2019届一轮复习人教版 碰撞与动量守恒 学案
【物理】2019届一轮复习人教版验证动量守恒定律学案

第3讲验证动量守恒定律[学生用书P120]一、实验目的1.验证一维碰撞中的动量守恒.2.探究一维弹性碰撞的特点.二、实验原理在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v′,找出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v′1+m2v′2,看碰撞前、后动量是否守恒.三、实验器材方案一气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等.方案二带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等.方案三光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥等.方案四斜槽、大小相等质量不同的小球两个、重垂线一条、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板等.四、实验方案方案一利用气垫导轨完成一维碰撞实验(1)测质量:用天平测出滑块质量.(2)安装:正确安装好气垫导轨.(3)实验:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量.②改变滑块的初速度大小和方向).(4)验证:一维碰撞中的动量守恒.方案二利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验(1)测质量:用天平测出两小球的质量m1、m2.(2)安装:把两个等大小球用等长悬线悬挂起来.(3)实验:一个小球静止,拉起另一个小球,放下时它们相碰.(4)测速度:可以测量小球被拉起的角度,从而算出碰撞前对应小球的速度,测量碰撞后小球摆起的角度,算出碰撞后对应小球的速度.(5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验.(6)验证:一维碰撞中的动量守恒.方案三 在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验 (1)测质量:用天平测出两小车的质量.(2)安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥.(3)实验:接通电源,让小车A 运动,小车B 静止,两车碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动.(4)测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由v =ΔxΔt 算出速度.(5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验. (6)验证:一维碰撞中的动量守恒.方案四 利用斜槽上滚下的小球验证动量守恒定律 (1)测质量:先用天平测出小球质量m 1、m 2.(2)安装:按如图所示安装好实验装置,将斜槽固定在桌边,使槽的末端切线水平,把被碰小球放在斜槽前边的小支柱上,调节实验装置使两小球碰撞时处于同一水平高度.且碰撞瞬间,入射小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行,以确保正碰后的速度方向水平.(3)铺纸:在地面上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸.在白纸上记下重垂线所指的位置O ,它表示入射小球m 1碰前的位置.(4)放球找点:先不放被碰小球,让入射小球从斜槽上同一高度处滚下,重复10次,用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面.圆心就是入射小球无碰撞时的落地点P .(5)碰撞找点:把被碰小球放在小支柱上,让入射小球从同一高度滚下,使它们发生正碰,重复10次,按照步骤4的方法找出入射小球落点的平均位置M 和被碰小球落点的平均位置N .(6)验证:过O 、N 在纸上作一直线,取OO ′=2r ,O ′就是被碰小球碰撞时的球心投影位置(用刻度尺和三角板测小球直径2r ).用刻度尺量出线段OP 、OM 、O ′N 的长度,把两小球的质量和相应的数值代入m1·OP=m1·OM+m2·O′N看是否成立.(7)结束:整理实验器材放回原处.对实验原理和操作的考查[学生用书P121]1.前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”.2.方案提醒(1)若利用气垫导轨进行实验,调整气垫导轨时,注意利用水平仪确保导轨水平.(2)若利用摆球进行实验,两小球静放时球心应在同一水平线上,且刚好接触,摆线竖直,将小球拉起后,两条摆线应在同一竖直面内.(3)若利用长木板进行实验,可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力.3.探究结论:寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变.【典题例析】在实验室里为了验证动量守恒定律,一般采用如图甲、乙所示的两种装置:(1)若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,则________.A.m1>m2,r1>r2B.m1>m2,r1<r2C.m1>m2,r1=r2D.m1<m2,r1=r2(2)若采用图乙所示装置进行实验,以下所提供的测量工具中一定需要的是________.A.直尺B.游标卡尺C.天平D.弹簧测力计E.秒表(3)设入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,则在用图甲所示装置进行实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置),所得“验证动量守恒定律”的结论为____________________.(用装置图中的字母表示) [解析](1)为防止反弹造成入射小球返回斜槽,要求入射小球质量大于被碰小球质量,即m1>m2;为使入射小球与被碰小球发生对心碰撞,要求两小球半径相同.故C正确.(2)设入射小球为a,被碰小球为b,a球碰前的速度为v1,a、b相碰后的速度分别为v1′、v2′.由于两球都从同一高度做平抛运动,当以运动时间为一个计时单位时,可以用它们平抛的水平位移表示碰撞前后的速度.因此,需验证的动量守恒关系m1v1=m1v1′+m2v2′可表示为m1x1=m1x1′+m2x2′.所以需要直尺、天平,而无需弹簧测力计、秒表.由于题中两个小球都可认为是从槽口开始做平抛运动的,两球的半径不必测量,故无需游标卡尺.(3)得出验证动量守恒定律的结论应为m1·OP=m1·OM+m2·O′N.[答案](1)C(2)AC(3)m 1·OP =m 1·OM +m 2·O ′N1.在“验证动量守恒定律”的实验中,已有的实验器材有:斜槽轨道,大小相等质量不同的小钢球两个,重垂线一条,白纸,复写纸,圆规.实验装置及实验中小球运动轨迹及落点的情况简图如图所示.试根据实验要求完成下列填空:(1)实验前,轨道的调节应注意_______________________________________________. (2)实验中重复多次让a 球从斜槽上释放,应特别注意 _______________________________________________.(3)实验中还缺少的测量器材有____________________________________________ ________________________________________________________________________. (4)实验中需要测量的物理量是___________________________________________. (5)若该碰撞过程中动量守恒,则一定有关系式________________成立.解析:(1)由于要保证两球发生弹性碰撞后做平抛运动,即初速度沿水平方向,所以必须保证槽的末端的切线是水平的.(2)由于实验要重复进行多次以确定同一个弹性碰撞后两小球的落点的确切位置,所以每次碰撞前入射球a 的速度必须相同,根据mgh =12m v 2可得v =2gh ,所以每次必须让a 球从同一高度静止释放滚下.