《皇帝的新装》分层作业
部编2024版七年级上册-第22课 《皇帝的新装》(分层作业)(原卷版+解析版)
《皇帝的新装》分层作业一、选择题1．下列加点字注音有误的一项是（）A．钦．差（qīn）滑稽．（jī）陛．下（bì）头衔．（xián）B．骇．人（hài）赏赐．（cì）御聘．（pìn）爵．士（jué）C．圈．定（quān）愚蠢．（chǔn）妥当（tuǒ）更．衣（gēng）D．呈．报（chéng）炫．耀（xuàn）勋．章（xūn）称．职（chèng）2．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A．眩耀称．职（chèng）愚蠢分．外美观（fèn）B．现款妥．当（tuǒ）御聘钦．差大臣（qīn）C．狡猾滑稽．（qǐ）嚼士骇．人听闻（hài）D．勋章圈．定（juàn）头衔随声附和．（hé）3．下面是几位同学在讨论会上的发言，加点成语运用不正确的一项是（）A．骗子说能织出最美丽的布，用它缝出具有奇怪的特性的衣服，皇帝连这种骇人听闻．．．．的话都相信，真是愚蠢至极。
B．虚伪的皇帝被骗后不去质疑，反而赏赐骗子，真是不可救药．．．．！C．随员们不仅对皇帝随声附和．．．．，还建议皇帝穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
D．骗子们故作穿针引线．．．．、上下翻飞的样子，其实这是骗术的一部分。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B．通过开展“我和青春有个约会”综合实践活动，使同学们的语文能力有了提高。
C．国际奥委会主席巴赫确信，北京2022年冬奥会的成功举办，将改变世界冬季运动的风貌。
D．在“经典永流传”吟诵活动中，同学们不仅提高了学习古诗的热情，也增长了知识。
5．讨论会的最后，同学们要进行《皇帝的新装》课本剧表演，下列建议不合理的一项是（）A．“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，这句话是贯穿故事始终的主线，要在台词中强调。
皇帝的新装练习题及答案(2套)
皇帝的新装练习题及答案(2套)《皇帝的新装》练题及答案（2套）第一套一、基础部分1．下边加粗字的注音有误的一组是（）A．头衔（xián）钦差（qīn）陛下（bì）B．称职（chènɡ）爵位（jué）温和（hé）C．附和（hè）（xuàn）称赞（chēnɡ）D．阿谀（yú）愚蠢（chǔn）呈报（chénɡ）2．下边加粗字的音、形、义都正确的一组是…（）A．忙碌（lù）B．滑稽（jī）C．赏赐（chì）D．花盖（huá）御聘：皇帝请的人害人听闻：听了令人震惊精致：精细别致随声附和：跟着别人说3．“这位官员想，这大概是我不配有现在这样好的官职吧。
这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。
”这句中的“滑稽”一词的意思是（）A．幽默、逗人B．诙谐、意外C．（语言、动作）引人发笑，这里是荒唐的意思。
D．（场面、情景）自然有趣4．本文出自_______（国籍）的_______所写的《________________》，他还有代表作《______________》《_______________》等。
浏览下文，完成5~8题。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。
”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”于是他点头表示满意。
他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。
跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。
他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。
七年级语文上册第六单元21皇帝的新装课后作业习题新人教版
皇帝的新装一、基础训练1．给下列加点字词注音。
称．职（）妥．当（）呈．报（）滑稽．（）陛．下（）精致．（）头衔．（）爵．士（）骇．人听闻（）随声附和．．（）2．（2015·湖南郴州）下列词语中书写全正确的一项是（）A．稀罕诘难与日俱增相形见绌B．豁达祈祷举世闻名消声匿迹C．训诫笼罩语无纶次骇人听闻D．聒噪癖好老谋深算汗流夹背3．结合语境解释词语有误的一项是（）A．这也真够滑稽．．，但是我决不能让人看出来！（滑稽：言语、动作引人发笑。
句中是荒唐的意思）B．是的，我将要呈报．．皇上，我对这布料非常满意。
（呈报：报告）C．……同时还封他们为“御聘．．织师”。
（御聘：御前聘用）D．这布是华丽的！精致的！无双．．的！（无双：没有第二个能够相比）4．下面语句中，标点使用正确的一项是（）A．“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。
B．最后，他们齐声说：“请看，新衣服缝好了！”C．“可是他什么衣服也没有穿啊”，一个小孩子最后叫了出来。
D．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。
