文化节活动策划书

xxx学院活动策划书

文化节活动策划书

xx大学第十八届科技文化节主题活动之科技，自然，和谐共生—校园优化设计大赛活动策划。

一、活动目的：为认真贯彻我校第十八届科技文化节主题活动精神，坚持以科学发展观为导向，旨在提高大学生创造性思维和实践动手能力，培养广大同学团结协作、开拓创新的精神。以科技、自然、和谐共生为主题，积极推进特色大学规划，营造特色校园氛围，构建和谐校园生态环境为指导思想，贴近学生生活，真正为同学提供一个学以致用、展示自我的平台。

二、活动对象：全体师生

三、活动时间：4月6日—5月14日

四、活动内容：本活动采取以各个学院为代表，跨专业组队进行，共分为27个团队。该系列活动分为两个主要环节。主办方把大学的平面图分成9个部分，并将其提供给各个参赛队。初赛通过随机抽取的方式，每三个参赛队将会选取一个平面图，依照主办方制定的要求，充分发挥想象，运用科学原理以及自己所学的专业知识并加以创新，对学校该地区建筑及其周围环境进行重新设计、改造。初赛将从每个图中选拔出一个优胜团队（共9个团队）进入复赛。进入复赛的队伍，以“科技，自然，和谐共生”为理念，统筹9个最佳方案全息成一个完整的校园。通过评比，最后选拔出3个团队胜出。

五、活动时间表

比赛内容大致分为系列一自然、系列二科技、系列三和谐，共生三个环节：

系列一：自然

1、4月2日前期宣传及向各兄弟学院发出邀请

2、4月6日启动仪式

3、4月8日学院树活动

4、4月9日—4月13日“捕风捉影”

5、4月16日—4月25日靓影重现

6、4月17日团队意识培训

7、4月18日你来我往

8、4月20日专业老师授课

系列二：科技

1、4月21日赛前分组动员

2、4月22日赛前实地考察

3、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段

4、4月29日初赛

系列三：和谐共生

1、5月4日决赛动员大会

2、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

3、5月12日铁石宣讲

4、5月13日决赛

5、5月14日成果展示

六、活动流程

（一）前期准备

1、在长廊里悬挂条幅、喷绘，在长廊口摆放宣传板。

2、4月3日向各个二级学院发出邀请函，邀请参加第一阶段的比赛。如有可能，联系媒体，对活动进行跟踪报道，加大对学校的宣传。

（二）启动阶段

1、4月6至8日启动仪式、报名启动仪式于4月6日在xx 广场举行并进行在场报名。之后报名持续三天。7日、8日可分别去一食堂、二食堂、乙4503以及长廊东口报名。

2、4月8日“学院树”活动

4月8日在xx广场举行启动仪式，在启动仪式上，每个团队各种植一棵许愿树，在每个阶段的开始与结束与各自的树合影留念，见证团队和树木的成长，活动之后，所有树木将成为学校的另一道风景线，代表着各个学院团结协作，为建大的完善共同努力。

（三）比赛阶段

1、4月9日“捕风捉影”

利用四天时间，各参赛队在xx大学内寻找心目中的美景，用摄影、绘画等各种艺术形式记录下来，并主要将该景点的历史典故、设计理念等，以文字方式进行介绍，于13日晚之前上交到xx学院学生会办公室，由网络部制作成kt板。

2、4月16日靓影重现”

在xx广场进行展览及宣讲，并进行现场投票，选拔人气旺的十支参赛队晋级下一阶段的比赛。同时设立心语贴板记录同学们热爱建大的心声。

4月19日至25日将所有团队的作品进行展示，并附上团队基本信息，并于20日公布晋级团队名单。将晋级团队的作品在所描述的景观旁放臵一段时间，并附上相应的团队的基本资料及照片，同时进行校外交流。

3、4月18日“你来我往”

为了更好的展示我们xx大学的校园文化氛围，我们将走出校园。对外交流将涉及到沈阳2到4个高校，我方会组织各参赛队到xx、xx等兄弟院校进行友好访问，以联谊晚会、运动竞赛等形式来传播xx大学文化，增进兄弟学校之间的感情。于此同时，还可以让各参赛队从对其他院校的设计的观察发掘灵感，为下一阶段的设计做好准备。