(3)要验证m a v 0=m a v 1+m b v 2,由于碰撞前后入射球和被碰球从同一高度同时做平抛运动的时间相同,故可验证m a v 0t =m a v 1t +m b v 2t ,而v 0t =OP ,v 1t =OM ,v 2t =ON ,故只需验证m a ·OP =m a ·OM +m b ·ON ,所以要测量a 球的质量m a 和b 球的质量m b ,故需要天平;要测量两球平抛时水平方向的位移即线段OP 、OM 和ON 的长度,故需要刻度尺.(4)由(3)的解析可知实验中需测量的物理量是a 球的质量m a 和b 球的质量m b ,线段OP 、OM 和ON 的长度.(5)由(3)的解析可知若该碰撞过程中动量守恒,则一定有关系式m a ·OP =m a ·OM +m b ·ON .答案:(1)槽的末端的切线是水平的 (2)让a 球从同一高度静止释放滚下 (3)天平、刻度尺 (4)a 球的质量m a 和b 球的质量m b ,线段OP 、OM 和ON 的长度(5)m a ·OP =m a ·OM +m b ·ON对实验数据和误差分析的考查[学生用书P122]1.数据处理:本实验运用转换法,即将测量小球做平抛运动的初速度转换成测平抛运动的水平位移;由于本实验仅限于研究系统在碰撞前后动量的关系,所以各物理量的单位不必统一使用国际单位制的单位.2.误差分析 (1)系统误差主要来源于装置本身是否符合要求,即:①碰撞是否为一维碰撞.②实验是否满足动量守恒的条件.如斜槽末端切线方向是否水平,两碰撞球是否等大. (2)偶然误差:主要来源于质量和速度的测量. 3.改进措施(1)设计方案时应保证碰撞为一维碰撞,且尽量满足动量守恒的条件. (2)采取多次测量求平均值的方法减小偶然误差.【典题例析】为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞,某同学选取了两个体积相同、质量相差比较大的小球,按下述步骤做了实验:①用天平测出两小球的质量(分别为m 1和m 2,且m 1>m 2).②按图示安装好实验器材,将斜槽AB 固定在桌边,使槽的末端切线水平,将一斜面BC 连接在斜槽末端. ③先不放小球m 2,让小球m 1从斜槽顶端A 处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置. ④将小球m 2放在斜槽末端边缘处,让小球m 1从斜槽顶端A 处由静止开始滚下,使它们发生碰撞,分别记下小球m 1和m 2在斜面上的落点位置.⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B 的距离.图中D 、E 、F 点是该同学记下小球在斜面上的落点位置,到B 点的距离分别为L D 、L E 、L F .根据该同学的实验,回答下列问题:(1)在不放小球m 2时,小球m 1从斜槽顶端A 处由静止开始滚下,m 1的落点在图中的________点,把小球m 2放在斜槽末端边缘处,小球m 1从斜槽顶端A 处由静止开始滚下,使它们发生碰撞,碰后小球m 1的落点在图中的________点.(2)若碰撞过程中,动量和机械能均守恒,不计空气阻力,则下列表达式中正确的有________. A .m 1L F =m 1L D +m 2L EB .m 1L 2E =m 1L 2D +m 2L 2FC .m 1L E =m 1LD +m 2L F D .LE =LF -L D[解析] (1)小球m 1从斜槽顶端A 处由静止开始滚下,m 1的落点在图中的E 点,小球m 1和小球m 2相撞后,小球m 2的速度增大,小球m 1的速度减小,都做平抛运动,所以碰撞后m 1球的落地点是D 点,m 2球的落地点是F 点.(2)设斜面倾角为θ,小球落点到B 点的距离为L ,小球从B 点抛出时速度为v ,则竖直方向有L sin θ=12gt 2,水平方向有L cos θ=v t ,解得v =L cos θt =L cos θ2L sin θg =cos θ2sin θgL ,所以v ∝L .由题意分析得,只要满足m 1v 1=m 2v 2+m 1v ′1,把速度v 代入整理得:m 1L E =m 1L D +m 2L F ,说明两球碰撞过程中动量守恒;若两小球的碰撞是弹性碰撞,则碰撞前后机械能没有损失,则要满足关系式: 12m 1v 21=12m 1v ′21+12m 2v 22, 整理得m 1L E =m 1L D +m 2L F ,故C 正确. [答案] (1)E D (2)C2.(高考全国卷Ⅱ)现利用图甲所示的装置验证动量守恒定律.在图甲中,气垫导轨上有A 、B 两个滑块,滑块A 右侧带有一弹簧片,左侧与打点计时器(图中未画出)的纸带相连;滑块B 左侧也带有一弹簧片,上面固定一遮光片,光电计时器(未完全画出)可以记录遮光片通过光电门的时间.实验测得滑块A 的质量m 1=0.310 kg ,滑块B 的质量m 2=0.108 kg ,遮光片的宽度d =1.00 cm ;打点计时器所用交流电的频率为f =50.0 Hz .将光电门固定在滑块B 的右侧,启动打点计时器,给滑块A 一向右的初速度,使它与B 相碰.碰后光电计时器显示的时间为Δt B =3.500 ms ,碰撞前后打出的纸带如图乙所示.若实验允许的相对误差绝对值⎝ ⎛⎪⎪⎪⎪⎪⎪碰撞前后总动量之差碰前总动量⎭⎪⎫×100%) 最大为5%,本实验是否在误差范围内验证了动量守恒定律?写出运算过程.解析:按定义,滑块运动的瞬时速度大小 v =Δs Δt①式中Δs 为滑块在很短时间Δt 内走过的路程. 设纸带上打出相邻两点的时间间隔为Δt A ,则 Δt A =1f =0.02 s②Δt A 可视为很短.设滑块A 在碰撞前、后瞬时速度大小分别为v 0、v 1. 将②式和图给实验数据代入①式得 v 0=2.00 m/s ③ v 1=0.970 m/s④设滑块B 在碰撞后的速度大小为v 2,由①式有 v 2=d Δt B⑤ 代入题给实验数据得v 2≈2.86 m/s⑥设两滑块在碰撞前、后的总动量分别为p 和p ′,则 p =m 1v 0⑦ p ′=m 1v 1+m 2v 2⑧两滑块在碰撞前后总动量相对误差的绝对值为 δp =⎪⎪⎪⎪p -p ′p ×100%⑨联立③④⑥⑦⑧⑨式并代入有关数据,得δp =1.7%<5%因此,本实验在允许的误差范围内验证了动量守恒定律. 答案:见解析创新实验[学生用书P122] 【典题例析】气垫导轨是常用的一种实验仪器.它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.我们可以用带竖直挡板C 和D 的气垫导轨以及滑块A 和B 来验证动量守恒定律,实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计).采用的实验步骤如下:①用天平分别测出滑块A 、B 的质量m A 、m B . ②调整气垫导轨,使导轨处于水平.③在A 和B 间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上. ④用刻度尺测出A 的左端至C 板的距离L 1.⑤按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块A 、B 运动时间的计时器开始工作.当A 、B 滑块分别碰撞C 、D 挡板时停止计时,记下A 、B 分别到达C 、D 的运动时间t 1和t 2.(1)实验中还应测量的物理量是________________________________________________________________________.(2)利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是__________________,上式中算得的A 、B 两滑块的动量大小并不完全相等,产生误差的原因是________________________________________________________________________. (3)利用上述实验数据能否测出被压缩弹簧的弹性势能的大小?若能,请写出表达式: ________________________________________________________________________.[解析] (1)验证动量守恒,需要知道物体的运动速度,在已经知道运动时间的前提下,需要测量运动物体的位移,即需要测量的量是B 的右端至D 板的距离L 2.(2)由于运动前两物体是静止的,故总动量为零,运动后两物体是向相反方向运动的,设向左运动为正,则有m A v A -m B v B =0,即m A L 1t 1-m B L 2t 2=0.造成误差的原因:一是测量本身就存在误差,如测量质量、时间、距离等存在误差;二是空气阻力或者是导轨不是水平的等.(3)根据能量守恒知,两运动物体获得的动能就是弹簧的弹性势能.所以能测出,故有ΔE p =12⎝⎛⎭⎫m A L 21t 21+m B L 22t 22.