试试卷(解析版) 新人教版
某某省某某市2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、精心选一选（请将正确答案的序号填写在下面的答题框内，每小题只有一个选项符合题意．共10小题，每小题2分，共20分）1．下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（）A．功夫深，铁杵成针B．佳节到，焰火缤纷 C．春天来，冰雪消融D．美酒开，满屋飘香考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：生活情景型；结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、铁杵成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、燃放烟火的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、冰雪消融的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、美酒开，满屋飘香的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（2分）人们常说豆制品含有丰富的蛋白质，菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指（）A．铁单质B．铁分子C．铁原子D．铁元素考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．.专结合课本知识的信息．题：分析：由题意可知：豆制品含有丰富的蛋白质，菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指元素．解答：解：由豆制品含有丰富的蛋白质，菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指元素，而它存在于物质的化合物中．故选D．点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式．3．（2分）日常生活中，很多问题涉及到化学知识．下列认识不正确的是（）A．市政工人在清理深而长的地下污水管道前，进行灯火实验B．“绿色食品”是指颜色一定是绿颜色的食品C．通常所说的“硬水”是指水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物D．“白色污染”是指某些难以分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染考点：白色污染与防治；硬水与软水．.专题：生产、生活、环保类简答题．分析：A、根据二氧化碳密度大于空气密度，并不支持呼吸判断；B、根据“绿色食品”的含义判断；C、溶有较多钙、镁物质的水是硬水；D、根据“白色污染”的含义判断．解答：解：A、二氧化碳密度大于空气密度，并不支持呼吸，所以市政工人在清理深而长的地下污水管道前，进行灯火实验．做法正确；B、“绿色食品”指环保、无害的食品，与颜色无关，所以错误；C、溶有较多钙、镁物质的水是硬水，长期饮用对人体健康不利，故正确；D、“白色污染”是指塑料制品引起的污染，所以正确．故选B．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，营养素、化学元素、食品安全、材料等与生产、生活相关的内容是历年中考热点．4．（2分）（2013•金城江区二模）据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟．已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（）A．38 B．50 C．88 D．126考点：原子的有关数量计算．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答．解答：解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意锶原子的质子数是38，故这种锶原子的核外电子数为为38．故选：A．点评：本题难度不大，解答此类题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．5．（2分）（2011•某某模拟）下列实验操作，能达到预期目的是（）①②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③用排水集气法可得到比较纯净的氧气④用10mL量筒量取8.2mL水．A．只有①④B．①②④C．①③④D．只有②③考点：称量器-托盘天平；测量容器-量筒；氧气的收集方法；微粒观点及模型图的应用．. 专题：实验方案评价题．分析：根据天平和量筒的使用方法，回答第①个，第④个，根据分子特点回答第②个，根据排空气法和排水法的区别回答第③个．解答：解：①托盘天平能准确到0.1克，所以用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末是可以的；②因为分子间有间隔，所以10mL水和10mL酒精混合后体积要小于20mL；③排水法收集到的气体要比排空气法收集到的气体纯，由于空气的密度与氧气的密度相差不是很大，所以排空气法收集到的气体氧气不是很纯；④由于10mL量筒最小值能准确到0.1，所以用10mL量筒量取8.2mL水是正确的．故选C．点评：托盘天平能准确到0.1克，100mL量筒最小刻度为1mL，10mL量筒最小值能准确到0.1mL，由于分子间有间隔，两种液体混合总体积减小．6．（2分）自2004年5月1日我国“道路交通安全法”实施以来，交管部门进一步强化了对司机酒后开车的监控处罚力度．交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车，因为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬．重铬酸钾（K2Cr2O7）和硫酸铬〔Cr2（SO4）3〕中，铬元素的化合价由高到低依次为（）A．+6，+3 B．+3，+6 C．+3，+5 D．+5，+3考点：有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．. 专题：化学式的计算．分析：在化合物中元素的化合价的代数和为零．由于钾、氧的化合价分别为+1和﹣2，根据上述原则可以计算出重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价．再按由高到低的顺序排列，最后与选项比较即可得到本题答案．解答：解：设重铬酸钾中铬的化合价为x．（+1）×2+x•2+（﹣2）×7=0解得x=+6设硫酸铬中铬的化合价为y．y•2+（﹣2）×3=0解得x=+3故选A．点评：本题主要考查化合物中某元素的化合价的计算，难度较大．7．（2分）小强知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定做一个无壳鸡蛋送给妈妈，他应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质（）A．醋B．白酒C．酱油D．味精考点：酸的化学性质．.专题：常见的酸酸的通性．分析：根据蛋壳的主要成份是碳酸钙，碳酸钙能与酸反应生成易溶于水的物质，进行分析解答．解答：解：蛋壳的主要成份是碳酸钙，碳酸钙能与酸反应生成易溶于水的物质；食醋的主要成分是醋酸，醋酸可以和碳酸钙反生成易溶于水的醋酸钙，能把鸡蛋壳反应掉，可以能得到“无壳鸡蛋”．故选A．点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质（碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳）是正确解答本题的关键．8．（2分）科学家用计算机模拟后确认，60个N原子可结合成N60分子．下列关于N60的叙述中正确的是（）A．N60是一种新型的化合物B．一个N60分子中含有30个N2分子C．N60的相对分子质量为840 D．N60和N2混合后形成的是混合物考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；相对分子质量的概念及其计算．. 专题：物质的分类．分析：A、由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物．B、根据分子是由原子构成的进行分析判断．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、混合物是由多种物质组成的物质，据此进行分析判断．解答：解：A、N60是由氮元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法错误．B、分子是由原子构成的，一个N60分子中含有60个氮原子，故选项说法错误．C、N60的相对分子质量为14×60=840，故选项说法正确．D、N60和N2是氮元素形成的两种不同单质，N60和N2混合后形成的是混合物，故选项说法正确．故选CD．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、单质与化合物的概念等进行分析问题、解决问题的能力．9．（2分）原子经济化的目的就是物尽其用，更具体说来，便是一个节约自然资源和防止污染的问题．这就好比我们做一件衣服，既要完全合身又要不出一点废料，真是说起来容易做起来难．下列制取CO2反应比较体现原子经济化的是（）A．CaCO3CaO+CO2↑B．C aCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OC．2CO+O22CO2D．CH4+2O2CO2+2H2O考点：绿色化学．. 专题：新信息筛选题．分析：由题意知：绿色化学的目标之一是期望原料100%的转化为产物，即原料利用率为100%，只有化合反应符合要求．“化学反应绿色化”就是要求原料物质中的所有原子完全被利用，全部转入期望的产物中．当反应的产物只有一种时就符合绿色化学的原理，产物有多种时就有可能不符合绿色化学的原理了．解答：解：根据化学反应绿色化”就是要求原料物质中的所有原子完全被利用，全部转入期望的产物中．