”5．下列词语全是褒义词的一项是（）A．行动聪明漂亮不可救药B．狡猾愚蠢精致随声附和C．勇敢怯懦卑劣心甘情愿D．诚实美妙称职精致无双6．指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
（）（2）哎呀，美极了！真是美妙极了！（）（3）难道我是不称职的吗？（）7．下面句子各表达了本文中什么人物的性格特征，请将备选答案的字母填在每项后面的括号内。
（1）穷奢极欲，愚蠢可笑，昏庸腐朽，一心维持专制统治，爱慕虚荣，甘心受骗，自欺欺人。
（）（2）看准他人心理，投其所好，善钻空子，欺骗有术，诈骗钱财。
（）（3）明哲保身，害怕弄个不称职或愚蠢的恶名，曲意逢迎，慑于淫威，怕丢官职，虚伪作假。
（）（4）天真无邪，无私无畏，敢说真话。
第19课《皇帝的新装》(分层练习)-2023-2024学年七年级语文上册
第19课皇帝的新装分层练习一、基础选择题：1．下列加点字注音有误的一项是（）A．钦．差（qīn）滑稽．（jī）陛．下（bì）头衔．（xián）B．骇．人（hài）赏赐．（cì）御聘．（pìn）爵．士（jué）C．圈．定（quān）愚蠢．（chǔn）妥当（tuǒ）更．衣（gēng）D．呈．报（chéng）炫．耀（xuàn）勋．章（xūn）称．职（chèng）【答案】D【详解】本题考查字音。
D.称职（chèng）——chèn；故选D。
2．下列词语中有错别字的一项是（）A．绵廷泥潭缥缈钦差B．焚烧分辨寂寞女娲C．蓬勃掺和踪迹气概D．陛下精致爵士忙碌【答案】A【详解】A.绵廷——绵延。
故选A。
3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()A．优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，其对人的影响是潜移默化．．．．的。
B．看着他在舞台上卖力而又滑稽的表演，大家笑得前仰后合．．．．。
C．理想主义者是不可救药．．．．的：如果他被扔出了他的天堂，他会再创造出一个理想的地狱。
D．班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随声附和．．．．，纷纷表示赞同。
【答案】D【详解】A.潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
与该项句意相符合；B.前仰后合：身体前后晃动，不能自持。
形容大醉或大笑或困倦得直不起腰的样子。
与该项句意相符合；C.不可救药：指人或事物坏到无法挽救的地步与该项句意相符合；D.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。
与该项句意不相符合；故选D。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．在接受教育之前，正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
B．人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。
C．每一个共产党员，一定务必要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
第19课《皇帝的新装》作业设计语文七年级上册
七年级上册第六单元《皇帝的新装》作业基础巩固类（必做）1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
滑jī( ) 赏赐．( ) hài人听闻( ) 头衔．( ) 称．职( ) 妥．当( ) 钦．差大臣( ) 呈．报( ) bì( )下更．衣( ) yù pìn( ) xūn( )章2、下列语句中,标点符号使用不正确的一项是( )A、“你看这段布美不美?”两个骗子问。
B、“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。
”C、人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。
”D、“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗?”3、下列说法有误的一项是（）A、童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
B、童话往往运用拟人的修辞手法，凡鸟兽虫鱼、花草树木等都可被赋予生命,注人人的思想感情。
C、安徒生是丹麦著名的童话作家，其代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。
D、《皇帝的新装》中，作者丰富的想象力是以现实生活为基础的;文中夸张手法的运用是借助想象完成的，可以深化故事的主题,突出事物的本质。
提升性作业（学生自由选择一题做）1、为纪念安徒生,班级要举办一次活动。
同学们都以极高的热情积极筹备。
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。