[答案] (1)B 的右端至D 板的距离L 2 (2)m A L 1t 1-m B L 2t 2=0 原因见解析 (3)见解析3.某同学利用电火花打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验.气垫导轨装置如图(a)所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通入压缩空气,空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上,这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差.(1)下面是实验的主要步骤:①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平; ②向气垫导轨通入压缩空气;③把电火花打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳; ⑤把滑块2放在气垫导轨的中间;⑥先________,然后________,让滑块带动纸带一起运动; ⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出理想的纸带如图(b)所示; ⑧测得滑块1的质量为310 g ,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205 g . 完善实验步骤⑥的内容.(2)已知打点计时器每隔0.02 s 打一个点,计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为________kg ·m/s ;两滑块相互作用以后系统的总动量为________kg ·m/s(保留三位有效数字).(3)试说明(2)中两结果不完全相等的主要原因是________________________________ ________________________________________________________________________.解析:(1)⑥使用打点计时器时,应先接通电源后释放纸带,所以先接通打点计时器的电源,后放滑块1. (2)放开滑块1后,滑块1做匀速运动,跟滑块2发生碰撞后跟2一起做匀速运动,根据纸带的数据得: 碰撞前滑块1的动量为:p 1=m 1v 1=0.310×0.20.1kg ·m/s =0.620 kg ·m/s ,滑块2的动量为零,所以碰撞前的总动量为0.620 kg ·m/s ;碰撞后滑块1、2速度相等,所以碰撞后总动量为:(m 1+m 2)v 2=(0.310+0.205)×0.1680.14kg ·m/s =0.618 kg ·m/s .(3)结果不完全相等是因为纸带与打点计时器限位孔有摩擦力的作用. 答案:(1)⑥启动打点计时器(或接通打点计时器电源) 释放滑块1 (2)0.620 0.618(3)纸带和限位孔之间的摩擦力使滑块的速度减小[学生用书P123]1.气垫导轨上有A 、B 两个滑块,开始时两个滑块静止,它们之间有一根被压缩的轻质弹簧,滑块间用绳子连接(如图甲所示),绳子烧断后,两个滑块向相反方向运动,图乙为它们运动过程的频闪照片,频闪的频率为10 Hz ,由图可知:(1)A 、B 离开弹簧后,应该做____________运动,已知滑块A 、B 的质量分别为200 g 、300 g ,根据照片记录的信息,从图中可以看出闪光照片有明显与事实不相符合的地方是________________________________________________________________________.(2)若不计此失误,分开后,A 的动量大小为________kg ·m/s ,B 的动量的大小为________kg ·m/s .本实验中得出“在实验误差允许范围内,两滑块组成的系统动量守恒”这一结论的依据是________________________________________________________________.解析:(1)A 、B 离开弹簧后因水平方向不再受外力作用,所以均做匀速直线运动,在离开弹簧前A 、B 均做加速运动,A 、B 两滑块的第一个间隔都应该比后面匀速时相邻间隔的长度小.(2)周期T =1f =0.1 s ,v =xt ,由题图知A 、B 匀速时速度大小分别为v A =0.09 m/s ,v B =0.06 m/s ,分开后A 、B 的动量大小均为p =0.018 kg ·m/s ,方向相反,满足动量守恒,系统的总动量为0.答案:(1)匀速直线 A 、B 两滑块的第一个间隔(2)0.018 0.018 A 、B 两滑块作用前后总动量不变,均为02.(2018·湖南益阳模拟)利用气垫导轨通过闪光照相进行“探究碰撞中的不变量”这一实验.(1)实验要求研究两滑块碰撞时动能损失很小和很大等各种情况,若要求碰撞时动能损失最大应选下图中的________(选填“甲”或“乙”),若要求碰撞动能损失最小则应选图中的________(选填“甲”或“乙”).(甲图两滑块分别装有弹性圈,乙图两滑块分别装有撞针和橡皮泥)(2)某次实验时碰撞前B 滑块静止,A 滑块匀速向B 滑块运动并发生碰撞,利用闪光照相的方法连续4次拍摄得到的闪光照片如图所示.已知相邻两次闪光的时间间隔为T ,在这4次闪光的过程中,A 、B 两滑块均在0~80 cm 范围内,且第1次闪光时,滑块A 恰好位于x =10 cm 处.若A 、B 两滑块的碰撞时间及闪光持续的时间极短,均可忽略不计,则可知碰撞发生在第1次闪光后的________时刻,A 、B 两滑块质量比m A ∶m B =________.解析:(1)若要求碰撞时动能损失最大,则需两滑块碰撞后结合在一起,故应选图中的乙;若要求碰撞时动能损失最小,则应使两滑块发生弹性碰撞,即选图中的甲.(2)由图可知,第1次闪光时,滑块A 恰好位于x =10 cm 处,第二次A 在x =30 cm 处,第三次A 在x =50 cm 处,碰撞在x =60 cm 处.从第三次闪光到碰撞的时间为T2,则可知碰撞发生在第1次闪光后的2.5T 时刻.设碰前A 的速度为v ,则碰后A 的速度为v 2,B 的速度为v ,根据动量守恒定律可得m A v =-m A ·v2+m B ·v ,解得m A m B =23.答案:(1)乙 甲 (2)2.5T 2∶3 3.某实验小组的同学制作了一个弹簧弹射装置,轻弹簧两端各放一个金属小球(小球与弹簧不连接),压缩弹簧并锁定,然后将锁定的弹簧和两个小球组成的系统放在内壁光滑的金属管中(管径略大于两球直径),金属管水平固定在离地面一定高度处,如图所示.解除弹簧锁定,则这两个金属小球可以同时沿同一直线向相反方向弹射.现要测定弹射装置在弹射时所具有的弹性势能,并探究弹射过程所遵循的规律,实验小组配有足够的基本测量工具,并按下述步骤进行实验:①用天平测出两球质量分别为m 1、m 2; ②用刻度尺测出两管口离地面的高度均为h ;③解除弹簧锁定弹出两球,记录下两球在水平地面上的落点M 、N . 根据该小组同学的实验,回答下列问题:(1)要测定弹射装置在弹射时所具有的弹性势能,还需要测量的物理量有________. A .弹簧的压缩量ΔxB .两球落地点M 、N 到对应管口P 、Q 的水平距离x 1、x 2C .小球直径D .两球从弹出到落地的时间t 1、t 2(2)根据测量结果,可得弹性势能的表达式为________________________________________. (3)用测得的物理量来表示,如果满足关系式________________________________________________________________________,则说明弹射过程中系统动量守恒.解析:(1)弹簧弹出两球过程中,系统机械能守恒,要测定压缩弹簧的弹性势能,可转换为测定两球被弹出时的动能,实验中显然可以利用平抛运动测定平抛初速度以计算初动能,因此在测出平抛运动下落高度的情况下,只需测定两球落地点M 、N 到对应管口P 、Q 的水平距离x 1、x 2,所以选B .(2)平抛运动的时间t =2h g ,初速度v 0=x t ,因此初动能E k =12m v 20=mgx 24h,由机械能守恒定律可知,压缩弹簧的弹性势能等于两球平抛运动的初动能之和,即E p =m 1gx 214h +m 2gx 224h. (3)若弹射过程中系统动量守恒,则m 1v 01=m 2v 02,代入时间得m 1x 1=m 2x 2.答案:(1)B (2)E p =m 1gx 214h +m 2gx 224h(3)m 1x 1=m 2x 2 4.用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通过仅测量__________(填选项前的序号),间接地解决这个问题.A .