A、反应后有两种产物，并没有达到原料物质中的所有原子完全利用，全部转入期望产物，故A不正确；B、反应后有三种产物，并没有达到原料物质中的所有原子完全利用，全部转入期望产物，故B不正确；C、反应后只有一种产物，原料物质完全被利用，故C正确；D、反应后有两种产物，并没有达到原料物质中的所有原子完全利用，全部转入期望产物，故D不正确；故选C．点评：本题属于信息题，只要能将题给信息转化为我们学过的化学知识，本题很容易解决．绿色化学实质是反应物全部反应生成所需的产物，不造成浪费、污染，从源头上做起．10．（2分）在日常生活中，我们经常要对一些生活物质进行鉴别．鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质不完全正确的一组是（）选项鉴别的物质鉴别方法或所加物质A 蒸馏水和食盐水①萝卜条②蒸发水B 食盐和面碱（Na2CO3）①稀盐酸②闻气味C 硬水和软水①肥皂水②煮沸D 黑醋和酱油①气味②尝味道A．A选项B．B选项C．C选项D．D选项考点：硬水与软水；物质的鉴别、推断；化学性质与物理性质的差别及应用．. 专题：物质的鉴别题．分析：根据物质的性质差异进行鉴别，食盐水是混合物，蒸发水会析出食盐，能使萝卜条失水而变软，碳酸钠和食盐都是无味的固体，硬水和软水的差别是所含的可溶性钙镁化合物的量不同，黑醋有酸味，酱油有咸味．解答：解：A、蒸馏水是纯净物，蒸发后无痕迹，而食盐是混合物，蒸发后留有食盐的残留物，食盐水能使萝卜条失水变软，而蒸馏水不可以，所以使用萝卜条和蒸发水的方法能鉴别蒸馏水和食盐水，故A正确；B、食盐和面碱都是无气味的固体，闻气味无法鉴别食盐和面碱，故B错误；C、硬水和软水的差别是所含的可溶性钙镁化合物的量不同，加入肥皂水，硬水产生浮渣，软水产生泡沫，煮沸硬水留有较多的残留物，软水的残留物少，故使用肥皂水和煮沸的方法能将硬水和软水鉴别出来，故C正确；D、黑醋有酸味，闻起来尝起来都是酸的，而酱油没有酸味，所以使用闻气味和尝味道的方法能将酱油和黑醋鉴别出来，故D正确．故选B．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．二、细心填一填（每空1分，共13分）11．（2分）用化学符号表示：四氯化碳CCl4；3个铝离子3Al3+．考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：结合课本知识的信息．分析：根据离子的写法和化学式的读法和写的方法来回答本题．解答：解：读化学式名称时从右向左读，个数是该元素右下角的数字，铝离子的标法：标在铝元素的右上角，3在前面正号在后面，3个铝离子，就是在铝离子前面放上系数3．故选CCl4；3Al3+．点评：化学式的读法是从右向左读，写的时候是由左向右写，数字后面是离子符号，表示离子个数．12．（2分）氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应．氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝．请你从以上两个方面各举一例予以说明．应用氧气：呼吸；燃烧；隔绝氧气：灭火；刷漆防锈．考点：氧气的用途；灭火的原理和方法．.分析：①氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应；②氧气的化学性质：助燃性，氧化性，供给呼吸．③金属表面涂漆，涂油，为了防止金属生锈．④锅中油起火，盖上锅盖，隔绝氧气．解答：解：（1）①氧气的物理性质：密度比空气的大；②化学性质：助燃性，氧化性，供给呼吸．（2）金属表面涂漆，涂油，为了防止金属生锈．（3）锅中油起火，盖上锅盖，隔绝氧气来灭火．故答为：呼吸；燃烧灭火；刷漆防锈点评：掌握氧气的性质，从而了解其用途；掌握灭火的原理和用途．13．（2分）用下面结构示意图的字母填空（1）属于金属原子的是 A ，（2）具有稳定结构的是 C ．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：课本知识同类信息．分析：只有熟悉结构示意图各部分的意义、金属原子的特点、稳定结构的概念，才能正确解答本题．解答：解：（1）金属原子的最外层电子数一般少于4个．由图可以看出A图所示的原子的最外层电子数少于4个，因此A图所示的原子属于金属原子．（2）原子最外层电子数为8（第一层为最外层时电子数为2）的结构属于稳定结构．由图可以看出C图所示的结构的最外层电子数为8，因此C图所示的结构属于稳定结构．故答案为：（1）A；（2）C．点评：本题主要考查粒子结构示意图的意义、金属原子的特点、稳定结构的判断，难度较小．14．（2分）使12g镁分别在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据：请回答：（1）第二次实验，镁和氧气恰好完全反应；（2）你还能得到什么信息？答：参加反应的镁与氧气的质量比为3：2 ．第一次第二次第三次所给氧气的质量g 4 8 16生成氧化镁的质量g 10 20 20考点：实验数据处理或者误差分析的探究；质量守恒定律及其应用．.分析：根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．这里要考虑提供的药品是否完全参与化学反应，即考虑反应过程中某反应物过量的计算．解答：解：根据化学方程式：2Mg+O22MgO48 3212g X列比例可以计算出，要使镁完全参加反应需要氧气的质量X=8g；通过三次实验比较可以发现：第一次氧气不足，镁未完全参加反应；第二次恰好完全反应；第三次给定的氧气多余．至于还能得出什么信息本题可以从“质”“量”两个角度分析：镁在点燃的条件下，镁与氧气反应生成氧化镁；参加反应的镁、氧气以及生成的氧化镁之间的质量关系即三者的质量比为：3：2：5；另外一个层面就是从质量守恒定律的理解上，生成物的质量之和不大于（小于或等于）反应物的质量之和．点评：运用质量守恒定律表明的各物质之间的质量关系来分析反应物是否恰好完全反应，找出提供的已经量之间的关系来进行判断．15．（2分）安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示，当两者摩擦时，听到嚓一声，看到了火焰、白烟，闻到了刺激性气味，这是因为生热点燃红磷，火柴梗（主要成分为碳）着火．你知道划火柴过程中发生了什么反应吗？请用化学反应方程式表示：（1）4P+5O22P2O5；（2）2KClO32KCl+3O2↑．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：结合课本知识的信息．分析：由现象“听到嚓一声，看到了火焰、白烟，闻到了刺激性气味”，结合图中的提示，可知可能发生的反应为：点燃红磷，氯酸钾受热分解、火柴梗（主要成分为碳）着火等反应．解答：解：（1）磷燃烧的化学方程式：正确书写反应物和生成物，根据质量守恒定律书写化学方程式4P+5O22P2O5；（2）书写氯酸钾分解或点燃碳的化学方程式都可以，选你认为最熟悉的书写，以保证正确；故化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑ 或C+O2CO2故答为：（1）4P+5O22P2O5；（2）2KClO32KCl+3O2↑ 或C+O2CO2点评：由题目中的信息，结合课本知识，根据质量守恒定律，正确书写有关的化学方程式．16．（3分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应．试回答下列问题：（1）绿色植物通过光合作用吸收CO2．（2）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合在特定的条件下发生反应，生成水和另外一种化工原料．写出此物质的化学式2CO2+6H2═C2H4+4H2O（3）为了缓解大气中的含量的增加，以下建议可行的是ACD （填字母）．A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐D、免赠贺卡；双面使用纸X．考点：自然界中的碳循环；质量守恒定律及其应用；资源综合利用和新能源开发．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）从绿色植物通过光合作用利用空气中的二氧化碳和水分，合成有机物和氧气的原理去分析解答；（2）根据质量守恒定律可知反应前后各种原子的种类和数目都不会改变，去分析解答；（3）从减少二氧化碳的产生和吸收二氧化碳两个方面去分析解答．解答：解：（1）绿色植物通过光合作用利用空气中的二氧化碳和水分，合成有机物和氧气；故答案为：光合作用；（2）根据质量守恒定律可知反应前后各种原子的种类和数目都不会改变．由题目中的化学方程式可知在反应物中有2个碳原子，4个氧原子和12个氢原子；而在生成物中只有8个氢原子和4个氧原子，还少2个碳原子和4个氢原子；由于题目填空中化学式前面的数字没有，说明是在一个分子中少2个碳原子和4个氢原子，所以化学式应为：C2H4．故答案为：C2H4；（3）A化石能源在使用过程中，特别是燃烧时会产生大量的二氧化碳，所以开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源，可以替代一部分化石能源，从而减少二氧化碳的排放；B、目前供人类使用的新型能源，还不能满足人们日常的生活需要，故还不能禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；C、绿色植物通过光合作用利用空气中的二氧化碳和水分，合成有机物和氧气；所以提倡植树造林，禁止乱砍滥伐，可以消耗多余的二氧化碳；D、纸X、贺卡主要是纸做的，而纸又大多是用植物制成的．免赠贺卡；双面使用纸X，相当于少用了树，增大二氧化碳的吸收．故答案为：ACD．点评：注意化学式的书写，不能把C2H4写成C2H4等三、请你谈一谈（每小题2分，共4分）17．（2分）按国家规定，教室中CO2的体积含量不能超过0.15%．抽样调查发现我市中小学教室中CO2的含量严重超标，根据你班的实际情况，分析超标的原因并提出合理的改进建议．考点：二氧化碳对环境的影响；空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳的化学性质．. 专题：生产、生活、环保类简答题．分析：中国的人口密集，特别是公共场所．所以二氧化碳的含量要高于国家规定的水平．解答：解：中国的人口密集，特别是公共场所．在校学生多，而且中国的学生学业重，每天课余时间少，天天呆在教室产生大量的二氧化碳，再加上通风条件不好，所以教室中二氧化碳的含量超标．