(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案,并写清方案执行的具体步骤。
2、用一句或几句话补写出第③段结尾处的内容,并用简练的语言(不超过20字)概括第①段的内容。
①当地时间4月4日14时50分(北京时间20时50分),在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上,2016年“国际安徒生奖”正式揭晓,中国儿童文学作家曹文轩获得该奖,这是中国作家第一次获得该奖项。
②国际安徒生奖于1956年设立,由丹麦女王玛格丽特二世赞助,以童话大师安徒生的名字命名,每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。
《皇帝的新装》练习题及参考答案
《皇帝的新装》练习题及参考答案《皇帝的新装》练习题及参考答案在日常学习和工作中，许多人都需要跟练习题打交道，做习题可以检查我们学习的效果。
学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，你知道什么样的习题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的《皇帝的新装》练习题及参考答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。
滑稽( ) 赏赐( ) 钦差( ) 妥当( )裙子( ) 呈报( ) bì( )下愚蠢( )xūn( )章kuǎn ( )待yù pìn( )二、形似字注音组词。
1.衔( )________ 街( )________ 衍( )________2.辨( )________ 辫( )________ 辩( )________3.睁( )________ 挣( )________ 筝( )________4.骗( )________ 偏( )________ 翩( )________三、找出下列句中的错字，并改在后面的括号内。
1.头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。
( )2.这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。
( )3.于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。
( )4.他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫要一下他的新衣服。
( )四、结合句意解释加线词语。
1.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
不可救药：2.这大概是我不配有现在这样好的官职吧。
这也真够滑稽。
滑稽：3.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都随声附和着。
随声附和：4.我什么也看不见!这可骇人听闻了。
骇人听闻：五、选词填空。
1.仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较________(A.适当;B.合适;C.妥当;D.稳当)。
2.皇帝亲自带着一群最________(A.高贵;B.高雅;C.富贵;D.富有)的骑士们来了。
初中七年级上册语文 皇帝的新装分层练习
第六单元21皇帝的新装梳理故事情节【故事情节】故事情节：(序幕)—开端—发展—高潮—结局—(尾声)【方法指导】(1)首先，审清题意，弄清楚题目要求填写的内容。
所填写的内容可能是时间、地点、场景，也可能是故事情节、心理活动等。
(2)其次，确定答题范围。
根据题目所给的线索提示，理清小说的写作思路，找到空缺情节在文中所对应的段落。
(3)最后，概括段意，精炼表达。
抓住关键语句，如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等，加以提炼整合，用简洁的语言进行概括。
01积累运用1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
称．职(chèn)滑稽．(jī)chéng(呈)报圈．定(quān)赏cì(赐) 愚蠢．(chǔn)更．衣(gēng) qīn(钦)差páo(袍)子御聘．(pìn)爵．士(jué) 狡huá(猾)2．语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
(1)“你看这段布美不美？”两个骗子问。
他们指着、描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。
(2)全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
3．语言运用——修改病句。
(1)语文素养是学生全面发展和终身发展的基础，也是学生学好其他课程的基础。
将“学生全面发展和终身发展”和“学生学好其他课程”调换位置。
(2)大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