小球开始释放高度hB .小球抛出点距地面的高度HC .小球做平抛运动的水平射程(2)图甲中O 点是小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时,先让入射球m 1多次从斜轨上同一位置静止释放,找到其平均落地点的位置B ,测量平抛射程OB .然后把被碰小球m 2静止于轨道的水平部分,再将入射小球m 1从斜轨上相同位置静止释放,与小球m 2相撞,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是__________(填选项的符号).A .用天平测量两个小球的质量m 1、m 2B .测量小球m 1开始释放高度hC .测量抛出点距地面的高度HD .分别找到m 1、m 2相碰后平均落地点的位置A 、CE .测量平抛射程OA 、OC(3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为____________________[用(2)中测量的量表示];若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为____________________[用(2)中测量的量表示].(4)经测定,m 1=45.0 g ,m 2=7.5 g ,小球落地点的平均位置到O 点的距离如图乙所示.碰撞前、后m 1的动量分别为p 1与p ′1,则p 1∶p ′1=__________∶11;若碰撞结束时m 2的动量为p ′2,则p ′1∶p ′2=11∶__________;所以,碰撞前、后总动量的比值p 1p ′1+p ′2=__________;实验结果说明____________________. 解析:(1)设小球a 没有和b 球碰撞,抛出时速度为v 1,球a 和球b 碰撞后抛出的速度分别为v 2、v 3,则我们要验证动量守恒即:m 1v 1=m 1v 2+m 2v 3,测速度是关键,平抛运动的初速度v =x t ,即m 1OB t 1=m 1OA t 2+m 2OC t 3,因为平抛运动的高度一定,所以t 1=t 2=t 3,即m 1OB =m 1OA +m 2OC ,只要测得小球做平抛运动的水平射程,即可替代速度.(2)碰撞完毕后,就要测数据验证了,所以我们由(1)知道可以通过测量它们的水平射程就可以替代不容易测量的速度.再用天平称出两小球的质量m 1、m 2.(3)两球相碰前后的动量守恒的表达式见(1),弹性碰撞没有机械能损失,所以还应满足机械能守恒,m 1OB 2=m 1OA 2+m 2OC 2.(4)将数据代入(3),因为存在实验误差,所以最后等式两边不会严格相等,所以在误差允许范围内,碰撞前、后的总动量不变.答案:(1)C (2)ADE (3)m 1OB =m 1OA +m 2OC m 1OB 2=m 1OA 2+m 2OC 2 (4)14 2.9 1413.9 误差允许范围内,碰撞前、后的总动量不变。
2019版高考物理一轮复习实验十二验证动量守恒定律学案

实验十二:验证动量守恒定律一、选择题1.(2017年湖北六校联合体大联考)利用如图KS121所示的装置来验证碰撞中的动量守恒,入射小球和被碰小球的质量分别为m1,m2.关于该实验下列说法正确的是( )图KS121A.m1一定要大于m2,但它们的直径一定要相等B.不放被碰小球时,入射小球平均落点为N点C.斜槽的动摩擦因数越小,实验的误差越小D.适当增大自由下落的高度,可减小实验的误差二、非选择题2.图KS122所示为气垫导轨上两个滑块A、B相互作用后运动过程的频闪照片,频闪的频率为10 Hz.开始时两个滑块静止,它们之间有一根被压缩的轻弹簧,滑块用绳子连接,绳子烧断后,两个滑块向相反方向运动.已知滑块A、B的质量分别为200 g、300 g,根据照片记录的信息,A、B离开弹簧后,A滑块做________运动,其速度大小为________m/s,本实验中得到的结论是:_________________________________________________.图KS1223.在“探究碰撞中的不变量”的实验中,也可以探索mv2这个量(对应于动能)的变化情况:甲乙丙图KS123(1)若采用弓形弹片滑块的方案如图KS123甲所示,弹开后的mv2的总量________(填“大于”“小于”或“等于”)弹开前mv2的总量,这是因为:___________________________ ________________.(2)若采用如图乙所示的方案,碰撞前mv2的总量______(填“大于”“小于”或“等于”)碰后mv2的总量,说明碰撞中机械能________(填“守恒”或“不守恒”).(3)若采用图丙所示的方案,碰撞前mv2的总量______(填“大于”“小于”或“等于”)碰后mv2的总量,说明碰撞中存在________损失.4.某同学用如图KS124甲所示的装置做“探究碰撞中的不变量”的实验,先将球a 从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止,让球a仍从原固定点由静止开始滚下,且与球b相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复10次.(本实验中的斜槽轨道的摩擦可以忽略不计)已知小球a的质量大于小球b的质量.图KS124(1)本实验必须测量的物理量是________(填序号).A.斜槽轨道末端到水平地面的高度HB.小球a、b的质量m a、m bC.小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间tD.记录纸上O点到两小球的平均落点位置A、B、C的距离OA、OB、OCE.小球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h(2)为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐,图乙给出了小球a落点的情况,可得OB距离应为______cm.(3)由实验测得的数据,如果满足等式__________________________________,那么我们认为在碰撞中系统的动量是不变的.5.图KS125所示是用来验证动量守恒的实验装置,弹性球1用细线悬挂于O点,O点下方桌子的边沿有一竖直立柱.实验时,调节悬点,使弹性球1静止时恰与立柱上的球2接触且两球等高.将球1拉到A点,并使之静止,同时把球2放在立柱上.释放球1,当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞,碰后球1向左最远可摆到B点,球2落到水平地面上的C点.测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒.现已测出A点离水平桌面的距离为a,B点离水平桌面的距离为b,C点与桌子边沿间的水平距离为c.图KS125(1)还需要测量的量是________、________和_______________.(2)根据测量的数据,该实验中动量守恒的表达式为__________________.(忽略小球的大小)6.(2017年湖南怀化高三二模)某同学利用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验;气垫导轨装置如图KS126所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架、光电门等组成.图KS126(一)下面是实验的主要步骤:①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;②向气垫导轨通入压缩空气;③接通光电计时器;④把滑块2静止放在气垫导轨的中间;⑤滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;⑥释放滑块1,滑块1通过光电门1后与左侧固定弹簧的滑块2碰撞,碰后滑块1和滑块2依次通过光电门2,两滑块通过光电门2后依次被制动;⑦读出滑块通过两个光电门的挡光时间分别为:滑块1通过光电门1的挡光时间Δt1=10.01 ms,通过光电门2的挡光时间Δt2=49.99 ms,滑块2通过光电门2的挡光时间Δt3=8.35 ms;⑧测出挡光片的宽度d=5 mm,测得滑块1(包括撞针)的质量为m1=300 g,滑块2(包括弹簧)的质量为m2=200 g.(二)数据处理与实验结论:(1)实验中气垫导轨的作用是:A.________________________________________________________________________;B.________________________________________________________________________.(2)碰撞前滑块1的速度v1为________m/s;碰撞后滑块1的速度v2为________m/s,滑块2的速度v3为________m/s.(计算结果保留2位有效数字)(3)在误差允许的范围内,通过本实验,同学们可以探究出哪些物理量是不变的?(至少回答2个不变量)a.________________________________________________________________________;b.________________________________________________________________________.。