故答：教室中学生多，课余时间少且不通风，所以二氧化碳含量超标．改进建议；减少班上的学生人数，改进通风条件，课余时间学生要离开教室打开窗户给教室通风．点评：开放性试题，打开思维把一切能考虑到的事情全考虑在内不要只局限于教材中的知识．18．（2分）为了防止煤气中毒（CO中毒），工人师傅常在煤气中加入微量的乙硫醇（C2H6S），乙硫醇具有很臭的气味．请回答：为什么常在煤气中加入微量难闻的气体？因为一氧化碳是无色无味的气体，当煤气泄漏时，人很难觉察，为防止中毒事故发生，因此常在煤气里加入有恶臭味的乙硫醇，以提醒人们注意考点：一氧化碳的毒性；一氧化碳的物理性质．.专题：生产、生活、环保类简答题；压轴实验题．分析：本题主要考查一氧化碳的毒性和物理性质，解答时要根据书本所学内容进行合理地分析后再作答．一氧化碳的毒性体现在它能与血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧气的能力，一氧化碳物理性质是无色无味的气体，难溶于水．解答：解：一氧化碳俗称煤气，煤气中毒就是指一氧化碳中毒，但是一氧化碳是无色无味的气体，一旦泄漏，人很难觉察，极易引起中毒事故，所以常在煤气中加入乙硫醇，提醒人们注意煤气泄漏，避免恶性事故的发生．故答案是：因为一氧化碳是无色无味的气体，当煤气泄漏时，人很难觉察，为防止中毒事故发生，因此常在煤气里加入有恶臭味的乙硫醇，以提醒人们注意．点评：本题不难，但要把所学的知识和生产、生活实际相结合，知道其中的原理，提高自己的安全意识．四、耐心试一试（每空1分，共7分）19．（4分）某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验，效果明显．实验装置如下图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源约10～15 min后，可观察到A中鱼仍然活着，B中蛙死亡，C中正常的深红色血液变成鲜红色．然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处点燃．试回答：（1）A中结果说明一氧化碳难溶于水；（2）B中结果说明一氧化碳有毒；（3）C中结果说明一氧化碳能使新鲜的血液变色；（4）在尖嘴导管处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气．考点：一氧化碳的化学性质．.专题：实验推断题；实验性简答题；综合实验题．分析：通过题干中所给出的实验现象可分别推测出A、B、C三种结果对应的一氧化碳的性质；一氧化碳气体燃烧后的产物的二氧化碳，一般采用点燃的方法除掉尾气，防止一氧化碳气体污染空气．解答：解：根据题中给出的实验现象可知：（1）A中鱼仍然活着，说明水中没有一氧化碳．故A中结果说明：一氧化碳难溶于水；（2）B中蛙死亡，青蛙吸入一氧化碳气体后中毒死亡．故B中结果说明：一氧化碳有毒；（3）C中正常的深红色血液变成鲜红色，说明：一氧化碳能使新鲜的血液变色；（4）一氧化碳气体燃烧后的产物的二氧化碳，在尖嘴导管处点燃的目的是为了防止一氧化碳污染空气．故答案为：一氧化碳难溶于水；一氧化碳有毒；一氧化碳能使新鲜的血液变色；防止一氧化碳污染空气．点评：主要考查了一氧化碳气体的性质．一氧化碳的物理性质，在通常状况下，一氧化碳是无色、无臭、无味、有毒的气体．一氧化碳具有还原性，可作为还原剂，高温时能将许多金属氧化物还原成金属单质，因此常用于金属的冶炼等．20．（3分）甲、乙两同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，各设计如下方案：甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼烧，有火星出现且黑色粉末逐渐减少的是炭粉．乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入一氧化碳后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜．你认为最佳方案是甲（填“甲”或“乙”），理由是操作简便、安全．考点：化学实验方案设计与评价；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质．.专题：实验方案评价题．分析：根据现象是否明显，操作是否简便，是否安全，结论是否科学准确等方面分析比较．解答：解：碳和氧气反应生成二氧化碳，固体质量减少，现象明显；更重要的是甲所需仪器简单，操作方便、安全．故答案为：甲；操作简便，安全．点评：实验方案的评价，是素质教育对化学实验教学的能力培养目标之一，而能力的考查又逐渐成了中考重点和热点，在学习过程中要养成对所见习题中的实验进行评价我自我设计实验的习惯．。
初中化学湖南省岳阳市市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学湖南省岳阳市市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）1.空气的成分中，约占空气总体积78%的气体是A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳【答案】B难度：容易知识点：空气2.日常生活中的下列变化属于化学变化的是A. 冰块融化B. 湿衣晾干C. 纸张燃烧D. 玻璃破碎【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质3.下列实验操作中，正确的是A B C D【答案】B难度：基础知识点：走进化学实验室4.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是A. 磷矿粉B. 硫酸钾C. 氯化铵D. 氯化钾【答案】A难度：中等知识点：化学肥料5.右图是元素周期表中某元素的部分信息示意图，对图中信息理解__________________的是A. 质子数为50B. 元素的名称为锡C. 相对原子质量为118.7gD. 元素符号为Sn【答案】C难度：容易知识点：物质构成单元测试6.氢氧化钠的俗名是A. 烧碱B. 纯碱C. 食盐D. 小苏打【答案】A评卷人得分难度：容易知识点：物质构成单元测试7.水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。
氧气能被压缩在氧气瓶中说明A. 氧分子的大小发生改变B. 氧分子可以再分学科王C. 氧分子总是在不断运动D. 氧分子之间有间隔【答案】D难度：容易知识点：分子和原子8.某校实施“学生营养改善计划”，推出某份午餐食谱：米饭、鲫鱼、黄瓜、海带汤等，其中富含蛋白质的是A. 米饭B. 鲫鱼C. 黄瓜D. 海带汤【答案】Bl【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价11.2012年5月，岳阳市委提出以“循环、绿色、安全、高效”的原则建设好岳阳绿色化学工业园。
下列有关建议__________________的是A. 禁止使用化石燃料B. 植树造林，做好园区绿化美化C. 发展培育资源节约、低碳环保型产业D. 做好工厂废水、废气、废渣无害化处理【答案】A难度：基础知识点：我们周围空气单元测试12.下列有关CO2和CO的叙述，正确的是A. CO2、CO都能用于灭火B. 二者的组成元素相同，密度也相同C. CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO不能D. CO还原氧化铁的实验中，不需要进行尾气处理【答案】C难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳13.右下图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。
2014年湖南省岳阳市中考化学试卷及解析
2014年湖南省岳阳市中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．本题共14道小题，每小题3分，共42分）1．（3分）（2014•岳阳）下列变化属于化学变化的是（）A．香水挥发B．干冰升华C．氢气燃烧D．瓷碗破碎2．（3分）（2014•岳阳）空气的成分中，体积分数最多的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．（3分）（2014•岳阳）学习化学的一条重要途径是实验，下列化学实验操作中错误的是（）A．取固体粉末B．蒸发食盐水C．加热液体D．倾倒液体4．（3分）（2014•岳阳）公共场所“严禁吸烟”，是因为“二手烟”对人体健康危害很大，造成我们吸入“二手烟”的主要原因是（）A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．分子由原子构成D．分子很小5．（3分）（2014•岳阳）化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（）A．大量使用农药、化肥，提高农作物产量B．回收利用废旧金属，有利于保护环境，充分利用资源C．限制使用塑料袋，减少“白色污染”D．推广利用太阳能、风能，缓解“温室效应”6．（3分）（2014•岳阳）如图是某微粒的结构示意图，下列说法中正确的是（）A．该微粒核内有18个质子B．该微粒为金属元素的粒子C．该微粒为稳定结构D．该微粒带2个单位正电荷7．（3分）（2014•岳阳）下列是一些物质的pH，其中显酸性的是（）物质酱油鸡蛋清牙膏炉具清洁剂pH 4～5 7～8 8～9 12～13A．酱油B．鸡蛋清C．牙膏D．炉具清洁剂8．（3分）（2014•岳阳）下列物质中属于氧化物的是（）A．O2B．NaOHC．H2OD．KMnO49．（3分）（2014•岳阳）恰当的安全措施能减少生命财产损失，下列事故处理措施不正确的是（）A．油锅着火，立即盖上锅盖B．森林火灾时，砍伐树木，开辟“隔离带”C．电器着火，迅速切断电源D．室内起火，迅速打开所有门窗通风10．（3分）（2014•岳阳）目前陶瓷厂的燃料主要是煤，煤燃烧排放的SO2、NO2等污染物不仅污染空气，还会形成酸雨．岳阳市某陶瓷厂处理NO2的反应原理为CH4+2NO2═CO2+X+2H2O，则X的化学式是（）A．COB．N2C．NOD．N2O11．（3分）（2014•岳阳）人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为C3H6O3）使肌肉酸痛．