在“道德”后加上“建设”。
4．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
他．的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。
他不仅让他们．．认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。
尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她．，含泪爱她，直到永远。
正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！”(1)文段中的“他”是指丹麦(国籍)作家安徒生，“他们”是指读者，“她”是指《安徒生童话》。
(2021整理)《皇帝的新装》作业
《皇帝的新装》作业一、给以下加粗字注音或根据拼音写出汉字。
滑稽〔 〕 赏赐〔 〕 钦差〔 〕 妥当〔 〕裙子〔 〕 呈报〔 〕 b ì〔 〕下 愚蠢〔 〕x ūn 〔 〕章 ku ǎn 〔 〕待 y ù p ìn 〔 〕二、填写下表，为加粗字注音并为其选择正确的义项。
更衣室 〔 〕 1、改变、改换 2、经历 3、表时间圈定 〔 〕 1、圈子 2、加上限制 3、范围称职 〔 〕 1、适合 2、相当差异 〔 〕 1、稍微 2、不相同 3、不好更加 〔 〕 1、再 2、越发；愈加羊圈 〔 〕 1、养牲畜的建筑 2、范围称赞 〔 〕 1、叫做 2、名称 3、说 4、赞扬出差 〔 〕 1、派遣 2、被派去做事 3、差役三、填空。
《皇帝的新装》的作者是________，________人。
他一生创作许多杰出的童话作品，包括________、________、________，成为________的儿童文学家。
四、课外拓展1、下面词语中有四个错别字，请把它们找出来，并订正。
眼花嘹乱 走投无路 星罗棋布 相提并论 危言耸听 轻飞漫舞 春花秋实 驰聘疆场 2、以下各句中没有语病的一句是( )A.他的家乡是苏南人。
B.李明睁大眼睛盯住王宁，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。
C.上学、放学途中，我们要严格遵守交通法规，防止发生事故。
D.科学开展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。
3、(2)备受市民关注的50公斤氰化钠被盗案已经____________。
(3)可不，是开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足的世界进行__________。
A.凝注 破获 探寻B.凝视 侦破 探讨C.凝视 破获 探讨D.凝注 侦破 探寻五、阅读。
疯狂的冬婆婆冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。
她第一要向鸟儿报复，因为它们吱吱喳喳叫得她实在厌烦。
冬婆婆把寒气吹来。
刮掉森林里的树叶，把它们刮得满地都是。
鸟儿们没地方住，一群群聚拢来动脑筋。
初中语文统编教材七年级上册 19《皇帝的新装》作业(含答案)
初中语文统编教材七年级上册19《皇帝的新装》作业（含答案）《皇帝的新装》第一课时练习题（一）文学常识填空安徒生（1805—1875）全名汉斯·克利斯坦·安徒生，19世纪_______（填国籍）文学巨匠，世界著名童话作家。
著名的童话有《丑小鸭》_______《夜莺》《皇帝的新装》等。
（二）给下列词语注音愚蠢___滑稽___陛下赏赐___爵士___头衔御聘___钦差___勋章称职___称赞___炫耀骇人听闻随声附和复述《卖火柴的小女孩》的故事情节文本理解1.第①段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰"。
皇上为什么要做这些动作？这表现了他怎样的思想性格特点？2.小孩子为什么会说真话？这给我们什么启迪？3.第⑤段描写那些托后裙的内臣们的形象。
请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。
请你以他们的口吻把你的想象写出来。
答案：（一）丹麦《卖火柴的小女孩》（二）yúchǔn huájībìxiàshǎng cìjuéshìtóu xiányùpìn qīn chāi xūn zhāngchèn zhíchēng zàn xuàn yàohài rén tīng wén suíshēng fùhè（三）在圣诞节里，有一个卖火柴的小女孩，因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。
她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了喷香的烤鹅。
她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树；她擦亮了第三根火柴，看见了久违的外婆，她想让外婆留在自己身边，擦亮了一整把火柴。
然而当火柴熄灭的时候，这所有的一切都不见了，小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。