4、4月19日至22日参观与专业培训

4月19日，邀请景观专业的老师对各参赛队进行培训。专门联络cad老师，工程测量老师在课余时间为参赛选手传授相关技能。20日至22日，组织各参赛队去科技企业或科学宫等地，进行实地培训。通过参观学习、填补自己的知识不足并激发灵感，通过实地考察来实现自身的生活，也巩固了团队的团结程度。

5、4月21日赛前分组动员：

主办单位在指定的教室对参赛的选手进行赛前动员。首先进行专

业分组，在对本次活动的理念进行宣传的基础上，对参赛者进行整个活动内容及活动流程和具体安排的讲解，并针对参赛者提出的问题进行详细地解答。在动员活动之后，安排各个参赛队伍进行设计图的随机抽取，每组三个参赛队，针对同一地图的需要进行科技小发明。每个地图主办方会派出一名随从记者进行跟踪采访。

6、4月17日团队意识培训：

在素质拓展教练的带领下自行组队，进行素质拓展训练，使参赛成员互相了解相互磨合，在训练中逐步加强团队合作精神，为今后的比赛打下良好的基础；

7、4月22日赛前实地考察

每组队员对校园内所选建筑区域，设施进行实地调查或对在校同学做一项关于校园建设的调查，以充实各小组的科技方案。

8、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段

给予每组队伍为期一周的时间，对自己的科技设想着手实施，进行科技的制作与平面图的简易制作，并形成书面提案，以备初赛大屏幕展示。

9、4月29日初赛：

各组参赛团队根据前期实地测量及考察成果，针对各自的方案，先把相应的word文档以附加图片的方式向评委呈递并加以说明，再以ppt、cad等形式向评委和观众进行现场解说，经评委评定，材料全面，创意见解独特，科技性强，可施行性高的作品晋级决赛。主办方将会把各参赛队伍提交的调研成果制成展板，在长廊进行展示并发

起群众投票对各团队的构思进行点评。

10、5月4日决赛动员大会

主办方会再次对进入决赛的9个团队进行决赛相信介绍。将划分的9个区域进行系统规划，并把初赛的科技方案运用到该校园规划中，最终方案用cad和3ds效果图的方式整合成一幅完整的校园规划图，可以自行增加科技元素，增加的科学技术会有相应的加分奖励。同时，应根据一系列社会调查得出规划预算，以excel表格的方式附在展示ppt中。

11、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

进入决赛的团队根据自己的特色与见解，根据“科技，自然，和谐共生“的主题对园区进行规划与整合，设计出学校局部的沙盘模型，主办方将根据每位随从小记者整理的报道材料，将各队阶段性成果粘贴在相应团队的“智慧树”发展图上，在长廊进行展示，方便同学们了解各参赛队伍比赛进程，并为喜爱的队伍进行投票。

12、5月12日xx广场宣讲：

每支团队选派的宣讲志愿者将在xx广场将自己所在团队的科技模型、成果模型向同学们进行讲解，同学们对自己喜欢的团队进行记名制投票。

13、5月13日决赛阶段：

参赛队伍将在xx中心举办成果展示晚会，在晚会中，各团队需进行团队展示，播放团队的ppt纪念活动以来的心路历程，阐述各队整合方案的创意来源及设计理念。参赛团队的设计成果须以结构模

型，cad平面图，3ds max效果图等形式展示。晚会当天组委会准备采用“申奥”大会的模式，要求每队至少派3名队员从不同角度对设计作品进行展示，后由专业评委进行审评并当场宣布比赛结果。并由专业评委进行审评，当场宣布比赛结果。。由主办方将本次校园规划大赛的成果汇总成册——“我的校园，由我做主”。

14、5月14日成果展示、宣讲：

主办方将带领在比赛中脱颖而出的优胜团队，走出校园，面向社会，进入设计院，公司等地方进行宣讲，以团队的设计方案为基本点，向社会宣扬“科技，自然，和谐共生”的理念。并将相关单位的反馈信息集锦于“我的校园，由我做主”。

15、5月15日“继往开来”