下列有关乳酸的说法中正确的是（）A．乳酸由3个碳元素、6个氢元素、3个氧元素组成B．乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1C．1个乳酸分子中含3个水分子D．乳酸的相对分子质量为9012．（3分）（2014•岳阳）“加碘食盐”通常是在氯化钠中加入碘酸钾，如图是氯化钠和碘酸钾的溶解度曲线图，下列说法错误的是（）A．30℃时，氯化钠的溶解度大于碘酸钾的溶解度B．70℃时，碘酸钾的溶解度为20gC．20℃时，两者的饱和溶液中氯化钠溶液的溶质质量分数大D．20℃时，不可能制得溶质的质量分数相同的碘酸钾溶液和氯化钠溶液13．（3分）（2014•岳阳）下列各组溶液，必须另加试剂才能鉴别出来的是（）A．FeCl3NaOH HClB．BaCl2Na2CO3HClC．HCl Na2CO3KNO3D．CuSO4BaCl2HNO314．（3分）（2014•岳阳）如图中“﹣”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示丁在一定条件下可以转化为乙．下表四组选项中，符合要求的是（）甲乙丙丁A NaOH Na2CO3NaCl NaNO3B HCl NaOH CuSO4Ca（OH）2C Mg CuCl2Fe Cu（NO3）2D H2Fe2O3 C CO2A．AB．BC．CD．D二、填空与简答题（本题共5道小题，每空2分，共36分）15．（6分）（2014•岳阳）用正确的化学符号填空：（1）四氧化三铁（2）铝原子（3）镁离子．16．（8分）（2014•岳阳）现有六种物质①氧气②一氧化碳③盐酸④烧碱⑤碳酸氢钠⑥铜，请选择合适物质的序号填空：（1）有毒且常用于工业炼铁的是（2）生活中常用作导线的是（3）可供给呼吸、支持燃烧的是（4）可用于金属表面除锈的是．17．（6分）（2014•岳阳）水是生命之源，请根据所学水的知识填空：（1）自来水厂在净水过程中，利用活性炭的性除去水中的颜色和异味；（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，通常用来区分软水和硬水；（3）淡水资源非常有限，我们应时刻提醒自己，注意节约用水，请列举一种生活中的节水措施：．18．（8分）（2014•岳阳）请利用所学化学知识解答：（1）某学校食堂午餐的食谱如下：米饭、土豆丝、红烧鱼块、萝卜汤、炒白菜．这些食物中所含的营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、、无机盐和水；（2）化学元素与我们的身体健康密切相关，如人体缺铁会贫血，缺会得佝偻病；（3）农作物生长所需的营养元素较多，其中氮、磷、钾的需求量较大，在CO（NH2）2、NH4HCO3、Ca3（PO4）2、KNO3、KCl这些化肥中，属于复合肥料的是，其中氮元素显价．19．（8分）（2014•岳阳）如图所示，A、B、C、D是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系（部分反应物和生成物已略去）．其中A是大理石的主要成分，B常温下是气体，C 是人体胃液中含有的酸．请回答：（1）B的化学式为；（2）D的化学式为；（3）C→B的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应．三、实验与探究题（本题共2道小题，每空2分，共16分）20．（8分）（2014•岳阳）请根据下列实验装置图回答问题：（1）实验仪器①的名称；（2）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：，应选择图中（填序号）作为发生装置，此装置还可用于制取气体．21．（8分）（2014•岳阳）实验室有一片黄色的金属，某化学兴趣小组对它进行探究．【提出问题】这片金属是黄金？还是铜锌合金？【猜想】猜想一：是黄金；猜想二：是铜锌合金．【查阅资料】（1）合金中的金属保持各自的化学性质；（2）金在高温下不与氧气反应；（3）锌在高温下与氧气反应生成白色固体．【设计实验】截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热．【现象与结论】在实验中观察到黄色的金属变黑，则猜想一（填“成立”或“不成立”）．黑色物质是（填化学式）．【反思与应用】小组的同学经过讨论，认为还可用其它的化学方法来验证，他们在实验中能观察到的现象是，其反应的化学方程式为．四、计算题（本题6分）22．（6分）（2014•岳阳）已知2K+2H2O═2KOH+H2↑，现向92.4g水中加入7.8g钾，充分反应后水有剩余．求：（1）生成氢气的质量是g；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？2014年湖南省岳阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．本题共14道小题，每小题3分，共42分）1．（3分）【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、香水挥发是分子是不断运动的，向四周扩散，使人闻到香味，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、干冰升华是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、氢气燃烧有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、瓷碗破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错；故选C．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．（3分）【考点】空气的成分与各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分与体积分数来回答本题．【解答】解：空气中各成分与体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故选：B．【点评】本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．3．（3分）【考点】固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热；蒸发与蒸馏操作．【专题】实验操作型；常见仪器与化学实验基本操作．【分析】A、根据取用固体药品的正确方法判断；B、根据蒸发操作的注意事项判断；C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等判断．【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，试管横放，将药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管，操作正确；B、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部受热造成液滴飞溅，操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，操作正确．D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故不正确；故选D．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．4．（3分）【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：造成非吸烟者吸食“二手烟”，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康．A、由于分子是在不断的运动的，这是造成非吸烟者吸食“二手烟”的主要原因，故选项正确．B、由分子的性质可知，造成非吸烟者吸食“二手烟”的主要原因与与分子间有间隔无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，造成非吸烟者吸食“二手烟”的主要原因与分子由原子构成无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，造成非吸烟者吸食“二手烟”的主要原因与分子的大小无关，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）与利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．（3分）【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；防治空气污染的措施；金属的回收利用与其重要性；白色污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据化肥和农药的污染和危害进行解答；B、根据废旧金属的回收利用的用途进行解答；C、根据白色污染的原因分析；D、利用太阳能、风能，能减少二氧化碳的排放，能缓解温室效应．【解答】解：A、化肥和农药的使用可以提高粮食产量，但是大量使用化肥和农药会污染水资源以与危害人体健康，故错误；B、回收利用废金属可以节约金属资源，有利于保护环境，故正确；B、C、限制使用塑料购物袋，能减少塑料制品带来的“白色污染”，故正确．D、二氧化碳排放过多会造成温室效应，利用太阳能、风能，能减少二氧化碳的排放，能缓解温室效应，故正确．故选A．【点评】环境保护问题是化学考查的热点，理解绿色消费、节约资源、保护生态环境的含义是正确解答本题的关键．6．（3分）【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】模型思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构；据此进行分析判断．【解答】解：A、圆圈内数字表示核内质子数，圆圈内的数字是16，该元素原子核内有16个质子，故选项说法错误．B、由该微粒的核内质子数为16，为硫元素，属于非金属元素的粒子，故选项说法错误．C、该微粒的最外层电子数为8，属于相对稳定结构，故选项说法正确．