第22课 《皇帝的新装》(教学设计)七年级语文上册(统编版2024五四学制)
第22课《皇帝的新装》教学设计《皇帝的新装》是统编版2024新教材七年级语文上册第22课，本单元选编的课文体裁多样，有童话、现代诗、神话、寓言，这些作品共同特点是通过虚构的人物、情节、形象来曲折地反映现实，引人遐思。
这些富于想象力的文本，可以激发学生的阅读兴趣，培养联想、想象的能力，引导憎恶假恶丑，向往真善美。
本文是丹麦的童话大师安徒生创作的童话作品，写于1837年。
是他最著名的童话之一。
童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露皇帝及大臣们自欺欺人的丑行。
讽刺了他们的虚伪和愚蠢。
故事写的是实际上根本不存在的“美丽的新装”，深刻发掘的则是统治者们的丑恶灵魂。
1.了解作者及童话的特点；理清童话的情节。
2.分析人物形象，理解童话想象和夸张的艺术特点。
3.合作探究，认识封建统治者的愚蠢和虚伪。
教学重点：了解作者及童话的特点；理清童话的情节。
教学难点：分析人物形象，理解童话想象和夸张的艺术特点。
我们从小就听过或读过不少童话。
有哪些童话作品给你留下了深刻的印象呢，给大家说一说。
奥地利著名作家茨威格说有些童话是“一生可以读两次的童话”，大家知道是哪些吗？没错就是《安徒生童话》，它从来没有年龄限制，这节课我们就一起来重温一下这篇经典童话故事。
踏入童话世界，开启奇幻之旅，共赴一场童心盛宴。
学校繁星文学社正在开展童话阅读综合实践活动，作为文学社成员，请你完成下面的任务。
【走近作者】安徒生（1805—1875），丹麦作家。
他一生坚持不懈地进行创作，以诗意而又幽默的笔调，改变了现代童话的面貌，并开启了童话创作的先河，被尊为“现代童话之父”。
代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
【背景资料】这篇童话写于1837年。
当时丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。
面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编写成《皇帝的新装》，把锋芒直指封建统治阶级的头目，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地剖析了当时社会的病状。
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19 皇帝的新装
一、巩固基础
1. 下列字音、字形全都正确的一项是( )
A．炫．（xián）耀愚蠢（
．．chǔn）狡滑．(huá) 不可救药．（yào）
B．御赐．（chì）嚼．士（jué）头衔．（xián）钦．（qīn）差大臣
C．勋．章（xūn）陛．（bì）下袍．（páo）子随．（suí）声附和
D．呈．（cénɡ）报滑稽．（jī）妥．（tuǒ）当胲．（hài）人听闻
2. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随声附和
．．．．,纷纷表示赞同。
B.在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，所有的书店,凡是跟莫言有关的书都被抢购一空,
这真是骇人听闻
．．．．。
C.大熊猫顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合,还令一向严肃的大人们也忍俊不禁
．．．．。
D.一阵雷雨过后，树枝上落下了一只鸟儿，然而，它已经不可救药
．．．．一动不动了。
3. 下列句子中没有运用夸张手法的一句是（）
A．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
B．他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。
C．城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。
”
二、思考探究
4.在根本不存在的"新装"面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么?
5.通过一个孩子说出真相，作者这样写有什么深意？
参考答案
1.C(A.xuàn 猾；B.赐cì爵；D.chénɡ骇）
2.C(其他三个选项的成语从感情色彩来判断不合适)
3.B（A 项中抓住“像蜘蛛网一样”“好像身上没有什么东西似的”来突出这些衣服的优点；C项强调谈论布料的人多，运用“所有的人”；D项这句话为了突出皇帝爱新衣的特点，运用夸张“每一天每一点钟都要换一套衣服。
”；而B项是当时的事实，不属于夸张。
）
4.说"看不见"是一句真话，但敢于说真话就是"不称职"或者"愚蠢得不可救药"，在这样的威压之下，从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都自欺欺人。
5.作者希望每个人都能够保持孩子的纯真，摒弃心中的私心杂念，要做到无私无畏，敢说真话。