2019届一轮复习人教版 动 量 学案

第七章⎪⎪⎪动 量第30课时 动量 冲量 动量定理(双基落实课)知识点一 动量和冲量 1.冲量和动量的比较2.冲量和功的比较 (1)冲量是矢量,功是标量。
(2)冲量和功都是过程量。
冲量是表示力对时间的积累作用,功表示力对位移的积累作用。
(3)冲量不为零时,功可能为零;功不为零时,冲量一定不为零。
3.动量与动能的比较 (1)动量是矢量,动能是标量。
(2)动量和动能都是状态量。
冲量引起动量的变化,总功引起动能的变化。
(3)若动能发生了变化,动量也一定发生变化;而动量发生变化时,动能不一定发生变化。
(4)动量和动能均与参考系的选取有关,高中阶段通常选取地面为参考系。
它们的大小关系:p=2mE k或E k=p22m。
[小题练通]1.下列关于动量的说法正确的是()A.质量大的物体动量一定大B.速度大的物体动量一定大C.两物体动能相等,动量不一定相同D.两物体动能相等,动量一定相等解析:选C动量等于运动物体质量和速度的乘积,动量大小与物体质量、速度两个因素有关,A、B错;由动量大小和动能的表达式得出p=2mE k,两物体动能相等,质量关系不明确,动量不一定相同,D错,C对。
2.如图所示,质量为m的小滑块沿倾角为θ的斜面向上滑动,经过时间t1,速度为零并又开始下滑,经过时间t2回到斜面底端,滑块在运动过程中受到的摩擦力大小始终为F f。
在整个运动过程中,重力对滑块的总冲量为()A.mg(t1+t2)sin θB.mg(t1-t2)sin θC.mg(t1+t2) D.0解析:选C重力是恒力,重力的冲量等于重力与重力作用时间的乘积,即整个运动过程中重力的冲量为mg(t1+t2)。
选项C正确。
变力冲量的计算方法F -t图线与时间轴围成的“面积”表示力的冲量知识点二动量定理1.内容:物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量。
2.公式:p′-p=I。
(1)公式是矢量式,左边是动量的变化量,只有当初、末动量在一条直线上时,可以直接进行代数运算,但必须注意正负值。
2019高考物理一轮复习微专题系列之热点专题突破专题32动量守恒定律的应用之碰撞问题学案

突破32 动量守恒定律的应用之碰撞问题1.分析碰撞问题的三个依据(1)动量守恒,即p 1+p 2=p 1′+p 2′。
(2)动能不增加,即E k1+E k2≥E k1′+E k2′或p 212m 1+p 222m 2≥p 1′22m 1+p 2′22m 2。
(3)速度要合理①碰前两物体同向,则v 后>v 前;碰后,原来在前的物体速度一定增大,且v 前′≥v 后′。
②两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变。
2.弹性碰撞的规律两球发生弹性碰撞时应满足动量守恒和机械能守恒。
以质量为m 1,速度为v 1的小球与质量为m 2的静止小球发生正面弹性碰撞为例,则有m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2′①12m 1v 21=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2② 由①②得v 1′=(m 1-m 2)v 1m 1+m 2 v 2′=2m 1v 1m 1+m 2结论:(1)当m 1=m 2时,v 1′=0,v 2′=v 1,两球碰撞后交换了速度。
(2)当m 1>m 2时,v 1′>0,v 2′>0,并且v 1′<v 2′,碰撞后两球都向前运动。
(3)当m 1<m 2时,v 1′<0,v 2′>0,碰撞后质量小的球被反弹回来。
【典例1】 两个小球A 、B 在光滑水平面上沿同一直线运动,其动量大小分别为5 kg·m/s 和7 kg·m/s,发生碰撞后小球B 的动量大小变为10 kg·m/s,由此可知:两小球的质量之比可能为( )A.m Am B =1B.m A m B =12C.m A m B =15D.m A m B =110【答案】C(-5)22m A +722m B ≤1222m A +(-10)22m B。
(2)设A 、B 两小球同向运动而发生碰撞,且A 球在前,B 球在后,取两小球碰前的运动方向为参考正方向,即p A 0=5 kg·m/s,p B 0=7 kg·m/s。
2019届一轮复习人教版 动 量 学案

第六章 ⎪⎪⎪动 量[全国卷5年考情分析](说明:2013~2016年,本章内容以选考题目出现)第1节动量定理(1)动量越大的物体,其速度越大。
(×)(2)物体的动量越大,其惯性也越大。
(×)(3)物体所受合力不变,则动量也不改变。
(×)(4)物体沿水平面运动时,重力不做功,其冲量为零。
(×)(5)物体所受合外力的冲量的方向与物体末动量的方向相同。
(×)(6)物体所受合外力的冲量方向与物体动量变化的方向是一致的。
(√)1.动量是矢量,其方向与物体的速度方向相同,动量变化量也是矢量,其方向与物体合外力方向相同。
2.力与物体运动方向垂直时,该力不做功,但该力的冲量不为零。
3.动量定理中物体动量的改变量等于合外力的冲量,包括物体重力的冲量。
4.动量定理是矢量方程,列方程时应选取正方向,且力和速度必须选同一正方向。
突破点(一) 动量与冲量的理解1.动能、动量、动量变化量的比较动能 动量 动量变化量 定义 物体由于运动而具有的能量物体的质量和速度的乘积 物体末动量与初动量的矢量差 定义式 E k =12m v 2 p =m v Δp =p ′-p 标矢性 标量矢量 矢量 特点 状态量 状态量过程量 关联方程E k =p 22m ,E k =12p v ,p =2mE k ,p =2E k v 联系 (1)都是相对量,与参考系的选取有关,通常选取地面为参考系(2)若物体的;动能发生变化,则动量一定也发生变化;但动量发生变化时动能不一定发生变化2.冲量和功的区别(1)冲量和功都是过程量。
冲量表示力对时间的积累作用,功表示力对位移的积累作用。
(2)冲量是矢量,功是标量。
(3)力作用的冲量不为零时,力做的功可能为零;力做的功不为零时,力作用的冲量一定不为零。
3.冲量的计算(1)恒力的冲量:直接用定义式I=Ft计算。
(2)变力的冲量①方向不变的变力的冲量,若力的大小随时间均匀变化,即力为时间的一次函数,则力F在某段时间t内的冲量I=F1+F22t,其中F1、F2为该段时间内初、末两时刻力的大小。
【物理】2019届一轮复习人教版动量守恒定律及应用学案

第2讲动量守恒定律及应用见学生用书P094微知识1 动量守恒定律1.内容:如果系统不受外力,或者所受外力的合力为零,这个系统的总动量保持不变。
2.常用的四种表达形式(1)p=p′,即系统相互作用前的总动量p和相互作用后的总动量p′大小相等,方向相同。
(2)Δp=p′-p=0,即系统总动量的增量为零。
(3)Δp1=-Δp2,即相互作用的系统内的两部分物体,其中一部分动量的增加量等于另一部分动量的减少量。
(4)m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2,即相互作用前后系统内各物体的动量都在同一直线上时,作用前总动量与作用后总动量相等。
3.常见的几种守恒形式及成立条件(1)理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零。
(2)近似守恒:系统所受外力虽不为零,但内力远大于外力。
(3)分动量守恒:系统所受外力虽不为零,但在某方向上合力为零,系统在该方向上动量守恒。
微知识2 碰撞1.碰撞现象:两个或两个以上的物体在相遇的极短时间内产生非常大的相互作用的过程。
2.碰撞特征(1)作用时间短。
(2)作用力变化快。
(3)内力远大于外力。
(4)满足动量守恒。
3.碰撞的分类及特点(1)弹性碰撞:动量守恒,机械能守恒。
(2)非弹性碰撞:动量守恒,机械能不守恒。
(3)完全非弹性碰撞:动量守恒,机械能损失最多。