D、该微粒质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带2个单位负电荷的阴离子，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图与其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．7．（3分）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH 小于7时，呈酸性．【解答】解：A、酱油的pH小于7，显酸性；B、鸡蛋清的pH大于7，显碱性；C、牙膏的pH大于7，显碱性；D、炉具清洁剂的pH大于7，显碱性．故选A．【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的PH进行分析、判断．8．（3分）【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．【解答】解：A、氧气属于单质，不属于氧化物，故错误；B、氢氧化钠是由钠、氢、氧是三种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物，故错误；C、水是由两种元素组成且有氧元素组成的化合物，则氧化物，故正确；D、高锰酸钾中含有三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故错误．故选C．【点评】本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别与相关概念．9．（3分）【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】A、油锅着火，立即盖上锅盖，可以灭火；B、清除可燃物可达到灭火的目的；C、电器着火，立即切断电源，防止人触电；D、室内着火，立即卡开所有门窗，会使火势更猛．【解答】解：A、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气达到灭火的目的，故A正确；B、森林火灾时开辟隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离，达到灭火的目的，故B正确；C、电器着火，立即切断电源，防止人触电，故C正确；D、室内起火，立即大开所有门窗，因为有了充足的氧气会使火势更猛，故D错误．故选D．【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时要结合燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出正确的灭火方法．10．（3分）【考点】质量守恒定律与其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和个数不变分析解答．【解答】解：由化学方程式CH4+2NO2═CO2+X+2H2O，可知化学反应前后原子种类和个数不变，反应前后碳原子、氢原子氧原子已经相等，而氮原子反应前有两个，反应后也应该有两个，故X中有两个氮原子，故为氮气故选B．【点评】本题主要考查了如何根据化学方程式来判断物质的化学式方面的问题．11．（3分）【考点】化学式的书写与意义；相对分子质量的概念与其计算；元素质量比的计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A．根据元素的规定来分析．B．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C．根据分子的构成来分析．D．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．【解答】解：A．元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故错误；B．乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）≠1：2：1，故错误；C．分子是由原子构成的，分子中不存在分子，故错误；D．乳酸的相对分子质量为：12×3+1×6+16×3=90，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．（3分）【考点】固体溶解度曲线与其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，30℃时，氯化钠的溶解度大于碘酸钾的溶解度，故A正确；B、通过分析溶解度曲线可知，70℃时，碘酸钾的溶解度为20g，故B正确；C、20℃时，氯化钠的溶解度大于碘酸钾的溶解度，所以两者的饱和溶液中氯化钠溶液的溶质质量分数大，故C正确；D、20℃时，氯化钠的溶解度大于碘酸钾的溶解度，但是可能制得溶质的质量分数相同的碘酸钾溶液和氯化钠溶液，该溶液不一定需要达到饱和状态，故D错误．故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，与根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．13．（3分）【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解答】解：A、FeCl3溶液是黄色的，可以与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH 溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是HCl，故不加其他试剂可以鉴别．B、组内三种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为氯化钡；故不加其他试剂可以鉴别．C、组内三种物质的溶液两两混合时，只有盐酸与碳酸钠溶液混合时产生气体，但其余两两混合均没有明显现象，不加其他试剂无法鉴别．D、CuSO4溶液是蓝色的，可以与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，无明显变化的是HNO3，故不加其他试剂可以鉴别．故选：C．【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．14．（3分）【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据物质间反应的情况，根据图示，对选项逐一分析，即可正确选择．【解答】解：A、氢氧化钠和碳酸钠不反应，故错误；B、盐酸能够和氢氧化钠反应，氢氧化钠和硫酸铜反应，硫酸铜和氢氧化钙反应，氢氧化钙能够和碳酸钠反应产生氢氧化钠，故符合转化关系，故正确；C、镁能够和氯化铜反应，氯化铜能够和铁反应，铁能够和硝酸铜反应，但硝酸铜不能转化为氯化铜（不符合复分解反应发生的条件），故错误；D、氢气能够和氧化铁反应，氧化铁能够和碳反应，碳能够和二氧化碳反应，但二氧化碳不能转化为氧化铁，故错误；故选项为：B．【点评】判断两种物质能否发生反应时，可根据两种物质的类别判断所发生反应的特点，然后依据反应所应满足条件判断两物质是否可以反应．二、填空与简答题（本题共5道小题，每空2分，共36分）15．（6分）【考点】化学符号与其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义与书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）四氧化三铁的化学式为：Fe3O4；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以铝原子，就可表示为：Al；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg2+；故答案为：（1）Fe3O4；（2）Al；（3）Mg2+；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16．（8分）【考点】一氧化碳的毒性；氧气的用途；金属的物理性质与用途；铁的冶炼；酸的物理性质与用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；物质的变化与性质．【分析】（1）一氧化碳有毒且具有还原性，常常用于冶炼金属；（2）铜具有延展性和导电性，常用作导线；（3）氧气可供给呼吸、能支持燃烧；（4）盐酸能与铁锈的主要成分氧化铁反应．【解答】解：（1）有毒且常用于工业炼铁的是一氧化碳；故填：②．（2）生活中常用作导线的是铜；故填：⑥．（3）可供给呼吸、支持燃烧的是氧气；故填：①．（4）可用于金属表面除锈的是盐酸；故填：③．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．17．（6分）【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】（1）根据活性炭具有吸附性用于除去水中的异味和色素解答；（2）根据用肥皂水区分硬水和软水解答；（3）根据生活中的常见的节水措施分析回答．【解答】解：（1）活性炭具有吸附性用于除去水中的异味和色素；（2）日常生活中，用肥皂水区分硬水和软水；泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（3）生活中的节水措施有很多，例如洗菜水浇花、洗衣水冲厕等．故填：（1）吸附；（2）肥皂水；（3）洗菜水浇花．【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等．能够把图XX息和化学知识有机的结合起来．18．（8分）【考点】生命活动与六大营养素；常见化肥的种类和作用；有关元素化合价的计算；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学式的计算；常见的盐化学肥料；化学与生活．【分析】（1）根据食谱中食物富含的营养素，分析食谱所提供的人体需要六大营养素中的哪些营养素；（2）根据钙等人体中常见元素的生理功能和缺乏症进行分析判断；（3）同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的化肥属于复合肥．在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零．