将获奖作品上报到学校或设计院等相关机构，并组织宣讲团队走入社区，宣传与和谐共生的意识，也将一些富有科技内涵的节能设计推广到广大社区居民当中，从而产生一定的社会效应，为使校园变得更加美好贡献一份微薄之力。5月17日至以后，组委会会组织所有参赛队于5月17日到“专业林”进行浇水、拔草等养护活动，并在以后定期做此项工作，让“专业林”景观永远以最美的一面展示在全校师生面前，以不同形式永远存在。

七、活动规则

1、以个人形式进行报名，跨专业组队形式进行比赛，每队人数为6-8人。

2、各参赛队应独立设计、制作，每位参赛者只允许参加一支队

伍。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则取消该人比赛资格。

3、各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，迟到或缺席者作为自动弃权处理。

4、全体xx大学师生皆可成为选民进行投票，采取记名投票。比赛结束后，将在冠军支持者中抽取若干名幸运观众，颁发大赛纪念品。

5、自行组队后，所有参赛队员及指导老师资料、实施总纲及阶段成果将分期放于长廊展示，并设投票箱以供选民投票。

6、决赛结果将由评委评分和投票结果两部分组成，其中评委评分占总成绩的70%，投票结果占总成绩的30%。

八、活动特色

1、本活动中，“专业林”的设臵无疑是比较令人瞩目的亮点之一，“专业林”的树立，不仅给我校增添了又一处极富意义的景观，同时也在我校校园文化建设的画卷上画上了极富特色的一笔，必将成为一个深受建大学子欢迎的校园景观，生活地体现了我校贴近自然，和谐共生的设计标准。

2、本活动突出强调科技、环保理念，所设计的作品必须环保并具有科技内涵，

3、活动以自己的审美为标准，育人为本，本次活动采用摄影，绘画、设计等多种艺术形式展开活动，旨在通过活动加深同学们对xx大学的热爱。

4、为了活动更好的开展组办单位还将邀请专业的老师进行授课，增强同学们在景观方面的专业知识，从比赛中得到锻炼和学习。

5、本次活动打破以学院为单位的套路，采取各学院代表组队，同学们可针对自己的专业学以致用，更好的为各个学院的发展和团结做出更大的贡献。

6、本次活动展示建筑大学优秀的文化景观，吸纳xx市各个大学的同学来xx大学游览，为xx大学的校园文化的宣传，做出自己的贡献。

7、此次活动一改往日的“闭门造车”，通过去参观、学习一些合理的文化景观的建设，可以提高同学们的合理的判断我们建大景观的合理性。

九、活动预算

1、拱门条幅（350元）喷绘（300元）

2、展板( 500元)

3、晚会会场( 300元)

4、晚会布臵( 150 元)

5、奖品( 1000元)

6、不可预知费用( 400元)

总计3000元

十、奖项设定

一等奖一名

二等奖一名

三等奖一名

最佳创意奖一名

最佳团队奖一名

最具人气奖一名

最佳宣讲奖一名

十一、评分标准

1、本次比赛专家评委的评判分数占总分的70%，同学的投票占总分的30%。

2、决赛阶段，所属规划方案至少含有一个科技点，若有其他科技点的创意应用，则会进行相应的加分。

3、决赛规划方案应用一定的声、光、电、磁学等物理知识。

4、决赛规划方案应具备自给自足的供电、供暖、供水等设施。

5、决赛规划方案应贴近学生实际生活需求。

6、方案提倡大胆创新但不失实际生产生活需要。

7、沙盘应具有一定规模，以方便在大学生活动中心向现场评委以及现场观众进行展示。

十二、活动备注

1、各团队选出一名队长，便于团队与主办方之间的沟通交流。

2、各参赛队调研过程需准备一台相机，记录调研，制作过程，方便随行记者收集材料。

3、主办方将邀请各二级学院专业成绩排名第一的同学担任初赛评委。

4、每支团队配有一名宣讲志愿者，全程参与所在团队调研，模型制作活动，为日后铁石宣讲，校外宣讲打下良好基础。

5、每支团队配有一名随队记者，全程记录该团队调研，模型制作活动，整理材料展放在“智慧树”发展图上，使全校学生了解比赛进程。

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