微知识3 爆炸现象爆炸过程中内力远大于外力,爆炸的各部分组成的系统总动量守恒。
微知识4 反冲运动1.物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动的现象。
2.反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒定律来处理。
一、思维辨析(判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
)1.动量守恒定律中的速度是相对于同一参考系的速度。
(√)2.质量相等的两个物体发生碰撞时,一定交换速度。
(×)3.系统的总动量不变是指系统总动量的大小保持不变。
(×)4.系统的动量守恒时,机械能也一定守恒。
(×)二、对点微练1.(动量守恒条件)(多选)如图所示,在光滑水平面上有A、B两个木块,A、B之间用一轻弹簧连接,A靠在墙壁上,用力F向左推B使两木块之间的弹簧压缩并处于静止状态。
近年高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒第1讲动量冲量动量定理学案(2021年整理)
2019高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒第1讲动量冲量动量定理学案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒第1讲动量冲量动量定理学案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第1讲动量冲量动量定理【基础梳理】一、动量冲量1.动量(1)定义:物体的质量与速度的乘积.(2)公式:p=mv.(3)单位:千克·米/秒,符号:kg·m/s。
(4)意义:动量是描述物体运动状态的物理量,是矢量,其方向与速度的方向相同.2.冲量(1)定义:力和力的作用时间的乘积.(2)公式:I=Ft,适用于求恒力的冲量.(3)方向:与力F的方向相同.二、动量定理1.动量定理(1)内容:物体所受合力的冲量等于物体的动量变化量.(2)表达式:F·Δt=Δp=p′-p。
(3)矢量性:动量变化量的方向与合力的方向相同,可以在某一方向上应用动量定理.2.动量、动能、动量的变化量的比较名称项目动量动能动量变化量定义物体的质量和速度的乘积物体由于运动而具有的能量物体末动量与初动量的矢量差定义式p=mv E k=错误!mv2Δp=p′-p矢标性矢量标量矢量特点状态量状态量过程量关联方程E k=错误!,E k=错误!pv,p=错误!,p=错误!判一判(1)动量越大的物体,其速度越大.( )(2)物体的动量越大,其惯性也越大.( )(3)物体所受合力不变,则动量也不变.()(4)物体沿水平面运动时,重力不做功,其冲量为零.( )(5)物体所受合外力的冲量方向与物体末动量的方向相同.( )(6)物体所受合外力的冲量方向与物体动量变化的方向相同.()提示:(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√做一做篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球.接球时,两手随球迅速收缩至胸前,这样做可以( )A.减小球对手的冲量B.减小球对手的冲击力C.减小球的动量变化量D.减小球的动能变化量提示:B想一想(多选)一个质量为m的物体以初速度v0开始做平抛运动,经过时间t下降的高度为h,速度变为v,则在这段时间内物体的动量变化大小为( )A.m(v-v0) B.mgtC.m错误!D.m错误!提示:BCD对动量和冲量的理解[学生用书P109]【知识提炼】1.对动量的理解(1)动量是矢量,方向与速度方向相同.动量的合成与分解遵循平行四边形定则、三角形法则.(2)动量是状态量.通常说物体的动量是指运动物体某一时刻的动量(状态量),计算物体此时的动量应取这一时刻的瞬时速度.(3)动量是相对量.物体的动量与参照物的选取有关,通常情况下,指相对地面的动量.单位是kg·m/s.2.冲量的计算(1)恒力的冲量计算恒力的冲量可直接根据定义式来计算,即用恒力F乘以其作用时间Δt而得.(2)方向恒定的变力的冲量计算若力F的方向恒定,而大小随时间变化的情况如图所示,则该力在时间Δt=t2-t1内的冲量大小在数值上就等于图中阴影部分的“面积”.(3)一般变力的冲量计算在中学物理中,一般变力的冲量通常是借助于动量定理来计算的.(4)合力的冲量计算几个力的合力的冲量计算,既可以先算出各个分力的冲量后再求矢量和,又可以先算各个分力的合力再算合力的冲量.【跟进题组】1.(2017·高考天津卷)“天津之眼”是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮,是天津市的地标之一.摩天轮悬挂透明座舱,乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动.下列叙述正确的是()A.摩天轮转动过程中,乘客的机械能保持不变B.在最高点时,乘客重力大于座椅对他的支持力C.摩天轮转动一周的过程中,乘客重力的冲量为零D.摩天轮转动过程中,乘客重力的瞬时功率保持不变解析:选B。
高三物理一轮复习学案(42) 碰撞
2019级高三物理一轮复习学案(42)碰撞目标导航1、掌握弹性碰撞的规律2、掌握非弹性碰撞的规律课前案1.碰撞:碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象.2(1)弹性碰撞的特点:系统动量守恒,机械能守恒.设质量m 1的物体以速度v 0与质量为m 2的在水平面上静止的物体发生弹性正碰,则有动量守恒:221101v m v m v m += 碰撞前后动能不变:222222111210121v m v m v m += 所以012121v v m m m m +-= 022211v v m m m +=①当m l =m 2时,v 1=0,v 2=v 0(速度互换) ②当m l <<m 2时,v 1≈-v 0,v 2≈O (速度反向) ③当m l >m 2时,v 1>0,v 2>0(同向运动) ④当m l <m 2时,v 1<O ,v 2>0(反向运动)⑤当m l >>m 2时,v 1≈v,v 2≈2v 0 (同向运动)、(2)非弹性碰撞的特点:部分机械能转化成物体的内能,系统损失了机械能两物体仍能分离.动量守恒用公式表示为:m 1v 1+m 2v 2= m 1v 1′+m 2v 2′机械能的损失:)()(22221211212222121121'+'-+=∆v m v m v m v m E (3)完全非弹性碰撞特点:碰撞后两物体粘在一起运动,此时动能损失最大,而动量守恒.用公式表示为: m 1v 1+m 2v 2=(m 1+m 2)v动能损失:221212222121121)()(v m m v m v m E k +-+=∆ 3.碰撞现象满足的规律(1)动量守恒定律. (2)机械能不增加. (3)速度要合理:①若碰前两物体同向运动,则应有v 后>v 前,碰后原来在前的物体速度一定增大,若碰后两物体同向运动,则应有v 前′≥v 后′.②碰前两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变.课中案例1.质量相等的A 、B 两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A 球的动量是7 kg·m/s,B 球的动量是5 kg·m/s,A 球追上B 球发生碰撞,则碰撞后A 、B 两球的动量可能值是( )(问题导引:遵循碰撞的规律)A .p A ′=6 kg·m/s,pB ′=6 kg·m/s B .p A ′=3 kg·m/s,p B ′=9 kg·m/sC .p A ′=-2 kg·m/s,p B ′=14 kg·m/sD .p A ′=-4 kg·m/s,p B ′=17 kg·m/s例2、如图8所示,在光滑的水平面上有一辆长平板车,它的中央放一个质量为m 的小物块,物块跟车表面的动摩擦因数为μ,平板车的质量M =2m ,车与物块一起向右以初速度v 0匀速运动,车跟右侧的墙壁相碰.设车跟墙壁碰撞的时间很短,碰撞时没有机械能损失,重力加速度为g ,求:(问题导引: 运动分析、动量分析、能量分析)(1)平板车的长度L 至少多长时,小物块才不会从车上落下来;(2)若在车的左侧还有一面墙壁,左右墙壁相距足够远,使得车跟墙壁相碰前,车与小物块总是相对静止的,车在左右墙壁间来回碰撞,碰撞n 次后,物块跟车一起运动的速度v n ;(3)在车与左右墙壁来回碰撞的整个过程中,小物块在车表面相对于车滑动的总路程s .1、汽车A 和汽车B 静止在水平地面上,某时刻汽车A 开始倒车,结果汽车A 撞到了停在它正后方的汽车B ,汽车B 上装有智能记录仪,能够测量并记录汽车B 前面的物体相对于汽车B 自身的速度.