【解答】解：（1）米饭、炖土豆主要成分为淀粉，提供人体所需要的糖类；红烧鱼块可提供蛋白质；炒白菜可提供人体所需的无机盐、维生素、油脂、水等营养素；萝卜汤提供了大量的水，还可提供维生素、无机盐等；故填：维生素；（2）钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病．故填：钙．（3）同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的化肥属于复合肥．硝酸钾中含有营养元素氮元素和钾元素，属于复合肥．硝酸钾中，钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是﹣2，设硝酸钾中氮元素的化合价为x，根据在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零可得+1+x+（﹣2）×3═0x=+5．故填：KNO3；+5．【点评】本题考查的知识点较多，但难度不大．19．（8分）【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据A是大理石的主要成分，B常温下是气体，能够转化为碳酸钙，C是人体胃液中含有的酸，能够转化为B，因此C是盐酸，B是二氧化碳，A是碳酸钙；C﹣盐酸能够转化为D，D能够转化为碳酸钙，因此D应该是盐酸反应产生的氯化钙，带入验证完成相关的问题．【解答】解：A是大理石的主要成分，B常温下是气体，能够转化为碳酸钙，C是人体胃液中含有的酸，能够转化为B，因此C是盐酸，B是二氧化碳，A是碳酸钙；C﹣盐酸能够转化为D，D能够转化为碳酸钙，因此D应该是盐酸反应产生的氯化钙，带入验证符合转化关系，因此：（1）B是二氧化碳，故填：CO2；（2）D是氯化钙，故填：CaCl2；。
岳阳市2014年初中毕业学业考试试卷(Word版有答案).doc
学校： 班级： 姓名： 座号： ……………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………岳阳市2014年初中毕业学业考试试卷物 理温馨提示：１．本试卷共六大题，满分100 分。
考试时间60 分钟。
２．选择题的答案必须用2B 铅笔填涂在答题卡上，非选择题的答案必须用黑色钢笔、签字笔答在答题卡相应位置上，答在试卷上均无效。
3．本试卷中g ＝10N/Kg 。
一、单项选择题。
（本大题共12 小题，每小题3 分，共36 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的答案，选对的得3 分，选错的或不答的得0 分。
）1. 物理实验室中用来测量力的大小的仪器是2. 关于声现象，下列说法正确的是A.发声的物体在振动B. 声音在空气传播最快C. 击鼓时力度越大，音调越高D. 乐器发出的声音不会成为噪声。
3. 2014年4月18日，《人民日报》头版报道，岳阳是一座可以“深呼吸”的城市，水是岳阳的最大的生态优势，水能有效地改善气候是因为水具有 A. 较大的比热容 B. 较低的沸点 C. 较低的凝固点 D. 较小的密度4. 如图所示，用手缓慢的推动书，使书带着笔沿桌面缓慢移动。
我们认为“笔是静止的”，选择的参照物是 A. 地面 B. 书C. 桌面D. 桌面静止的橡皮5. 用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。
这说明力的作用效果与 A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关6. 如图用一个动滑轮把一个重为100N 的沙袋从地面提高到9m 的脚手架上，所用的力F 是60N ，则该动滑轮 A. 可以改变力的方向 B. 可以省功C. 做的有用功为540JD. 机械效率为83.3%7. 手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是A. 按键相当于开关B. 弹簧为绝缘体C. 灯泡发光时，两端电压为4VD. 灯泡发光时，电能转化为化学能8. 如图电源电压恒定。
2014年湖南省长沙市初中毕业学业水平考试化学试题(附答案)
湖南省长沙市2014年初中毕业学业水平考试理科综合化学试题注意事项：1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；一、选择题（本大题包括27个小题，每小题3分，共81分。
每小题只有1个选项符合题意。
请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。
）1．下列变化中，属于化学变化的是A．纸的燃烧B．纸折成飞机C．冰融化成水D．汽油挥发2．下列实验基本操作正确的是A．稀释浓硫酸B．过滤C．倾倒液体D．向试管中滴加液体3．氧气是人类生产生活的重要资源。
下列说法正确的是A．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B．细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C．氧气能用作医疗急救D．硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应4．下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是A．KCl B．Cl2C．HCl D．KClO3 5．钢铁是使用最多的金属材料，根据你的生活经验分析，下列做法错误．．的是A．铁锅放在潮湿的空气中容易生锈B．在铁桶中加入硫酸铜、生石灰和水，配制农药C．雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后再用带油的布擦D．用铁板可以制作防盗门6．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是A．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒B．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同C．固态二氧化碳可用于人工降雨D．凡是含有碳元素的化合物都是有机物7．在日常生活中，下列说法正确的是A．焚烧废弃塑料是减少白色污染的有效方法B．地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的C．可燃物只要达到着火点就能燃烧D．严禁用工业盐亚硝酸钠烹调食物8．下列对原子、分子、离子的认识，错误．．的是A．原子能构成分子，但不能直接构成物质B．相同原子可以构成不同的分子C．原子核里的质子数等于核外电子数D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子9．鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是A．氧气与氮气——闻气味B．硫酸铜粉末与氯化钠固体——加水C．稀硫酸与稀盐酸——滴加紫色石蕊溶液D．二氧化碳气体与氮气——用燃着的木条10．溶液在工农业生产和科学研究中具有广泛的用途，下列关于溶液的说法正确的是A．面粉与水混合一定能形成溶液B．溶液都是无色透明的C．NH4NO3、NaCl、CaO三者分别溶于水，所得溶液的温度逐渐降低D．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物11．下列有关资源、能源的叙述正确的是A．太阳能、核能、风能等属于新能源B．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径C．目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏D．使用清洁能源不能减少PM2.5污染12．学好化学能提高生活质量，下列做法正确的是A．为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素B．用煮沸的方法可以降低水的硬度C．铁器部分锈蚀后没有回收价值D．大量随意使用食品添加剂，有助于改善食品的品质，丰富食品营养成分13．下列有关酸和碱的说法错误．．的是A．用稀盐酸能鉴别氯化钠与碳酸钠B．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气C．食盐可以用来改良酸性土壤D．常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性14．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是A．CO（CO2）——通过灼热的氧化铜B．NaCl（Na2SO4）——加入硝酸银溶液C．CaCO3固体（CaO固体）——高温煅烧D．FeSO4溶液（H2SO4）——加入铁粉15．右图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
2014年岳阳市普通高中学业水平考试化学实验操作考查试题
化学实验操作考查班级姓名学籍号试题一：配制一定物质的量浓度的NaCl溶液时量：20分钟满分：100分考查内容和步骤实验现象、结论、解释或化学方程式1、查漏取100mL的容量瓶，检查是否漏水。
2、计算和称量计算配制100mL 0.5mol/L NaCl溶液所需NaCl的质量（g）。
需要称量NaCl的质量g称量所需质量的NaCl倒入烧杯中。
3、溶解在烧杯中加少量水（约30mL）溶解，混和均匀。
此步骤中玻璃棒的作用是：4、转液和洗涤将上述溶液转至容量瓶内，用水洗涤烧杯2～3次，洗涤液全部移入容量瓶。
此步骤中玻璃棒的作用是：5、定容沿玻璃棒缓慢加水至接近刻度线1～2cm处，改用胶头滴管加水至液体凹面恰好与刻度线相切。
6、摇匀盖紧瓶塞，容量瓶倒转摇动数次。
化学实验操作考查评分表考查班级主考教师桌号 1 2 3 4 5考查项目姓名考查内容得分实验操作1容量瓶的使用（10分）2 计算（10分）3天平的使用（10分）4 溶解（10分）5 配制溶液（10分）实验习惯6 实验记录（15分）7仪器、药品摆放，仪器清洗涤干净（10分）8遵守实验室规则（10分）实验原理9 实验结论（15分）总分（满分100分）化学实验操作考查班级姓名学籍号试题二：同周期元素性质的递变时量：20分钟满分：100分考查内容和步骤实验现象结论或解释用实验巩固对同周期元素性质递变规律的认识。
1、取一小块钠放入盛水的小烧杯中。
两种金属与水反应速度由快到慢顺序为：。
写出钠与水反应化学方程式：。