在本次碰撞中,如果汽车B 的智能记录仪测得碰撞前瞬间汽车A 的速度大小为v 0,已知汽车A 的质量是汽车B 质量的2倍,碰撞过程可视为弹性碰撞,则碰后瞬间汽车A 相对于地面的速度大小为( ) A.12v 0 B.23v 0 C.13v 0 D.14v 0 2.如图所示,质量相等的A 、B 两个球,原来在光滑水平面上沿同一直线相向做匀速直线运动,A 球的速度是6 m/s ,B 球的速度是-2 m/s ,不久A 、B 两球发生了对心碰撞.对于该碰撞之后的A 、B 两球的速度可能值,某实验小组的同学们做了很多种猜测,下面的猜测结果可能实现的是( )A .v A ′=-2 m/s ,vB ′=6 m/sB .v A ′=2 m/s ,v B ′=2 m/sC .v A ′=1 m/s ,v B ′=3 m/sD .v A ′=-3 m/s ,v B ′=7 m/sE .v A ′=-5 m/s ,v B ′=9 m/s3.两小球a 和b 沿同一直线运动,如果它们发生弹性碰撞,设a 对b 的冲量大小为I ,b 对a的冲量大小为I′,a对b做功的大小为W,b对a所做功的大小为W′则有()A.I可能不等于I′,W可能等于W′B.I可能不等于I′,W必等于W′C.I必等于I′,W 可能不等于W′D.I必等于I′,W必等于W′4. 如图所示,光滑水平面上有两个质量分别为m1、m2的小球A、B,放在与左侧竖直墙垂直的直线上,设B开始处于静止状态,A球以速度v朝着B运动,设系统处处无摩擦,所有的碰撞均无机械能损失,则下列判断正确的是()A.若m1=m2,则两球之间有且仅有两次碰撞B.若m1<<m2,则两球之间可能发生两次碰撞C.两球第一次碰撞后B球的速度一定是D.两球第一次碰撞后A球一定向右运动5.如图甲所示,在光滑水平面上的两个小球发生正碰,小球的质量分别为m1和m2,图乙为它们碰撞前后的x-t图象.已知m1=0.1 kg.由此可以判断( )A.碰前m2静止,m1向右运动B.碰后m2和m1都向右运动C.由动量守恒可以算出m2=0.3 kgD.碰撞过程中系统损失了0.4 J的机械能6.汽车A在水平冰雪路面上行驶,驾驶员发现其正前方停有汽车B,立即采取制动措施,但仍然撞上了汽车B。
[精品]2019高考物理专题碰撞与动量守恒导学案新人教版
前人下落的距离为 h( 可视为自由落体运动 ) 。此后经历时间 t 安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖
直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力大小为
m 2gh A. t +mg
m 2gh B. t - mg
m gh C. t +mg
m gh D. t - mg
例四 “蹦极”运动中,长弹性绳的一端固定,另一端绑在人身上,人从几十米高处跳下,将蹦极过程简化为人 沿竖直方向的运动。从绳恰好伸直,到人第一次下降至最低点的过程中,下列分析正确的是 A.绳对人的冲量始终向上,人的动量先增大后减小 B.绳对人的拉力始终做负功,人的动能一直减小 C.绳恰好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大 D.人在最低点时,绳对人的拉力等于人所受的重力
一、碰撞
1.碰撞 (1) 概念:碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力
的现象。
(2) 特点:在碰撞现象中,一般都满足内力
外力,可认为系统的动量守恒。
2.碰撞的种类及特点
分类标准
种类
特点
能量是 否守恒
弹性碰撞 非弹性碰撞 完全非弹性碰撞
动量 动量 动量
,机械能 ,机械能 ,机械能
碰撞前后动
D.向上, m( v1+ v2)
※精品试卷※
7、质量为 0.2 kg 的球竖直向下以 6 m/s 的速度落至水平地面,再以 4 m/s 的速度反向弹回。取竖直向上为正
方向,在小球与地面接触的时间内,关于球动量变化量
Δ p 和合外力对小球做的功 W,下列说法正确的是
A. Δ p= 2 kg · m/s W=- 2 J
【练习】 1、温州乐清市一家公司的专家楼 B 幢发生惊险一幕,一个小男孩从楼上窗台突然坠落。但幸运的是,
2019年高中物理第十六章动量守恒定律第4节碰撞学案新人教版选修3-5
第4节碰撞1。
知道弹性碰撞、非弹性碰撞和碰撞现象的特点. 2.能利用动量和能量的观点分析、解决一维碰撞的问题.3.了解粒子的散射现象,进一步理解动量守恒定律的普适性.一、弹性碰撞和非弹性碰撞1.弹性碰撞和非弹性碰撞(1)弹性碰撞:碰撞过程中机械能守恒的碰撞叫弹性碰撞.(2)非弹性碰撞:碰撞过程中机械能不守恒的碰撞叫非弹性碰撞.2.一维弹性碰撞分析在光滑水平面上质量为m1的小球以速度v1与质量为m2的静止小球发生弹性正碰.根据动量守恒和能量守恒:m1v1=m1v′1+m2v′2;错误!m1v错误!=错误!m1v′错误!+错误!m2v′错误!碰后两个物体的速度分别为v′1=错误!v1,v′2=错误!v1.(1)若m1>m2,v′1和v′2都是正值,表示v′1和v′2都与v1方向同向.(若m1≫m2,v′1=v1,v′2=2v1,表示m1的速度不变,m2以2v1的速度被撞出去)(2)若m1<m2,v′1为负值,表示v′1与v1方向反向,m1被弹回.(若m1≪m2,v′1=-v1,v′2=0,表示m1被反向以原速率弹回,而m2仍静止)(3)若m1=m2,则有v′1=0,v′2=v1,即碰撞后两球速度互换.二、对心碰撞和非对心碰撞及散射1.对心碰撞和非对心碰撞(1)对心碰撞(正碰):碰撞前后,物体的运动方向在一条直线上.(2)非对心碰撞(斜碰):碰撞前后,物体的运动方向不在一条直线上.2.散射(1)定义:微观粒子碰撞时,微观粒子相互接近时并不发生直接接触而发生的碰撞.(2)散射方向:由于粒子与物质微粒发生对心碰撞的概率很小,所以多数粒子碰撞后飞向四面八方.判一判(1)发生碰撞的两个物体,动量是守恒的.( )(2)发生碰撞的两个物体,机械能是守恒的.( )(3)碰撞后,两个物体粘在一起,动量是守恒的,但机械能损失是最大的.()提示:(1)√(2)×(3)√做一做在光滑水平面上,一质量为m、速度大小为v的A球与质量为2m静止的B球碰撞后,A 球的速度方向与碰撞前相反.则碰撞后B球的速度大小可能是()A.0。
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【命题热点突破一】 动量、冲量、动量定理1.动量、冲量均为矢量,其运算符合平行四边形定则. 2.动量定理是矢量式,用前首先选择正方向. 3.动量定理解题步骤 (1)明确研究对象和物理过程;(2)分析研究对象在运动过程中的受力情况;(3)选取正方向,确定物体在运动过程中始末两状态的动量; (4)依据动量定理列方程、求解.例1、【2017·新课标Ⅰ卷】将质量为1.00 g 的模型火箭点火升空,50 g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。
在燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略)A .30kg m/s ⋅B .5.7×102kg m/s ⋅ C .6.0×102kg m/s ⋅D .6.3×102kg m/s ⋅【答案】A【变式探究】【2016·全国卷Ⅰ】【物理——选修35】(2)某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将一质量为M 的卡通玩具稳定地悬停在空中.为计算方便起见,假设水柱从横截面积为S 的喷口持续以速度v 0竖直向上喷出;玩具底部为平板(面积略大于S );水柱冲击到玩具底板后,在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开.忽略空气阻力.已知水的密度为ρ,重力加速度大小为g .求:(i)喷泉单位时间内喷出的水的质量;(ii)玩具在空中悬停时,其底面相对于喷口的高度.【答案】(i)ρv 0S (ii)v 202g -M 2g 2ρ2v 20S2【解析】(i)设Δt 时间内,从喷口喷出的水的体积为ΔV ,质量为Δm ,则 Δm =ρΔV ① ΔV =v 0S Δt ②由①②式得,单位时间内从喷口喷出的水的质量为ΔmΔt=ρv 0S ③ (ii)设玩具悬停时其底面相对于喷口的高度为h ,水从喷口喷出后到达玩具底面时的速度大小为v .对于Δt 时间内喷出的水,由能量守恒得12(Δm )v 2+(Δm )gh =12(Δm )v 20 ④ 在h 高度处,Δt 时间内喷射到玩具底面的水沿竖直方向的动量变化量的大小为 Δp =(Δm )v ⑤设水对玩具的作用力的大小为F ,根据动量定理有F Δt =Δp ⑥由于玩具在空中悬停,由力的平衡条件得F =Mg ⑦联立③④⑤⑥⑦式得h =v 202g -M 2g 2ρ2v 20S2 ⑧ 【变式探究】(2015·安徽)一质量为0.5 g 的小物块放在水平地面上的A 点,距离A 点5 m 的位置B 处是一面墙,如图所示.小物块以v 0=9 m/s 的初速度从A 点沿AB 方向运动,在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7 m/s ,碰后以6 m/s 的速度反向运动直至静止.g 取10 m/s 2.(1)求物块与地面间的动摩擦因数μ;(2)若碰撞时间为0.05 s ,求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F ; (3)求物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功W .【答案】 (1)μ=0.32 (2)F =130 N (3)W =9 J 【变式探究】(2015·北京)“蹦极”运动中,长弹性绳的一端固定,另一端绑在人身上,人从几十米高处跳下.将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动.从绳恰好伸直,到人第一次下降至最低点的过程中,下列分析正确的是( )A.绳对人的冲量始终向上,人的动量先增大后减小B.绳对人的拉力始终做负功,人的动能一直减小C.绳恰好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大D.人在最低点时,绳对人的拉力等于人所受的重力【答案】 A【命题热点突破二】动量守恒1.动量守恒定律成立的条件(1)系统不受外力或者所受外力之和为零;(2)系统受外力,但外力远小于内力,可以忽略不计;(3)系统在某一个方向上所受的外力之和为零,则该方向上动量守恒.(4)全过程的某一阶段系统受的外力之和为零,则该阶段系统动量守恒.2.运用动量守恒定律的解题步骤(1)分析题意,确定研究对象.(2)根据题意选取研究的运动段落,明确始末状态的动量大小和方向.(3)对研究对象进行受力分析,确定是否符合动量守恒的条件.(4)选取参考正方向.(5)列取方程求解:符合守恒条件,列动量守恒方程.3.弹性碰撞与非弹性碰撞(1)形变完全恢复的叫弹性碰撞;形变完全不恢复的叫完全非弹性碰撞;而一般的碰撞其形变不能够完全恢复.机械能不损失的叫弹性碰撞;机械能损失最多的叫完全非弹性碰撞;而一般的碰撞其机械能有所损失.(2)碰撞过程遵守的规律——应同时遵守三个原则①系统动量守恒m1v′1+m2v′2=m1v1+m2v2②系统动能不增12m 1v ′12+12m 2v ′22≤12m 1v 21+12m 2v 22③实际情景可能:碰前、碰后两个物体的位置关系(不穿越)和速度关系应遵循客观实际.如甲物追乙物并发生碰撞,碰前甲的速度必须大于乙的速度,碰后甲的速度必须小于、等于乙的速度或甲反向运动.例2、【2017·江苏卷】甲、乙两运动员在做花样滑冰表演,沿同一直线相向运动,速度大小都是1 m/s ,甲、乙相遇时用力推对方,此后都沿各自原方向的反方向运动,速度大小分别为1 m/s 和2 m/s .求甲、乙两运动员的质量之比.【答案】3:2【解析】由动量守恒定律得11222211m v m v m v m v ''-=-,解得122211m v v m v v '+='+ 代入数据得1232m m = 【变式探究】【2016·全国卷Ⅱ】【物理——选修35】(2)如图1所示,光滑冰面上静止放置一表面光滑的斜面体,斜面体右侧一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰块均静止于冰面上.某时刻小孩将冰块以相对冰面3 m/s 的速度向斜面体推出,冰块平滑地滑上斜面体,在斜面体上上升的最大高度为h =0.3 m(h 小于斜面体的高度).已知小孩与滑板的总质量为m 1=30 g ,冰块的质量为m 2=10 g ,小孩与滑板始终无相对运动.取重力加速度的大小g =10 m/s 2.(i)求斜面体的质量;(ii)通过计算判断,冰块与斜面体分离后能否追上小孩?图1【答案】(i)20 g (ii)不能m 1v 1+m 2v 20=0 ④代入数据得v 1=1 m/s ⑤设冰块与斜面体分离后的速度分别为v 2和v 3,由动量守恒和机械能守恒定律有m 2v 20=m 2v 2+m 3v 3 ⑥12m 2v 220=12m 2v 22+12m 3v 23 ⑦ 联立③⑥⑦式并代入数据得v 2=1 m/s ⑧由于冰块与斜面体分离后的速度与小孩推出冰块后的速度相同且处在后方,故冰块不能追上小孩.【变式探究】(2015·新课标全国Ⅰ)如图,在足够长的光滑水平面上,物体A 、B 、C 位于同一直线上,A 位于B 、C 之间.A 的质量为m ,B 、C 的质量都为M ,三者都处于静止状态,现使A 以某一速度向右运动,求m 和M 之间满足什么条件才能使A 只与B 、C 各发生一次碰撞.设物体间的碰撞都是弹性的.【解析】 A 向右运动与C 发生第一次碰撞,碰撞过程中,系统的动量守恒、机械能守恒,设速度方向向右为正,开始时A 的速度为v 0 ,第一次碰撞后C 的速度为v C 1 ,A 的速度为v A 1,由动量守恒定律和机械能守恒,得mv 0=mv A 1+Mv C 1①12mv 20=12mv 2A 1+12Mv 2C 1②联立①②式,得v A 1=m -Mm +Mv 0③v A 2=m -M m +M v A 1=(m -M m +M)2v 0⑤根据题意,要求A 只与B 、C 各发生一次碰撞,应有v A 2≤v C 1⑥ 联立④⑤⑥式,得m 2+4mM -M 2≥0⑦ 解得m ≥(5-2)M ⑧另一解m ≤-(5+2)M 舍去,所以m 和M 应满足的条件为: (5-2)M ≤m <M ⑨ 【答案】 (5-2)M ≤m <M【变式探究】(2015·新课标全国Ⅱ)滑块a 、b 沿水平面上同一条直线发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段.两者的位置x 随时间t 变化的图像如图所示.求:(1)滑块a 、b 的质量之比;(2)整个运动过程中,两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比. 【解析】 (1)设a 、b 质量分别为m 1、m 2,a 、b 碰撞前的速度为v 1、v 2.由题给图像,得v 1=-2 m/s v 2=1 m/s由图可知,两滑块最后停止运动,由动能定理得,两滑块克服摩擦力所做的功为W =12(m 1+m 2)v 2 解得W ΔE =12【答案】 (1)m 1m 2=18 (2)W ΔE =12【举一反三】 如图所示,水平桌面固定着光滑斜槽,光滑斜槽的末端和一水平木板平滑连接,设物块通过衔接处时速率没有改变.质量m 1=0.40 g 的物块A 从斜槽上端距水平木板高度h =0.80 m 处下滑,并与放在水平木板左端的质量m 2=0.20 g 的物块B 相碰,相碰后物块B 滑行x =4.0 m 到木板的C 点停止运动,物块A 滑到木板的D 点停止运动.已知物块B 与木板间的动摩擦因数μ=0.20,重力加速度g =10 m/s 2,求:(1)物块A 沿斜槽滑下与物块B 碰撞前瞬间的速度大小; (2)滑动摩擦力对物块B 做的功;(3)物块A 与物块B 碰撞过程中损失的机械能.【解析】 (1)设物块A 滑到斜面底端与物块B 碰撞前时的速度大小为v 0,根据机械能守恒定律,有-μm 2gx =0-12m 2v 2解得v =4.0 m/s根据动量守恒定律,得m 1v 0=m 1v 1+m 2v 解得v 1=2.0 m/s能量守恒12m 1v 20=12m 1v 21+12m 2v 2+E解得E =0.80 J【答案】 (1)4 m/s (2)-1.6 J (3)0.8 J【思路点拨】 (1)A 下滑过程中只有重力做功,机械能守恒,由机械能守恒定律可以求出A 与B 碰撞前A 的速度.(2)由功的计算公式可以求出滑动摩擦力对B 所做的功.(3)由动能定理、动量守恒定律、能量守恒定律可以求出物块A 与物块B 碰撞过程中损失的机械能.本题是一道多体、多过程问题,难度较大,分析清楚物体的运动过程,熟练应用机械能守恒定律、动量守恒定律、能量守恒定律即可正确解题.【命题热点突破三】 核反应方程考查的点主要集中在核反应方程的书写、能级跃迁、质量亏损、基本概念的考查 例3、【2017·天津卷】我国自主研发制造的国际热核聚变核心部件在国际上率先通过权威机构认证,这是我国对国际热核聚变项目的重大贡献。