钠和镁两种金属的活泼性由强到弱的顺序为：。
2、取镁条加入盛少量水的试管中（若实验需要可加热）。
3、分别向上述小烧杯中和2支试管中各滴入酚酞试液。
滴加酚酞试液后的现象为。
4、取两支试管分别加入金属镁和铝，然后滴入稀盐酸。
两种金属与酸反应速度由快到慢顺序为：。
写出有关反应的化学方程式：；。
镁和铝两种金属的活泼性由强到弱的顺序为：。
化学实验操作考查评分表考查班级主考教师试题二：同周期元素性质的递变桌号 1 2 3 4 5考查项目姓名考查内容得分实验操作1 金属钠的取用（15分）2金属镁、铝等物品的取用（15分）3指示剂及其它液体试剂的取用（15分）实验习惯4 实验记录（15分）5仪器、药品摆放，仪器清洗涤干净（10分）6 遵守实验室规则（10分）实验原理7 实验结论（20分）总分（满分100分）化学实验操作考查班级姓名学籍号试题三：沉淀的转化时量：20分钟满分：100分考查内容和步骤实验现象结论或解释1、AgCl沉淀的制取。
2014年中考化学模拟试题及答案(精编)
2013年岳阳市中考化学模拟考试可能用到的相对原子质量：H：1 N：14 C：12 O：16 Na：23一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分）下列各题，每题只有一个．．．．选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。
1．下列物质的性质，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是【】A. 活性炭的吸附性石墨的润滑性B. 甲烷的可燃性氧气的助燃性C. 浓盐酸的挥发性碳酸的不稳定性D. 一氧化碳的还原性金属的导电性2．下列各组物质中，前者为化合物，后者为混合物的是【】A.铁、钢B.白磷、冰水混合物C.水银、液氧D.水、空气3．阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法正确的是【】A.阿莫西林中含有16个碳原子B. 阿莫西林是由五种元素组成的C. 一个阿莫西林分子中共含有43个原子D. 阿莫西林中氢、氮元素质量比为19: 34．纸火锅正在北京悄然兴起，它使用时无烟、无味，不会被火点燃。
你认为纸火锅烧不着的原因是【】A．这是不可能的，纯粹是炒作B．纸火锅被加热时使纸的着火点升高了C．火焰的温度低于纸的着火点D．纸火锅里的汤汽化吸热，使温度达不到纸的着火点5．某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足。
假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中应该多吃的食物是【】A．蔬菜 B．米饭 C．瘦肉 D．海带6．欲鉴别氢气、氧气、空气、二氧化碳、甲烷五种气体，现有一盒火柴，还要用到下列实验用品的【】A．装有蒸馏水的烧杯 B．内壁附有澄清石灰水的烧杯C．装有无色酚酞试液的烧杯 D．干而冷的烧杯7．下列说法正确的是【】A．计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火新课标第一网B．二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡C．在煤矿的矿井里，通风并严禁烟火，可以有效地防止发生爆炸事故D．某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成8．由分子运动造成的现象是【】①贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小以至消失②盛有氧气的钢瓶，钢瓶壁上承受很大的压力③氧气没有颜色④蔗糖在水中逐渐溶解A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①②和④9．你经常做家庭小实验吗？请预测下列实验不可能．．．成功的是【】A.将一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑B.用过滤法使硬水转化成软水C.用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳D.用月季花和酒精自制酸碱指示剂10．下列认识或做法，你赞成的是【】A．自然资源都是“取之不尽，用之不竭”的B．使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，也可以节约化石能源C．金属资源主要存在于地壳中，海水中不可能含有金属资源D．生活中过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂，不会造成对水资源的污染11．鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，使用下列试剂都能达到目的的是【】①二氧化碳②稀盐酸③碳酸钠溶液④酚酞试剂A．①② B．③④ C．②④ D．①③12A．醋 B．鸡蛋清 C．泡菜 D．葡萄13．根据化学方程式A＋NaOH== B十H20推断，B,A的相对分子质量相差（）A. 12B. 18 C．22 D.4014．6.4g某物质R完全燃烧生成8.8gCO2,化学反应方程式是2R+3O2点燃2CO2+4H2O则由此得出的下列结论，完全正确的一组是（）①R由碳、氢两种元素组成②R中碳元素的质量分数是37.5%③6.4gR燃烧还生成了7.2gH2O④R的相对分子质量等于64A.①②B. ③④C.①④D. ②③二、填空与简答题（本题共36分）15．(1)请从给定化合价的1521H、N、O、Cu、K++-+五种元素中，选择适当的元素，按要求写出物质的化学式：碱____________；可作为复合肥料的盐_____________。
2014年中考化学试卷
2014年中考化学试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．（2分）（2014•苏州）我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准（2014版）》．为此，苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标的是4．（2分）（2014•苏州）亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中9．（2分）（2014•苏州）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（）214．（2分）（2014•苏州）下列有关材料的说法的是（）19．（2分）（2014•苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）．用排水法集气向上排空气法集气21．（2分）（2014•苏州）下列有关“配置40g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作23．（2分）（2014•苏州）工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸，用X表示硫铁矿中的主要成分，煅烧反应的化学方程式为：4X+11O22Fe2O3+8SO2，则X为（）26．（2分）（2014•苏州）下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法的是（）28．（2分）（2014•苏州）大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌二、解答题（共6小题，满分40分）31．（10分）（2014•苏州）根据下列反应事实写出相应的化学方程式．（1）常温下，铝和氧气发生反应，在铝表面形成致密的氧化铝膜：_________．（2）稀盐酸与氧化铁反应，生成水和氯化铁溶液：_________．（3）炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳：_________．（4）铁粉浸入硫酸铜溶液中，置换出单质铜，生成硫酸亚铁溶液：_________．（5）碳酸氢铵晶体受热后生成氨气、水和二氧化碳气体：_________．32．（5分）（2014•苏州）煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源．植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式为_________．氢气是理想的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染．除了以燃烧释放热能这种转化方式外，它还能以图中所示的原理装置将_________能转化为_________能，这种能量转换效率高，该“氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为_________．33．（6分）（2014•苏州）某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图：（1）X的化学式为_________．（2）反应②中空气的作用是_________．（3）石青的化学式为2CuCO3•Cu（OH）2，写出反应③的化学方程式_________．（4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为_________．34．（7分）（2014•苏州）室温时，进行如下实验：①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡．（1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为_________色，该反应的化学方程式为_________．（2）实验②、③共有的现象是_________，说明_________．（3）实验①的作用是_________．（4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是_________．35．（7分）（2014•苏州）溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据．（1）氯化钠晶体是由_________（填微粒符号）构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有_________；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为_________的缘故．（2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液_________g．（3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）．36．（5分）（2014•苏州）现有两种稀溶液：标记为A的0.0400%的氢氧化钠溶液；标记为B的0.365%的盐酸．假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g•mL﹣1，且每滴溶液的体积近似为0.05mL．试解答下列各小题．（1）恰好完全中和20.0gA溶液，需加入B溶液多少克？（2）在盛有20.0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液，再向瓶中缓缓倒入10.00mLB溶液，边到边震荡，充分混合后溶液呈无色．若取该无色混合液3.00mL于一支试管内，再向试管内滴加1滴A溶液，试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色．参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．（2分）（2014•苏州）我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准（2014版）》．为此，苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标的是4．（2分）（2014•苏州）亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中9．（2分）（2014•苏州）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（）2214．（2分）（2014•苏州）下列有关材料的说法的是（）19．（2分）（2014•苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）．用排水法集气向上排空气法集气21．（2分）（2014•苏州）下列有关“配置40g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作××23．（2分）（2014•苏州）工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸，用X表示硫铁矿中的主要成分，煅烧反应的化学方程式为：4X+11O22Fe2O3+8SO2，则X为（）22Fe26．（2分）（2014•苏州）下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法的是（）28．（2分）（2014•苏州）大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌29．（2分）（2014•苏州）下列有关实验操作正确的是（）二、解答题（共6小题，满分40分）31．（10分）（2014•苏州）根据下列反应事实写出相应的化学方程式．（1）常温下，铝和氧气发生反应，在铝表面形成致密的氧化铝膜：4Al+3O2═2Al2O3．（2）稀盐酸与氧化铁反应，生成水和氯化铁溶液：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳：C+CO22CO．（4）铁粉浸入硫酸铜溶液中，置换出单质铜，生成硫酸亚铁溶液：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（5）碳酸氢铵晶体受热后生成氨气、水和二氧化碳气体：NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O．22CO3NH22CO3NH32．（5分）（2014•苏州）煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源．植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式为6CO2+6H2O C6H12O6+6O2．氢气是理想的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染．除了以燃烧释放热能这种转化方式外，它还能以图中所示的原理装置将化学能转化为电能，这种能量转换效率高，该“氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为2H2+O22H2O．O C22HC22H33．（6分）（2014•苏州）某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图：（1）X的化学式为CO2．（2）反应②中空气的作用是起氧化作用．（3）石青的化学式为2CuCO3•Cu（OH）2，写出反应③的化学方程式3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3Cu（OH）2↓+CO2↑+3CaSO4．（4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为CuSO4+CaO+H2O=Cu（OH）2↓+CaSO4．O2CuCO34．（7分）（2014•苏州）室温时，进行如下实验：①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡．（1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为紫色，该反应的化学方程式为H2CO3═H2O+CO2↑．（2）实验②、③共有的现象是溶液均变红色，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，酸使紫色石蕊变红．（3）实验①的作用是空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响．（4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是比较水中有无酸时颜色的变化差异．35．（7分）（2014•苏州）溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据．（1）氯化钠晶体是由Na+、Cl﹣（填微粒符号）构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子的缘故．（2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液200g．（3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）．=200g）由题意可得，36．（5分）（2014•苏州）现有两种稀溶液：标记为A的0.0400%的氢氧化钠溶液；标记为B的0.365%的盐酸．假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g•mL﹣1，且每滴溶液的体积近似为0.05mL．试解答下列各小题．（1）恰好完全中和20.0gA溶液，需加入B溶液多少克？（2）在盛有20.0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液，再向瓶中缓缓倒入10.00mLB溶液，边到边震荡，充分混合后溶液呈无色．若取该无色混合液3.00mL于一支试管内，再向试管内滴加1滴A溶液，试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色．==。
2014年中考化学试题+答题卷+答案详解
2014年中考化学试题第Ⅰ卷（选择题 共14分）一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ） A ．“热冰”是纯净物 B ．“热冰”在任何条件下都不会融化 C ．“热冰”与水的化学性质不同 D ．结成“热冰”后，分子停止运动 2. 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B ．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C ．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D ．木炭燃烧生成二氧化碳3．右图为元素周期表的一部分，下列叙述错误的是（ ） A ．钙的核电荷数是20 B ．镁在化学反应中较易失去电子C ．硫离子的结构示意图是D ．每个周期结尾元素的化学性质比较稳定4．将洁净光亮的铁钉在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈，主要原因是（ ） A ．铁钉附近湿度增大，溶氧量增多 B ．隔绝了氧气C ．温度更低D ．更易与二氧化碳反应 5．6．有五瓶无标签溶液，溶质分别为Na 2CO 3、AgNO 3、BaCl 2、HCl 、NH 4NO 3。
为鉴别它们，用四支试管分别取其中任意4种，再向这四支试管中分别加入剩下的一种溶液。
四个同学的推断分别如下，其中错误的是 ( ) A ．若有三支试管中溶液出现沉淀，则最后加入的是AgNO 3溶液 B ．若有一支试管中溶液产生气体，则最后加入的是盐酸C ．若有二支试管中溶液产生沉淀，另两支无现象，则最后加入的是BaCl 2溶液D ．若四支试管中均无明显现象，则最后加入的是NH 4NO 3溶液7．在天平左右托盘上，各放一含有20 g 溶质质量分数为18.25％盐酸的烧杯，将天平调整平衡，然后在左盘的烧杯中加入5 g 铁，在右盘上的烧杯中加入5 g 锌，充分反应后,天平将A ．仍然平衡B ．向右盘倾斜C ．向左盘倾斜 D．无法判断 ( )第Ⅱ卷（非选择题共16分）二、填空题（本题4个小题，共16分）8．（每空1分，共5分）按要求填空：⑴用化学符号表示：2个硝酸根离子氢氧化铁中铁元素的化合价。